كيف تحققُ السيطرة على أوقات فراغك
-
0:01 - 0:06عندما يعرفُ الناس أنني أكتب عن
تنظيم الوقت، فإنهم يفترضون أمرين. -
0:08 - 0:13أولًا: أنني دائمًا دقيقة في المواعيد،
ولستُ كذلك. -
0:14 - 0:15لدي أربعة أطفال صغار،
-
0:15 - 0:20وأودُ لومهم عن سبب تأخري في بعض الأحيان،
ولكن سبب تأخري ليس خطأهم فقط. -
0:20 - 0:23تأخرتُ في إحدى المرات عن محادثة خاصة بي
حول تنظيم الوقت. -
0:23 - 0:24(ضحك)
-
0:24 - 0:28كان علينا في لحظتها تذوق السخرية معًا.
-
0:29 - 0:32والشيء الآخر الذي افترضه الجمهور هو أنه
لديّ العديد من النصائح والمهارات -
0:32 - 0:34لتوفير بعض الوقت هنا وهناك.
-
0:34 - 0:37سأسمعُ أحيانًا من المجلات التي تختلق قصصًا
على هذا النحو: -
0:37 - 0:41عامةً عن كيفية مساعدة قرّائهم
لإيجاد ساعة إضافية في اليوم. -
0:41 - 0:45والفكرة هي أننا نوفر قليلًا من الوقت
في الأنشطة اليومية ونجمعها معًا. -
0:45 - 0:47وسيكون لدينا الوقت لعمل الأشياء المفيدة.
-
0:47 - 0:52إني أشكك في الفرضية برمتها بشأن هذا الجزء،
و لكنني مهمتمة دومًا -
0:52 - 0:54في سماع ما يتوصلون إليه قبل التواصل معي.
-
0:54 - 0:55وإليكم بعض ما أفضله:
-
0:55 - 0:58قم بعمل مهام حيث عليك فقط عمل
تحولات باليد اليمنى -- -
0:58 - 1:00(ضحك)
-
1:00 - 1:02كن منطقيًا للغاية في استخدام الميكروويف:
-
1:02 - 1:04تقول توجيهات عبّوة الطعام،
ثلاث إلى ثلاث دقائق ونصف -
1:04 - 1:06ونحصلُ عليها كاملةً بوضعها
على الجانب السفلي -
1:06 - 1:09والشيء المفضل بالنسية إليّ
وفيه نوع من المنطق إلى حدٍ ما -
1:09 - 1:13هو تسجيل برامجك التلفازية المفضلة
حتى يمكنك تخطي الإعلانات التجارية. -
1:13 - 1:15وتوفرُ بهذه الطريقة ثماني دقائق
كل نصف ساعة -
1:15 - 1:17إذا عند مشاهدتك التلفاز لمدة ساعتين،
-
1:17 - 1:19لديك 32 دقيقة للتمارين الرياضية.
-
1:19 - 1:20(ضحك)
-
1:21 - 1:22و هذا صحيح.
-
1:22 - 1:25هل تعلم طريقة أخرى لإيجاد 32 دقيقة
لممارسة التمارين الرياضية؟ -
1:26 - 1:28لا تشاهد ساعتين من التلفاز يوميًا،
أليس كذلك؟ -
1:28 - 1:29(ضحك)
-
1:29 - 1:32على أي حال، الفكرة هي توفير قليل من الوقت
هنا وهناك وجمعها معًا -
1:33 - 1:35وسنحصلُ اخيرًا على عمل أي شيء نرغبُ بعمله.
-
1:35 - 1:38لكن بعد دراسة كيف يقضي الأشخاص الناجحون
وقتهم -
1:38 - 1:40والنظر في جدول أعمالهم ساعة بساعة
-
1:40 - 1:44أعتقدُ أن هذه الفكرة عكسية تمامًا.
-
1:44 - 1:48لا نقوم ببناء حياتنا التي نرغبُ فيها
عن طريق توفير الوقت. -
1:49 - 1:50نبني حياتنا التي نريدها
-
1:51 - 1:56وبالتالي يوفرُ الوقت نفسه من تلقاء ذاته،
وهذا ما أعنيه. -
1:56 - 1:58قمتُ مؤخرًا بعمل مشروع لتدوين الوقت
-
1:58 - 2:02والنظر في 1،001 يوم في حياة
نساء مشغولات للغاية. -
2:02 - 2:05لديهن أعمال ملحة،
ولديهن أعمالهن الخاصة في الغالب -
2:05 - 2:07ولديهن أطفال لرعايتهم،
وربما لديهن والدان لرعايتهما -
2:07 - 2:09ولديهن التزامات المجتمع --
-
2:09 - 2:10نساء مشغولات، ومشغولات للغاية.
-
2:11 - 2:13تتبعتُ جدولهن للوقت لمدة أسبوع
-
2:13 - 2:16لأتمكن من إضافة كم ساعة يشتغلن
وكم ساعة يخلدن إلى النوم -
2:16 - 2:18وقابلتهن لنتحدث عن خططهن من أجل كتابي.
-
2:18 - 2:20إحدى النساء اللواتي أدرسُ سجل وقتهن
-
2:20 - 2:22خرجت في ليلة أربعاء لعمل شيء ما
-
2:22 - 2:25رجعت إلى البيت ووجدت سخّان الماء
-
2:25 - 2:28قد انفجر وأن المياه
في جميع أنحاء الطابق السفلي لديها. -
2:28 - 2:31إذا حدث مثل هذا عند أي أحدْ منكم
في أي وقت مضى -
2:31 - 2:34فأنتم تعلمون أنه دمار كبير ومخيف،
وفوضى عامرة. -
2:34 - 2:36لذلك، تعاملت على الفور مع الحدث تلك الليلة
-
2:36 - 2:38وفي اليوم التالي حضر السبّاكون
-
2:38 - 2:42وفي اليوم اللاحق، قام طاقم متخصص
بتنظيف السجاد المدمر. -
2:42 - 2:44وتم تسجيل كل ذلك في سجل وقتها.
-
2:44 - 2:48في النهاية، استغرق الأمر سبع ساعات
من أسبوعها. سبع ساعات. -
2:49 - 2:52إن هذا مثل إيجاد ساعة إضافية في اليوم.
-
2:53 - 2:56ولكنني متأكدة لو قمتَ بسؤالها
في بداية الأسبوع -
2:56 - 2:59"هل يمكنك ايجاد سبع ساعات للتدريب
على السباق الثلاثي؟" -
3:00 - 3:04"هل يمكنك إيجاد سبع ساعات
لتوجيه سبعة أشخاص جديرين بذلك؟ -
3:04 - 3:11أنا متأكدة ستقول ما سيقوله معظمنا،
وهو، "لا-- ألا ترى مدى انشغالي؟" -
3:12 - 3:13عندما كان عليها إيجاد سبع ساعات
-
3:13 - 3:19لأن المياه في جميع أنحاء الطابق السفلي،
وجدت سبع ساعات. -
3:19 - 3:26وهذا يظهرُ لنا بأن الوقت مرن للغاية.
لا نستطيع خلق المزيد من الوقت -
3:26 - 3:30لكن سيتمدد الوقت تماشيًا
مع ما نختار لوضعه فيه. -
3:30 - 3:35وبهذا فالشيء الأساسي لتنظيم الوقت
هو التعامل مع أولوياتنا -
3:36 - 3:41كما حصل مع انفجار سخّان الماء.
للوصول إلى ذلك، -
3:41 - 3:44أرغبُ في استخدام لغة إحدى أكثر
النساء انشغالًا من اللواتي قابلتهن. -
3:44 - 3:47أعني بأنها مشغولة،
كانت تشغّل عملًا تجاريًا صغيرًا -
3:47 - 3:48بوجود 12 موظفًا على كشف الرواتب
-
3:49 - 3:50ولديها ستة أطفال في أوقات فراغها.
-
3:51 - 3:53تواصلتُ معها لتحديد مقابلة
-
3:53 - 3:56عن كيف لها عمل "كل هذا" -- تلك العبارة.
-
3:56 - 3:58أتذكرُ كان صباح الخميس
-
3:58 - 4:01ولم تكن مستعدة للتحدث معي،
بالتأكيد، أليس كذلك؟ -
4:01 - 4:03لكن السبب في عدم تمكنها من التحدث معي
-
4:03 - 4:05هو أنها كانت في نزهة على الأقدام
-
4:05 - 4:07كان صباح أحد أيام الربيع الجميلة
-
4:07 - 4:08وأرادت الذهاب في نزهة.
-
4:09 - 4:11وهذا بالطبع جعلني أكثر إهتمامًا
-
4:11 - 4:14وعندما قابلتها في النهاية،
وضّحت لي الأمر هكذا -
4:14 - 4:17قالت: "اسمعي يا (لورا)، كل شيء أقوم به
-
4:18 - 4:21كل دقيقة أمضيها، هي اختياري."
-
4:22 - 4:23وبدلًا من القول:
-
4:23 - 4:25"ليس لدي الوقت لعمل هذا، وذاك، أو هذا"
-
4:26 - 4:31قالت، "لا أقوم بعمل هذا، أو ذاك،
لأنه ليس أولوية." -
4:32 - 4:36وتابعت، "ليس لدي الوقت"، معناه في الغالب،
"إن الأمر ليس من أولوياتي." -
4:37 - 4:40لو فكرت حول الأمر، إنه في الحقيقة
أسلوب لغوي أكثر دقة. -
4:40 - 4:42يمكننني القول ليس لدي الوقت
لإزالة الغبار عن ستائري -
4:42 - 4:44ولكن هذا ليس صحيحًا.
-
4:44 - 4:46إذا عرضت أن تدفع لي 100،000 دولار
لإزالة الغبار عن ستائري -
4:46 - 4:48سأجعلها نظيفة جدًا وبسرعة.
-
4:48 - 4:49(ضحك)
-
4:49 - 4:50وبما أن ذلك لن يحدث
-
4:50 - 4:53أستطيع الإعتراف بأن الأمر
ليس نقصاً في الوقت -
4:53 - 4:55إنني فقط لا أريد القيام به.
-
4:55 - 4:58يذكرنا استخدام هذه اللغة بأن الوقت
هو خيار. -
4:58 - 4:59وللإعتراف،
-
4:59 - 5:03ربما يكون هناك عواقب وخيمة
للقيام بخيارات مختلفة، سأقدمُ لكم هذا. -
5:04 - 5:05لكننا أناسٌ أذكياء
-
5:05 - 5:07وعلى المدى الطويل
-
5:07 - 5:12لدينا القوة لملء حياتنا بالأشياء التي
تستحق الوجود. -
5:13 - 5:14فكيف لنا القيام بذلك؟
-
5:15 - 5:17كيف لنا التعامل مع أولوياتنا
-
5:17 - 5:19كما تم التعامل مع سخان الماء المكسور؟
-
5:20 - 5:22حسنًا، نحتاجُ أولًا معرفة ما هي أولوياتنا.
-
5:22 - 5:24سأعطيكم خطتين للتفكير حول ذلك.
-
5:24 - 5:26الأولى، على المستوى المهني:
-
5:26 - 5:29إنني متأكدة بأن العديد من الناس
تنتهي بهم السنة -
5:29 - 5:31ويعطون أو يحصلون
على مراجعات لأدائهم السنوي. -
5:31 - 5:35تنظرُ إلى النجاحات خلال السنة الماضية،
"فرصك في التطور." -
5:36 - 5:38ويخدمُ هذا هدف السنة.
-
5:38 - 5:41لكنني أجدُ أنها أكثر فعالية
لو قمنا بذلك مقدمًا. -
5:41 - 5:44لذلك، أريدُ منكم تخيل أن هذا الوقت
هو نهاية السنة المقبلة. -
5:44 - 5:47وستعطي نفسك مراجعة لأدائك
-
5:47 - 5:51وكانت سنة رائعة تمامًا بالنسبة إليك مهنيًا
-
5:52 - 5:58ما هي ثلاثة إلى خمسة أشياء قمت بها
جعلت سنتك رائعة؟ -
5:59 - 6:03وبهذا تستطيع كتابة مراجعة لأدائك اللاحق
من الآن. -
6:03 - 6:05ويمكنك القيام بذلك أيضًا
على مستوى حياتك الشخصية. -
6:05 - 6:08إنني متأكدة بأن العديد منكم مثلي،
يأتي شهر ديسمبر/كانو الأول -
6:08 - 6:11يحصلُ على بطاقات
تحتوي أوراقًا مطويةً ملونةً، -
6:12 - 6:16مكتوبٌ فيها ما يعرف
برسالة العطلة العائلية -
6:16 - 6:18(ضحك)
-
6:18 - 6:21إنها نوع من الأدب البائس حقًا!
-
6:21 - 6:25حول كيف كان كل شخص في المنزل رائعًا،
أو حتى متألقًا، -
6:25 - 6:28وكيف أن الجميع مشغول في الأسرة
-
6:28 - 6:29ولكن تخدمُ هذه الرسالة هدفًا
-
6:29 - 6:31وهو أنها تخبرُ أسرتك وأصدقاءك
-
6:31 - 6:35عما قمت به من أعمال تهمك في حياتك الشخصية
على مدى العام. -
6:35 - 6:36وهو نوع من الإنجاز السنوي
-
6:36 - 6:39لكنني أريدُ منكم تخيل أننا
في نهاية العام المقبل -
6:39 - 6:45وكان عامًا رائعًا تمامًا بالنسبة إليك
وإلى الأشخاص الذين تهتم بهم. -
6:45 - 6:50ما هي ثلاثة إلى خمسة أشياء قمت بها
جعلت عامك مدهشًا؟ -
6:51 - 6:55وبذلك تستطيع كتابة رسالة العطلة العائلية
من الآن. -
6:56 - 6:57لا ترسلها.
-
6:57 - 6:58(ضحك)
-
6:58 - 7:01لا ترسلها من فضلك!
-
7:01 - 7:02لكنك تستطيع كتابتها.
-
7:02 - 7:06والآن، ما بين مراجعة الأداء
وكتابة رسالة العطلة العائلية -
7:06 - 7:09لدينا قائمة من ستة إلى عشرة أهداف
نستطيعُ القيام بها في العام المقبل. -
7:09 - 7:12ونحتاجُ الآن إلى تقسيمها
إلى خطوات قابلة للتنفيذ. -
7:12 - 7:14ربما ترغبُ في كتابة تاريخ العائلة.
-
7:15 - 7:18أولًا، يمكنك قراءة تاريخ عائلات أخرى،
لتعتاد على الأسلوب. -
7:18 - 7:21وقد تفكرُ لاحقًا حول أسئلة
ترغبُ في طرحها على أقاربك -
7:21 - 7:23وتحدد مواعيدًا لمقابلتهم.
-
7:23 - 7:25أو ربما ترغب في جري سباق الخمسة كيلومترات
-
7:25 - 7:28تحتاجُ إلى العثور على سباق والتسجيل فيه،
ومعرفة خطة التدريب -
7:28 - 7:30وإخراج أحذيتك من خلف دولابك.
-
7:30 - 7:32وبعد ذلك -- هذا هو المهم --
-
7:32 - 7:36نتعامل مع أولوياتنا
كما تم التعامل مع سخان الماء المعطوب -
7:36 - 7:39عن طريق وضعهم في جدول أعمالنا أولًا.
-
7:40 - 7:45نقوم بعمل ذلك أسابيع قبل حلول وقتهم.
-
7:45 - 7:48أجدُ أن الوقت الجيد للقيام بذلك
هو ما بعد ظهيرة يوم الجمعة. -
7:49 - 7:54ما بعد ظهيرة الجمعة هو ما قد يسميه خبير
اقتصادي وقت "الفرصة منخفضة التكلفة" -
7:55 - 7:58لا يجلسُ معظمنا في بعد ظهيرة الجمعة
-
7:58 - 8:00ليقول: "أنا متحمسٌ في هذه اللحظة
-
8:00 - 8:03لإحراز تقدم نحو
أولوياتي الشخصية والمهنية." -
8:03 - 8:04(ضحك)
-
8:04 - 8:07ولكننا نرغبُ في التفكير حول
ماذا يجبُ أن تكون هذه الأولويات. -
8:07 - 8:09لذلك، خذ وقتًا قليلًا من مساء الجمعة
-
8:09 - 8:15واصنع لنفسك قائمة أولويات من ثلاث فئات:
الوظيفة والعلاقات والذات. -
8:16 - 8:19تذكرنا صنع قائمة الفئات الثلاث
-
8:19 - 8:23بأنه يجب أن يكون هناك أشياء
في كل الفئات الثلاث. -
8:23 - 8:24الوظيفة، نفكر حول --
-
8:24 - 8:27العلاقات والذات -- ليس كثيرًا.
-
8:27 - 8:29على أية حال، قائمة قصيرة فقط
-
8:29 - 8:31بندان إلى ثلاثة في كل فئة.
-
8:31 - 8:33وانظر لاحقًا في كل الفئات للأسبوع القادم
-
8:33 - 8:35وانظر أين يمكنك التخطيط لهم.
-
8:36 - 8:38يرجعُ لك المكان الذي تريدُ التخطيط لهم.
-
8:38 - 8:42أعلمُ بأن الأمر سيكون أكثر تعقيدًا
لبعض الناس أكثر من غيرهم. -
8:42 - 8:45أعني بأن حياة بعض الناس هي
أصعب من حياة آخرين. -
8:46 - 8:49لن يكون سهلًا إيجاد الوقت
لأخذ درس في الشعر -
8:49 - 8:52إذا كنت ترعى عددًا من الأطفال لوحدك.
-
8:52 - 8:53أنا أفهمُ ذلك.
-
8:53 - 8:55ولا أريدُ هنا التقليل من صراع أي أحد.
-
8:55 - 9:00ولكن أعتقدُ بأن الأرقام التي
على وشك اخباركم بها هي فعّالة. -
9:01 - 9:05هناك 168 ساعة في الأسبوع.
-
9:06 - 9:1124 ساعة مضروبة في 7 أيام تعادل 168 ساعة.
-
9:11 - 9:14هذا وقت كثير.
-
9:15 - 9:18إذا كنت تعمل وظيفة بدوام كامل،
40 ساعة في الأسبوع -
9:18 - 9:21وتنام 8 ساعات في الليلة، 56 ساعة أسبوعيًا
-
9:21 - 9:24يتركُ هذا 72 ساعة من أجل أشياء أخرى.
-
9:25 - 9:27هذا وقت كثير.
-
9:27 - 9:29تقولُ أنك تعمل 50 ساعة أسبوعيًا،
-
9:29 - 9:31وظيفة رئيسية ونشاط جانبي.
-
9:31 - 9:33حسنًا، يترك هذا 62 ساعة لأشياء أخرى.
-
9:33 - 9:35تقولُ أنك تعمل 60 ساعة أسبوعيًا.
-
9:35 - 9:38حسنًا، يترك هذا 52 ساعة لأشياء أخرى.
-
9:38 - 9:40تقولُ أنك تعمل أكثر من 60 ساعة أسبوعيًا.
-
9:40 - 9:41حسنًا، هل أنت متأكد؟
-
9:41 - 9:43(ضحك)
-
9:43 - 9:47كان هناك دراسة تقارن أسابيع العمل المقدّرة
للأشخاص مع جداول وقتهم. -
9:47 - 9:50وجدوا أن الناس تطالبُ بأكثر من 75 ساعة
عمل أسبوعيًا -
9:50 - 9:52كانت أكثر من المعتاد بحوالي 25 ساعة.
-
9:52 - 9:54(ضحك)
-
9:54 - 9:56يمكنكم تخمين نحو أي اتجاه، أليس كذلك؟
-
9:58 - 10:00على أي حال، مع 168 ساعة أسبوعيًا
-
10:00 - 10:03أعتقدُ أنه يمكننا إيجاد الوقت من أجل
عمل الأشياء التي تهمنا. -
10:03 - 10:05إذا كنت تريد قضاء وقتًا أطول مع أطفالك
-
10:05 - 10:07وتريدُ الدراسة أكثر من أجل امتحان ستحضره
-
10:07 - 10:12وترغبُ في ممارسة الرياضة لمدة ثلاث ساعات،
وتتطوع لمدة ساعتين، فإنك تستطيع عمل ذلك. -
10:12 - 10:16وهذا حتى إذا كنت تعمل ساعات أكثر
من ساعات الدوام الكامل. -
10:16 - 10:19لدينا الكثير من الوقت، وهذا رائع!
خمنوا لماذا؟ -
10:19 - 10:22لا نحتاجُ لذلك الوقت الكثير
لعمل أشياء مدهشة. -
10:22 - 10:25لكن عندما يكون لدى معظمنا قليل من الوقت،
ماذا نفعل؟ -
10:26 - 10:27نسحبُ الهاتف الجوال، أليس كذلك؟
-
10:28 - 10:30ونبدأ في حذف رسائل البريد الإلكتروني.
-
10:30 - 10:34غير ذلك، نتسكعُ حول المنزل،
أو نشاهد التلفاز. -
10:34 - 10:37لكن يمكنُ أن تحمل اللحظات الصغيرة
قوة عظيمة. -
10:38 - 10:42يمكنك استخدام القليل من الوقت
للقليل من المتعة. -
10:43 - 10:47ربما تختارُ قراءة شيء جميل وأنت في الحافلة
في طريقك إلى العمل. -
10:47 - 10:51عندما كان لدي عمل يتطلبُ ركوب حافلتين،
ومترو الأنفاق كل صباح. -
10:51 - 10:54كنتُ أذهب إلى المكتبة في أيام العطل
للحصول على أشياء لأقرأها. -
10:54 - 10:59مما جعلت التجربة برمتها ممتعة تقريبًا.
-
11:00 - 11:03يمكن استخدام استراحات العمل للتأمل،
أو الصلاة. -
11:03 - 11:07إذا كانت وجبات العشاء العائلية في الخارج
بسبب جدول العمل المزدحم -
11:07 - 11:09يمكنُ لوجبة الفطور العائلية
أن تكون بديلًا جيدًا. -
11:10 - 11:15إن الأمر يتطلب النظر في وقت كل شخص،
ورؤية أين يمكنُ عمل الأشياء الممتعة معًا. -
11:17 - 11:18أنني أؤمنُ بهذا حقًا!
-
11:19 - 11:22هناك وقت.
-
11:23 - 11:27حتى لو كنا مشغولين، لدينا الوقت لما يهم.
-
11:28 - 11:30وعندما نركزُ على ما يهم
-
11:30 - 11:32يمكننا بناء الحياة التي نريدها
-
11:33 - 11:34في الوقت المتاح لنا.
-
11:35 - 11:36شكرًا لكم.
-
11:36 - 11:41(تصفيق)
- Title:
- كيف تحققُ السيطرة على أوقات فراغك
- Speaker:
- لورا فاندركام
- Description:
-
هناك 168 ساعة في الأسبوع، كيف لنا إيجاد الوقت لأهم الأمور لدينا؟ تدرسُ خبيرة تنظيم الوقت (لورا فاندركام) كيف يقضي الأشخاص المشغولون حياتهم. وقد اكتشفت بأن العديد منا يبالغُ في تقدير إلتزاماتنا كل أسبوع، بينما يقللُ من شأن الوقت الذي لدينا. تقدمُ لنا عدة خطط عملية للمساعدة في إيجاد المزيد من الوقت لعمل ما يهمنا، حتى نستطيع "بناء الحياة التي نريدها في الوقت المتاح لنا".
- Video Language:
- English
- Team:
- closed TED
- Project:
- TEDTalks
- Duration:
- 11:54
Riyad Altayeb approved Arabic subtitles for How to gain control of your free time | ||
Riyad Altayeb accepted Arabic subtitles for How to gain control of your free time | ||
Riyad Altayeb edited Arabic subtitles for How to gain control of your free time | ||
Nawal Sharabati edited Arabic subtitles for How to gain control of your free time | ||
Nawal Sharabati edited Arabic subtitles for How to gain control of your free time | ||
Nawal Sharabati edited Arabic subtitles for How to gain control of your free time | ||
Nawal Sharabati edited Arabic subtitles for How to gain control of your free time | ||
Nawal Sharabati edited Arabic subtitles for How to gain control of your free time |