Return to Video

Скрытые смыслы в детских фильмах | Колин Стоукс | TEDxBeaconStreet

  • 0:15 - 0:17
    Знаете как отец больше всего
  • 0:17 - 0:20
    я люблю просмотр фильмов.
  • 0:20 - 0:22
    Я люблю смотреть любимые фильмы
    со своими детьми
  • 0:22 - 0:28
    Когда моей дочери было четыре,
    мы смотрели «Волшебника страны Оз».
  • 0:28 - 0:31
    Он захватил её воображение на месяцы.
  • 0:31 - 0:34
    Её любимый персонаж, конечно же, Глинда.
  • 0:34 - 0:38
    Прекрасный повод носить сверкающее платье
    и волшебную палочку.
  • 0:38 - 0:40
    Посмотрев фильм несколько раз,
  • 0:40 - 0:42
    понимаешь, насколько он необычный.
  • 0:42 - 0:45
    Мы сейчас живём
    и растим своих детей в мире
  • 0:45 - 0:52
    похожем на захватывающий индустриальный
    комплекс из детских фантазий.
  • 0:52 - 0:56
    Но не «Волшебник страны Оз»
    задал этот курс.
  • 0:56 - 0:59
    Это веяние подхватил через 40 лет
  • 0:59 - 1:05
    другой фильм, где, кстати, тоже были
    металлический парень и мохнатый парень,
  • 1:05 - 1:09
    спасающие девушку,
    переодевшись во вражеских охранников.
  • 1:09 - 1:10
    (Смех)
  • 1:10 - 1:14
    Вы понимаете, о чём я говорю?
    (Смех)
  • 1:14 - 1:18
    Между этими двумя фильмами
    огромная разница,
  • 1:18 - 1:20
    несколько значительных различий
    между «Волшебником»
  • 1:20 - 1:21
    и современным кино.
  • 1:21 - 1:24
    Во-первых, в «Волшебнике страны Оз»
    очень мало насилия.
  • 1:24 - 1:29
    Обезьяны, правда, агрессивны,
    да и яблони тоже.
  • 1:29 - 1:34
    Но, я думаю, если бы этот фильм
    снимали сейчас, волшебник бы сказал:
  • 1:34 - 1:39
    «Дороти, согласно пророчеству,
    ты — спасительница страны Оз!
  • 1:39 - 1:41
    Используй волшебные башмачки,
    чтобы победить
  • 1:41 - 1:45
    компьютерную армию Злой Ведьмы!»
  • 1:45 - 1:47
    Так не бывает.
  • 1:47 - 1:50
    Ещё одна уникальность
    «Волшебника страны Оз» в том,
  • 1:50 - 1:59
    что все самые героические, мудрые
    и даже злодейские персонажи — женские.
  • 1:59 - 2:01
    Я начал это замечать,
  • 2:01 - 2:04
    когда показал дочери «Звёздные войны»,
  • 2:04 - 2:07
    это происходило годы спустя,
    и всё было по-другому.
  • 2:07 - 2:10
    Теперь у меня был ещё и сын.
  • 2:10 - 2:11
    Тогда ему было всего три.
  • 2:11 - 2:16
    Его, вообще-то, не звали смотреть,
    он был слишком маленький.
  • 2:16 - 2:20
    Но он был вторым ребёнком,
    и надзор за ним был уже не тот.
  • 2:20 - 2:21
    (Смех)
  • 2:21 - 2:36
    Он вошёл к нам и фильм произвёл на него
    огромное впечатление.
  • 2:36 - 2:40
    Осознаёт ли он тот факт, что
    в этой вселенной есть только мальчики,
  • 2:40 - 2:45
    кроме тёти Беру и, конечно,
    принцессы, которая очень крутая,
  • 2:45 - 2:48
    но которая почти весь фильм просто ждёт,
  • 2:48 - 2:51
    чтобы в конце наградить героя медалью
    и подмигнуть ему
  • 2:51 - 2:53
    в благодарность за спасение вселенной,
  • 2:53 - 2:57
    которую он спасает с помощью магии,
    с которой он был рождён.
  • 2:57 - 3:00
    Сравните это с «Волшебником страны Оз»
    1939 года.
  • 3:00 - 3:03
    Как побеждает Дороти?
  • 3:03 - 3:08
    Подружившись со всеми и будучи лидером.
  • 3:08 - 3:12
    И это — тот мир, в котором я бы хотел
    воспитывать своих детей.
  • 3:12 - 3:15
    Почему так много силы,
    Силы с большой буквы
  • 3:15 - 3:17
    в детских фильмах,
  • 3:17 - 3:19
    и так мало дорог из желтого кирпича?
  • 3:19 - 3:25
    Я знаю по своему опыту,
    что одной Принцессы Леи не достаточно,
  • 3:25 - 3:29
    чтобы понять контекст
  • 3:29 - 3:32
    и ориентироваться в мире,
    где сосуществуют оба пола.
  • 3:32 - 3:36
    (Смех)
  • 3:36 - 3:39
    Знаете, там был как бы
    момент первого поцелуя,
  • 3:39 - 3:43
    где я на самом деле подумал,
    что сейчас пойдут титры,
  • 3:43 - 3:45
    потому что это конец фильма, так?
  • 3:45 - 3:50
    Я выполнил задание, получил свою девушку,
    чего вы всё ещё здесь? (Смех)
  • 3:50 - 3:53
    Фильмы очень сильно сосредоточены
  • 3:53 - 3:55
    на уничтожении злодея
    и получении своей награды,
  • 3:55 - 3:58
    и в них мало места другим отношениям
    и другим путешествиям.
  • 3:58 - 4:02
    Получается почти, что, если ты мальчик,
    то ты туповатое животное,
  • 4:02 - 4:07
    а если ты девочка, то тащи свои доспехи.
  • 4:07 - 4:11
    Конечно, есть много исключений,
  • 4:11 - 4:17
    и я буду защищать Диснеевских принцесс
    перед каждым из вас.
  • 4:17 - 4:22
    Но они действительно посылают сообщение
    мальчикам, что те не целевая аудитория.
  • 4:22 - 4:25
    Они проделывают феноменальную работу
    по обучению девочек
  • 4:25 - 4:28
    тому, как бороться с патриархатом,
  • 4:28 - 4:30
    но они не всегда показывают мальчикам,
  • 4:30 - 4:33
    как они должны бороться с патриархатом.
  • 4:33 - 4:35
    Для них нет ролевых моделей.
  • 4:35 - 4:41
    И у нас ещё есть потрясающие женщины,
    сочиняющие новые истории для наших детей.
  • 4:41 - 4:45
    И несмотря на то, что Гермиона и Китнисс
    объёмны и очаровательны,
  • 4:45 - 4:48
    это всё ещё фильмы о войне.
  • 4:48 - 4:52
    И, конечно, самая успешная студия
    всех времён
  • 4:52 - 4:55
    продолжает выпускать
    классику за классикой,
  • 4:55 - 5:02
    абсолютно каждая из которых — это история
    о мальчике, о мужчине,
  • 5:02 - 5:05
    о двух друзьях-мужчинах,
    или о мужчине и его сыне,
  • 5:05 - 5:10
    или о двух мужчинах,
    растящих маленькую девочку.
  • 5:10 - 5:13
    До тех пор, как многие из вас подумали,
    как в этом году
  • 5:13 - 5:15
    они, наконец, выпустили «Храбрую сердцем».
  • 5:15 - 5:19
    Рекомендую её всем вам.
    На неё теперь большой спрос. (Смех)
  • 5:19 - 5:22
    Помните, что критики говорили,
    когда она вышла?
  • 5:22 - 5:25
    «Ааа, не могу поверить, что Pixar сделали
    мультик про принцессу!»
  • 5:25 - 5:29
    Что ж, почти ни один из этих мультиков
    не проходит тест Бекдел.
  • 5:29 - 5:33
    Элисон Бекдел — художник комиксов —
  • 5:33 - 5:39
    в середине 80-х записала
    свой разговор с подругой
  • 5:39 - 5:40
    об оценке просмотренных фильмов.
  • 5:40 - 5:44
    Всё очень просто. Всего лишь три вопроса:
  • 5:44 - 5:49
    В фильме есть более, чем один, женский
    персонаж, у которого есть реплики?
  • 5:49 - 5:52
    Попробуйте взять эту планку.
    (Смех)
  • 5:52 - 5:58
    Разговаривают ли эти женщины между собой
    хотя бы один раз за весь фильм? (Смех)
  • 5:58 - 6:01
    О чём-нибудь кроме парня,
  • 6:01 - 6:03
    который им обеим нравится?
  • 6:03 - 6:05
    (Смех)
  • 6:05 - 6:07
    Так? Спасибо.
  • 6:07 - 6:09
    (Аплодисменты)
  • 6:09 - 6:11
    Спасибо большое.
  • 6:11 - 6:19
    Две женщины, говорящие друг с другом
    о всяких разных вещах.
  • 6:20 - 6:24
    Так бывает. Я видел.
  • 6:24 - 6:26
    Давайте взглянем на цифры.
  • 6:26 - 6:29
    100 самых популярных фильмов 2011 года.
  • 6:29 - 6:35
    Как думаете, в скольких из них есть
    центральный женский персонаж?
  • 6:35 - 6:37
    В одиннадцати.
  • 6:37 - 6:40
    Но есть ещё одно число,
    значительнее, чем это,
  • 6:40 - 6:43
    которое всех вас очень расстроит.
  • 6:43 - 6:48
    В прошлом году газета New York Times
    опубликовала государственное исследование.
  • 6:48 - 6:49
    Вот что в нём сказано.
  • 6:49 - 6:54
    Каждая пятая американка заявляет,
  • 6:54 - 7:00
    что она подвергалась сексуальной агрессии
    хотя бы раз в жизни.
  • 7:00 - 7:04
    Я не считаю, что это вина
    развлекательной индустрии.
  • 7:04 - 7:07
    И не считаю, что детские фильмы
    как-то с этим связаны,
  • 7:07 - 7:11
    но что-то идёт не так,
  • 7:11 - 7:13
    и, когда я слышу такую статистику,
  • 7:13 - 7:20
    то я думаю в том числе о том, что, выходит,
    сексуальных агрессоров очень много.
  • 7:20 - 7:23
    Кто они? Чему они учатся?
  • 7:23 - 7:25
    Чему они не могут научиться?
  • 7:25 - 7:30
    Может быть, они впитывают в себя историю
    о том, что роль мужчины-героя —
  • 7:30 - 7:33
    побеждать злодеев с помощью насилия
    и потом забирать награду,
  • 7:33 - 7:38
    женщину, которая не разговаривает
    и у которой нет друзей?
  • 7:40 - 7:43
    Может быть, и мы впитываем эту историю?
  • 7:45 - 7:52
    Как отца, воспитывающего дочь,
  • 7:53 - 7:56
    как всех из вас, кто делает то же самое,
  • 7:56 - 7:59
    нас всех очень тревожит такая статистика,
  • 7:59 - 8:01
    и мы хотим их подготовить.
  • 8:01 - 8:07
    У нас в распоряжении есть такие вещи,
    как «girl power»
  • 8:07 - 8:12
    Но я задаюсь вопросом, защитит ли она их,
    если в это же время,
  • 8:12 - 8:18
    активно или пассивно, мы учим
    своих сыновей поддерживать их «boy power»?
  • 8:18 - 8:21
    Я обращаюсь в основном к отцам здесь.
  • 8:21 - 8:26
    Я считаю, мы должны показать нашим
    сыновьям новое определение мужественности.
  • 8:26 - 8:31
    Оно, правда, уже
    перевернулось с ног на голову.
  • 8:31 - 8:33
    Вы читали о том, как новая экономика
  • 8:33 - 8:36
    меняет местами
    роли воспитателя и кормильца.
  • 8:36 - 8:38
    Все прежние представления рушатся.
  • 8:38 - 8:41
    Так что нашим сыновьям нужно найти
    способ адаптироваться
  • 8:41 - 8:43
    к этим новым взаимоотношениям
    друг с другом.
  • 8:43 - 8:47
    И, я думаю, мы действительно
    должны показать им,
  • 8:47 - 8:56
    что настоящий мужчина — это тот,
    кто уважает своих сестёр и доверяет им,
  • 8:56 - 9:01
    хочет быть в их команде,
    и противостоит настоящим плохим парням,
  • 9:01 - 9:05
    тем, кто хотят
    обращаться с женщинами жестоко.
  • 9:05 - 9:10
    Я думаю, наша задача — найти те фильмы,
  • 9:10 - 9:14
    которые прошли тест Бекдел,
    если мы сможем их найти,
  • 9:14 - 9:19
    и отыскать героинь,
    показывающих настоящую отвагу,
  • 9:19 - 9:26
    объединяющих людей, и подтолкнуть
    наших сыновей к солидарности с ними,
  • 9:26 - 9:29
    чтобы они говорили:
    «Я хочу быть вместе с ними», —
  • 9:29 - 9:34
    потому что они будут вместе с ними.
  • 9:34 - 9:37
    Когда я спросил свою дочь, кто её любимый
    персонаж в «Звёздных войнах»,
  • 9:37 - 9:39
    знаете, что она ответила?
  • 9:39 - 9:42
    Оби-Ван.
  • 9:42 - 9:46
    Оби-Ван Кеноби и Глинда.
  • 9:46 - 9:49
    Что у них общего?
  • 9:49 - 9:52
    Я думаю, они оба — люди, которые
    в фильме знают больше всех остальных
  • 9:52 - 9:55
    и любят делиться своим знанием с другими,
  • 9:55 - 9:59
    чтобы помочь им развить свой потенциал.
  • 9:59 - 10:01
    Они лидеры.
  • 10:01 - 10:03
    Я бы предпочёл именно такие сюжеты
  • 10:03 - 10:05
    и для своей дочери, и для своего сына.
  • 10:05 - 10:07
    Я хочу больше таких сюжетов,
  • 10:07 - 10:13
    а не таких, где моему сыну говорят:
    «Иди и сражайся с этим один!» —
  • 10:13 - 10:18
    и больше фильмов, где он видит,
    что его роль — стать частью команды,
  • 10:18 - 10:22
    возможно, команды, возглавляемой женщиной,
  • 10:22 - 10:28
    чтобы помочь остальным стать лучше
    и быть лучшими людьми,
  • 10:28 - 10:31
    как «Волшебник страны Оз».
  • 10:31 - 10:32
    Спасибо.
  • 10:32 - 10:38
    (Аплодисменты)
Title:
Скрытые смыслы в детских фильмах | Колин Стоукс | TEDxBeaconStreet
Description:

Совместные просмотры «Волшебника страны Оз» и «Звёздных войн» со своими сыном и дочерью заставили эксперта по коммуникациям Колина Стоукса задуматься об историях, которые мы привыкли прославлять. Благодаря растущей осведомлённости о гендерных стереотипах, для девушек в доспехах мир теперь стал безопасным, но вместе с этим уходит ли в прошлое традиционный образ героя, к которому мы все привыкли? Это смешное и наводящее на размышления выступление на TEDxBeaconStreet заставит вас по-новому взглянуть на свои любимые фильмы.

Это выступление записано на мероприятии TEDx, независимо организованном местным сообществом с использованием формата конференций TED. Узнайте больше на http://ted.com/tedx

more » « less
Video Language:
English
Team:
closed TED
Project:
TEDxTalks
Duration:
10:43

Russian subtitles

Revisions