Return to Video

Matematika iza najluđih pokreta u košarci

  • 0:01 - 0:05
    Moje kolege i mene fascinira
    nauka o pokretnim tačkama.
  • 0:05 - 0:06
    Kakve su to tačke?
  • 0:06 - 0:07
    Pa, to smo svi mi.
  • 0:07 - 0:11
    Krećemo se u našim domovima
    i kancelarijama
  • 0:11 - 0:15
    dok kupujemo i putujemo
    po gradovima i svetu.
  • 0:15 - 0:19
    Zar ne bi bilo sjajno da možemo
    da razumemo sve ove pokrete?
  • 0:19 - 0:22
    Da imamo uvid u njihove šeme i značenja.
  • 0:22 - 0:25
    A srećom po nas, živimo u vremenu
  • 0:25 - 0:29
    u kom nam neverovatno dobro ide
    da pratimo informacije o sebi.
  • 0:29 - 0:32
    Bilo da je to putem senzora,
    snimaka ili aplikacija,
  • 0:32 - 0:35
    možemo vrlo detaljno pratiti naše pokrete.
  • 0:36 - 0:41
    Ispada da je jedno od mesta
    gde imamo najviše podataka o pokretu
  • 0:41 - 0:42
    sport.
  • 0:43 - 0:48
    Bilo da je to košarka, bejzbol,
    ili američki fudbal ili onaj drugi fudbal,
  • 0:48 - 0:52
    postavljamo instrumente na stadione
    i igrače da bismo pratili njihovo kretanje
  • 0:52 - 0:54
    u svakom deliću sekunde.
  • 0:54 - 0:58
    Ono što radimo je da pretvaramo
    naše sportiste u -
  • 0:58 - 1:00
    verovatno već pretpostavljate -
  • 1:00 - 1:02
    pokretne tačke.
  • 1:02 - 1:07
    Tako imamo gomilu pokretnih tački,
    i slično većini neobrađenih podataka,
  • 1:07 - 1:09
    teško je raditi sa njima,
    a nije baš ni zanimljivo.
  • 1:09 - 1:13
    Ali postoje stvari koje, na primer,
    košarkaški treneri žele da znaju.
  • 1:13 - 1:17
    A problem je što ne mogu da ih znaju
    zato što bi morali da gledaju svaki sekund
  • 1:17 - 1:20
    svake utakmice, sve to zapamte i obrade.
  • 1:20 - 1:22
    A čovek to ne može,
  • 1:22 - 1:23
    ali mašina može.
  • 1:24 - 1:27
    Problem je što mašina
    ne vidi utakmicu očima trenera.
  • 1:27 - 1:30
    Bar do sada nije mogla.
  • 1:30 - 1:32
    Šta smo to naučili mašinu da vidi?
  • 1:34 - 1:35
    Pa, počeli smo sa osnovama.
  • 1:35 - 1:39
    Naučili smo je stvarima kao što su pasovi,
    šutevi i skok pod košem.
  • 1:39 - 1:42
    Stvarima koje zna
    većina prosečnih obožavalaca.
  • 1:42 - 1:45
    A potom smo prešli
    na malo komplikovanije stvari.
  • 1:45 - 1:49
    Događaje poput postapova,
    pik end rola i presinga.
  • 1:49 - 1:53
    Ako ne znate te pojmove, u redu je.
    Većina prosečnih igrača zna.
  • 1:54 - 1:59
    E, sad, došli smo do tačke da danas
    mašina razume kompleksne događaje
  • 1:59 - 2:02
    poput akcija i vajd pinova.
  • 2:02 - 2:05
    Praktično, ono što znaju
    samo profesionalci.
  • 2:05 - 2:09
    Zapravo, naučili smo mašinu
    da vidi očima trenera.
  • 2:10 - 2:12
    Kako smo ovo uspeli?
  • 2:13 - 2:16
    Ako pitam trenera da opiše
    nešto poput pik end rola,
  • 2:16 - 2:17
    on mi objasni šta je to,
  • 2:17 - 2:20
    i ako bih to ubacio u algoritam,
    izgledalo bi užasno.
  • 2:21 - 2:25
    Stvar je u tome što je pik end rol
    u košarci ples između četiri igrača,
  • 2:25 - 2:27
    dva u napadu i dva u odbrani.
  • 2:27 - 2:29
    I evo kako to otprilike ide.
  • 2:29 - 2:32
    Jedan momak je u napadu bez lopte
  • 2:32 - 2:35
    i on ide do momka
    koji čuva drugog momka sa loptom
  • 2:35 - 2:36
    i otprilike ostaje tamo,
  • 2:36 - 2:40
    obojica se pomeraju i nešto se dešava,
    i ta-da, to je pik end rol.
  • 2:40 - 2:42
    (Smeh)
  • 2:42 - 2:44
    To je takođe, jedan primer
    užasnog algoritma.
  • 2:45 - 2:49
    Tako, ako igrač koji vrši udvajanje -
    on se zove bloker -
  • 2:49 - 2:52
    prilazi blizu, ali se ne zaustavlja,
  • 2:52 - 2:54
    to verovatno nije pik end rol.
  • 2:55 - 2:59
    Ili ako se zaustavi,
    ali se ne zaustavi dovoljno blizu,
  • 2:59 - 3:00
    to verovatno opet nije pik end rol.
  • 3:01 - 3:04
    Ili, ako priđe blizu i zaustavi se,
  • 3:04 - 3:07
    ali to uradi pod košem,
    to verovatno nije pik end rol.
  • 3:07 - 3:10
    Ili ja možda grešim, možda je
    sve to pik end rol.
  • 3:10 - 3:15
    To zaista zavisi od preciznog tajminga,
    udaljenosti, lokacije,
  • 3:15 - 3:16
    i to je ono što otežava stvari.
  • 3:17 - 3:22
    Srećom, sa mašinskim učenjem,
    možemo da idemo dalje od naše sposobnosti
  • 3:22 - 3:23
    da opišemo stvari koje znamo.
  • 3:23 - 3:26
    Kako ovo funkcioniše? Pa, po primeru.
  • 3:26 - 3:29
    Odemo do mašine i kažemo,
    "Dobro jutro, mašino.
  • 3:29 - 3:32
    Evo nekih pik end rolova,
    evo nekih stvari koje nisu.
  • 3:33 - 3:35
    Molim te, nađi način da napraviš razliku."
  • 3:35 - 3:39
    I ključ za sve ovo je pronaći svojstva
    koja joj omogućavaju da to raščlani.
  • 3:39 - 3:41
    Tako, ako bih hteo da je naučim razlici
  • 3:41 - 3:42
    između jabuke i pomorandže,
  • 3:42 - 3:45
    mogao bih da kažem:
    "Što ne uzmeš boju ili obllk?"
  • 3:45 - 3:48
    Problem koji rešavamo je,
    šta su to te stvari?
  • 3:48 - 3:49
    Koje su ključne stavke
  • 3:49 - 3:52
    koje kompjuteru omogućavaju da
    upravlja svetom pokretnih tački?
  • 3:53 - 3:57
    Razumevši sve ove veze
    sa relativnom i apsolutnom lokacijom,
  • 3:57 - 3:59
    udaljenost, tajming, brzina -
  • 3:59 - 4:04
    to je zaista ključ nauke o pokretnim
    tačkama ili kako mi volimo da zovemo,
  • 4:04 - 4:08
    spaciotemporalna šema prepoznavanja,
    akademskim žargonom govoreći.
  • 4:08 - 4:11
    Jer kao prvo, mora da zvuči teško -
  • 4:11 - 4:12
    jer to i jeste.
  • 4:12 - 4:16
    Ključna stvar, za NBA trenere,
    nije to da žele da znaju
  • 4:16 - 4:17
    da li je došlo do pik end rola ili ne.
  • 4:18 - 4:20
    Oni žele da znaju kako se odvijao.
  • 4:20 - 4:23
    A zašto je to njima tako važno?
    Evo malog uvida.
  • 4:23 - 4:24
    Izgleda da je u modernoj košarci
  • 4:24 - 4:27
    ovaj pik end rol možda
    najvažniji deo igre.
  • 4:27 - 4:30
    Znati kako treba da se izvede,
    i kako da se odbrani,
  • 4:30 - 4:32
    je suštinski ključ pobede
    ili poraza u većini utakmica.
  • 4:32 - 4:36
    Tako ispada da ovaj ples
    ima mnoge varijacije
  • 4:36 - 4:40
    i identifikovanje tih varijacija
    je ono što je stvarno važno,
  • 4:40 - 4:42
    i zato nam je potrebno da ovo
    bude baš, baš dobro.
  • 4:43 - 4:44
    Evo jednog primera.
  • 4:44 - 4:47
    Imamo dva igrača u napadu
    i dva igrača u odbrani,
  • 4:47 - 4:49
    spremni su da izvedu pik end rol ples.
  • 4:49 - 4:52
    Igrač sa loptom može
    ili prihvatiti, ili odbiti.
  • 4:52 - 4:55
    Saigrač se može ili saviti ili otvoriti.
  • 4:55 - 4:58
    Momak koji čuva loptu
    može ići iznad ili ispod.
  • 4:58 - 5:03
    Njegov saigrač može ili da se otkrije
    ili da igra do kontakta, ili bez kontakta
  • 5:03 - 5:05
    i zajedno mogu ili
    da se zamene ili napadnu
  • 5:05 - 5:08
    a nisam znao većinu ovih
    stvari kada sam počinjao
  • 5:08 - 5:12
    i bilo bi divno kada bi se svi pomerali
    u skladu sa ovim strelicama.
  • 5:12 - 5:16
    To bi umnogome olakšalo naše živote,
    ali izgleda da su naši pokreti zbrkani.
  • 5:16 - 5:22
    Ljudi se mnogo meškolje i dobijanje
    ovih identifikovanih varijacija
  • 5:22 - 5:23
    sa veoma velikom tačnošću,
  • 5:23 - 5:25
    i u preciznosti i povlačenju, je teško
  • 5:25 - 5:28
    jer zbog toga je potrebno da imaš
    profesionalnog trenera koji veruje u tebe.
  • 5:28 - 5:32
    I uprkos svim poteškoćama sa tačnim
    spaciotemporalnim karakteristikama,
  • 5:32 - 5:33
    mi smo to uradili.
  • 5:33 - 5:37
    Treneri veruju mogućnostima naših mašina
    da identifikuju ove varijacije.
  • 5:37 - 5:41
    Došli smo do tačke gde
    skoro svaki kandidat
  • 5:41 - 5:43
    za NBA šampionat ove godine
  • 5:43 - 5:47
    koristi naš softver, koji je ugrađen
    u mašinu koja razume
  • 5:47 - 5:49
    pokretne tačke u košarci.
  • 5:50 - 5:55
    I ne samo to, davali smo savete
    koji menjaju strategije
  • 5:55 - 5:58
    koje pomažu timovima
    da dobiju veoma važne utakmice,
  • 5:58 - 6:02
    a to je vrlo uzbudljivo jer imate
    trenere koji su u ligi
  • 6:02 - 6:05
    i po 30 godina i koji su spremni da
    prihvate savet od mašine.
  • 6:06 - 6:09
    I to je vrlo uzbudljivo,
    to je mnogo više od pik end rola.
  • 6:09 - 6:11
    Naš kompjuter je počeo sa prostim stvarima
  • 6:11 - 6:13
    i učio sve komplikovanije stvari
  • 6:13 - 6:15
    tako da sada zna dosta toga.
  • 6:15 - 6:17
    Iskreno, ni ja ne razumem
    dosta toga što on radi,
  • 6:17 - 6:21
    i dok nije toliko teško biti
    pametniji od mene,
  • 6:21 - 6:25
    pitali smo se, može li neka
    mašina da zna više od trenera?
  • 6:25 - 6:27
    Može li da zna više od nego čovek?
  • 6:27 - 6:29
    I izgleda da je odgovor da.
  • 6:29 - 6:31
    Treneri žele da im igrači imaju dobar šut.
  • 6:31 - 6:33
    Ako ja stojim blizu koša
  • 6:33 - 6:35
    i nema nikoga u blizini,
    to je dobra pozicija.
  • 6:35 - 6:39
    Ako stojim daleko okružen
    odbranom, to je generalno loša pozicija.
  • 6:39 - 6:44
    Međutim, nikad kvantitativno nismo znali
    koliko je stvarno dobra ili loša.
  • 6:44 - 6:45
    Do sada.
  • 6:46 - 6:49
    Opet, ono što možemo uraditi,
    koristeći spaciotemporalne podatke,
  • 6:49 - 6:50
    je da pogledamo svaki šut.
  • 6:50 - 6:53
    Možemo videti: Odakle ide?
    Pod kojim uglom je od koša?
  • 6:53 - 6:56
    Gde stoji odbrana?
    Na kojoj su udaljenosti?
  • 6:56 - 6:57
    Pod kojim su oni uglom?
  • 6:57 - 7:00
    Za više odbrambenih igrača, možemo videti
    kako se igrač kreće
  • 7:00 - 7:02
    i predvideti vrstu šuta.
  • 7:02 - 7:06
    Možemo videti svačiju brzinu
    i možemo napraviti model koji predviđa
  • 7:06 - 7:10
    koja je verovatnoća da će ovaj šut
    ući pod ovim okolnostima?
  • 7:10 - 7:12
    Zašto je ovo važno?
  • 7:12 - 7:15
    Možemo uzeti neki šut,
  • 7:15 - 7:18
    ranije gledan kao celina,
    i podeliti ga na dve stvari:
  • 7:18 - 7:20
    kvalitet šuta i kvalitet igrača.
  • 7:22 - 7:25
    I ovde imamo grafikon sa mehurićima,
    jer šta bi bio TED bez toga?
  • 7:25 - 7:26
    (Smeh)
  • 7:26 - 7:27
    Ovo su NBA igrači.
  • 7:27 - 7:30
    Veličina je veličina igrača
    a boja je njegova pozicija.
  • 7:30 - 7:33
    Na x-osi, imamo verovatnoću pogotka.
  • 7:33 - 7:35
    Ljudi s leva šutiraju iz teške pozicije,
  • 7:35 - 7:37
    sa desna, iz lakih pozicija.
  • 7:37 - 7:39
    Na y-osi je njihov procenat pogotka.
  • 7:39 - 7:42
    Ljudi koji su dobri su pri vrhu,
    loši pri dnu.
  • 7:42 - 7:44
    Tako na primer, vidite igrača
  • 7:44 - 7:46
    koji generalno ima 47 procenat šuta,
  • 7:46 - 7:47
    i to je sve što ste znali.
  • 7:47 - 7:52
    Ali danas, mogu da vam kažem da igrač
    šutira onako kako bi prosečan NBA igrač
  • 7:52 - 7:54
    šutirao 49 posto vremena,
  • 7:54 - 7:56
    i gore je za dva procenta.
  • 7:56 - 8:01
    A razlog što je ovo važno je
    što ovde ima dosta onih sa 47%.
  • 8:02 - 8:04
    I tako je vrlo važno znati
  • 8:04 - 8:08
    da li je onaj sa 47 kome razmišljate
    da platite 100 miliona dolara
  • 8:08 - 8:11
    dobar šuter iz teških pozciija,
  • 8:11 - 8:14
    ili loš šuter koji pogađa lake koševe.
  • 8:15 - 8:18
    Mašina ne utiče na naš pogled na igrače,
  • 8:18 - 8:20
    već utiče na naš pogled na igru.
  • 8:20 - 8:24
    Tako je pre par godina, u NBA finalu,
    bila jedna vrlo zanimljiva utakmica.
  • 8:24 - 8:27
    Majami je gubio sa tri razlike,
    20 sekundi pre kraja.
  • 8:27 - 8:29
    Bili su na pragu da izgube titulu.
  • 8:29 - 8:33
    Gospodin po imenu LeBron Džejms
    je ušao i pucao trojku za izjednačenje.
  • 8:33 - 8:34
    Promašio je.
  • 8:34 - 8:36
    Njegov saigrač Kris Boš skače i brani,
  • 8:36 - 8:38
    pruža loptu saigraču, Reju Alenu.
  • 8:38 - 8:40
    On ubacuje za tri. Idu produžeci.
  • 8:40 - 8:42
    Pobedili su. Osvojili su šampionat.
  • 8:42 - 8:45
    To je bila jedna od
    najuzbudljivijih utakmica.
  • 8:45 - 8:49
    I to što možemo da znamo
    verovatnoću pogotka svakog igrača
  • 8:49 - 8:50
    u svakoj sekundi,
  • 8:50 - 8:53
    i verovatnoću skoka pod košem
    u svakoj sekundi
  • 8:53 - 8:57
    može da rasvetli ovaj trenutak na način
    na koji nikad ranije nismo mogli.
  • 8:58 - 9:00
    Nažalost, sada vam
    ne mogu pokazati taj snimak.
  • 9:00 - 9:05
    Ali, za vas smo ponovili tu situaciju
  • 9:05 - 9:07
    na našoj nedeljnoj utakmici
    pre oko tri sedmice.
  • 9:07 - 9:09
    (Smeh)
  • 9:10 - 9:13
    I ponovo smo oživeli putanju
    koja je dovela do tog uvida.
  • 9:13 - 9:17
    I, evo nas.
    Ovo je Kineska četvrt u Los Anđelesu,
  • 9:17 - 9:19
    park gde igramo svake nedelje,
  • 9:19 - 9:21
    i evo ga ponovo trenutak Reja Alena
  • 9:21 - 9:24
    i svi pokreti u vezi sa tim.
  • 9:25 - 9:26
    I evo šuta.
  • 9:26 - 9:29
    Pokazaću vam taj trenutak
  • 9:29 - 9:31
    i sve uvide u taj trenutak.
  • 9:31 - 9:35
    Jedina razlika je što smo umesto
    profesionalnih igrača ovde mi,
  • 9:35 - 9:38
    a umesto profesionalnog
    komentatora, tu sam ja.
  • 9:38 - 9:39
    Pa ćete morati da me istrpite.
  • 9:41 - 9:42
    Majami.
  • 9:43 - 9:44
    Minus tri.
  • 9:44 - 9:45
    Još dvadeset sekundi.
  • 9:47 - 9:49
    Džef donosi loptu.
  • 9:51 - 9:52
    Džoš je hvata, ubacuje trojku!
  • 9:53 - 9:54
    [Računa se verovatnoća pogotka]
  • 9:55 - 9:56
    [Kvalitet šuta]
  • 9:57 - 9:59
    [Mogućnost odbrane]
  • 10:00 - 10:02
    Neće ući!
  • 10:02 - 10:03
    [Verovatnoća odbrane]
  • 10:04 - 10:05
    Brani Noel.
  • 10:05 - 10:06
    Vraća do Darije.
  • 10:07 - 10:10
    [Kvalitet šuta]
  • 10:11 - 10:12
    Za tri poena - bam!
  • 10:12 - 10:15
    Izjednačenje pet sekundi pre kraja.
  • 10:15 - 10:16
    Publika je u transu.
  • 10:17 - 10:18
    (Smeh)
  • 10:18 - 10:20
    Otprilike tako nekako.
  • 10:20 - 10:21
    (Aplauz)
  • 10:21 - 10:22
    Otprilike.
  • 10:22 - 10:24
    (Aplauz)
  • 10:24 - 10:30
    Taj momenat je imao šansu
    od devet procenata da se desi u NBA
  • 10:30 - 10:32
    i znamo to kao i mnogo drugih stvari.
  • 10:32 - 10:35
    Neću vam reći iz koliko pokušaja
    nam je ovo uspelo.
  • 10:35 - 10:37
    (Smeh)
  • 10:37 - 10:39
    Okej, ipak hoću! Četiri puta.
  • 10:39 - 10:40
    (Smeh)
  • 10:40 - 10:41
    Svaka čast, Darija.
  • 10:42 - 10:46
    Ali ono što je važno
    u vezi sa ovim snimkom
  • 10:46 - 10:51
    i uvidima koje imamo za svaki sekund
    svake NBA utakmice - nije to.
  • 10:51 - 10:55
    To je činjenica da ne morate biti
    profesionalni tim da bi pratili kretanje.
  • 10:55 - 10:59
    Ne morate biti profesionalni igrač
    da biste imali uvid u pokrete.
  • 10:59 - 11:03
    U stvari, ne mora uopšte da se radi
    o sportu jer se mi krećemo svuda.
  • 11:04 - 11:06
    Krećemo se u našim domovima,
  • 11:09 - 11:11
    u kancelarijama,
  • 11:12 - 11:15
    dok kupujemo i putujemo
  • 11:17 - 11:19
    po gradu
  • 11:20 - 11:22
    ili po svetu.
  • 11:23 - 11:26
    Šta ćemo znati? Šta ćemo naučiti?
  • 11:26 - 11:28
    Možda, umesto identifikovanja
    pick-and-rolla,
  • 11:28 - 11:31
    mašina može da identifikuje
    trenutak i da me obavesti
  • 11:31 - 11:33
    kada moja ćerka prohoda.
  • 11:33 - 11:36
    Što bukvalno može da se
    desi svakog trenutka.
  • 11:36 - 11:40
    Možda možemo bolje da koristimo
    zgrade, da bolje planiramo gradove.
  • 11:40 - 11:45
    Verujem da ćemo se sa razvojem
    nauke pokretnih tački,
  • 11:45 - 11:48
    bolje kretati, pametnije kretati,
    kretati napred.
  • 11:49 - 11:50
    Hvala vam mnogo.
  • 11:50 - 11:55
    (Aplauz)
Title:
Matematika iza najluđih pokreta u košarci
Speaker:
Radživ Mahesvaran (Rajiv Maheswaran)
Description:

Košarka je brza igra sa improvizacijom, kontaktom i, khm, spacio-temporalnom šemom rekognicije. Radživ Mahesvaran i njegove kolege analiziraju pokrete iza ključnih delova utakmice, kako bi pomogli trenerima i igračima da kombinuju intuiciju sa novim podacima. Bonus: Ono što oni izučavaju bi moglo da nam pomogne da razumemo kako se ljudi kreću svuda.

more » « less
Video Language:
English
Team:
closed TED
Project:
TEDTalks
Duration:
12:08

Serbian subtitles

Revisions