קווין קלי מספר את סיפורה האפי של הטכנולוגיה
-
0:00 - 0:03אני רוצה לדבר על החיפוש שלי
-
0:03 - 0:08אחר משמעות הטכנולוגיה בחיים שלנו,
-
0:08 - 0:11לא רק לשימוש בחיינו הפרטיים, אלא במובן הקוסמי
-
0:11 - 0:14במובן של ההיסטוריה הארוכה של העולם
-
0:14 - 0:17ומקומנו בעולם הזה,
-
0:17 - 0:19מה זה הדבר הזה?
-
0:19 - 0:21מה הייחוד?
-
0:21 - 0:23וכך אני רוצה לעבור על
-
0:23 - 0:25הסיפור של מה שגיליתי.
-
0:25 - 0:27ואחד הדברים הראשונים שהתחלתי לחקור היה
-
0:27 - 0:31ההיסטוריה של המילה טכנולוגיה.
-
0:31 - 0:33בארצות הברית ישנו נאום "מצב האומה" של הנשיא
-
0:33 - 0:36שניתן על-ידי כל נשיא החל משנת 1790.
-
0:36 - 0:39וכל אחד מאלה הוא באמת סוג של
-
0:39 - 0:41סיכום של הדברים החשובים ביותר
-
0:41 - 0:43עבור ארצות הברית באותה התקופה שבה הוא נכתב.
-
0:43 - 0:45אם אתם מחפשים את המילה טכנולוגיה
-
0:45 - 0:49היא לא נכנסה לשימוש עד 1952.
-
0:49 - 0:51אז טכנולוגיה הייתה במידה מסויימת נעדרת
-
0:51 - 0:54מהמחשבה של כולם עד 1952, מה שהייתה במקרה שנת הלידה שלי.
-
0:54 - 0:57וברור, טכנולוגיה
-
0:57 - 0:59הייתה קיימת קודם, אך לא היינו מודעים אליה.
-
0:59 - 1:01ולכן זה היה סוג של התעוררות
-
1:01 - 1:04של הכוח הזה בחיינו.
-
1:04 - 1:06אני באמת חקרתי כדי למצוא את הפעם הראשונה
-
1:06 - 1:08שבה מופיעה המילה טכנולוגיה
-
1:08 - 1:10וזה היה ב 1829.
-
1:10 - 1:13והיא הומצאה על-ידי בחור שהכין תכנית לימודים,
-
1:13 - 1:15בקורס שמאחד תחתיו את כל סוגי
-
1:15 - 1:18האמנות, המלאכה והתעשייה.
-
1:18 - 1:20והוא קרא לזה טכנולוגיה.
-
1:20 - 1:22וזה היה השימוש הראשון של המלה
-
1:22 - 1:24ובכן מה זה הדבר הזה
-
1:24 - 1:27שאנחנו נשאבים לתוכו,
-
1:27 - 1:30ומוטרדים ממנו?
-
1:30 - 1:32אלן קיי אומר : "טכנולוגיה זה כל מה
-
1:32 - 1:34שהומצא אחרי לידתך "
-
1:34 - 1:35(צחוק)
-
1:35 - 1:39זה בערך הרעיון שלנו לגבי מה זה טכנולוגיה.
-
1:39 - 1:41זה כל הדברים החדשים האלו.
-
1:41 - 1:43זה לא דרכים או פנצילין
-
1:43 - 1:47או צמיגים במפעל. זה הדברים החדשים.
-
1:47 - 1:49חבר שלי דני היליס אומר בערך משהו דומה
-
1:49 - 1:52הוא אומר :"טכנולוגיה זה כל מה שעדיין לא עובד".
-
1:52 - 1:53(צחוק)
-
1:53 - 1:55מה שנותן תחושה שבאמת הכל חדש,
-
1:55 - 1:57אבל אנחנו יודעים שזה לא חדש.
-
1:57 - 1:59למעשה זה התחיל לפני הרבה זמן. ומה שאני טוען
-
1:59 - 2:03זה שזה התחיל לפני המון המון זמן.
-
2:03 - 2:05אז, דרך אחרת לחשוב על טכנולוגיה ומשמעותה,
-
2:05 - 2:07תהיה לדמיין עולם בלעדייה.
-
2:07 - 2:10אם היינו מחסלים כל טיפה של טכנולוגיה בחיינו,
-
2:10 - 2:12ואני מתכוון הכל,
-
2:12 - 2:16מלהב למרית ועד ביגוד,
-
2:16 - 2:19אנחנו כגזע לא היינו חיים הרבה זמן.
-
2:19 - 2:22היינו מתים במיליונים ובמהירות.
-
2:22 - 2:25הזאבים יאכלו אותנו. אנחנו נהיה חסרי הגנה.
-
2:25 - 2:28לא נוכל לגדל מספיק מזון או למצוא מספיק מזון.
-
2:28 - 2:32אפילו ציידים-מלקטים השתמשו בכמה כלים בסיסיים.
-
2:32 - 2:34ובכן להם הייתה טכנולוגיה מינימלית
-
2:34 - 2:36אבל היתה להם קצת טכנולוגיה.
-
2:36 - 2:39ואם אנחנו חוקרים את השבטים הקדומים הללו
-
2:39 - 2:43ואת הניאנדרטלים שהם מאוד דומים לאדם הקדמון,
-
2:43 - 2:46נגלה דבר מאוד מסקרן לגבי העולם הזה בלי טכנולוגיה,
-
2:46 - 2:49וזה עקומת הגיל הממוצע שלהם.
-
2:49 - 2:52אין מאובנים ניאנדרטלים שהם יותר מבוגרים מגיל 40
-
2:52 - 2:54שמצאנו עד היום
-
2:54 - 2:56והגיל הממוצע ברוב
-
2:56 - 2:59השבטים הציידים-מלקטים הללו היה בין 20 ל 30.
-
2:59 - 3:02יש מעט מאוד תינוקות
-
3:02 - 3:05כי הם מתו בשיעור גבוה, ויש מעט מאוד זקנים.
-
3:05 - 3:09וכך הפרופיל הוא בערך זה של שכונה ממוצעת בסן-פרנסיסקו.
-
3:09 - 3:11הרבה חבר'ה צעירים
-
3:11 - 3:13ואם אתה הולך לשם, אתה אומר, "היי, כולם פה באמת בריאים."
-
3:13 - 3:15ובכן זה משום שכולם צעירים.
-
3:15 - 3:17וכך גם עם השבטים הקדומים והאדם הקדמון
-
3:17 - 3:20אתה לא חי מעבר לגיל 30
-
3:20 - 3:22אז זה היה עולם ללא סבים וסבתות.
-
3:22 - 3:24סבים וסבתות חשובים מאוד,
-
3:24 - 3:28כי הם המעבירים של המידע האבולוציוני והתרבותי.
-
3:28 - 3:31דמיינו עולם שכולם בני 20 עד 30
-
3:31 - 3:33כמה מידע ולמידה ניתן לקבל
-
3:33 - 3:35אתה לא יכול לעשות הרבה למידה בחיים שלך,
-
3:35 - 3:37הם כל-כך קצרים
-
3:37 - 3:39ואין לך למי להעביר את מה שכן הספקת למדת
-
3:39 - 3:42ובכן זה רק היבט אחד
-
3:42 - 3:44אלה היו בהחלט חיים קצרים אך באותו זמן
-
3:44 - 3:47אנתרופולוגים יודעים כי
-
3:47 - 3:49רוב השבטים הציידים - מלקטים בעולם
-
3:49 - 3:51עם מעט הטכנולוגיה לא באמת בזבזו
-
3:51 - 3:54הרבה זמן על איסוף אוכל עבור צורכיהם
-
3:54 - 3:563 עד 6 שעות ביום.
-
3:56 - 3:59כמה מהאנתרופולוגים קוראים לזה חברת השפע המקורית.
-
3:59 - 4:02בגלל שהם עבדו כמו בבנק (אותם שעות).
-
4:02 - 4:05ובכן, היה ניתן להשיג מספיק מזון
-
4:05 - 4:07אבל כאשר הגיע מחסור
-
4:07 - 4:09כשהעליות והמורדות והבצורות למיניהם,
-
4:09 - 4:12אז אנשים נכנסו למצב של רעב.
-
4:12 - 4:14ולכן הם לא חיו הרבה זמן.
-
4:14 - 4:16ובכן מה שטכנולוגיה הביאה
-
4:16 - 4:21באמצעות הכלים הפשוטים כגון כלי האבן הללו,
-
4:21 - 4:23אפילו משהו קטן כמו זה,
-
4:23 - 4:25איפשר למעשה לאנשים הראשונים
-
4:25 - 4:28לחסל, עד כדי השמדה,
-
4:28 - 4:32בערך 250 חיות ענקיות
-
4:32 - 4:36בצפון אמריקה, כאשר הם הגיעו לראשונה לפני 10,000 שנים.
-
4:36 - 4:38הרבה לפני המהפכה התעשייתית
-
4:38 - 4:41אנחנו השפענו על כדור הארץ בקנה מידה עולמי,
-
4:41 - 4:43עם כמות מזערית של טכנולוגיה
-
4:43 - 4:46אחד הדברים הראשונים שהאדם המציא זה האש
-
4:46 - 4:48והאש הייתה בשימוש על מנת לנקות שטחים ושוב
-
4:48 - 4:52השפיעה על האקולוגיה של העשב ביבשות שלמות
-
4:52 - 4:55והאש הייתה בשימוש לבישול
-
4:55 - 4:57היא אפשרה לנו למעשה לאכול כל מיני דברים
-
4:57 - 4:59זה היה במובן מסוים
-
4:59 - 5:02סוג של קיבה חיצונית,
-
5:02 - 5:05במובן זה שיכולנו לראשונה לבשל אוכל שאחרת לא ניתן לאכול אותו.
-
5:05 - 5:08ואם לא הייתה לנו אש לא יכולנו לחיות.
-
5:08 - 5:11הגוף שלנו התאים את עצמו לתזונה החדשה
-
5:11 - 5:14הגוף שלנו השתנה ב -10,000 השנים האחרונות.
-
5:14 - 5:17לכן עם מעט טכנולוגיה,
-
5:17 - 5:19הגזע האנושי שהתחיל כקבוצה קטנה של 10,000 בערך,
-
5:19 - 5:21גדל למספר של כל הניאנדרטלים יחד.
-
5:21 - 5:23ופתאום פרצנו, עם המצאתה של השפה
-
5:23 - 5:25לפני כ 50,000 שנים
-
5:25 - 5:27מספר האנשים פרץ.
-
5:27 - 5:30מהר מאוד נהפכנו להיות הגזע הדומיננטי על הארץ.
-
5:30 - 5:34הם היגרו לשאר העולם במהירות של 2 ק"מ לשנה,
-
5:34 - 5:37עד שבתוך כמה עשרות אלפי שנים
-
5:37 - 5:39אנחנו כבשנו כל מאגר מים בכוכב הזה.
-
5:39 - 5:41הפכנו להיות הגזע השליט,
-
5:41 - 5:43עם עזרה קטנה מאוד של טכנולוגיה.
-
5:43 - 5:46ואפילו באותו זמן, עם בואה של החקלאות,
-
5:46 - 5:48לפני 8,000-10,000 שנים
-
5:48 - 5:50התחלנו לראות שינוי באקלים.
-
5:50 - 5:52לכן שינוי אקלימי הוא לא דבר חדש
-
5:52 - 5:54מה שחדש הוא רק שיעור השינוי. אפילו
-
5:54 - 5:57בתקופת החקלאות היה שינוי אקלימי.
-
5:57 - 5:59וגם אז כמויות קטנות של טכנולוגיה
-
5:59 - 6:01שינו את העולם.
-
6:01 - 6:03ומה שזה אומר, ולאן שאני חותר זה בעצם
-
6:03 - 6:07שטכנולוגיה הפכה להיות הכוח הכי חזק בעולם.
-
6:07 - 6:09כל הדברים שאנו רואים היום,
-
6:09 - 6:11שמשנים את חיינו, תמיד נוכל לשייך
-
6:11 - 6:13להכנסתה של טכנולוגיה חדשה
-
6:13 - 6:17ובכן, זה כוח, זה הכוח החזק ביותר
-
6:17 - 6:19ששוחרר על כדור הארץ.
-
6:19 - 6:22ובכזו עצמה אדירה שאני חושב
-
6:22 - 6:27שזה הפך להיות - מי שאנחנו.
-
6:27 - 6:30למעשה כל האנושיות שלנו, וכל מה שאנחנו חושבים על עצמנו
-
6:30 - 6:32זה משהו שאנחנו המצאנו.
-
6:32 - 6:34אז, המצאנו את עצמנו. מכל החיות שאנחנו בייתנו
-
6:34 - 6:36החיה הכי חשובה שבויתה היא
-
6:36 - 6:39אנחנו. אוקיי?
-
6:39 - 6:42ובכן, האנושות היא ההמצאה הגדולה ביותר שלנו.
-
6:42 - 6:44אבל בוודאי שעדין לא סיימנו
-
6:44 - 6:47אנחנו עדיין ממציאים וזה מה שטכנולוגיה מאפשרת לנו לעשות -
-
6:47 - 6:50להמשיך ולהמציא את עצמנו מחדש ללא הרף.
-
6:50 - 6:52זהו כוח חזק מאוד
-
6:52 - 6:55אני קורא לכל הדבר הזה, לנו כבני אדם, הטכנולוגיה שלנו
-
6:55 - 6:58כל דבר שעשינו, גאדג'טים בחיינו
-
6:58 - 7:00אנחנו קוראים לזה הטכניום. זה העולם הזה.
-
7:00 - 7:02הגדרת העבודה שלי לטכנולוגיה
-
7:02 - 7:05היא כל דבר שימושי שהגזע האנושי המציא.
-
7:05 - 7:07זה לא רק פטישים וגאד'גטים כמו מחשבים ניידים,
-
7:07 - 7:12גם חוקים וכמובן ערים הן דרכים להפוך
-
7:12 - 7:14דברים ליותר שימושיים עבורנו.
-
7:14 - 7:16אמנם זה משהו שנובע מתוך המוח שלנו,
-
7:16 - 7:19אך יש לזה שורשים עמוקים
-
7:19 - 7:21בתוך הקוסמוס.
-
7:21 - 7:23זה הולך אחורה. המקור והשורשים של טכנולוגיה
-
7:23 - 7:25מגיעים אחורה עד המפץ הגדול
-
7:25 - 7:27בדרך זו, בכך שהם חלק
-
7:27 - 7:29משרשור מאורגן באופן עצמאי
-
7:29 - 7:31שהתחיל במפץ הגדול
-
7:31 - 7:34ועובר דרך גלקסיות וכוכבים
-
7:34 - 7:36לתוך החיים, לתוכנו.
-
7:36 - 7:38ושלושת החלקים הגדולים של ראשית הייקום
-
7:38 - 7:40היו אנרגיה כאשר הכוח המרכזי היה אנרגיה טהורה
-
7:40 - 7:43וכאשר הכוח הדומיננטי הזה התקרר הוא נהפך לחומר
-
7:43 - 7:47ואז עם היווצרות החיים לפני ארבעה מיליארד שנים
-
7:47 - 7:49הכוח המרכזי בשכונה שלנו היה מידע.
-
7:49 - 7:51זו בעצם מהות החיים. זהו תהליך העברת מידע
-
7:51 - 7:54שבנה מחדש וייצר סדר חדש.
-
7:54 - 7:57אז גופי האנרגיה שאיינשטין הציג
-
7:57 - 8:00היו שוות ערך ועכשיו מדענים חדשים
-
8:00 - 8:02במדעי המיחשוב הקוונטי מראים לנו שאנטרופיה
-
8:02 - 8:05מידע, חומר ואנרגיה
-
8:05 - 8:09הם כולם מעורבבים לכן זוהי המשכיות ארוכה
-
8:09 - 8:12אתה מכניס אנרגיה לתוך המכונה הנכונה
-
8:12 - 8:15ומיד יוצא החוצה חום מיותר, אנטרופיה
-
8:15 - 8:18ואקסוטרופיה שזה סדר.
-
8:18 - 8:20זוהי ההגברה בסדר.
-
8:20 - 8:22אז מאיפה מגיע הסדר הזה ? שורשיו הולכים אחורה זמן ארוך
-
8:22 - 8:24אנחנו בעצם לא יודעים
-
8:24 - 8:27אבל אנחנו כן יודעים כי מגמת הארגון העצמי
-
8:27 - 8:29ברחבי היקום הוא ארוך
-
8:29 - 8:31וזה התחיל עם דברים כמו גלקסיות.
-
8:31 - 8:34הם שמרו על הסדר שלהם כבר מיליארדי שנים
-
8:34 - 8:38כוכבים הם בעצם מכונות מיזוג גרעיני
-
8:38 - 8:41שמארגנות את עצמם ומקיימות את עצמם כבר מיליארדי שנים
-
8:41 - 8:43סדר זה נגד האקסטרופיה של העולם.
-
8:43 - 8:49וגם פרחים וצמחים הם אותו הדבר, בהרחבה.
-
8:49 - 8:53וטכנולוגיה היא בעצם ההרחבה של החיים.
-
8:53 - 8:57אז, אחת המגמות שאנו מבחינים בכל הדברים האלה היא כי
-
8:57 - 8:59כמות האנרגיה עבור גרם עבור שנייה
-
8:59 - 9:02שזורם דרך זה גדלה.
-
9:02 - 9:07כמות האנרגיה גדלה דרך הרצף הקטן הזה
-
9:07 - 9:11וכמות האנרגיה עבור גרם אחד עבור שנייה שזורמת דרך החיים
-
9:11 - 9:13גדולה יותר מכוכב,
-
9:13 - 9:16בגלל תוחלת החיים הארוכה של הכוכב,
-
9:16 - 9:19צפיפות האנרגיה בחיים היא למעשה גבוהה יותר מאשר בכוכב.
-
9:19 - 9:22וצפיפות האנרגיה הגדולה ביותר שאנו רואים
-
9:22 - 9:25ואנו רואים אותו בכול מקום זה בעצם שבב מחשב
-
9:25 - 9:28יש יותר זרימת אנרגיה עבור שנייה אחת ועבור גרם אחד
-
9:28 - 9:31מאשר כל דבר אחר שחווינו והכרנו עד היום.
-
9:31 - 9:34אז מה שאני מציע זה שאם ברצונכם לראות
-
9:34 - 9:37לאן פני הטכנולוגיה מועדות אז אנחנו ממשיכים במסלול הזה
-
9:37 - 9:40ואנחנו אומרים גם מה שהולך להיות צפוף יותר באנרגיה
-
9:40 - 9:42לשם זה הולך לכן מה שעשיתי
-
9:42 - 9:44זה שלקחתי את אותם הדברים
-
9:44 - 9:46והבטתי על צדדים אחרים
-
9:46 - 9:48של חיים אבולוציוניים ולומר
-
9:48 - 9:50מה הם המגמות הכלליות בחיים אבולוציוניים.
-
9:50 - 9:52וישנם דברים שזזים קדימה לכוון
-
9:52 - 9:54מורכבות גדולה יותר, לכוון גוון גדול יותר
-
9:54 - 9:57זזים לכוון ההתמחות,
-
9:57 - 10:01לעבר תודעה, תודעה גדולה יותר והכי חשוב היכולת להתפתח הלאה
-
10:01 - 10:05אותם דברים מופיעים גם בטכנולוגיה.
-
10:05 - 10:07לשם הטכנולוגיה הולכת
-
10:07 - 10:09למען האמת הטכנולוגיה מאיצה
-
10:09 - 10:12את כל היבטי החיים
-
10:12 - 10:15ואנו יכולים לראות את זה קורה. כמו שיש גיוון בחיים,
-
10:15 - 10:18יש יותר גיוון בדברים שאנו מייצרים
-
10:18 - 10:20הדברים בחיים מתחילים כתאים כללים
-
10:20 - 10:22ואז מקבלים את ייחודם. ישנם תאי עור
-
10:22 - 10:24ישנם שרירים, תאי מוח. ואותו הדבר קורה גם עם
-
10:24 - 10:26בוא נאמר פטיש, שבהתחלה היה כללי
-
10:26 - 10:28ואז נהפך להיות יותר ממוקד
-
10:28 - 10:31לכן, אני רוצה לומר כי אמנם ישנם שש ממלכות החיים,
-
10:31 - 10:33אנו יכולים לחשוב על טכנולוגיה
-
10:33 - 10:35כממלכה השביעית של החיים.
-
10:35 - 10:37זו הסתעפות מן הצורה האנושית.
-
10:37 - 10:39אבל לטכנולוגיה יש סדר יום משלה
-
10:39 - 10:41כמו לכל דבר, כמו החיים עצמם.
-
10:41 - 10:44למשל עכשיו שלושת רבעים מהאנרגיה שאנו משתמשים בה
-
10:44 - 10:46משמשת למעשה כדי להזין העולם הטכנולוגי.
-
10:46 - 10:48בתחבורה לדוגמה זה לא להעביר אותנו אלא זה להעביר
-
10:48 - 10:50את הדברים שאנחנו עושים או קונים.
-
10:50 - 10:52אני משתמש במילה רוצה. הטכנולוגיה רוצה.
-
10:52 - 10:55זהו רובוט אשר רוצה לחבר את עצמו כדי לקבל יותר כוח.
-
10:55 - 10:57החתול שלכם רוצה עוד אוכל
-
10:57 - 11:00חיידק אשר אין לו תודעה בכלל
-
11:00 - 11:02רוצה לזוז לעבר האור
-
11:02 - 11:05זהו דחף, וגם לטכנולוגיה יש דחפים.
-
11:05 - 11:07במקביל היא רוצה לתת לנו דברים.
-
11:07 - 11:10ומה שהיא בעצם נותנת זו קידמה.
-
11:10 - 11:12אתה יכול לקחת כל מיני סוגי עקומות הם תמיד מצביעות מעלה
-
11:12 - 11:15אין באמת מחלוקת על קידמה,
-
11:15 - 11:18אם אנו מניחים לעלות שלה.
-
11:18 - 11:20וזהו הדבר שמטריד את רוב האנשים
-
11:20 - 11:22שהקדמה היא באמת אמתית
-
11:22 - 11:26אבל אנחנו שואלים מה הן העלויות הסביבתיות של זה.
-
11:26 - 11:30סקרתי את מספר מיני החפצים בבית שלי.
-
11:30 - 11:33ויש 6,000. לאנשים אחרים יש 10,000.
-
11:33 - 11:36כאשר המלך הנרי מאנגליה מת
-
11:36 - 11:38היו לו 18,000 דברים בביתו
-
11:38 - 11:41אבל זה היה כל העושר של אנגליה.
-
11:41 - 11:45ועם כל העושר הזה של אנגליה אצלו
-
11:45 - 11:48המלך הנרי לא יכול לקנות אנטיביוטיקה
-
11:48 - 11:51הוא לא יכול לקנות קירור הוא לא יכול לקנות נסיעה של אלפי קילומטרים.
-
11:51 - 11:54בעוד נהג ריקשה מהודו
-
11:54 - 11:56יכול לחסוך כדי לקנות אנטיביוטיקה.
-
11:56 - 11:58הוא יכול לקנות קירור.
-
11:58 - 12:01הוא יכול לקנות דברים שהמלך הנרי עם כל עושרו לא יכול היה לקנות,
-
12:01 - 12:03זו משמעות הקידמה.
-
12:03 - 12:06לכן הטכנולוגיה היא אנוכית טכנולוגיה היא נדיבה
-
12:06 - 12:09הסכסוך הזה והמתח יהיה איתנו לנצח.
-
12:09 - 12:11שלפעמים רוצה לעשות מה שהוא רוצה לעשות.
-
12:11 - 12:13ולפעמים הוא הולך לעשות דברים עבורנו
-
12:13 - 12:17יש לנו אי הבנה לגבי מה אנו צריכים לחשוב על טכנולוגיה חדשה.
-
12:17 - 12:19כרגע העמדה שהיא ברירת המחדל
-
12:19 - 12:21כאשר טכנולוגיה חדשה מגיעה
-
12:21 - 12:23אנשים מדברים על עיקרון הזהירות
-
12:23 - 12:26מה שמאוד נפוץ באירופה
-
12:26 - 12:28וזה אומר, בעצם אל תעשה שום דבר כשאתה פוגש
-
12:28 - 12:30טכנולוגיה חדשה - תעצור
-
12:30 - 12:32עד שיוכח שהיא לא עושה נזק
-
12:32 - 12:35אני מאמין שזה לא מוביל לשום מקום
-
12:35 - 12:37אני חושב שישנה דרך טובה יותר שאני קורא לה עקרון פעלתני.
-
12:37 - 12:40שזה בעצם אתה יוצר מגע עם טכנולוגיה
-
12:40 - 12:42אתה מנסה את זה.
-
12:42 - 12:46כמובן שאתה עושה מה שעקרון הזהירות מציע,
-
12:46 - 12:48אתה מנסה לצפות אותה. אבל אחרי שצפית אותה
-
12:48 - 12:50אתה מעריך אותה שוב ושוב,
-
12:50 - 12:52לא רק באופן חד פעמי אלא לנצח
-
12:52 - 12:55וכשהיא סוטה ממה שאתה רוצה,
-
12:55 - 12:57אנחנו מעריכים את הסיכון - אנחנו מעריכים לא רק
-
12:57 - 12:59את הדברים החדשים אלא גם ישנים
-
12:59 - 13:02אנחנו מתקנים אותם אבל יותר חשוב אנחנו משנים להם את המיקום
-
13:02 - 13:04ואני מתכוון בכך
-
13:04 - 13:06שאנו מוצאים עבורה עבודה חדשה.
-
13:06 - 13:08אנרגיה אטומית וביקוע גרעיני הם רעיון ממש גרוע
-
13:08 - 13:10עבור פצצות
-
13:10 - 13:12אבל יכולים להיות רעיון טוב אחרי שינוי מקום
-
13:12 - 13:15לאנרגיה אטומית ברת קיימא
-
13:15 - 13:18עבור ייצור חשמל במקום לשרוף פחם.
-
13:18 - 13:21כאשר יש לנו רעיון גרוע התגובה שלנו
-
13:21 - 13:24זה לא חוסר רעיונות, זה לא להפסיק לחשוב.
-
13:24 - 13:26התשובה לרעיון רע
-
13:26 - 13:29לדוגמא ניקח נורת טונגסטון -(להט)
-
13:29 - 13:31זהו רעיון יותר טוב או-קי?
-
13:31 - 13:35לכן רעיונות טובים יותר הם בעצם התשובה
-
13:35 - 13:36לטכנולוגיה שאנחנו לא אוהבים
-
13:36 - 13:39זוהי בעצם טכנולוגיה טובה יותר
-
13:39 - 13:41למעשה במובן מסוים טכנולוגיה
-
13:41 - 13:44היא סוג של שיטה ליצירת רעיונות טובים יותר
-
13:44 - 13:46אם אתה יכול לחשוב על זה באופן הזה
-
13:46 - 13:49אז אולי ריסוס יבולים בדי די טי זה רעיון ממש רע
-
13:49 - 13:52אבל ריסוס די די טי על בתים
-
13:52 - 13:55אין יותר טוב מזה לחיסול המלריה
-
13:55 - 13:59חוץ משמוש של די די טי ברשתות לזבובים.
-
13:59 - 14:02זהו רעיון ממש טוב זוהי עבודה טובה עבור הטכנולוגיה
-
14:02 - 14:04לכן העבודה שלנו כבני אדם היא
-
14:04 - 14:06להיות הורים לילדנו הרוחניים,
-
14:06 - 14:08למצוא עבורם חברים טובים
-
14:08 - 14:10למצוא להם עבודה טובה.
-
14:10 - 14:12ולכן כל טכנולוגיה היא סוג של כוח יוצר
-
14:12 - 14:14למצוא את העבודה הנכונה
-
14:14 - 14:16זה בעצם הבן שלי כאן
-
14:16 - 14:17(צחוק)
-
14:17 - 14:20אין טכנולוגיות רעות
-
14:20 - 14:22כשם שאין ילדים רעים
-
14:22 - 14:24אנחנו לא אומרים שילדים הם נייטרליים או ילדים הם חיוביים
-
14:24 - 14:27אנחנו רק צריכים למצוא להם את המקום הנכון.
-
14:27 - 14:30ובכן מה שטכנולוגיה נותנת לנו
-
14:30 - 14:32בטווח הארוך דרך סוג של
-
14:32 - 14:34אבולוציה מורחבת מההתחלה של הזמן
-
14:34 - 14:38דרך ההמצאה של צמחים ובעלי חיים
-
14:38 - 14:41ודרך האבולוציה של החיים האבולוציה של המוח
-
14:41 - 14:43מה שזה כל הזמן נותן לנו
-
14:43 - 14:45זה להגביר את ההבדלים
-
14:45 - 14:47זה להגדיל את המגוון וזה הגדלת אפשרויות
-
14:47 - 14:49זה מגדיל את הבחירה וההזדמנויות
-
14:49 - 14:51האפשרויות והחופש
-
14:51 - 14:54זה מה שאנו מקבלים מטכנולוגיה
-
14:54 - 14:56כל הזמן ולכן אנשים עוזבים את הכפרים
-
14:56 - 14:58והולכים לערים זה בגלל שהם כל הזמן
-
14:58 - 15:02נמשכים לעבר אפשרויות הבחירה הגדולות יותר.
-
15:02 - 15:05ואנו מודעים למחיר של זה.
-
15:05 - 15:07אנחנו משלמים את המחיר עבור זה אבל אנו מודעים לו ובכלליות
-
15:07 - 15:09אנחנו משלמים מחיר על הגברת החופש
-
15:09 - 15:12האפשרויות והבחירות
-
15:12 - 15:15אפילו טכנולוגיה רוצה מים נקיים
-
15:15 - 15:17האם הטכנולוגיה מנוגדת
-
15:17 - 15:19אל הטבע ?
-
15:19 - 15:22בגלל שטכנולוגיה היא שלוחה של החיים
-
15:22 - 15:24זה מקביל ומיושר עם אותם דברים
-
15:24 - 15:27שהחיים רוצים
-
15:27 - 15:29לכן אני חושב שטכנולוגיה אוהבת ביולוגיה
-
15:29 - 15:31אם אנחנו מאפשרים לה את זה
-
15:31 - 15:35תנועה נהדרת שהחלה לפני מיליוני שנים
-
15:35 - 15:37היא ממשיכה דרכנו והיא ממשיכה להתקדם.
-
15:37 - 15:40והבחירות שלנו
-
15:40 - 15:42בטכנולוגיה הן בעצם להתיישר
-
15:42 - 15:44עם כוח שחזק בהרבה מאיתנו
-
15:44 - 15:47לכן טכנולוגיה היא יותר מאשר משהו בכיס שלך.
-
15:47 - 15:50זה יותר מגאדג'ט זה יותר מדברים שאנשים ממציאים.
-
15:50 - 15:53זה בעצם חלק בסיפור מאוד ארוך
-
15:53 - 15:56סיפור נפלא שהחל לפני מיליוני שנים
-
15:56 - 15:58שנע דרכנו באירגון עצמי
-
15:58 - 16:00ואנחנו מותחים אותו ומאיצים אותו
-
16:00 - 16:02ואנו יכולים להיות חלק ממנו על ידי התאמה ויישור של הטכנולוגיה
-
16:02 - 16:04שאנו יוצרים בעזרתה.
-
16:04 - 16:08ואני ממש מעריך את תשומת לבכם היום. תודה רבה.
-
16:08 - 16:12(מחיאות כפיים)
- Title:
- קווין קלי מספר את סיפורה האפי של הטכנולוגיה
- Speaker:
- Kevin Kelly
- Description:
-
more » « less
בהרצאה רחבה ומעוררת מחשבה זו מ TEDxAmsterdam, קווין קלי מהרהר על משמעות הטכנולוגיה בחיינו, מהשפעתה ברמה האישית ועד למקומה ביקום.
- Video Language:
- English
- Team:
closed TED
- Project:
- TEDTalks
- Duration:
- 16:12
|
Roi Kazzaz added a translation |