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金属玻璃是什么?- 阿什维尼·巴拉图拉

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    钢铁和塑料,
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    这两种材料对于基础设施和科学技术都很重要,
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    并且他们有互补的优点和缺点。
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    钢铁又硬又坚韧,
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    但是却很难塑造出复杂的造型。
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    塑料很容易被塑造成各种形状,
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    但是又脆又软。
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    所以,如果这个世界上有一种材料
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    能像钢铁一样坚硬
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    又能像塑料一样容易塑形,那该多好?
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    因此,很多科学家和技术人员
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    都为一个新发明而感到兴奋--金属玻璃,
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    它同时拥有这两个优点!
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    金属玻璃看着像金属一样闪闪发光,并且不透明,
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    同时还可以像金属一样导热和导电。
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    但是它要比大多数金属坚硬得多,
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    这也就意味着它们可以承受很强的力,
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    却不会被折弯或折断,
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    所以它们可以被用来制作超锋利的手术刀、
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    超耐摔的电子产品、
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    铰链、
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    螺钉,
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    它可以制作的东西还不止于此。
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    金属玻璃还有一个超牛的本领
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    它可以储备并且释放弹性势能,
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    这个优点让它们成为制造体育用品优越的材料。
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    比如网球拍、
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    高尔夫球杆
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    和雪杖。
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    它不易被腐蚀,
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    并且可以塑造出有着光滑表面的复杂造型。
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    而这些,仅仅需要模具塑形。
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    尽管它在常温下很坚韧,
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    如果你把它放在几百度的高温下
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    它便能很快的变软,
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    并且塑造出各种各样你喜欢的形状。
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    当把它冷却下来,
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    就又会恢复之前的强度。
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    它的这些奇妙之处都从哪里来的呢?
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    从本质上来看,这些都归根于它奇特的分子结构。
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    大多数金属都是晶体般的的固体结构,
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    这也就意味着当你把它放在显微镜下放大去观察它的分子结构,
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    分子是整齐地周期性排列着的,
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    排满整块金属。
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    冰、
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    钻石、
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    还有盐,都是晶体。
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    如果你把以上这些加热并且融化,
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    他们的分子就被释放出来并可以自由移动,
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    但当你再一次把它冷却下来,
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    这些原子便自发的重新排列起来,
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    重新变成晶体结构。
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    但是如果你可以很快地融化这些金属,
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    快到原子们找不到它们应在的位置,
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    那么这时,金属虽然变成了固体,
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    但是却拥有像液体一样混乱的非晶体结构。
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    这便是金属玻璃。
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    这种结构优点还有:它没有晶粒边界,
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    大多数金属有晶粒边界。
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    晶粒边界是大多数金属最容易被刮破的脆弱的地方,
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    这些地方也容易被腐蚀。
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    【加州理工学院】
    金属玻璃最初是由金子和硅在1960年做出来的。
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    这并不容易。
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    因为金属原子结晶极为迅速,
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    所以科学家们必须极快地把合金冷却,
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    大概是以一百万开氏度每秒,
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    他们把微粒射向冷铜片
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    或者极薄的旋转带。
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    在那时,金属玻璃只能有几十或几百微米厚,
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    这在应用中非常不切实际。
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    但是在那时以后,科学家们便发现
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    如果你将几种可以任意混合的金属混合在一起,
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    它们便很难在一起结晶,
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    这往往归因于它们的原子大小不同,
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    它们的混合体结晶就慢了很多。
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    这也就意味着你不需要那么快降温,
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    所以最后得到的材料变得厚了很多,
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    可以达到几厘米厚。
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    这种材料被叫做块状金属玻璃,或BMGs。
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    现在我们有几百种不同的BMG,
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    但是我们为什么不用他们做桥,做车呢?
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    已知的玻璃金属都是用昂贵材料做的,
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    比如钯和锆,
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    并且用的都是极纯净的金属,
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    因为任何杂质都会加速结晶。
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    所以不管是用玻璃金属制作摩天大楼还是航天飞机都过于昂贵。
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    尽管它们坚硬,
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    可它们的韧性还不足以做承重类的应用。
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    当压力很大的时候,它们容易毫无预兆地折断,
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    这对于造桥可并不理想。
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    但是如果工程师们可以想出怎么能用便宜的金属制造金属玻璃,
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    同时也想出怎么能让它们的韧性变强,
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    那么这些材料
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    便把人类的极限推到了天界的尽头。
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金属玻璃是什么?- 阿什维尼·巴拉图拉
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观看完整课程:http://ed.ted.com/lessons/what-is-metallic-glass-ashwini-bharathula

钢铁和塑料是对于基础设施和科学技术很重要的两种材料。钢铁又硬又坚韧,却很难塑造出复杂的造型。塑料很容易被塑造成各种形状,但是又脆又软。所以,如果这个世界上有一种材料能像钢铁一样坚硬,又能像塑料一样容易塑形就好了。阿什维尼·巴拉图拉在讨论金属玻璃的未来。

课程:阿什维尼·巴拉图拉,动画:锡老鼠动画工作室

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English
Team:
closed TED
Project:
TED-Ed
Duration:
04:34

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