-
Λοιπόν, σε αυτό το βίντεο, το Πανεπιστήμιο του Μίσιγκαν, ο μη αναμενόμενος, ο αδύναμος κρίκος του
-
διαγωνισμού για το Εθνικό Επιστημονικό Ίδρυμα, κερδίζει. Και κερδίζει χρησιμοποιώντας, κατά κάποιο τρόπο
-
μια παραδοσιακή τεχνική. Ουσιαστικά, πολλοί ενδέχεται να πουν ότι ήταν εξαπάτηση, σωστά;
-
Δεν έπαιξαν ακριβώς με τους κανόνες. Αυτή όμως καθίσταται μια ολοένα και πιο κοινή
-
τεχνική μερικές φορές όταν, όταν ένα ίδρυμα θέλει να κερδίσει μια επιχορήγηση. Αυτοί θα,
-
αυτοί θα, ξέρετε, αυτοί θα, θα βάλουν πολύ περισσότερα χρήματα για να έχουν σχέση, αλλά είναι
-
κάπως σαφές, προφανές ότι μπορούν, ότι πρόκειται να κερδίσουν την
-
επιχορήγηση. Έτσι, αλλά έτσι, υπάρχουν πράγματι κάποια σχολεία που πίστευαν ότι αυτό ήταν
-
κάπως άδικο. Αλλά κάτι άλλο που πρέπει να σκεφτούμε σε αυτό είναι ότι οι λομπίστες
-
προσεκτικά υπολόγισαν τα 15 εκατομμύρια δολάρια. Ισχυρίζομαι ότι προσεκτικά υπολόγισαν τα
-
δεκαπέντε εκατομμύρια δολάρια, έτσι ώστε το δίκτυο αυτό να αποτύχει επειδή ήξεραν πόσο, εάν
-
μισθώνατε γραμμές της AT&T, θα ήταν, θα κόστιζε τόσο πολύ που το μόνο
-
πράγμα για το οποίο θα είχατε τη δυνατότητα θα ήταν γραμμές των 56 kilobit για το δίκτυο το οποίο ήταν
-
προτεινόμενο. Τώρα, σκέφτεστε για τα 56 kilobit, σωστά; Εδώ, λοιπόν, να σας, να
-
το τηλέφωνό σας, σωστά; Πήρατε το 3G και 4G σας, και που προηγήθηκε
-
όλων αυτών ήταν το ΑΚΡΟ. Θυμάστε το ΑΚΡΟ;
Τώρα, φυσικά, εάν μεταβείτε σε λάθος
-
μέρος, καταλήξετε σε ένα υπόγειο ή κάτι τέτοιο, θα πάτε στο ΑΚΡΟ για το, το
-
τηλέφωνό σας. Άκρο, η κατάσταση που είναι το τηλέφωνό σας όταν έχει πραγματικά κακή σύνδεση.
-
Άκρο είναι τα 128 kilobits, το οποίο είναι δύο φορές η ταχύτητα του εθνικού κορμού για όλους τους
-
επιστήμονες που "μιλούσαν" με όλους τους υπολογιστές της χώρας. 56 kilobits ήταν ο εθνικός
-
κορμός για τον οποίο οι λομπίστες προσεκτικά ενέκριναν κονδύλια. Και θα υπάρξει
-
σε αυτό το σημείο ένα μόνο συμπέρασμα και αυτό είναι ότι ήθελαν την αποτυχία του. Και, όπως
-
λέγεται στην ταινία Jurassic Park, η φύση βρίσκει έναν τρόπο. Και, και αν, εάν το σκεφτείτε
-
αυτό, η ιστορία που μόλις είπε o Doug van Holland είναι σαν μια τέλεια καταιγίδα. H MCI
-
μόλις ξεκίνησε να υπάρχει. Ξέρετε, μόλις άρχισαν να υπάρχουν και έτσι ήθελαν να κάνουν
-
κάτι αξιοπρόσεχτο, κι έτσι ήταν πρόθυμοι να αναλάβουν το ρίσκο. Ο Doug μόλις είχε έρθει από το
-
Πανεπιστήμιο του Carnegie Mellon, όπου είχε συνεργαστεί με την IBM. Έτσι, ποια είναι η
-
πιθανότητα, εδώ είναι ένα σχολείο που έχει μια μεγάλη ιστορία στα δίκτυα, αλλά δεν δούλεψε για
-
το Arpanet. Γνωρίζει την IBM στενά. Απλά, είναι απλώς αρκετά εκπληκτικό, ξέρετε, ότι,
-
ότι αυτά όλα συνέβησαν. Και έτσι, αλλά έγιναν. Η φύση βρίσκει έναν τρόπο ακριβώς όπως στο
-
Jurassic Park και όλα τα σχέδια και όλες οι προσπάθειες να, να, περιοριστεί, να τοποθετηθεί και να
-
σχεδιαστεί μια λεπτή γραμμή γύρω από αυτό, απέτυχε. Και έτσι, το δίκτυο NSF, όπως είπε ο Dough, μόλις
-
απογειώθηκε, εντάξει. Και το, για να επιστρέψουμε σε αυτό που είπε ο Larry, το κλειδί ήταν ότι κάθε
-
σχολείο έπρεπε να είναι, ξέρετε, πρώτο σε αυτό αλλιώς θα έχανε τους καθηγητές φυσικής, έτσι,
-
έγινε ένας τίτλος τιμής. Και έτσι, τα σχολεία βασικά πανικοβλήθηκαν και βρήκαν
-
χρήματα κάπου για να τοποθετήσουν γραμμές, για να φτάσουν τα δίκτυα στα γραφεία του κόσμου. Αυτό σήμαινε
-
ένα σωρό από υποδομές, που χρειάστηκε να εγκατασταθούν. Και εγώ δεν ήμουν στο
-
University of Michigan τότε, ήμουν στο Michigan State University,
-
λίγο πάνω από το δρόμο. Και είδα το internet για πρώτη φορά, στο, στο κτίριο
-
αυτό εδώ, στην επάνω αριστερή γωνία της διαφάνειας. Και αυτό είναι αυτό που
-
λέγαμε SI North, το σχολείο του οποίου είμαι μέρος. Είναι πραγματικά ένα
-
κτίριο εκτός οικισμού αλλά χρησιμοποιούσαν οθόνες και παρακολουθούσαν όλα αυτά τα πράγματα.
-
Και έτσι, η κυκλοφορία αυξήθηκε, αυξήθηκε η απόδοση, προέκυψαν όλων των ειδών τα ζητήματα που
-
που έπρεπε να επιλυθούν μέσω αυτού του πράγματος.
Αυτό που ξεκίνησε το 1988 και έπρεπε να κρατήσει
-
έως το 1993, για πέντε χρόνια, κατέληξε στο 1995. Τώρα, το σημαντικό
-
είναι εάν σκεφτείτε το συγκεκριμένο χρονικό πλαίσιο, ξέρετε, από την δεκαετία του 1990, τα πράγματα ήταν κάπως
-
καθολικά. Εννοώ ότι περάσαμε στο ότι συμβαίνει σε κάθε- καθέναν έπρεπε να είναι,
-
ξέρετε, όλα όσα ήταν σημαντικά ήταν σχεδόν όλα στο δίκτυο. Και η ερώτηση ήταν
-
πόσο εύρος ζώνης, τι θα γίνει με αυτούς τους διακομιστές, πώς εργαζόμαστε πάνω σε όλα αυτά τα
-
θέματα; Και έτσι, το αρχικό NSF Net στόχευε στα ερευνητικά πανεπιστήμια και
-
είχαν φτιάξει μια σειρά κανόνων για το θέμα αυτό. Και, και υπήρξαν ορισμένα πανεπιστήμια
-
κυρίως το Cleveland, η Case Western Reserve στο Cleveland, καλά,
-
η περιοχή Cleveland, η Case Western, γύρω από το Case Western Reserve University, είχε αυτό το πράγμα που ονομάζεται
-
Freenet. Και αυτά ήταν συστήματα πίνακα ανακοινώσεων. Και υπήρξαν αρκετά συστήματα
-
πίνακα ανακοινώσεων αλλά ήταν πολύ τοπικά και ορισμένα ξεκίνησαν
-
έχοντας ένα είδος εταιρικών σχέσεων με τα πανεπιστήμια και παρέχοντας πρόσβαση σε απλούς ανθρώπους
-
στο Διαδίκτυο. Θυμάμαι προσωπικά, μόνο σε ένα πανεπιστήμιο εργασίας, το Διαδίκτυο
-
ήταν αυτό το αξιοπρόσεχτο πράγμα. Και αυτό ήταν κάτι που εμείς μόνο στα πανεπιστήμια μπορούσαμε να έχουμε.
-
Και εμείς, που είμαστε οι μόνοι που μπορούσαμε να το χρησιμοποιήσουμε, το μόνο μου θέλαμε ήταν να μιλήσουμε
-
στον κόσμο σχετικά με αυτό. Και στη συνέχεια, πράγματα όπως αυτά τα Freenets έγιναν διαθέσιμα για το
-
μέσο πολίτη, και αυτό απλά δημιούργησε τόσο πολύ μεγαλύτερη ζήτηση. Και, επομένως, προς,
-
ξέρετε, τις αρχές του 1990, τέλη της δεκαετίας του 1980, ο ακαδημαϊκός αυτός κανόνας άρχισε κατά κάποιο τρόπο να
-
χαλαρώνει και έφτιαξαν ορισμένους κανόνες για το ποιος θα μπορούσε να κάνει τι. Και, από αυτό το σημείο στο
-
χρόνο, η γάτα ήταν εντελώς εκτός του σάκου, εντάξει. Εννοώ ότι το δίκτυο ήταν 45 megabits
-
και όλα τα σχολεία του πλανήτη. Έτσι, ήταν αρκετά δύσκολο σε αυτό το σημείο για τις,
-
για τις ομάδες συμφερόντων να τερματίσουν τη λειτουργία του [γέλιο], σωστά; Είχαν προσεκτικά καταστρωμένα σχέδια, είχαν
-
αποτύχει κι έτσι προχωρήσαμε. Εντάξει, και έτσι έχουμε αυτή τη συνδεσιμότητα. Και ένα πράγμα που
-
θυμάμαι σχετικά με τη συνδεσιμότητα στις πρώτες μέρες είναι ότι είχαμε χαρτάκια
-
σημειώσεων με όλους τους διακομιστές απ' όπου θα μπορούσες να κάνεις λήψη λογισμικού όπου η email
-
λίστα ήταν ή, ή ήταν οι ομάδες συζήτησης. Και, κι εσείς, θα έπρεπε να έχετε χαρτάκια σημειώσεων και
-
να παρακολουθείτε όλα αυτά τα ονόματα εξυπηρετητών κλπ., κλπ., κλπ. Έτσι, μία φορά και
-
η συνδεσιμότητα ήταν εκεί, και αυτό συνέβαινε σε όλο τον κόσμο όπως και στις Ηνωμένες Πολιτείες
-
επίσης. Και το ερώτημα ήταν πώς θα θα οργανώσουμε όλες αυτές τις πληροφορίες; Πώς
-
θα βγάλουμε νόημα απ' αυτές; Και επομένως, ξεκινήσαμε στο Illinois, στο Πανεπιστήμιο του Illinois,
-
τα κέντρα υπερυπολογιστών και μετακινηθήκαμε στο University of Michigan, όπου το
-
πρώτο NSF Net δημιουργήθηκε, και στη συνέχεια αυξήθηκε και επεκτάθηκε. Και ο, ο επόμενός μας
-
σταθμός είναι το CERN, το εργαστήριο φυσικής υψηλών ενεργειών CERN. Και έτσι, πιθανότατα γνωρίζετε ότι το
-
CERN είναι η γενέτειρα του web, αλλά αυτό δεν είναι όλα όσα κάνει. Γεγονός είναι ότι,
-
επέλεξε πως το web δεν ήταν ο σκοπός του επειδή σκοπός του είναι η φυσική, η υψηλής
-
ενέργειας Φυσική. Και ένα από τα πράγματα σχετικά με την πειραματική φυσική, είναι ότι της
-
αρέσουν οι υπερυπολογιστές. Για να κάνετε το επόμενο βήμα στην έρευνας της φυσικής,
-
πρέπει να, πρέπει να δημιουργήσετε ένα μεγαλύτερο πείραμα και ένα μεγαλύτερο πείραμα.