နာနိုနည်းပညာရဲ့ နောက် ခြေလှမ်း
-
0:01 - 0:04ပန်းပုဆရာ တစ်ဦး ပန်းပု ထုလိုတာကို
စိတ်ကူးကြည့်ကြပါ၊ -
0:04 - 0:06သူ့ဆောက်ကလေးနဲ့ မလိုတာကို
ထုခွါပစ်နေတယ်။ -
0:06 - 0:09Michelangelo ဟာ ပန်းပုဆရာအလုပ်ကို
ဖေါ်ပြပေးခဲ့တာ ရိုးရိုးလေးပါ၊ -
0:09 - 0:12“ကျောက်တုံးတိုင်းရဲ့ အထဲမှာ
ပန်းပုရုပ် ပါရှိပါတယ်၊ -
0:12 - 0:15အဲဒါကို ဖေါ်ထုတ်ပေးရေးဟာ
ပန်းပုဆရာရဲ့ အလုပ်ပဲ။” -
0:15 - 0:18ဒါပေမဲ့ သူဟာ ပြောင်းပြန်
လုပ်ကိုင်ခဲ့မယ် ဆိုရင်ကော။ -
0:18 - 0:20ကျောက်တုံးကြီးမှ စတင်ခြင်း မဟုတ်ဘဲ၊
-
0:20 - 0:21ဖုန်မှုန့်တွေရဲ့ အပုံမှ စတင်ခဲ့ကာ
-
0:21 - 0:26သန်းနဲ့ချီ အမှုန်လေးတွေကို တနည်းနည်းနဲ့
ကော်နဲ့ကပ်ပေးရင်း ရုပ်ထုကို လုပ်ယူမယ်။ -
0:26 - 0:27ဒီလို ပြောဆိုခြင်းဟာ အဓိပ္ပါယ်
-
0:27 - 0:29မရှိတာ၊ မဖြစ်နိုင်တာ ကျွန်တော်နားလည်ပါတယ်။
-
0:29 - 0:32အမှုန်ကလေးတွေရဲ့ အပုံမှနေပြီး
ရုပ်ထုကို ပြုလုပ်ရန် တစ်ခုတည်း -
0:32 - 0:34ဖြစ်နိုင်တဲ့ နည်းက ရုပ်ထုကိုယ်၌
ဆောက်လုပ်ယူရန်ပါပဲ၊ -
0:34 - 0:38အဲဒီ သန်းချီ အမှုန်လေးတွေကို
ရုပ်ထု ဖြစ်လာအောင် တနည်းနည်းနဲ့ -
0:38 - 0:40စုစည်းပေးနိုင်ရင် ပေါ့လေ။
-
0:40 - 0:42အဲဒါဟာ မဖြစ်နိုင်ဘူးလို့ ထင်ရပေမဲ့၊
-
0:42 - 0:45ကျွန်တော် ဓာတ်ခွဲခန်းထဲ အခုလုပ်နေတာ
အဲဒီလို အတိအကျပါပဲ။ -
0:45 - 0:47ကျွန်တော် ဆောက်နေတာ
ကျောက်တုံးတွေနဲ့ မဟုတ်ဘဲ -
0:47 - 0:49နာနိုပစ္စည်းတွေနဲ့ပါ။
-
0:49 - 0:53စိတ်ကူးရန် မလွယ်အောင်ကို သေးနုပ်တဲ့
အံ့ဖွယ် အမှုန်တွေပါ။ -
0:53 - 0:57၎င်းတို့ဟာ ဘယ်လောက် သေးနုပ်လဲ ဆိုတော့
ဒီထိန်းချုပ်စက်က နာနိုအမှုန် -
0:57 - 1:00ဖြစ်ခဲ့ရင်၊ လူ့ဆံပင်ဟာ
ဒီခန်းမကြီးလောက်ကို ကြီးမှာပါ။ -
1:00 - 1:02အဲဒီလို အရာတွေကမှ နာနိုနည်းပညာရဲ့
အချက်အချာ ပစ္စည်းပါ၊ -
1:02 - 1:04အဲဒီအကြောင်းကို ခင်ဗျားတို့ အားလုံး
-
1:04 - 1:08ကြားခဲ့ကြကာ အရာတိုင်းကို ၎င်းတို့
ပြောင်းလဲပစ်ကြမှာ သိကြမှာပါ။ -
1:08 - 1:09ကျွန်တော် ဘွဲ့ယူကျောင်းသားတုန်းက
-
1:09 - 1:13နာနိုနည်းပညာထဲ လုပ်ကိုင်ရမှာကို
သိပ်ကို စိတ်ဝင်စားနေခဲ့ကြတယ်။ -
1:13 - 1:16အဲဒီနယ်ပယ်ထဲမှာ နေ့စဉ်လိုလို
အံ့ဖွယ် သိပ္ပံအောင်မြင်မှု ရှိခဲ့တယ်။ -
1:16 - 1:17ကွန်ဖရင့်တွေ ကျင်းပနေခဲ့တယ်၊
-
1:17 - 1:20ရန်ပုံငွေ အေဂျင်စီများမှနေပြီး
ထောက်ပံ့ကြတာ အများကြီးပဲ။ -
1:21 - 1:22အကြောင်းရင်းက လေ့လာတဲ့
-
1:22 - 1:24အရာတွေ တကယ့်ကို သေးနုပ်လာရင်၊
-
1:24 - 1:27၎င်းတို့ကို ထိန်းချုပ်ကြတဲ့ ရူပဗေဒ နိယာမ
တွေဟာ ကျွန်ုပ်တို့ ထိတွေ့ကြရတဲ့ -
1:28 - 1:29သာမန်အရာတွေထက် ကွဲပြားလို့ပါ။
-
1:29 - 1:31အဲဒီရူပဗေဒကို
ကွမ်တမ် စက်မှုပညာလို့ ခေါ်တယ်။ -
1:31 - 1:34အဲဒီထဲတွင် မသိမသာ အပြောင်းအလဲတွေကို၊
ဥပမာ၊ အနုမြူ တသီကြီးကို -
1:34 - 1:36ထည့်ပေးခြင်း ဒါမှမဟုတ် နှုတ်ယူခြင်းဖြင့်
-
1:37 - 1:39ဒါမှမဟုတ် ပစ္စည်းကို
လိမ်ယူခြင်းဖြင့် ၎င်းတို့ရဲ့ -
1:39 - 1:41ပြုမူပုံ တိကျစွာ ပြောင်းနိုင်တယ်။
-
1:41 - 1:43သိပ်ကို အဆင်ပြေတဲ့ ကိရိယာနဲ့ တူတယ်။
-
1:43 - 1:46တကယ့်ကို အားအင် ပြည့်လာသလို၊
ဘာမဆို လုပ်နိုင်သလို ခံစားရတယ်။ -
1:46 - 1:47ကျွန်ုပ်တို့ အဲဒါ ကြိုးစားနေတယ်၊
-
1:47 - 1:50ကျွန်ုပ်တို့ဆိုတာက ဘွဲ့ရကျောင်းသား
မျိုးဆက် တစ်ရပ်လုံးပါတယ်။ -
1:50 - 1:53ကျွန်ုပ်တို့ဟာ နာနိုပစ္စည်းဖြင့်
သိပ်မြန်မယ့် ကွန်ပျူတာ လုပ်လိုခဲ့တယ်။ -
1:53 - 1:55တစ်နေ့တွင် ခင်ဗျားတို့ရဲ့ ခန္ဓာကိုယ်ထဲ
-
1:55 - 1:59သွားပြီး ရောဂါကို ရှာဖွေ တိုက်ဖျက်ပေးမယ့်
quantum dot တွေ ဆောက်နေခဲ့တယ်။ -
1:59 - 2:02ကာဗွန် နာနိုပြွန်တွေ သုံးပြီး အာကာသ
လှေခါးကိုတောင် -
2:02 - 2:03ကြိုးစားတဲ့ အုပ်စု ရှိခဲ့တယ်။
-
2:04 - 2:06ခင်ဗျားတို့ အဲဒါတွေကို
ကြည့်နိုင်ကြတယ်၊ အမှန်ပါ။ -
2:07 - 2:09အဲဒါဟာ ကွန်ပျူတာမှအစ ကျန်းမာရေးအဆုံး
-
2:09 - 2:12သိပ္ပံနဲ့ နည်းပညာ မျက်နှာစာ အားလုံးကို
သက်ရောက်မယ် ထင်ခဲ့ကြတယ်။ -
2:12 - 2:13ကျွန်တော် ဝန်ခံစရာ ရှိတယ်၊
-
2:13 - 2:16ကျွန်တော် တလျှောက်လုံး
Kool-Aid ကို သောက်နေခဲ့တယ်။ -
2:16 - 2:18တစ်စက်မကျန် သောက်ခဲ့တာ။
-
2:18 - 2:20ဒါပေမဲ့ အဲဒါက လွန်ခဲ့တဲ့ ၁၅ နှစ်တုန်းကပါ၊
-
2:21 - 2:22အဲဒါနဲ့
-
2:22 - 2:25အံ့ဖွယ် သိပ္ပံကို လုပ်နိုင်ခဲ့တယ်၊
တကယ့်ကို အရေးကြီးတဲ့ အလုပ်ပါ။ -
2:25 - 2:27ကျွန်တော်တို့ အတော်ကလေး သင်နိုင်ခဲ့တယ်။
-
2:27 - 2:31ကျွန်ုပ်တို့ဟာ ဘယ်တော့မှ အဲဒီသိပ္ပံပညာကို
နည်းပညာသစ်သို့ မပြောင်းလဲနိုင်ခဲ့ကြပါ၊ -
2:31 - 2:33လူသားကို တကယ့်ကို အကျိုးပြုမယ့်
နည်းပညာများကို ဆိုလိုတာပါ။ -
2:33 - 2:35အကြောင်းရင်းက ဒီနာနိုပစ္စည်းတွေဟာ
-
2:36 - 2:37အသွားနှစ်ဘက်ပါတဲ့ ဒါးနဲ့တူလို့ပါ။
-
2:37 - 2:39၎င်းတို့ကို စိတ်ဝင်စားစရာ ဖြစ်လာစေတဲ့
အရာကပဲ၊ -
2:39 - 2:41၎င်းရဲ့ သေးငယ်တဲ့ အရွယ်အစားကပဲ
-
2:41 - 2:43၎င်းတို့နှင့် အလုပ်လုပ်မရအောင်
လုပ်ပေးပါတယ်။ -
2:43 - 2:47ဒါဟာ တကယ့်ကိုပဲ ဖုန်မှုန့်အစ်ပုံထဲကနေပြီး
ရုပ်တုကို ထုရသလိုပါပဲ။ -
2:47 - 2:51၎င်းတို့နဲ့ လုပ်ကိုင်လို့ ရအောင်
သေးငယ်တဲ့ ကိရိယာတွေ မရှိသေးလို့ပါ။ -
2:51 - 2:53ရှိခဲ့တောင် လက်တွေ့မှာ အရေးမကြီးပါဘူး၊
-
2:53 - 2:57နည်းပညာ တစ်ခုကို ဖန်တီးရန် ကျွန်ုပ်တို့ဟာ
အမှုန်တွေကို သန်းချီ ကောက်ယူလျက် -
2:57 - 2:58စုစည်းမရနိုင်လို့ပါ။
-
2:59 - 3:00အဲဒါကြောင့်မို့လို့၊
-
3:00 - 3:02ကတိတွေ အားလုံးနဲ့ စိတ်လှုပ်ရှားမှုတွေ
အားလုံးတို့ဟာ -
3:02 - 3:05ကတိတွေနဲ့ စိတ်လှုပ်ရှားမှုတွေ အဖြစ်
ကျန်မြဲကျန်ရှိနေတုန်းပါပဲ။ -
3:05 - 3:08ကျွန်ုပ်တို့မှာ ရောဂါ
တိုက်ဖျက်နိုင်တဲ့ nanobot တွေ -
3:08 - 3:10မရှိသေးပါ၊ အာကာသကို တက်နိုင်မဲ့ စက်လှေခါး၊
-
3:10 - 3:13ကျွန်တော် စိတ်အဝင်စားဆုံး ပုံစံသစ်
ကွန်ပျူတာတွေ မရှိသေးပါ။ -
3:13 - 3:16ခုနက ပြောခဲ့တဲ့ နောက်ဆုံးဟာ တကယ့်ကို
အရေးကြီးပါတယ်။ -
3:16 - 3:18ကျွန်တော်တို့ တချိန်လုံး မျှော်လင့်နေကြတာက
-
3:18 - 3:21ကွန်ပျူတာတွေရဲ့ တိုးတက်မှုဟာ အဆုံးမရှိ
ဆက်လက်ပြီး ရှိနေဦးမှာကိုပါ။ -
3:21 - 3:24ကျွန်ုပ်တို့က အဲဒီစိတ်ကူးကို အခြေခံပြီး
စီးပွားရေးကို တည်ဆောက်တယ်။ -
3:24 - 3:25ကွန်ပျူတာ ချီပ်ပေါ်ကို ကိရိယာတွေ
-
3:25 - 3:28တိုးတိုး တပ်ဆင်နိုင်တဲ့ ကျွန်ုပ်တို့ရဲ့
လုပ်နိုင်စွမ်းကြောင့် -
3:28 - 3:30အဲဒီလို အရှိန်ကို ထိန်းထားနိုင်တာပါ။
-
3:30 - 3:31အဲဒီကိရိယာတွေ သေးသေးလာကာ
-
3:31 - 3:34ပိုပြီးမြန်ဆန်လာပြီး ပါဝါသုံးစွဲမှု
သက်သာလာလျက် -
3:34 - 3:35ဈေးလည်း သက်သာလာတယ်။
-
3:35 - 3:40အဲဒီလို အချက်အလက်တွေ ဆုံစည်းလျက်
ဒီလိုအံ့ဖွယ် အရှိန်ကို ဖန်တီးပေးနိုင်တာပါ။ -
3:40 - 3:41ဥပမာတစ်ခု အနေနဲ့၊
-
3:41 - 3:46ထိုတုန်းက လူသုံးယောက်ကို လဆီပို့လွှတ်ခဲ့ကာ
ပြန်ခေါ်ယူခဲ့တဲ့ အခန်းအရွယ် ကွန်ပျူတာကို -
3:46 - 3:48တစ်နည်းနည်းနဲ့ ချုံ့ပစ်နိုင်တယ်ဆိုရင်၊
-
3:48 - 3:52ထိုကာလတုန်းက ကမ္ဘာ့အကြီးဆုံး ကွန်ပျူတာကို
ချုံ့ပစ်ခဲ့ရင်၊ -
3:52 - 3:55၎င်းရဲ့ အရွယ်အစားဟာ ခင်ဗျားတို့ရဲ့
စမတ်ဖုန်းနဲ့ တူညီပါလိမ့်မည်၊ -
3:55 - 3:56ခင်ဗျားတို့ လက်ထဲက စမတ်ဖုန်ပါ၊
-
3:56 - 3:59ဒေါ်လာ ၃၀၀ လောက်ပေးရပြီး ခင်ဗျားတို့
နှစ်နှစ် တစ်ခါလောက် လဲကြတဲ့ဟာလေ၊ -
3:59 - 4:01တကယ့်ကို အဲဒီလို လုပ်နိုင်ခဲ့မှာပါ။
-
4:01 - 4:03ခင်ဗျားတို့ အားရမှာ မဟုတ်ပါ။
-
4:03 - 4:05အဲဒီစက်ဟာ စမတ်ဖုန်း
လုပ်နိုင်တာ တစ်ခုကိုမှ မလုပ်နိုင်ပါ။ -
4:05 - 4:07၎င်းဟာ သိပ်နှေးပါလိမ်မည်၊
-
4:07 - 4:10ခင်ဗျားတို့ သုံးနေကျ အရာတွေ တစ်ခုကိုမှ
တပ်ဆင်မရနိုင်ပါ။ -
4:10 - 4:11ကံကောင်းခဲ့ရင် ခင်ဗျားတို့ဟာ
-
4:11 - 4:14"Walking Dead" ဇာတ်လမ်း
နှစ်မိခန့် ကြည့်လို့ ရချင်ရမှာပါ၊ -
4:14 - 4:15(ရယ်သံများ)
-
4:15 - 4:17ဆိုချင်တာက တိုးတက်မှုဆိုတာ
တဖြည်းဖြည်းချင်း မဟုတ်ခဲ့ပါ။ -
4:17 - 4:19တိုးတက်မှုဆိုတာ ရပ်နားမှု မရှိပါ။
-
4:19 - 4:20၎င်းဟာ အဆမတန် မြန်လှပါတယ်။
-
4:20 - 4:23၎င်းဟာ နှစ်တိုင်း မိမိကိုမိမိ
ထပ်ထပ် မြှင့်တင်သွားတယ်၊ -
4:23 - 4:25မျိုးဆက် တစ်ခုနဲ့ တစ်ခုထဲရှိ
နည်းပညာ တစ်ခုကို -
4:25 - 4:26နှိုင်းယှဉ်ကြည့်ပါက၊
-
4:26 - 4:28လုံးဝနီးနီး သိရှိရဖို့တောင်
လွယ်မှာ မဟုတ်ပါ။ -
4:28 - 4:32ဒီလို ဆက်တိုက် တိုးတက်မှု ရှိနေခြင်းဟာ
ကျွန်ုပ်တို့ ကြိုးပမ်းမှုကျေးဇူးပါ။ -
4:32 - 4:36ဒီနေ့မှနေပြီး နောင် နှစ်ပေါင်း ၁၀၊ ၂၀၊ ၃၀
အကြာမှာ အရာတစ်ခုခုကို စဉ်းစားချင်ရင်၊ -
4:36 - 4:38လွန်ခဲ့တဲ့ နှစ်ပေါင်း ၃၀ အတွင်း
လုပ်နိုင်ခဲ့တာကို ကြည့်ပါ။ -
4:38 - 4:40ဒီလို တိုးတက်မှု ထာဝရ ရှိချင်မှရှိမှာပါ။
-
4:40 - 4:42တကယ်တော့ အရှိန်ဟာ ကျဆင်းလာနေတယ်။
-
4:42 - 4:45သောက်လိုသူရဲ့ "အရက်အတွက်
နောက်ဆုံး ခေါ်သံ"နဲ့ တူပါတယ်။ -
4:45 - 4:46လေးလေးနက်နက် ဆန်းစစ်ကြည့်ရင်၊
-
4:46 - 4:49အမြန်နှုန်းနဲ့ လုပ်နိုင်စွမ်းလို
အချက်တွေ ထည့်တွက်ကြည့်ရင်၊ -
4:49 - 4:51တိုးတက်မှုဟာ ရပ်တန့်သွားသလိုကို
နှေးလာခဲ့ပါပြီ။ -
4:52 - 4:54ဒီတော့ ဒါတွေ ဆက်ပြီး သွားစေချုင်ရင်၊
-
4:54 - 4:56ကျွန်ုပ်တို့ အမြဲတမ်း လုပ်ခဲ့သလို
ဆက်လုပ်ကြရပါမယ်။ -
4:56 - 4:58တီထွင်ဆန်းသစ်ရန် လိုတယ်။
-
4:58 - 5:00ကျွန်ုပ်တို့ အုပ်စုရဲ့ အခန်းကဏ္ဍနဲ့ တာဝန်က
-
5:00 - 5:03ကာဗွန်နာနိုပြွန်တွေကို အသုံးပြုလျက်
ဆန်းသစ်တီထွင်ရန်ပါပဲ၊ -
5:03 - 5:07အဲဒါ အရှိန်ကို ဆက်ထိန်းပေးမယ့်
လမ်းကို ဖွင့်ပေးမယ် ကျနော်တို့ ယူဆလို့ပါ။ -
5:07 - 5:08၎င်းတို့ဟာ အမည် အတိုင်းပါပဲ။
-
5:08 - 5:11ကာဗွန်အဏုမြူဖြင့် လုပ်ထားတဲ့
သေးနုပ်တဲ့ ပြွန်တွေပါ၊ -
5:11 - 5:14၎င်းတို့ရဲ့ နာနိုအရွယ်အစားက၊
သေးနုပ်လှမှုက၊ -
5:14 - 5:17အားရစရာ ကောင်းတဲ့ အီလက်ထရောနစ် ဂုဏ်သတ္တိ
တွေကို ဖန်တီးပေးတယ်။ -
5:17 - 5:21သိပ္ပံပညာက ကျွန်ုပ်တို့ဟာ ၎င်းတို့ကို
ကွန်ပျူတာထဲ သုံးနိုင်ကြပါက၊ -
5:21 - 5:24လုပ်နိုင်စွမ်းတွေ ဆယ်ဆအထိ
တိုးတက်လာမှာ တွေ့နိုင်ကြမှာပါ။ -
5:24 - 5:28အဲဒါဟာ တစ်ချက်တည်းနဲ့ နည်းပညာ မျိုးဆက်
တော်တော်များများကို ခုန်ကျော်နိုင်မှာပါ။ -
5:28 - 5:30ကျွန်ုပ်တို့ အဲဒါ အားထုတ်နေတယ်။
-
5:30 - 5:32ကျွန်ုပ်တို့မှာ တကယ့်အရေးကြီးတဲ့
ပြဿနာရှိနေတယ်။ -
5:32 - 5:35အခြေခံအားဖြင့် စံပြအဖြေလည်း
ကျွန်ုပ်တို့မှာ ရှိနေပါတယ်။ -
5:35 - 5:36သိပ္ပံပညာ ကိုယ်၌ကိုက၊
-
5:36 - 5:39"ဒီ ပြဿနာ ဖြေရှင်းဖို့ လုပ်ရမှာက
ဒီလိုပါ"လို့ ဟစ်အော်နေတယ်။ -
5:41 - 5:43ဒီလိုဆို၊ ကောင်းပြီ၊ စလုပ်ကိုင်ကြပါစို့၊
-
5:43 - 5:44အဲဒါကို လုပ်ကိုင်ကြရအောင်။
-
5:44 - 5:47ဒါပေမဲ့ ခုနက ဓားသွားရဲ့ ဘက်နှစ်ဘက်
ပြဿနာကို ရင်ဆိုင်ရမယ်။ -
5:47 - 5:51အဲဒီ "စံပြအဖြေ"ထဲမှာ ရုပ်လုံးဖေါ် မရစေတဲ့
ပစ္စည်း ပါဝင်နေလို့ပါ။ -
5:51 - 5:55၎င်းဟာ ကွန်ပျူတာ တစ်လုံးတည်းကို လုပ်ယူရန်
အဲဒါတွေကို ဘီလျံချီ တပ်ဆင်ရပါမယ်။ -
5:55 - 5:59ဘယ်တော့မှ ဖြေရှင်း မရနိုင်တဲ့ ပဟေဠိနဲ့
တူနေပါတယ်။ -
5:59 - 6:01ဒီနေရာမှာ ကျွန်ုပ်တို့က
“ရပ်လိုက်ကြစို့။” -
6:01 - 6:03သွးနေကျ လမ်းအတိုင်း
မသွားရန် ဆုံးဖြတ်တယ်။ -
6:03 - 6:05လွတ်သွားတာ ဘာများလဲ စူးစမ်းကြပါစို့။
-
6:05 - 6:07ကျွန်ုပ်တို့ မကိုင်တွယ်ခဲ့တာ ဘာလဲ။
-
6:07 - 6:09လုပ်ရန်လိုပေမဲ့ မလုပ်မိတာက ဘာလဲ။”
-
6:09 - 6:11အဲဒါဟာ "The Godfather" ထဲက လိုပဲ။
-
6:11 - 6:14Fredo က သူ့ညီ Michael ကို
သစ္စာဖောက်ခဲ့စဉ်၊ -
6:14 - 6:15ဘာလုပ်ရမှာ ကျွန်ုပ်တို့ သိခဲ့တယ်။
-
6:15 - 6:17Fredo ကို ဖယ်ရှားပစ်ရမယ်။
-
6:17 - 6:18(ရယ်သံများ)
-
6:18 - 6:20ဒါပေမဲ့ Michael က ချန်ထားလိုက်တယ်။
-
6:20 - 6:21အဲဒါ နားလည်လို့ ရပါတယ်။
-
6:21 - 6:23သူတို့ မိခင် အသက်ရှင်နေတုန်း
ဆိုတော့ စိတ်ပျက်မှာပေါ့။ -
6:23 - 6:25ကျွန်ုပ်တို့ကျတော့၊
-
6:25 - 6:27"ကျွန်ုပ်တို့ ပြဿနာထဲမှာ ဘာက Fredo လဲ?"
-
6:27 - 6:29ကျွန်ုပ်တို့ မကိုင်တွယ်ခဲ့တာက ဘာလဲ။
-
6:29 - 6:30ကျွန်ုပ်တို့ မလုပ်မိခဲ့ပေမဲ့၊
-
6:30 - 6:33ဒါအောင်မြင်ဖို့ လုပ်ရမှာက ဘာများလဲ။"
-
6:33 - 6:37အဖြေက ရုပ်တုဟာ သူ့ဘာသာသူ
တည်ဆောက်ရမယ် ဆိုတာပါပဲ။ -
6:37 - 6:39ကျွန်ုပ်တို့ အဲဒီအမှုန်တွေ ဘီလီယံချီကို
-
6:39 - 6:43ဒီနည်းပညာထဲကို မိမိဘာသာမိမိ
ပါဝင်စုစည်းလာကြရန် -
6:43 - 6:46တစ်နည်းနည်းနဲ့ ၎င်းတို့ကို
စည်းရုံးနိုင်မယ့် နည်းကို ရှာရန်ပါ။ -
6:46 - 6:50သူတို့ကိုယ်စား ကျွန်ုပ်တို့ မလုပ်နိုင်ပါ။
၎င်းတို့ ကိုယ်တိုင် အဲဒါ လုပ်ကြရမယ်။ -
6:50 - 6:53အဲဒါဟာ ခဲယဉ်းတဲ့ နည်းလမ်းပါ၊
လုပ်နေကျ အလုပ်မျိုး မဟုတ်ပါ။ -
6:53 - 6:56ဒါပေမဲ့၊ ဒီကိစ္စထဲမှာ ဖြစ်နိုင်တဲ့
တစ်ခုတည်းသော နည်းလမ်းပါ။ -
6:56 - 6:59ပြီးတော့ အဲဒီပြဿနာအတွက် အဲဒီ
အဖြေဟာ မကြားစဖူးတဲ့ဟာကြီးပါ။ -
7:00 - 7:02ကျွန်ုပ်တို့ ဒီလိုနည်းနဲ့
ဘာကိုမှ မဆောက်ကြပါ။ -
7:02 - 7:04လူတွေဟာ အဲဒီလိုနည်းဖြင့် မဆောက်ကြပါ။
-
7:04 - 7:07ဒါပေမဲ့၊ ပတ်ဝန်းကျင်ကို
လေ့လာကြည့်ရင် သာဓကတွေ အများကြီးပါ၊ -
7:07 - 7:10သဘာဝမိခင်ကြီးဟာ အရာတိုင်းကို
အဲဒီလိုနည်းနဲ့ ဆောက်တာပါ။ -
7:10 - 7:12အရာအားလုံးကို အောက်ခြေမှ မပေါ်ကို
ဆောက်ထားတာပါ။ -
7:12 - 7:13ပင်လယ် ကမ်းခြေကိုသွားရင်၊
-
7:14 - 7:17ပရိုတိန်းကို သုံးကြတဲ့ ဒီလို ရိုးရှင်းတဲ့
အကောင်တွေကို တွေ့ရမှာပါ၊ -
7:17 - 7:18အခြေခံအားဖြင့် မောလီကျူးတွေပါ၊
-
7:18 - 7:20လက်တွေ့မှာ သဲပွင့်တွေပါ၊
-
7:20 - 7:21ပင်လယ်ထဲမှ စုပ်ယူရုံပါ၊
-
7:22 - 7:25အံ့ဖွယ် နဲ့ မတူမျိုးစုံလှတဲ့ လက်ရာတွေကို
ဆောက်လုပ်ကြတယ်။ -
7:25 - 7:28ပြီးတော့ သဘာဝဟာ ကျွန်ုပ်တို့လို
မရိုင်းပါ၊ ရသမျှ လုယူမသွားပါ။ -
7:28 - 7:29သဘာဝဟာ ကျော့ရှင်းကာ စမတ်ကျပါတယ်၊
-
7:29 - 7:32ရနိုင်သမျှနဲ့ မော်လီကျူး တစ်ခုပြီးတစခု
ဆောက်လုပ်သွားတာပါ၊ -
7:32 - 7:35ကျွန်ုပ်တို့ ကပ်လို့တောင် မရနိုင်တဲ့
ရှုပ်ထွေးကာ မျိုးစုံကြတဲ့ -
7:35 - 7:37အဆောက်အအုံများကို ဆောက်လုပ်ပါတယ်။
-
7:37 - 7:39ပြီးတော့ ၎င်းဟာ nano မြောက်နေပါပြီ။
-
7:39 - 7:42၎င်းဟာ အဲဒီလို လုပ်နေတာ
နှစ်ပေါင်း သန်းပေါင်း ရာချီ ကြာနေပါပြီ။ -
7:42 - 7:44ကျွန်ုပ်တို့ ကျတော့ အခုကျမှ
ချဉ်းကပ်လာတာပါ။ -
7:44 - 7:48ဒါကြောင့် ကျွန်ုပ်တို့ပါ သဘာဝက သုံးလာတဲ့
ကိရိယာကိုပဲ၊ အဲဒီ ဓာတုဗေဒနည်းကိုပဲ -
7:48 - 7:50သုံးရန် ဆုံးဖြတ်လိုက်တယ်။
-
7:50 - 7:51လွတ်နေခဲ့တဲ့ ကိရိယက ဓာတုဗေဒပါ။
-
7:51 - 7:54ဒီကိစ္စထဲ ဓာတုဗေဒဟာ အလုပ်ဖြစ်ပါတယ်၊
-
7:54 - 7:56နာနိုစကေး အရာများဟာ
မော်လီကျူးနဲ့ အရွယ်အားဖြင့် တူကြလို့ပါ၊ -
7:56 - 8:00ဒါကြောင့် ကျွန်ုပ်တို့ အဲဒီလို အရာတွေကို
ထိန်းကျောင်းရန် ၎င်းတို့ကို သုံးနိုင်တယ်၊ -
8:00 - 8:02ကိရိယာ တစ်ခု အတိုင်းပါပဲ။
-
8:02 - 8:05ကျွန်ုပ်တို့ ဓာတ်ခွဲခန်းမှာ ကျွန်ုပ်တို့
လုပ်ခဲ့ကြတာ အဲဒီအတိုင်းပါပဲ။ -
8:05 - 8:07ကျွန်ုပ်တို့ တီထွင်ခဲ့တဲ့ ဓာတုဗေဒနည်းဟာ
အမှုန်တွေရဲ့ -
8:07 - 8:09nano အမှုန်များရဲ့ အပုံထဲ ဝင်လျက်၊
-
8:09 - 8:11ကျွန်ုပ်တို့ လိုတာကိုမှ ဆွဲထုတ်ယူတယ်။
-
8:11 - 8:14အဲဒီနောက်မှာ ဓာတုဗေဒကို သုံးလျက်
အဲဒီအမှုန်တွေ ဘီလီယံချီကို -
8:14 - 8:17လျှပ်စစ်ပတ်လမ်းတွေကို ဆောက်လုပ်မယ့်
ပုံစံများအဖြစ် စီစဉ်ပေးတယ်။ -
8:17 - 8:19အဲဒီလို လုပ်နိုင်စွမ်း ရှိလာလို့
-
8:19 - 8:22အရင်တုန်းက နာနိုပစ္စည်းတွေ သုံးပြီး
ဆောက်လုပ်ခဲ့ကြတဲ့ ပတ်လမ်းထက်ကို -
8:22 - 8:24များစွာမှ မြန်တဲ့ ပတ်လမ်းတွေကို
ဆောက်နိုင်ကြတယ်။ -
8:24 - 8:26လိုအပ်နေခဲ့တဲ့ ကိရိယာက ဓာတုဗေဒပါပဲ၊
-
8:26 - 8:30တစ်နေ့တစ်ခြား ကျွန်ုပ်တို့ကိရိယာဟာ
တိုးတိုးတိကျလာနေကာ ထက်မြက်လာနေတယ်။ -
8:30 - 8:31နောက်ဆုံးမှာတော့၊
-
8:31 - 8:33နှစ်အနည်းငယ်အတွင်း ဖြစ်လာမယ်
ကျွန်ုပ်တို့ မျှော်လင့်တယ်၊ -
8:33 - 8:37ကျွန်ုပ်တို့ဟာ ပေးခဲ့တဲ့ ကတိတစ်ခုခုကို
ဖြည့်ဆည်းပေးနိုင်ပါမယ်။ -
8:37 - 8:39ဒီကွန်ပျူတာကိစ္စဟာ ဥပမာ တစ်ခုမျှပါ။
-
8:39 - 8:42အဲဒါဟာ ကျွန်တော် စိတ်ဝင်စားနေတာ၊
ကျွန်တော့အုပ်စု လက်တွေ့ လုပ်ကိုင်ပေမဲ့၊ -
8:42 - 8:46ပြန်ပြန်သုံးနိုင်တဲ့ စွမ်းအင်၊ ဆေးပညာ၊
ဆောက်လုပ်ရေး ပစ္စည်းများ၊ -
8:46 - 8:48စသဖြင့် နာနိုဆီကို ခြေလှမ်းရန်
-
8:48 - 8:51လိုအပ်ကြောင် သိပ္ပံပညာက ညွှန်ပြနေတဲ့
မျက်နှာစာတွေ ရှိပါသေးတယ်။ -
8:51 - 8:54အကြီးမားဆုံး အကျိုးစီးပွားတွေ ရှိလာမယ့်
မျက်နှာစာများပါ။ -
8:54 - 8:56ကျွန်ုပ်တို့က အဲဒါတွေ လုပ်လိုကြရင်၊
-
8:56 - 8:59ဒီနေ့နဲ့ အနာဂတ် သိပ္ပံပညာရှင်များဟာ
ကိရိယာ အသစ်တွေကို လိုအပ်မှာပါ၊ -
8:59 - 9:01ကျွန်တော် ခုနက ပြောပြခဲ့တဲ့
ကိရိယာမျိုး လိုမယ်။ -
9:01 - 9:04၎င်းတို့ ဓာတုဗေဒကို
သုံးရန် လိုမှာကို ဆိုချင်တာပါ။ -
9:04 - 9:08သိပ္ပံပညာရဲ့ အလှတရားအရ၊ ကိုယ်က ဒီလို
ကိရိယာသစ်တွေကို ပြုစုထုတ်လိုက်တဲ့ နောက်မှာ -
9:08 - 9:10အားလုံး သုံးနိုင်တော့မှာပါ။
-
9:10 - 9:11၎င်းတို့ဟာ ထာဝရ အဲဒီမှာ ရှိနေကြလျက်
-
9:11 - 9:14ဘယ်သူမဆို ဘယ်နေရာမှာမဆို ကောက်ယူပြီး
သုံးနိုင်ခြင်းဖြင့် -
9:14 - 9:17နာနိုနည်းပညာက ကတိပြုထားတာတွေကို
စီမံထုတ်လုပ်နိုင်မှာပါ။ -
9:17 - 9:20ခင်ဗျားတို့ အချိန်အတွက် ကျေးဇူးတင်ပါတယ်။
ကျွန်တော် အဲဒါကို တန်ဖိုးထားပါတယ်။ -
9:20 - 9:22(လက်ခုပ်သံများ)
- Title:
- နာနိုနည်းပညာရဲ့ နောက် ခြေလှမ်း
- Speaker:
- George Tulevski
- Description:
-
တစ်နှစ်ပြီး တစ်နှစ် ကွန်ပျူတာထဲက ဆီလီကွန် ချီပ်ဟာ အရွယ်အစားအားဖြင့် တစ်ဝက် ကျုံ့လာနေကာ စွမ်းအားကျတော့ နှစ်ဆပိုကြီးထွားလာနေရာ၊ ကျွန်ုပ်တို့ သုံးကြတဲ့ ကိရိယာများကို လိုရာယူသွားနိုင်သလို သုံးရတာ ပိုလွယ်နေပါတယ်။ ဒါပေမဲ့ ကျွန်ုပ်တို့ရဲ့ ချီပ်တွေကို ဒီထက် ပိုပြီး သေးအောင် လုပ်မရတော့ရင် ဘယ်လို ဖြစ်လာမလဲ။ George Tulevski ဟာ မြင်မရ၊ တို့မရနိုင်တဲ့ နာနိုပစ္စည်းတွေကို လေ့လာသူပါ။ သူလက်ရှိ အားထုတ်နေတဲ့ အလုပ်က ဘီလီယံချီ ရှိကြတဲ့ ကာဗွန် နာနိုပြွန်တွေကို လျှပ်စီးပတ်လမ်းတွေကို ဆောက်လုပ်ရန် လိုအပ်တဲ့ ပုံစံမျိုးဖြင့် မိမိဘာသာမိမိ စုစည်းဖွဲ့စည်းလာစေရန် ဖြစ်ရာ၊ သဘာဝ ဇီဝအကောင်များက ခက်ခဲ ရှုပ်ထွေးလှကာ ကျော့ရှင်းကြတဲ့ အရာများကို ဆောက်လုပ်ကြတာနဲ့ ဆင်တူပါတယ်။ ၎င်းတို့ဟာ ကွန်ပျူတာရဲ့ လာမယ့် မျိုးဆက်အတွက် အားကိုးစရာများ ဖြစ်လာကြမလား။
- Video Language:
- English
- Team:
- closed TED
- Project:
- TEDTalks
- Duration:
- 09:35
sann tint approved Burmese subtitles for The next step in nanotechnology | ||
sann tint edited Burmese subtitles for The next step in nanotechnology | ||
sann tint accepted Burmese subtitles for The next step in nanotechnology | ||
sann tint edited Burmese subtitles for The next step in nanotechnology | ||
sann tint edited Burmese subtitles for The next step in nanotechnology | ||
Myo Aung edited Burmese subtitles for The next step in nanotechnology | ||
Myo Aung edited Burmese subtitles for The next step in nanotechnology | ||
Myo Aung edited Burmese subtitles for The next step in nanotechnology |