Temizlik temel bir insan hakkıdır
-
0:00 - 0:02Bir mühendislik profesörüyüm,
-
0:02 - 0:05ve son 14 yıldır
-
0:05 - 0:07çerçöp öğretmekteydim.
-
0:07 - 0:08(Gülüşmeler)
-
0:08 - 0:10Kötü bir öğretmen olduğumdan değil,
-
0:10 - 0:12ama insanların atıklarını,
-
0:12 - 0:14bu atıkların atık su işletmelerinden
-
0:14 - 0:16nasıl iletildiğini ve
-
0:16 - 0:19bu atık su işletmelerini nasıl
-
0:19 - 0:20yüzey sularını koruyacak şekilde
-
0:20 - 0:22dizayn ve inşa ettiğimizi
-
0:22 - 0:24araştırıyorum ve öğretiyorum.
-
0:24 - 0:27Bilimsel kariyerimi öncü
moleküler teknikleri, -
0:27 - 0:30biyolojik reaktörlerdeki
mikrobal topluluklara -
0:30 - 0:33bakmak amacıyla DNA ve RNA bazlı metotları
-
0:33 - 0:37kullanmaya ve bu sistemleri uygun hale
-
0:37 - 0:39getirmeye adadım.
-
0:39 - 0:40Ve yıllar içinde,
-
0:40 - 0:44tuvaletlere karşı bir takıntı geliştirdim
-
0:44 - 0:47ve tüm dünyada gizlice tuvalete girip
-
0:47 - 0:49kameralı telefonumu da yanıma almakla
-
0:49 - 0:52tanındım.
-
0:52 - 0:54Ama bu sırada öğrendim ki
-
0:54 - 0:56bu sadece teknik tarafı değildi,
-
0:56 - 1:01dışkı kültürü diye bir şey de vardı.
-
1:01 - 1:02Örnek olarak,
-
1:02 - 1:04kaçınız yıkarsınız,
-
1:04 - 1:07kaçınız silersiniz?
-
1:07 - 1:11(Gülüşmeler)
-
1:11 - 1:15Eğer, neden bahsettiğimi bildiğinizi
sanıyorum. -
1:15 - 1:17Eğer yıkıyorsanız, anal temizlik için
-
1:17 - 1:20su kullanıyorsunuz.
Bu teknik bir terim. -
1:20 - 1:23Ve eğer siliyorsanız,
-
1:23 - 1:25tuvalet kağıdı kullanıyorsunuz
-
1:25 - 1:27ya da bunun mevcut olmadığı
-
1:27 - 1:30bazı yerlerde, gazete kağıdı, paçavra
-
1:30 - 1:34ya da mısır yaprağı kullanıyorsunuz.
-
1:34 - 1:36Ve bunlar bir parça önemsiz şey değil,
-
1:36 - 1:38ama temizlik problemini anlamak
-
1:38 - 1:40ve çözmek çok önemli.
-
1:40 - 1:43Bu büyük bir problem:
-
1:43 - 1:45Dünyada yeterli hijyene sahip olmayan
-
1:45 - 1:482.5 milyar insan var.
-
1:48 - 1:50Onlar için modern tuvaletler yok.
-
1:50 - 1:54Tuvaletleri sokaklar, nehir kıyıları,
-
1:54 - 1:56ya da açık mekanlar olan
-
1:56 - 1:591.1 milyar insan var
-
1:59 - 2:01yeniden, bunun için teknik terim
-
2:01 - 2:03açık dışkılama,
-
2:03 - 2:06ama bu da gerçekte basitçe
-
2:06 - 2:08ortalıkta sıçmak.
-
2:08 - 2:10Eğer dışkılı materyal içinde yaşıyorsanız
-
2:10 - 2:13ve etrafınızı sarıyorsa,
hastalanacaksınız. -
2:13 - 2:14İçme suyunuzun, yemeğinizin,
-
2:14 - 2:17yakın çevrenizin içine girecek.
-
2:17 - 2:19Birleşmiş Milletler yetersiz temizlik
yüzünden -
2:19 - 2:23her yıl 1.5 milyon çocuğun
-
2:23 - 2:26öldüğünü tahmin ediyor.
-
2:26 - 2:30Bu her 20 saniyede 1,
-
2:30 - 2:33her saatte 171, her gün 4.100
-
2:33 - 2:36engellenebilir ölüm demek.
-
2:36 - 2:38Ve açık dışkılamayı engellemek için,
-
2:38 - 2:40belediyeler ve şehirler kentsel ve kırsal
-
2:40 - 2:44bölgelerde tuvalet çukuru gibi
-
2:44 - 2:46altyapı çalışmaları yapıyor.
-
2:46 - 2:50Örneğin Güney Afrika'daki
KwaZulu-Natal ilinde -
2:50 - 2:53on binlerce tuvalet çukuru yaptılar.
-
2:53 - 2:55Ama on bin gibi sayılara çıkılmasında
-
2:55 - 2:57bir problem var, bu problem,
-
2:57 - 2:59çukurlar dolunca ne olacak?
-
2:59 - 3:01Olan şey bu.
-
3:01 - 3:04İnsanlar tuvaletin etrafında dışkılıyor.
-
3:04 - 3:07Okullarda öğrenciler yerlere dışkılıyor
-
3:07 - 3:09sonra binanın dışında bir iz bırakıyor
-
3:09 - 3:12ve binanın etrafında dışkılamaya başlıyor,
-
3:12 - 3:14ve bu çukurların temizlenmesi
-
3:14 - 3:17ve elle boşaltılması gerekiyor.
-
3:17 - 3:18Bu boşaltımı kim yapıyor?
-
3:18 - 3:21Böyle ara sıra çukura girip
-
3:21 - 3:23içindekileri elle çıkarması gereken
-
3:23 - 3:26çalışanlarınız olmalı.
-
3:26 - 3:30Bu kirli ve tehlikeli bir iş.
-
3:30 - 3:32Gördüğünüz gibi ne koruyucu ekipman,
-
3:32 - 3:33ne de koruyucu kıyafetler var.
-
3:33 - 3:34Orada bir çalışan var
-
3:34 - 3:36umarım onu görebiliyosunuz.
-
3:36 - 3:39Yüzünde maske var ama üstü yok.
-
3:39 - 3:41Hindistan gibi bazı ülkelerde,
-
3:41 - 3:44daha düşük sınıflardan insanlar
-
3:44 - 3:46çukurları boşaltmakla görevlendiriliyor
-
3:46 - 3:49ve toplum tarafından daha da
küçümseniyorlar. -
3:49 - 3:52Şimdi kendinize bir sorun,
bunu nasıl çözebiliriz -
3:52 - 3:55ve neden bu iki buçuk milyon için
-
3:55 - 3:57batı tarzı sifonlu tuvaletler yapmıyoruz?
-
3:57 - 3:59Cevap şu ki, bu imkansız.
-
3:59 - 4:02Bazı bölgelerde yeterli su yok,
-
4:02 - 4:04yeterli enerji yok,
-
4:04 - 4:06kanalizasyon borularının döşenmesi,
-
4:06 - 4:07işletmelerin kurulması
-
4:07 - 4:08ve çalıştırılması
-
4:08 - 4:11trilyonlarca dolara mal olacak
-
4:11 - 4:12ve doğru inşa edilmezse,
-
4:12 - 4:14gelişen dünyada
-
4:14 - 4:16bir çok şehirde olduğu gibi,
-
4:16 - 4:19doğrudan nehirlere giden
-
4:19 - 4:20sifonlu tuvaletleriniz olacak
-
4:21 - 4:22Gerçekten çözüm bu mu?
-
4:22 - 4:24Çünkü esasen yaptığınız,
-
4:25 - 4:26temiz suyu sifon çekmek için
-
4:26 - 4:27kullanıp,
-
4:27 - 4:29atıklarını, sonradan yine
-
4:29 - 4:31içme suyu kaynağı olarak kullanılacak olan
-
4:31 - 4:33nehire boşaltan bir atık su
işletmesine iletiyorsunuz. -
4:33 - 4:34Yani temizliği tekrar düşünmemiz ve
-
4:36 - 4:38temizlik altyapısını baştan yapmamız gerek.
-
4:38 - 4:43ve bunu yapmak için sistem düşünmeyi
-
4:43 - 4:44kullanmanız gerektiğini savunuyorum.
-
4:45 - 4:47Tüm hijyen çemberine bakmamız lazım.
-
4:47 - 4:50İnsan arayüzü ile başlıyoruz
-
4:50 - 4:52ve sonra dışkının nasıl toplandığını ve
-
4:52 - 4:54saklandını, taşındığını, işlendiğini ve
-
4:54 - 4:56-sadece yok edildiğini değil- yeniden
-
4:56 - 4:59nasıl kullanıldığını düşünmemiz gerek.
-
4:59 - 5:01O zaman kullanıcı insan ara
yüzüyle başlayalım. -
5:01 - 5:04Bence, yıkamanız veya silmeniz,
-
5:04 - 5:07oturmanız veya çömelmeniz fark etmez,
-
5:07 - 5:09kullanıcı insan arayüzü temiz ve
kolay kullanılabilir olmalı -
5:09 - 5:12çünkü her şeyden önce,
-
5:14 - 5:17tuvalete gitmek zevkli olmalı.
-
5:17 - 5:19(Gülüşmeler)
-
5:19 - 5:22Hijyen çemberini anlamak için
-
5:22 - 5:25olasılıkları açtığımızda,
-
5:25 - 5:27arka uçlu teknoloji
-
5:27 - 5:29tekrar kullanım için toplananlar
bakımından çok da önemli değil. -
5:31 - 5:32Bölgesel uyarlanabilen ve duruma uygun
-
5:32 - 5:36çözümleri uygulayabiliriz.
-
5:36 - 5:39Böylece kendimizi olasılıklara açabiliriz,
-
5:39 - 5:41örneğin bu idrar-dönüştürücü tuvalet gibi.
-
5:41 - 5:43Bu tuvalette biri önde biri arkada
-
5:43 - 5:44iki delik var.
-
5:44 - 5:46Öndeki idrarı,
-
5:46 - 5:48arkadaki ise dışkıyı topluyor.
-
5:48 - 5:51Burada, yüzde 80 nitrojen ve
-
5:51 - 5:52yüzde 50 fosfor
-
5:52 - 5:54içeren idrarı ayırıyorsunuz,
-
5:54 - 5:55ki sonradan işlenip ve çökeltilip
-
5:57 - 5:58struvit gibi
-
5:58 - 6:01yüksek değerli gübre yapılabilsin,
-
6:01 - 6:03atıl madde de dezenfekte edilip
-
6:03 - 6:05yine yüksek değerli bir son ürüne
dönüştürülebilsin. -
6:07 - 6:10Veya, örneğin, bazı çalışmalarımızda,
-
6:10 - 6:12suyu sahadaki ekici kutusu ya da
oluşturulmuş ıslak alanlar gibi -
6:12 - 6:14atık su arıtma sistemi gibi temizlik
sistemlerinde -
6:14 - 6:17işleyerek yeniden kullanabildik.
-
6:17 - 6:20Yani, eğer sifonlu tuvalet ve
-
6:20 - 6:23artıma tesisi paradigmasını
ortadan kaldırabilirsek, -
6:23 - 6:25bütün bu olasılıkları açabiliriz.
-
6:25 - 6:28Şimdi soruyor olabilirsiniz,
bunları kim ödeyecek? -
6:28 - 6:30Ben, devletlerin temizlik altyapısını
-
6:30 - 6:32fonlaması gerektiğini savunuyorum.
-
6:34 - 6:36NGO'lar ve bağış organizasyonları,
-
6:36 - 6:40ellerinden geleni yapabilirler
ama bu yeterli olmayacaktır. -
6:40 - 6:41Devletler; yolları, okulları,
-
6:41 - 6:43hastaneleri ve köprü gibi
-
6:43 - 6:47diğer altyapıları fonladığı gibi,
-
6:47 - 6:49temizliği de fonlamalıdır.
-
6:49 - 6:52çünkü biliyoruz ve DSÖ de
bu araştırmayı yaptı. -
6:52 - 6:54Temizlik altyapısına yatırdığımız
-
6:54 - 6:56her dolar için
-
6:56 - 6:5934 dolar geri alıyoruz.
-
6:59 - 7:02Çukur boşaltma problemine geri dönelim.
-
7:02 - 7:03North Carolina Üniversitesi'nde
-
7:03 - 7:06öğrencilerimizi basit bir çözüm bulmaya
davet ettik, -
7:06 - 7:08ve ortaya attıkları şey bu oldu:
-
7:08 - 7:10atığı çukurdan çıkarıp
-
7:10 - 7:12toplama bidonuna götüren
-
7:12 - 7:15basit modifiye bir vida burgusu,
-
7:15 - 7:16ve şimdi çalışanın
-
7:16 - 7:18çukura inmesine gerek kalmadı.
-
7:18 - 7:20Bunu Güney Afrika'da test ettik,
işe yaradı. -
7:20 - 7:22Burguyu daha sağlam yapmamız gerek
-
7:22 - 7:23Gelecek yılda Malawi ve
-
7:23 - 7:26Güney Afrika'da daha çok test yapacağız.
-
7:26 - 7:28Amacımız bunu profesyonel
-
7:28 - 7:30bir çukur boşaltma sistemine dönüştürmek,
-
7:30 - 7:33böylece bundan küçük bir sektör yaratıp,
-
7:33 - 7:34kâr ve iş sağlayabiliriz.
-
7:34 - 7:36Umuyoruz ki,
-
7:36 - 7:38hijyeni yeniden düşünürken
-
7:38 - 7:41bu çukurların ömürünü de uzatıp
-
7:41 - 7:43sonradan hiç anlam ifade etmeyen
-
7:43 - 7:45çözümlere başvurmak
-
7:45 - 7:47zorunda kalmayalım.
-
7:47 - 7:51Ben yeterli hijyene erişimin
-
7:51 - 7:52temel bir insan hakkı olduğuna inanıyorum.
-
7:52 - 7:54Düşük sınıf ve seviyeden insanları
-
7:54 - 7:57aşağı indirip çukuru temizletme
-
7:57 - 8:00uygulamasını durdurmamız gerek.
-
8:00 - 8:02Bu bizim ahlaki, sosyal ve
-
8:02 - 8:05çevresel yükümlülüğümüz.
-
8:05 - 8:07Teşekkür ederim.
-
8:07 - 8:08(Alkışlar)
- Title:
- Temizlik temel bir insan hakkıdır
- Speaker:
- Francis de los Reyes
- Description:
-
Uyarı: Bu konuşma dışkı dünyası hakkında bilmek istediğinizden çok daha fazlasını içerebilir. Ama bir temizlik aktivisti ( ve bir TED yoldaşı) olarak Francis de los Reyes soruyor - herkes gidecek güvenli bir yeri hak etmiyor mu?
- Video Language:
- English
- Team:
- closed TED
- Project:
- TEDTalks
- Duration:
- 08:21
Meric Aydonat approved Turkish subtitles for Sanitation is a basic human right | ||
Ramazan Şen edited Turkish subtitles for Sanitation is a basic human right | ||
Ramazan Şen accepted Turkish subtitles for Sanitation is a basic human right | ||
Ramazan Şen edited Turkish subtitles for Sanitation is a basic human right | ||
Ramazan Şen edited Turkish subtitles for Sanitation is a basic human right | ||
şeref bacak edited Turkish subtitles for Sanitation is a basic human right | ||
şeref bacak edited Turkish subtitles for Sanitation is a basic human right | ||
şeref bacak edited Turkish subtitles for Sanitation is a basic human right |