Hvis jeg skulle få en datter ...
-
0:00 - 0:03Hvis jeg skulle få en datter,
-
0:03 - 0:05i stedet for mor,
-
0:05 - 0:08skulle hun kalde mig "Punkt B,"
-
0:08 - 0:11fordi på den måde ved hun at uanset hvad der sker,
-
0:11 - 0:14kan hun i det mindste altid finde vej til mig.
-
0:14 - 0:17Og jeg vil male solsystemer på bagsiden af hendes hænder
-
0:17 - 0:20så hun skal lære hele universet
-
0:20 - 0:23før hun kan sige "Åh, det kender jeg som bagsiden af min hånd."
-
0:23 - 0:25Og hun kommer til at lære
-
0:25 - 0:28at dette liv vil ramme dig hårdt i ansigtet,
-
0:28 - 0:31vente til du kommer op igen, bare for det kan sparke dig i maven.
-
0:31 - 0:33Men at få luften slået ud af dig
-
0:33 - 0:35er den eneste måde at minde dine lunger om
-
0:35 - 0:37hvor meget de kan lide smagen af luft.
-
0:37 - 0:39Der er smerte, her,
-
0:39 - 0:41som ikke kan klares med plaster eller poesi.
-
0:41 - 0:43Så første gang hun indser
-
0:43 - 0:45at Wonder Woman ikke kommer
-
0:45 - 0:47vil jeg gøre hende sikker på hun ved
-
0:47 - 0:49hun ikke behøver at bære kappen alene
-
0:49 - 0:51fordi uanset hvor meget du strækker dine fingre,
-
0:51 - 0:53vil dine hænder altid være for små
-
0:53 - 0:55til at gribe al den smerte du vil hele.
-
0:55 - 0:57Tro mig, jeg har prøvet.
-
0:57 - 0:59"Og, skat" vil jeg sige til hende,
-
0:59 - 1:01stik ikke din næse op i luften på den måde.
-
1:01 - 1:03Jeg kender det trick; jeg har gjort en million gange.
-
1:03 - 1:05Du lugter bare efter røg
-
1:05 - 1:08så du kan følge sporet tilbage til et brændende hus,
-
1:08 - 1:10så du kan finde drengen der mistede alt i ilden
-
1:10 - 1:12for at se om du kan redde ham.
-
1:12 - 1:16Eller finde drengen der tændte ilden i første omgang,
-
1:16 - 1:18for at se om du kan ændre ham."
-
1:18 - 1:20Men jeg ved hun vil gøre det alligevel
-
1:20 - 1:22så i stedet vil jeg altid have en ekstra forsyning
-
1:22 - 1:24af chokolade og gummistøvler i nærheden,
-
1:24 - 1:27fordi der er ingen hjertesorg chokolade ikke kan ordne.
-
1:28 - 1:30Okay, der er et par hjertesorger chokolade ikke kan ordne.
-
1:30 - 1:32Men det er det gummistøvlerne er til,
-
1:32 - 1:36fordi regn vil vaske alt bort, hvis du lader det.
-
1:36 - 1:38Jeg vil have hun skal se verden
-
1:38 - 1:40gennem bunden af af en båd med glasbund,
-
1:40 - 1:42at se gennem et mikroskop
-
1:42 - 1:44på galakser som eksisterer
-
1:44 - 1:46på nålespidsen af et mennesket sind,
-
1:46 - 1:48fordi det er den måde min mor lærte mig det på.
-
1:48 - 1:50At der vil være dage som denne.
-
1:50 - 1:53♫Der vil være dage som denne, sagde min mor.♫
-
1:53 - 1:55Når du åbner dine hænder for at gribe
-
1:55 - 1:57og kun ender med vabler og knubs;
-
1:57 - 2:00når du træder ud af telefonboksen og forsøger at flyve
-
2:00 - 2:02og de samme mennesker som du vil redde
-
2:02 - 2:04er dem der står på din kappe;
-
2:04 - 2:06når dine støvler bliver fyldt med regn,
-
2:06 - 2:08og du står til knæene i skuffelse.
-
2:08 - 2:11Og det er de dage du har desto mere grund til at sig tak.
-
2:11 - 2:13Fordi der er ikke noget smukkere
-
2:13 - 2:16end den måde havet nægter at stoppe med at kysse kysten,
-
2:16 - 2:19uanset hvor mange gange den bliver sendt væk.
-
2:19 - 2:22Du vil sætte vind i vinder noget, taber noget
-
2:22 - 2:24Du vil sætte stjernen
-
2:24 - 2:26i at starte på ny, og ny igen
-
2:26 - 2:29Og uanset hvor mange landminer sprænger på et minut,
-
2:29 - 2:31vær sikker på at dit sind lander
-
2:31 - 2:33på skønheden af dette sjove sted kaldet livet.
-
2:33 - 2:36Og ja, på en skala fra en til over-tillidsfuld
-
2:36 - 2:38er jeg forbandet naiv.
-
2:38 - 2:41Men jeg ved at denne verden er lavet af sukker.
-
2:41 - 2:43Den kan smuldre så let,
-
2:43 - 2:46men vær ikke bange for at stikke tungen ud og smage den.
-
2:46 - 2:49"Skat", vil jeg sige til hende, "husk at din mor er en sortseer,
-
2:49 - 2:51og din far er en kriger,
-
2:51 - 2:53og du er pigen med små hænder og store øjne
-
2:53 - 2:55som aldrig stopper med at spørge efter mere."
-
2:55 - 2:57Husk at gode ting kommer i tre
-
2:57 - 2:59og dårlige ting ligeså.
-
2:59 - 3:01Og undskyld altid når du har gjort noget forkert,
-
3:01 - 3:03men undskyld aldrig
-
3:03 - 3:06for den måde dine øjne nægter at stoppe med at skinne.
-
3:06 - 3:09Din stemme er lille, men stop aldrig med at synge.
-
3:09 - 3:11Og når de endelig rækker dig hjertesorg,
-
3:11 - 3:14og de skubber krig og had ind under din dør
-
3:14 - 3:16og de på gadehjørner tilbyder dig løbesedler
-
3:16 - 3:18med kynisme og nederlag,
-
3:18 - 3:23så fortæl dem at de burde møde din mor.
-
3:24 - 3:28Tak. Tak.
-
3:28 - 3:30(bifald)
-
3:30 - 3:32Tak
-
3:32 - 3:35(bifald)
-
3:35 - 3:37Takker.
-
3:37 - 3:39(bifald)
-
3:39 - 3:41Tak
-
3:41 - 3:45(bifald)
-
3:45 - 3:48Okay, jeg vil gerne at i bruger et øjeblik,
-
3:48 - 3:50og jeg vil gerne have i tænker på tre ting
-
3:50 - 3:52i ved er sande.
-
3:52 - 3:54Det kan være lige hvad i har lyst til --
-
3:54 - 3:56teknologi, underholdning, design,
-
3:56 - 3:58din famile, hvad du fik til morgenmad.
-
3:58 - 4:01Den eneste regel er ikke at tænke for meget.
-
4:01 - 4:03Okay, klar? Go.
-
4:09 - 4:11Okay.
-
4:11 - 4:13Her er tre ting jeg ved er sandt.
-
4:13 - 4:15Jeg ved at Jean Luc-Godard havde ret
-
4:15 - 4:17da han sagde, "en god historie
-
4:17 - 4:19har en begyndelse, en midte og en slutning,
-
4:19 - 4:22men ikke nødvendigvis i den rækkefølge."
-
4:22 - 4:25Jeg ved at jeg er ufattelig nervøs og begejstret over at stå heroppe,
-
4:25 - 4:27hvilket virkeligt hæmmer min evne til at holde hovedet koldt.
-
4:27 - 4:29(Latter)
-
4:29 - 4:31Og jeg ved
-
4:31 - 4:33at jeg har vente hele ugen på at fortælle denne vits.
-
4:33 - 4:35(Latter)
-
4:35 - 4:38Hvorfor blev fugleskræmslet inviteret til TED?
-
4:38 - 4:41Fordi han skilte sig ud i sit felt.
-
4:41 - 4:44(Latter)
-
4:44 - 4:47Undskyld.
-
4:47 - 4:50Okay, dette er så tre ting jeg ved er sande.
-
4:50 - 4:53Men der er masser af ting jeg har besvær med at forstå.
-
4:53 - 4:57Så jeg skriver poesi for at regne ting ud.
-
4:57 - 4:59Nogle gange er den eneste måde jeg kan arbejde mig gennem noget
-
4:59 - 5:01ved at skrive et digt.
-
5:01 - 5:03Og nogle gange kommer jeg til enden af digtet
-
5:03 - 5:05og ser mig tilbage og siger, "Åh, så det er det her handler om",
-
5:05 - 5:07og nogle gange kommer jeg til enden af digtet
-
5:07 - 5:09og har ikke regnet noget ud,
-
5:09 - 5:11men i det mindste har jeg fået et nyt digt ud af det.
-
5:11 - 5:14Spoken word er performance-poesi kunsten.
-
5:14 - 5:16Jeg fortæller folk, det involverer at skabe poesi
-
5:16 - 5:18som ikke blot vil stå på papir,
-
5:18 - 5:21at noget ved det kræver at blive hørt
-
5:21 - 5:23eller oplevet personligt
-
5:23 - 5:25Da jeg var førsteårsstuderende i gymnasiet,
-
5:25 - 5:29var jeg et energibundt af nervøse hormoner.
-
5:29 - 5:31Og jeg var underudviklet
-
5:31 - 5:33og overpirrelig
-
5:33 - 5:35Og trods min frygt
-
5:35 - 5:37for at blive set på for længe,
-
5:37 - 5:40var jeg fascineret af ideen om spoken word-poesi.
-
5:40 - 5:43Jeg følte at mine to hemmelige kærligheder, poesi og teater,
-
5:43 - 5:46havde fundet sammen, havde fået et barn,
-
5:46 - 5:48et barn jeg måtte lære at kende.
-
5:48 - 5:50Så jeg besluttede at prøve.
-
5:50 - 5:52Mit første spoken word-digt
-
5:52 - 5:56fyldt med alt visdommen fra en 14-årig,
-
5:56 - 5:58handlede om uretfærdigheden
-
5:58 - 6:00i at blive set som ufeminin.
-
6:00 - 6:02Digtet var meget indigneret
-
6:02 - 6:04og hovedsageligt overdrevet,
-
6:04 - 6:07men det eneste spoken word-poesi jeg havde set, indtil da
-
6:07 - 6:09var hovedsagligt indigneret,
-
6:09 - 6:11så jeg troede, at det var det, der var krævet af mig.
-
6:11 - 6:13Den første gang jeg optrådte,
-
6:13 - 6:16hujede og råbte teenage-publikummet deres sympati,
-
6:16 - 6:19og da jeg kom ned af scenen rystede jeg.
-
6:19 - 6:21Jeg følte det her prik på min skulder,
-
6:21 - 6:23og jeg vendte mig for at se
-
6:23 - 6:25den her kæmpe pige i hættetrøje, rejse sig fra mægden.
-
6:25 - 6:27Hun var måske 2.5m høj
-
6:27 - 6:29og så ud som om hun kunne tæske mig med en hånd,
-
6:29 - 6:31men i stedet nikkede hun til mig
-
6:31 - 6:34og sagde, "Hey, jeg følte det virkelig. Tak."
-
6:34 - 6:36Og lynet slog ned
-
6:36 - 6:38Jeg var afhængig.
-
6:38 - 6:41Jeg opdagede den her bar på Manhattans Lower East Side
-
6:41 - 6:44som var vært for en ugenlig poesi-open mic,
-
6:44 - 6:47og mine rådvilde, men støttende, forældre tog mig med
-
6:47 - 6:50for at opsuge hvert eneste gram spoken word jeg kunne.
-
6:50 - 6:53Jeg var den yngste med mindst ti år,
-
6:53 - 6:56men på en eller anden måde blev poeterne i the Bowery Poetry Club
-
6:56 - 6:59ikke generet af den 14-årige der vandrede rundt --
-
6:59 - 7:01faktisk så bød de mig velkommen.
-
7:01 - 7:03Og det var her, lyttende til disse poeter dele deres historier,
-
7:03 - 7:06at jeg lærte at spoken word-poesi ikke behøver at være indigneret,
-
7:06 - 7:09det kunne være sjovt eller smertefuldt
-
7:09 - 7:11eller seriøst eller fjollet.
-
7:11 - 7:14The Bowery Poetry Club blev mit klasseværelse og mit hjem,
-
7:14 - 7:16og digterne der optrådte
-
7:16 - 7:18opfordrede mig til også at dele mine historier
-
7:18 - 7:20Glem det faktum at jeg var 14 --
-
7:20 - 7:23sagde de til mig, "Skriv om at være 14."
-
7:23 - 7:25Så det gjorde jeg, og stod forbløffet hver uge
-
7:25 - 7:28når disse fremragende, voksne
-
7:28 - 7:30lo med mig og jamrede deres sympati
-
7:30 - 7:33og klappede og sagde til mig, "Hey, jeg følte det også."
-
7:34 - 7:37Nu kan jeg dele min spoken word-rejse
-
7:37 - 7:39ind i tre trin.
-
7:39 - 7:41Første trin var det øjeblik hvor jeg sagde,
-
7:41 - 7:43"Jeg kan. Jeg kan gøre det her."
-
7:43 - 7:45Og det var takket være en pige i en hættetrøje.
-
7:45 - 7:47Trin to var det øjeblik jeg sagde,
-
7:47 - 7:49"Jeg vil. Jeg vil forsætte."
-
7:49 - 7:52Jeg elsker spoken word. Jeg kommer tibage uge efter uge."
-
7:52 - 7:54Og trin tre begyndte
-
7:54 - 7:56da jeg indså, jeg ikke behøvede at skrive indignerede digte,
-
7:56 - 7:58hvis jeg ikke var det.
-
7:58 - 8:00Der var ting der var specifikke for mig
-
8:00 - 8:03og jo mere jeg fokuserede på de ting,
-
8:03 - 8:05desto mere mærkelig blev min poesi,
-
8:05 - 8:07men den føltes også mere som min.
-
8:07 - 8:10Det er ikke kun som ordsproget "Skriv om hvad du ved."
-
8:10 - 8:13Det handler om at samle den viden og erfaring
-
8:13 - 8:15du har indsamlet indtil nu,
-
8:15 - 8:18til at hjælpe dig med at dykke ned i ting du ikke ved.
-
8:18 - 8:20Jeg bruger poesi til hjælpe mig med at arbejde gennem ting jeg ikke forstår,
-
8:20 - 8:22men jeg møder op til hvert nyt digt
-
8:22 - 8:24med en rygsæk fyldt
-
8:24 - 8:26af alle de steder jeg har været.
-
8:26 - 8:29Da jeg kom til universitetet, mødte jeg en med-poet
-
8:29 - 8:32som delt min tro på det magiske i spoken word poesi.
-
8:32 - 8:34Og faktisk, Phil Kaye og jeg,
-
8:34 - 8:37delte tilfældigvis det samme efternavn.
-
8:37 - 8:40Da jeg var i gymnasiet havde jeg skabt Project V.O.I.C.E.
-
8:40 - 8:43som en måde at opmuntre mine venner til at lave spoken word sammen med mig.
-
8:43 - 8:46Men Phil og jeg besluttede at genopfinde Project V.O.I.C.E.--
-
8:46 - 8:48denne gang med den ændret mission
-
8:48 - 8:51at bruge spoken word-poesi som en måde at underholde på,
-
8:51 - 8:53uddanne og inspirere.
-
8:53 - 8:55Vi blev ved med at være fuldtidsstuderende, men i mellemtiden rejste vi,
-
8:55 - 8:57optrådte og underviste
-
8:57 - 9:00ni-årige til kunst-kanditatstuderende,
-
9:00 - 9:03fra Californien til Indiana til Indien,
-
9:03 - 9:06til et offentlig gymnasium oppe af vejen fra campus.
-
9:06 - 9:08Og igen og igen så vi,
-
9:08 - 9:10den måde hvorpå spoken word-poesi
-
9:10 - 9:12bryder låse op.
-
9:12 - 9:14Men det viser sig at nogle gange,
-
9:14 - 9:16kan poesi være virkeligt skræmmende.
-
9:16 - 9:18Det viser sig nogle gange,
-
9:18 - 9:21at man kan blive nød til at narre teenagere til at skrive poesi.
-
9:21 - 9:24Så jeg fandt på lister. Alle kan lave lister.
-
9:24 - 9:26Og den første jeg giver for,
-
9:26 - 9:29er "10 ting jeg ved er sande".
-
9:29 - 9:32Og her hvad der sker. Og her er hvad I også ville opdage
-
9:32 - 9:34hvis vi alle begyndte at dele ud af vores lister.
-
9:34 - 9:36På et tidspunkt vil du indse
-
9:36 - 9:39at nogen har den nøjagtig samme ting,
-
9:39 - 9:41eller noget der meget ligner en ting,
-
9:41 - 9:43på din liste.
-
9:43 - 9:45Og at en helt anden
-
9:45 - 9:48har noget helt modsat af dine ting.
-
9:48 - 9:51Og det tredje, nogen har noget du aldrig har hørt om før.
-
9:51 - 9:54Og fjerde, nogen har noget du troede du vidste noget om,
-
9:54 - 9:57men de introducerer et helt ny måde at se på det.
-
9:57 - 10:00Og jeg fortæller folk at det er her store historier kommer fra --
-
10:00 - 10:02disse fire krydspunkter
-
10:02 - 10:04af hvad du er føler lidenskabeligt for,
-
10:04 - 10:06og hvad andre er involverede i.
-
10:06 - 10:09Og de fleste reagerer virkelig godt på denne øvelse.
-
10:09 - 10:12Men en af mine studerende, en førsteårselev kaldet Charlotte,
-
10:12 - 10:14var ikke overbevist.
-
10:14 - 10:17Charlotte var rigtig dygtig til at skrive lister, men nægtede at skrive digte.
-
10:17 - 10:20"Frøken," ville hun sige, "jeg er bare ikke interessant.
-
10:20 - 10:23Jeg har ikke noget at sige".
-
10:23 - 10:25Så jeg gave hende liste efter liste for,
-
10:25 - 10:27og en dag havde listen opgaven
-
10:27 - 10:29"10 ting jeg burde have lært nu."
-
10:29 - 10:31Nummer tre på Charlottes liste var,
-
10:31 - 10:33"Jeg burde have lært ikke ikke at blive lun på fyre
-
10:33 - 10:35tre gange så gamle som mig selv."
-
10:35 - 10:37Jeg spurgte hvad hun mente,
-
10:37 - 10:39og hun sagde, "Frøken, det er en lang historie."
-
10:39 - 10:42Og jeg sagde, "Charlotte, det lyder ret interessant for mig."
-
10:42 - 10:44Og så skrev hun sit første dig,
-
10:44 - 10:47et kærlighedsdigt ulig noget jeg havde hørt før.
-
10:47 - 10:50Og digte begyndte,
-
10:50 - 10:52"Anderson Cooper er en utrolig smuk mand."
-
10:52 - 10:54(Latter)
-
10:54 - 10:56"Så du ham i 60 Minutes,
-
10:56 - 10:58svømmende om kap med Michael Phelps i en pool --
-
10:58 - 11:00ikke andet på end badebukser --
-
11:00 - 11:02dykkende i vandet, besluttet på at slå denne svømmemester?
-
11:02 - 11:05Efter løbet. kastede han sit våde, skyhvide hår
-
11:05 - 11:07og sagde, "Du er en gud."
-
11:07 - 11:09Nej, Anderson, du er guden."
-
11:09 - 11:11(Latter)
-
11:11 - 11:15(Bifald)
-
11:15 - 11:18Nu ved jeg at den første regel til at være cool
-
11:18 - 11:20er at virke uanfægtet,
-
11:20 - 11:23aldrig at indrømme at noget skræmmer dig
-
11:23 - 11:25eller imponerer dig eller begejstrer dig.
-
11:25 - 11:27Nogen fortalte mig engang
-
11:27 - 11:29at det er ligesom at gå gennem livet på denne måde.
-
11:29 - 11:31Du beskytter dig selv
-
11:31 - 11:34mod al den uventede ulykke og krænkelse der måske dukker op.
-
11:34 - 11:36Men jeg prøver at gå gennem livet sådan her.
-
11:36 - 11:39Og ja, det betyder at fange al den ulykke og krænkelse,
-
11:39 - 11:42men det betyder også at når smukke, fantastiske ting
-
11:42 - 11:44bare falder ud af himlen,
-
11:44 - 11:46så er jeg parat til at gribe dem.
-
11:46 - 11:48Jeg bruger spoken word til at hjælpe mine studerende
-
11:48 - 11:50til at genopdage forundring,
-
11:50 - 11:53til at bekæmpe deres instinkter om at være cool og uanfægtet
-
11:53 - 11:56og, i stedet, aktivt forfølge at være engageret i hvad der sker omkring dem,
-
11:56 - 11:59så de kan genfortolke og skabe noget ud fra det.
-
11:59 - 12:01Det er ikke fordi jeg tror at spoken word-poesi
-
12:01 - 12:03er en ideel kunstform.
-
12:03 - 12:06Jeg forsøger altid at finde den bedste måde at fortælle en historie på.
-
12:06 - 12:09Jeg skriver musicals; jeg laver kortfilm ved siden af mine digte.
-
12:09 - 12:11Men jeg underviser i spoken word-poesi
-
12:11 - 12:13fordi det er tilgængeligt.
-
12:13 - 12:15Ikke alle kan læse musik
-
12:15 - 12:17eller ejer et kamera,
-
12:17 - 12:19men alle kan kommunikere på en eller anden måde,
-
12:19 - 12:21og alle har historier
-
12:21 - 12:23som resten af os kan lære fra,
-
12:23 - 12:26Plus at spoken word-poesi tillader umiddelbare forbindelser.
-
12:26 - 12:28Det er ikke ualmindeligt, for mennesker, at føle sig alene
-
12:28 - 12:30eller at ingen forstår dem,
-
12:30 - 12:32men spoken word lærer
-
12:32 - 12:35at hvis du har evnen til at udtrykke dig selv
-
12:35 - 12:37og modet til at præsentere de historier og meninger,
-
12:37 - 12:39så kan du blive belønnet,
-
12:39 - 12:41med et rum fyldt med dine ligemænd,
-
12:41 - 12:43eller dit fællesskab, der vil lytte.
-
12:43 - 12:45Og måske endda en kæmpe pige i hættetrøje
-
12:45 - 12:47der vil føle en forbindelse med det du har delt.
-
12:47 - 12:50Og det er en fantastisk erkendelse at få,
-
12:50 - 12:52specielt når du er 14.
-
12:52 - 12:54Plus nu med YouTube,
-
12:54 - 12:56at forbindelserne ikke er begrænsede til rummet vi sidder i.
-
12:56 - 12:59Jeg er så heldig at der er dette arkiv af optrædender
-
12:59 - 13:01som jeg kan dele med mine studerende.
-
13:01 - 13:03Det tillader endnu flere muligheder
-
13:03 - 13:06for dem, til at finde en digter eller et digt
-
13:06 - 13:08som de kan føle sig forbundet til.
-
13:08 - 13:10Det er fristende -- når du har regnet det ud --
-
13:10 - 13:12det er fristende at blive ved med at skrive det samme digt,
-
13:12 - 13:15eller fortælle den samme historie, igen og igen,
-
13:15 - 13:17når du har fundet ud af den vil give dig bifald.
-
13:17 - 13:20Det er ikke nok at lære at du kan udtrykke dig selv.
-
13:20 - 13:22Du kan blive nød til at vokse og udforske
-
13:22 - 13:24og tage risici og udfordre dig selv.
-
13:24 - 13:27Og det er trin tre:
-
13:27 - 13:29at tilføre dit værk
-
13:29 - 13:31med de specifikke ting der gør dig til dig,
-
13:31 - 13:33selv når disse til evigt ændrer sig.
-
13:33 - 13:36Fordi trin tre stopper aldrig.
-
13:36 - 13:38Men du kan ikke starte på trin tre,
-
13:38 - 13:41før du tager trin et først: Jeg kan.
-
13:41 - 13:43Jeg rejser meget når jeg underviser,
-
13:43 - 13:46og jeg får ikke altid set mine studerende nå deres trin tre,
-
13:46 - 13:48men jeg var meget heldig med Charlotte,
-
13:48 - 13:51at jeg så hendes rejse udfolde sig, som den gjorde.
-
13:51 - 13:53Jeg så hende indse
-
13:53 - 13:56at, ved at indsætte de ting hun ved er sande, ind i hendes værk, hun skriver
-
13:56 - 13:59kan hun skrive digte som kun Charlotte kan skrive --
-
13:59 - 14:02om øjenæbler og elevatorer og Dora the Explorer.
-
14:02 - 14:04Og jeg forsøger at fortælle historier kun jeg kan fortælle --
-
14:04 - 14:06ligesom denne historie.
-
14:06 - 14:09Jeg har brugt meget tid på at tænke over den bedste måde at fortælle denne historie,
-
14:09 - 14:11og jeg tænkte om den bedste måde
-
14:11 - 14:13skulle være et PowerPoint eller en kortfilm --
-
14:13 - 14:15og hvor var nøjagtig lige begyndelsen eller midten eller slutningen.
-
14:15 - 14:18Og jeg jeg tænkte på om når jeg kom til enden af denne snak
-
14:18 - 14:21endelig ville have regnet det hele ud, eller ej.
-
14:21 - 14:23Og jeg har altid troet at begyndelse var på Bowery Poetry Club,
-
14:23 - 14:26men det er muligt det var meget tidligere.
-
14:26 - 14:28I forberedelsen til TED,
-
14:28 - 14:30opdagede jeg denne her side dagbogsside i en gammel journal.
-
14:30 - 14:34Jeg tror den 54. december sikkert skulle være den 24.
-
14:34 - 14:36Det er klart at da jeg var et barn
-
14:36 - 14:38helt sikkert gik gennem livet sådan her.
-
14:38 - 14:40Det tror jeg vi alle gjorde.
-
14:40 - 14:43Jeg vil gerne hjælpe andre med at genopdage den undren --
-
14:43 - 14:45at ville engagere sig med den, at ville lære,
-
14:45 - 14:47at dele hvad de har lært,
-
14:47 - 14:49hvad de har regnet ud er sandt
-
14:49 - 14:51og hvad de stadig regner ud.
-
14:51 - 14:54Så jeg vil gerne afslutte med dette digt.
-
14:54 - 14:57Da de bombede Hiroshima
-
14:57 - 15:00skabte eksplosionen en mini-supernova
-
15:00 - 15:03så ethvert levende dyr, menneske eller plante
-
15:03 - 15:05der havde direkte kontakt
-
15:05 - 15:07med strålerne fra den sol
-
15:07 - 15:09øjeblikkeligt blev forvandlet til aske.
-
15:09 - 15:11Og det der var tilbage af byen fulgte snart efter.
-
15:11 - 15:13Den langtidsvarende skade fra radioaktiv stråling
-
15:13 - 15:16fik en helt by og dens befolkning
-
15:16 - 15:19til at forvandle sig til pulver.
-
15:19 - 15:22Da jeg blev født, sagde min mor at jeg så rundt i hele hospitalsværelset
-
15:22 - 15:26med et blik der sagde, "Det her? Jeg har gjort det her før."
-
15:26 - 15:28Hun siger jeg har gamle øjne
-
15:28 - 15:31Da min bedstefor Genji døde, var jeg kun fem år gammel,
-
15:31 - 15:33men jeg tog min mors hånd og sagde,
-
15:33 - 15:36"Vær ikke bekymret, han kommer tilbage som en baby."
-
15:36 - 15:39Og stadig, for en der åbenbart ikke allerede har gjort dette,
-
15:39 - 15:42har jeg stadig ikke regnet noget ud.
-
15:42 - 15:45Mine knæ giver stadig efter hver gang jeg går på scenen.
-
15:45 - 15:47Min selvsikkerhed kan måles i
-
15:47 - 15:49teskefulde blandet i min poesi,
-
15:49 - 15:52og det smager stadig underligt i min mund.
-
15:52 - 15:55Men i Hiroshima, forsvandt nogle mennesker fuldstændigt
-
15:55 - 15:58efterlod kun et armbåndsur eller en dagbogsside.
-
15:58 - 16:01Så uanset at jeg har hæmninger nok til at fylde alle mine lommer,
-
16:01 - 16:03bliver jeg ved med at prøve
-
16:03 - 16:05i det håb at jeg en dag skriver et digt
-
16:05 - 16:07jeg vil være stolt af at sætte på museumsudstilling
-
16:07 - 16:09som det eneste bevis for at jeg har eksisteret.
-
16:09 - 16:11Mine forældre gav mig navnet Sarah,
-
16:11 - 16:13som er et bibelsk navn.
-
16:13 - 16:16I den originale historie, fortalte Gud Sarah, at hun kunne gøre noget umuligt
-
16:16 - 16:19og hun lo,
-
16:19 - 16:21fordi den første Sarah,
-
16:21 - 16:23hun vidste ikke hvad hun skulle stille op med umuligt.
-
16:23 - 16:26Og mig? Jeg ved det heller ikke
-
16:26 - 16:28men jeg ser umuligt hver dag.
-
16:28 - 16:31Umuligt er at prøve at skabe forbindelse i denne verden,
-
16:31 - 16:33prøve at holde fast i andre mens ting sprænger i luften omkring dig,
-
16:33 - 16:35at vide, mens du taler,
-
16:35 - 16:38venter de ikke bare på deres tur til at tale -- de hører dig.
-
16:38 - 16:40De føler præcis som du føler
-
16:40 - 16:42på samme tid du føler det.
-
16:42 - 16:44Det er hvad jeg stiler efter, hver gang jeg åbner min mund --
-
16:44 - 16:46den umulig forbindelse.
-
16:46 - 16:49Der er et stykke mur i Hiroshima
-
16:49 - 16:52der blev fuldstændigt brændt sort af strålingen.
-
16:52 - 16:54Men på det første trin, en person sad der
-
16:54 - 16:56blokerede strålerne fra at ramme stenen.
-
16:56 - 16:58Den eneste ting der er tilbage nu
-
16:58 - 17:00er en permanent skygge af positivt lys.
-
17:00 - 17:02Efter a-bomben,
-
17:02 - 17:04sagde specialister det ville tage 75 år
-
17:04 - 17:07for den strålingsbeskadigede jord i Hiroshima City
-
17:07 - 17:09at kunne gro noget som helst igen.
-
17:09 - 17:12Men det forår var der nye knopper der skød frem af jorden.
-
17:12 - 17:14Når jeg møder dig, i det øjeblik.
-
17:14 - 17:16er jeg ikke længere en del af din fremtid
-
17:16 - 17:18Jeg begynder hurtigt at blive en del af din fortid.
-
17:18 - 17:21Men i det øjeblik, får jeg lov at dele din nutid.
-
17:21 - 17:23Og du, du deler min.
-
17:23 - 17:25Og det er den største gave af alle.
-
17:25 - 17:27Så hvis du fortæller mig jeg kan gøre det umulige,
-
17:27 - 17:29vil jeg sikkert le af dig.
-
17:29 - 17:31Jeg ved ikke hvordan jeg kan ændre verden endnu
-
17:31 - 17:33fordi jeg ikke ved så meget om den --
-
17:33 - 17:35og jeg ved ikke så meget om reinkarnation heller,
-
17:35 - 17:37men hvis du får mig til at grine nok,
-
17:37 - 17:40glemmer jeg nogen gange hvilket århundrede jeg er i.
-
17:40 - 17:43Det her er ikke min første gang her. Det her er ikke min sidste gang her.
-
17:43 - 17:45Disse er ikke de sidste ord jeg vil dele.
-
17:45 - 17:48Men for en sikkerhed skyld, prøver jeg så godt jeg kan
-
17:48 - 17:51at gøre det rigtigt denne gang.
-
17:51 - 17:53Tak
-
17:53 - 17:57(Bifald)
-
17:57 - 17:59Tak.
-
17:59 - 18:01(Bifald)
-
18:01 - 18:03Tak.
-
18:03 - 18:07(Bifald)
- Title:
- Hvis jeg skulle få en datter ...
- Speaker:
- Sarah Kay
- Description:
-
"Hvis jeg skulle få en datter, skulle hun, i stedet for mor, kalde mig punkt B ..." begynder spoken word-poeten Sarah Kay, i en tale der fremkaldte to stående ovationer til TED2011. Hun fortæller historien om hendes metamorfose - fra en storøjet teenager der sugede vers til sig i New Yorks Bowery Poetry Club, til en lærer der knytter børn sammen selvudtrykkelsen kraft igennem Projekt V.O.I.C.E. -- og giver to optrædener med "B" og "Hiroshima", der tager vejret fra en
- Video Language:
- English
- Team:
- closed TED
- Project:
- TEDTalks
- Duration:
- 18:08