How to manage for collective creativity
-
0:00 - 0:02Bir itirafım var.
-
0:02 - 0:03Ben, amacı insanlara liderlik etmeyi
-
0:03 - 0:06öğretmek olan bir işletme
profesörüyüm. -
0:06 - 0:07Fakat yakın
bir zamanda -
0:07 - 0:10farkettim ki, başarılı bir
liderlik ile -
0:10 - 0:14yeniliğe liderlik etmek
aynı şekilde olmuyor. -
0:14 - 0:15Ben bir etnografım.
-
0:15 - 0:17İlgimi çeken soruları anlamak için
-
0:17 - 0:19antropolojik metodlar kullanıyorum.
-
0:19 - 0:213 ortağım ile neredeyse 10 yılı
-
0:21 - 0:25olağanüstü yenilikçi liderleri
-
0:25 - 0:28yakından inceleyerek geçirdim.
-
0:28 - 0:3012 değişik endüstride, dünya çapında
7 ülkede -
0:30 - 0:32çalışan 16 erkek ve kadını
-
0:32 - 0:35inceledik.
-
0:35 - 0:38Toplamda, iş yerlerinde ve yanlarında
-
0:38 - 0:41yüzlerce saati onları
iş başında izleyerek geçirdik. -
0:41 - 0:45Elimize sayfalarca notlar geçti ve
liderlerimizin yaptıklarında -
0:45 - 0:48bir motif ve metod var mı diye analiz
yaptık. -
0:48 - 0:50Sonuç?
-
0:50 - 0:53Eğer sürekli yenilik yapacak şirketler
yaratmak istiyorsak -
0:53 - 0:57liderlik hakkındaki standart
anlayışımızı yıkıp baştan öğrenmeliyiz. -
0:57 - 1:00Yeniliğe öncülük etmek,
bir vizyon sahibi olmak -
1:00 - 1:03ve bu vizyonu gerçekleştireceklere
ilham olmak değildir. -
1:03 - 1:05Peki bizim yenilikden kastımız ne?
-
1:05 - 1:08Yenilik, yeni olan ve işe yarayan herhangi
bir şeydir. -
1:08 - 1:10Bir ürün ya da hizmet olabilir.
-
1:10 - 1:13Bir süreç ya da
bir şeyi organize etme yolu olabilir. -
1:13 - 1:15Küçük ya da devrim yaratan
bir şey olabilir. -
1:15 - 1:17Oldukça geniş bir tanımımız var.
-
1:17 - 1:20Kaçınız bu adamı tanıyor?
-
1:20 - 1:23Ellerinizi kaldırın.
-
1:23 - 1:26Bu adamı da tanıyorsanız
elinizi indirmeyin. -
1:30 - 1:33Peki ya bu tanıdık yüzler?
-
1:33 - 1:35(Kahkaha)
-
1:35 - 1:36Ellerini
kaldıranlara -
1:36 - 1:38dayanarak; çoğunuz bir Pixar filmini
izlemiş. -
1:38 - 1:41Fakat çok azınız benim de inceleme
-
1:41 - 1:44fırtsatı bulduğum,
Pixar'ın kurucu ve CEO'su -
1:44 - 1:47Ed Catmull'u tanıyabildi.
-
1:47 - 1:49Pixar'a ilk ziyaretim 2005 yılında
-
1:49 - 1:51usta bir aşçı olmaya çalışan bir fare
-
1:51 - 1:55hakkında olan "Ratatouille"ı
yaparlarkendi. -
1:55 - 1:58Günümüzde animasyon filmler gayet
olağan şeyler, -
1:58 - 2:01ama Ed ve arkadaşlarının ilk
uzun metraj animasyon filmi -
2:01 - 2:05yapmaları neredeyse 20 yıl sürdü.
-
2:05 - 2:08Sonraki 20 yılda ise 14 film yaptılar.
-
2:08 - 2:11Yakınlarda Pixar'daydım ve size
15'inci filmin -
2:11 - 2:14başarılı olacağını söylemek
için buradayım. -
2:14 - 2:16Fakat çoğumuz yenilik hakkında
düşündüğümüzde -
2:16 - 2:20Einsten'ın aniden "Aha buldum!" anını
düşünüyoruz. -
2:20 - 2:22Ama hepimiz biliyoruz ki bu
bir efsaneden ibaret. -
2:22 - 2:25Yenilik kişisel deha değil
-
2:25 - 2:28toplu deha hakkındadır.
-
2:28 - 2:32Bir Pixar filmi yapmak için gerekenleri
düşünelim: -
2:32 - 2:38Tek bir dahi, anlık bir ilham
bu filmleri yaratmıyor. -
2:38 - 2:42Tam tersine bir filmi yapmak için
aşağı yukarı 250 -
2:42 - 2:44kişi ve 4-5 yıl
gerekiyor. -
2:44 - 2:46Yaptıklarını anlamamız için,
stüdyodaki çalışanlardan -
2:46 - 2:50biri bize sürecin
resmini çizdi. -
2:50 - 2:51Oldukça istemsizce çizdi,
çünkü -
2:51 - 2:56çizdiği şey sürecin
görevi belli gruplar tarafından -
2:56 - 2:58planlı ve kesin bir sıra ile
yürütüldüğünü ima ediyordu. -
2:58 - 3:02Tüm o oklara rağmen, size sürecin aslında
ne kadar karışık, birbirine bağlı -
3:02 - 3:07tekrara dayalı ve dağınık olduğunu
açıklayamadığını düşünüyordu. -
3:07 - 3:12Pixar'da bir filmin yapılması sürecinde
hikaye sürekli değişiyor. -
3:13 - 3:15Düşünün.
-
3:15 - 3:17Bazı sahneler oldukça kısa.
-
3:17 - 3:20Hepsi sıra halinde değil.
-
3:20 - 3:22Hepsi üstünde çalıştıkları sahnede
karşılaştıkları -
3:22 - 3:27sorunların ne kadar yoğun ve zor
olduğuna bağlı. -
3:27 - 3:29"Yukarı Bak"ta, çoçuğun kuşa
çikolata verdiği -
3:29 - 3:32sahneyi düşünün. O 10 saniyeyi
mükemmelleştirmek -
3:32 - 3:38bir animatörün tam 6 ayını almış.
-
3:38 - 3:40Pixar filmlerine dair başka bir şey
-
3:40 - 3:42ise tüm film bitene kadar filmdeki
hiç bir -
3:42 - 3:44sahnenin
bitmiş olarak sayılmaması. -
3:44 - 3:49Bir filmin yapım aşamasında
bir animatör -
3:49 - 3:53bir karakterin kaşını kalkık çizmiş ve
bu karaktere yaramaz bir hava katmış. -
3:53 - 3:56Yönetmen bunu görünce çok beğenmiş.
-
3:56 - 3:57Çok güzelmiş fakat
yönetmen -
3:57 - 4:00"Bunu kullanamayız,
karaktere uymuyor." demiş. -
4:00 - 4:02İki hafta sonra dönüp
-
4:02 - 4:05"O birkaç saniyeyi filme ekleyelim"
demiş. -
4:05 - 4:08O animatör, önceden
bahsettiğimiz dehasını -
4:08 - 4:11yönetmen ile
paylaşabildiği için -
4:11 - 4:14yönetmenin karakteri küçük
fakat hikayeyi geliştirecek -
4:14 - 4:19bir şekilde tekrar
hayal etmesini sağladı. -
4:19 - 4:23Bildiğimiz şu ki; yeniliğin kalbinde
bir çelişki var. -
4:23 - 4:27Bir sürü insanın yeteneklerini ve
tutkularını -
4:27 - 4:32işe yarar bir şekilde ortaya çıkarmak
zorundasınız. -
4:32 - 4:34Yenilik bir serüven.
-
4:34 - 4:37Çeşitli uzmanlıklara ve bakış açılarına
sahip -
4:37 - 4:40insanlar arasında
kolektif -
4:40 - 4:42bir sorun çözme stili.
-
4:42 - 4:44Yenilikler nadiren aniden olgunlaşır.
-
4:44 - 4:46Bildiğiniz gibi,
-
4:46 - 4:49deneme ve yanılmanın sonuçlarıdırlar.
-
4:49 - 4:53Bir çok yanlış başlangıçlar, adımlar ve
hatalar vardır. -
4:53 - 4:56Yenilik yapmak oldukça heyecan verici
olabilir -
4:56 - 5:02ama düpedüz korkutucu da olabilir.
-
5:02 - 5:07Haliyle Pixar'ın yaptığı şeyleri
nasıl yaptığını düşünürken -
5:07 - 5:12kendimize bu işin içinde neler
olduğunu sormalıyız. -
5:12 - 5:15Tarih ve özellikle Hollywood
-
5:15 - 5:18başarısız olmuş yıldızlardan oluşan
takımlar ile doludur. -
5:18 - 5:20Bu başarısızlıkların çoğu,
tabiri caizse -
5:20 - 5:25mutfakta fazla
aşçı olmasına bağlanılır. -
5:25 - 5:29Peki Pixar o kadar aşçısına rağmen
-
5:29 - 5:33nasıl her seferinde
başarıyı yakalıyor? -
5:33 - 5:36Dubai'de Müslüman bir bankayı
-
5:36 - 5:41Kore'de lüks bir markayı
ya da Afrika'da bir sivil örgütü -
5:41 - 5:43incelediğimizde, yenilikçi
kurumların -
5:43 - 5:463 niteliğe sahip olduğunu
bulduk: tartışmacı yaratıcılık, -
5:46 - 5:51uyumlu yaratıcılık ve
yaratıcı çözüm üreteme. -
5:51 - 5:56Tartışmacı yaratıcılık, diyalog ve
geri bildirim ile -
5:56 - 5:58bolca fikir üretebilmektir.
-
5:58 - 6:01Yenilikçi kurumlar, farkılılıkları
vurgularlar, -
6:01 - 6:02bastırmazlar.
-
6:02 - 6:05Yaratıcı tartışma
insanların kişisel fikirlerini -
6:05 - 6:07bastırdığı bir beyin fırtınası değildir.
-
6:07 - 6:11Tersine, alternatif
fikirler üretmek için oldukça -
6:11 - 6:15şiddetli fakat yapıcı tartışmalarda
bulunmaları gerektiğini biliyorlar. -
6:15 - 6:17Yenilikçi şirketlerin içindeki bireyler
hem -
6:17 - 6:21soruşturmayı hem de
aktif olarak dinlemeyi biliyorlar. -
6:21 - 6:24Ama kendi bakış açılarını
desteklemeyi de biliyorlar. -
6:24 - 6:28Yeniliğin hem çatışma hem de
çeşitlilik -
6:28 - 6:31olmadan çok nadiren
gerçekleştiğinin farkındalar. -
6:32 - 6:37Uyumlu yaratıcılık ise bahsi geçen
portfolyoyu hızla düşünerek -
6:37 - 6:40ve ayarlamalar yaparak
test edip, rötuşlayabilme yetisidir. -
6:40 - 6:42Uyumlu yaratıcılık
keşfederek -
6:42 - 6:45öğrenmektir, geleceğe yönelik plan yapmaz,
geleceğe yönelik davranırsınız. -
6:45 - 6:49Bilimsel metodolojinin ve sanatsal,
yaratıcı sürecin buluştuğu -
6:49 - 6:52ilginç tasarım şeklidir.
-
6:52 - 6:57Bir sürü pilot proje yerine, bir sürü
deney yapmaktır. -
6:57 - 6:59Deneyler genellikle öğrenmek
içindir. -
6:59 - 7:00Olumsuz bir sonuç aldığınızda
-
7:00 - 7:03bile öğrenmeniz gereken
bir şeyi kavrıyorsunuzdur. -
7:03 - 7:06Pilot projeler ise
genellikle doğruyu tutturmalıdır. -
7:06 - 7:10İşe yaramadıklarında,
suçlanacak biri yada bir şey vardır. -
7:10 - 7:13Son nitelik ise yaratıcı
çözüm üretebilmedir. -
7:13 - 7:15Bu, zıt fikirleri bile,
tekrar -
7:15 - 7:19tanımlayıp ve birleştirip
yeni, pratik bir çözüm -
7:19 - 7:21üretecek şekilde
-
7:21 - 7:24kararlar alabilmek demektir.
-
7:24 - 7:28Yenilikçi şirketler asla sorun
çıkarmamak için norma uymazlar. -
7:28 - 7:30Taviz vermezler.
-
7:30 - 7:34Bir grubun ya da şahısın
baskın olmasına izin vermezler; -
7:34 - 7:38bahsi geçen kişi
patron yahut uzman olsa bile. -
7:38 - 7:40Bu baskının yerine,
daha esnek -
7:40 - 7:43ve çok seçenekli
çözümlerin daha mutlak çözümlerin -
7:43 - 7:47önüne geçtiği, daha sakin ve
çalışanların da sürece dahil olduğu bir -
7:47 - 7:50karar verme mekanizması
kullanıyorlar. -
7:50 - 7:54İşte Pixar'ın
anlam vermeye çalıştığımız -
7:54 - 7:58başarılarının sebebi
bu 3 özellik. -
7:58 - 8:00Size bir örnek daha
vereyim, -
8:00 - 8:03bu örnek Google'ın
altyapı departmanından. -
8:03 - 8:06Google'ın altyapı grubu,
websitenin mütemadiyen -
8:06 - 8:10çalışır halde olmasından
sorumlu grup. -
8:10 - 8:13Google Gmail ve Youtube'un
lansmanını yapmak üzereyken -
8:13 - 8:17data depolama sistemlerinin
yetersiz olduğunun farkındaydılar. -
8:17 - 8:21Zamanında mühendislik ve altyapı
departmanının -
8:21 - 8:23başındaki adamın adı Bill Coughrandı.
-
8:23 - 8:27Bill ve "beyin sigortası" diye
adlandırdığı yönetici takımı -
8:27 - 8:31soruna bir çözüm
bulmak zorundaydılar. -
8:31 - 8:33Konu hakkında bir süre düşündüler.
-
8:33 - 8:36Sorunla baş edecek
grupları yaratmak yerine, -
8:36 - 8:41grupların spontane bir şekilde
değişik alternatifler etrafında -
8:41 - 8:42oluşmasına izin vermeye
karar verdiler. -
8:42 - 8:45İki grup ortaya çıktı.
-
8:45 - 8:48Biri "Büyük Masa" diğeri
ise -
8:48 - 8:52"Sıfırdan Yap" olarak
anılmaya başlandı. -
8:52 - 8:55Büyük Masa, mevcut sistemin
üzerine ekleme yapmayı önerdi. -
8:55 - 8:59Sıfırdan Yap ise yepyeni bir sisteme
geçmenin zamanının geldiğini söyledi. -
8:59 - 9:03İki takımın da, ayrı ayrı, kendi
yöntemleri -
9:03 - 9:05üzerinde tam zamanlı
çalışılmasına izin verildi. -
9:05 - 9:08Mühendislik değerlendirmelerinde/dergilerinde
Bill rolünü -
9:08 - 9:13şöyle tanımlamış: "Tartışmalara yol açarak
sürece dürüstlük katmak". -
9:13 - 9:17İşin başından takımlara
"gerçek senaryolarla karşlılaştırabilmek, -
9:17 - 9:20ve böylece güçlü ve güçsüz
noktalarını kendileri keşfedebilmeleri" -
9:20 - 9:23için prototipler yaratmaları
tavsiye edildi. -
9:23 - 9:26Website'de bir sorun çıktığı takdirde
gecenin köründe bile telefonları -
9:26 - 9:29öten "Sıfırdan Yap" takımı, prototiplerini
paylaştıktan sonra -
9:29 - 9:31tasarımlarının kısıtlamalarını
ve sorunlarını gayet net bir -
9:31 - 9:36şekilde duymuş oldu.
-
9:36 - 9:39Sorunu çözmenin aciliyeti arttıkça
ve veriler, ya da -
9:39 - 9:42sonuçlar alınmaya başlandıkça
"Büyük Masa"nın -
9:42 - 9:46önerdiği çözümün
-
9:46 - 9:48o ana en uygun çözüm olduğu anlaşıldı.
-
9:48 - 9:50Dolayısıyla bu yolu seçtiler.
-
9:50 - 9:53Ama Sıfırdan Yap'ın bilgi birikiminin
boşa gitmemesi için -
9:53 - 9:55Bill o takımdan iki kişinin
-
9:55 - 9:58yeni nesil ürünler üzerinde çalışacak
-
9:58 - 10:01başka bir takıma katılmasını rica etti.
-
10:01 - 10:05Bu süreç tam olarak 2 yıl sürdü
-
10:05 - 10:09ama bana deli gibi çalıştıkları
söylendi. -
10:09 - 10:13Sürecin başında mühnedislerden biri
Bill'e gidip -
10:13 - 10:16"Bu verimsiz paralel sistem içinde
çalışmak için çok yoğunuz" -
10:16 - 10:18demiş.
-
10:18 - 10:21Fakat süreç geliştikçe,
yetenekli insanlara -
10:21 - 10:25istediklerini yapma özgürlüğünü
vermenin akıllıca olduğunu anlamış. -
10:25 - 10:29İtiraf etti ki: "Eğer hepimizi bir takım
seçmeye zorlamış olsaydın, -
10:29 - 10:32Google için ne gerektiğini bulmak ve
öğrenmek yerine -
10:32 - 10:38kimin haklı olduğunu kanıtlamak
ile uğraşmakla meşgul olabilirdik." -
10:38 - 10:42Pixar ve Google neden sürekli
yenilik yapabilme gücüne sahip? -
10:42 - 10:45Çünkü bunu yapmak için gereken
özelliklere hakimler. -
10:45 - 10:48Sorunlara ortak çözümler üretmeyi
biliyorlar, -
10:48 - 10:50keşfederek öğrenmeyi
biliyorlar ve -
10:50 - 10:52karar verme süreçlerini
entegre olarak yapabiliyorlar. -
10:52 - 10:56Bazılarınız oturduğnuz yerden "Benim iş
yerimde bunları yapmayı -
10:56 - 10:59bilmiyoruz. O zaman Google ve Pixar
-
10:59 - 11:01bunları yapmayı nereden
biliyorlar?" -
11:01 - 11:05diyiyor olabilirsiniz.
-
11:05 - 11:07Bill için çalışan bir çok
kişi bize kendisinin -
11:07 - 11:13Silikon vadisindeki önde gelen
insanlardan olduğunu düşündüklerini -
11:13 - 11:18söylediğinde biz de
aynı kanıya vardık. Adam bir dahi. -
11:18 - 11:21İşin püf noktası liderlikde.
-
11:21 - 11:23Bu ama değişik bir tarz liderlik,
olağanüstü -
11:23 - 11:28liderlik dendiğinde aklımıza
gelen ile aynı değil. -
11:28 - 11:31Tanıştığım yöneticilerden biri,
konuşmamızın başında -
11:31 - 11:34bana "Linda ben liderlik hakkında
kitaplar okumuyorum. -
11:34 - 11:37Tek yaptıkları kendimi kötü
hissettirmek". (Kahkaha) -
11:37 - 11:40"İlk bölümde diyorlar ki,
bir vizyon yaratmalısınız. -
11:40 - 11:44Ama ben gerçekten yeni
bir şey yaratmak istiyorsam, -
11:44 - 11:46bu mümkün değil.
Ne yöne gittiğimizi -
11:46 - 11:50ve hatta o yöne nasıl gideceğimizi
bile bildiğimden emin değilim." -
11:50 - 11:52Tartışmasız ki, keskin vizyonlu
bir liderlik -
11:52 - 11:54bazen
tam ihtiyaç duyulan şey olabilir. -
11:54 - 11:58Fakat biz sürekli olarak
yenilik üretecek -
11:58 - 12:02yapılar kurmak istiyorsak,
liderlik anlayışımızı değiştirmeliyiz. -
12:02 - 12:06Yeniliğe önderlik yapmak,
yenilikçi çözümler üretecek -
12:06 - 12:09ve bunun için çalışmaya
hazır insanlara -
12:09 - 12:11çalışacak alanı yaratmayı
gerektirir. -
12:11 - 12:15Şu noktada bazılarınız
"Peki bu neye benziyor?" -
12:15 - 12:18diye merak içinde
olabilirsiniz. -
12:18 - 12:22Pixar'da yeniliğin bir
takım çalışması olduğunun farkındalar. -
12:22 - 12:26Yöneticiler bir topluluk yaratmaya ve
bahsettiğimiz -
12:26 - 12:283 özelliği geliştirmeye
çalışıyorlar. -
12:28 - 12:30Onlar liderliği nasıl tanımlıyorlar?
-
12:30 - 12:33Onlara göre liderlik insanların ait
-
12:33 - 12:35olmak isteyeceği bir dünya
yaratmak. -
12:35 - 12:37Pixar'da insanlar nasıl bir dünyada
olmak istiyorlar? -
12:37 - 12:39Sınırlarda yaşanan bir dünyada.
-
12:39 - 12:42Zamanlarını neye odaklıyorlar?
-
12:42 - 12:43Bir vizyon yaratmaya değil.
-
12:43 - 12:45Aksine zamanlarını
"Meydanımsı, insanların -
12:45 - 12:50birbirleri ile etkileşim içinde
olabileceği bir stüdyoyu -
12:50 - 12:52nasıl yaratabiliriz?
diye düşünerek geçiriyorlar. -
12:52 - 12:56Görevi ya da pozisyonu ne olursa olsun,
-
12:56 - 12:58insanlara filmler hakkındaki
-
12:58 - 13:01fikirlerini yönetmenle paylaşma
imkanını sunalım. -
13:01 - 13:03Organizasyonumuzdaki azınlıkların
ve sorun -
13:03 - 13:06çıkartan kişilerin seslerinin
çıktığından ve duyulduklarından -
13:06 - 13:08emin olmak
için ne yapabiliriz? -
13:08 - 13:12Son olarak, jenerik listesini hazırlarken
elimizi korkak alıştırmayalım." -
13:12 - 13:15Hiç bir Pixar filmininin
jeneriğine baktınız mı -
13:15 - 13:18bilmiyorum ama prodüksiyon sırasında
doğan bebeklerin bile -
13:18 - 13:20isimleri mevcut.
(Kahkaha) -
13:20 - 13:23Bill görevinin ne olduğunu
nasıl düşündü? -
13:23 - 13:26Dedi ki "Ben gönüllü bir kuruma
liderlik yapıyorum. -
13:26 - 13:30Yetenekli insanlar beni
herhangi bir yere takip etmek istemiyor. -
13:30 - 13:34Benimle beraber geleceği
yaratmak istiyorlar. -
13:34 - 13:36Benim görevim bunu geliştirecek
yapıyı oluşturmak -
13:36 - 13:40ve kaosun oluşmasını
engellemek. -
13:40 - 13:41Görevini ne olarak
görüyordu? -
13:41 - 13:44"Ben bir rol modeliyim.
Bir yapıştırıcıyım, -
13:44 - 13:46bağlayacığım ve
fikirleri toplayan kişiyim. -
13:46 - 13:49Katiyen fikirleri yöneten
değilim. -
13:49 - 13:51Bu rolde çalışmak için
tavsiye? -
13:51 - 13:53Sizinle tartışan insanları
işe alın. -
13:53 - 13:55Ve tahmin edin ne?
-
13:55 - 13:58Bazen bilerek genel konuşmak ve
detaya inmemek iyidir. -
13:59 - 14:01Bazılarınız bu insanlar
-
14:01 - 14:03ne düşünüyor diye
düşünüyor olabilir? -
14:03 - 14:04Düşünüyorlar.
-
14:04 - 14:07"Ben ileri görüşlü lider değilim.
Ben sosyal ilişkilerin -
14:07 - 14:10mimarıyım. Ben insanların yeteneklerini
ve tutkularını -
14:10 - 14:14paylaşıp, birleştirebileceği
ortamı yaratıyorum." -
14:14 - 14:17Eğer Pixar'da ya da Google'da
çalışmadığı -
14:17 - 14:19için endişleneniz varsa,
-
14:19 - 14:21size hala umut olduğunu
söylemek istiyorum. -
14:21 - 14:23Bolca yeniliğin yapıldığını
-
14:23 - 14:25beklemeyeceğiniz
bir sürü kurum -
14:25 - 14:28inceledik.
-
14:28 - 14:31Avukatlarını ve 19 rekabetçi firmayı
-
14:31 - 14:34beraber çalışıp, üretmeye teşvik etmenin
bir yolunu -
14:34 - 14:37arayan bir ilaç firmasının
genel kurulunu inceledik. -
14:37 - 14:41Alman bir araba markasının
pazarlama müdürünü inceledik, -
14:41 - 14:44ki burada yenilik üzerine
çalışabilecek kişilerin pazarlamacılar -
14:44 - 14:47değil, tasarım mühendisleri
olduğuna inanılıyordu. -
14:47 - 14:51Ayrıca Hintli bir dış
kaynak yaratım firması -
14:51 - 14:53HCL Technologies'de
çalışan Vineet Nayar'ı inceledik. -
14:53 - 14:55Vineet ile tanıştığımızda,
-
14:55 - 14:58şirketinin önemsizleşmek
üzere olduğunu söyledi. -
14:58 - 15:04Biz onun şirketi bilişim
dünyasının önde gelen -
15:05 - 15:08yenilikçilerinden birine çevirmesini
izledik. HCL'de, çoğu -
15:08 - 15:12şirkette olduğu gibi liderler
görevlerini bir rota çizmek -
15:12 - 15:14ve çalışanları
bu yolda tutmak olarak görüyorlar. -
15:15 - 15:19Yaptığı şey, çalışanlara
ne yapmak zorunda olduklarını -
15:19 - 15:23tekrar düşünmenin zamanının
geldiğini söylemek oldu. -
15:23 - 15:26Çünkü Google veya Pixar'da
karşılaştığımız inisiyatife dayalı -
15:26 - 15:29yenilik anlayışı yoktu, herkes
yapılcak şeylerin -
15:29 - 15:31üst seviyelerden belirtilmesini
bekliyordu. -
15:31 - 15:33Haliyle bunu değiştirmeye
başladılar. -
15:33 - 15:37Cevaplar ve çözümler
üretmeyi bıraktılar. -
15:37 - 15:40Bunun yerine, yapılarının alt
katmanında, -
15:40 - 15:44aslında müşterilerine en yakın olan
-
15:44 - 15:46genç, parlak insanları
-
15:46 - 15:49yeniliğin kaynakları olarak görmeye
başladılar. -
15:49 - 15:52Kurumlarının itici, büyüme
yaratan gücünü -
15:52 - 15:53o seviyeye taşıdılar.
-
15:55 - 15:59Vineet'e göre bunun amacı piramidi
-
15:59 - 16:02ters çevirip, azınlığın
çoğunluğun üstündeki -
16:02 - 16:05gücünü azaltmak ve
çoğunluğun gücünü -
16:05 - 16:08ortaya çıkartarak her gün yapılan
yeniliğin hızını -
16:08 - 16:11ve kalitesini arttırmaya
yönelikti. -
16:12 - 16:15Kuşkusuz ki, Vineet dahil incelediğimiz
tüm liderler -
16:15 - 16:19öncü, vizyona sahip insanlardı.
-
16:19 - 16:23Şüphesiz ki görevlerinin
bu olmadığını da biliyorlardı. -
16:23 - 16:28Haliyle çoğunuzun Ed'i tanıyamamış
olmasının bir rastlantı olduğunu düşünmüyorum. -
16:28 - 16:33Çünkü, Ed de Vineet gibi
liderler olarak rollerinin -
16:33 - 16:37sahneye çıkmak değil,
sahneyi kurmak olduğunun bilincinde. -
16:37 - 16:40Eğer amacımız daha iyi bir
gelecek yaratmak ise, -
16:40 - 16:43ki çoğumuzun bu yüzden
burda olduğu kanısındayım, -
16:43 - 16:47yapmamız gereken
amacımızı tekrar gözden geçirmek. -
16:47 - 16:50Amacımız, herkesin dehasının,
-
16:50 - 16:52ortaya çıkabileceği ve kullanılabileceği,
-
16:52 - 16:57bu ortak zekanın somut
işlere dönüşeceği -
16:57 - 17:00ortamlar ve imkanlar yaratmak.
-
17:00 - 17:02Teşekkür ederim.
-
17:02 - 17:05(Alkış)
- Title:
- How to manage for collective creativity
- Speaker:
- Linda Hill
- Description:
-
Günlük işlerinizin içinde saklanmış yaratıcılığı açığa çıkarmanın sırrı ne? Harvard profosörü ve "Collective Genius" (Ç.N: Toplu Deha) kitabının yazarlarından biri Linda Hill dünyanın en yaratıcı şirketlerinin bazılarını inceleyerek harika fikirlerin sadece işi bu olanlardan değil herkesten açığa çıkmasını sürdürülebilir kılmak için bazı araçlar ve taktikler belirledi.
- Video Language:
- English
- Team:
- closed TED
- Project:
- TEDTalks
- Duration:
- 17:17
Meric Aydonat edited Turkish subtitles for How to manage for collective creativity | ||
Meric Aydonat approved Turkish subtitles for How to manage for collective creativity | ||
Mustafa Altıntaş edited Turkish subtitles for How to manage for collective creativity | ||
Mustafa Altıntaş accepted Turkish subtitles for How to manage for collective creativity | ||
Mustafa Altıntaş edited Turkish subtitles for How to manage for collective creativity | ||
Mustafa Altıntaş edited Turkish subtitles for How to manage for collective creativity | ||
Meric Aydonat rejected Turkish subtitles for How to manage for collective creativity | ||
Mustafa Altıntaş accepted Turkish subtitles for How to manage for collective creativity |