TEDxDubai - Loy Machedo - La Pierre du Jugement
-
0:15 - 0:16Combien d'enfants y-a-t-il ici?
-
0:16 - 0:18Dans cette salle?
-
0:18 - 0:21Levez la main.
-
0:23 - 0:26Je voudrais dédier cette présentation
-
0:26 - 0:28à tous les enfants dans la salle,
-
0:28 - 0:30y compris à l'enfant qui est en vous,
-
0:30 - 0:32et les enfants dans le reste du monde.
-
0:32 - 0:34Je veux que vous prêtiez attention
-
0:34 - 0:37à cette personne ici.
-
0:40 - 0:44Etre différent, qu'est-ce que cela veut dire ?
-
0:44 - 0:46Pour trouver la réponse à cette question profonde,
-
0:46 - 0:48j'ai décidé de demander au gourou
-
0:48 - 0:50de tous les gourous
-
0:50 - 0:53Google.com
-
0:53 - 0:55J'ai posé la question à Google
-
0:55 - 0:57et voilà ! J'ai eu ma réponse.
-
0:57 - 0:58Cependant, il y avait un problème
-
0:58 - 1:00car je n'ai obtenu qu'environ
-
1:00 - 1:06410 786 434 pages.
-
1:06 - 1:07Alors, puisqu'on a moins de temps,
-
1:07 - 1:11je vais condenser ça en une seule phrase,
-
1:11 - 1:14comme mon chiffre.
-
1:14 - 1:16Et voilà ce que j'ai obtenu.
-
1:16 - 1:20Lorsque d'une part vous avez - CCM :
-
1:20 - 1:23au moins 2 cultures, croyances, modes de vie,
-
1:23 - 1:26et d'autre part vous avez - VOP :
-
1:26 - 1:28vues, opinions, perceptions.
-
1:28 - 1:31C'est là que la différence apparaît.
-
1:31 - 1:32Si vous me regardez moi,
-
1:32 - 1:36j'ai quelques tatouages sur le corps.
-
1:36 - 1:39Disons un très grand tatouage.
-
1:39 - 1:43Vous pourriez penser que je suis différent de vous,
-
1:43 - 1:44mais je suis tout comme vous.
-
1:44 - 1:45Je mange, je dors, je ris, je pleure.
-
1:45 - 1:48Combien d'entre vous font ça ?
-
1:48 - 1:51Mashallah, nous sommes pareils.
-
1:51 - 1:53J'ai aussi un passe-temps, je lis des livres,
-
1:53 - 1:56j'écris des articles et j'utilise Facebook.
-
1:56 - 1:57Combien d'entre vous font ça ?
-
1:57 - 2:00Mashallah, nous sommes pareils.
-
2:00 - 2:02Et devinez quoi, j'ai aussi des rêves.
-
2:02 - 2:04Je voudrais avoir les cheveux longs,
-
2:04 - 2:07mais ça n'a pas l'air de très bien marcher.
-
2:07 - 2:09Je voudrais toucher la vie de beaucoup de gens.
-
2:09 - 2:12Et à l'heure de ma mort, je voudrais mourir vite.
-
2:12 - 2:15Combien d'entre vous le veulent aussi ?
-
2:15 - 2:17Ok, quelques mains en moins.
-
2:17 - 2:19Mais quand les gens me regardent,
-
2:19 - 2:21voici la tête qu'il font.
-
2:21 - 2:24(Rires)
-
2:25 - 2:27Je vais au magasin du coin
-
2:27 - 2:28et tout à coup...
-
2:30 - 2:32Et là, je pense,
-
2:32 - 2:36"Oh, respire, mec."
-
2:36 - 2:37Et on me donne des surnoms,
-
2:37 - 2:40des surnoms fabuleux.
-
2:40 - 2:42En voilà quelques uns :
-
2:42 - 2:46fumeur, buveur, et même toxicomane,
-
2:46 - 2:47le mec qui conduit une Harley,
-
2:47 - 2:50gangster, lutteur,
-
2:50 - 2:53le frère du croque-mort et l'accro du heavy metal.
-
2:54 - 2:55Oui..
-
2:55 - 2:58Et le tout dernier, le meilleur de tous,
-
2:58 - 3:00on a celui-ci :
-
3:00 - 3:02(Rire démoniaque)
-
3:02 - 3:03Vous devriez voir la tête que font les gens
-
3:03 - 3:06quand ils me rencontrent dans l’ascenseur.
-
3:06 - 3:08Oh la la...
-
3:08 - 3:12Bon, mauvaises nouvelles pour vous,
-
3:12 - 3:14je ne fume pas, je ne bois pas,
-
3:14 - 3:15je n'ai pas de Harley,
-
3:15 - 3:18par contre j'adore jouer avec les enfants.
-
3:18 - 3:21J'adore les enfants et ils adorent jouer avec moi.
-
3:21 - 3:22Mais vous devriez voir les parents
-
3:22 - 3:23quand ils me voient
-
3:23 - 3:25avec leurs enfants.
-
3:26 - 3:27Ils disent,
-
3:27 - 3:31"Heu, on l'emmène."
-
3:31 - 3:33Eh, quelle est la différence ?
-
3:33 - 3:35Quelle est la différence ?
-
3:35 - 3:37Je parle, j'écris,
-
3:37 - 3:39je suis une personne qui adore la lecture.
-
3:39 - 3:41Je suis tout comme vous.
-
3:41 - 3:43Oubliez-moi.
-
3:43 - 3:46Combien d'autes personnes juge-t-on
-
3:46 - 3:49avant même de les connaître ?
-
3:49 - 3:52Y avez-vous déjà pensé ?
-
3:52 - 3:53Ce qui est drôle,
-
3:53 - 3:56c'est que de toutes ces expériences,
-
3:56 - 3:58j'ai tiré une nouvelle théorie,
-
3:58 - 4:01que ça fait mal.
-
4:01 - 4:05Ça fait mal quand on juge les autres.
-
4:05 - 4:08Ça fait du mal quand on prive quelqu'un
-
4:08 - 4:09de ses rêves,
-
4:09 - 4:11de ses objectifs,
-
4:11 - 4:12ou même d'une promotion,
-
4:12 - 4:16juste parce vous les mettez dans des cases différentes.
-
4:16 - 4:17Et ça fait mal
-
4:17 - 4:19quand vous enseignez à vos enfants
-
4:19 - 4:23quelque chose qui n'est pas vrai.
-
4:23 - 4:25Grâce à ces expériences que j'ai vécu,
-
4:25 - 4:28j'ai formulé cette nouvelle théorie.
-
4:28 - 4:30et, au fait, j'ai les droits d'auteur.
-
4:30 - 4:34Je l'ai appellée La Théorie des Oeufs de Loy.
-
4:34 - 4:36Cette théorie profonde part du principe
-
4:36 - 4:38que nous, les êtres humains, sommes comme des oeufs.
-
4:38 - 4:40De formes, tailles et couleurs différentes.
-
4:40 - 4:42Certains sont vraiment très costauds,
-
4:42 - 4:44d'autres de taille moyenne et d'autres très petits.
-
4:44 - 4:46Mais selon ma théorie :
-
4:46 - 4:48en tant qu'oeufs, nous sommes tous égaux.
-
4:48 - 4:50Je vous invite à applaudir.
-
4:50 - 4:51(applaudissements)
-
4:51 - 4:53Merci.
-
4:53 - 4:55Non, je n'ai pas fini.
-
4:55 - 4:58Il y en a un qui s'est levé, détendez-vous.
-
4:58 - 4:59Donc, comme je disais,
-
4:59 - 5:02nous tous, les oeufs, sommes égaux.
-
5:04 - 5:08Si vous en voulez la preuve, faites ceci.
-
5:08 - 5:09Cassez un oeuf.
-
5:09 - 5:10Qu'est-ce que vous obtenez?
-
5:10 - 5:12C'est pareil à l’intérieur.
-
5:12 - 5:14Mais il y a des gens
-
5:14 - 5:16qui calibrent les êtres humains
-
5:16 - 5:18comme ils calibrent les oeufs,
-
5:18 - 5:20les régions ou les pays.
-
5:20 - 5:23Ils classent les gens :
-
5:23 - 5:26bonne ou mauvaise qualité,
-
5:26 - 5:29Un acheté, deux offerts.
-
5:29 - 5:31Qu'est-ce qui ne va pas avec les gens?
-
5:32 - 5:35Mais essayez ceci.
-
5:35 - 5:38Donnez à un enfant une douzaine d'oeufs,
-
5:38 - 5:40de couleurs différentes.
-
5:40 - 5:42Pour un enfant un oeuf est un oeuf.
-
5:42 - 5:44Et rien n'a été plus clair pour moi
-
5:44 - 5:47que le jour ou j'étais à l'aéroport
-
5:47 - 5:50j'attendais mon vol en rêvassant,
-
5:50 - 5:53perdu dans mes idées romantiques.
-
5:53 - 5:56Et puis tout à coup...
-
5:56 - 5:58quelque chose me grattait la main.
-
5:58 - 6:01J'ai baissé les yeux et vu la chose suivante.
-
6:01 - 6:04Une petite fille croyait apparemment
-
6:04 - 6:06que j'étais un livre de coloriage ambulant.
-
6:06 - 6:08(Rires)
-
6:08 - 6:13(Applaudissements)
-
6:14 - 6:19et elle a commencé à me colorier.
-
6:19 - 6:22Alors j'ai décidé de lui faire les gros yeux.
-
6:22 - 6:26Et je les lui ai fait --
-
6:26 - 6:29Alors elle m'a rendu son expression à elle...
-
6:30 - 6:32Et je me suis dis, il faut que je lui dise quelque chose.
-
6:32 - 6:34"Oh, c'est pas grave.
-
6:34 - 6:37Tu veux colorier ça ?
-
6:37 - 6:39Et elle était très contente.
-
6:39 - 6:41Elle a commencé à monter, et monter,
-
6:41 - 6:42et, bientôt,
-
6:42 - 6:43deux de ses amis ont accouru
-
6:43 - 6:46et tous les trois se sont mis à me colorier.
-
6:46 - 6:48Imaginez donc ça,
-
6:48 - 6:51un grand gars couvert de tatouages et trois petits
-
6:51 - 6:54en train de le colorier.
-
6:54 - 6:55En fait, plein de gens
-
6:55 - 6:58en ont tiré des photos gratuites.
-
6:58 - 7:02Mais ils ne m'ont pas jugé.
-
7:04 - 7:06Ce qu'il y a avec les enfants
-
7:06 - 7:08c'est que pour eux
-
7:08 - 7:11tout est curiosité et émerveillement.
-
7:11 - 7:14Ils ne jugent jamais personne.
-
7:14 - 7:16Avez-vous déjà donné un livre à un enfant?
-
7:16 - 7:18L'enfant ouvre les pages,
-
7:18 - 7:19essaie de lire le livre.
-
7:19 - 7:22S'il n'y arrive pas, il le mange.
-
7:22 - 7:27Mais un enfant ne va pas juger le livre d'après sa couverture.
-
7:27 - 7:28Je me demande vraiment :
-
7:28 - 7:32Pourquoi les adultes perdent-ils cette espièglerie ?
-
7:32 - 7:33Durant la pause --
-
7:33 - 7:36Est-ce qu'Ali est là ? Ali, où es-tu ?
-
7:36 - 7:39Est-ce qu'Ali est par-là ?
-
7:41 - 7:44Ok, on a deux Ali.
-
7:44 - 7:47Ali m'a posé cette question merveilleuse.
-
7:47 - 7:49Et j'admire son courage pour l'avoir fait.
-
7:49 - 7:50Il m'a dit, "Eh, mec,
-
7:50 - 7:52avec ton apparence,
-
7:52 - 7:56comment peux-tu ne pas t'attendre à ce qu'on te juge ?"
-
7:56 - 7:58Quelle couverture médiatique faut-il
-
7:58 - 7:59pour qu'on change d'opinions
-
7:59 - 8:02ou qu'on se fasse des opinions sur les autres?
-
8:02 - 8:03Essayez ceci.
-
8:03 - 8:05Prenez un groupe d'enfants,
-
8:05 - 8:06mettez-les ici.
-
8:06 - 8:08Ils sont de cultures,de communautés et de religions différentes.
-
8:08 - 8:09Mettez-les ici.
-
8:09 - 8:13Et faites la même chose avec des adultes.
-
8:13 - 8:15Vous verriez des différences
-
8:15 - 8:16entre ces deux groupes.
-
8:16 - 8:18La raison en est que
-
8:18 - 8:24quelqu'un vous donne des informations
-
8:24 - 8:25qui ne sont pas vraies.
-
8:25 - 8:27Et pour nous, il est plus facile
-
8:27 - 8:30de se cacher dans notre zone de confort
-
8:30 - 8:32et de juger les autres.
-
8:32 - 8:35Je crois que chaque personne ici
-
8:35 - 8:37est égale.
-
8:37 - 8:38Je crois
-
8:38 - 8:41que lorsque vous classez les gens selon leur CCM
-
8:41 - 8:45culture, croyance, mode de vie,
-
8:45 - 8:48ou même leur VOP,
-
8:48 - 8:51vues, opinions, perceptions,
-
8:51 - 8:54vous commettez un péché.
-
8:54 - 8:57Y compris quand vous jugez quelqu'un à cause de ses tatouages.
-
8:57 - 9:01Mes chers amis, ce n'est que de la couleur.
-
9:01 - 9:05Lorsque je mourrai, je serai six pieds sous terre,
-
9:05 - 9:09et la plupart d'entre vous m'y rejoindroint.
-
9:09 - 9:11Alors pourquoi la différenciation
-
9:11 - 9:15entre moi et un autre?
-
9:15 - 9:19Je voudrais conclure ici.
-
9:19 - 9:24Et en conclusion, voici le message que je vous donne à tous :
-
9:24 - 9:26nous sommes tous nés différents
-
9:26 - 9:28de pères et mères différents,
-
9:28 - 9:29mais nous sommes tous pareils.
-
9:29 - 9:32Nous sommes tous frères et soeurs.
-
9:32 - 9:34Nous avons tous deux bras et deux jambes,
-
9:34 - 9:36des yeux, un nez et une bouche.
-
9:36 - 9:37Nous avons la même apparence.
-
9:37 - 9:41Que nous soyons de l'est, de l'ouest, du nord ou du sud.
-
9:41 - 9:43Si nous sommes tous pareils,
-
9:43 - 9:46pourquoi haïssons-nous, nous battons-nous, pleurons-nous ?
-
9:46 - 9:48Au lieu de ça, prions les uns pour les autres
-
9:48 - 9:51sous ce ciel vaste et magnifique.
-
9:51 - 9:55Chaque jour, béni soit chacun
-
9:55 - 9:59par la douce brise d'été et la chaleur du soleil.
-
9:59 - 10:02Regardez chacun
-
10:02 - 10:04avec les yeux d'un enfant.
-
10:04 - 10:06Tenez-vous proches les uns des autres
-
10:06 - 10:09à travers la prière, puissante, et à la fois douce.
-
10:09 - 10:13Marchez en faisant ces pas d'enfant.
-
10:13 - 10:15Faites cette toute petite chose.
-
10:15 - 10:17Et il n'y aura plus de guerres.
-
10:17 - 10:19Nous chanterons des chants de victoire.
-
10:19 - 10:22Redevenons de petits enfants,
-
10:22 - 10:25ceci est mon message.
-
10:25 - 10:28Car cet enfant, vous tous,
-
10:28 - 10:31chacun d'entre vous ici,
-
10:31 - 10:33chaque enfant dans le monde,
-
10:33 - 10:34est vraiment
-
10:34 - 10:37la beauté de tout ce qui est petit.
-
10:37 - 10:41(Applaudissements)
- Title:
- TEDxDubai - Loy Machedo - La Pierre du Jugement
- Description:
-
La manière dont nous jugeons les autres, lorsque la peur et les préjugés s'emparent des coeurs et des âmes.
- Video Language:
- English
- Team:
- closed TED
- Project:
- TEDxTalks
- Duration:
- 10:51
Elisabeth Buffard approved French subtitles for TEDxDubai - Loy Machedo - Stone of judgement | ||
Elisabeth Buffard accepted French subtitles for TEDxDubai - Loy Machedo - Stone of judgement | ||
Elisabeth Buffard commented on French subtitles for TEDxDubai - Loy Machedo - Stone of judgement | ||
Elisabeth Buffard edited French subtitles for TEDxDubai - Loy Machedo - Stone of judgement | ||
Clothilde Courtois added a translation |