La voix du monde naturel
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0:02 - 0:07(Bruits de la nature)
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0:07 - 0:10Quand j'ai commencé à enregistrer les sons de la nature,
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0:10 - 0:12il y a 45 ans,
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0:12 - 0:14je ne savais pas que les fourmis,
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0:14 - 0:18les larves d'insectes, les anémones de mer et les virus
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0:18 - 0:20créent leur signature acoustique.
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0:20 - 0:21Mais c'est ce qui se passe.
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0:21 - 0:25C'est ce que fait chaque habitat naturel de notre planète,
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0:25 - 0:28comme la forêt amazonienne que vous entendez en fond sonore.
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0:28 - 0:32En fait, les forêts tempérées et tropicales
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0:32 - 0:35produisent un concert animal plein de vie,
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0:35 - 0:38une expression instantanée et organisée
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0:38 - 0:43d'insectes, de reptiles, d'amphibiens, d'oiseaux et de mamifères.
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0:43 - 0:46Chaque environnement sonore créé par un habitat naturel
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0:46 - 0:49génère sa propre signature acoustique,
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0:49 - 0:52qui contient une somme incroyable d'informations,
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0:52 - 0:57et ce sont quelques-unes de ces informations que je veux partager avec vous ici.
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0:57 - 1:00Trois sources de base composent cet environnement sonore.
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1:00 - 1:02D'abord, la géophonie,
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1:02 - 1:05c'est-à-dire les sons non-biologiques entendus
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1:05 - 1:07dans n'importe quel habitat,
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1:07 - 1:09par exemple, le vent dans les arbres, l'eau d'un courant,
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1:09 - 1:13les vagues sur la plage, les mouvements de la Terre.
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1:13 - 1:16Ensuite, nous avons la biophonie.
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1:16 - 1:19La biophonie est composée de tous les sons
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1:19 - 1:22générés par les organismes d'un habitat donné,
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1:22 - 1:26à un moment et à un endroit donnés.
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1:26 - 1:31Troisièmement, tous les sons générés par nous, les humains,
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1:31 - 1:32on les appelle anthrophonie.
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1:32 - 1:36Certains sont contrôlés, comme la musique ou une pièce de théâtre,
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1:36 - 1:40mais la plupart du temps, c'est cahotique et incohérent,
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1:40 - 1:43ce que certains d'entre-nous appellent du bruit.
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1:43 - 1:46A une époque, je considérais l'environnement sonore naturel
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1:46 - 1:48comme un artefact inutile.
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1:48 - 1:52C'était là, mais ça ne voulait rien dire.
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1:52 - 1:55J'avais tort. Ces rencontres m'ont enseigné
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1:55 - 2:00qu'une écoute attentive nous donne des outils incroyablement précieux
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2:00 - 2:03pour évaluer la santé d'un habitat
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2:03 - 2:06sur tout l'éventail de la vie qu'il contient.
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2:06 - 2:10Quand j'ai commencé à enregistrer vers la fin
des années 1960, -
2:10 - 2:13les méthodes typiques d'enregistrement étaient limitées
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2:13 - 2:17à la capture fragmentée d'espèces individuelles,
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2:17 - 2:21principalement des oiseaux, au début,
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2:21 - 2:26mais après d'autres animaux, des mammifères et des amphibiens.
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2:26 - 2:30Pour moi, c'était un peu comme essayer de comprendre
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2:30 - 2:33la beauté de la 5e Symphonie de Beethoven
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2:33 - 2:36en extrayant le son d'un unique violon
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2:36 - 2:38du contexte global de l'orchestre
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2:38 - 2:41et en n'écoutant que cette partie.
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2:41 - 2:44Heureusement, de plus en plus d'institutions
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2:44 - 2:46mettent en place les modèles plus holistiques
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2:46 - 2:49que des collègues et moi avons introduits
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2:49 - 2:53dans le domaine de l'écologie de l'environnement sonore.
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2:53 - 2:58Quand j'ai commencé à enregistrer il y a plus de 40 ans,
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2:58 - 3:00je pouvais enregistrer pendant 10 heures
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3:00 - 3:02et capturer une heure d'enregistrement utilisable,
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3:02 - 3:05acceptable pour un album ou la bande sonore d'un film,
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3:05 - 3:08ou pour une expo dans un musée.
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3:08 - 3:11Aujourd'hui, avec le réchauffement planétaire,
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3:11 - 3:13l'extraction des ressources
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3:13 - 3:16et les bruits humains, entre autres facteurs,
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3:16 - 3:18il peut falloir 1000 heures ou plus
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3:18 - 3:21pour capturer la même chose.
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3:21 - 3:24Pas moins de 50% de mes archives
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3:24 - 3:27proviennent d'habitats qui ont été altérés de façon tellement radicale
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3:27 - 3:30que soit ils sont complètement siliencieux,
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3:30 - 3:35soit ne peuvent plus être entendus dans leur forme de départ.
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3:35 - 3:37Les méthodes traditionnelles pour évaluer un habitat
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3:37 - 3:41consistent à compter visuellement le nombre d'espèces
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3:41 - 3:45et le nombre d'individus de chaque espèce dans une zone donnée.
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3:45 - 3:48Toutefois, en comparant les données qui lient ensemble
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3:48 - 3:51la densité et la diversité de ce qu'on entend,
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3:51 - 3:57je peux obtenir des évaluations de santé bien plus précises.
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3:57 - 3:59Je veux vous présenter quelques exemples
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3:59 - 4:01qui représentent les possibilités ouvertes
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4:01 - 4:04par la plongée dans cet univers.
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4:04 - 4:06Voici Lincoln Meadow.
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4:06 - 4:08Lincoln Meadow se trouve à 3 heures 1/2 de route
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4:08 - 4:11à l'est de San Francisco, dans la chaîne de la Sierra Nevada,
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4:11 - 4:13à environ 2000 mètres d'altitude,
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4:13 - 4:16et j'enregistre là depuis bien des années.
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4:16 - 4:20En 1988, une société forestière a convaincu les gens du coin
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4:20 - 4:23que l'environnement ne subirait absoluement aucun impact
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4:23 - 4:24avec une nouvelle méthode qu'ils étaient en train d'essayer,
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4:24 - 4:26appelée « abattage sélectif »,
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4:26 - 4:28qui consistait à couper un arbre ici et là
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4:28 - 4:31au lieu de tout abattre dans une zone entière.
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4:31 - 4:33Avec la permission d'enregistrer
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4:33 - 4:35avant et après l'opération,
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4:35 - 4:39je me suis installé et j'ai capturé beaucoup de concerts à l'aube
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4:39 - 4:43en respectant un protocole et des calibrations stricts
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4:43 - 4:45pour obtenir une bonne référence de base.
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4:45 - 4:47Voici un exemple d'un spectrogramme.
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4:47 - 4:50Un spectrogramme est une illustration graphique du son,
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4:50 - 4:53avec le temps qui s'écoule de gauche à droite sur la page --
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4:53 - 4:55ici, ça représente 15 secondes -
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4:55 - 4:58et la fréquence apparaît de bas en haut,
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4:58 - 5:00de faible à élevée.
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5:00 - 5:03Vous voyez que la signature d'une rivière
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5:03 - 5:07est représentée dans le tiers ou la moitié inférieure de la page,
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5:07 - 5:11alors que les oiseaux qui habitaient avant dans cette prairie
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5:11 - 5:14sont représentés dans la signature en haut.
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5:14 - 5:15Il y en avait beaucoup.
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5:15 - 5:18Voici Lincoln Meadow avant l'abattage sélectif.
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5:18 - 5:33(Sons de la nature)
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5:33 - 5:35J'y suis revenu un an plus tard,
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5:35 - 5:37et, en respectant les mêmes protocoles,
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5:37 - 5:39et en enregistrant dans les mêmes conditions,
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5:39 - 5:42j'ai enregistré beaucoup d'échantillons
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5:42 - 5:44des mêmes concerts à l'aube,
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5:44 - 5:46et voici ce que ça a donné.
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5:46 - 5:47C'est après l'abattage sélectif.
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5:47 - 5:49On voit que la rivière est toujours représentée
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5:49 - 5:51dans le tiers inférieur de la page,
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5:51 - 5:56mais notez ce qui manque dans les 2 tiers supérieurs.
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5:56 - 6:01(Sons de la nature)
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6:01 - 6:11Voici le son d'un pic.
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6:11 - 6:13Je suis revenu 15 fois à Lincoln Meadow
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6:13 - 6:15au cours des 25 dernières années,
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6:15 - 6:18et je peut vous dire que la biophonie,
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6:18 - 6:21la densité et la diversité de cette biophonie,
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6:21 - 6:24n'ont pas encore retrouvé le niveau qu'elle avait
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6:24 - 6:26avant l'opération.
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6:26 - 6:29Voici une photo de Lincoln Meadow prise plus tard,
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6:29 - 6:32vous voyez que pour l'appareil photo
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6:32 - 6:34ou l'œil humain,
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6:34 - 6:36tout semble parfaitement en ordre,
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6:36 - 6:39ce qui semblerait confirmer l'affirmation de la société forestière
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6:39 - 6:42qu'il n'y a pas d'impact sur l'environement.
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6:42 - 6:48Toutefois, nos oreilles nous racontent une tout autre histoire.
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6:48 - 6:50De jeunes étudiants me demandent tout le temps
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6:50 - 6:52ce que racontent ces animaux,
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6:52 - 6:56et franchement, je n'en sais rien.
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6:56 - 7:02Mais je peux vous dire qu'ils s'expriment.
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7:02 - 7:05Qu'on les comprenne ou non, ça n'a rien à voir.
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7:05 - 7:07Je marchais le long de la côte en Alaska,
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7:07 - 7:09et j'ai découvert une mare d'eau de mer
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7:09 - 7:12remplie d'une colonie d'anémones de mer,
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7:12 - 7:15ces merveilleuses machines à manger,
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7:15 - 7:17cousines du corail et des méduses.
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7:17 - 7:20Curieux de savoir si elles généraient des bruits,
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7:20 - 7:21j'ai plongé un hydrophone,
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7:21 - 7:24un microphone étanche enveloppé de caoutchouc,
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7:24 - 7:25dans la zone bucale,
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7:25 - 7:27et immédiatement, la bestiole a commencé
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7:27 - 7:29à absorber le micro dans son ventre,
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7:29 - 7:32et les tentacules en exploraient la surface
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7:32 - 7:34pour chercher quelque-chose de nutritif.
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7:34 - 7:37C'est comme des bruits parasites très bas
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7:37 - 7:39que vous entendez maintenant.
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7:39 - 7:43(Bruits parasites)
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7:43 - 7:46Mais attendez. Quand elle ne trouve rien à manger --
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7:46 - 7:47(Bruit de klaxon)
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7:47 - 7:50(Rires)
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7:50 - 7:52Je pense que c'est une expression que l'on peut comprendre
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7:52 - 7:54dans toutes les langues.
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7:54 - 7:59(Rires)
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7:59 - 8:00À la fin de son cycle de reproduction,
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8:00 - 8:03le crapaud du Grand Bassin
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8:03 - 8:05s'enfouit à environ un mètre
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8:05 - 8:08sous le sol recuit du désert de l'Ouest américain,
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8:08 - 8:10où il peut rester caché de nombreuses saisons
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8:10 - 8:13jusqu'à ce que les conditions soient parfaites pour lui permettre de sortir.
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8:13 - 8:15Quand le sol est assez humide
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8:15 - 8:18au printemps, les grenouilles creusent pour refaire surface
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8:18 - 8:22et se réunissent autours de ces grandes mares de printemps
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8:22 - 8:24en grand nombre.
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8:24 - 8:28Et elles s'expriment en concert,
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8:28 - 8:31toutes synchronisées les unes avec les autres.
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8:31 - 8:32Elles sont motivées par deux raisons.
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8:32 - 8:36La première est la compétition, car elles recherchent un partenaire.
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8:36 - 8:37La seconde est la coopération,
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8:37 - 8:40car si elle chantent toutes bien synchronisées,
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8:40 - 8:44il devient difficile pour des prédateurs comme les coyotes,
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8:44 - 8:48les renards et les chouettes d'isoler un individu pour le manger.
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8:48 - 8:51Voici un spectrogramme qui représente le concert des grenouilles
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8:51 - 8:54quand elles forment un modèle sain.
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8:54 - 9:04(Coassement de grenouilles)
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9:04 - 9:08Mono Lake se trouve juste à l'est du parc de Yosemite
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9:08 - 9:09en Californie
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9:09 - 9:12et c'est un habtitat qu'aiment ces crapauds
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9:12 - 9:15mais qui est aussi fréquenté par les pilotes de la US Navy
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9:15 - 9:18qui s'entrainent dans leurs avions de chasse à des vitesses
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9:18 - 9:21qui dépassent les 1100 km/h
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9:21 - 9:23en passant à quelques 200 mètres
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9:23 - 9:26au dessus du sol dans le Bassin Mono,
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9:26 - 9:30très rapides, au ras du sol et si bruyants
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9:30 - 9:33que l'antrophonie, les bruits humains,
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9:33 - 9:34bien que ça se passe à 6 km 1/2
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9:34 - 9:37de la mare de grenouilles que vous venez d'entendre,
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9:37 - 9:41cela a masqué le concert de chants de grenouilles.
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9:41 - 9:44Vous remarquez que dans ce spectrogramme toute l'énergie
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9:44 - 9:47du premier spectrogramme a disparu
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9:47 - 9:49de la partie supérieure du spectrogramme,
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9:49 - 9:51et qu'il y a des coupures dans le concert à 2 secondes 1/2
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9:51 - 9:544 secondes 1/2 et 6 secondes 1/2,
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9:54 - 9:57puis le bruit du jet, la signature,
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9:57 - 9:59apparaît en jaune tout en bas de la page.
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9:59 - 10:09(Coassement de grenouilles)
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10:09 - 10:11Maintenant, une fois le jet reparti,
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10:11 - 10:15il a fallu bien 45 minutes aux grenouilles
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10:15 - 10:17pour recommencer à coasser bien synchronisées,
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10:17 - 10:20et pendant ce temps, sous la pleine lune,
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10:20 - 10:23nous avons vu deux coyotes et un Grand-Duc
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10:23 - 10:26venir se servir et emporter plusieurs grenouilles.
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10:26 - 10:30La bonne nouvelle est que, avec un peu de restoration des habitats
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10:30 - 10:32et une diminution des vols, les populations de grenouilles
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10:32 - 10:36qui diminuaient pendant les années 1980 et au début des années 1990,
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10:36 - 10:40ont plus ou moins repris les niveaux normaux.
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10:40 - 10:43Je veux terminer en vous rapportant une histoire racontée par un castor.
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10:43 - 10:44C'est une histoire très triste,
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10:44 - 10:48mais elle illustre bien comment les animaux
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10:48 - 10:50peuvent parfois montrer leurs émotions,
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10:50 - 10:55un sujet de fortes controverses chez quelques biologistes plus âgés.
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10:55 - 10:58Un de mes collègues faisait des enregistrements dans le Midwest des Etats-Unis
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10:58 - 11:00près d'un étang qui avait été formé
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11:00 - 11:04il y a peut-être 16 000 ans à la fin de la dernière ère glaciaire.
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11:04 - 11:06Il est aussi en partie contenu par un barrage de castors
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11:06 - 11:09à une extrémité, qui maintient la cohésion de tout cet écosystème
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11:09 - 11:12dans un équlibre très précaire.
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11:12 - 11:16Alors qu'il enregistrait une après-midi,
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11:16 - 11:20tout d'un coup, sont apparus de nulle-part
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11:20 - 11:22deux gardes-chasse
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11:22 - 11:24qui, sans raison apparente,
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11:24 - 11:25sont allé vers le barrage des castors,
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11:25 - 11:29y ont balancé un bâton de dynamite et l'ont fait exploser,
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11:29 - 11:33tuant la femelle et ses bébés.
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11:33 - 11:35Horrifié, mon collègue est resté sur place
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11:35 - 11:38pour rassembler ses idées
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11:38 - 11:41et enregistrer ce qu'il pouvait le reste de l'après-midi,
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11:41 - 11:46et le soir, il a capturé un évènement remarquable :
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11:46 - 11:50le mâle survivant solitaire qui nageait lentement en rond
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11:50 - 11:56en gémissant, inconsolable, sur la perte de sa femelle et de ses petits.
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11:56 - 11:59C'est probablement le son le plus triste
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11:59 - 12:02que j'ai jamais entendu d'un organisme quel qu'il soit,
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12:02 - 12:04humain ou autre.
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12:06 - 12:22(Gémissement de castor)
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12:22 - 12:23Bon.
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12:23 - 12:26Les envionnements sonores présentent bien des facettes,
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12:26 - 12:29entre autres, la manière dont les animaux nous ont enseigné comment danser et chanter :
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12:29 - 12:32une histoire pour une autre fois.
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12:32 - 12:35Vous avez entendu comment les biophonies
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12:35 - 12:39peuvent aider à clarifier notre compréhension du monde naturel.
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12:39 - 12:41Vous avez entendu les conséquences de l'extraction des ressources,
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12:41 - 12:44des bruits humains et de la destruction des habitats.
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12:44 - 12:46Les sciences de l'environement ont traditionnellement
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12:46 - 12:50essayé de comprendre le monde en le regardant,
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12:50 - 12:54mais une compréhension bien plus profonde peut être acquise en l'écoutant.
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12:54 - 12:58Les biophonies et géophonies sont les signatures audio
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12:58 - 13:00du monde naturel,
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13:00 - 13:01et quand nous les entendons,
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13:01 - 13:04nous pouvons acquérir un sens de l'espace,
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13:04 - 13:07l'histoire vraie du monde où nous vivons.
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13:07 - 13:09En quelques secondes,
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13:09 - 13:12un environement sonore révèle bien plus d'informations,
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13:12 - 13:14sous des perspectives très différentes,
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13:14 - 13:18depuis des données quantifiables jusqu'à l'inspiration culturelle.
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13:18 - 13:21La capture visuelle crée implicitement un cadre
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13:21 - 13:25autour d'une perspective frontale limitée d'un contexte spatial donné,
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13:25 - 13:27alors qu'un environnement sonore élargit ce cadre
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13:27 - 13:33jusqu'à ce qu'il couvre 360 degrés, en nous enveloppant complètement.
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13:33 - 13:36Et si une image vaut 1000 mots,
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13:36 - 13:41un environnement sonore vaut 1000 images.
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13:41 - 13:43Et nos oreilles nous disent
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13:43 - 13:47que le murmure de chaque feuille et de chaque créature
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13:47 - 13:50parle aux sources naturelles de nos vies,
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13:50 - 13:55qui peuvent peut-être contenir les secrets de l'amour pour toutes choses,
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13:55 - 13:57tout spécialement notre propre humanité,
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13:57 - 14:03et le mot de la fin revient à un jaguar d'Amazonie.
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14:03 - 14:17(Grognement)
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14:17 - 14:19Merci de votre attention.
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14:19 - 14:25(Applaudissements)
- Title:
- La voix du monde naturel
- Speaker:
- Bernie Krause
- Description:
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Bernie Krause enregistre des environnements sonores sauvages - le vent dans les arbres, les chants d'oiseaux, les sons subtils de larves d'insectes - depuis 45 ans. Au fil de ces années, il a pu observer de nombreux environnements radicalement modifiés par l'homme, parfois même par des pratiques censées se montrer respectueuses de l'environnement. Un regard étonnant sur ce que nous pouvons apprendre à travers les symphonies de la nature, depuis les grognements d'une anémone de mer jusqu'aux tristes appels d'un castor en deuil.
- Video Language:
- English
- Team:
- closed TED
- Project:
- TEDTalks
- Duration:
- 14:48
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