تقنية الفيديو الجديدة التي تكشف الخصائص المخفية للكائن
-
0:00 - 0:06أكثرنا يرى الحركة بإعتبارها شيئا بصريا فقط
-
0:06 - 0:11لو مشيت عبر المسرح أو أشرت يدي بينما أتكلم
-
0:11 - 0:14فتلك الحركة هي شئ يمكنكم رؤيته
-
0:14 - 0:17ولكن هناك عالم من الحركات المهمة
-
0:17 - 0:20دقيقة جدا للعين البشرية
-
0:20 - 0:22وخلال السنوات القليلة الماضية
-
0:22 - 0:24بدأنا بمعرفة إن الكاميرا
-
0:24 - 0:27تستطيع رؤية الحركة حتى لو لم يتمكن البشر
-
0:28 - 0:30لذلك دعوني اريكم ما اعني
-
0:31 - 0:34هنا إلى اليسار ترون فلما عن معصم شخص ما
-
0:34 - 0:37وإلى اليمين ترون فلما عن طفلة نائمة
-
0:37 - 0:41ولكن لو لم اخبركم بانها أفلام
-
0:41 - 0:44ستعتثدون إنكم تنظرون إلى صورتين إعتياديتين
-
0:44 - 0:46لأن في الحالتين
-
0:46 - 0:50يظهر هاذان الفلمان بأنهما ثابتان تماما
-
0:50 - 0:52ولكن هناك الكثير من الحركات الدقيقة
-
0:52 - 0:54التي تحدث هنا
-
0:54 - 0:56وإذا تحسستم المعصم الذي على اليسار
-
0:56 - 0:58كنتم ستشعرون بالنبض
-
0:58 - 1:01ولو أمسكتم الطفلة التي على اليمين
-
1:01 - 1:03لشعرتم بإرتفاع وإنخفاض صدرها
-
1:03 - 1:06بينما تأخذ أنفاسها
-
1:06 - 1:09وهذه الحركات تأخذ الكثير من الأهمية
-
1:09 - 1:13ولكنها عادة دقيقة جدا علينا لنراها
-
1:13 - 1:15وبدلا من ذلك علينا مراقبتها
-
1:15 - 1:19من خلال الأتصال المباشر أو اللمس المباشر
-
1:19 - 1:20ولكن قبل بضع سنوات
-
1:20 - 1:25قام زملائي بتطوير ما سموه بمجهر الحركة
-
1:25 - 1:29وهو برنامج يجد الحركة الدقيقة في الافلام
-
1:29 - 1:33ويضخمها بما يجعلها كبيرة كفاية لنا لنراها
-
1:33 - 1:37و لو استخدمنا البرنامج على الفلم الأيسر
-
1:37 - 1:40يجعلنا نرى النبض في المعصم
-
1:40 - 1:42وإذا اردنا حساب ذلك النبض
-
1:42 - 1:45يمكننا تحديد معدل النبض لهذا الشخص
-
1:45 - 1:48ولو إستخدمنا نفس البرنامج على الفلم الأيمن
-
1:48 - 1:51يمكننا أن نرى كل تنفس تقوم به الطفلة
-
1:51 - 1:55ويمكننا هذا من مراقبة تنفسها دون لمسها
-
1:57 - 1:59وبهذا فإن هذه التكنولوجبا قوية فعلا
-
1:59 - 2:02لأنها تأخذ مثل هذه الظواهر
-
2:02 - 2:05التي نمارسها عادة باللمس
-
2:05 - 2:08وتسمح لنا بالتقاطها بصريا وبدون احتكاك
-
2:08 - 2:11وهكذا ومنذ بضعة سنين
-
2:11 - 2:13بدأت بالعمل مع الذين وضعوا هذا البرنامج
-
2:13 - 2:16وقررنا أن نتابع فكرة مجنونة
-
2:16 - 2:20رأينا إنها فكرة جيدة بأن نستخدم برنامجا
-
2:20 - 2:23لأستيعاب حركات دقيقة مثل هذه
-
2:23 - 2:27ولنا أن تأخذها كطريقة لتوسيع حاسة لمسنا
-
2:27 - 2:30ولكن ماذا لو أستطعنا عمل نفس الشيء
-
2:30 - 2:32مع قدرتنا على السمع؟
-
2:32 - 2:34ماذا لو تمكنا من إستخدام الأفلام
-
2:34 - 2:37لأاتقاط ذبذبات الصوت
-
2:37 - 2:40والتي هي ليست إلا نوع آخر من الحركة
-
2:40 - 2:43وتحويل كل ما نراه إلى ميكروفون
-
2:44 - 2:46وهذه حقا فكرة غريبة قليلا
-
2:46 - 2:50لذا دعوني أضعها بالشكل الصحيح لكم
-
2:50 - 2:53لميكروفون العادي يعمل بتحويل الحركة
-
2:53 - 2:57لغشاء داخلي إلى إشارة كهربائية
-
2:57 - 3:01وهذا الغشاء مصمم للحركة بسهولة تبعا للصوت
-
3:01 - 3:06بحيث يمكن تسجيل حركته و ترجمتها إلى صوت
-
3:06 - 3:09ولكن الصوت يسبب ذبذبة جميع الأجسام
-
3:09 - 3:12وهذه الذبذبات عادة تكون دقيقة جدا
-
3:12 - 3:15وسريعة جدا لنا لنراها
-
3:15 - 3:19أي إننا عندما نسجلها بكاميرا ذات سرع عالية
-
3:19 - 3:22ونستخدم البرنامج لأستخلاص الحركات الدقيقة
-
3:22 - 3:24من فلمنا العالي السرعة
-
3:24 - 3:26ثم نحلل هذه الحركات
-
3:26 - 3:29لنجد أي صوت هو الذي سبّبها؟
-
3:30 - 3:33وهذا يسمح لنا بتحويل الأشياء المنظورة
-
3:33 - 3:36إلى مكروفونات بصرية بعيدة
-
3:37 - 3:39وهكذا جربنا ذلك
-
3:39 - 3:41وهذه واحدة من إحدى تجاربنا
-
3:41 - 3:44حيث أخذنا نبتة مزروعة نراها على اليمين
-
3:44 - 3:47وصورناها بكاميرا عالية السرعة
-
3:47 - 3:50بينما كان مكبر صوت مجاور يظهر الصوت
-
3:50 - 3:59(موسيقى بأغنية أطفال)
-
4:00 - 4:03وههذا هو الفيديو الذي سجلناه
-
4:03 - 4:07وصورناه بسرعة عدة ألاف من الأطر بالثانية
-
4:07 - 4:09ولكن حتى إذا نظرت إليه عن قرب
-
4:09 - 4:11سترى أن هناك بعض الاوراق
-
4:11 - 4:14لا تفعل شيئا سوى البقاء ساكنة
-
4:14 - 4:16لأن الصوت لم يحرك هذه الأوراق
-
4:16 - 4:19إلا أقل من ميكروميتر
-
4:19 - 4:23وهو جزء من عشرة آلاف من السنتمتر
-
4:23 - 4:28والذي يمتد بين واحد بالمائة وواحد بالألف
-
4:28 - 4:30من البكسل من هذه الصورة
-
4:30 - 4:33ويمكنك أن تحدق كما تريد
-
4:33 - 4:37ولكن حركة بهذا الصغر تبقى غير قابلة للرؤية
-
4:38 - 4:42غير إنه ظهر إن هناك شيئا يمكن رؤيته
-
4:42 - 4:45ويبقى رقميا شيئا مهما
-
4:45 - 4:47لأننا باستخدام الخوارزمية الصحيحة
-
4:47 - 4:50لأننا سنأخذ الفلم الصامت الذي يبدو ساكنا
-
4:50 - 4:53ونستطيع استعادة ذلك الصوت
-
4:53 - 5:00(موسيقى أطفال )
-
5:00 - 5:06(تصفيق)
-
5:10 - 5:12كيف كان ذلك ممكنا ؟
-
5:12 - 5:14كيف تمكنا من الحصول على هذا القدر
-
5:14 - 5:16من المعلومات من هذه الحركة القليلة؟
-
5:16 - 5:19حسنا، لنقل بأن هذه الأوراق
-
5:19 - 5:22تحركت ميكروميترا واحدا
-
5:22 - 5:24ولنقل بأن ذلك سيحرك الصورة
-
5:24 - 5:27بمقدار واحد بالألف من البكسل
-
5:27 - 5:30ولا يبدو هذا كثيرا
-
5:30 - 5:32ولكن صورة واحدة من الفلم الفيديو
-
5:32 - 5:35يمكن ن يكون فيها مئات الآلاف من البكسلات
-
5:35 - 5:39لذلك اذا أدمجنا جميع الحركات الدقيقة
-
5:39 - 5:41التي نشاهدها عبر الصورة بكاملها
-
5:41 - 5:43و فجأة يمكن لواحد بالألف من البكسل
-
5:43 - 5:47أن يبدأ ليكون شيئا مهما جدا
-
5:47 - 5:51وأقول بأننا أصبنا بالجنون عندما عرفنا ذلك
-
5:51 - 5:53(ضحك)
-
5:53 - 5:56ولكن حتى مع الخوارزمية الصحيحة
-
5:56 - 6:00لا نزال نفتقد جزءا مهما من الحزورة
-
6:00 - 6:03ترون إن هناك العديد من العوامل تؤثر في
-
6:03 - 6:05متى وكيف ستعمل هذه التقنية
-
6:05 - 6:08هناك الموضوع وكم يبعد
-
6:08 - 6:11هناك الكاميرا والعدسة المستعملة
-
6:11 - 6:15كمبة الضوء النازل على الجسم و إرتفاع الصوت
-
6:16 - 6:19وحتى مع الخوارزمية الصحيحة
-
6:19 - 6:23يجب أن نعتني جدا بتجاربنا الأولية
-
6:23 - 6:25إذ لو إخترنا أي من هذه العوامل بشكل خاطئ
-
6:25 - 6:27لن نتمكن من معرفة ماذا كانت المشكلة
-
6:27 - 6:30وسنحصل على ضجيج فقط
-
6:30 - 6:33وهكذا بدت العديد من تجاربنا الأولية
-
6:33 - 6:36وها أنا الآن
-
6:36 - 6:40وعلى اليسار تشاهدون الكاميرا عالية السرعة
-
6:40 - 6:42تشير إلى كيس من الرقاقات
-
6:42 - 6:45وكل شئ مضاء بهذه المصابيح القوية
-
6:45 - 6:49وكما قلت يجب أن نهتم بهذه التجارب الأولية
-
6:49 - 6:52وهكذا جرت التجربة أخيرا
-
6:52 - 6:55ئيب ديفز: ثلاثة إثنين واحد إبدأ
-
6:55 - 7:01أغنية أطفال
-
7:01 - 7:05(ضحك)
-
7:05 - 7:08إذا تبدو هذه التجربة سخيفة تماما
-
7:08 - 7:10(ضحك)
-
7:10 - 7:12أقصد إنني أصرخ على كيس من الرقاقات
-
7:12 - 7:14(ضحك)
-
7:14 - 7:16ونحن نحاول تدميرها بهذه الكمية من الضوء
-
7:16 - 7:18وبالفعل فقد أذبنا الكيس الأول
-
7:18 - 7:20الذي أجرينا التجربة عليه (ضحك)
-
7:20 - 7:24ولكن مهما بدت التجربة سخيفة
-
7:24 - 7:26فقد كانت فعلا مهمة جدا
-
7:26 - 7:29لأننا إستطعنا إستعادة هذا الصوت
-
7:29 - 7:33صوت أغنية الاطفال
-
7:33 - 7:37(تصفيق)
-
7:37 - 7:39وكان هذا مهما فعلا
-
7:39 - 7:41لأنها كانت المرة الأولى
-
7:41 - 7:43التي إستعدنا فيها كلاما بشريا مفهوما
-
7:43 - 7:46من الفلم الصامت لشيء ما
-
7:46 - 7:48وهكذا أعطتنا نقطة للبداية
-
7:48 - 7:52وتدريجيا بدأنا بتطوير التجربة
-
7:52 - 7:54بإستخدام مواضيع مختلفة
-
7:54 - 7:56أو تغيير موضعها وبعدها
-
7:56 - 8:00وإستخدام ضوء أقل أو اصوات أهدأ
-
8:00 - 8:03وقمنا بتحليل كل هذه التجارب
-
8:03 - 8:06حتى فهمنا فعلا حدود تقنياتنا
-
8:06 - 8:08وما أن فهمنا هذه الحدود
-
8:08 - 8:11فقد عرفنا كيف نوسعها
-
8:11 - 8:14وقادنا هذا إلى تجارب مثل هذه
-
8:14 - 8:17حيث سأعود مجددا للتكلم مع كيس رقاقات
-
8:17 - 8:21لكن هذه المرة ابعدنا الكاميرا 15 قدما
-
8:21 - 8:24وفي الخارج من خلف نافذة عازلة للصوت
-
8:24 - 8:28وكان كل شيء مضاءا بنور الشمس الطبيعي فقط
-
8:28 - 8:31والأن ها هو الفيديو الذي حصلنا عليه
-
8:32 - 8:35وهذا ما بدا مسموعا من الداخل
-
8:35 - 8:37من قرب كيس الرقاقات
-
8:37 - 8:47صوت أغنية الأطفال
-
8:48 - 8:52وهذا ما أمكننا إستعادته من الفيديو الصامت
-
8:52 - 8:54الذي صورناه من الخارج من خلف تلك النافذة
-
8:54 - 9:04صوت أغنية الأطفال
-
9:04 - 9:10(تصفيق)
-
9:10 - 9:12إعلان: وهناك طرق أخرى نستطيع بها
-
9:12 - 9:14دفع هذه الحدود ابعد وابعد
-
9:14 - 9:16وإليكم هنا تجربة أهدأ
-
9:16 - 9:20حيث صورنا سماعات أذنية مركبة على حاسبة
-
9:20 - 9:24وفي هذه الحالة كان هدفنا إستعادة موسيقى
-
9:24 - 9:26تدور على الحاسبة من فيديو صامت
-
9:26 - 9:29ومن سماعتي الأذن البلاستيكية الصغيرة هذه
-
9:29 - 9:31تمكنا من القيام بهذا جيدا
-
9:31 - 9:33بحيث كان يمكن أن أنشر النتائج
-
9:33 - 9:38(ضحك)
-
9:38 - 9:47(موسيقى)
-
9:50 - 9:54(تصفيق)
-
9:54 - 9:57كما إننا نستطيع دفع الأمور والتوسع
-
9:57 - 9:59بإستبدال أجهزتنا التي نستعملها
-
9:59 - 10:02لأن التجارب التي قمنا بها لحد الآن
-
10:02 - 10:04تمت بكاميرا ذات سرعة عالية
-
10:04 - 10:07تستطيع تصوير وتسجيل الفيديو 100 مرة اسرع
-
10:07 - 10:09من أكثر الهواتف الخلوية
-
10:09 - 10:12ولكننا وجدنا ايضا طريقة
-
10:12 - 10:14لإستخدام هذه التقنية بكاميرات عادية أكثر
-
10:14 - 10:17و بذلك بالإستفادة مما يسمى المغلاق الدوار
-
10:18 - 10:20تعرفون إن معظم الكاميرات تسجل الصور
-
10:20 - 10:23بصف واحد كل مرة
-
10:23 - 10:28لهذا إذا تحرك الشيء خلال تسجيل صورة واحدة
-
10:28 - 10:31سيكون هناك تأخير طفيف بين كل صف
-
10:31 - 10:34ويسبب هذا حركة طفيفة
-
10:34 - 10:38تتحول إلى رمز في كل إطار من ذلك الفيديو
-
10:38 - 10:42ووجدنا إننا بتحليل هذه الحركات الطفيفة
-
10:42 - 10:44سنتمكن فعلا من إستعادة الصوت
-
10:44 - 10:46بإستخدام نسخة مطورة من الخوارزمية
-
10:46 - 10:48وإليكم التجربة التي قمنا بها
-
10:48 - 10:50حيث صورنا كيسا من الحلويات
-
10:50 - 10:51بينما كان مكبر صوت قريب يعمل
-
10:51 - 10:54ونفس أغنية الأطفال السابقة
-
10:54 - 10:57ولكننا هذه المرة إستخدمنا كاميرا عادية
-
10:57 - 10:59إشتريناها من مخزن
-
10:59 - 11:00وهكذا سأعرض عليكم خلال ثواني
-
11:00 - 11:02الصوت الذي إستعدناه
-
11:02 - 11:04لكنه سيبدو مشوها هذه المرة
-
11:04 - 11:06ولكن إسمعوا وإعرفوا إذا كان بإمكانكم
-
11:06 - 11:08تمييز هذه الموسيقى
-
11:26 - 11:29وهكذا من جديد يبدو الصوت مشوها
-
11:29 - 11:33ولكن العجيب هنا إننا إستطعنا القيام بذلك
-
11:33 - 11:36بشيء كان يمكن أن نفقده
-
11:36 - 11:38ونشتري آخر منه من اي محزن
-
11:39 - 11:40هذه هي النقطة
-
11:40 - 11:42الكثير من الناس يشاهدون هذا العمل
-
11:42 - 11:46ويفكرون بالمراقبة
-
11:46 - 11:48ولنكن منصفين
-
11:48 - 11:50ليس من الصعب أن تتخيل استخدام هذه التقنية
-
11:50 - 11:52للتجسس على شخص ما
-
11:52 - 11:56ولكن يجب أن تعرف بأن هناك تقنيات أكثر نضجا
-
11:56 - 11:58تستخدم حاليا للمراقبة
-
11:58 - 12:00في الواقع إن الناس بدأت بإستخدام الليزر
-
12:00 - 12:04للتنصت على الناس من مسافات بعيدة قبل عقود
-
12:04 - 12:06ولكن الجديد هنا فعلا
-
12:06 - 12:07والمختلف هنا فعلا
-
12:07 - 12:12إن لدينا الآن طريقة لتصوير ذبذبات شيء ما
-
12:12 - 12:15مما يعطينا عدسات جديدة ننظر خلالها للعالم
-
12:15 - 12:17ونستطيع غستخدام هذه العدسات
-
12:17 - 12:19لنتعلم ليس فقط عن القوى
-
12:19 - 12:22التي تجعل الشياء تتذبذب مثل الصوت
-
12:22 - 12:25ولكن عن الشيء نفسه
-
12:25 - 12:27لذا أريد أن اعود خطوة إلى الوراء
-
12:27 - 12:29والتفكير في كيف إننا قد نغير
-
12:29 - 12:31أساليب إستخدامنا للفيديو
-
12:31 - 12:34لأننا عادة نستخدم الفيديو لننظر الى الأشياء
-
12:34 - 12:37بينما عرضت عليكم كيف يمكن إستخدامها
-
12:37 - 12:39للأستماع إلى الاشياء
-
12:39 - 12:41ولكن هناك طريقة أخرى مهمة
-
12:41 - 12:43يمكن معرفة العالم بها
-
12:43 - 12:45وذلك بالتفاعل معه
-
12:45 - 12:48نحن ندفع ونسحب ونلكز ونحث الشياء
-
12:48 - 12:51نحن نهز الأشياء و نرى ما يحدث
-
12:51 - 12:55وهذه أشياء لا يسمح لنا الفيديو القيام بها
-
12:55 - 12:58على الأقل ليس تقليديا
-
12:58 - 13:00اذلك أريد أن أعرض عليكم عملا جديدا
-
13:00 - 13:02وأساسها فكرة جاءتني قبل بضعة شهور
-
13:02 - 13:06وهذه فعلا أول مرة أريها لمشاهدين عامة
-
13:06 - 13:08والفكرة الاساسية هي إننا
-
13:08 - 13:11سنستخدم الذبذبات في فيديو
-
13:11 - 13:15لتصوير أشياء بطريقة تجعلنا نتفاعل معها
-
13:15 - 13:18ولنرى كيف تتفاعل معنا
-
13:19 - 13:21هاكم أحد المواضيع أو الأجسام
-
13:21 - 13:25و هو جسم من الأسلاك على شكل إنسان
-
13:25 - 13:28وسنصور هذا الجسم بكاميرا عادية
-
13:28 - 13:30ولا يوجد شيء خاص بهذه الكاميرا
-
13:30 - 13:33وفي الواقع قمت بذلك سابقا بهاتفي الخلوي
-
13:33 - 13:35ولكننا نريد أن نرى الجسم يتذبذب
-
13:35 - 13:36ولنجعل ذلك يحدث
-
13:36 - 13:40سنقرع قليلا على السطح الذي يستقر عليه
-
13:40 - 13:42بينما نسجل هذا الفيديو
-
13:47 - 13:51وهذا كل شيء فقط خمس ثواني من فيديو إعتيادي
-
13:51 - 13:53بينما نحن نقرع على السطح
-
13:53 - 13:57وسنستخدم الذبذبة في ذلك الفيديو
-
13:57 - 14:01لنعرف عن خواص هيكلية ومواد ذلك الجسم
-
14:01 - 14:06و بتلك الخواص نصنع شيئا جديدا وتفاعليا
-
14:13 - 14:16وهكذا إليكم ما صنعناه
-
14:16 - 14:18ويبدو مثل اي صورة عادية
-
14:18 - 14:21ولكن هذه ليست صورة كما إنها ليست فيديو
-
14:21 - 14:23لأنني استطيع إستخدام فارة الحاسبة
-
14:23 - 14:26والتفاعل مع هذا الشيء
-
14:33 - 14:34لذلك فإن ما ترونه هنا
-
14:34 - 14:38هو محاكاة لكيفية لستجابة
-
14:38 - 14:42هذا الجسم لقوى جديدة لم يشاهدها قبلا
-
14:42 - 14:46وهذا ما صنعناه من خمس ثواني فيديو عادي فقط
-
14:46 - 14:52(تصفيق)
-
14:57 - 14:59وبالفعل فهذه طريقة فعالة
-
14:59 - 15:01ننظر بها الى العالم
-
15:01 - 15:04لأنها تسمح لكم بالتنبؤ برد فعل الأجسام
-
15:04 - 15:05للأوضاع الجديدة
-
15:05 - 15:09فيمكن لك أن تتصور مثلا النظر الى جسر قديم
-
15:09 - 15:12وأن تتخيل ماذا سيحدث وكم سيتحمل ذلك الجسر
-
15:12 - 15:15إذا أردت قيادة سيارتي عبره
-
15:15 - 15:18وهذا سؤال قد تريد الإجابة عليه
-
15:18 - 15:22قبل القيادة عبر هذا الجسر
-
15:22 - 15:25وبالطبع سيكون ناك تحديدات لهذه التقنية
-
15:25 - 15:28كما كانت للميكرفون البصري
-
15:28 - 15:31لكننا وجدنا إنها تعمل في الكثير من الحالات
-
15:31 - 15:33التي قد لا تتوقعها
-
15:33 - 15:36خاصة اذا اعطيتها فيديوات أطول
-
15:36 - 15:38مثلا هذا فيديو أنا صورته
-
15:38 - 15:40لشجيرات خارج شقتي
-
15:40 - 15:43ولم افعل شيئا لهذه ااشجيرات
-
15:43 - 15:46لكن عند إلتقاطي الفيديو ذو الدقيقة الواحدة
-
15:46 - 15:50سبب بعض النسيم ذبذبة كافية
-
15:50 - 15:51مما أمكننا من التعرف كفاية
-
15:51 - 15:54على هذه الشجيرات لصنع هذه المحاكاة
-
15:55 - 16:01(تصفيق)
-
16:01 - 16:04وتخيل لو أعطيت هذا الفلم لمخرج سينمائي
-
16:04 - 16:06وتركت له أن يتحكم مثلا
-
16:06 - 16:11بقوة وإتجاه الريح في لقطة ما بعد تصويرها
-
16:13 - 16:14حسنا .. في هذه الحالة
-
16:14 - 16:17وجهنا كاميرتنا إلى ستارة معلقة
-
16:17 - 16:21ولا تستطيع أن ترى اي حركة في هذا الفيديو
-
16:21 - 16:24ولكن بتصوير فيديو بطول دقيقتين
-
16:24 - 16:27فإن التيارات الهوائية العادية في الغرفة
-
16:27 - 16:28ولدت الكافي من الحركات الدقيقة
-
16:28 - 16:31والتي لا يمكن ملاحظتها ومن الذبذبات
-
16:31 - 16:34وهكذا سنعرف ما يكفي لتوليد هذه المحاكاة
-
16:37 - 16:39وللسخرية
-
16:39 - 16:42لقد تعودنا على هذا النوع من التفاعلية
-
16:42 - 16:44عندما عملنا بالأجسام الأفتراضية
-
16:44 - 16:48وعندما حركنا الألعاب الفيديوية أوالمجسمات
-
16:48 - 16:49ولكن للحصول على هذه المعلومات
-
16:49 - 16:52لأجسام حقيقية في العالم الحقيقي
-
16:52 - 16:55باستخدام كاميرا عادية بسيطة
-
16:55 - 16:59فهو شيء جديد له الكثير من الأمكانيات
-
16:59 - 17:01وها هم الاشخاص الرائعون
-
17:01 - 17:04الذين عملوا معي على هذه المواضيع
-
17:04 - 17:10(تصفيق)
-
17:12 - 17:16وما عرضته عليكم اليوم هو البداية فقط
-
17:16 - 17:18لقد بدأنا الآن بخدش السطح فقط
-
17:18 - 17:21لما يمكن أن نقوم به بمثل هذا التصوير
-
17:21 - 17:23لأنه يعطينا طريقا جديدا
-
17:23 - 17:28لألتقاط محيطنا بواسطة تقنيات عامة و متوفرة
-
17:28 - 17:30وعندما ننظر غلى المستقبل
-
17:30 - 17:32سيكون من الممتع إستكشاف
-
17:32 - 17:34ما يمكن أن يخبرنا هذا عن العالم
-
17:34 - 17:35شكرا لكم
- Title:
- تقنية الفيديو الجديدة التي تكشف الخصائص المخفية للكائن
- Speaker:
- آبي دافيز
- Description:
-
حركة خفية تحدث من حولنا في كل وقت، بما في ذلك الاهتزازات الصغيرة الناجمة عن الصوت. تكنولوجيا جديدة تظهر أننا ممكن أن نتمكن من التقاط هذه الاهتزازات وفعلا إعادة إنشاء الصوت والمحادثات فقط من شريط فيديو . ولكن الآن ابي ديفيس يأخذ خطوة أبعد: ببرنامج تجريبي يسمح لأي شخص أن يتفاعل مع هذه الخصائص الخفية، فقط من شريط فيديو بسيط.
- Video Language:
- English
- Team:
- closed TED
- Project:
- TEDTalks
- Duration:
- 17:57
Retired user approved Arabic subtitles for New video technology that reveals an object's hidden properties | ||
Retired user edited Arabic subtitles for New video technology that reveals an object's hidden properties | ||
Retired user edited Arabic subtitles for New video technology that reveals an object's hidden properties | ||
Retired user edited Arabic subtitles for New video technology that reveals an object's hidden properties | ||
mohammed nabil accepted Arabic subtitles for New video technology that reveals an object's hidden properties | ||
mohammed nabil edited Arabic subtitles for New video technology that reveals an object's hidden properties | ||
mohammed nabil edited Arabic subtitles for New video technology that reveals an object's hidden properties | ||
Retired user rejected Arabic subtitles for New video technology that reveals an object's hidden properties |