O que você dá você recebe de volta. Responsabilidade por si mesmo – apenas para heróis? Daniel Goetz e Eike Reinhardt no TEDxKoeln
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0:09 - 0:11Eike Reinhardt: Nos prados
dos Estados Unidos, -
0:11 - 0:17por centenas de anos,
as pessoas iam atrás dos búfalos. -
0:17 - 0:23Isso lhes garantia comida e matéria-prima
para suas roupas, tendas, armas e ferramentas. -
0:23 - 0:25Era preciso muita coragem
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0:25 - 0:31para enfrentar esta besta colossal
de músculos e chifres. -
0:31 - 0:36Os búfalos se foram.
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0:36 - 0:38Mas as pessoas que caçavam o búfalo
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0:38 - 0:40ainda vivem lá.
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0:40 - 0:43Os índios das planícies.
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0:43 - 0:47Tivemos a sorte de conhecer
estas pessoas em suas reservas, -
0:47 - 0:51sentar com os anciãos da tribo
ao redor da fogueira -
0:51 - 0:56e participar de seus rituais.
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0:56 - 1:00Daniel Goetz: E as pessoas de lá
contam a seguinte história: -
1:00 - 1:04uma noite, um jovem rapaz entra correndo,
muito empolgado, na tenda do seu avô. -
1:04 - 1:08"Vovô, vovô! Sonhei com uma coisa!
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1:08 - 1:12Sonhei que no meu peito dois lobos
estavam lutando um com outro. -
1:12 - 1:15Um dos lobos era mau, era despeitado
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1:15 - 1:16e covarde.
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1:16 - 1:18O outro era bom.
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1:18 - 1:22Era da paz, cheio de esperança e sábio."
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1:22 - 1:27O velho sorriu e disse: "Esses dois lobos lutam
dentro do peito de todos os seres humanos." -
1:27 - 1:32"Mas vovô...", o menino arregalou
os olhos para o velho. -
1:32 - 1:36"Qual lobo vai vencer dentro de mim?"
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1:36 - 1:42O velho respondeu:
"Aquele que você alimentar". -
1:42 - 1:45ER: Ao ouvir isso do avô, o menino se sentiu
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1:45 - 1:50aliviado. Agora ele sabe que
ele mesmo pode influenciar -
1:50 - 1:55qual lobo vai ganhar espaço dentro dele.
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1:55 - 2:00Os povos indígenas dizem:
"Aquilo que você dá você recebe de volta." -
2:00 - 2:03DG: Estamos interessados no que
os povos indígenas dizem. -
2:03 - 2:06Estamos interessados
no que podemos aprender hoje -
2:06 - 2:10com as culturas indígenas.
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2:10 - 2:13E, é claro, sempre nos perguntam:
"Mas o que vocês podem aprender com eles?" -
2:13 - 2:16É uma ótima pergunta.
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2:16 - 2:18E poderíamos falar disso o dia todo.
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2:18 - 2:21Mas, antes, há uma questão mais importante,
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2:21 - 2:24que é: como podemos aprender
com os povos indígenas? -
2:24 - 2:26Em outras palavras:
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2:26 - 2:31qual é a atitude que precisamos ter para sermos
capazes de aprender com as culturas indígenas? -
2:31 - 2:36Estamos convencidos de que
muitos conceitos são intercambiáveis. -
2:36 - 2:39As avaliações podem variar.
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2:39 - 2:43A experiência de cada um, no entanto,
é inviolável. -
2:43 - 2:47ER: Acreditamos que a experiência de cada um
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2:47 - 2:52é a melhor forma de se ter novos insights.
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2:52 - 2:55Gostaríamos de levar vocês
em nossa própria viagem do herói, -
2:55 - 3:00na Dança do Sol dos índios Piapot,
no Canadá. -
3:00 - 3:04A Dança do Sol é o ritual supremo
dos Índios das Planícies. -
3:04 - 3:08Lá, jejuamos durante quatro dias,
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3:08 - 3:10não bebemos nada durante 2 dias e meio,
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3:10 - 3:14para então, no quarto dia,
sacrificarmos nossa própria carne. -
3:14 - 3:18Tudo começa na 5ª-feira,
com o ritual da caminhada. -
3:18 - 3:20A Caminhada da Vida.
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3:20 - 3:23Os anciãos da tribo
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3:23 - 3:27guiam a comunidade até os espaços sagrados,
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3:27 - 3:30onde acontece a Dança do Sol.
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3:30 - 3:34Lá é feito o compromisso.
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3:34 - 3:38O compromisso é uma obrigação
consigo mesmo. -
3:38 - 3:42O compromisso é feito entre você e o Criador.
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3:42 - 3:45Na tradição cristã, também falamos do Criador.
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3:45 - 3:47E o mais impressionante é que
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3:47 - 3:50ninguém fica controlando do lado de fora
se você está cumprindo ou não o seu compromisso. -
3:50 - 3:52Ninguém fica vigiando se você
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3:52 - 3:55come ou bebe alguma coisa escondido,
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3:55 - 3:58ou se você trai sua própria promessa.
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3:58 - 4:05Você é sua própria "polícia".
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4:05 - 4:07DG: O segundo dia, a sexta-feira,
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4:07 - 4:11é devotado à construção
da grande cabana da Dança do Sol. -
4:11 - 4:13A cabana é reconstruída todo ano.
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4:13 - 4:18No centro, ela é alicerçada pela Árvore da Vida.
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4:18 - 4:22A Árvore da Vida representa e estabelece
um elo entre a Mãe Terra ... -
4:22 - 4:24e o Criador.
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4:24 - 4:29Pediram-nos que não tirássemos fotos,
o que nós respeitamos, é claro. -
4:29 - 4:33ER: No sábado,
os Dançarinos do Sol têm duas opções: -
4:33 - 4:39ou se sentar na encosta de uma montanha
para meditar durante 16 horas, -
4:39 - 4:44do nascer ao pôr do sol, sem se mexer,
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4:44 - 4:49ou dançar sem parar
na cabana da Dança do Sol, -
4:49 - 4:54ao som monótono dos tambores.
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4:54 - 4:57Domingo é o grande dia.
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4:57 - 5:01É nesse dia que o Dançarino do Sol
sacrifica sua própria carne. -
5:01 - 5:03Para isso, abre-se a pele do peito.
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5:03 - 5:08Dois pequenos espetos são então
colocados sob a pele do peito. -
5:08 - 5:14Esses espetos são presos
a cordas que vão até a Árvore da Vida. -
5:14 - 5:20Assim ligados, o Dançarino do Sol
dança quatro vezes ao redor da Árvore da Vida. -
5:20 - 5:23Depois ele se joga para trás,
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5:23 - 5:26de modo que os pequenos espetos
são rasgados para fora da pele. -
5:26 - 5:31Dessa forma, ele renasce simbolicamente.
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5:31 - 5:34DG: O que você dá você recebe.
Tivemos a experiência pessoal de saber -
5:34 - 5:38a diferença que sua própria
atitude pode fazer. -
5:38 - 5:42Para um de nós, a Dança do Sol
foi uma experiência de quase morte. -
5:42 - 5:46Sacrificar a si mesmo pela tribo.
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5:46 - 5:49Para o outro, foi um ato de orgulho
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5:49 - 5:53de um obstinado guerreiro tribal.
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5:53 - 6:00ER: E, quando estávamos ao redor
da Árvore da Vida, exaustos e felizes, -
6:00 - 6:03um dos anciãos se virou pra gente e disse:
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6:03 - 6:09"Agora vocês são guerreiros. E, quando voltarem
para casa, contem isto a seu povo. -
6:09 - 6:13Contem para eles o quanto
vocês amam a Mãe Terra." -
6:13 - 6:17DG: E estamos aqui esta noite
para cumprir nossa promessa. -
6:17 - 6:19ER: Hai-hai.
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6:19 - 6:22DG: E isso também mostra
claramente que a Dança do Sol -
6:22 - 6:24não se trata de ter um pico de adrenalina.
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6:24 - 6:26Não é um simples teste de coragem,
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6:26 - 6:29ou um novo tipo de esporte radical.
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6:29 - 6:32E certamente não é um circo folclórico.
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6:32 - 6:35Sacrificar a si mesmo pode contribuir
para o bem-estar da comunidade, -
6:35 - 6:39como acreditam os povos indígenas.
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6:39 - 6:41Na verdade, em nosso mundo,
essa ideia não é totalmente desconhecida. -
6:41 - 6:44Crentes jejuam antes de feriados religiosos.
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6:44 - 6:47Tradicionalmente, os monges
vivem em privação. -
6:47 - 6:52Jesus se sacrificou
pela salvação de seus seguidores. -
6:52 - 6:55Sacrificar-se requer coragem.
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6:55 - 6:59Requer tirar da testa o rótulo de vítima.
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6:59 - 7:03Requer encarar seu próprio medo.
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7:03 - 7:05Nosso medo tenta evitar
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7:05 - 7:08que nos tornemos uma vítima.
E isso é bom. -
7:08 - 7:12Mas coragem não é a falta de medo,
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7:12 - 7:15tem a ver com a superação do medo.
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7:15 - 7:19Vimos um indígena que estava
tremendo de empolgação na Dança do Sol. -
7:19 - 7:21Lágrimas escorriam pelo seu rosto.
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7:21 - 7:24E, mesmo assim, ele fez esse sacrifício
-
7:24 - 7:28e superou seu medo.
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7:28 - 7:34ER: Uma cerimônia como a Dança do Sol
sempre acontece em comunidade. -
7:34 - 7:39Os povos indígenas costumam dizer:
"Nós estamos sempre ligados. -
7:39 - 7:43Nós pertencemos a uma unidade maior".
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7:43 - 7:48Durante uma cerimônia, o ancião diz:
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7:48 - 7:55"A energia da cerimônia
vem de cada um de nós juntos." -
7:55 - 7:59Ele mesmo é essencialmente
o mediador dos mundos. -
7:59 - 8:03No final de uma cerimônia,
tradicionalmente se agradece a todos -
8:03 - 8:07com quem se tenha uma ligação.
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8:07 - 8:09Dizemos: "Obrigado a todos
os meus relacionamentos". -
8:09 - 8:15Ou, na linguagem do povo indígena Cree:
"Kahkiyaw niwahkomak". -
8:15 - 8:19DG: Para nós, o mundo sempre parece
confuso e agitado. -
8:19 - 8:22Buscamos orientação e sentido.
-
8:22 - 8:25E vivenciamos o mundo
de uma forma muito individualista. -
8:25 - 8:30Por isso, buscamos
o desenvolvimento individual. -
8:30 - 8:35Sempre nos consideramos
o centro do universo, -
8:35 - 8:38fechados dentro de nós mesmos.
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8:38 - 8:41ER: No entanto, dizer:
"Obrigado a todos os meus relacionamentos" -
8:41 - 8:44te posiciona na comunidade.
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8:44 - 8:47Na visão dos povos indígenas,
o desenvolvimento pessoal sempre está ligado -
8:47 - 8:52ao desenvolvimento da comunidade.
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8:52 - 8:56O cacique Mohawk Monture Angus diz:
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8:56 - 9:02"Quando nossas mulheres e nossos homens
começam a entender seu lugar e seu papel -
9:02 - 9:07de responsabilidade
na comunidade em que vivem, -
9:07 - 9:11então nossos povos renascem totalmente."
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9:11 - 9:16Talvez possamos fazer uma comparação
com o que acontece numa orquestra. -
9:16 - 9:23Cada músico também tem seu lugar.
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9:23 - 9:27DG: O que você dá você recebe de volta.
Afinal, o que significa isso? -
9:27 - 9:28Normalmente isto não é bem entendido.
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9:28 - 9:31No sentido de "você dá e você recebe."
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9:31 - 9:34Mas, na verdade, não tem nada
a ver com dar e receber. -
9:34 - 9:37Não é tipo: "Às vezes você ganha;
às vezes você perde." -
9:37 - 9:41Também não é tipo: "Eu dou o que quero
e pego o que preciso." -
9:41 - 9:43Não é assim.
-
9:43 - 9:46Não é "uma conta dos favores e da cortesia."
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9:46 - 9:49Não é: "Estou fazendo
uma coisa boa por você -
9:49 - 9:52e, em troca, recebo algo bom de você."
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9:52 - 9:55Por exemplo: "Estou fazendo um bom trabalho.
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9:55 - 9:58Meu chefe tem de me recompensar por isso!"
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9:58 - 10:00Também não é isso.
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10:00 - 10:04Tem mais a ver com:
no que é que eu acredito? -
10:04 - 10:07O que é que eu valorizo?
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10:07 - 10:10Os nossos valores somente podem prosperar
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10:10 - 10:14se forem nutridos e protegidos,
como um bebê. -
10:14 - 10:17Assim, você deposita em sua própria conta,
-
10:17 - 10:20quando segue seus próprios valores.
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10:20 - 10:24Desta forma, você se torna
o herói de sua própria história. -
10:24 - 10:26Existe uma diferença significativa entre
-
10:26 - 10:30ser uma vítima e se sacrificar.
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10:30 - 10:35O herói sacrifica a si mesmo
e, assim, torna-se um herói! -
10:35 - 10:37Então, o que significa
"você dá o que você recebe"? -
10:37 - 10:43Tem a ver com: "O que eu dou eu vivencio!"
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10:43 - 10:47ER: Mas isso não é enfadonho e cansativo?
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10:47 - 10:50Sim! Às vezes é.
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10:50 - 10:53E, mesmo assim, eu vou fazer!
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10:53 - 10:58Os heróis nem sempre
são sábios ou racionais. -
10:58 - 11:03Mas eles ouvem sua voz interior
e a seguem. -
11:03 - 11:06Com espírito de luta, se preciso for.
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11:06 - 11:10Vocês se lembram da história
da equipe jamaicana de bobsled, -
11:10 - 11:13que queria viajar
para as Olimpíadas de Inverno? -
11:13 - 11:15De fato, alguns se lembram.
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11:15 - 11:20Quão louco você tem de ser
para perseguir tal ideia? -
11:20 - 11:24Quanta gozação estes atletas
tiveram de aguentar no início? -
11:24 - 11:27Quantos olhares de pena?
-
11:27 - 11:29E, mesmo assim, eles conseguiram!
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11:29 - 11:33E, no final, eles foram mais bem-sucedidos
-
11:33 - 11:37do que a maioria acreditava que eles seriam.
-
11:37 - 11:43E, com isso, eles deram esperança
e coragem a muitos. -
11:43 - 11:47DG: Às vezes, a maior qualidade
que um herói pode ter -
11:47 - 11:49é a perseverança.
-
11:49 - 11:53Quando estávamos meditando
durante 16 horas numa colina -
11:53 - 11:55ou dançando na cabana da Dança do Sol,
-
11:55 - 11:58persistir foi fundamental.
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11:58 - 12:02Você podia dizer:
"Pare de lamúria e vá em frente! -
12:02 - 12:04Aguente firme sem reclamar.
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12:04 - 12:06Não reclamem; simplesmente façam!"
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12:06 - 12:09Julius Erving, uma estrela
do basquetebol americano, disse: -
12:09 - 12:14"Ser um profissional significa, para mim,
fazer as coisas que você adora fazer, -
12:14 - 12:18mesmo naqueles dias em que
você não tem a menor vontade de fazê-las." -
12:18 - 12:22Pare de reclamar e bola pra frente.
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12:22 - 12:26ER: Os povos indígenas perguntam:
"Qual é o seu remédio?" -
12:26 - 12:27O que eles querem dizer com isso?
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12:27 - 12:31A pergunta não é sobre
pedir um comprimido ou chá de ervas. -
12:31 - 12:34Muito mais que isso, ela tem a ver com
-
12:34 - 12:40como você pode contribuir com seus talentos
para o bem-estar da comunidade? -
12:40 - 12:44Em geral, isso é expresso
com um nome espiritual. -
12:44 - 12:48Os povos indígenas começam cedo sua tarefa
-
12:48 - 12:52de encontrar sua missão pessoal na vida.
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12:52 - 12:55Para isso, eles meditam
ou buscam ter premonições, -
12:55 - 12:57quando se retiram
-
12:57 - 13:02para a solidão da natureza.
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13:02 - 13:06Um talento não é, assim,
simplesmente uma propriedade privada, -
13:06 - 13:09da qual alguém pode se vangloriar.
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13:09 - 13:12Assim, seguir o chamado
do coração significa -
13:12 - 13:17usar seu talento
para o benefício da comunidade. -
13:17 - 13:24"Paixão!" Essa palavra já contém heroísmo.
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13:24 - 13:28O que é que me move?
Pelo que é que vou me sacrificar? -
13:28 - 13:30Ou, melhor ainda:
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13:30 - 13:36como posso alimentar
o lobo bom dentro de mim? -
13:36 - 13:38DG: Mas, afinal, qual o significado
disso tudo para nós? -
13:38 - 13:41Como podemos alimentar o lobo bom?
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13:41 - 13:46Algumas pessoas dizem: "Sacrificar a si mesmo?
Essa ideia não me parece lá muito boa!" -
13:46 - 13:48Em alemão, "Opfer" pode significar
duas coisas diferentes. -
13:48 - 13:52A "vítima", uma pessoa
a quem se inflige um sofrimento. -
13:52 - 13:57E o "sacrifício",
a oferta que se deseja fazer. -
13:57 - 13:59Ela vem da palavra "sagrado".
-
13:59 - 14:02Sacrificar significa realizar
um ato quase santo. -
14:02 - 14:05E é nesse sentido que
gostaríamos que fosse entendido. -
14:05 - 14:10Às vezes, alguém se vira para nós
e diz: "Tá bem, agora eu consegui entender." -
14:10 - 14:13"Mas como posso me tornar um herói?"
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14:13 - 14:16Para essa pessoa temos cinco dicas.
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14:16 - 14:20Primeiro: "O que eu dou eu vivencio."
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14:20 - 14:25Escolha uma pessoa para quem dar
toda sua energia positiva por um tempo -
14:25 - 14:29e observe como essa pessoa
cresce com o seu apoio. -
14:29 - 14:32Depois observe como você mesmo cresce.
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14:32 - 14:35ER: Em segundo lugar: nome espiritual.
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14:35 - 14:38Qual é o seu nome espiritual?
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14:38 - 14:41Em outras palavras:
qual é sua missão nesta vida? -
14:41 - 14:44Pelo que você deseja se sacrificar?
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14:44 - 14:47Em que momentos de sua vida
você já fez isso? -
14:47 - 14:50DG: Em terceiro lugar: "E, apesar disso!"
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14:50 - 14:54Existe algum projeto
que te provoca resistência -
14:54 - 14:57e por meio do qual você poderia se tornar
um herói e dizer: "E, apesar disso, vou fazer!" -
14:57 - 14:59e fazer mesmo?
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14:59 - 15:03Em quarto lugar:
"Pare de reclamar e bola pra frente!" -
15:03 - 15:05Você possui algum
projeto pessoal importante -
15:05 - 15:09que não vai nem vem?
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15:09 - 15:14Então, é hora de colocar
toda a sua perseverança nele -
15:14 - 15:18e dizer: "Pare de reclamar e vá em frente!"
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15:18 - 15:21DG: Quinto: "Tire a placa de vítima da testa!"
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15:21 - 15:25Existe algo que te faça ficar
cansado da piedade alheia, -
15:25 - 15:27ou mesmo da autopiedade?
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15:27 - 15:29Um projeto que possa te transformar
num guerreiro orgulhoso -
15:29 - 15:32e te livrar da piedade?
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15:32 - 15:38ER: E, quando você tiver feito tudo isso,
ou mesmo apenas alguma destas coisas, -
15:38 - 15:41olhe-se no espelho e tente dizer
que você não é um herói. -
15:41 - 15:45Estamos convencidos de que você
não vai ser capaz de dizer isso. -
15:45 - 15:49DG: E, se você preferir, coloque sua mão
no peito do lobo bom para fortalecê-lo. -
15:49 - 15:51Quanta alegria e felicidade ao se fazer isso.
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15:51 - 15:55ER: Obrigado a todos
os nossos relacionamentos. Hai-hai. -
15:55 - 15:59(Aplausos)
- Title:
- O que você dá você recebe de volta. Responsabilidade por si mesmo – apenas para heróis? Daniel Goetz e Eike Reinhardt no TEDxKoeln
- Description:
-
Privação e sofrimento na Dança do Sol, o ritual supremo dos Índios das Planícies não é um simples teste de coragem ou um tipo de entretenimento. Na verdade, a devoção consciente e cheia de significado é um ato sagrado em favor de um bem maior. Eike Reinhardt e Daniel Goetz nos contam sua experiência pessoal de participar deste ritual com os índios Piapot, do Canadá. E nos colocam a seguinte questão: o que podemos aprender com as culturas indígenas? E como? Em suas viagens ao redor do mundo, eles se sentam com os anciãos indígenas ao redor da fogueira e absorvem de forma direta outras culturas.
- Video Language:
- English
- Team:
- closed TED
- Project:
- TEDxTalks
- Duration:
- 16:28