Return to Video

Jak získat kontrolu nad svým časem

  • 0:01 - 0:04
    Když lidé zjistí,
    že píšu o time managementu,
  • 0:05 - 0:06
    předpokládají dvě věci.
  • 0:08 - 0:11
    Jednak, že chodím vždy včas,
  • 0:12 - 0:13
    ale to já nedělám.
  • 0:14 - 0:15
    Mám čtyři malé děti
  • 0:15 - 0:18
    a ráda bych na ně svou
    občasnou nedochvilnost hodila,
  • 0:18 - 0:20
    ale občas za to prostě nemůžou.
  • 0:20 - 0:23
    Jednou jsem přišla pozdě
    na přednášku o time managementu.
  • 0:23 - 0:24
    (smích)
  • 0:24 - 0:28
    Museli jsme to společně rozdýchat
    a vychutnat si tu ironii.
  • 0:29 - 0:32
    A druhý předpoklad je,
    že znám spoustu tipů a triků,
  • 0:32 - 0:34
    jak si tu a tam ušetřit trochu času.
  • 0:34 - 0:38
    Občas se mi ozvou z časopisu,
    že o tom píšou článek.
  • 0:38 - 0:41
    O tom, jak čtenářům pomoci
    najít hodinu navíc každý den.
  • 0:41 - 0:45
    Představa je taková, že každý
    z nás má čas na každodenní aktivity,
  • 0:45 - 0:46
    takže ve výsledku
  • 0:46 - 0:48
    bychom měli mít čas na ty dobré věci.
  • 0:48 - 0:52
    Já o tomto předpokladu
    pochybuji, ale vždycky jsem zvědavá,
  • 0:52 - 0:55
    na co přišli, než mi zavolali.
  • 0:55 - 0:56
    Mé oblíbené jsou:
  • 0:56 - 0:59
    dělat pochůzky,
    při kterých jen zatáčíte doprava...
  • 0:59 - 1:00
    (smích)
  • 1:00 - 1:02
    Být uvážlivý při
    používání mikrovlnné trouby:
  • 1:02 - 1:05
    pokud je na obalu
    uvedeno tři a půl minuty,
  • 1:05 - 1:07
    tak se každopádně
    budeme držet pod spodní hranicí.
  • 1:07 - 1:10
    A mé nejoblíbenější,
    protože to v podstatě dává smysl,
  • 1:10 - 1:14
    je nahrát si oblíbený program na DVD,
    takže můžete přeskočit všechny reklamy.
  • 1:14 - 1:16
    Díky tomu ušetříte
    osm minut za každou půlhodinu.
  • 1:16 - 1:18
    Takže pokud se díváte
    na televizi dvě hodiny,
  • 1:18 - 1:20
    získáte 32 minut na cvičení.
  • 1:20 - 1:21
    (smích)
  • 1:21 - 1:22
    Což je pravda.
  • 1:23 - 1:25
    A víte, jak jinak si
    můžete najít 32 minut na cvičení?
  • 1:26 - 1:28
    Nesledujte dvě hodiny denně televizi.
  • 1:28 - 1:29
    (smích)
  • 1:29 - 1:32
    Hlavní myšlenka je, že si tu a tam
    ušetříme trochu času a ve výsledku
  • 1:33 - 1:35
    získáme čas dělat to, co chceme.
  • 1:35 - 1:38
    Ale když jsem sledovala,
    jak úspěšní lidé využívají svůj čas,
  • 1:38 - 1:40
    a studovala jejich
    rozvrh hodinu za hodinou,
  • 1:40 - 1:44
    zjistila jsem,
    že to funguje opačně.
  • 1:44 - 1:48
    Život, který chceme,
    si nevystavíme tím, že ušetříme čas.
  • 1:49 - 1:50
    Vytvoříme si život, jaký chceme,
  • 1:51 - 1:54
    a čas se pak sám najde.
  • 1:55 - 1:56
    Myslím to takto.
  • 1:56 - 1:58
    Nedávno jsem se zúčastnila projektu,
  • 1:58 - 2:02
    ve kterém jsem zkoumala 1001 dnů
    v životě velice zaneprázdněných žen.
  • 2:02 - 2:05
    Měly náročnou práci, některé podnikaly,
  • 2:05 - 2:07
    staraly se o děti či rodiče,
  • 2:07 - 2:08
    závazky vůči komunitě...
  • 2:08 - 2:10
    prostě ženy v jenom kole.
  • 2:11 - 2:13
    Nechala jsem je vést si
    týden časové záznamy,
  • 2:13 - 2:15
    abych mohla zjistit,
    kolik času pracují a spí,
  • 2:15 - 2:18
    a pak jsem s nimi pro svou knihu
    mluvila o jejich strategii.
  • 2:18 - 2:20
    Jedna z těchto žen
  • 2:20 - 2:22
    chodila každou středu za něčím večer ven.
  • 2:22 - 2:25
    Když se vrátila domů, zjistila,
    že se rozbil boiler
  • 2:25 - 2:28
    a že je celý sklep zatopený.
  • 2:28 - 2:31
    Pokud se vám něco takového někdy stalo,
  • 2:31 - 2:34
    pak víte, že je z toho škodlivý,
    děsivý a nasáklý nepořádek.
  • 2:34 - 2:36
    Takže se potýká s následky té noci
  • 2:36 - 2:38
    a další den k ní přijdou instalatéři.
  • 2:38 - 2:42
    Den nato úklidová firma
    vyčistí zničený koberec.
  • 2:42 - 2:44
    Vše si zaznamenává
    do časového deníku.
  • 2:44 - 2:46
    Nakonec jí to z týdne zabere sedm hodin.
  • 2:47 - 2:48
    Sedm hodin.
  • 2:49 - 2:52
    To je jako každý den mít hodinu navíc.
  • 2:53 - 2:56
    Ale kdybyste se jí
    zeptali na začátku týdne:
  • 2:56 - 2:59
    "Našla byste si sedm hodin
    na trénink pro triatlon?"
  • 3:00 - 3:04
    "Našla byste si sedm hodin
    na mentorování sedmi skvělých lidí?"
  • 3:04 - 3:06
    Jsem si jistá, že by řekla to,
    co by řekla většina z nás,
  • 3:06 - 3:11
    a to: "Ne... copak
    nevidíte, kolik mám práce?"
  • 3:12 - 3:13
    Když si však
    musela najít sedm hodin,
  • 3:13 - 3:16
    protože měla všude ve přízemí vodu,
  • 3:16 - 3:19
    tak najednou sedm hodin měla.
  • 3:19 - 3:23
    A to nám ukazuje,
    že čas je velice přizpůsobivý.
  • 3:24 - 3:26
    Neumíme si vytvořit více času,
  • 3:26 - 3:30
    ale čas se vždy přizpůsobí tomu,
    co se do něj rozhodneme vložit.
  • 3:30 - 3:33
    Klíčem k time managementu tak je
  • 3:34 - 3:36
    zacházet s našimi prioritami
  • 3:36 - 3:39
    jako s obdobou
    toho rozbitého boileru.
  • 3:40 - 3:41
    Abych to vysvětlila,
  • 3:41 - 3:45
    obvykle cituji jednu z nejvíce
    zaneprázdněných žen, co jsem zpovídala.
  • 3:45 - 3:47
    Tím mám na mysli to,
    že sama řídí malou firmu
  • 3:47 - 3:49
    s 12 lidmi na výplatní pásce
  • 3:49 - 3:51
    a ve volnu se věnuje svým šesti dětem.
  • 3:51 - 3:53
    Ozvala jsem se jí,
    abychom si dohodli čas setkání
  • 3:53 - 3:56
    na téma, jak "to má v malíku".
  • 3:56 - 3:58
    Pamatuji si, že byl čtvrtek ráno
  • 3:58 - 4:00
    a ona se mnou neměla čas mluvit.
  • 4:00 - 4:01
    Samozřejmě.
  • 4:01 - 4:03
    Ale důvod, proč se
    mnou nemohla mluvit byl,
  • 4:03 - 4:05
    že šla na túru.
  • 4:05 - 4:07
    Protože bylo nádherné jarní ráno
  • 4:07 - 4:09
    a jí se chtělo jít na túru.
  • 4:09 - 4:11
    O to víc jsem byla zvědavá,
  • 4:11 - 4:14
    a když jsme se konečně setkaly,
    vysvětlila mi to následovně.
  • 4:14 - 4:17
    Řekla mi: "Lauro, vše, co dělám,
  • 4:18 - 4:21
    to jak trávím každou
    minutu, je moje volba."
  • 4:22 - 4:23
    Raději, než říct:
  • 4:23 - 4:25
    "Nemám čas dělat x, y, nebo z.",
  • 4:26 - 4:31
    by řekla: "Nebudu dělat x, y,
    nebo z, protože to není priorita."
  • 4:32 - 4:36
    "Nemám čas" často znamená
    "není to priorita".
  • 4:37 - 4:40
    Když se nad tím zamyslíte,
    je to opravdu přesnější vyjádření.
  • 4:40 - 4:43
    Mohla bych vám říct,
    že nemám čas vyčistit rolety,
  • 4:43 - 4:44
    ale to není pravda.
  • 4:44 - 4:46
    Když mi za vyčištění rolet
    zaplatíte 100 000 dolarů,
  • 4:46 - 4:48
    budu to mít hotové raz dva.
  • 4:48 - 4:49
    (smích)
  • 4:49 - 4:51
    Ale protože k tomu nedojde,
  • 4:51 - 4:53
    můžu si připustit, že se
    nejedná o nedostatek času,
  • 4:53 - 4:55
    ale že to prostě nechci udělat.
  • 4:55 - 4:58
    Použití těchto slov nám
    připomíná, že čas je volba.
  • 4:58 - 4:59
    Pokud si připustíme,
  • 4:59 - 5:02
    že pro různé volby
    mohou nastat děsivé následky.
  • 5:02 - 5:04
    Je to tak.
  • 5:04 - 5:05
    Ale my jsme chytří,
  • 5:05 - 5:07
    a určitě v dlouhodobém horizontu
  • 5:07 - 5:09
    máme moc dělat ve svém životě
  • 5:09 - 5:12
    věci, které do něj právem patří.
  • 5:13 - 5:14
    Jak toho dosáhneme?
  • 5:15 - 5:17
    Jak můžeme priority
  • 5:17 - 5:19
    brát jako obdobu rozbitého ohřívače vody?
  • 5:20 - 5:22
    Nejdříve je třeba
    zjistit, jaké priority máte.
  • 5:22 - 5:25
    Chtěla bych vám k tomu
    přemýšlení dát dvě strategie.
  • 5:25 - 5:26
    První k profesní stránce.
  • 5:26 - 5:29
    Většina lidí před koncem roku
  • 5:29 - 5:31
    dává nebo obdrží hodnocení svého výkonu.
  • 5:31 - 5:34
    Ohlédnete se za svými
    úspěchy v minulém roce,
  • 5:34 - 5:36
    za "příležitostmi k růstu".
  • 5:36 - 5:38
    A to má svůj účel.
  • 5:38 - 5:41
    Nicméně efektivnější je
    udělat to směrem dopředu.
  • 5:41 - 5:44
    Přestavte si, že je konec příštího roku.
  • 5:44 - 5:47
    Hodnotíte si uplynulý rok
  • 5:47 - 5:51
    a profesně to pro vás
    byl naprosto úžasný rok.
  • 5:52 - 5:58
    Jaké tři až pět věcí jste udělali,
    že to byl tak úžasný rok?
  • 5:59 - 6:03
    Takže si zhodnocení příštího
    roku můžete napsat právě teď.
  • 6:03 - 6:05
    A můžete to udělat
    i pro svůj osobní život.
  • 6:05 - 6:07
    Určitě mnoho z vás,
    stejně jako já, v prosinci
  • 6:07 - 6:11
    dostává přání, která obsahují
    složené listy barevného papíru,
  • 6:11 - 6:16
    na kterých je napsáno to, co známe
    jako rodinný sváteční dopis.
  • 6:16 - 6:18
    (smích)
  • 6:18 - 6:21
    Nepříliš kvalitní žánr literatury
  • 6:21 - 6:24
    o tom, jak úžasní všichni doma jsou.
  • 6:24 - 6:25
    A nebo ještě lépe,
  • 6:25 - 6:27
    jak jsou všichni zaneprázdnění.
  • 6:28 - 6:29
    Ale tyto dopisy mají svůj účel.
  • 6:29 - 6:32
    A tím je říct rodině a přátelům,
  • 6:32 - 6:35
    co z minulého roku vašeho
    života považujete za důležité.
  • 6:35 - 6:36
    Tento rok je už za námi,
  • 6:36 - 6:39
    ale zkuste si představit,
    že je konec příštího roku.
  • 6:39 - 6:42
    A byl to naprosto úžasný rok,
  • 6:42 - 6:45
    pro vás i pro lidi, na kterých vám záleží.
  • 6:45 - 6:50
    Které tři až pět věcí jste udělali,
    aby byl tento rok tak úžasný?
  • 6:51 - 6:55
    Můžete si teď napsat
    další rodinný sváteční dopis.
  • 6:56 - 6:57
    Neposílejte ho.
  • 6:57 - 6:58
    (smích)
  • 6:58 - 7:01
    Prosím, nedělejte to.
  • 7:01 - 7:02
    Ale můžete jej napsat.
  • 7:02 - 7:06
    A teď, v průběhu hodnocení výkonu
    a tvorby rodinného svátečního dopisu,
  • 7:06 - 7:09
    získáte šest až deset cílů,
    na kterých můžete příští rok pracovat.
  • 7:09 - 7:12
    Teď je ještě musíte
    rozdělit na splnitelné kroky.
  • 7:12 - 7:14
    Třeba chcete sepsat rodinnou historii.
  • 7:15 - 7:17
    Nejdříve si můžete
    přečíst jiné historie,
  • 7:17 - 7:18
    abyste získali ponětí o stylu.
  • 7:18 - 7:21
    Pak popřemýšlíte o otázkách,
    na které se chcete zeptat příbuzných,
  • 7:21 - 7:23
    a domluvíte si s nimi schůzky.
  • 7:23 - 7:25
    Nebo chcete uběhnout 5 km.
  • 7:25 - 7:28
    Musíte si najít soutěž a zapsat se,
    promyslet cvičební plán,
  • 7:28 - 7:30
    a najít někde ve skříni ty správné boty.
  • 7:30 - 7:32
    A pak... a to je klíčové...
  • 7:32 - 7:36
    přistupujete k prioritám jako
    k ekvivalentu pokaženého ohřívače vody,
  • 7:36 - 7:39
    protože je do rozvrhu přidáte jako první.
  • 7:40 - 7:45
    Dosáhnete toho tím, že promyslíte
    týdny ještě předtím, než nastanou.
  • 7:45 - 7:48
    Zjistila jsem, že nejvhodnější čas
    je pro to páteční odpoledne.
  • 7:49 - 7:51
    Páteční odpoledne by
    ekonomové mohli nazvat
  • 7:51 - 7:54
    časem "příležitosti s nízkými náklady".
  • 7:55 - 7:58
    Většina z nás v pátek
    odpoledne nesedí a neříká:
  • 7:58 - 8:00
    "Mám radost, že právě teď
  • 8:00 - 8:02
    dělám pokroky směrem k mým osobním
  • 8:02 - 8:03
    a profesním prioritám."
  • 8:03 - 8:04
    (smích)
  • 8:04 - 8:07
    Ale jsme ochotni přemýšlet
    o tom, které by to měly být.
  • 8:07 - 8:09
    Zkuste tak trochu času v pátek odpoledne
  • 8:09 - 8:15
    věnovat vytvoření seznamu tří priorit:
    kariéra, vztahy, vaše maličkost.
  • 8:16 - 8:20
    Vytvoření seznamu
    třech priorit nám připomene,
  • 8:20 - 8:23
    že by v každé kategorii mělo něco být.
  • 8:23 - 8:24
    O kariéře přemýšlíme,
  • 8:24 - 8:26
    o vztazích a sobě...
  • 8:26 - 8:27
    už tak moc ne.
  • 8:27 - 8:29
    Je to však krátký seznam,
  • 8:29 - 8:31
    dvě až tři věci na kategorii.
  • 8:31 - 8:33
    Pak se podívejte na celý příští týden
  • 8:33 - 8:35
    a rozhodněte se,
    kam je zaplánujete.
  • 8:36 - 8:38
    Kam je naplánujete, je na vás.
  • 8:38 - 8:42
    Vím, že to pro některé
    může být složitější než pro jiné.
  • 8:42 - 8:45
    Tedy že životy
    některých lidé jsou prostě těžší.
  • 8:46 - 8:49
    Nebude snadné
    najít si čas na lekce poezie,
  • 8:49 - 8:52
    pokud se staráte o několik svých dětí.
  • 8:52 - 8:53
    Chápu to.
  • 8:53 - 8:55
    Nechci nijak zlehčovat útrapy druhých.
  • 8:55 - 9:00
    Ale myslím si, že čísla, o která se
    s vámi podělím, jsou osvobozující.
  • 9:01 - 9:05
    Týden má 168 hodin.
  • 9:06 - 9:11
    24 krát 7 je 168 hodin.
  • 9:11 - 9:14
    To je spousta času.
  • 9:15 - 9:18
    Pokud pracujete na plný úvazek,
    tedy 40 hodin týdně,
  • 9:18 - 9:21
    spíte osm hodin v noci,
    takže 56 hodin týdně...
  • 9:21 - 9:24
    takže vám zbývá 72 hodin na další věci.
  • 9:25 - 9:27
    To je spousta času.
  • 9:27 - 9:29
    Pokud však pracujete 50 hodin týdně,
  • 9:29 - 9:31
    máte třeba k práci vedlejší příjem.
  • 9:31 - 9:33
    Tak vám na další věci zbývá 62 hodin.
  • 9:33 - 9:35
    No a pokud pracujete 60 hodin,
  • 9:35 - 9:38
    pak vám na jiné věci zbývá 52 hodin.
  • 9:38 - 9:40
    Pokud pracujete více než 60 hodin,
  • 9:40 - 9:41
    jste si tím jistí?
  • 9:41 - 9:43
    (smích)
  • 9:43 - 9:46
    Jedna studie porovnávala
    odhady času stráveného v práci
  • 9:46 - 9:47
    s časovým deníkem.
  • 9:47 - 9:50
    Zjistili, že lidé, kteří tvrdí,
    že mají 75hodinový týden,
  • 9:50 - 9:52
    se mýlili přibližně o 25 hodin.
  • 9:52 - 9:54
    (smích)
  • 9:54 - 9:56
    Určitě uhodnete, kterým směrem to bylo.
  • 9:58 - 10:00
    Každopádně v 168hodinovém týdnu
  • 10:00 - 10:03
    si můžeme najít čas na to,
    co je pro nás důležité.
  • 10:03 - 10:05
    Pokud chcete trávit
    více času se svými dětmi,
  • 10:05 - 10:07
    nebo se chcete lépe připravit na zkoušku,
  • 10:07 - 10:11
    či chcete tři hodiny cvičit
    a dvě dělat dobrovolné práce,
  • 10:11 - 10:12
    můžete.
  • 10:12 - 10:16
    A to i když pracujete
    mnohem více než na plný úvazek.
  • 10:16 - 10:18
    Máme tedy hodně času, což je skvělé.
  • 10:18 - 10:19
    Protože, víte vy co?
  • 10:19 - 10:22
    Abychom udělali něco úžasného,
    nepotřebujeme tak moc času.
  • 10:22 - 10:25
    Ale když má většina z nás
    trochu času, co uděláme?
  • 10:26 - 10:27
    Vytáhneme telefon, že?
  • 10:28 - 10:30
    Začneme mazat emaily.
  • 10:30 - 10:32
    Jinak se motáme po domě,
  • 10:32 - 10:34
    nebo sledujeme televizi.
  • 10:34 - 10:37
    Ale malé momenty mohou mít velký dosah.
  • 10:38 - 10:40
    Můžete využít trochu času
  • 10:40 - 10:42
    pro trochu radosti.
  • 10:43 - 10:46
    Třeba se rozhodnout,
    že si v autobuse něco pěkného přečtete
  • 10:46 - 10:47
    cestou do práce.
  • 10:47 - 10:50
    Kdysi jsem do jedné práce
    každé ráno jela
  • 10:50 - 10:51
    dvěma autobusy a metrem.
  • 10:51 - 10:54
    Tak jsem o víkendu chodívala
    do knihovny, abych měla co číst.
  • 10:54 - 10:59
    A to cestování změnilo na téměř,
    téměř příjemnou záležitost.
  • 11:00 - 11:03
    Přestávky v práci můžete využít
    na meditaci nebo modlitbu.
  • 11:03 - 11:07
    Pokud z důvodu nabitého
    rozvrhu jíte s rodinou venku,
  • 11:07 - 11:09
    možná by pro vás byla dobrou
    náhražkou rodinná snídaně.
  • 11:10 - 11:13
    Jde o to se podívat
    na celý váš dostupný čas
  • 11:13 - 11:15
    a vidět, kde můžete dát ty dobré věci.
  • 11:17 - 11:18
    Já tomu opravdu věřím.
  • 11:19 - 11:22
    Máme čas.
  • 11:23 - 11:25
    I když jsme zaneprázdněni,
  • 11:25 - 11:27
    máme čas na další záležitosti.
  • 11:28 - 11:30
    A když se zaměříme na to, co je důležité,
  • 11:30 - 11:32
    můžeme mít vést život, jaký chceme
  • 11:33 - 11:34
    v čase, který máme.
  • 11:35 - 11:36
    Děkuji.
  • 11:36 - 11:41
    (potlesk)
Title:
Jak získat kontrolu nad svým časem
Speaker:
Laura Vanderkam
Description:

Každý týden má 168 hodin. Jak si v něm najít čas na to, co je pro nás důležité? Laura Vanderkam, expertka na time management, studuje, jak zaneprázdnění lidé žijí, a zjistila, že mnoho z nás přeceňuje počet odpracovaných hodin a zároveň podhodnocujeme čas, který máme sami pro sebe. Nabízí několik strategií, jak si nají čas pro to, co nás zajímá, a "vést život, jaký chceme, v čase, který máme k dispozici."

more » « less
Video Language:
English
Team:
closed TED
Project:
TEDTalks
Duration:
11:54

Czech subtitles

Revisions