Return to Video

Una Internet sin pantallas podría tener este aspecto | Tom Uglow | TEDxSydney

  • 0:14 - 0:15
    Hola.
  • 0:15 - 0:20
    Me gustaría empezar pidiéndoles que
    piensen en su lugar feliz, por favor.
  • 0:20 - 0:21
    Si, su lugar feliz,
  • 0:21 - 0:23
    Sé que lo tienen, aunque sea de mentira.
  • 0:23 - 0:25
    (Risas)
  • 0:25 - 0:26
    Bien, ¿están cómodos?
  • 0:26 - 0:27
    Bien.
  • 0:27 - 0:30
    Ahora me gustaría preguntarles
    mentalmente lo siguiente:
  • 0:31 - 0:33
    ¿Hay alguna barra luminosa
    en su lugar feliz?
  • 0:34 - 0:35
    ¿Alguna mesa de plástico?
  • 0:36 - 0:37
    ¿Suelo de poliéster?
  • 0:38 - 0:39
    ¿Teléfonos móviles?
  • 0:39 - 0:40
    ¿No?
  • 0:40 - 0:42
    Me sorprenden.
  • 0:43 - 0:45
    Creo que todos sabemos
    que un lugar feliz
  • 0:45 - 0:48
    debe ser en algún lugar natural,
    al aire libre,
  • 0:48 - 0:50
    en la playa, al lado del fuego,
  • 0:50 - 0:53
    Estaríamos leyendo, comiendo
    o tejiendo.
  • 0:54 - 0:58
    Y estaríamos rodeados por
    luz natural y elementos orgánicos.
  • 0:59 - 1:01
    Incluso la tinta y el papel
    evoca más felicidad
  • 1:02 - 1:05
    que, bueno, la vida diaria.
  • 1:06 - 1:10
    Y parece justo decir que las cosas
    naturales nos hacen felices.
  • 1:11 - 1:15
    La felicidad es un gran motivador;
    aspiramos a ser felices.
  • 1:15 - 1:17
    Tal vez por eso es que siempre
    rediseñamos todo,
  • 1:17 - 1:22
    esperando que nuestras soluciones
    sean más naturales.
  • 1:22 - 1:24
    Así que empecemos ahí,
  • 1:24 - 1:27
    con la idea que un buen diseño
    sea más natural.
  • 1:28 - 1:31
    Los teléfonos no son muy naturales.
  • 1:32 - 1:35
    Probablemente crean que son
    adictos a sus teléfonos,
  • 1:35 - 1:37
    pero realmente no lo son.
  • 1:37 - 1:39
    No somos adictos a los aparatos,
  • 1:39 - 1:42
    somos adictos a la información
    que proviene de ellos.
  • 1:42 - 1:45
    Me pregunto cuánto tiempo
    serían felices en su lugar feliz
  • 1:45 - 1:48
    sin ninguna información
    del mundo exterior.
  • 1:49 - 1:52
    El teléfono es un conducto
    de información
  • 1:52 - 1:54
    y antes de eso, solíamos
    usar computadoras.
  • 1:54 - 1:57
    Y antes de eso, solíamos
    usar telégrafos y periódicos.
  • 1:57 - 2:00
    Las innovaciones que cambiaron el mundo.
  • 2:00 - 2:02
    Somos algo adictos.
  • 2:03 - 2:05
    Qué sienten al saber
    que eso depende de Uds.
  • 2:05 - 2:08
    Me interesa nuestra forma
    de obtener a la información,
  • 2:08 - 2:10
    cómo la experimentamos.
  • 2:11 - 2:15
    Estamos yendo de una época
    de información estática,
  • 2:15 - 2:18
    mantenida en libros, librerías,
    y paradas de autobús,
  • 2:18 - 2:20
    pasando por un período
    de información digital,
  • 2:20 - 2:22
    hacía un período de
    flujo de información,
  • 2:22 - 2:28
    donde se espera que sus hijos puedan
    obtener todo, en cualquier lugar y tiempo
  • 2:29 - 2:32
    de física cuántica
    a viticultura medieval,
  • 2:32 - 2:36
    de la teoría de género
    al clima de mañana,
  • 2:36 - 2:39
    así como encender una bombilla.
  • 2:39 - 2:41
    Imaginen esto.
  • 2:41 - 2:44
    Cuando se inventó la bombilla,
    allá por 1880.
  • 2:44 - 2:47
    Es aquella época, la electricidad
    era considerada peligrosa.
  • 2:47 - 2:49
    Y mística.
  • 2:49 - 2:50
    E incomprendida.
  • 2:51 - 2:55
    La información será la
    electricidad de sus hijos.
  • 2:56 - 2:59
    Solo que tal vez no la
    apreciaran lo suficiente
  • 2:59 - 3:00
    del mismo modo
  • 3:00 - 3:03
    que probablemente no aprecian
    poder encender una bombilla.
  • 3:04 - 3:06
    Hay muchas consecuencias ahí.
  • 3:06 - 3:09
    Sigamos con el principio de que
    los humanos amamos la información.
  • 3:10 - 3:13
    También amamos las herramientas.
  • 3:13 - 3:16
    El teléfono no es una simple herramienta.
  • 3:16 - 3:18
    Un tenedor lo es.
  • 3:18 - 3:19
    (Risas)
  • 3:19 - 3:22
    Y espero que no planeen darnos
    un "cuchador" en la cena
  • 3:22 - 3:25
    porque nos gustan los cuchillos,
    cucharas y tenedores.
  • 3:26 - 3:28
    Pero no nos gusta que sean de plástico,
  • 3:29 - 3:31
    del mismo modo que mi teléfono
    no me gusta mucho,
  • 3:31 - 3:35
    no es como quiero experimentar
    la información.
  • 3:36 - 3:40
    Creo que hay mejores soluciones
    que un mundo rodeado de pantallas.
  • 3:40 - 3:44
    Internet de las cosas no significa que el
    teléfono se conecte con el refrigerador
  • 3:45 - 3:48
    significa que las cosas de uso diario
    funcionen como aplicaciones.
  • 3:49 - 3:52
    No solo que te envíen un tuit
    cuando el queso ha vencido.
  • 3:54 - 3:57
    No odio las pantallas, pero no siento,
  • 3:58 - 4:00
    y no creo que nadie se sienta tan bien
  • 4:00 - 4:03
    de pasar tanto tiempo observándolas.
  • 4:04 - 4:06
    Afortunadamente,
  • 4:06 - 4:07
    las empresas opinan lo mismo.
  • 4:07 - 4:12
    Están haciendo grandes inversiones
    en tecnología de tacto y gestos,
  • 4:12 - 4:14
    y otros sentidos,
  • 4:14 - 4:17
    que pueda cambiar cosas simples,
    como las tazas,
  • 4:17 - 4:20
    y con un poco de
    la magia de Internet,
  • 4:20 - 4:23
    cambiar potencialmente esa nube digital
  • 4:23 - 4:25
    en algo que podamos tocar y mover.
  • 4:26 - 4:29
    Antes de los teléfonos inteligentes
    así era el futuro,
  • 4:29 - 4:32
    y se llamaba informática ubicua,
  • 4:32 - 4:33
    y "Tangible Media".
  • 4:33 - 4:35
    Ya saben, cosas que pueden sentir.
  • 4:35 - 4:38
    No todos tenemos 25.
  • 4:38 - 4:40
    Necesitamos soluciones digitales físicas
  • 4:40 - 4:43
    para el problema del tamaño
    cada vez menor de las fuentes
  • 4:43 - 4:45
    de los pequeños y complicados teclados
  • 4:46 - 4:48
    Los padres preocupados del
    tiempo frente a la pantalla
  • 4:48 - 4:51
    usan juguetes físicos digitales
    para enseñar a leer a sus hijos
  • 4:51 - 4:54
    como en tiendas de aplicaciones
    seguras para la familia.
  • 4:56 - 4:58
    Creo que esto está pasando ahora.
  • 5:00 - 5:03
    La realidad es más rica
    que las pantallas.
  • 5:05 - 5:08
    Es decir, Uds. aquí,
    en la Casa de la Ópera.
  • 5:09 - 5:13
    Creo, que sabemos por intuición
    que la experiencia es mejor
  • 5:14 - 5:16
    que verlo en directo.
  • 5:16 - 5:20
    (Risas)
  • 5:20 - 5:21
    Pero, ¿por qué?
  • 5:22 - 5:25
    Pueden ver todo lo que hago,
    oír todo lo que digo
  • 5:25 - 5:26
    y no tengo olor.
  • 5:28 - 5:31
    Me fascina la ciencia en esto.
  • 5:34 - 5:37
    Creo que tiene que ver con
    la percepción de profundidad.
  • 5:37 - 5:40
    Como la pantalla se apaga
    esa área de mi cerebro
  • 5:40 - 5:43
    me dice que tan fuerte
    debo patear la pelota
  • 5:43 - 5:45
    hasta ese caballero en la cuarta fila.
  • 5:46 - 5:47
    Pero no sé.
  • 5:49 - 5:52
    No es de TEDx, que me
    pare en este escenario
  • 5:52 - 5:54
    para decirles cosas que no sé.
  • 5:55 - 5:58
    Pero esas son las cosas
    que nos fascinan
  • 5:58 - 6:01
    que manejan nuestra práctica creativa.
  • 6:02 - 6:05
    Por ejemplo, yo amo los libros.
  • 6:05 - 6:11
    Para mi son máquinas del tiempo,
    átomos y moléculas unidas en el espacio,
  • 6:11 - 6:15
    desde su creación hasta el
    momento que los experimente.
  • 6:15 - 6:16
    Pero francamente,
  • 6:16 - 6:19
    el contenido es idéntico
    en mi teléfono.
  • 6:19 - 6:23
    ¿Qué hace de esta experiencia más
    enriquecedora que una pantalla?
  • 6:23 - 6:26
    Es decir, científicamente.
  • 6:27 - 6:28
    Necesitamos pantallas, obviamente.
  • 6:28 - 6:33
    Para enseñarles una película
    necesitaría una pantalla gigante.
  • 6:34 - 6:38
    Pero se puede hacer más
    con estas cajas mágicas.
  • 6:38 - 6:41
    El teléfono no es la
    zorra puerta a Internet.
  • 6:41 - 6:42
    (Risas)
  • 6:42 - 6:45
    Podemos construir cosas,
    cosas físicas.
  • 6:45 - 6:48
    Usando la física y los pixeles,
  • 6:48 - 6:50
    se puede integrar Internet
    con el mundo que nos rodea.
  • 6:50 - 6:53
    Voy a enseñarles algunos ejemplos.
  • 6:56 - 6:59
    Hace un tiempo, trabajo con
    la agencia de diseño, Berg,
  • 6:59 - 7:04
    explorando la apariencia que podría
    tener Internet sin pantalla.
  • 7:04 - 7:06
    Nos ha mostrado muchas formas
  • 7:06 - 7:10
    que pueden trabajar con sensaciones
    simples y objetos físicos
  • 7:10 - 7:15
    para llevar Internet a la vida,
    y hacerlo tangible.
  • 7:15 - 7:19
    Como este maravilloso
    reproductor de YouTube.
  • 7:20 - 7:22
    Fue una inspiración para mí.
  • 7:24 - 7:27
    Luego trabajé con la
    agencia japonesa, AQ,
  • 7:27 - 7:29
    en un proyecto de investigación
    de salud mental.
  • 7:29 - 7:31
    Queríamos crear un objeto
  • 7:31 - 7:34
    que pudiera captar los datos subjetivos
    de los cambios de humor
  • 7:34 - 7:37
    que es esencial para el diagnóstico.
  • 7:37 - 7:39
    Este objeto captura el tacto,
  • 7:39 - 7:42
    se debería presionar muy fuerte
    si están muy molestos
  • 7:42 - 7:44
    o acariciarlo si están en calma.
  • 7:44 - 7:47
    Es como una barra digital para emojis.
  • 7:47 - 7:50
    Y luego se pueden revisar
    esos resultados,
  • 7:50 - 7:52
    y añadir el contexto en línea.
  • 7:52 - 7:54
    La mayoría de nosotros,
  • 7:54 - 7:57
    queremos crear algo íntimo y bello
  • 7:58 - 7:59
    que pueda vivir en sus bolsillos
  • 7:59 - 8:01
    y ser amado.
  • 8:04 - 8:07
    Los binoculares son un regalo por
  • 8:07 - 8:09
    los 40 años de la Casa
    de la Opera de Sídney.
  • 8:09 - 8:13
    Nuestros amigos de Tellart en Boston
    tienen binoculares de larga distancia,
  • 8:13 - 8:15
    del tipo que encuentras en
    el edificio Empire State,
  • 8:15 - 8:18
    y están equipados con vistas
    de 360 grados,
  • 8:18 - 8:21
    de vistas de otros lugares emblemáticos,
  • 8:21 - 8:22
    (Risas)
  • 8:22 - 8:24
    usando "Street View".
  • 8:25 - 8:28
    Luego seguimos sus pasos.
  • 8:28 - 8:32
    Se convierten en una sencilla
    reapropiación física,
  • 8:32 - 8:34
    o como un portal a otros íconos.
  • 8:36 - 8:39
    Podrían ver Versalles
    o Shackleton's Hut.
  • 8:39 - 8:42
    Básicamente es realidad
    virtual de 1955.
  • 8:42 - 8:44
    (Risas)
  • 8:44 - 8:47
    "The Cube" empezó como
    un código increíblemente
  • 8:47 - 8:49
    geek y proyecto de vídeo,
  • 8:49 - 8:52
    pero terminó siendo como lo que pasa
    cuando pones un teléfono en la caja.
  • 8:53 - 8:55
    Muchos de nuestros proyectos
    empiezan de esta manera,
  • 8:55 - 8:57
    en cartón y cinta adhesiva.
  • 8:58 - 9:02
    Hacemos una versión web de esto,
    es algo complicado
  • 9:02 - 9:05
    y una versión para teléfonos
    de pantalla táctil,
  • 9:05 - 9:08
    pero lo que más nos sorprendió
    fue su poder transformador.
  • 9:08 - 9:11
    Cuando poníamos el teléfono
    en la caja
  • 9:12 - 9:14
    podíamos usar los sensores
    del teléfono
  • 9:14 - 9:17
    para controlar el cubo
    en la pantalla.
  • 9:17 - 9:19
    Ahora lo llamamos "Hide the tech".
  • 9:20 - 9:24
    Fue mágico y emocional.
  • 9:26 - 9:30
    En la oficina usamos pelotas
    para intercambiar URLs.
  • 9:30 - 9:33
    Es increíblemente simple,
    como su tarjeta Opal.
  • 9:33 - 9:36
    Básicamente ponen una página
    web en un chip aquí,
  • 9:36 - 9:40
    y luego hacen esto y... ¡listo!
  • 9:40 - 9:42
    La página web aparece en el teléfono.
  • 9:42 - 9:45
    Cuesta 10 centavos.
  • 9:45 - 9:47
    Treehugger es un proyecto
    en el que trabajamos
  • 9:47 - 9:49
    con Grumpy Sailor y Finch,
    aquí en Sídney.
  • 9:49 - 9:52
    Estoy muy emocionado
    por lo que podría pasar
  • 9:52 - 9:56
    cuando ponen sus teléfonos de lado
    y ponen los bits en lo árboles,
  • 9:57 - 10:00
    y que mis hijos tuviesen
    la oportunidad
  • 10:00 - 10:05
    de visitar un bosque encantado
    guiados por una varita mágica,
  • 10:05 - 10:08
    donde puedan hablar con hadas
    mágicas y preguntarles cosas,
  • 10:08 - 10:10
    y que les puedan responder.
  • 10:10 - 10:11
    Como pueden ver,
  • 10:11 - 10:13
    en este escenario de cartón.
  • 10:13 - 10:15
    (Risas)
  • 10:15 - 10:16
    Estoy muy emocionado
  • 10:16 - 10:20
    por la posibilidad de sacar a los niños
    afuera sin sus pantallas,
  • 10:20 - 10:24
    pero con todo el poder la magia
    de Internet en sus manos.
  • 10:24 - 10:28
    Esperamos tener algo como esto
    funcionando para fines de año.
  • 10:30 - 10:32
    Y para hacerlo un poco más físico,
  • 10:33 - 10:36
    tenemos una pequeña demostración.
  • 10:36 - 10:39
    En el piso de abajo hay osos de felpa
  • 10:40 - 10:43
    que han perdido a sus
    muy famosos dueños.
  • 10:43 - 10:46
    Están sentados en el Café Curiosity
  • 10:47 - 10:50
    en el vestíbulo,
    no sé cual es su nombre,
  • 10:51 - 10:53
    ese.
  • 10:53 - 10:54
    (Risas)
  • 10:55 - 10:58
    Nos gustaría que se junten
  • 10:58 - 11:01
    en un grupo, quizás con gente
    que no conozcan,
  • 11:02 - 11:05
    tomen un oso y lo paseen
    por el vestíbulo,
  • 11:05 - 11:08
    y mientras pasean el oso
    les contará su historia.
  • 11:08 - 11:10
    Nos gustaría que obtengan algunas pistas,
  • 11:10 - 11:12
    y averigüen quién podría ser su dueño.
  • 11:12 - 11:15
    Y luego nos gustaría que
    los devuelvan, por favor.
  • 11:15 - 11:16
    (Risas)
  • 11:16 - 11:18
    Con una respuesta.
  • 11:18 - 11:20
    Incluso habrá recompensas.
  • 11:21 - 11:24
    Lo llamaremos TEDdyx.
  • 11:24 - 11:27
    (Risas)
  • 11:27 - 11:29
    Recapitulemos.
  • 11:29 - 11:31
    Los humanos desean soluciones naturales.
  • 11:31 - 11:34
    Los humanos aman la información.
  • 11:34 - 11:36
    Los humanos necesitan
    herramientas simples.
  • 11:36 - 11:41
    Estos principios deben guiar
    nuestros diseños del futuro,
  • 11:41 - 11:43
    no solo para Internet.
  • 11:44 - 11:49
    Pueden sentirse incómodos por la época
    de información a la que estamos yendo.
  • 11:49 - 11:54
    Pueden sentirse desafiados,
    más que emocionados,
  • 11:54 - 11:56
    ¿Adivinen qué? Yo también.
  • 11:56 - 12:00
    Este es un período extraordinario
    de la historia humana.
  • 12:04 - 12:07
    Somos las personas que
    construimos el mundo,
  • 12:08 - 12:10
    no hay inteligencia artificial...
  • 12:10 - 12:11
    aún.
  • 12:11 - 12:13
    (Risas)
  • 12:13 - 12:19
    Somos nosotros, diseñadores,
    arquitectos, artistas, ingenieros.
  • 12:19 - 12:21
    Y si nos desafiamos a nosotros mismos,
  • 12:21 - 12:25
    creo que podemos tener un lugar feliz
  • 12:25 - 12:28
    con toda la información que deseamos,
  • 12:28 - 12:33
    y que sea tan natural
    como encender una bombilla.
  • 12:33 - 12:34
    Y aunque parezca inevitable,
  • 12:34 - 12:40
    lo que quiere el público, son relojes,
    páginas web y herramientas,
  • 12:40 - 12:46
    tal vez podríamos pensar un poco
    en tapones, luces y pelotas.
  • 12:46 - 12:47
    Muchas gracias.
  • 12:47 - 12:50
    (Aplausos)
Title:
Una Internet sin pantallas podría tener este aspecto | Tom Uglow | TEDxSydney
Description:

Esta charla es de un evento TEDx, organizado de manera independiente a las conferencias TED.

El diseñador Tom Uglow está creando un futuro en el cual la humanidad ama las soluciones naturales y las herramientas simples que coexisten con nuestra necesidad de información y los dispositivos que nos la proveen. "La realidad es más rica que las pantallas", dice. "Podemos tener un lugar feliz con toda la información que deseamos, y que sea tan natural como encender una bombilla".
more » « less
Video Language:
English
Team:
closed TED
Project:
TEDxTalks
Duration:
12:58

Spanish subtitles

Revisions

Our website uses cookies for analysis purposes.