Return to Video

Jak odzyskać kontrolę nad swoim czasem

  • 0:01 - 0:05
    Gdy ludzie dowiadują się,
    że zajmuję się zarządzeniem czasu,
  • 0:05 - 0:06
    zakładają dwie rzeczy.
  • 0:08 - 0:11
    Po pierwsze, że zawsze jestem na czas,
  • 0:12 - 0:13
    a nie jestem.
  • 0:14 - 0:15
    Mam czwórkę małych dzieci
  • 0:15 - 0:18
    i chciałabym je winić
    za moje sporadyczne spóźnienia,
  • 0:18 - 0:20
    ale czasem to po prostu nie jest ich wina.
  • 0:20 - 0:23
    Raz spóźniłam się na własne
    wystąpienie o zarządzaniu czasem.
  • 0:23 - 0:24
    (Śmiech)
  • 0:24 - 0:28
    Wszyscy potrzebowaliśmy chwili,
    żeby rozkoszować się tą ironią.
  • 0:29 - 0:32
    Po drugie, ludzie zakładają,
    że znam mnóstwo trików na to,
  • 0:32 - 0:34
    by zaoszczędzić trochę czasu tu i tam.
  • 0:34 - 0:38
    Czasem kontaktują się ze mną czasopisma,
  • 0:38 - 0:41
    piszące o tym, jak znaleźć
    w ciągu dnia dodatkową godzinę.
  • 0:41 - 0:44
    Pomysł jest taki, że oszczędzimy
    odrobinę czasu z każdej aktywności,
  • 0:44 - 0:45
    zsumujemy,
  • 0:45 - 0:48
    i zdobędziemy czas na rzeczy pożyteczne.
  • 0:48 - 0:52
    Wątpię w całe to założenie,
    ale zawsze próbuję się dowiedzieć,
  • 0:52 - 0:54
    co wymyślili, zanim do mnie zadzwonili.
  • 0:54 - 0:55
    Oto niektóre z moich ulubionych:
  • 0:55 - 0:59
    załatwiaj sprawunki tak,
    żeby skręcać tylko w prawo.
  • 0:59 - 1:00
    (Śmiech)
  • 1:00 - 1:02
    Bądź roztropny, gdy używasz mikrofalówki:
  • 1:02 - 1:04
    na opakowaniu jest napisane 3 do 3,5 minut
  • 1:04 - 1:06
    zdecydowanie wybieramy minimalną opcję.
  • 1:06 - 1:09
    I moja ulubiona porada,
    która w jakimś stopniu ma sens,
  • 1:09 - 1:13
    to nagrywanie ulubionych programów,
    aby móc przewinąć reklamy.
  • 1:13 - 1:16
    W ten sposób oszczędzasz 8 minut
    na każde pół godziny,
  • 1:16 - 1:18
    a więc w ciągu 2 godzin
    oglądania telewizji
  • 1:18 - 1:20
    zyskujemy 32 minuty, aby poćwiczyć.
  • 1:20 - 1:21
    (Śmiech)
  • 1:21 - 1:22
    To prawda.
  • 1:22 - 1:25
    Wiecie, jaki jest inny sposób,
    aby znaleźć 32 minuty na ćwiczenie?
  • 1:25 - 1:28
    Nie oglądaj telewizji przez
    2 godziny dziennie, prawda?
  • 1:28 - 1:29
    (Śmiech)
  • 1:29 - 1:32
    W każdym razie chodzi o to,
    że oszczędzimy trochę czasu tu i tam,
  • 1:32 - 1:35
    zsumujemy, i będziemy mogli
    robić wszystko to, co chcemy.
  • 1:35 - 1:38
    Ale po sprawdzeniu, jak ludzie
    odnoszący sukcesy spędzają swój czas,
  • 1:38 - 1:40
    patrząc na ich grafiki
    godzina po godzinie,
  • 1:40 - 1:44
    uważam, że sens tej idei
    jest zupełnie odwrócony.
  • 1:44 - 1:48
    Nie tworzymy życia, jakiego pragniemy,
    poprzez oszczędzanie czasu.
  • 1:48 - 1:50
    Najpierw tworzymy wymarzone życie,
  • 1:51 - 1:54
    a potem czas oszczędza się sam.
  • 1:55 - 1:56
    Wytłumaczę, co mam na myśli.
  • 1:56 - 1:58
    Niedawno zajęłam się
    projektem o dziennikach
  • 1:58 - 2:02
    i analizowałam 1001 dni z życia
    niezwykle zapracowanych kobiet.
  • 2:02 - 2:05
    Kobiety miały wymagające prace,
    czasem własne firmy,
  • 2:05 - 2:06
    zajmowały się dziećmi, rodzicami,
  • 2:06 - 2:08
    miały zobowiązania w swoich wspólnotach.
  • 2:08 - 2:10
    Bardzo, bardzo zajęte osoby.
  • 2:10 - 2:13
    Poprosiłam, aby śledziły swój czas
    w ciągu tygodnia,
  • 2:13 - 2:15
    żebym mogła podsumować,
    jak długo pracowały i spały,
  • 2:15 - 2:18
    rozmawiałyśmy też o ich
    strategiach na potrzeby mojej książki.
  • 2:18 - 2:22
    Jedna z kobiet wychodzi z domu
    w środę wieczorem.
  • 2:22 - 2:25
    Po powrocie odkrywa,
    że zepsuł się bojler w jej domu,
  • 2:25 - 2:28
    a woda jest w całej piwnicy.
  • 2:28 - 2:31
    Jeżeli przytrafiło się wam coś podobnego,
  • 2:31 - 2:34
    wiecie, jaki to niszczący,
    straszny, mokry bałagan.
  • 2:34 - 2:36
    Kobieta walczy z bezpośrednimi
    skutkami tej samej nocy,
  • 2:36 - 2:38
    następnego dnia przychodzą hydraulicy,
  • 2:38 - 2:42
    a kolejnego - profesjonalna
    załoga sprzątająca do zniszczonego dywanu.
  • 2:42 - 2:44
    Wszystko to zostało zapisane
    w jej dzienniku.
  • 2:44 - 2:47
    Po zsumowaniu, zajęło to
    7 godzin z jej tygodnia.
  • 2:47 - 2:48
    Siedem godzin.
  • 2:49 - 2:52
    To jak znalezienie
    dodatkowej godziny w ciągu dnia.
  • 2:53 - 2:56
    Ale gdybyście zapytali ją
    na początku tygodnia,
  • 2:56 - 2:59
    "Czy znalazłabyś 7 godzin,
    żeby trenować do triathlonu?"
  • 3:00 - 3:04
    "Czy znalazłabyś 7 godzin, aby być
    mentorem dla 7 wartościowych ludzi?",
  • 3:04 - 3:06
    Jestem pewna, że odpowiedziałaby to,
    co większość z nas,
  • 3:06 - 3:11
    czyli: "Nie, czy nie widzisz,
    jak bardzo jestem zajęta?"
  • 3:11 - 3:13
    Jednak gdy ta kobieta
    musiała znaleźć 7 godzin,
  • 3:13 - 3:16
    ponieważ woda zalała całą jej piwnicę,
  • 3:16 - 3:19
    znalazła 7 godzin.
  • 3:19 - 3:23
    Ta sytuacja pokazuje nam,
    że czas jest bardzo elastyczny.
  • 3:24 - 3:26
    Nie możemy stworzyć więcej czasu,
  • 3:26 - 3:30
    ale czas rozciągnie się, aby pomieścić
    to, co chcemy w niego włożyć.
  • 3:30 - 3:33
    A więc kluczem do zarządzania czasem
  • 3:34 - 3:36
    jest traktowanie naszych priorytetów
  • 3:36 - 3:39
    jak odpowiedników zepsutego bojlera.
  • 3:40 - 3:42
    Aby do tego dojść, lubię używać języka
  • 3:42 - 3:44
    najbardziej zapracowanej osoby,
    z jaką rozmawiałam.
  • 3:45 - 3:46
    Mówiąc "zapracowana", mam na myśli
  • 3:46 - 3:49
    prowadzenie małej firmy
    zatrudniającej 12 osób,
  • 3:49 - 3:51
    a w wolnym czasie zajmowanie się 6 dzieci.
  • 3:51 - 3:55
    Kontaktowałam się z nią, aby porozmawiać
    o tym, że "ma wszystko" - to wyrażenie.
  • 3:55 - 3:57
    Pamiętam, że był to czwartkowy poranek,
  • 3:57 - 3:59
    a ona nie mogła ze mną rozmawiać.
  • 4:00 - 4:01
    To raczej oczywiste, prawda?
  • 4:01 - 4:03
    Ale powodem, dla którego
    nie mogła ze mną rozmawiać,
  • 4:03 - 4:05
    było to, że wyszła na spacer,
  • 4:05 - 4:07
    ponieważ był to piękny wiosenny poranek,
  • 4:07 - 4:09
    a ona chciała wyjść na spacer.
  • 4:09 - 4:11
    To oczywiście jeszcze bardziej
    mnie zaintrygowało
  • 4:11 - 4:15
    i kiedy w końcu się z nią spotkałam,
    kobieta wytłumaczyła to w ten sposób:
  • 4:15 - 4:17
    "Posłuchaj, Laura, wszystko, co robię,
  • 4:18 - 4:21
    każda minuta, to mój wybór."
  • 4:22 - 4:23
    I zamiast powiedzieć:
  • 4:23 - 4:25
    "Nie mam czasu na x, y czy z,"
  • 4:26 - 4:31
    ona powiedziałaby "Nie robię x, y czy z,
    ponieważ to nie są moje priorytety".
  • 4:32 - 4:36
    "Nie mam czasu" często oznacza
    "To nie jest priorytet".
  • 4:37 - 4:40
    Jeśli się nad tym zastanowić,
    to bardziej precyzyjne wyrażenie.
  • 4:40 - 4:43
    Mogłabym powiedzieć,
    że nie mam czasu, żeby odkurzyć żaluzje,
  • 4:43 - 4:44
    ale to nieprawda.
  • 4:44 - 4:47
    Jeżeli zaoferowalibyście $100 000
    za odkurzenie moich żaluzji,
  • 4:47 - 4:48
    zrobiłabym to całkiem szybko.
  • 4:48 - 4:49
    (Śmiech)
  • 4:49 - 4:51
    A ponieważ to się nie zdarzy,
  • 4:51 - 4:53
    mogę przyznać,
    że nie jest to kwestia braku czasu,
  • 4:53 - 4:55
    ja po prostu nie chcę tego robić.
  • 4:55 - 4:58
    Używanie takiego języka
    przypomina nam, że czas to wybór.
  • 4:58 - 4:59
    I oczywiście,
  • 4:59 - 5:02
    konsekwencje niektórych decyzji
    mogą być straszne,
  • 5:02 - 5:04
    przyznaję to.
  • 5:04 - 5:05
    Ale jesteśmy bystrymi ludźmi
  • 5:05 - 5:07
    i na dłuższą metę
  • 5:07 - 5:09
    jesteśmy w stanie wypełnić nasze życie
  • 5:09 - 5:12
    tym, co na to zasługuje.
  • 5:13 - 5:14
    Więc jak to zrobić?
  • 5:15 - 5:17
    Jak traktować swoje priorytety
  • 5:17 - 5:19
    jak odpowiedniki zepsutego bojlera?
  • 5:20 - 5:22
    Po pierwsze, musimy ustalić,
    co jest priorytetem.
  • 5:22 - 5:25
    Chcę przedstawić wam
    dwie strategie myślenia na ten temat.
  • 5:25 - 5:26
    Pierwsza, profesjonalna.
  • 5:26 - 5:29
    Z pewnością wielu ludzi pod koniec roku
  • 5:29 - 5:31
    wykonuje lub otrzymuje
    podsumowania roczne.
  • 5:31 - 5:34
    Patrzymy na nasze sukcesy z zeszłego roku,
  • 5:34 - 5:36
    nasze "szanse na rozwój".
  • 5:36 - 5:38
    To spełnia swoje zadanie,
  • 5:38 - 5:41
    ale myślę, że bardziej efektywne
    jest patrzenie w przyszłość.
  • 5:41 - 5:44
    Chciałabym, żebyście pomyśleli,
    że mamy koniec przyszłego roku.
  • 5:44 - 5:47
    Dajecie sobie ocenę roczną
  • 5:47 - 5:51
    i okazuje się, że zawodowo
    był to dla was fantastyczny rok.
  • 5:52 - 5:58
    Jakie 3-5 rzeczy sprawiły,
    że ten rok był tak niesamowity?
  • 5:59 - 6:03
    Możecie więc dać ocenę roczną
    na następny rok już teraz.
  • 6:03 - 6:05
    Możecie zrobić to samo
    ze swoim życiem prywatnym.
  • 6:05 - 6:07
    Z pewnością wielu z was, tak jak ja,
  • 6:07 - 6:11
    w grudniu otrzymuje kartki
    z poskładanym kolorowym papierem,
  • 6:11 - 6:16
    a na nim dobrze wszystkim znane
    rodzinne życzenia świąteczne.
  • 6:16 - 6:18
    (Śmiech)
  • 6:18 - 6:21
    Trochę mizernej literatury o tym,
  • 6:21 - 6:24
    jak wspaniali są wszyscy domownicy,
  • 6:24 - 6:25
    lub bardziej błyskotliwie,
  • 6:25 - 6:27
    o tym, jak zajęci są wszyscy domownicy.
  • 6:28 - 6:29
    Listy te mają jednak pewien cel.
  • 6:29 - 6:32
    Mówią twoim znajomym i rodzinie,
  • 6:32 - 6:34
    co znaczącego zrobiłeś w zeszłym roku.
  • 6:34 - 6:36
    Ten rok mamy już właściwie za sobą,
  • 6:36 - 6:39
    ale chcę, abyście wyobrazili sobie,
    że jest koniec następnego roku
  • 6:39 - 6:42
    i był to wspaniały rok
  • 6:42 - 6:45
    dla was i dla ludzi,
    na których wam zależy.
  • 6:45 - 6:50
    Jakie 3-5 rzeczy, które zrobiliście,
    sprawiły, że rok był tak wspaniały?
  • 6:51 - 6:55
    Już teraz możecie napisać
    kartkę dla rodziny na następne święta.
  • 6:56 - 6:57
    Nie wysyłajcie jej.
  • 6:57 - 6:58
    (Śmiech)
  • 6:58 - 7:01
    Proszę, nie wysyłajcie.
  • 7:01 - 7:02
    Ale możecie ją napisać.
  • 7:02 - 7:06
    Teraz, między oceną roczną
    i kartką świąteczną,
  • 7:06 - 7:09
    mamy 6 do 10 celów, nad którymi
    możemy pracować w przyszłym roku.
  • 7:09 - 7:12
    Następnie musimy podzielić je
    na mniejsze, wykonalne działania.
  • 7:12 - 7:14
    Może chcecie napisać
    historię swojej rodziny.
  • 7:14 - 7:17
    Najpierw możecie przeczytać
    inne podobne historie,
  • 7:17 - 7:18
    żeby poznać ich styl.
  • 7:18 - 7:21
    Potem możecie pomyśleć o pytaniach,
    jakie chcecie zadać krewnym,
  • 7:21 - 7:23
    umówić się na wywiady.
  • 7:23 - 7:25
    Może chcecie przebiec 5 km.
  • 7:25 - 7:28
    Będzie trzeba znaleźć wyścig,
    zapisać się, opracować plan treningu,
  • 7:28 - 7:30
    i wygrzebać buty z tyłu szafy,
  • 7:30 - 7:32
    Potem, i to najważniejsze,
  • 7:32 - 7:36
    traktujemy nasze priorytety
    jak zepsuty bojler,
  • 7:36 - 7:39
    zapisując je na pierwszym miejscu
    w naszym grafiku.
  • 7:40 - 7:45
    Przemyślmy nasze tygodnie z góry,
    zanim się zaczną,
  • 7:45 - 7:48
    Według mnie najlepszym czasem na to
    są piątkowe popołudnia.
  • 7:49 - 7:51
    Piątkowe popołudnia zostałyby
    nazwane przez ekonomistę
  • 7:51 - 7:54
    czasem "niskiego kosztu alternatywnego".
  • 7:55 - 7:57
    Większość z nas w piątkowe popołudnie
  • 7:57 - 8:00
    nie powie: "Nie mogę się
    doczekać zrobienia postępu
  • 8:00 - 8:02
    w kierunku moich prywatnych
    i profesjonalnych priorytetów
  • 8:02 - 8:03
    właśnie teraz."
  • 8:03 - 8:04
    (Śmiech)
  • 8:04 - 8:07
    Ale chętnie myślimy,
    jakie one mogą być,
  • 8:07 - 8:09
    Poświęćcie więc chwilę
    w piątkowe popołudnie,
  • 8:09 - 8:15
    zróbcie listę z 3 kategoriami
    priorytetów: kariera, relacje, ja.
  • 8:16 - 8:20
    Zrobienie listy z trzema kategoriami
    przypomina nam,
  • 8:20 - 8:23
    że w każdej z nich
    powinno się coś znaleźć.
  • 8:23 - 8:24
    O karierze myślimy.
  • 8:24 - 8:26
    O związkach i o sobie,
  • 8:26 - 8:27
    niekoniecznie.
  • 8:27 - 8:29
    Tak czy siak, krótka lista,
  • 8:29 - 8:31
    2 lub 3 rzeczy w każdej kategorii.
  • 8:31 - 8:33
    Potem spójrzmy na cały następny tydzień
  • 8:33 - 8:35
    i sprawdźmy, gdzie możemy je umieścić.
  • 8:36 - 8:38
    To od was zależy,
    na kiedy je zaplanujecie.
  • 8:38 - 8:42
    Wiem, że dla niektórych
    to bardziej skomplikowane niż dla innych.
  • 8:42 - 8:45
    Po prostu niektórzy mają
    ciężej w życiu niż inni.
  • 8:46 - 8:49
    Nie będzie łatwo znaleźć czas
    na zajęcia z poezji
  • 8:49 - 8:52
    jeśli samotnie wychowujesz kilkoro dzieci.
  • 8:52 - 8:53
    Rozumiem to.
  • 8:53 - 8:55
    Nie chcę umniejszać czyichś obowiązków.
  • 8:55 - 9:00
    Ale uważam, że liczby,
    które podam, są motywujące,
  • 9:01 - 9:05
    W tygodniu jest 168 godzin.
  • 9:06 - 9:11
    24 razy 7 to 168 godzin.
  • 9:11 - 9:14
    To wiele czasu.
  • 9:15 - 9:18
    Jeżeli pracujesz na pełny etat,
    czyli 40 godzin w tygodniu,
  • 9:18 - 9:21
    śpisz 8 godzin każdej nocy,
    czyli 56 godzin w tygodniu,
  • 9:21 - 9:24
    zostają 72 godziny na inne rzeczy.
  • 9:25 - 9:27
    To wiele czasu.
  • 9:27 - 9:29
    Mówisz, że pracujesz 50 godzin w tygodniu,
  • 9:29 - 9:31
    może masz etat i dodatkowe zajęcie.
  • 9:31 - 9:33
    Zostają 62 godziny na inne rzeczy.
  • 9:33 - 9:35
    Mówisz, że pracujesz 60 godzin.
  • 9:35 - 9:38
    Zostają 52 godziny na inne rzeczy.
  • 9:38 - 9:40
    Mówisz, że pracujesz więcej niż 60 godzin.
  • 9:40 - 9:41
    Jesteś pewien?
  • 9:41 - 9:43
    (Śmiech)
  • 9:43 - 9:46
    Przeprowadzono kiedyś badanie, porównując
    deklarowane tygodniowe godziny pracy
  • 9:46 - 9:47
    z dziennikami.
  • 9:47 - 9:51
    Odkryto, że ci, którzy twierdzili,
    że pracują ponad 75 godzin w tygodniu
  • 9:51 - 9:53
    mijali się z prawdą o około 25 godzin.
  • 9:53 - 9:54
    (Śmiech)
  • 9:54 - 9:56
    Możecie zgadnąć, w którą stronę, prawda?
  • 9:58 - 10:00
    W każdym razie,
    przy 168 godzinach w tygodniu
  • 10:00 - 10:03
    myślę, że możemy znaleźć czas
    na to, na czym nam zależy,
  • 10:03 - 10:05
    Jeśli chcesz spędzać
    więcej czasu z dziećmi,
  • 10:05 - 10:07
    chcesz pouczyć się więcej na test,
  • 10:07 - 10:11
    chcesz ćwiczyć przez 3 godziny
    i być wolontariuszem przez 2,
  • 10:11 - 10:12
    możesz to zrobić.
  • 10:12 - 10:16
    Nawet, jeśli pracujesz
    o wiele więcej niż jeden pełny etat.
  • 10:16 - 10:18
    Mamy więc mnóstwo czasu,
    co jest wspaniałe,
  • 10:18 - 10:19
    bo zgadnijcie?
  • 10:19 - 10:22
    Nie potrzebujemy aż tyle czasu,
    żeby robić wspaniałe rzeczy.
  • 10:22 - 10:25
    Ale gdy większość z nas
    ma chwilkę, co wtedy robimy?
  • 10:26 - 10:27
    Wyciągamy telefon, zgadza się?
  • 10:28 - 10:30
    Zaczynamy usuwać maile.
  • 10:30 - 10:32
    W przeciwnym wypadku obijamy się w domu
  • 10:32 - 10:34
    lub oglądamy telewizję.
  • 10:34 - 10:37
    Ale krótkie chwile mogą mieć wielką moc.
  • 10:38 - 10:40
    Możemy użyć naszych chwil
  • 10:40 - 10:42
    na chwile radości.
  • 10:43 - 10:46
    To może być przeczytanie czegoś
    cudownego w autobusie
  • 10:46 - 10:47
    w drodze do pracy.
  • 10:47 - 10:50
    Kiedy ja musiałam dojeżdżać
    do pracy dwoma autobusami
  • 10:50 - 10:51
    i metrem każdego ranka,
  • 10:51 - 10:54
    w weekendy chodziłam do biblioteki,
    żeby wybrać sobie książki.
  • 10:54 - 10:59
    To sprawiło, że dojazdy były
    prawie, prawie przyjemne.
  • 11:00 - 11:03
    Przerwy w pracy można wykorzystać
    na medytację lub modlitwę.
  • 11:03 - 11:07
    Jeżeli rodzinny obiad nie jest możliwy
    ze względu na twój zwariowany grafik,
  • 11:07 - 11:09
    to może rodzinne śniadania
    mogłyby go zastąpić?
  • 11:10 - 11:13
    Chodzi o to, żeby spojrzeć
    na swój czas w całości
  • 11:13 - 11:16
    i zobaczyć, gdzie mogłyby
    znaleźć się rzeczy wartościowe.
  • 11:17 - 11:18
    Naprawdę w to wierzę.
  • 11:19 - 11:22
    Mamy czas.
  • 11:23 - 11:25
    Nawet jeśli jesteśmy zapracowani,
  • 11:25 - 11:27
    mamy czas na to, co się liczy.
  • 11:28 - 11:30
    A gdy skupimy się na tym, co się liczy,
  • 11:30 - 11:32
    możemy stworzyć życie, o jakim marzymy
  • 11:33 - 11:34
    w czasie, który posiadamy.
  • 11:35 - 11:36
    Dziękuję,
  • 11:36 - 11:38
    (Brawa)
Title:
Jak odzyskać kontrolę nad swoim czasem
Speaker:
Laura Vanderkam
Description:

Tydzień składa się ze 168 godzin. Jak znajdujemy czas na to, co najważniejsze? Laura Vanderkam, ekspert w zarządzaniu czasem, analizuje, jak zapracowani ludzie spędzają swój czas. Badaczka odkryła, że wielu z nas przecenia swoje cotygodniowe zobowiązania i jednocześnie lekceważy czas dla siebie.
Laura Vanderkam oferuje kilka praktycznych wskazówek, jak znaleźć czas na to, co dla nas ważne, abyśmy mogli "stworzyć życie, którego pragniemy, w czasie, który posiadamy".

more » « less
Video Language:
English
Team:
closed TED
Project:
TEDTalks
Duration:
11:54

Polish subtitles

Revisions