כשאנחנו מעצבים למוגבלויות, זה מועיל לכולנו
-
0:01 - 0:04לעולם לא אשכח את הקול
-
0:04 - 0:06של הצחוק עם חברים שלי
-
0:07 - 0:09לעולם לא אשכח את הקול
-
0:09 - 0:12של קול אמי לפני השינה
-
0:14 - 0:19ולעולם לא אשכח את הקול המנחם של מים
-
0:19 - 0:21היורדים לאורך נחל
-
0:23 - 0:26תדמיינו את הפחד שלי,פחד טהור,
-
0:27 - 0:28ברגע, שהייתי 10
-
0:29 - 0:32אמרו לי שאני עומדת לאבד את השמיעה.
-
0:33 - 0:35ולאחר חמש שנים
-
0:35 - 0:40הדבר התקדם עד שהייתי מתויגת כחרשת.
-
0:42 - 0:46אבל אני מאמינה שאיבוד השמיעה
-
0:46 - 0:49היה אחת מהמתנות הכי מדהימות שקיבלתי בחיים.
-
0:50 - 0:54אתם מבינים, אני חווה את העולם בדרך יחודית.
-
0:55 - 0:59ואני מאמינה שחוויות יחודיות אלה
-
0:59 - 1:01אשר אנשים עם מוגבליות חווים
-
1:01 - 1:06הם מה שיעזור לנו ליצור ולעצב עולם טוב יותר
-
1:06 - 1:12לכולם, אנשים עם או ללא מוגבלויות.
-
1:13 - 1:15הייתי עו"ד של זכויות אנשים בעלי מוגבלויות,
-
1:15 - 1:19והשקעתי הרבה זמן בהתמקדות על
אכיפת החוקים, -
1:19 - 1:21כדי להבטיח שכל ההתאמות נעשו.
-
1:22 - 1:26אחר כך, הייתי צריכה ללמוד במהירות
מדיניות בין-לאומית -
1:26 - 1:30כי ביקשו ממני לעבוד בועידת האומות המאוחדות
-
1:30 - 1:33שמגינה על אנשים עם מוגבלויות.
-
1:33 - 1:36כמנהיגת ה-NGO שם,
-
1:36 - 1:41אני משקיעה את רוב האנרגיה שלי בלשכנע אנשים
-
1:41 - 1:44על היכולת של אנשים עם מוגבלויות.
-
1:46 - 1:48אבל איפשהו לאורך הדרך,
-
1:49 - 1:51ולאחר הרבה מעברי קריירה
-
1:51 - 1:53אשר ההורים שלי לא היו כל כך שמחים מהם
-
1:53 - 1:55(צחוק)
-
1:55 - 1:58מצאתי פתרון
-
1:58 - 2:03שאני מאמינה שיכול להיות כלי חזק אף יותר
-
2:03 - 2:07כדי לפתור כמה מהבעיות הגדולות של העולם,
-
2:07 - 2:08נכות או לא.
-
2:10 - 2:14כלי זה נקרא חשיבה עיצובית.
-
2:16 - 2:21חשיבה עיצובית היא תהליך
של חדשנות ופתרון בעיות. -
2:22 - 2:24יש חמישה צעדים.
-
2:24 - 2:26צעד ראשון הוא איתור הבעיה
-
2:27 - 2:29והבנת האילוצים שלה.
-
2:29 - 2:34השני הוא התבוננות באנשים
במצבי חיים אמיתיים -
2:35 - 2:37ולחוש אמפתיה אליהם.
-
2:37 - 2:41שלישית, לזרוק מאות רעיונות --
וכמה שיותר יותר טוב, -
2:41 - 2:42הכי פרועים יותר טוב.
-
2:43 - 2:48רביעית, אבות טיפוס:
איסוף כל מה שאתם יכולים, -
2:48 - 2:49מה שאתם יכולים למצוא,
-
2:49 - 2:52כדי לדמות את הפיתרון שלכם, לבחון אותו
-
2:52 - 2:53ולעדן אותו.
-
2:54 - 2:56ולבסוף, יישום:
-
2:56 - 3:01להבטיח שהפתרון שהעליתם בר קיימא.
-
3:03 - 3:10וורן ברגר אומר שחשיבה עיצובית
מלמדת אותנו להביט לצדדים, -
3:10 - 3:14למסגר מחדש, לעדן, לנסות
-
3:14 - 3:16וכנראה הכי חשוב,
-
3:16 - 3:19לשאול את השאלות המטופשות האלו.
-
3:20 - 3:23הוגי עיצוב מאמינים שכולם יצירתיים.
-
3:25 - 3:29הם מאמינים בלהביא אנשים
ממספר דיסיפלינות יחד, -
3:29 - 3:33בגלל שהם רוצים לחלוק נקודות מבט מרובות
-
3:33 - 3:35ולחבר אותן ולבסוף לחבר אותן
-
3:35 - 3:37כדי ליצור משהו חדש.
-
3:40 - 3:44חשיבה עיצובית היא כלי כל כך מוצלח ומגוון
-
3:44 - 3:47שהיא מיושמת כמעט בכל תעשיה.
-
3:49 - 3:53ראיתי את הפוטנציאל שיש לה
לנושאים שעמדו לפני, -
3:53 - 3:56אז החלטתי לחזור לבית הספר
-
3:56 - 3:59ולקבל את התואר השני שלי בעיצוב חברתי.
-
4:00 - 4:05זה מביט באיך להשתמש בעיצוב
כדי ליצור שינוי חיובי בעולם. -
4:06 - 4:08בזמן שהייתי שם,
-
4:08 - 4:09התאהבתי בעבודות עץ.
-
4:10 - 4:13אבל מה שהבנתי במהרה
-
4:13 - 4:15היה שהחמצתי משהו.
-
4:16 - 4:19כשאתם עובדים עם כלי,
-
4:19 - 4:21ממש לפני שהוא עומד להכות בכם חזרה --
-
4:21 - 4:25מה שאומר שהפיסה או הכלי קופץ חזרה אליכם --
-
4:25 - 4:26הוא עושה צליל.
-
4:27 - 4:29ולא יכולתי לשמוע את הצליל הזה.
-
4:29 - 4:31אז החלטתי,
-
4:32 - 4:33למה לא לנסות לפתור את זה?
-
4:34 - 4:38הפתרון שלי היה זוג משקפי הגנה
-
4:38 - 4:42שהונדסו להתריע ויזואלית למשתמש
-
4:42 - 4:44על שינויים בצליל של הכלי,
-
4:44 - 4:47לפני שאוזן האדם יכולה לקלוט אותו.
-
4:49 - 4:53למה מעצבי כלים לא חשבו על זה לפני כן?
-
4:53 - 4:55(צחוק)
-
4:55 - 4:58משתי סיבות: אחת, אני הייתי מתחילה.
-
4:59 - 5:03לא היה עלי את משקל המומחיות של הידע הרגיל.
-
5:04 - 5:07השניה היא: הייתי חרשת.
-
5:08 - 5:13החוויה הייחודית שלי של העולם
עזרה לידע את הפתרון שלי. -
5:14 - 5:18וכשהמשכתי, נתקלתי ביותר ויותר פתרונות
-
5:18 - 5:21שנוצרו במקור לאנשים עם מוגבלויות,
-
5:21 - 5:25ובהמשך אימצו את זה,
-
5:25 - 5:28חיבקו ואהבו אותם בזרם המרכזי,
-
5:28 - 5:29מוגבלות או לא.
-
5:29 - 5:32זה קולפן תפוחי האדמה OXO.
-
5:32 - 5:36הוא תוכנן במקור לאנשים עם שיגרון,
-
5:36 - 5:38אבל הוא היה כל כך נוח, שכולם אהבו אותו.
-
5:40 - 5:44שליחת מסרים טקסטואלים:
הם עוצבו במקור לאנשים חרשים. -
5:45 - 5:47כמו שאתם יודעים, כולם אוהבים גם את זה.
-
5:47 - 5:49(צחוק)
-
5:49 - 5:51התחלתי לחשוב:
-
5:51 - 5:55מה אם נשנה את צורת החשיבה שלנו?
-
5:56 - 6:01מה אם נתחיל לעצב עבור מוגבלויות קודם --
-
6:01 - 6:02לא עבור הנורמה?
-
6:03 - 6:07כמו שאתם רואים,
כשאנחנו מעצבים למוגבלויות קודם, -
6:07 - 6:11אנחנו הרבה פעמים נתקלים
בפתרונות שלא רק מכלילים, -
6:12 - 6:17אלא גם הרבה פעמים טובים יותר
מכשאנחנו מעצבים לנורמה. -
6:18 - 6:20וזה מרגש אותי,
-
6:20 - 6:26בגלל שזה אומר שאת האנרגיה
שנדרשת להתאים למישהו -
6:26 - 6:28עם מוגבלויות
-
6:28 - 6:33אפשר לנצל, למצק ולשחק איתה
-
6:33 - 6:37ככוח ליצירתיות והמצאתיות.
-
6:38 - 6:43זה מעביר אותנו מצורת החשיבה
של לנסות לשנות את לבבות -
6:43 - 6:46וצורות החשיבה החסרות של סובלנות,
-
6:46 - 6:49כדי להפוך לאלכמיסטים,
-
6:49 - 6:53הסוג של קוסם שהעולם הזה כל כך צריך
-
6:53 - 6:55כדי לפתור כמה מהבעיות הגדולות ביותר שלו.
-
6:57 - 6:59עכשיו, אני גם מאמינה
-
6:59 - 7:03שלאנשים עם מוגבלויות
יש פוטנציאל אדיר להיות מעצבים -
7:03 - 7:06בתוך תהליך החשיבה העיצובית.
-
7:06 - 7:09בלי לדעת את זה, מגיל מאוד מוקדם,
-
7:09 - 7:13הייתי הוגה יצירתית,
עידנתי את הכישורים שלי. -
7:14 - 7:19הוגי עיצוב הם, מטבעם, פותרי בעיות.
-
7:20 - 7:24אז דמיינו להקשיב לשיחה
-
7:24 - 7:28ורק להבין 50 אחוז ממה שנאמר.
-
7:30 - 7:33אתם לא יכולים לבקש מהם לחזור על כל מילה.
-
7:33 - 7:35הם פשוט יהיו מתוסכלים מכם.
-
7:36 - 7:38אז בלי אפילו להבין את זה,
-
7:38 - 7:43הפתרון שלי היה לקחת את
הקול העמום ששמעתי, -
7:43 - 7:44זה היה הקצב,
-
7:44 - 7:49ולהפוך אותו למקצב ולמקם אותו
על השפתיים שאני קוראת. -
7:50 - 7:56שנים מאוחר יותר,
מישהו העיר שגם לכתיבה שלי יש קצב. -
7:56 - 8:01ובכן, זה בגלל שאני חווה שיחות כמקצבים.
-
8:02 - 8:07אני גם הפכתי מאוד מאוד טובה בלהכשל.
-
8:07 - 8:09(צחוק)
-
8:09 - 8:10ממש מילולית.
-
8:11 - 8:14בסימסטר הראשון שלי בספרדית קיבלתי 60.
-
8:15 - 8:18אבל מה שלמדתי היה שכשאספתי את עצמי
-
8:18 - 8:21ושיניתי כמה דברים מסביב,
-
8:21 - 8:24לבסוף, הצלחתי.
-
8:25 - 8:30בדומה, חשיבה עיצובית מעודדת אנשים להכשל
-
8:30 - 8:31ולהכשל הרבה,
-
8:31 - 8:35בגלל שלבסוף, אתם תצליחו.
-
8:35 - 8:39מעט מאוד המצאות גדולות בעולם
-
8:39 - 8:43הגיעו ממישהו שמצליח בפעם הראשונה.
-
8:45 - 8:48אני גם חוויתי את השיעור הזה בספורט.
-
8:49 - 8:52אני לעולם לא אשכח את המאמן שלי אומר לאימי,
-
8:53 - 8:57"אם רק לא היה לא את איבוד השמיעה,
-
8:57 - 8:58היא היתה בקבוצה הלאומית."
-
9:00 - 9:04אבל מה שהמאמן שלי,
ומה שאני אפילו לא ידעתי באותו זמן, -
9:05 - 9:10היה שאיבוד השמיעה שלי למעשה
עזר לי להצטיין בספורט. -
9:11 - 9:16אתם מבינים, כשאתם מאבדים את השמיעה,
לא רק שאתם מתאימים את ההתנהגות שלכם, -
9:16 - 9:20אלא אתם גם מתאימים את החושים הפיזיים שלכם.
-
9:21 - 9:22דוגמה אחת לזה
-
9:22 - 9:27היא שתשומת הלב הויזואלית שלי גברה.
-
9:28 - 9:32דמיינו שחקנית כדור רגל, שמגיעה מצד שמאל.
-
9:32 - 9:35דמיינו שאתם שוערים, כמו שהייתי,
-
9:35 - 9:37והכדור מגיע מצד שמאל.
-
9:37 - 9:42לאדם עם שמיעה רגילה הייתה
הפרספקטיבה הוויזואלית של זה. -
9:43 - 9:47לי הייתה התועלת של ספקטרום ברוחב כזה.
-
9:47 - 9:49אז עקבתי אחרי השחקנים שם,
-
9:49 - 9:52שנעו מסביב וירדו במגרש.
-
9:52 - 9:56וראיתי אותם מהר יותר,
כך שאם הכדור היה מועבר, -
9:56 - 9:59הייתי יכולה למקם את עצמי מחדש
ולהיות מוכנה לבעיטה הזו. -
10:01 - 10:02אז כמו שאתם יכולים לראות,
-
10:02 - 10:05הייתי הוגה עיצובית כמעט כל חיי.
-
10:07 - 10:11כישורי האבחנה שלי הושחזו
כך שאני מזהה דברים -
10:11 - 10:13שאחרים לעולם לא היו מזהים.
-
10:15 - 10:19הצורך המתמיד שלי להתאים
עשה אותי ליצרנית רעיונות מעולה -
10:19 - 10:21ופותרת בעיות.
-
10:21 - 10:26והרבה פעמים הייתי צריכה
לעשות את זה בתוך המגבלות והאילוצים. -
10:26 - 10:30זה משהו שמעצבים גם צריכים
להתמודד איתו הרבה. -
10:33 - 10:36העבודה שלי לקחה אותי לאחרונה להאיטי.
-
10:36 - 10:40הוגי עיצוב הרבה פעמים
מחפשים מצבים קיצוניים, -
10:40 - 10:45מפני שזה הרבה פעמים מיידע
כמה מהעיצובים הכי טובים שלהם. -
10:45 - 10:48והאיטי -- זה היה כמו הסופה המושלמת.
-
10:48 - 10:53חייתי ועבדתי עם 300 אנשים חרשים
-
10:54 - 10:57שהועתקו אחרי רעידת האדמה של 2010.
-
10:58 - 11:01אבל חמש וחצי שנים מאוחר יותר,
-
11:02 - 11:04הם עדיין חיו בלי חשמל;
-
11:04 - 11:06עדיין לא היו מים בטוחים לשתיה;
-
11:06 - 11:08עדיין לא היו מקומות עבודה;
-
11:09 - 11:12עדיין הפשע השתולל ללא ענישה.
-
11:13 - 11:17ארגוני סיוע בין לאומיים הגיעו אחד אחד.
-
11:17 - 11:18אבל הם באו
-
11:18 - 11:21עם פתרונות מוכנים מראש.
-
11:21 - 11:25הם לא הגיעו מוכנים להביט ולהתאים את עצמם
-
11:26 - 11:30בהתבסס על הצרכים של הקהילה.
-
11:31 - 11:35ארגון אחד נתן להם עיזים ותרנגולות.
-
11:35 - 11:37אבל הם לא הבינו
-
11:37 - 11:41שהיה רעב כל כך גדול בקהילה,
-
11:41 - 11:45שכשהחרשים הלכו לישון בלילה ולא יכלו לשמוע,
-
11:45 - 11:48אנשים פרצו לחצר שלהם ולבתיהם
-
11:48 - 11:51וגנבו את התרנגולות והעיזים,
-
11:51 - 11:53ולבסוף כולן נעלמו.
-
11:55 - 11:59עכשיו, אם הארגון הזה היה לוקח את הזמן
-
11:59 - 12:04להביט באנשים חרשים, להביט בקהילה שלהם,
-
12:05 - 12:07הם היו מבינים את הבעיות שלהם
-
12:07 - 12:12ואולי הם היו מגיעים לפיתרון,
-
12:12 - 12:15משהו כמו אור סולרי,
-
12:15 - 12:19שמאיר מכלאה מאובטחת כדי לאכסן אותם בלילה
-
12:19 - 12:20כדי להבטיח את הביטחון שלהם.
-
12:22 - 12:26אתם לא צריכים להיות הוגי עיצוב
-
12:26 - 12:29כדי להכניס את הרעיונות שחלקתי איתכם היום.
-
12:31 - 12:34אתם יצירתיים.
-
12:35 - 12:37אתם מעצבים --
-
12:37 - 12:39כולם כך.
-
12:40 - 12:43תנו לאנשים כמוני לעזור לכם.
-
12:44 - 12:49תנו לאנשים עם מוגבלויות
לעזור לכם להביט לצדדים, -
12:49 - 12:50ובתהליך הזה,
-
12:50 - 12:53לפתור כמה מהבעיות הכי גדולות.
-
12:54 - 12:55זהו זה. תודה לכם.
-
12:55 - 13:00(מחיאות כפיים)
- Title:
- כשאנחנו מעצבים למוגבלויות, זה מועיל לכולנו
- Speaker:
- אליס רוי
- Description:
-
more » « less
"אני מאמינה שאיבוד השמיעה שלי היה אחת המתנות הטובות ביותר שאי פעם קיבלתי" אומרת אליס רוי. כעורכת דין לזכויות בעלי מוגבלויות והוגת עיצוב, היא יודעת שלהיות חרשת נותן לה דרך ייחודית לחוות ולמסגר את העולם -- פרספקטיבה שיכולה לפתור כמה מהבעיות הגדולות ביותר שלנו. כמו שהיא אומרת: "כשאנחנו מעצבים למוגבלויות קודם, אתם הרבה פעמים נתקלים בפתרונות טובים יותר מאלה שמעוצבים לנורמה."
- Video Language:
- English
- Team:
closed TED
- Project:
- TEDTalks
- Duration:
- 13:17
|
Ido Dekkers approved Hebrew subtitles for When we design for disability, we all benefit | |
|
Zeeva Livshitz accepted Hebrew subtitles for When we design for disability, we all benefit | |
|
|
Zeeva Livshitz edited Hebrew subtitles for When we design for disability, we all benefit | |
|
|
Zeeva Livshitz edited Hebrew subtitles for When we design for disability, we all benefit | |
|
|
Zeeva Livshitz edited Hebrew subtitles for When we design for disability, we all benefit | |
|
|
Zeeva Livshitz edited Hebrew subtitles for When we design for disability, we all benefit | |
|
|
Zeeva Livshitz edited Hebrew subtitles for When we design for disability, we all benefit | |
|
|
Ido Dekkers edited Hebrew subtitles for When we design for disability, we all benefit |