Il problema del boom sonico - Katerina Kaouri
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0:07 - 0:11L'uomo è stato per secoli
affascinato dalla velocità. -
0:11 - 0:15Quella dei progressi umani è una storia
di sempre maggiore velocità, -
0:15 - 0:19e uno dei più importanti traguardi
in questa storica gara -
0:19 - 0:22è stato quello di abbattere
la barriera del suono. -
0:22 - 0:25Poco dopo i primi voli aerei
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0:25 - 0:30i piloti furono ansiosi di spingere
i loro mezzi ad andare sempre più veloci. -
0:30 - 0:32Ma così facendo, aumentava la turbolenza
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0:32 - 0:35e forze maggiori sull'aereo
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0:35 - 0:38impedivano loro
di accelerare ulteriormente. -
0:38 - 0:42Alcuni cercarono di superare il problema
con picchiate rischiose, -
0:42 - 0:44spesso con risultati tragici.
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0:44 - 0:48Infine, nel 1947, migliorie di ideazione
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0:48 - 0:52come lo stabilizzatore orizzontale mobile,
la coda a pieno movimento -
0:52 - 0:56permisero a un pilota militare americano
di nome Chuck Yeager -
0:56 - 1:04di volare con il velivolo Bell X-1
a 1127 km/h -
1:04 - 1:07diventando la prima persona
a rompere la barriera del suono -
1:07 - 1:10e viaggiare più rapido
della velocità del suono. -
1:10 - 1:14Il Bell X-1 fu il primo di una lunga serie
di velivoli supersonici -
1:14 - 1:18con progetti successivi che raggiunsero
velocità superiori a Mach 3. -
1:18 - 1:22Un velivolo che viaggia a velocità
supersonica crea un'onda d'urto -
1:22 - 1:26con un rumore simile al tuono
noto come boom sonico -
1:26 - 1:29che può dare fastidio alle persone
e agli animali che sono a terra -
1:29 - 1:31o anche danneggiare gli edifici.
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1:31 - 1:32Perciò,
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1:32 - 1:35gli scienziati nel mondo
hanno indagato sui boom sonici -
1:35 - 1:38cercando di predire il loro percorso
nell'atmosfera, -
1:38 - 1:42dove atterreranno,
e quanto saranno rumorosi. -
1:42 - 1:45Per capire meglio come gli scienziati
studiano i boom sonici, -
1:45 - 1:48iniziamo con qualche nozione di base
sul suono. -
1:48 - 1:52Immaginate di lanciare una piccola pietra
in uno stagno con acqua ferma. -
1:52 - 1:53Cosa vedete?
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1:53 - 1:56La pietra crea delle onde
che viaggiano nell'acqua -
1:56 - 1:59alla stessa velocità in ogni direzione.
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1:59 - 2:03Questi cerchi che continuano a crescere
di raggio si chiamano fronti dell'onda. -
2:03 - 2:06Allo stesso modo, anche se non la vediamo
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2:06 - 2:09una fonte sonora fissa,
come uno stereo in casa -
2:09 - 2:12crea delle onde sonore
che viaggiano verso l'esterno. -
2:12 - 2:14La velocità delle onde dipende da fattori
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2:14 - 2:18quali l'altitudine e la temperatura
dell'aria attraverso cui si muovono. -
2:18 - 2:24Al livello del mare, il suono viaggia
a circa 1225 km/h. -
2:24 - 2:27Ma invece di cerchi su una
superficie bi-dimensionale, -
2:27 - 2:31i fronti dell'onda sono adesso
sfere concentriche, -
2:31 - 2:36con il suono che viaggia lungo raggi
perpendicolari a queste onde. -
2:36 - 2:40Immaginate ora una fonte sonora
in movimento, come il fischio di un treno. -
2:40 - 2:43Mentre la fonte continua a muoversi
in una certa direzione, -
2:43 - 2:48le onde successive di fronte ad essa
si raggrupperanno più vicine. -
2:48 - 2:53Questa maggiore frequenza d'onde
è la causa del famoso effetto Doppler, -
2:53 - 2:56per cui gli oggetti che si avvicinano
hanno tono sonoro più alto -
2:56 - 3:00Ma finchè la fonte sonora si muove
più piano che le onde stesse, -
3:00 - 3:03resteranno annidate l'una nell'altra
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3:03 - 3:08Quando un oggetto diviene supersonico,
viaggiando più veloce del suono che fa, -
3:08 - 3:11la situazione cambia drasticamente.
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3:11 - 3:13Mentre supera le onde sonore che ha emesso
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3:13 - 3:16ne genera di nuove dalla posizione attuale
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3:16 - 3:20le onde vengono costrette ad assemblarsi
formando un cono Mach. -
3:20 - 3:23Non si sentono suoni
quando l'oggetto si avvicina -
3:23 - 3:28poichè viaggia più veloce del suono
che produce. -
3:28 - 3:33Solo dopo che l'oggetto è passato
l'osservatore sentirà il boom sonico. -
3:33 - 3:37Dove il cono Mach incontra
il terreno, forma un'iperbole -
3:37 - 3:41lasciando al suo passaggio una traccia
nota come "tappeto di rimbombo" -
3:41 - 3:46Ciò rende possibile determinare l'area
interessata dal boom sonico. -
3:46 - 3:49Come si fa a capire quanto sarà forte
un boom sonico? -
3:49 - 3:53Bisogna risolvere le famose
equazioni di Navier-Stokes -
3:53 - 3:56per trovare la variazione
della pressione nell'aria -
3:56 - 4:00dovuta al velivolo supersonico
che ci vola attraverso. -
4:00 - 4:04Ne deriva la il segno della pressione
noto come onda-N. -
4:04 - 4:05Cosa vuol dire questa forma?
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4:05 - 4:10Il boom sonico si verifica in presenza
di un improvviso cambiamento di pressione -
4:10 - 4:12e l'onda-N implica due boom:
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4:12 - 4:15uno per l'iniziale innalzamento
di pressione all'estremità del velivolo, -
4:15 - 4:18e un altro quando passa la coda,
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4:18 - 4:21e la pressione improvvisamente
ritorna normale. -
4:21 - 4:23Ciò causa un doppio boom,
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4:23 - 4:27ma viene solitamente sentito
dall'orecchio umano come singolo. -
4:27 - 4:30In pratica, i computer usando
questi principi creano modelli -
4:30 - 4:34che spesso possono predire luogo
e intensità dei boom sonici -
4:34 - 4:38date certe condizioni atmosferiche
e traiettorie di volo, -
4:38 - 4:41la ricerca per mitigare i loro effetti
è costante. -
4:41 - 4:46Intanto il volo supersonico
sopra la terraferma rimane vietato. -
4:46 - 4:49Ma allora, i boom sonici sono
un'invenzione recente? -
4:49 - 4:50Non proprio.
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4:50 - 4:53Mentre cerchiamo soluzioni
per renderli silenziosi, -
4:53 - 4:56alcuni animali li hanno usati
a loro vantaggio. -
4:56 - 5:01Il gigante Diplodoco potrebbe essere stato
capace di schioccare la sua coda -
5:01 - 5:08più veloce del suono, a oltre 1200 km/h,
probabilmente per spaventare i predatori. -
5:08 - 5:10Anche alcuni tipi di gamberetti
possono creare -
5:10 - 5:12una simile onda d'urto sott'acqua
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5:12 - 5:16stordendo o anche uccidendo le prede
a distanza -
5:16 - 5:20con appena uno schiocco
della loro enorme chela. -
5:20 - 5:22Mentre noi umani
abbiamo fatto grandi progressi -
5:22 - 5:25nella nostra ostinata ricerca di velocità
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5:25 - 5:27a quanto pare la natura
è arrivata prima.
- Title:
- Il problema del boom sonico - Katerina Kaouri
- Speaker:
- Katerina Kaouri
- Description:
-
Guarda la lezione intera: http://ed.ted.com/lessons/what-causes-sonic-booms-katerina-kaouri
Gli oggetti che volano più veloci della velocità del suono (come gli aerei molto veloci) creano delle onde d'urto seguite da un rumore simile al tuono; il boom sonico. Questi epici suoni possono dare fastidio alle persone e agli animali e anche danneggiare gli edifici nelle vicinanze. Katerina Kaouri spiega nel dettaglio come gli scienziati usino la matematica per prevedere i percorsi dei boom sonici nell'atmosfera, dove atterreranno e quanto saranno rumorosi.
Lezione di Katerina Kaouri, animazione di Anton Bogaty.
- Video Language:
- English
- Team:
- closed TED
- Project:
- TED-Ed
- Duration:
- 05:44
Anna Cristiana Minoli approved Italian subtitles for The sonic boom problem | ||
Anna Cristiana Minoli edited Italian subtitles for The sonic boom problem | ||
Anna Cristiana Minoli edited Italian subtitles for The sonic boom problem | ||
Anna Cristiana Minoli edited Italian subtitles for The sonic boom problem | ||
Giulio Calza accepted Italian subtitles for The sonic boom problem | ||
Giulio Calza edited Italian subtitles for The sonic boom problem | ||
Giulio Calza edited Italian subtitles for The sonic boom problem | ||
Simone Guarnacci edited Italian subtitles for The sonic boom problem |