Comment j'aide les adolescents transgenres à devenir ce qu'ils veulent être
-
0:01 - 0:04J'aimerais que vous pensiez
-
0:04 - 0:09au troisième mot qui a été dit
-
0:09 - 0:12à propos de vous
-
0:12 - 0:15ou si vous accouchiez,
-
0:15 - 0:20à propos de la personne
que vous accouchiez. -
0:20 - 0:22Vous pouvez répondre
si vous le souhaitez -
0:22 - 0:24ou le dire à voix haute.
-
0:24 - 0:32C'était, les deux premiers étaient :
« C'est un... » -
0:32 - 0:34Cela vous montre que je m'occupe
-
0:34 - 0:36également de questions où il n'y a pas
-
0:36 - 0:39de certitude de savoir
si c'est une fille ou un garçon, -
0:39 - 0:42donc la réponse mixte
était très appropriée. -
0:42 - 0:44Bien sûr, maintenant
la réponse est souvent -
0:44 - 0:47non pas à la naissance
mais à l'échographie, -
0:47 - 0:50à moins que les futurs parents
choisissent -
0:50 - 0:54d'être surpris
comme nous l'étions tous. -
0:54 - 0:56Mais, j'aimerais que
vous pensiez -
0:56 - 1:01à ce qui mène
à cette déclaration -
1:01 - 1:03sur le troisième mot,
-
1:03 - 1:05parce que le troisième mot
-
1:05 - 1:10est une description de votre sexe,
-
1:13 - 1:15et j'entends par là,
-
1:15 - 1:20faite par une description
de vos organes génitaux. -
1:20 - 1:23En tant que
pédiatre endocrinologue, -
1:23 - 1:26j'étais très, très impliqué,
-
1:26 - 1:28je le suis toujours,
d'une certaine manière -
1:28 - 1:33dans des cas où
il y a des inadéquations -
1:33 - 1:35dans les externes
-
1:35 - 1:39ou entre les externes
et les internes -
1:39 - 1:44et nous devons
littéralement comprendre -
1:44 - 1:48quelle est la description
de votre sexe. -
1:48 - 1:51Mais il n'y a rien
qui est définissable -
1:51 - 1:54au moment de la naissance
-
1:54 - 1:58qui vous définit,
-
1:58 - 2:00et quand je parle de définition,
-
2:00 - 2:06je parle de votre orientation sexuelle.
-
2:06 - 2:12Nous ne disons pas :
« C'est un garçon gay. » -
2:12 - 2:14« Une fille lesbienne. »
-
2:14 - 2:18Ces situations ne sont pas définies
-
2:18 - 2:22avant la deuxième
décennie de la vie. -
2:22 - 2:27Elles ne définissent pas non plus
votre genre, -
2:27 - 2:30ce qui, différent de
votre sexe anatomique, -
2:30 - 2:34décrit votre concept du soi.
-
2:34 - 2:36Est-ce que vous vous voyez
-
2:36 - 2:39comme un homme ou une femme
-
2:39 - 2:45ou quelque part dans le spectre
entre les deux ? -
2:45 - 2:50Cela se manifeste parfois
-
2:50 - 2:53dans la première décennie
de la vie, -
2:53 - 2:56mais cela peut être très
déroutant pour les parents -
2:56 - 2:59parce que c'est assez normal
pour les enfants -
2:59 - 3:06de faire semblant d'être du sexe opposé.
-
3:06 - 3:08En fait, il y a des études
qui montrent -
3:08 - 3:11que même 80 % des enfants
-
3:11 - 3:13qui agissent ainsi
-
3:13 - 3:18ne continueront pas
-
3:18 - 3:20ce jeu
-
3:20 - 3:24au moment où
la puberté commence. -
3:24 - 3:30Mais, au moment
où la puberté commence, -
3:30 - 3:34entre environ l'âge
de 10 à 12 ans chez les filles, -
3:34 - 3:3712 à 14 chez les garçons,
-
3:37 - 3:41avec le développement de la poitrine
ou l'augmentation de deux à trois fois -
3:41 - 3:46des organes génitaux masculins,
-
3:46 - 3:49à ce moment particulier,
l'enfant qui dit -
3:49 - 3:53qu'il est absolument
dans le mauvais corps, -
3:53 - 3:57est presque certainement
transgenre -
3:57 - 4:04et est très peu susceptible
de changer ces sentiments, -
4:04 - 4:09peu importe comment
on tente la thérapie réparatrice -
4:09 - 4:13ou toute autre chose nocive.
-
4:13 - 4:15Ceci est relativement rare,
-
4:15 - 4:18j'ai eu relativement peu
d'expérience personnelle avec ceci, -
4:18 - 4:22et mon expérience était plus typique
seulement parce que -
4:22 - 4:25j'ai eu une pratique dans l'adolescence.
J'ai vu quelqu'un de 24 ans, -
4:25 - 4:29passé par Harvard, génétiquement femelle,
avec trois colocataires masculins -
4:29 - 4:31qui connaissaient toute l'histoire,
-
4:31 - 4:36un registraire de l'université qui
indiquait son nom sur les listes de cours -
4:36 - 4:37comme un nom masculin,
-
4:37 - 4:41et vint à moi après être
diplomé en disant : « Aidez-moi. -
4:41 - 4:44Vous savez beaucoup
de choses sur l'endocrinologie. » -
4:44 - 4:48J'ai traité un grand nombre de personnes
qui sont nés sans gonades. -
4:48 - 4:49Ce n'était pas sorcier.
-
4:49 - 4:54Mais j'ai fait un marché avec lui :
je vais vous traiter si vous m'apprenez. -
4:54 - 4:57Et c'est ce qu'il a fait.
-
4:57 - 4:59Quelle éducation j'ai obtenue
-
4:59 - 5:00en prenant soin de
-
5:00 - 5:03tous les membres
de son groupe de soutien. -
5:03 - 5:07Puis, je suis devenu très troublé,
car je pensais -
5:07 - 5:10qu'il était assez facile
à cet âge de donner -
5:10 - 5:14à ces personnes des hormones du sexe
dans lequel ils s'affirment, -
5:14 - 5:18mais ensuite mon patient s'est marié,
-
5:18 - 5:20et il a épousé une femme
-
5:20 - 5:22qui était née comme un homme,
-
5:22 - 5:26s'était mariée comme mâle,
avait eu deux enfants, -
5:26 - 5:31puis était devenue femme.
-
5:31 - 5:40Cette femme charmante
était unie à mon patient, -
5:40 - 5:43en fait, ils se sont légalement mariés
parce qu'ils sont venus -
5:43 - 5:46en tant qu'homme et femme,
et qui savait ? -
5:46 - 5:48(Rires)
-
5:48 - 5:51Et alors que j'étais troublé --
-
5:51 - 5:56Est-ce que cela fait ceci et cela gay ?
Est-ce que cela fait ceci et cela hétéro ? -
5:56 - 5:58je confondais l'orientation sexuelle
-
5:58 - 6:01avec l'identité sexuelle.
-
6:01 - 6:04Mon patient me dit :
-
6:04 - 6:05« Écoutez, écoutez, écoutez.
-
6:05 - 6:09Si vous pensez à la chose suivante,
vous aurez tout compris : -
6:09 - 6:12L'orientation sexuelle est
la personne avec qui vous allez au lit ; -
6:12 - 6:18l'identité sexuelle est la personne que
vous êtes quand vous allez vous coucher. » -
6:18 - 6:20Par la suite, j'ai appris
des nombreux adultes -- -
6:20 - 6:23je me suis occupé
d'environ 200 adultes — -
6:23 - 6:27j'ai appris grâce à eux que
si je ne jetais pas un coup d'œil -
6:27 - 6:29à qui était leur partenaire
dans la salle d'attente, -
6:29 - 6:32je ne pourrais jamais deviner
-
6:32 - 6:33mieux que par chance
-
6:33 - 6:36s'ils étaient gay, hétéro, bi,
-
6:36 - 6:40ou asexuel dans leur genre affirmé.
-
6:40 - 6:41En d'autres termes,
-
6:41 - 6:44une chose n'a absolument
-
6:44 - 6:45rien à voir avec l'autre.
-
6:45 - 6:48Les données le prouvent.
-
6:48 - 6:52Maintenant, comme
je m'occupais de 200 adultes, -
6:52 - 6:55je trouvais cela
extrêmement douloureux. -
6:55 - 6:58Ces personnes étaient
-- beaucoup d'entre eux -
6:58 - 7:02ont dû renoncer
à beaucoup de leurs vies. -
7:02 - 7:04Parfois, leurs parents les rejetaient,
-
7:04 - 7:07leurs frères et sœurs,
leurs propres enfants, -
7:07 - 7:09puis leur conjoint divorcé
-
7:09 - 7:13leur interdisaient
de voir leurs enfants. -
7:13 - 7:16C'était tellement horrible,
mais pourquoi l'ont-ils fait -
7:16 - 7:18à 40 et 50 ans ?
-
7:18 - 7:23Parce qu'ils sentaient
qu'ils devaient s'affirmer -
7:23 - 7:25avant de se suicider.
-
7:25 - 7:28Effectivement, le taux de suicide
-
7:28 - 7:31chez les personnes transgenres
non traitées -
7:31 - 7:35est parmi les plus élevés
dans le monde. -
7:35 - 7:37Alors, que faire ?
-
7:37 - 7:40J'ai été intrigué
en allant à une conférence -
7:40 - 7:43en Hollande, où il y a des experts,
-
7:43 - 7:47et j'ai vu la chose
la plus remarquable. -
7:47 - 7:50Ils traitaient de jeunes adolescents
-
7:50 - 7:53après leur avoir donné
le test le plus intense -
7:53 - 7:56de psychométriques
pour déterminer le sexe, -
7:56 - 7:57ils les traitaient en bloquant
-
7:57 - 8:00la puberté qu'ils ne voulaient pas.
-
8:00 - 8:03Parce qu'au fond,
les enfants sont quasiment identiques, -
8:03 - 8:05jusqu'à ce qu'ils passent
par la puberté ; -
8:05 - 8:08à ce moment-là, si vous sentez
être dans le mauvais sexe, -
8:08 - 8:12vous vous sentez comme Pinocchio
devenant un âne. -
8:12 - 8:14Le fantasme que vous aviez
de voir votre corps changer, -
8:14 - 8:17d'être qui vous voulez avec la puberté,
-
8:17 - 8:22est en fait annulé par
la puberté que vous obtenez. -
8:22 - 8:25Ils s'effondrent.
-
8:25 - 8:28C'est pourquoi mettre
la puberté en attente — -
8:28 - 8:32Vous ne pouvez pas simplement donner
des hormones à des gens aussi jeunes. -
8:32 - 8:33Ça limiterait leur croissance.
-
8:33 - 8:36Vous pensez que vous pouvez avoir
une conversation significative -
8:36 - 8:39sur les effets d'un tel traitement
sur la fécondité -
8:39 - 8:43avec une petite fille de 10 ans
ou un garçon de 12 ans ? -
8:43 - 8:45Donc, cela fait gagner du temps
dans le processus -
8:45 - 8:47de diagnostic
de quatre à cinq ans -
8:47 - 8:50pour qu'ils puissent y penser,
-
8:50 - 8:52ils peuvent avoir de
plus en plus de tests, -
8:52 - 8:56ils peuvent vivre sans se sentir
que leur corps s'enfuit. -
8:56 - 9:00Puis, dans un programme
qu'ils appellent 12-16-18, -
9:00 - 9:05vers 12 ans, c'est quand ils
donnent les hormones de blocage, -
9:05 - 9:08puis à 16 ans
avec de nouveaux essais, -
9:08 - 9:10ils se requalifient.
-
9:10 - 9:13Rappelez-vous, les hormones
de blocage sont réversibles, -
9:13 - 9:16mais quand vous donnez
des hormones du sexe opposé, -
9:16 - 9:18les seins commencent
à se développer -
9:18 - 9:21les poils du visage et la voix,
en fonction de ce que vous utilisez -
9:21 - 9:23ces effets sont permanents,
-
9:23 - 9:26ou requièrent l'intervention chirurgicale
pour les retirer ou l'électrolyse -
9:26 - 9:29et vous ne pouvez jamais
vraiment affecter la voix. -
9:29 - 9:33Donc, c'est grave,
et ce sont des trucs de 15-16 ans. -
9:33 - 9:36Puis à 18 ans, ils sont admissibles
à la chirurgie, -
9:36 - 9:41tandis qu'il n'y a pas de bonne chirurgie
génitale pour femmes-hommes, -
9:41 - 9:45la chirurgie mâle-femelle
a dupé les gynécologues. -
9:45 - 9:48C'est à quel point cela peut être bon.
-
9:48 - 9:52J'ai donc regardé la façon
comment allaient les patients, -
9:52 - 9:55et j'ai regardé les patients qui
avaient l'air comme les autres, -
9:55 - 9:57sauf que leur puberté était retardée.
-
9:57 - 10:00Une fois que je leur ai donné
les hormones -
10:00 - 10:02en accord avec le sexe
qu'ils affirmaient, -
10:02 - 10:04ils avaient l'air beaux.
-
10:04 - 10:08Ils avaient l'air normaux.
Ils étaient d'une taille normale. -
10:08 - 10:10Vous ne seriez jamais capable
de les reconnaître -
10:10 - 10:13dans la foule.
-
10:13 - 10:15Donc, j'ai décidé
que j'allais le faire. -
10:15 - 10:18C'est vraiment là
où le domaine de l'hormone -
10:18 - 10:19endocrine pédiatrique
commence, -
10:19 - 10:21parce que si vous allez y faire face
-
10:21 - 10:24chez les enfants de 10-12 ans,
10-14 ans, -
10:24 - 10:27
c'est l'endocrinologie pédiatrique. -
10:27 - 10:31Je me suis donc occupé d'enfants,
-
10:31 - 10:34et c'est maintenant devenu
la norme de diligence, -
10:34 - 10:37et l'hôpital pour enfants
était associé. -
10:37 - 10:41En leur montrant
les enfants avant et après, -
10:41 - 10:45les gens qui n'ont jamais été traités,
les gens qui souhaitaient être traités, -
10:45 - 10:49et les photos des Hollandais,
ils sont venus vers moi et m'ont dit : -
10:49 - 10:52« Vous devez faire quelque chose
pour ces enfants. » -
10:52 - 10:55Où étaient ces enfants avant ?
-
10:55 - 10:58Ils étaient dehors, en train de souffrir.
-
10:58 - 11:04Nous avons donc commencé
un programme en 2007. -
11:04 - 11:06C'est devenu le premier programme
de la sorte -- -
11:06 - 11:09mais c'est du genre hollandais --
-
11:09 - 11:11aux États-Unis.
-
11:11 - 11:15Depuis, nous avons eu 160 patients.
-
11:15 - 11:18Sont-ils venus d'Afghanistan ? Non.
-
11:18 - 11:2275 % venaient
-
11:22 - 11:27des alentours de Boston.
-
11:27 - 11:30Certains sont venus d'Angleterre.
-
11:30 - 11:34Jackie avait été agressée
dans les Midlands, en Angleterre. -
11:34 - 11:36Elle a 12 ans là-bas,
-
11:36 - 11:39elle vivait comme une fille
mais elle se faisait battre. -
11:39 - 11:43C'était un spectacle d'horreur.
Ils devaient l'éduquer à la maison. -
11:43 - 11:45La raison pour laquelle
les Anglais venaient était -
11:45 - 11:49parce qu'ils ne traitaient pas les gens
-
11:49 - 11:52en dessous de 16 ans,
ce qui signifie qu'ils étaient relégués -
11:52 - 11:56jusqu'à ce qu'ils soient adultes,
quel que soit ce qui arrive, -
11:56 - 11:58même s'ils testaient positifs.
-
11:58 - 12:00En plus, Jackie était
-
12:00 - 12:03en vertu de marquage du squelette,
-
12:03 - 12:07destinée à mesurer 1m65.
-
12:07 - 12:09Cependant, elle avait juste commencé
-
12:09 - 12:11la puberté masculine.
-
12:11 - 12:14Eh bien, j'ai fait quelque chose
d'un peu innovant, -
12:14 - 12:16parce que je connais les hormones,
-
12:16 - 12:18l’œstrogène est beaucoup
plus puissant -
12:18 - 12:22dans les épiphyses fermées,
les plaques de croissance, -
12:22 - 12:25et l'arrêt de la croissance,
que la testostérone. -
12:25 - 12:28Donc, nous avons bloqué la testostérone
-
12:28 - 12:30avec une hormone de blocage,
-
12:30 - 12:35mais nous avons ajouté l’œstrogène,
non pas à 16 ans, mais à 13 ans. -
12:35 - 12:38La voici à 16 ans à gauche.
-
12:38 - 12:40À 16 ans, elle est allée en Thaïlande,
-
12:40 - 12:42pour la chirurgie plastique génitale.
-
12:42 - 12:44Elle le fera maintenant à 18 ans.
-
12:44 - 12:47Elle mesure maintenant 1m80
-
12:47 - 12:50plus que cela, elle a une poitrine
d'une taille normale, -
12:50 - 12:53grâce au blocage de la testostérone,
-
12:53 - 12:54chacun de nos patients
-
12:54 - 12:56a une poitrine d'une taille normale
-
12:56 - 13:00s'ils viennent nous voir
à l'âge approprié. -
13:00 - 13:03La voici tout à droite.
-
13:03 - 13:04Elle a fait une apparition publique,
-
13:04 - 13:09demi-finaliste au concours
de Miss Angleterre. -
13:09 - 13:12Les juges ont débattu se demandant
s'ils pouvaient faire cela. -
13:12 - 13:14Peuvent-ils la faire —
-
13:14 - 13:16L'un d'eux a dit en plaisantant
m'a-t-on dit : -
13:16 - 13:18« Mais elle a plus de naturel
-
13:18 - 13:20que la moitié des autres candidats. »
-
13:20 - 13:22(Rires)
-
13:22 - 13:26Certains d'entre eux ont été
réarrangés un peu, -
13:26 - 13:30mais c'est grâce à son ADN.
-
13:30 - 13:33Elle est devenue
une porte-parole remarquable. -
13:33 - 13:36On lui a proposé
des contrats de mannequin, -
13:36 - 13:39elle me taquinait
et elle m'a dit : -
13:39 - 13:41« J'aurais eu
peut-être plus de chance -
13:41 - 13:43si vous m'aviez fait
grandir jusqu'à 1m85. » -
13:43 - 13:46(Rires)
-
13:46 - 13:48Allez comprendre.
-
13:48 - 13:52Donc cette photo dit tout.
-
13:52 - 13:53Cela dit vraiment tout.
-
13:53 - 13:57Voici Nicole et son frère Jonas,
-
13:57 - 14:00des jumeaux identiques,
-
14:00 - 14:03ça a été prouvé,
-
14:03 - 14:06Nicole s'est affirmée
comme une petite fille -
14:06 - 14:08dès l'âge de trois ans.
-
14:08 - 14:10À l'âge de sept ans,
ils ont changé son nom, -
14:10 - 14:13et ils sont venus me voir
dès le début -
14:13 - 14:15d'une puberté masculine.
-
14:15 - 14:18Vous pouvez imaginer en regardant
Jonas à seulement 14 -
14:18 - 14:21que la puberté masculine
commence tôt dans cette famille, -
14:21 - 14:23il ressemble plus
à un adolescent de 16 ans, -
14:23 - 14:26cela souligne encore
le fait que vous devez être conscient -
14:26 - 14:28où est le patient.
-
14:28 - 14:32Nicole a fait
un blocage pubertaire ici, -
14:32 - 14:36et Jonas est juste en train
-- contrôle biologique. -
14:36 - 14:40Voici à quoi Nicole pourrait ressembler
si nous ne le faisions pas. -
14:40 - 14:42Il a une prominente pomme d'Adam.
-
14:42 - 14:46Les os de son visage
sont angulaires, une moustache, -
14:46 - 14:48vous pouvez voir
la différence de tailles -
14:48 - 14:51car il est passé par une poussée
de croissance qu'elle n'aura pas. -
14:51 - 14:56Nicole est sous œstrogène.
Elle a un peu de forme. -
14:56 - 14:59Cette famille est allée
à la Maison Blanche, au printemps dernier -
14:59 - 15:05en raison de leur travail pour
renverser une loi anti-discrimination, -
15:05 - 15:08il y avait un projet de loi
qui pourrait bloquer -
15:08 - 15:10le droit des personnes
transgenres dans le Maine -
15:10 - 15:12d'utiliser les toilettes publiques,
-
15:12 - 15:15et il semblait que
le projet de loi allait passer, -
15:15 - 15:17cela aurait été un problème,
-
15:17 - 15:20mais Nicole est allée voir
chaque législateur dans le Maine. -
15:20 - 15:22Elle disait : « Je peux le faire.
-
15:22 - 15:25S'ils me voient, ils vont comprendre
pourquoi je ne suis pas -
15:25 - 15:27une menace dans les toilettes
pour femmes, -
15:27 - 15:29mais peux être menacée
dans celles pour hommes. » -
15:29 - 15:32Ils ont finalement compris.
-
15:32 - 15:35Donc, où va-t-on à partir de cela ?
-
15:35 - 15:39Nous avons encore du chemin à faire en
termes de lutte contre la discrimination. -
15:39 - 15:43Il n'y a que 17 états qui ont
une loi anti-discrimination -
15:43 - 15:45contre la discrimination
dans le logement, -
15:45 - 15:48l'emploi, le logement public,
-
15:48 - 15:52seulement 17 états et 5 d'entre eux
sont dans la Nouvelle-Angleterre. -
15:52 - 15:55Nous avons besoin
de médicaments moins chers. -
15:55 - 15:57Nous avons besoin de
cette condition hors du DSM -
15:57 - 15:59(manuel diagnostique
et statistique des troubles mentaux). -
15:59 - 16:02Il s'agit autant
d'une maladie psychiatrique -
16:02 - 16:03que d'être gay et lesbienne,
-
16:03 - 16:06et on s'est débarrassé de cela en 1973
-
16:06 - 16:08et le monde entier a changé.
-
16:08 - 16:11Cela ne va pas changer
le budget de quiconque. -
16:11 - 16:13Ce n'est pas si courant.
-
16:13 - 16:18Mais les risques
de ne rien faire pour eux, -
16:18 - 16:22non seulement les mettent
tous en danger -
16:22 - 16:24de perdre leur vie au suicide,
-
16:24 - 16:27cela dit aussi
-
16:27 - 16:31si nous sommes une société
véritablement inclusive. -
16:31 - 16:33Merci.
-
16:33 - 16:36(Applaudissements)
- Title:
- Comment j'aide les adolescents transgenres à devenir ce qu'ils veulent être
- Speaker:
- Norman Spack
- Description:
-
La puberté est une période délicate pour à peu près tout le monde, mais pour les adolescents transgenres, cela peut être un cauchemar. Du jour au lendemain, ils grandissent dans un corps dans lequel ils ne se sentent pas à l'aise. Dans un discours sincère, l'endocrinologue Norman Spack raconte une histoire personnelle sur la façon dont il est devenu l'un des rares médecins aux États-Unis pour le traitement des mineurs avec la thérapie de remplacement d'hormone. En conjurant les effets de la puberté, Spack donne aux adolescents trans le temps dont ils ont besoin. (Filmé à TEDxBeaconStreet.)
- Video Language:
- English
- Team:
- closed TED
- Project:
- TEDTalks
- Duration:
- 16:53
eric vautier edited French subtitles for How I help transgender teens become who they want to be | ||
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eric vautier
Bonsoir,
je vous renvoie votre traduction car il y a plus de 10 fautes de frappe. 2 lignes dépassent les 42 caractères.
Merci de corriger
Bonne soirée
Eric