Cómo los espacios públicos hacen funcionar las ciudades
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0:01 - 0:03Cuando la gente piensa en las ciudades,
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0:03 - 0:05piensa en cosas concretas.
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0:05 - 0:07Piensa en edificios, calles,
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0:07 - 0:10rascacielos y taxis ruidosos.
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0:10 - 0:12Cuando yo pienso en las ciudades,
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0:12 - 0:14pienso en la gente.
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0:14 - 0:17Principalmente, las ciudades
tienen que ver con la gente: -
0:17 - 0:19adónde va
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0:19 - 0:21y dónde se reúne
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0:21 - 0:24está en la esencia de lo que hace
que una ciudad funcione. -
0:24 - 0:27Así que, aún más importantes
que los edificios -
0:27 - 0:30son los espacios públicos entre ellos.
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0:30 - 0:34Hoy en día, algunos de los cambios
más transformadores de las ciudades -
0:34 - 0:38se dan en los espacios públicos.
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0:38 - 0:42Por eso creo que los espacios públicos
alegres y agradables -
0:42 - 0:45son esenciales para planificar
una gran ciudad. -
0:45 - 0:48Son los que le dan vida.
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0:48 - 0:52Pero ¿qué hace
que un espacio público funcione? -
0:52 - 0:56¿Qué hace que ciertos espacios públicos
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0:56 - 1:00atraigan a la gente y que otros la alejen?
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1:01 - 1:04Pensé que si conseguía
contestar esas preguntas, -
1:04 - 1:08podría hacer
una gran contribución a mi ciudad. -
1:08 - 1:10Una de las cosas más confusas sobre mí
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1:10 - 1:13es que soy conductista de animales,
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1:13 - 1:17pero no uso estas habilidades
para analizar el comportamiento animal, -
1:17 - 1:20sino para estudiar cómo la gente utiliza
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1:20 - 1:22los espacios públicos de las ciudades.
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1:22 - 1:26Uno de los primeros lugares que analicé
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1:26 - 1:29fue un parquecito diminuto
llamado Paley Park, -
1:29 - 1:31en el medio de Manhattan.
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1:31 - 1:36Este lugarcito se convirtió
en un pequeño fenómeno. -
1:36 - 1:40Cómo causó tan profundo impacto
en los neoyorquinos -
1:40 - 1:43fue lo que me causó
a mí una profunda impresión. -
1:43 - 1:46Estudié este parque
muy al comienzo de mi carrera -
1:46 - 1:49porque resulta que fue mi padrastro
quien lo construyó. -
1:50 - 1:52Así descubrí que los lugares como Paley Park
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1:52 - 1:54no aparecen por accidente.
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1:55 - 1:57Vi con mis propios ojos que requerían
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1:57 - 2:01una gran dedicación
y una gran atención a los detalles. -
2:01 - 2:04Pero ¿qué hizo que este lugar
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2:04 - 2:07fuese especial y atrajera a la gente?
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2:07 - 2:10Me sentaba en el parque
a observar atentamente. -
2:10 - 2:12Lo primero, entre otras cosas,
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2:12 - 2:15eran las cómodas sillas móviles.
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2:15 - 2:18La gente llegaba, elegía su asiento,
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2:18 - 2:21lo movía un poco y se quedaban un rato.
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2:21 - 2:26Curiosamente,
estas personas atraían a otras -
2:26 - 2:28e irónicamente,
yo me sentía más tranquila -
2:28 - 2:30si había gente cerca.
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2:31 - 2:32Estaba lleno de vegetación.
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2:32 - 2:36Ofrecía lo que
los neoyorquinos anhelan: -
2:36 - 2:39comodidad y espacios verdes.
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2:39 - 2:40Pero mi pregunta era:
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2:40 - 2:44¿por qué no hay más lugares
con espacios verdes y asientos -
2:44 - 2:46en medio de la ciudad
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2:46 - 2:51donde no te sientas solo
o como un intruso? -
2:51 - 2:53Desafortunadamente, no era así
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2:53 - 2:55como se diseñaban las ciudades.
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2:55 - 2:59Aquí tienen una imagen familiar.
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2:59 - 3:03Así se han diseñado las plazas
por generaciones. -
3:03 - 3:06Tienen ese aspecto elegante y espartano
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3:06 - 3:10que solemos asociar
a la arquitectura moderna, -
3:10 - 3:14pero no sorprende que la gente
evite lugares como estos. -
3:15 - 3:16No solo se ven desolados:
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3:16 - 3:19sino que dan una sensación total de peligro.
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3:19 - 3:22Quiero decir,
¿dónde se sentaría uno aquí? -
3:22 - 3:24¿Qué haría?
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3:25 - 3:28Pero a los arquitectos les encantan.
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3:28 - 3:31Son pedestales para sus creaciones.
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3:31 - 3:35Podrían tolerar una o dos estatuas,
pero no mucho más. -
3:36 - 3:39Son ideales
para los promotores inmobiliarios. -
3:39 - 3:41Nada que regar, nada que mantener,
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3:41 - 3:45y no habrá gente indeseable
por quien preocuparse. -
3:45 - 3:48Pero ¿no creen
que es un desperdicio? -
3:48 - 3:51Para mí, volverme planificadora urbana
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3:51 - 3:53significaba poder verdaderamente cambiar
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3:53 - 3:56la ciudad que amaba y en la que vivía.
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3:56 - 3:58Quería ser capaz de crear lugares
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3:58 - 4:02que despertasen el sentimiento
de Paley Park -
4:02 - 4:06e impedir que promotores inmobiliarios
construyesen plazas inhóspitas como esta. -
4:06 - 4:11Pero a lo largo de los años,
he aprendido lo difícil que es -
4:11 - 4:16crear espacios públicos que funcionen,
valiosos y agradables para la gente. -
4:16 - 4:19Como aprendí de mi padrastro,
desde luego, no aparecen por accidente. -
4:19 - 4:22Sobre todo
en una ciudad como Nueva York, -
4:22 - 4:25donde, para empezar,
hay que pelear por los espacios públicos -
4:25 - 4:28y, luego, para que estos tengan éxito,
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4:28 - 4:31alguien debe pensar mucho en cada detalle.
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4:32 - 4:35Los espacios abiertos
en las ciudades son oportunidades. -
4:35 - 4:39Sí, oportunidades
para la inversión comercial, -
4:39 - 4:44pero también
para el bien común de la ciudad. -
4:44 - 4:48Pero esos dos propósitos
a menudo no van de la mano -
4:48 - 4:50y ahí está el problema.
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4:51 - 4:53Mi primera oportunidad para luchar
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4:53 - 4:57por un gran espacio público abierto
fue a principios de los años 80, -
4:57 - 4:59cuando dirigía
a un equipo de planificadores -
4:59 - 5:02en un enorme relleno
llamado Battery Park City, -
5:02 - 5:05en el bajo Manhattan,
sobre el río Hudson. -
5:05 - 5:09Este páramo arenoso
llevaba estéril más de 10 años, -
5:09 - 5:12y nos dijeron que,
si no encontrábamos un promotor, -
5:12 - 5:14en 6 meses, iría a la quiebra.
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5:14 - 5:18Entonces tuvimos una idea innovadora,
casi una locura. -
5:18 - 5:22En lugar de construir un parque
como complemento al desarrollo futuro, -
5:22 - 5:28¿por qué no invertir la ecuación y hacer,
primero, un espacio público abierto -
5:28 - 5:32pequeño, pero de gran calidad,
y ver si eso marcaba la diferencia? -
5:33 - 5:36Solo teníamos dinero para construir
una parte de dos cuadras -
5:36 - 5:40de lo que luego sería
una costanera de 1,5 km, -
5:40 - 5:43así que, lo que construyésemos
tenía que ser perfecto. -
5:43 - 5:46Para asegurarme, insistí en que hiciéramos
-
5:46 - 5:52una modelo a escala real, en madera,
de la barandilla y el rompeolas. -
5:52 - 5:56Y cuando me senté en ese banco de prueba,
-
5:56 - 5:58con la arena
aún arremolinándose alrededor mío, -
5:58 - 6:01la barandilla quedaba
justo a la altura de la vista, -
6:01 - 6:05tapando el paisaje
y arruinando la vista del río. -
6:06 - 6:10¿Ven?
Los detalles sí hacen la diferencia. -
6:10 - 6:14Pero el diseño no se trata solo
del aspecto de las cosas; -
6:14 - 6:19trata también de cómo nos sentimos
en ese asiento, en ese lugar. -
6:20 - 6:23Creo que un diseño exitoso siempre depende
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6:23 - 6:26de la experiencia personal.
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6:26 - 6:30En esta imagen, todo parece terminado,
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6:30 - 6:33pero ese borde de granito, esas luces,
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6:33 - 6:35el respaldo de ese banco,
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6:35 - 6:37los árboles plantados
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6:37 - 6:39y los distintos lugares para sentarse,
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6:39 - 6:43fueron todos pequeñas batallas
que convirtieron este proyecto -
6:43 - 6:46en un lugar
en el que la gente quisiera estar. -
6:47 - 6:50Tras 20 años,
resultó ser una lección muy valiosa, -
6:50 - 6:54puesto que Michael Bloomberg me pidió
ser su Comisionada de Planificación -
6:54 - 6:58y me encargó de dar forma
a toda la ciudad de Nueva York. -
6:58 - 7:00Ese mismo día me dijo
-
7:00 - 7:05que se esperaba que Nueva York
creciese de 8 a 9 millones de personas. -
7:05 - 7:06Y me preguntó:
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7:06 - 7:11"¿Dónde vas a meter
a ese millón extra de neoyorquinos? -
7:11 - 7:14Yo no tenía ni idea.
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7:14 - 7:20Uds. saben que, para Nueva York,
es importante atraer a inmigrantes, -
7:20 - 7:22así que nos entusiasmaba
la perspectiva de crecimiento, -
7:22 - 7:25pero, sinceramente,
¿dónde íbamos a construir -
7:25 - 7:29en una ciudad
ya edificada hasta los límites -
7:29 - 7:31y rodeada de agua?
-
7:31 - 7:35¿Cómo íbamos a encontrar viviendas
para tantos nuevos neoyorquinos? -
7:36 - 7:39Y si no podíamos expandirnos,
lo cual quizás fuese bueno, -
7:39 - 7:41¿dónde colocaríamos las nuevas viviendas?
-
7:41 - 7:47¿Y qué pasaría con los autos?
La ciudad no soportaría más autos. -
7:48 - 7:50¿Qué íbamos a hacer?
-
7:50 - 7:54Si no podíamos expandirnos,
tendríamos que elevarnos. -
7:54 - 7:57Y si nos elevábamos,
tendríamos que hacerlo en lugares -
7:57 - 7:59donde no se necesitase tener auto.
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7:59 - 8:03Eso implicaba usar
uno de nuestros principales recursos: -
8:03 - 8:05el sistema de transporte.
-
8:05 - 8:08Nunca habíamos pensado
en cómo sacarle el mayor provecho. -
8:08 - 8:11Aquí estaba
la respuesta a nuestro problema. -
8:12 - 8:15Pensamos que, si canalizábamos
y redirigíamos las nuevas construcciones -
8:15 - 8:17en torno al transporte,
-
8:17 - 8:22podríamos manejar
el aumento de población. -
8:23 - 8:26Este era el plan,
lo que de verdad había que hacer: -
8:26 - 8:30Necesitábamos modificar las zonas urbanas,
porque la división en zonas -
8:30 - 8:33es la herramienta regulatoria
del planificador urbano. -
8:33 - 8:36Era, básicamente,
reestrucurar toda la ciudad, -
8:36 - 8:39centrándonos en dónde podían ir
los nuevos desarrollos, -
8:39 - 8:41y prohibiendo
cualquier tipo de construcción -
8:41 - 8:44en los barrios suburbanos
orientados al transporte en auto. -
8:44 - 8:48Era una idea increíblemente ambiciosa.
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8:48 - 8:51Ambiciosa, porque las comunidades
-
8:51 - 8:53debían aprobar esos planes.
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8:54 - 8:57¿Cómo iba a conseguirlo?
-
8:57 - 9:00Escuchando.
Así que empecé a escuchar. -
9:00 - 9:04Dediqué miles de horas a escuchar,
-
9:04 - 9:05solo para generar confianza.
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9:05 - 9:10Los vecinos se dan cuenta
si entiendes o no su barrio. -
9:10 - 9:13No es algo que se pueda fingir.
-
9:13 - 9:16Empecé a caminar.
-
9:16 - 9:18No se imaginan cuántas cuadras caminé,
-
9:18 - 9:23en veranos sofocantes,
en inviernos helados, año tras año, -
9:23 - 9:27solo para poder entender
el ADN de cada barrio -
9:27 - 9:30y saber cómo se vivía en cada calle.
-
9:30 - 9:33Me convertí en una experta
obsesionada con las zonas urbanas, -
9:33 - 9:35tratando de ver cómo
esta división por zonas -
9:35 - 9:37podía dar respuesta
a los intereses de la comunidad. -
9:37 - 9:41Poco a poco, barrio a barrio,
cuadra a cuadra, -
9:41 - 9:44empezamos a establecer límites de altura
para que toda construcción nueva -
9:44 - 9:48fuese predecible
y estuviese cerca del transporte. -
9:48 - 9:50Durante el transcurso de 12 años,
-
9:50 - 9:55logramos rediseñar 124 barrios,
-
9:55 - 9:58el 40% de la ciudad;
-
9:58 - 10:0212 500 manzanas,
-
10:02 - 10:06para que hoy, el 90%
de los edificios nuevos de Nueva York -
10:06 - 10:08esté a menos de 10 minutos
a pie del metro. -
10:08 - 10:11En otras palabras,
nadie en esos nuevos edificios -
10:11 - 10:13necesita tener un auto.
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10:13 - 10:20Esa reestrucuración de las zonas
fue agotadora y enervante pero importante, -
10:20 - 10:22aunque nunca fue mi objetivo.
-
10:23 - 10:26La regulación de zonas
no se ve ni se siente. -
10:26 - 10:30Mi objetivo fue siempre
crear espacios públicos fabulosos. -
10:30 - 10:32Estaba decidida a crear,
-
10:32 - 10:36en aquellas zonas en las que
habíamos planificado un gran desarrollo, -
10:36 - 10:39lugares que marcasen
una diferencia en la vida de la gente. -
10:39 - 10:43Aquí ven lo que eran
3 km de costa abandonada y deteriorada -
10:44 - 10:47en los barrios de Greenpoint
y Williamsburg en Brooklyn. -
10:47 - 10:51Imposible llegar ahí
e imposible utilizarlos. -
10:51 - 10:53La urbanización en esta zona era enorme,
-
10:53 - 10:59así que sentía la obligación de crear
parques magníficos en esta ribera. -
10:59 - 11:05Dediqué una cantidad increíble de tiempo
a cada cm2 de esos planos. -
11:05 - 11:07Quería asegurarme de que hubiese
-
11:07 - 11:10caminos con árboles
desde la parte alta hasta el agua, -
11:10 - 11:12que hubiese árboles y plantas
por todas partes, -
11:12 - 11:15y, por supuesto,
muchísimos lugares para sentarse. -
11:16 - 11:20Sinceramente,
no sabía cómo iba a resultar. -
11:20 - 11:21Debía tener fe.
-
11:21 - 11:26En esos planos puse
todo lo que había estudiado y aprendido. -
11:26 - 11:30Llegó el momento de la inauguración,
y he de decir que fue increíble. -
11:31 - 11:35La gente venía de toda la ciudad
para estar en estos parques. -
11:35 - 11:38Sé que cambiaron la vida
de los que viven en la zona, -
11:38 - 11:41y que también cambiaron
la imagen que los neoyorquinos -
11:41 - 11:42tenían de su ciudad.
-
11:42 - 11:45A veces voy y miro a la gente
subir a ese pequeño ferry -
11:45 - 11:47que ahora conecta los distritos,
-
11:47 - 11:50y no sé explicar por qué,
pero me conmueve enormemente -
11:51 - 11:55que la gente lo use ahora
como si siempre hubiese estado ahí. -
11:55 - 11:58Este es un parque nuevo
en el bajo Manhattan. -
11:58 - 12:01La costa del bajo Manhattan
-
12:01 - 12:03era un desastre
antes del 11 de septiembre. -
12:03 - 12:06Wall Street estaba
prácticamente bloqueada por tierra, -
12:06 - 12:08porque nadie podía acercarse,
-
12:08 - 12:12Y después del 11 de septiembre,
la ciudad tenía muy poco control. -
12:12 - 12:14Pero pensé que si íbamos
-
12:14 - 12:16a la Lower Manhattan
Development Corporation -
12:16 - 12:21y conseguíamos dinero para recuperar
esos 3 km de ribera deteriorada, -
12:21 - 12:25podría tener un gran efecto
en la reconstrucción del bajo Manhattan. -
12:25 - 12:26Y así fue.
-
12:26 - 12:30El bajo Manhattan
por fin tiene una costanera pública -
12:30 - 12:31en sus tres frentes.
-
12:32 - 12:34Realmente adoro este parque.
-
12:34 - 12:37Ahora las barandillas deben ser más altas,
-
12:37 - 12:39así que pusimos unas banquetas tipo bar
en todo el borde -
12:39 - 12:43y te puedes acercar tanto al agua
que casi estás sobre ella. -
12:43 - 12:45Y miren cómo la barandilla
ensanchada y achatada -
12:45 - 12:48permite dejar ahí
tu almuerzo o tu portátil. -
12:48 - 12:51Me encanta cuando la gente va allí,
eleva la mirada y piensa: -
12:51 - 12:55"¡Ah, allí está Brooklyn!
¡Está tan cerca!" -
12:55 - 12:57¿Cuál es el truco?
-
12:57 - 13:02¿Cómo conviertes un parque
en un lugar donde la gente quiere estar? -
13:03 - 13:05Bueno, depende de ti.
-
13:05 - 13:09No como planificador urbano,
sino como ciudadano. -
13:09 - 13:13No recurres a tus habilidades
como diseñador, -
13:13 - 13:15sino lo piensas como ser humano.
-
13:16 - 13:19Quiero decir, ¿te gustaría ir ahí?
-
13:19 - 13:21¿Querrías quedarte?
-
13:21 - 13:24¿Tienes una buena vista
del parque? ¿y desde allí? -
13:24 - 13:26¿Hay más personas?
-
13:26 - 13:28¿Tiene espacios verdes y parece agradable?
-
13:28 - 13:31¿Puedes encontrar tu propio asiento?
-
13:32 - 13:34Ahora, por toda la ciudad de Nueva York,
-
13:34 - 13:38hay lugares en los que puedes encontrar
tu propio asiento. -
13:38 - 13:43Donde había estacionamientos,
ahora hay cafeterías. -
13:43 - 13:47Donde pasaba el tráfico de Broadway,
ahora hay mesas y sillas. -
13:47 - 13:51Donde hace 12 años no estaban permitidos
los cafés en las aceras, -
13:51 - 13:52ahora están por todas partes.
-
13:53 - 13:56Pero recuperar estos espacios
para el uso público no fue sencillo -
13:56 - 13:59y es aún más difícil mantenerlos así.
-
13:59 - 14:01Ahora les contaré una historia
-
14:01 - 14:05sobre un parque
nada normal llamado High Line. -
14:05 - 14:08High Line era un ferrocarril elevado.
-
14:08 - 14:10(Aplausos)
-
14:14 - 14:16High Line era un ferrocarril elevado
-
14:16 - 14:19que pasaba por tres barrios
de West Side Manhattan. -
14:19 - 14:24Cuando el tren dejó de funcionar,
se convirtió en un paisaje silvestre, -
14:24 - 14:26algo así como un jardín en el cielo.
-
14:26 - 14:31Y cuando lo vi por primera vez,
cuando subí a ese viejo viaducto, -
14:31 - 14:35me enamoré como te enamoras
de una persona, sinceramente. -
14:35 - 14:37Entonces, cuando fui nombrada,
-
14:37 - 14:41salvar las dos primeras partes
de High Line de la demolición -
14:41 - 14:45se convirtió en mi prioridad absoluta
y en mi proyecto más importante. -
14:45 - 14:47Sabía que si pasaba un solo día
-
14:47 - 14:51en que no me preocupase
por High Line, lo demolerían. -
14:52 - 14:57High Line,
ahora muy conocido -
14:57 - 14:59y extraordinariamente popular,
-
14:59 - 15:02es el espacio público
más disputado de la ciudad. -
15:02 - 15:07Puede que vean un hermoso parque,
pero no todos lo ven así. -
15:08 - 15:10Sí, es cierto, los intereses comerciales
-
15:10 - 15:13siempre pelearán
contra los espacios públicos. -
15:13 - 15:15Uds. pueden pensar:
-
15:15 - 15:18"¿No es maravilloso
que más de 4 millones de personas -
15:18 - 15:21
de todo el mundo
vengan a visitar High Line?" -
15:21 - 15:25Pero un constructor
ve solo una cosa: clientes. -
15:25 - 15:30"¿Por qué no quitar esas plantas
y poner tiendas por todo High Line? -
15:30 - 15:34¿No sería estupendo?
¿No traería más dinero a la ciudad?" -
15:34 - 15:37¡Pues no! No sería estupendo.
-
15:37 - 15:40Sería un centro comercial, no un parque.
-
15:40 - 15:43(Aplausos)
-
15:47 - 15:51¿Y saben qué? Podría representar
más dinero para la ciudad, -
15:51 - 15:57pero la ciudad ha de pensar a largo plazo,
pensar en el bien común. -
15:58 - 16:05Hace poco, la última parte de High Line,
la tercera parte, la parte final, -
16:05 - 16:08se enfrentó con intereses inmobiliarios.
-
16:08 - 16:11Algunos de los principales
constructores de la ciudad -
16:11 - 16:13están construyendo
más de 1,5 millones de m2 -
16:13 - 16:15en Hudson Yards.
-
16:15 - 16:20Y vinieron a proponerme
"desmontar temporalmente" -
16:20 - 16:22esa tercera y última parte.
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16:22 - 16:25Quizás High Line no encajaba
-
16:25 - 16:29en su idea de una ciudad brillante
de rascacielos sobre una colina. -
16:29 - 16:32Quizás solo les entorpecía el camino.
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16:32 - 16:37Como fuera, llevó 9 meses
de continuas negociaciones diarias -
16:37 - 16:41para conseguir que se firmara el acuerdo
que prohíbe su demolición, -
16:41 - 16:44y eso fue hace solo 2 años.
-
16:45 - 16:50Así que ya ven, no importa cuán popular
o exitoso sea un espacio público: -
16:50 - 16:52nunca se lo puede dar por seguro.
-
16:52 - 16:56Los lugares públicos
--esta es la parte rescatada-- -
16:56 - 16:58siempre necesitan defensores atentos,
-
16:58 - 17:02no solo para reclamarlos
para el uso público, -
17:02 - 17:05sino para diseñarlos
para la gente que los usa, -
17:05 - 17:10luego para mantenerlos,
para garantizar que sean para todos, -
17:10 - 17:15que no sean violados,
invadidos, abandonados o ignorados. -
17:15 - 17:20Si algo he aprendido
en mi carrera como planificadora urbana, -
17:20 - 17:23es que los lugares públicos tienen poder.
-
17:23 - 17:27No solo por el número
de personas que los usan, -
17:27 - 17:29sino por el número
aún mayor de personas -
17:29 - 17:34que se sienten mejor con su ciudad
simplemente por saber que están ahí. -
17:34 - 17:37Los espacios públicos pueden cambiar
cómo vives en una ciudad, -
17:37 - 17:42lo que sientes por esa ciudad,
si la prefieres a alguna otra. -
17:43 - 17:48Son una de las principales razones
por las que te quedas en esa ciudad. -
17:49 - 17:53Yo creo que una buena ciudad
es como una fiesta fabulosa. -
17:54 - 17:57La gente se queda
porque la está pasando bien. -
17:57 - 17:59Gracias.
-
17:59 - 18:00(Aplausos)
- Title:
- Cómo los espacios públicos hacen funcionar las ciudades
- Speaker:
- Amanda Burden
- Description:
-
Más de 8 millones de personas viven apiñadas en la ciudad de Nueva York. ¿Cómo es posible? En parte, gracias a los estupendos espacios públicos (desde parquecitos minúsculos a enormes paseos marítimos), en los que la gente puede pasear y jugar. Amanda Burden participó en la más reciente planificación de los espacios públicos de la ciudad utilizando, sorprendentemente, sus conocimientos como conductista animal. Ella comparte con nosotros los retos inesperados de planificar parques que la gente adora, y por qué son importantes.
- Video Language:
- English
- Team:
- closed TED
- Project:
- TEDTalks
- Duration:
- 18:28
Francisco Gnecco approved Spanish subtitles for How public spaces make cities work | ||
Francisco Gnecco edited Spanish subtitles for How public spaces make cities work | ||
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Daniel Sainz
Comentario al coordinador de español que tome esta charla:
Se me pasó revisar el título y la descripción y ya no tengo acceso a la charla.
Pido disculpas y quedo a disposición.
Daniel Sainz
DPD:
3.3. No se escribe coma detrás de pero cuando precede a una oración interrogativa o exclamativa: Pero ¿dónde vas a estas horas?; Pero ¡qué barbaridad!