நான் நானாக இருக்க எனக்கு ஆடிஸம் எப்படி சுதந்திரமளித்தது
-
0:01 - 0:02நான் பலரிடம் இதைச் சொன்னதில்லை,
-
0:02 - 0:05ஆனால் என் தலைக்குள்
-
0:05 - 0:07ஆயிரக் கணக்கான உலகங்கள்
-
0:07 - 0:09அனைத்தும் ஒரே நேரத்தில் ஓடுகின்றன.
-
0:09 - 0:12எனக்கு "ஆடிஸம்" இருக்கிறது.
-
0:12 - 0:14எல்லா ஆடிஸத்தையும்
-
0:14 - 0:17மக்கள் ஒரே மாதிரி விவரிக்கிறார்கள்.
-
0:17 - 0:20ஆனால் உண்மையில் அவை பலதரப்பட்டவை.
-
0:20 - 0:22உதாரணத்திற்கு என் தம்பி இருக்கிறான்,
-
0:22 - 0:23அவனுக்கு கடுமையான ஆடிஸம்.
-
0:23 - 0:26அவனால் பேசக்கூட முடியாது.
-
0:26 - 0:28ஆனால் எனக்கு பேசுவது பிடிக்கும்.
-
0:28 - 0:31மக்கள் அடிக்கடி ஆடிஸத்தை , கணக்கு மற்றும்
-
0:31 - 0:34விஞ்ஞானத்தோடு மட்டும் இணைக்கிறார்கள்.
-
0:34 - 0:36ஆனால் நானறிந்த பல ஆடிஸம் நபர்கள்
-
0:36 - 0:38ஆக்கபூர்வமாக இருக்கிறார்கள்.
-
0:38 - 0:41ஆனால் அதுவும் ஒரு வகை தான்
-
0:41 - 0:43ஒரே மாதிரி இருக்கும் விஷயங்கள்
-
0:43 - 0:46சில நேரங்களில் தவறாகவும் இருக்கலாம்.
-
0:46 - 0:48உதாரணத்திற்கு பலர் ஆடிஸம் என்றவுடன்
-
0:48 - 0:53"ரெய்ன் மேன்" பற்றி நினைக்கிறார்கள்.
-
0:53 - 0:54ஒரு பொதுவான எண்ணம் நிலவுகிறது,
-
0:54 - 0:57எல்லா ஆடிஸம் நபரும் டஸ்டின் ஹாஃப்மேன் என்று.
-
0:57 - 1:00அது உண்மையில்லை.
-
1:00 - 1:03இது ஆடிஸம் பற்றி மட்டுமல்ல
-
1:03 - 1:05LGBTQ மக்கள் பற்றியும் இப்படித் தான்,
-
1:05 - 1:08பெண்கள் , POC மக்கள் பற்றியும் இப்படியே.
-
1:08 - 1:10இயல்பிலிருந்து மாறுபட்டால் மக்களுக்கு பயம்
-
1:10 - 1:13எல்லாவற்றிற்கும் ஒரு சிறிய பெட்டி
-
1:13 - 1:16குறிப்பிட்ட தலைப்புகளுடன் அடைக்கிறார்கள்.
-
1:16 - 1:17இது நிஜமாக
-
1:17 - 1:20என் வாழ்க்கையில் நடந்த சம்பவம்.
-
1:20 - 1:23ஆடிஸம் நபர்கள் யாரென்று கூகுள் செய்தேன்
-
1:23 - 1:25உடனே தேர்ந்தெடுக்க ஒரு பட்டியல்
-
1:25 - 1:27ஆலோசனைகள் வந்தன.
-
1:27 - 1:28கூகுள் செய்தேன் "ஆடிஸம் நபர்கள் ..."
-
1:28 - 1:32முதலில் வந்தது "அரக்கர்கள்."
-
1:32 - 1:34ஆடிஸம் பற்றி நினைக்கும்போது
-
1:34 - 1:36மக்கள் முதலில் நினைப்பது அது தான்.
-
1:36 - 1:38அவர்களுக்குத் தெரியும்.
-
1:38 - 1:41(சிரிப்பு)
-
1:45 - 1:47என்னால் செய்ய முடிந்த ஒன்று-
-
1:47 - 1:50அது உண்மையில் என் ஊனமல்ல, திறமை-
-
1:50 - 1:53சிறந்த உயிர்ப்புள்ள கற்பனைகள்.
-
1:53 - 1:55சற்று உங்களுக்கு விளக்குகிறேன்.
-
1:55 - 1:57அதாவது நான் பெரும்பாலும் இரண்டு உலகங்களில் நடப்பதுபோல.
-
1:57 - 2:00நம் எல்லோருக்கும் தெரிந்த உலகம் ஒன்று,
-
2:00 - 2:02மற்றொன்று என் மனதில் உள்ள உலகம்,
-
2:02 - 2:05உண்மை உலகத்தை விட,
-
2:05 - 2:07அனேகமாக என் மன உலகமே எனக்கு நிஜம்.
-
2:07 - 2:11என் மனதை கட்டவிழத்து விடுவது எனக்கு சுலபம்.
-
2:11 - 2:13ஏனெனில் அதைப் போட சிறிய பெட்டி வேண்டாம்.
-
2:13 - 2:16ஆடிஸம் நபராய் இருப்பதின் தனிச் சிறப்பு
-
2:16 - 2:18உங்களுக்கு அந்த உந்துதல் இல்லை.
-
2:18 - 2:20என்ன செய்ய வேண்டுமென்று நினைக்கிறீர்கள்,
-
2:20 - 2:23அதற்கு வழி தேடி அதைச் செய்கிறீர்கள்
-
2:23 - 2:25என்னை ஒரு பெட்டிக்குள் அடக்க முயன்றால்,
-
2:25 - 2:27நான் இங்கு இருந்திருக்க மாட்டேன்; என்னுடைய
-
2:27 - 2:30சாதனைகளில் பாதி இருந்திருக்காது.
-
2:30 - 2:31பிரச்சினைகள் இல்லாமலில்லை,
-
2:31 - 2:34ஆடிஸம் ஒரு பிரச்சினைதான்,
-
2:34 - 2:36அதிகமான கற்பனைகளும் பிரச்சினை தான்,
-
2:36 - 2:38பொதுவாக பள்ளி ஒரு பிரச்சினையாக இருக்கும்,
-
2:38 - 2:42நான் என் ஆசிரியரிடம் விளக்க வேண்டும்
-
2:42 - 2:45ஒவ்வொரு நாளும்
-
2:45 - 2:48உங்களுடைய பாடம் ரொம்ப சோர்வு தருகிறது
-
2:48 - 2:51அதனால் நான் ரகசியமாக சரணடைகிறேன்
-
2:51 - 2:55உங்கள் பாடமில்லாத என் மன உலகில் என்று
-
2:55 - 2:58பிரச்சினைப் பட்டியலில் மேலும் ஒன்றாக சேருகிறது.
-
2:58 - 3:00(சிரிப்பு)
-
3:00 - 3:05என் கற்பனை என்னை ஆட்கொள்ளும்போது
-
3:05 - 3:07என் உடல் வேறொரு வாழ்க்கையை எடுக்கிறது.
-
3:07 - 3:09என் உள் உலகம் மிக சுவாரசியமாக ஆகும்போது,
-
3:09 - 3:11நான் ஓடிப் போயே ஆக வேண்டும்
-
3:11 - 3:13முன்னும் பின்னும் ஆட வேண்டும்
-
3:13 - 3:15சில சமயம் கூக்குரலிட வெண்டும்.
-
3:15 - 3:17அது எனக்கு அவ்வளவு சக்தி தருகிறது
-
3:17 - 3:20என் சக்திக்கெல்லாம் ஒரு வடிகால் வேண்டுமே.
-
3:20 - 3:22குழந்தைக் காலம் முதல் இதைச் செய்கிறேன்.
-
3:22 - 3:23சின்னஞ்சிறு சிறுமியாக இருந்த போதும்,
-
3:23 - 3:26என் பெற்றோர்கள் இதை அழகென்று நினைத்தார்கள்
-
3:26 - 3:28ஆனால் நான் பள்ளிக்குச் சென்றபோது,
-
3:28 - 3:30அவர்கள் அதை ஏற்றுக் கொள்ளவில்லை.
-
3:30 - 3:33ஒரு வேளை மக்களுக்கு அல்ஜிப்ரா பாடத்தின் போது கத்தும் பெண்ணுடன்
-
3:33 - 3:35நண்பர்களாக இருக்க பிடிக்கவில்லை போலும்.
-
3:35 - 3:37ஆனால் இப்பொழுது அது அவ்வளவாக நடப்பதில்லை
-
3:37 - 3:40மக்களுக்கு ஆடிஸம் பெண்ணைப்
-
3:40 - 3:43பிடிக்காமலிருக்கலாம் .
-
3:43 - 3:47தங்களிடமிருந்து வேறுபட்டவர்களை
-
3:49 - 3:52இயல்பாக இல்லாதவர்களை
-
3:52 - 3:54என்னை அது பாதிக்கவில்லை, ஏனெனில்
-
3:54 - 3:57அது கோதுமையை பதரிலிருந்து நீக்குகிறது
-
3:57 - 3:59நல்லவர்களை என்னால் அறிய முடிகிறது
-
3:59 - 4:02அவர்களை என் நண்பர்களாக்கிக் கொள்ளலாம்
-
4:02 - 4:05சிந்தியுங்கள்! எது இயல்பானது?
-
4:05 - 4:07அதன் பொருள் என்ன?
-
4:07 - 4:10உங்களுக்கு கிடைக்கும் சிறந்த பாராட்டு
-
4:10 - 4:12"வாவ், நீ உண்மையாகவே இயல்பாக இருக்கிறாய்."
-
4:12 - 4:14(சிரிப்பு)
-
4:14 - 4:17பாராட்டு எப்படி இருக்க வேண்டும்,
-
4:17 - 4:18"நீ அசாதாரணமானவன்" அல்லது
-
4:18 - 4:20"நீ புதியதாக சிந்திக்கிறாய்"
-
4:20 - 4:22"நீ ஆச்சரியப்படுத்துகிறாய்"
-
4:22 - 4:24மக்கள் உண்மையிலேயே இதை விரும்பினால்
-
4:24 - 4:26ஏன் இயல்பாக இருக்க விரும்புகிறார்கள் ?
-
4:26 - 4:31தம் தனி ஒளியை ஏன் அச்சில் ஊற்றுகிறார்கள்?
-
4:31 - 4:36வகைகள் இருப்பதை ஒத்துக் கொள்ள முடியவில்லை
-
4:36 - 4:40இயல்பாக இருக்க கட்டாயப்படுத்துகிறார்கள்
-
4:40 - 4:43LGBTQ / ஆடிஸம் மக்களுக்கு தனி முகாம்
-
4:43 - 4:46இப்படி அவர்களை இயல்பாக்க முயலுகிறார்கள்
-
4:46 - 4:51இந்த யுகத்தில் இப்படியா? பயமாக இருக்கிறது
-
4:51 - 4:55என் ஆடிஸமும் கற்பனையும் விலை மதிப்பற்றது
-
4:55 - 4:57எனக்கு ஆடிஸம் இருப்பதால் , பீ பீ ஸீ க்கு
-
4:57 - 5:00டாகுமென்டரிகள் செய்து கொடுத்திருக்கிறேன்
-
5:00 - 5:03ஒரு புத்தகம் எழுதிக் கொண்டிருக்கிறேன்
-
5:03 - 5:05நான் - இதைச் செய்வது அற்புதமல்லவா-
-
5:05 - 5:08நான் சாதித்தவைகளில் சிறந்தது
-
5:08 - 5:11அப்படி நான் நினைக்கிறேன் -
-
5:11 - 5:12தொடர்பு கொள்ள வழி கண்டு பிடித்தது
-
5:12 - 5:14என் சின்னத் தம்பியோடும் தங்கையோடும்
-
5:14 - 5:18அவர்களால் பேச முடியாது - முன்பே சொன்னேனே
-
5:18 - 5:21பேச முடியாதவர்களை மக்கள் ஒதுக்குகிறார்கள்
-
5:21 - 5:23மிக மோசம் . என் தம்பியும் தங்ககையும்
-
5:23 - 5:26எனக்கு கிடைத்த சிறந்த உடன் பிறப்புகள்
-
5:26 - 5:28அவர்களை நான் மிகவும் நேசிக்கிறேன்
-
5:28 - 5:32வேறு எதையும் விட அவர்கள் எனக்கு முக்கியம்
-
5:32 - 5:35கடைசியாக உங்களிடம் ஒரு கேள்வி
-
5:35 - 5:38ஒருவர் மனது புரியாவிட்டால் அவர்களுக்கு
-
5:38 - 5:40ஆடிஸம் இருந்தாலும் இல்லையானாலும்
-
5:40 - 5:43இயல்பிலிருந்து மாறுபட்டதை தண்டிக்காமல்
-
5:43 - 5:45அதன் சிறப்பை ஏன் கொண்டாடக் கூடாது?
-
5:45 - 5:49அவர் கற்பனைகளை ஏன் பாராட்டக் கூடாது?
-
5:49 - 5:50நன்றி.
-
5:50 - 5:55(கை தட்டல்)
- Title:
- நான் நானாக இருக்க எனக்கு ஆடிஸம் எப்படி சுதந்திரமளித்தது
- Speaker:
- ரோஸி கிங்க்
- Description:
-
விளக்கம்
(AUTISM)ஆடிஸமுள்ள , துணிவும் துடிப்பும் கொண்ட 16 வயதான ரோஸி கிங்க் கூறுகிறாள்: " வகைகளில் பல இருப்பது மக்களுக்கு மிகுந்த பயமளிப்பதால் அவர்கள் எல்லாவற்றையும் ஒரு சிறிய பெட்டியில் போட்டுக் குறியிட முயலுகிறார்கள்". அவள் கேட்கிறாள்:ஏன் எல்லோரும் இயல்பாக இருக்க வேண்டுமென்று அவ்வளவு கவலைப் படுகிறார்கள்? ஒவ்வொரு குழந்தைக்கும் , பெற்றோர்களுக்கும் , ஆசிரியருக்கும் , மற்றவர்களுக்கும் தனித்துவத்தைக் கொண்டாட அறைகூவல் விடுக்கிறாள்.மனிதனின் பல்வகைத் திறைமைகளுக்கு ஒரு சக்தி வாய்ந்த பிரகடனம். - Video Language:
- English
- Team:
- closed TED
- Project:
- TEDTalks
- Duration:
- 06:08
Tharique Azeez approved Tamil subtitles for How autism freed me to be myself | ||
Tharique Azeez edited Tamil subtitles for How autism freed me to be myself | ||
Tharique Azeez edited Tamil subtitles for How autism freed me to be myself | ||
Tharique Azeez edited Tamil subtitles for How autism freed me to be myself | ||
Vijaya Sankar N edited Tamil subtitles for How autism freed me to be myself | ||
Vijaya Sankar N edited Tamil subtitles for How autism freed me to be myself | ||
Vijaya Sankar N accepted Tamil subtitles for How autism freed me to be myself | ||
Rajagopal v edited Tamil subtitles for How autism freed me to be myself |