生活不缺少自然--只是缺少发现它的眼睛
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0:00 - 0:04我们正从后代手中偷取大自然。
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0:05 - 0:07我并不是在说我们在毁坏大自然
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0:08 - 0:10孩子们想让我们保护的大自然,
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0:10 - 0:12尽管我们的确在毁坏大自然。
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0:13 - 0:17这里我所指的是,我们给自然
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0:17 - 0:20下了一个纯粹又严格的定义。
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0:20 - 0:23在这个我们自己的定义之下,
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0:23 - 0:25当我们的孩子长大成人,
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0:25 - 0:26他们的自然将会所剩无几。
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0:27 - 0:30但这个问题有办法解决。
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0:30 - 0:31让我来解释一下。
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0:32 - 0:35现在,人类正在把半个地球
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0:35 - 0:38用于生活,种植农作物、木材
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0:38 - 0:40和饲养牲畜。
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0:40 - 0:42如果把所有人类质量加总
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0:42 - 0:46相当于所有野生哺乳动物的10倍。
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0:47 - 0:49我们从砍伐森林中建设道路。
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0:50 - 0:54我们把塑料颗粒混在了海滩的沙粒中。
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0:54 - 0:59我们用人造的化肥改变了泥土的化学性质,
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0:59 - 1:02当然我们也改变了空气的成分。
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1:02 - 1:04所以,当你呼吸下一口空气时,
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1:04 - 1:08你吸入的二氧化碳
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1:08 - 1:10比1750年多42%。
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1:11 - 1:14所以,这些改变,和其他的一起,
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1:14 - 1:18都集合在”人类世”的大标题下。
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1:18 - 1:21这是一个由地质学家们建议的术语,
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1:21 - 1:23因为人类的影响无处不在,
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1:23 - 1:26我们正所处的时代被叫做“人类世”。
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1:26 - 1:30现在,它仍只是一个被建议使用的名词,
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1:30 - 1:34但我认为这可以帮助人类
思考自己对这个星球的所作所为。 -
1:35 - 1:36所以这对自然有什么影响?
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1:37 - 1:40在这个遍布人类影响的世界,
什么才算自然? -
1:41 - 1:4625年前,环境作家比尔·麦克基本认为,
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1:46 - 1:50因为自然是人类之外的东西,
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1:50 - 1:52以及因为气候变化
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1:52 - 1:55意味着地球的每分每寸都被人类改写了,
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1:55 - 1:57自然已经不存在了。
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1:57 - 2:00其实他的书就叫《自然的终结》。
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2:02 - 2:04我不同意这观点。我就是不同意。
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2:04 - 2:09我不同意这个对自然的定义,
因为根本上我们人类是动物 -
2:09 - 2:11对吧?我们在这个星球上进化
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2:11 - 2:16在这里,我们同所有动物、
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2:16 - 2:18所有植物、所有微生物共享这个星球。
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2:18 - 2:20并且,我坚信,自然不应该是一个
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2:21 - 2:25未被人类所碰触的地方。
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2:25 - 2:29我坚信,自然是一个有生命茂盛兴旺,
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2:29 - 2:32有万物共同生长,
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2:32 - 2:35有绿色蓝色,旺盛充盈着生命的
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2:35 - 2:36一个不断生长的地方。
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2:38 - 2:39在这个定义之下,
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2:40 - 2:42事情变得有些不同。
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2:42 - 2:46现在,我深知自然中某些部分
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2:46 - 2:48会用一种特殊的语言和我们对话。
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2:48 - 2:50有很多地方,就象黄石公园、
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2:50 - 2:52蒙古大草原、
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2:52 - 2:53大堡礁,
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2:53 - 2:55还有塞伦盖蒂,
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2:55 - 2:59这些好似伊甸园一样的地方,
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2:59 - 3:01那个还没有被我们摧毁一切的自然。
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3:03 - 3:07而且它们较少受到
我们一天一天的活动的影响。 -
3:07 - 3:09很多地方几乎没有道路,
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3:09 - 3:11之类的,等等。
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3:11 - 3:17但最后,这些伊甸园还是被人类深深影响。
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3:17 - 3:19现在,让我们用北美举个例子,
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3:19 - 3:21既然我们就处在北美。
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3:21 - 3:24在15000年前,当人们第一次来到这片土地时,
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3:24 - 3:27他们开始和自然进行互动。
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3:27 - 3:31这导致了大量大型动物的灭绝,
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3:31 - 3:33从乳齿象到地懒,
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3:33 - 3:35剑齿虎,
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3:35 - 3:38这些动物都不幸地灭绝了。
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3:38 - 3:40当这些动物走向灭绝,
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3:40 - 3:42生态系统就不能一如既往地运行。
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3:42 - 3:46涟漪效应使草原变成了森林,
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3:46 - 3:49使丛林的树从一种变成了另一种。
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3:50 - 3:52甚至那些伊甸园,
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3:52 - 3:53那些绮丽之地也深受影响。
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3:54 - 3:57这似乎让我们想起了一段人类出现之前的历史。
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3:57 - 4:00我们其实是在看一个人类化的风景,
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4:01 - 4:05不止这些史前人类,还有历史上的人和原著人民
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4:05 - 4:08一直追溯到第一个殖民者到来的那一刻。
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4:08 - 4:11并且这些情况对其他大陆也是一样的。
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4:11 - 4:14长久以来,人类已在自然之中
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4:14 - 4:17进行了富有影响力的进化。
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4:18 - 4:20就在刚刚,有个人对我说:
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4:20 - 4:22“啊,其实还有原生态的地方啊。”
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4:22 - 4:24我说:”哪里啊?在哪?我想去。“
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4:24 - 4:26他说:”亚马逊。“
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4:26 - 4:30我说:”哦,亚马逊,我就在那。“
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4:30 - 4:33这很不错,国家地理派遣我去的马努国家公园
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4:33 - 4:34就在祕鲁亚马逊
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4:35 - 4:38那是一大片雨林,很模糊,没有公路
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4:38 - 4:40作为一个国家公园被保护
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4:40 - 4:43实际上,这里受保护的物种堪称世界之最
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4:43 - 4:47当我撑着我的小舟来到这里,
我找到的,只有人。 -
4:48 - 4:51人们来到这片雨林有上百或上千年了。
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4:51 - 4:54住在这的人,他们不只乘舟穿越丛林,
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4:54 - 4:57他们同这地方有寓意悠远的关系。
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4:57 - 5:00他们打猎,他们种植农作物
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5:00 - 5:01他们培育农作物。
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5:01 - 5:04他们用自然资源做自己的房屋,
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5:04 - 5:05用茅草盖屋顶,
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5:06 - 5:10他们甚至把我们眼中认为的野生动物当作宠物。
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5:10 - 5:12人们在那
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5:12 - 5:14和环境共生互动。
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5:14 - 5:17你可以从环境中清楚看到
这其中深刻的意义。 -
5:17 - 5:20当时我和一位人类学家相伴而行,
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5:20 - 5:22当我们正在漂度河流时,
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5:22 - 5:27他说:“在亚马逊没有人口空隙。”
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5:27 - 5:29这个说法着实让我很困惑,
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5:29 - 5:32因为这意味着,整个亚马逊就是
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5:32 - 5:33人类无处不在。
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5:34 - 5:36并且其它热带雨林也是这样的,
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5:36 - 5:38并且不止是热带雨林,
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5:38 - 5:41人们在过去影响过生态系统,
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5:41 - 5:44现在仍在影响,
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5:44 - 5:47即使在他们很难注意到的地方,影响依旧还在。
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5:48 - 5:53所有我们要使用的对自然的定义
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5:53 - 5:56包括那条:未被人类触及之地
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5:56 - 5:57还有那个:没有人类的地方
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5:57 - 6:03所有这些明确地给了我们一个结论:自然已不复存在
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6:03 - 6:05但这些可能是错误的定义
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6:05 - 6:09或许我们应该用多物种的存在、
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6:09 - 6:11用兴旺生命的存在,定义自然
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6:11 - 6:13现在,如果我们这样想
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6:13 - 6:15我们可以得到什么
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6:15 - 6:17这有点像个奇迹
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6:17 - 6:20忽然间,我们被自然环绕
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6:20 - 6:23忽然间,我们可以看见黑脉金斑蝶幼虫
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6:23 - 6:25大口大口吃着叶片
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6:25 - 6:27并且我们意识到它在哪
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6:27 - 6:29在查塔努加的一片空地
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6:30 - 6:32看这这的很空
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6:32 - 6:33我是说,或许
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6:33 - 6:36最少,这有十几种植物
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6:36 - 6:39支撑着各种各样昆虫的生活
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6:39 - 6:43这是一个完全自由的,完全野生的地方
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6:43 - 6:46这自然原始之地就在我们鼻子底下
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6:46 - 6:48而我们从没注意过
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6:49 - 6:51还有个有趣的小反例
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6:51 - 6:53这便是自然
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6:53 - 6:55那些有点野生,没被注意的地方
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6:56 - 6:59在我们的城市、城市周边、郊区农业
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6:59 - 7:02都有苍蝇在雷达下面
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7:02 - 7:05这可以证明这个地方比国家公园更原生态
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7:06 - 7:09因为国家公园被十分小心地管理着
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7:09 - 7:10在21世纪
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7:10 - 7:14火山口湖坐落于俄勒冈州南部,是距离我最近的国家公园
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7:14 - 7:19这是一个非常美的地方,不过似乎要成为过去了
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7:19 - 7:21但它现在保管得十分小心
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7:21 - 7:24现在一个很严重的问题就是白松树即将灭绝
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7:25 - 7:27白皮松树是一种非常美
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7:27 - 7:30而富有魅力的巨型植物群
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7:30 - 7:32它们生长在高海拔地区
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7:32 - 7:35但它现在有很多问题包括疾病
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7:35 - 7:37包括白皮松色锈病的出现
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7:37 - 7:38还有树皮甲虫
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7:38 - 7:42所以,为了解决这个,公园维护人员已将其移栽
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7:42 - 7:46抗病菌的白皮松树苗在公园内
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7:47 - 7:50在这里它们被其他方式管理,像野外一样
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7:50 - 7:53并且把虫药喷放在关键地区
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7:53 - 7:55我上次徒步走过看到了
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7:56 - 7:59这比你想象得要普遍得很多
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7:59 - 8:01人们确实谨慎地管理着国家公园
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8:01 - 8:04野生动物被划分成有固定的数量和组织
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8:04 - 8:05冷杉在控制中禁止生长
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8:05 - 8:07又在控制中繁茂生长
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8:07 - 8:09非本土物种被迁移
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8:09 - 8:11本土物种又被引入
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8:11 - 8:12我在注视
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8:12 - 8:15班夫国家公园做了刚刚我列举的所有事
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8:15 - 8:16抑制冷杉生长,协助冷杉生长
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8:17 - 8:19给狼带无线项圈,引入北美野牛
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8:19 - 8:22他们花费太久时间让这个公园看似未经触碰
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8:22 - 8:25(笑声)
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8:25 - 8:28(掌声)
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8:31 - 8:36更嘲讽的事,我们还深爱这些地方
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8:36 - 8:38这些地方往往深得我们喜爱
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8:38 - 8:40我们之中很多人还向往着去那里
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8:40 - 8:42我们的管理,使其稳定
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8:42 - 8:44其实是在改变地球
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8:44 - 8:47它们会变得更加破碎不堪
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8:47 - 8:50意味着,它们会变成完全相反的坏地方
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8:50 - 8:52带着你的孩子去度假
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8:52 - 8:54因为在那里,你无事可做
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8:54 - 8:55你不能爬树
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8:55 - 8:56不能钓鱼
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8:56 - 8:59你不可能在任何地方搭建营火
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8:59 - 9:01甚至不可能拿走一个小松果
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9:01 - 9:03从一个孩子的视角来看
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9:03 - 9:05这有太多的规矩和束缚
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9:05 - 9:06这里,错误的存在,这不再是自然
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9:07 - 9:10因为孩子们不想仅仅
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9:10 - 9:12再美景中步行五个钟头
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9:12 - 9:14然后再看景色
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9:14 - 9:16或许你们大人愿意
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9:16 - 9:19但是孩子,他们只想蹲在一个地方
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9:19 - 9:21就是笨手笨脚,就是空忙
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9:21 - 9:25就是捡起个树枝,一个石头,搭个小房子,盖个城堡
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9:26 - 9:29加之,这也是个伊甸园
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9:29 - 9:32通常离人类所居比较遥远
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9:32 - 9:35很难到达,更难观光
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9:35 - 9:38这意味着它们只有可能成为精英
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9:38 - 9:39这才是真正的问题
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9:41 - 9:44自然保护协会对年轻人做了一个调查
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9:44 - 9:48内容是:你在户外的频率为?
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9:48 - 9:51五个人中,只有两个
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9:51 - 9:52最少一周一次
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9:52 - 9:55其他三个只是在屋里
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9:55 - 9:59然后问他们为什么,去外面有障碍?
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9:59 - 10:0261%的回答是
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10:02 - 10:05我家外没有自然干净的地方
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10:06 - 10:10这太疯狂了,很明显在撒谎
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10:10 - 10:13我是说,美国71%的人
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10:13 - 10:16走10分钟就可以到一个城市公园
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10:16 - 10:18我确信这个数字在其他国家也很接近
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10:18 - 10:21这个数字甚至不包含家里的后花园
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10:21 - 10:23城市中有很多空地
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10:23 - 10:25每个人离大自然都很近
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10:25 - 10:28每个孩子都在大自然中
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10:28 - 10:30我们只是因为某些原因忘记去看了
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10:30 - 10:33我们花太多时间去看大卫·爱登堡的纪录片了
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10:33 - 10:35那里的自然才是真正吸引人的
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10:35 - 10:36(笑声)
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10:36 - 10:40我们会遗忘是如何看那触手可得的自然
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10:40 - 10:42那就在门外的,就在街边树上的
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10:42 - 10:44这有个实例:费城
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10:45 - 10:47这有个非常酷的高架铁路
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10:47 - 10:49你可以从周围土地看出,都已经被抛弃了
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10:49 - 10:53现在,这听起来有点像在曼哈顿 高铁故事 的开端
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10:53 - 10:56除了它还没被发展成公园,其余都非常相似
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10:56 - 10:58不过正在修建
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10:58 - 11:01时至今日,这还是一个小小的隐蔽的荒郊
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11:01 - 11:02在费城要地
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11:02 - 11:05如果你知道铁丝网栅栏的漏洞在哪
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11:05 - 11:07你就能爬上顶端
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11:07 - 11:10然后你可以发现一个完全原生的草原
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11:10 - 11:12浮动在费城城区之上
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11:13 - 11:16每个植物的单体都有一个种子生长而成
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11:16 - 11:17在这自生自长的种子
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11:17 - 11:20这是一个完全自治的,顽强的地方
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11:20 - 11:22而且就在城市的中心
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11:22 - 11:25很多人被派去做生物调查
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11:25 - 11:28有超过50种植物种类生长在此
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11:29 - 11:30但这里不是只有植物
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11:30 - 11:33这是一个生态系统,一个功能完整的生态系统
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11:33 - 11:36它在制造土壤,它在封存碳
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11:36 - 11:38昆虫在这里授粉
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11:38 - 11:40真的,这是一个真正的生态系统
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11:41 - 11:45科学家管这叫“新奇生态系统”
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11:45 - 11:48因为这些地方经常被非本土的物种所支配
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11:48 - 11:50而且因为这里确实非常离奇
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11:50 - 11:52确实,它们很任何地方不同,我们从未见过
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11:52 - 11:56长久以来,我们就像对垃圾一样去除这些地方
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11:56 - 11:59取而代之的是重新种植农田
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11:59 - 12:02或者不用日日照看的木材厂
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12:02 - 12:05二次生长森林布满了东海滩
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12:05 - 12:09又于农业种植之后,向西生长
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12:09 - 12:12当然夏威夷的大多数
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12:12 - 12:14几乎都是新奇生态系统
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12:15 - 12:17外来物种已完全控制这里
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12:17 - 12:20森林中有昆士兰州枫树
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12:20 - 12:22还有来自南亚的剑厥
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12:23 - 12:25当然,你可以坐一个你自己的新奇生态系统
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12:25 - 12:26这非常简单
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12:26 - 12:28你只需停止割草
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12:28 - 12:30(笑声)
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12:30 - 12:33Ilkka Hanski 是芬兰的生态学家,他自己做了这个实验
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12:33 - 12:35他就只是停止了割草
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12:35 - 12:37一年之后,有些校友来看
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12:37 - 12:40他们对他的花园做了一个生物闪战
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12:40 - 12:44然后他们发现 375种植物物种
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12:44 - 12:46包括两种濒危灭绝的物种
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12:48 - 12:54所以当你在将来的费城高架索上时
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12:54 - 12:56看看这周围自然环境
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12:56 - 13:00看看这多样的,庞大的,活跃的,
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13:00 - 13:01再看看这外面的
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13:01 - 13:04你可以看到一个当地的操场,一个当地的学校
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13:04 - 13:06这就是它的样子
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13:06 - 13:08这些孩子
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13:08 - 13:10在我的定义之中
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13:10 - 13:12地球大多数被算作自然
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13:12 - 13:15但也有一小部分不能入内
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13:15 - 13:19这除了人什么也没有,没有其它植物,没有其它动物
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13:19 - 13:20而我最想做的是
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13:20 - 13:22只是,在这中间放个梯子
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13:22 - 13:26让所有这些孩子,和我一起,去那个超棒的草地
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13:26 - 13:29某种程度上,我觉得这就是我们所面对的选择
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13:29 - 13:34如果仅仅是因为我们不通过,觉得不够好,没有用,我们就剔除这些自然
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13:35 - 13:38我们或许就只是把它铺平成路了
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13:38 - 13:40这个世界的点滴还在不断变化
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13:40 - 13:43我们要小心谨慎地定义自然
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13:44 - 13:46为了不从孩子手中夺取
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13:46 - 13:48我们不得不做两件事
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13:48 - 13:52其一,我们不能定义自然为未被触碰之物
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13:52 - 13:54这从各方面都无法说通
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13:54 - 13:56自然改变原样已经数千年
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13:56 - 14:00它排除了人类可以闲玩的
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14:00 - 14:02有着密切的联系的大多数地方
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14:02 - 14:06包含着那些孩子不可以玩耍的自然
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14:06 - 14:09让我想起了我们还有第二件事可以做
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14:09 - 14:11那就是我们一定要让孩子接触自然
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14:12 - 14:14因为没有过触碰,就不会去爱戴
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14:14 - 14:17(掌声)
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14:23 - 14:27现在,我们正面对的,是诸多严峻的环境挑战
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14:27 - 14:29气候变化也在其中
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14:29 - 14:31当然还有其他很多:生物栖息地锐减是我最感兴趣的事
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14:31 - 14:34以至于在午夜亢奋难眠
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14:34 - 14:35但为了解决它
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14:35 - 14:38我们需要聪明的人,专业的人
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14:38 - 14:40真正关心自然的人
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14:40 - 14:43唯一的办法就是我们要鼓动一代人
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14:43 - 14:44带领他们去接触自然
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14:44 - 14:46使他们变成真正关心自然的人
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14:46 - 14:49我有一个生态学的理论宝库
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14:49 - 14:51环境保护的理论宝库
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14:51 - 14:54每个我认识的生态学家,每个我认识的生物保护学者
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14:54 - 14:56每个我认识的保护专家
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14:56 - 14:58都在他们儿时建立起了自己的宝库
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14:59 - 15:02如果我们有一代不知道如何建立宝库的人
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15:02 - 15:05那他们就不会知道如何保护自然了
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15:05 - 15:07我不想告诉这个孩子
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15:07 - 15:09他在一个特殊的行程:
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15:09 - 15:11将费城孩子从贫乏的地区
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15:11 - 15:13带到市中心花园
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15:13 - 15:16我不想告诉他 现在他攥着的花
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15:16 - 15:17是一个外侵物种,有强大的繁殖能力的杂草
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15:17 - 15:20你应该把它当垃圾扔掉
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15:20 - 15:23我认为我们应该从他身上学习
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15:23 - 15:26学习不管这株植物从何而来
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15:26 - 15:30因为它很漂亮,所以被人触碰被人视若珍宝,都是它应得的
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15:30 - 15:31谢谢
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15:31 - 15:39(掌声)
- Title:
- 生活不缺少自然--只是缺少发现它的眼睛
- Speaker:
- 艾玛·玛丽斯
- Description:
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你如何定义“自然”?如果我们定义它为--人类未及之处,那么我们的自然将不复存在,正如环境作者艾玛·玛丽斯所说。她呼吁我们要对自然有一个新的定义--一个不仅包括原始荒野也包含城市中那尚未修补的工厂,并鼓励我们带着孩子触碰、修补它,这样,终于一日可以保护和爱戴它。
- Video Language:
- English
- Team:
- closed TED
- Project:
- TEDTalks
- Duration:
- 15:52
Helene Batt approved Chinese, Simplified subtitles for Emma Marris speaks at TEDSummit | ||
Moire Yim accepted Chinese, Simplified subtitles for Emma Marris speaks at TEDSummit | ||
Moire Yim edited Chinese, Simplified subtitles for Emma Marris speaks at TEDSummit | ||
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Shiwen He edited Chinese, Simplified subtitles for Emma Marris speaks at TEDSummit | ||
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