Return to Video

How to manage for collective creativity

  • 0:00 - 0:02
    Bir itirafım var.
  • 0:02 - 0:03
    Ben, amacı insanlara liderlik etmeyi
  • 0:03 - 0:06
    öğretmek olan bir işletme
    profesörüyüm.
  • 0:06 - 0:07
    Fakat yakın
    bir zamanda
  • 0:07 - 0:10
    farkettim ki, başarılı bir
    liderlik ile
  • 0:10 - 0:14
    yeniliğe liderlik etmek
    aynı şekilde olmuyor.
  • 0:14 - 0:15
    Ben bir etnografım.
  • 0:15 - 0:17
    İlgimi çeken soruları anlamak için
  • 0:17 - 0:19
    antropolojik metodlar kullanıyorum.
  • 0:19 - 0:21
    3 ortağım ile neredeyse 10 yılı
  • 0:21 - 0:25
    olağanüstü yenilikçi liderleri
  • 0:25 - 0:28
    yakından inceleyerek geçirdim.
  • 0:28 - 0:30
    12 değişik endüstride, dünya çapında
    7 ülkede
  • 0:30 - 0:32
    çalışan 16 erkek ve kadını
  • 0:32 - 0:35
    inceledik.
  • 0:35 - 0:38
    Toplamda, iş yerlerinde ve yanlarında
  • 0:38 - 0:41
    yüzlerce saati onları
    iş başında izleyerek geçirdik.
  • 0:41 - 0:45
    Elimize sayfalarca notlar geçti ve
    liderlerimizin yaptıklarında
  • 0:45 - 0:48
    bir motif ve metod var mı diye analiz
    yaptık.
  • 0:48 - 0:50
    Sonuç?
  • 0:50 - 0:53
    Eğer sürekli yenilik yapacak şirketler
    yaratmak istiyorsak
  • 0:53 - 0:57
    liderlik hakkındaki standart
    anlayışımızı yıkıp baştan öğrenmeliyiz.
  • 0:57 - 1:00
    Yeniliğe öncülük etmek,
    bir vizyon sahibi olmak
  • 1:00 - 1:03
    ve bu vizyonu gerçekleştireceklere
    ilham olmak değildir.
  • 1:03 - 1:05
    Peki bizim yenilikden kastımız ne?
  • 1:05 - 1:08
    Yenilik, yeni olan ve işe yarayan herhangi
    bir şeydir.
  • 1:08 - 1:10
    Bir ürün ya da hizmet olabilir.
  • 1:10 - 1:13
    Bir süreç ya da
    bir şeyi organize etme yolu olabilir.
  • 1:13 - 1:15
    Küçük ya da devrim yaratan
    bir şey olabilir.
  • 1:15 - 1:17
    Oldukça geniş bir tanımımız var.
  • 1:17 - 1:20
    Kaçınız bu adamı tanıyor?
  • 1:20 - 1:23
    Ellerinizi kaldırın.
  • 1:23 - 1:26
    Bu adamı da tanıyorsanız
    elinizi indirmeyin.
  • 1:30 - 1:33
    Peki ya bu tanıdık yüzler?
  • 1:33 - 1:35
    (Kahkaha)
  • 1:35 - 1:36
    Ellerini
    kaldıranlara
  • 1:36 - 1:38
    dayanarak; çoğunuz bir Pixar filmini
    izlemiş.
  • 1:38 - 1:41
    Fakat çok azınız benim de inceleme
  • 1:41 - 1:44
    fırtsatı bulduğum,
    Pixar'ın kurucu ve CEO'su
  • 1:44 - 1:47
    Ed Catmull'u tanıyabildi.
  • 1:47 - 1:49
    Pixar'a ilk ziyaretim 2005 yılında

  • 1:49 - 1:51
    usta bir aşçı olmaya çalışan bir fare
  • 1:51 - 1:55
    hakkında olan "Ratatouille"ı
    yaparlarkendi.
  • 1:55 - 1:58
    Günümüzde animasyon filmler gayet
    olağan şeyler,
  • 1:58 - 2:01
    ama Ed ve arkadaşlarının ilk
    uzun metraj animasyon filmi
  • 2:01 - 2:05
    yapmaları neredeyse 20 yıl sürdü.
  • 2:05 - 2:08
    Sonraki 20 yılda ise 14 film yaptılar.
  • 2:08 - 2:11
    Yakınlarda Pixar'daydım ve size
    15'inci filmin
  • 2:11 - 2:14
    başarılı olacağını söylemek
    için buradayım.
  • 2:14 - 2:16
    Fakat çoğumuz yenilik hakkında
    düşündüğümüzde
  • 2:16 - 2:20
    Einsten'ın aniden "Aha buldum!" anını
    düşünüyoruz.
  • 2:20 - 2:22
    Ama hepimiz biliyoruz ki bu
    bir efsaneden ibaret.
  • 2:22 - 2:25
    Yenilik kişisel deha değil
  • 2:25 - 2:28
    toplu deha hakkındadır.
  • 2:28 - 2:32
    Bir Pixar filmi yapmak için gerekenleri
    düşünelim:
  • 2:32 - 2:38
    Tek bir dahi, anlık bir ilham
    bu filmleri yaratmıyor.
  • 2:38 - 2:42
    Tam tersine bir filmi yapmak için
    aşağı yukarı 250
  • 2:42 - 2:44
    kişi ve 4-5 yıl
    gerekiyor.
  • 2:44 - 2:46
    Yaptıklarını anlamamız için,
    stüdyodaki çalışanlardan
  • 2:46 - 2:50
    biri bize sürecin
    resmini çizdi.
  • 2:50 - 2:51
    Oldukça istemsizce çizdi,
    çünkü
  • 2:51 - 2:56
    çizdiği şey sürecin
    görevi belli gruplar tarafından
  • 2:56 - 2:58
    planlı ve kesin bir sıra ile
    yürütüldüğünü ima ediyordu.
  • 2:58 - 3:02
    Tüm o oklara rağmen, size sürecin aslında
    ne kadar karışık, birbirine bağlı
  • 3:02 - 3:07
    tekrara dayalı ve dağınık olduğunu
    açıklayamadığını düşünüyordu.
  • 3:07 - 3:12
    Pixar'da bir filmin yapılması sürecinde
    hikaye sürekli değişiyor.
  • 3:13 - 3:15
    Düşünün.
  • 3:15 - 3:17
    Bazı sahneler oldukça kısa.
  • 3:17 - 3:20
    Hepsi sıra halinde değil.
  • 3:20 - 3:22
    Hepsi üstünde çalıştıkları sahnede
    karşılaştıkları
  • 3:22 - 3:27
    sorunların ne kadar yoğun ve zor
    olduğuna bağlı.
  • 3:27 - 3:29
    "Yukarı Bak"ta, çoçuğun kuşa
    çikolata verdiği
  • 3:29 - 3:32
    sahneyi düşünün. O 10 saniyeyi
    mükemmelleştirmek
  • 3:32 - 3:38
    bir animatörün tam 6 ayını almış.
  • 3:38 - 3:40
    Pixar filmlerine dair başka bir şey
  • 3:40 - 3:42
    ise tüm film bitene kadar filmdeki
    hiç bir
  • 3:42 - 3:44
    sahnenin
    bitmiş olarak sayılmaması.
  • 3:44 - 3:49
    Bir filmin yapım aşamasında
    bir animatör
  • 3:49 - 3:53
    bir karakterin kaşını kalkık çizmiş ve
    bu karaktere yaramaz bir hava katmış.
  • 3:53 - 3:56
    Yönetmen bunu görünce çok beğenmiş.
  • 3:56 - 3:57
    Çok güzelmiş fakat
    yönetmen
  • 3:57 - 4:00
    "Bunu kullanamayız,
    karaktere uymuyor." demiş.
  • 4:00 - 4:02
    İki hafta sonra dönüp
  • 4:02 - 4:05
    "O birkaç saniyeyi filme ekleyelim"
    demiş.
  • 4:05 - 4:08
    O animatör, önceden
    bahsettiğimiz dehasını
  • 4:08 - 4:11
    yönetmen ile
    paylaşabildiği için
  • 4:11 - 4:14
    yönetmenin karakteri küçük
    fakat hikayeyi geliştirecek
  • 4:14 - 4:19
    bir şekilde tekrar
    hayal etmesini sağladı.
  • 4:19 - 4:23
    Bildiğimiz şu ki; yeniliğin kalbinde
    bir çelişki var.
  • 4:23 - 4:27
    Bir sürü insanın yeteneklerini ve
    tutkularını
  • 4:27 - 4:32
    işe yarar bir şekilde ortaya çıkarmak
    zorundasınız.
  • 4:32 - 4:34
    Yenilik bir serüven.
  • 4:34 - 4:37
    Çeşitli uzmanlıklara ve bakış açılarına
    sahip
  • 4:37 - 4:40
    insanlar arasında
    kolektif
  • 4:40 - 4:42
    bir sorun çözme stili.
  • 4:42 - 4:44
    Yenilikler nadiren aniden olgunlaşır.
  • 4:44 - 4:46
    Bildiğiniz gibi,
  • 4:46 - 4:49
    deneme ve yanılmanın sonuçlarıdırlar.
  • 4:49 - 4:53
    Bir çok yanlış başlangıçlar, adımlar ve
    hatalar vardır.
  • 4:53 - 4:56
    Yenilik yapmak oldukça heyecan verici
    olabilir
  • 4:56 - 5:02
    ama düpedüz korkutucu da olabilir.
  • 5:02 - 5:07
    Haliyle Pixar'ın yaptığı şeyleri
    nasıl yaptığını düşünürken
  • 5:07 - 5:12
    kendimize bu işin içinde neler
    olduğunu sormalıyız.
  • 5:12 - 5:15
    Tarih ve özellikle Hollywood
  • 5:15 - 5:18
    başarısız olmuş yıldızlardan oluşan
    takımlar ile doludur.
  • 5:18 - 5:20
    Bu başarısızlıkların çoğu,
    tabiri caizse
  • 5:20 - 5:25
    mutfakta fazla
    aşçı olmasına bağlanılır.
  • 5:25 - 5:29
    Peki Pixar o kadar aşçısına rağmen
  • 5:29 - 5:33
    nasıl her seferinde
    başarıyı yakalıyor?
  • 5:33 - 5:36
    Dubai'de Müslüman bir bankayı
  • 5:36 - 5:41
    Kore'de lüks bir markayı
    ya da Afrika'da bir sivil örgütü
  • 5:41 - 5:43
    incelediğimizde, yenilikçi
    kurumların
  • 5:43 - 5:46
    3 niteliğe sahip olduğunu
    bulduk: tartışmacı yaratıcılık,
  • 5:46 - 5:51
    uyumlu yaratıcılık ve
    yaratıcı çözüm üreteme.
  • 5:51 - 5:56
    Tartışmacı yaratıcılık, diyalog ve
    geri bildirim ile
  • 5:56 - 5:58
    bolca fikir üretebilmektir.
  • 5:58 - 6:01
    Yenilikçi kurumlar, farkılılıkları
    vurgularlar,
  • 6:01 - 6:02
    bastırmazlar.
  • 6:02 - 6:05
    Yaratıcı tartışma
    insanların kişisel fikirlerini
  • 6:05 - 6:07
    bastırdığı bir beyin fırtınası değildir.
  • 6:07 - 6:11
    Tersine, alternatif
    fikirler üretmek için oldukça
  • 6:11 - 6:15
    şiddetli fakat yapıcı tartışmalarda
    bulunmaları gerektiğini biliyorlar.
  • 6:15 - 6:17
    Yenilikçi şirketlerin içindeki bireyler
    hem
  • 6:17 - 6:21
    soruşturmayı hem de
    aktif olarak dinlemeyi biliyorlar.
  • 6:21 - 6:24
    Ama kendi bakış açılarını
    desteklemeyi de biliyorlar.
  • 6:24 - 6:28
    Yeniliğin hem çatışma hem de
    çeşitlilik
  • 6:28 - 6:31
    olmadan çok nadiren
    gerçekleştiğinin farkındalar.
  • 6:32 - 6:37
    Uyumlu yaratıcılık ise bahsi geçen
    portfolyoyu hızla düşünerek
  • 6:37 - 6:40
    ve ayarlamalar yaparak
    test edip, rötuşlayabilme yetisidir.
  • 6:40 - 6:42
    Uyumlu yaratıcılık
    keşfederek
  • 6:42 - 6:45
    öğrenmektir, geleceğe yönelik plan yapmaz,
    geleceğe yönelik davranırsınız.
  • 6:45 - 6:49
    Bilimsel metodolojinin ve sanatsal,
    yaratıcı sürecin buluştuğu
  • 6:49 - 6:52
    ilginç tasarım şeklidir.
  • 6:52 - 6:57
    Bir sürü pilot proje yerine, bir sürü
    deney yapmaktır.
  • 6:57 - 6:59
    Deneyler genellikle öğrenmek
    içindir.
  • 6:59 - 7:00
    Olumsuz bir sonuç aldığınızda
  • 7:00 - 7:03
    bile öğrenmeniz gereken
    bir şeyi kavrıyorsunuzdur.
  • 7:03 - 7:06
    Pilot projeler ise
    genellikle doğruyu tutturmalıdır.
  • 7:06 - 7:10
    İşe yaramadıklarında,
    suçlanacak biri yada bir şey vardır.
  • 7:10 - 7:13
    Son nitelik ise yaratıcı
    çözüm üretebilmedir.
  • 7:13 - 7:15
    Bu, zıt fikirleri bile,
    tekrar
  • 7:15 - 7:19
    tanımlayıp ve birleştirip
    yeni, pratik bir çözüm
  • 7:19 - 7:21
    üretecek şekilde
  • 7:21 - 7:24
    kararlar alabilmek demektir.
  • 7:24 - 7:28
    Yenilikçi şirketler asla sorun
    çıkarmamak için norma uymazlar.
  • 7:28 - 7:30
    Taviz vermezler.
  • 7:30 - 7:34
    Bir grubun ya da şahısın
    baskın olmasına izin vermezler;
  • 7:34 - 7:38
    bahsi geçen kişi
    patron yahut uzman olsa bile.
  • 7:38 - 7:40
    Bu baskının yerine,
    daha esnek
  • 7:40 - 7:43
    ve çok seçenekli
    çözümlerin daha mutlak çözümlerin
  • 7:43 - 7:47
    önüne geçtiği, daha sakin ve
    çalışanların da sürece dahil olduğu bir
  • 7:47 - 7:50
    karar verme mekanizması
    kullanıyorlar.
  • 7:50 - 7:54
    İşte Pixar'ın
    anlam vermeye çalıştığımız
  • 7:54 - 7:58
    başarılarının sebebi
    bu 3 özellik.
  • 7:58 - 8:00
    Size bir örnek daha
    vereyim,
  • 8:00 - 8:03
    bu örnek Google'ın
    altyapı departmanından.
  • 8:03 - 8:06
    Google'ın altyapı grubu,
    websitenin mütemadiyen
  • 8:06 - 8:10
    çalışır halde olmasından
    sorumlu grup.
  • 8:10 - 8:13
    Google Gmail ve Youtube'un
    lansmanını yapmak üzereyken
  • 8:13 - 8:17
    data depolama sistemlerinin
    yetersiz olduğunun farkındaydılar.
  • 8:17 - 8:21
    Zamanında mühendislik ve altyapı
    departmanının
  • 8:21 - 8:23
    başındaki adamın adı Bill Coughrandı.
  • 8:23 - 8:27
    Bill ve "beyin sigortası" diye
    adlandırdığı yönetici takımı
  • 8:27 - 8:31
    soruna bir çözüm
    bulmak zorundaydılar.
  • 8:31 - 8:33
    Konu hakkında bir süre düşündüler.
  • 8:33 - 8:36
    Sorunla baş edecek
    grupları yaratmak yerine,
  • 8:36 - 8:41
    grupların spontane bir şekilde
    değişik alternatifler etrafında
  • 8:41 - 8:42
    oluşmasına izin vermeye
    karar verdiler.
  • 8:42 - 8:45
    İki grup ortaya çıktı.
  • 8:45 - 8:48
    Biri "Büyük Masa" diğeri
    ise
  • 8:48 - 8:52
    "Sıfırdan Yap" olarak
    anılmaya başlandı.
  • 8:52 - 8:55
    Büyük Masa, mevcut sistemin
    üzerine ekleme yapmayı önerdi.
  • 8:55 - 8:59
    Sıfırdan Yap ise yepyeni bir sisteme
    geçmenin zamanının geldiğini söyledi.
  • 8:59 - 9:03
    İki takımın da, ayrı ayrı, kendi
    yöntemleri
  • 9:03 - 9:05
    üzerinde tam zamanlı
    çalışılmasına izin verildi.
  • 9:05 - 9:08
    Mühendislik değerlendirmelerinde/dergilerinde
    Bill rolünü
  • 9:08 - 9:13
    şöyle tanımlamış: "Tartışmalara yol açarak
    sürece dürüstlük katmak".
  • 9:13 - 9:17
    İşin başından takımlara
    "gerçek senaryolarla karşlılaştırabilmek,
  • 9:17 - 9:20
    ve böylece güçlü ve güçsüz
    noktalarını kendileri keşfedebilmeleri"
  • 9:20 - 9:23
    için prototipler yaratmaları
    tavsiye edildi.
  • 9:23 - 9:26
    Website'de bir sorun çıktığı takdirde
    gecenin köründe bile telefonları
  • 9:26 - 9:29
    öten "Sıfırdan Yap" takımı, prototiplerini
    paylaştıktan sonra
  • 9:29 - 9:31
    tasarımlarının kısıtlamalarını
    ve sorunlarını gayet net bir
  • 9:31 - 9:36
    şekilde duymuş oldu.
  • 9:36 - 9:39
    Sorunu çözmenin aciliyeti arttıkça
    ve veriler, ya da
  • 9:39 - 9:42
    sonuçlar alınmaya başlandıkça
    "Büyük Masa"nın
  • 9:42 - 9:46
    önerdiği çözümün
  • 9:46 - 9:48
    o ana en uygun çözüm olduğu anlaşıldı.
  • 9:48 - 9:50
    Dolayısıyla bu yolu seçtiler.
  • 9:50 - 9:53
    Ama Sıfırdan Yap'ın bilgi birikiminin
    boşa gitmemesi için
  • 9:53 - 9:55
    Bill o takımdan iki kişinin
  • 9:55 - 9:58
    yeni nesil ürünler üzerinde çalışacak
  • 9:58 - 10:01
    başka bir takıma katılmasını rica etti.
  • 10:01 - 10:05
    Bu süreç tam olarak 2 yıl sürdü
  • 10:05 - 10:09
    ama bana deli gibi çalıştıkları
    söylendi.
  • 10:09 - 10:13
    Sürecin başında mühnedislerden biri
    Bill'e gidip
  • 10:13 - 10:16
    "Bu verimsiz paralel sistem içinde
    çalışmak için çok yoğunuz"
  • 10:16 - 10:18
    demiş.
  • 10:18 - 10:21
    Fakat süreç geliştikçe,
    yetenekli insanlara
  • 10:21 - 10:25
    istediklerini yapma özgürlüğünü
    vermenin akıllıca olduğunu anlamış.
  • 10:25 - 10:29
    İtiraf etti ki: "Eğer hepimizi bir takım
    seçmeye zorlamış olsaydın,
  • 10:29 - 10:32
    Google için ne gerektiğini bulmak ve
    öğrenmek yerine
  • 10:32 - 10:38
    kimin haklı olduğunu kanıtlamak
    ile uğraşmakla meşgul olabilirdik."
  • 10:38 - 10:42
    Pixar ve Google neden sürekli
    yenilik yapabilme gücüne sahip?
  • 10:42 - 10:45
    Çünkü bunu yapmak için gereken
    özelliklere hakimler.
  • 10:45 - 10:48
    Sorunlara ortak çözümler üretmeyi
    biliyorlar,
  • 10:48 - 10:50
    keşfederek öğrenmeyi
    biliyorlar ve
  • 10:50 - 10:52
    karar verme süreçlerini
    entegre olarak yapabiliyorlar.
  • 10:52 - 10:56
    Bazılarınız oturduğnuz yerden "Benim iş
    yerimde bunları yapmayı
  • 10:56 - 10:59
    bilmiyoruz. O zaman Google ve Pixar
  • 10:59 - 11:01
    bunları yapmayı nereden
    biliyorlar?"
  • 11:01 - 11:05
    diyiyor olabilirsiniz.
  • 11:05 - 11:07
    Bill için çalışan bir çok
    kişi bize kendisinin
  • 11:07 - 11:13
    Silikon vadisindeki önde gelen
    insanlardan olduğunu düşündüklerini
  • 11:13 - 11:18
    söylediğinde biz de
    aynı kanıya vardık. Adam bir dahi.
  • 11:18 - 11:21
    İşin püf noktası liderlikde.
  • 11:21 - 11:23
    Bu ama değişik bir tarz liderlik,
    olağanüstü
  • 11:23 - 11:28
    liderlik dendiğinde aklımıza
    gelen ile aynı değil.
  • 11:28 - 11:31
    Tanıştığım yöneticilerden biri,
    konuşmamızın başında
  • 11:31 - 11:34
    bana "Linda ben liderlik hakkında
    kitaplar okumuyorum.
  • 11:34 - 11:37
    Tek yaptıkları kendimi kötü
    hissettirmek". (Kahkaha)
  • 11:37 - 11:40
    "İlk bölümde diyorlar ki,
    bir vizyon yaratmalısınız.
  • 11:40 - 11:44
    Ama ben gerçekten yeni
    bir şey yaratmak istiyorsam,
  • 11:44 - 11:46
    bu mümkün değil.
    Ne yöne gittiğimizi
  • 11:46 - 11:50
    ve hatta o yöne nasıl gideceğimizi
    bile bildiğimden emin değilim."
  • 11:50 - 11:52
    Tartışmasız ki, keskin vizyonlu
    bir liderlik
  • 11:52 - 11:54
    bazen
    tam ihtiyaç duyulan şey olabilir.
  • 11:54 - 11:58
    Fakat biz sürekli olarak
    yenilik üretecek
  • 11:58 - 12:02
    yapılar kurmak istiyorsak,
    liderlik anlayışımızı değiştirmeliyiz.
  • 12:02 - 12:06
    Yeniliğe önderlik yapmak,
    yenilikçi çözümler üretecek
  • 12:06 - 12:09
    ve bunun için çalışmaya
    hazır insanlara
  • 12:09 - 12:11
    çalışacak alanı yaratmayı
    gerektirir.
  • 12:11 - 12:15
    Şu noktada bazılarınız
    "Peki bu neye benziyor?"
  • 12:15 - 12:18
    diye merak içinde
    olabilirsiniz.
  • 12:18 - 12:22
    Pixar'da yeniliğin bir
    takım çalışması olduğunun farkındalar.
  • 12:22 - 12:26
    Yöneticiler bir topluluk yaratmaya ve
    bahsettiğimiz
  • 12:26 - 12:28
    3 özelliği geliştirmeye
    çalışıyorlar.
  • 12:28 - 12:30
    Onlar liderliği nasıl tanımlıyorlar?
  • 12:30 - 12:33
    Onlara göre liderlik insanların ait
  • 12:33 - 12:35
    olmak isteyeceği bir dünya
    yaratmak.
  • 12:35 - 12:37
    Pixar'da insanlar nasıl bir dünyada
    olmak istiyorlar?
  • 12:37 - 12:39
    Sınırlarda yaşanan bir dünyada.
  • 12:39 - 12:42
    Zamanlarını neye odaklıyorlar?
  • 12:42 - 12:43
    Bir vizyon yaratmaya değil.
  • 12:43 - 12:45
    Aksine zamanlarını
    "Meydanımsı, insanların
  • 12:45 - 12:50
    birbirleri ile etkileşim içinde
    olabileceği bir stüdyoyu
  • 12:50 - 12:52
    nasıl yaratabiliriz?
    diye düşünerek geçiriyorlar.
  • 12:52 - 12:56
    Görevi ya da pozisyonu ne olursa olsun,
  • 12:56 - 12:58
    insanlara filmler hakkındaki
  • 12:58 - 13:01
    fikirlerini yönetmenle paylaşma
    imkanını sunalım.
  • 13:01 - 13:03
    Organizasyonumuzdaki azınlıkların
    ve sorun
  • 13:03 - 13:06
    çıkartan kişilerin seslerinin
    çıktığından ve duyulduklarından
  • 13:06 - 13:08
    emin olmak
    için ne yapabiliriz?
  • 13:08 - 13:12
    Son olarak, jenerik listesini hazırlarken
    elimizi korkak alıştırmayalım."
  • 13:12 - 13:15
    Hiç bir Pixar filmininin
    jeneriğine baktınız mı
  • 13:15 - 13:18
    bilmiyorum ama prodüksiyon sırasında
    doğan bebeklerin bile
  • 13:18 - 13:20
    isimleri mevcut.
    (Kahkaha)
  • 13:20 - 13:23
    Bill görevinin ne olduğunu
    nasıl düşündü?
  • 13:23 - 13:26
    Dedi ki "Ben gönüllü bir kuruma
    liderlik yapıyorum.
  • 13:26 - 13:30
    Yetenekli insanlar beni
    herhangi bir yere takip etmek istemiyor.
  • 13:30 - 13:34
    Benimle beraber geleceği
    yaratmak istiyorlar.
  • 13:34 - 13:36
    Benim görevim bunu geliştirecek
    yapıyı oluşturmak
  • 13:36 - 13:40
    ve kaosun oluşmasını
    engellemek.
  • 13:40 - 13:41
    Görevini ne olarak
    görüyordu?
  • 13:41 - 13:44
    "Ben bir rol modeliyim.
    Bir yapıştırıcıyım,
  • 13:44 - 13:46
    bağlayacığım ve
    fikirleri toplayan kişiyim.
  • 13:46 - 13:49
    Katiyen fikirleri yöneten
    değilim.
  • 13:49 - 13:51
    Bu rolde çalışmak için
    tavsiye?
  • 13:51 - 13:53
    Sizinle tartışan insanları
    işe alın.
  • 13:53 - 13:55
    Ve tahmin edin ne?
  • 13:55 - 13:58
    Bazen bilerek genel konuşmak ve
    detaya inmemek iyidir.
  • 13:59 - 14:01
    Bazılarınız bu insanlar
  • 14:01 - 14:03
    ne düşünüyor diye
    düşünüyor olabilir?
  • 14:03 - 14:04
    Düşünüyorlar.
  • 14:04 - 14:07
    "Ben ileri görüşlü lider değilim.
    Ben sosyal ilişkilerin
  • 14:07 - 14:10
    mimarıyım. Ben insanların yeteneklerini
    ve tutkularını
  • 14:10 - 14:14
    paylaşıp, birleştirebileceği
    ortamı yaratıyorum."
  • 14:14 - 14:17
    Eğer Pixar'da ya da Google'da
    çalışmadığı
  • 14:17 - 14:19
    için endişleneniz varsa,
  • 14:19 - 14:21
    size hala umut olduğunu
    söylemek istiyorum.
  • 14:21 - 14:23
    Bolca yeniliğin yapıldığını
  • 14:23 - 14:25
    beklemeyeceğiniz
    bir sürü kurum
  • 14:25 - 14:28
    inceledik.
  • 14:28 - 14:31
    Avukatlarını ve 19 rekabetçi firmayı
  • 14:31 - 14:34
    beraber çalışıp, üretmeye teşvik etmenin
    bir yolunu
  • 14:34 - 14:37
    arayan bir ilaç firmasının
    genel kurulunu inceledik.
  • 14:37 - 14:41
    Alman bir araba markasının
    pazarlama müdürünü inceledik,
  • 14:41 - 14:44
    ki burada yenilik üzerine
    çalışabilecek kişilerin pazarlamacılar
  • 14:44 - 14:47
    değil, tasarım mühendisleri
    olduğuna inanılıyordu.
  • 14:47 - 14:51
    Ayrıca Hintli bir dış
    kaynak yaratım firması
  • 14:51 - 14:53
    HCL Technologies'de
    çalışan Vineet Nayar'ı inceledik.
  • 14:53 - 14:55
    Vineet ile tanıştığımızda,
  • 14:55 - 14:58
    şirketinin önemsizleşmek
    üzere olduğunu söyledi.
  • 14:58 - 15:04
    Biz onun şirketi bilişim
    dünyasının önde gelen
  • 15:05 - 15:08
    yenilikçilerinden birine çevirmesini
    izledik. HCL'de, çoğu
  • 15:08 - 15:12
    şirkette olduğu gibi liderler
    görevlerini bir rota çizmek
  • 15:12 - 15:14
    ve çalışanları
    bu yolda tutmak olarak görüyorlar.
  • 15:15 - 15:19
    Yaptığı şey, çalışanlara
    ne yapmak zorunda olduklarını
  • 15:19 - 15:23
    tekrar düşünmenin zamanının
    geldiğini söylemek oldu.
  • 15:23 - 15:26
    Çünkü Google veya Pixar'da
    karşılaştığımız inisiyatife dayalı
  • 15:26 - 15:29
    yenilik anlayışı yoktu, herkes
    yapılcak şeylerin
  • 15:29 - 15:31
    üst seviyelerden belirtilmesini
    bekliyordu.
  • 15:31 - 15:33
    Haliyle bunu değiştirmeye
    başladılar.
  • 15:33 - 15:37
    Cevaplar ve çözümler
    üretmeyi bıraktılar.
  • 15:37 - 15:40
    Bunun yerine, yapılarının alt
    katmanında,
  • 15:40 - 15:44
    aslında müşterilerine en yakın olan
  • 15:44 - 15:46
    genç, parlak insanları
  • 15:46 - 15:49
    yeniliğin kaynakları olarak görmeye
    başladılar.
  • 15:49 - 15:52
    Kurumlarının itici, büyüme
    yaratan gücünü
  • 15:52 - 15:53
    o seviyeye taşıdılar.
  • 15:55 - 15:59
    Vineet'e göre bunun amacı piramidi
  • 15:59 - 16:02
    ters çevirip, azınlığın
    çoğunluğun üstündeki
  • 16:02 - 16:05
    gücünü azaltmak ve
    çoğunluğun gücünü
  • 16:05 - 16:08
    ortaya çıkartarak her gün yapılan
    yeniliğin hızını
  • 16:08 - 16:11
    ve kalitesini arttırmaya
    yönelikti.
  • 16:12 - 16:15
    Kuşkusuz ki, Vineet dahil incelediğimiz
    tüm liderler
  • 16:15 - 16:19
    öncü, vizyona sahip insanlardı.
  • 16:19 - 16:23
    Şüphesiz ki görevlerinin
    bu olmadığını da biliyorlardı.
  • 16:23 - 16:28
    Haliyle çoğunuzun Ed'i tanıyamamış
    olmasının bir rastlantı olduğunu düşünmüyorum.
  • 16:28 - 16:33
    Çünkü, Ed de Vineet gibi
    liderler olarak rollerinin
  • 16:33 - 16:37
    sahneye çıkmak değil,
    sahneyi kurmak olduğunun bilincinde.
  • 16:37 - 16:40
    Eğer amacımız daha iyi bir
    gelecek yaratmak ise,
  • 16:40 - 16:43
    ki çoğumuzun bu yüzden
    burda olduğu kanısındayım,
  • 16:43 - 16:47
    yapmamız gereken
    amacımızı tekrar gözden geçirmek.
  • 16:47 - 16:50
    Amacımız, herkesin dehasının,
  • 16:50 - 16:52
    ortaya çıkabileceği ve kullanılabileceği,
  • 16:52 - 16:57
    bu ortak zekanın somut
    işlere dönüşeceği
  • 16:57 - 17:00
    ortamlar ve imkanlar yaratmak.
  • 17:00 - 17:02
    Teşekkür ederim.
  • 17:02 - 17:05
    (Alkış)
Title:
How to manage for collective creativity
Speaker:
Linda Hill
Description:

Günlük işlerinizin içinde saklanmış yaratıcılığı açığa çıkarmanın sırrı ne? Harvard profosörü ve "Collective Genius" (Ç.N: Toplu Deha) kitabının yazarlarından biri Linda Hill dünyanın en yaratıcı şirketlerinin bazılarını inceleyerek harika fikirlerin sadece işi bu olanlardan değil herkesten açığa çıkmasını sürdürülebilir kılmak için bazı araçlar ve taktikler belirledi.

more » « less
Video Language:
English
Team:
closed TED
Project:
TEDTalks
Duration:
17:17
Meric Aydonat edited Turkish subtitles for How to manage for collective creativity
Meric Aydonat approved Turkish subtitles for How to manage for collective creativity
Mustafa Altıntaş edited Turkish subtitles for How to manage for collective creativity
Mustafa Altıntaş accepted Turkish subtitles for How to manage for collective creativity
Mustafa Altıntaş edited Turkish subtitles for How to manage for collective creativity
Mustafa Altıntaş edited Turkish subtitles for How to manage for collective creativity
Meric Aydonat rejected Turkish subtitles for How to manage for collective creativity
Mustafa Altıntaş accepted Turkish subtitles for How to manage for collective creativity
Show all

Turkish subtitles

Revisions Compare revisions