Return to Video

Big data är bättre data

  • 0:01 - 0:04
    Vilken är USA:s favoritpaj?
  • 0:05 - 0:08
    Publiken: Äpple.
    Kenneth Cukier: Äpple såklart.
  • 0:08 - 0:09
    Hur vet vi det?
  • 0:09 - 0:12
    Tack vare data.
  • 0:12 - 0:14
    Om man ser på stormarknadsförsäljning.
  • 0:14 - 0:18
    Om man ser på säljsiffror
    för 30 centimeters frysta pajer
  • 0:18 - 0:21
    så vinner äpple utan konkurrens.
  • 0:21 - 0:24
    Majoriteten av försäljningen är äpple.
  • 0:27 - 0:31
    Men sen började stormarknader
    sälja mindre, 11 cm:s pajer,
  • 0:31 - 0:33
    och plötsligt föll äpple
  • 0:33 - 0:35
    till fjärde eller femte plats.
  • 0:36 - 0:38
    Varför? Vad hände?
  • 0:39 - 0:41
    OK, fundera på det.
  • 0:42 - 0:45
    När man köper en 30 centimeters paj
  • 0:46 - 0:48
    så behöver hela familjen samsas,
  • 0:48 - 0:52
    och äpple är då allas andrahandsval.
  • 0:52 - 0:54
    (Skratt)
  • 0:54 - 0:57
    Men när man köper
    en enskild 11 centimeters paj
  • 0:57 - 1:01
    så kan man köpa den man vill ha.
  • 1:01 - 1:04
    Du kan få ditt förstahandsval.
  • 1:05 - 1:07
    Vi har mer data
  • 1:07 - 1:09
    Vi kan se något som vi inte kunde se
  • 1:09 - 1:12
    när vi hade mindre mängder av det.
  • 1:13 - 1:16
    Poängen här är att mer data
  • 1:16 - 1:18
    inte bara låter oss se mera,
  • 1:18 - 1:20
    mer av samma sak vi tittar på.
  • 1:20 - 1:23
    Mer data låter oss att se nytt.
  • 1:23 - 1:27
    Det låter oss att se bättre.
  • 1:27 - 1:30
    Det låter oss att se annorlunda.
  • 1:30 - 1:33
    I detta fall, så låter det oss att se
  • 1:33 - 1:36
    vad USA:s favoritpaj är:
  • 1:36 - 1:38
    inte äpple.
  • 1:39 - 1:42
    Ni har troligen hört termen big data.
  • 1:42 - 1:46
    Ni är troligen trötta på
    att höra termen big data.
  • 1:46 - 1:49
    Det är sant att termen har blivit trendig
  • 1:49 - 1:51
    och det är väldigt synd,
  • 1:52 - 1:55
    för big data är
    ett väldigt viktigt verktyg
  • 1:55 - 1:58
    för samhällsutvecklingen.
  • 1:59 - 2:02
    Tidigare har vi tittat på mindre data
  • 2:02 - 2:05
    och funderat på vad den betyder
    för att försöka förstå världen,
  • 2:05 - 2:07
    och nu har vi mycket mer av det,
  • 2:07 - 2:10
    mer än vi någonsin hade innan.
  • 2:10 - 2:12
    Vad vi upptäcker när vi har
  • 2:12 - 2:15
    en stor mängd med data,
    är att vi kan i grunden göra saker
  • 2:15 - 2:18
    som inte gick när vi hade mindre mängder.
  • 2:18 - 2:21
    Big data är viktigt
    och big data är nytt,
  • 2:21 - 2:22
    och när du tänker på det
  • 2:22 - 2:25
    är det enda sättet som planeten
    kommer hantera
  • 2:25 - 2:26
    sina globala utmaningar på -
  • 2:26 - 2:30
    att ge människor mat,
    förse dem med sjukvård,
  • 2:30 - 2:33
    förse dem med energi, elektricitet,
  • 2:33 - 2:36
    se till att dom inte blir knaperstekta
    på grund av global uppvärmning -
  • 2:36 - 2:39
    är med hjälp av effektiv dataanvändning.
  • 2:40 - 2:42
    Så vad är nytt med big data?
  • 2:42 - 2:44
    Vad är den stora grejen?
  • 2:44 - 2:46
    För att besvara frågan, fundera på
  • 2:46 - 2:49
    hur information såg ut fysiskt,
  • 2:49 - 2:51
    hur den såg ut förr i tiden.
  • 2:52 - 2:55
    1908, på ön Kreta
  • 2:55 - 3:00
    hittade arkeologer en lerskiva.
  • 3:00 - 3:04
    Dom daterade skivan till 2 000 år f.Kr.,
    så den är 4 000 år gammal.
  • 3:04 - 3:07
    Det finns inskriptioner på skivan,
    men vi vet inte vad de betyder.
  • 3:07 - 3:09
    Det är ett mysterium, men poängen är
  • 3:09 - 3:11
    att så här brukade information se ut
  • 3:11 - 3:13
    för 4 000 år sedan.
  • 3:13 - 3:16
    Detta är hur samhället lagrade
  • 3:16 - 3:18
    och överförde information.
  • 3:19 - 3:23
    Samhället har inte utvecklats så mycket.
  • 3:23 - 3:26
    Vi lagrar fortfarande
    information på skivor,
  • 3:27 - 3:30
    men nu kan vi lagra
    väldigt mycket mera information,
  • 3:30 - 3:31
    mer än någonsin tidigare.
  • 3:31 - 3:34
    Det är lättare att söka och kopiera den.
  • 3:34 - 3:38
    Det är lättare att dela och bearbeta den.
  • 3:38 - 3:41
    Och vi kan återanvända informationen
  • 3:41 - 3:42
    inom områden vi inte ens drömt om
  • 3:42 - 3:45
    när vi först samlade informationen.
  • 3:46 - 3:48
    I detta avseende så har data gått
  • 3:48 - 3:51
    från ett lager till ett flöde,
  • 3:51 - 3:55
    från att vara stationärt och statiskt
  • 3:55 - 3:59
    till att vara flytande och dynamiskt.
  • 3:59 - 4:03
    Man kan säga att information
    har blivit mer flytande.
  • 4:03 - 4:06
    Skivan som upptäcktes nära Kreta,
  • 4:06 - 4:09
    som är 4 000 år gammal, är tung,
  • 4:10 - 4:12
    den lagrar inte så mycket information,
  • 4:12 - 4:15
    och den informationen är oföränderlig.
  • 4:15 - 4:19
    Som kontrast kunde alla filerna
  • 4:19 - 4:21
    som Edward Snowden tog
  • 4:21 - 4:24
    från National Security Agency i USA
  • 4:24 - 4:26
    få plats på en minnessticka
  • 4:26 - 4:29
    lika stor som en fingernagel
  • 4:29 - 4:32
    och den kan delas med ljusets hastighet.
  • 4:34 - 4:38
    Mer data, mer.
  • 4:38 - 4:41
    En orsak till att vi har
    så mycket data i världen i dag
  • 4:41 - 4:43
    är att vi samlar på saker
  • 4:43 - 4:46
    som vi alltid samlat information om
  • 4:46 - 4:49
    men en annan anledning är att vi tar saker
  • 4:49 - 4:51
    som alltid haft mycket information
  • 4:51 - 4:54
    men som aldrig har gjorts i ett dataformat
  • 4:54 - 4:56
    och vi lägger till det bland våra data.
  • 4:56 - 5:00
    Tänk till exempel på frågan om plats.
  • 5:00 - 5:02
    Ta till exempel Martin Luther.
  • 5:02 - 5:03
    Om vi på 1500-talet ville veta
  • 5:03 - 5:06
    var Martin Luther var,
  • 5:06 - 5:08
    så behöver vi följa efter honom hela tiden
  • 5:08 - 5:12
    kanske med en fjäderpenna
    och ett bläckhorn, för att skriva ner det,
  • 5:12 - 5:14
    men tänk nu på hur det ser ut idag.
  • 5:14 - 5:16
    Du vet att någonstans,
  • 5:16 - 5:19
    antagligen i en teleoperatörs databas,
  • 5:19 - 5:22
    finns det ett kalkylblad,
    eller minst en databaspost
  • 5:22 - 5:24
    som sparar din information
  • 5:24 - 5:26
    om var du varit hela tiden.
  • 5:26 - 5:27
    Om du har en mobiltelefon
  • 5:27 - 5:30
    och mobiltelefonen har GPS,
    men även om den inte har GPS,
  • 5:30 - 5:33
    så kan den spara din information.
  • 5:33 - 5:36
    I detta avseende har plats
    blivit digitaliserat.
  • 5:37 - 5:41
    Tänk till exempel på frågan
    om kroppshållning,
  • 5:41 - 5:43
    det sätt som ni alla sitter på just nu,
  • 5:43 - 5:45
    hur du sitter,
  • 5:45 - 5:47
    hur du sitter, hur du sitter.
  • 5:47 - 5:49
    Alla sätt är olika
    och de beror på din benlängd
  • 5:49 - 5:51
    och din rygg och din ryggs konturer,
  • 5:51 - 5:54
    och om jag skulle sätta sensorer,
    kanske 100 sensorer
  • 5:54 - 5:56
    på alla era stolar just nu,
  • 5:56 - 5:59
    så skulle jag kunna skapa ett index
    som är ganska unikt för dig,
  • 5:59 - 6:03
    ungefär som ett fingeravtryck,
    men som inte är ditt finger.
  • 6:04 - 6:06
    Så vad kan vi göra med detta?
  • 6:07 - 6:09
    Forskare i Tokyo använder det
  • 6:09 - 6:13
    som ett potentiellt stöldskydd till bilar.
  • 6:14 - 6:16
    Idén är att biltjuven sitter bakom ratten,
  • 6:16 - 6:19
    försöker köra iväg, men bilen känner igen
  • 6:19 - 6:21
    att en icke-godkänd förare
    sitter bakom ratten,
  • 6:21 - 6:23
    kanske stannar motorn, fram tills du
  • 6:23 - 6:26
    skriver in ett lösenord
    på instrumentbrädan
  • 6:26 - 6:29
    för att säga: "Hej,
    jag har rätt att köra".
  • 6:29 - 6:30
    Bra.
  • 6:31 - 6:33
    Tänk om varje bil i Europa
  • 6:33 - 6:35
    hade den här tekniken?
  • 6:35 - 6:37
    Vad skulle vi kunna göra då?
  • 6:38 - 6:40
    Om vi kombinerade all data
  • 6:40 - 6:44
    kanske vi kunde
    identifiera varningstecknen
  • 6:44 - 6:47
    som bäst förutsäger att en bilolycka
  • 6:47 - 6:52
    kommer att ske inom fem sekunder.
  • 6:53 - 6:57
    Och vad vi då har fastställt
    är förartrötthet,
  • 6:57 - 6:59
    och tjänsten skulle handla om
    att bilen känner av
  • 6:59 - 7:02
    att personen tappar sin hållning,
  • 7:03 - 7:06
    automatiskt vet och ställer in
    ett internt alarm
  • 7:06 - 7:09
    som får ratten att vibrera
    och tutar inuti bilen för att säga,
  • 7:09 - 7:12
    "Hallå, vakna upp,
    fokusera mera på vägen."
  • 7:12 - 7:14
    Detta är den typ av saker vi kan göra
  • 7:14 - 7:17
    när vi digitaliserar
    fler delar av våra liv.
  • 7:17 - 7:20
    Så vad är värdet av big data?
  • 7:21 - 7:23
    Tja, tänk på det.
  • 7:23 - 7:25
    Vi har mer information.
  • 7:25 - 7:28
    Vi kan göra saker som inte gick tidigare.
  • 7:29 - 7:32
    Ett av det mest imponerande ställen
    där detta begrepp vinner mark
  • 7:32 - 7:35
    är inom området för maskininlärning.
  • 7:35 - 7:39
    Maskininlärning är den gren
    av artificiell intelligens,
  • 7:39 - 7:41
    som i sig är en gren av datavetenskap.
  • 7:41 - 7:43
    Det går ut på
  • 7:43 - 7:46
    att istället för att instruera en dator
    om vad den ska göra,
  • 7:46 - 7:48
    ger vi den helt enkelt data om ett problem
  • 7:48 - 7:51
    och säger åt datorn
    att lista ut lösningen själv.
  • 7:51 - 7:53
    Det hjälper er att förstå det
  • 7:53 - 7:56
    genom att se källan.
  • 7:57 - 8:00
    En datavetare på IBM på 50-talet
  • 8:00 - 8:03
    som hette Arthur Samuel
    gillade att spela dam,
  • 8:03 - 8:04
    så han skrev ett dataprogram
  • 8:04 - 8:06
    så han kunde spela mot datorn.
  • 8:07 - 8:10
    Han spelade. Han vann.
  • 8:10 - 8:12
    Han spelade. Han vann.
  • 8:12 - 8:14
    Han spelade. Han vann,
  • 8:15 - 8:17
    eftersom datorn visste bara
  • 8:17 - 8:19
    vad ett giltigt drag var.
  • 8:19 - 8:21
    Arthur Samuel kunde något annat.
  • 8:21 - 8:25
    Arthur Samuel kunde använda strategi.
  • 8:26 - 8:28
    Så han skrev ett mindre underprogram
  • 8:28 - 8:30
    som arbetade i bakgrunden,
    och allt det gjorde var
  • 8:30 - 8:32
    att poängsätta sannolikheten
  • 8:32 - 8:34
    att en viss brädkonfiguration
    sannolikt skulle leda
  • 8:34 - 8:37
    till ett vinnande bräde
    jämfört med ett förlorande bräde
  • 8:37 - 8:39
    efter varje drag.
  • 8:40 - 8:43
    Han spelade mot datorn. Han vinner.
  • 8:43 - 8:45
    Han spelade mot datorn. Han vinner.
  • 8:45 - 8:48
    Han spelade mot datorn. Han vinner.
  • 8:49 - 8:51
    Sedan lämnar Arthur Samuel datorn
  • 8:51 - 8:53
    så den spelar mot sig själv.
  • 8:54 - 8:57
    Den spelar själv. Den samlar mer data.
  • 8:57 - 8:58
    Den samlar mer data.
  • 8:58 - 9:01
    Den ökar noggrannheten
    i dess förutsägelser.
  • 9:01 - 9:03
    Sedan går Arthur Samuel
    tillbaka till datorn
  • 9:03 - 9:06
    och spelar själv mot den,
    och han förlorar.
  • 9:06 - 9:08
    och han spelar, och han förlorar,
  • 9:08 - 9:10
    och han spelar, och han förlorar,
  • 9:10 - 9:13
    och Arthur Samuel har skapat en maskin
  • 9:13 - 9:18
    som överträffar hans förmåga
    i en uppgift som han lärde den.
  • 9:19 - 9:21
    Och maskininlärning
  • 9:21 - 9:24
    kommer att finnas överallt.
  • 9:25 - 9:28
    Hur tror du att vi har fått
    självkörande bilar?
  • 9:28 - 9:31
    Är vi ett bättre samhälle
  • 9:31 - 9:34
    för att vi lägger in
    alla trafikregler i mjukvara? Nej.
  • 9:35 - 9:36
    Minne är billigt. Nej.
  • 9:36 - 9:38
    Algoritmerna är snabbare. Nej.
  • 9:38 - 9:40
    Processorerna är bättre. Nej.
  • 9:40 - 9:43
    Dom sakerna gör skillnad,
    men det är inte därför.
  • 9:43 - 9:46
    Det är för att vi ändrat problemets natur.
  • 9:46 - 9:49
    Vi ändrade problemets art
    från en där vi försökt
  • 9:49 - 9:52
    att öppet och tydligt förklara
    för datorn hur man kör
  • 9:52 - 9:54
    till en där vi säger,
  • 9:54 - 9:56
    "Här är en massa data om fordonet.
  • 9:56 - 9:57
    Du kan räkna ut det.
  • 9:57 - 9:59
    Räkna ut att det finns ett trafikljus,
  • 9:59 - 10:01
    att trafikljuset är rött och inte grönt,
  • 10:01 - 10:03
    att det betyder att du måste stanna
  • 10:03 - 10:05
    och inte köra framåt."
  • 10:06 - 10:08
    Maskininlärning är grunden
  • 10:08 - 10:10
    till många saker vi gör online:
  • 10:10 - 10:12
    sökmotorer,
  • 10:12 - 10:14
    Amazons algoritm för personalisering,
  • 10:16 - 10:18
    datoröversättning,
  • 10:18 - 10:20
    röstigenkänningssystem.
  • 10:22 - 10:25
    Forskare har nyligen kollat på
  • 10:25 - 10:28
    frågan om biopsier,
  • 10:28 - 10:30
    cancerbiopsier
  • 10:31 - 10:33
    och dom bad en dator att identifiera,
  • 10:33 - 10:36
    genom att se på data
    och överlevnadsstatistik
  • 10:36 - 10:40
    för att bedöma om celler är
  • 10:41 - 10:43
    drabbade av cancer eller inte,
  • 10:43 - 10:45
    och visst, när man kastar data på den
  • 10:45 - 10:47
    genom en algoritm för maskininlärning
  • 10:47 - 10:48
    så kunde datorn identifiera
  • 10:48 - 10:51
    de 12 varningssignalerna
    som bäst förutspådde
  • 10:51 - 10:54
    att biopsin av bröstcancerceller
  • 10:54 - 10:57
    verkligen är cancer.
  • 10:57 - 11:00
    Problemet var att medicinsk facklitteratur
  • 11:00 - 11:02
    bara kände till nio av dom.
  • 11:03 - 11:04
    Tre av egenskaperna var sådana
  • 11:04 - 11:07
    som folk inte behövde leta efter,
  • 11:07 - 11:10
    men som datorn upptäckte.
  • 11:14 - 11:18
    Men det finns också
    mörka sidor av big data
  • 11:19 - 11:21
    Den förbättrar våra liv,
    men det finns problem
  • 11:21 - 11:23
    som vi måste vara medvetna om,
  • 11:23 - 11:26
    och den första är tanken
  • 11:26 - 11:29
    att vi kan straffas för förutsägelser,
  • 11:29 - 11:33
    att polisen får använda
    big data för sina syften,
  • 11:33 - 11:35
    lite som i "Minority Report."
  • 11:35 - 11:38
    Det finns en term som kallas
    för prediktivt polisarbete,
  • 11:38 - 11:40
    eller algoritmisk kriminologi,
  • 11:40 - 11:42
    och idén är att om vi tar en massa data,
  • 11:42 - 11:44
    till exempel om
    var tidigare brott har skett,
  • 11:44 - 11:46
    vet vi vart vi ska skicka patruller.
  • 11:47 - 11:49
    Det är vettigt, men problemet
    är naturligtvis
  • 11:49 - 11:53
    att det inte bara kommer
    att stanna vid platsuppgifter,
  • 11:53 - 11:56
    det kommer att gå ner till individnivå.
  • 11:56 - 12:00
    Varför använder vi inte uppgifter
    om personens gymnasiebetyg?
  • 12:00 - 12:02
    Vi kanske ska använda det faktum
  • 12:02 - 12:04
    att de är arbetslösa eller inte,
    deras kreditvärdering,
  • 12:04 - 12:06
    deras beteende på internet,
  • 12:06 - 12:08
    huruvida de är uppe sent på natten.
  • 12:08 - 12:11
    Deras fitnessklocka,
    när den kan kontrollera biokemin,
  • 12:11 - 12:14
    kommer visa att de har
    aggressiva tankar.
  • 12:15 - 12:17
    Vi kan ha algoritmer
    som sannolikt kommer förutse
  • 12:17 - 12:19
    vad vi kommer att göra,
  • 12:19 - 12:22
    och vi kan hållas ansvariga
    innan vi faktiskt har agerat.
  • 12:23 - 12:25
    Sekretess var den centrala utmaningen
  • 12:25 - 12:27
    i eran av små datamängder.
  • 12:28 - 12:30
    I big data-åldern är utmaningen
  • 12:30 - 12:34
    att värna om den fria viljan,
  • 12:34 - 12:38
    moraliskt val, mänsklig vilja,
  • 12:38 - 12:40
    mänsklig inverkan.
  • 12:43 - 12:45
    Det finns ett problem till:
  • 12:45 - 12:48
    Big data kommer att stjäla våra jobb.
  • 12:48 - 12:52
    Big data och algoritmer kommer att utmana
  • 12:52 - 12:55
    tjänstemäns yrkesmässiga kunskapsarbete
  • 12:55 - 12:56
    på 2000-talet
  • 12:56 - 12:59
    på samma sätt som fabriksautomation
  • 12:59 - 13:01
    och monteringslinjen
  • 13:01 - 13:04
    utmanade industriarbetaren på 1900-talet.
  • 13:04 - 13:06
    Tänk på labbteknikern
  • 13:06 - 13:08
    som tittar genom ett mikroskop
  • 13:08 - 13:09
    på en cancerbiopsi
  • 13:09 - 13:12
    och bestämmer om det är cancer eller inte.
  • 13:12 - 13:14
    Personen har gått på universitetet.
  • 13:14 - 13:15
    Personen köper egendom.
  • 13:15 - 13:17
    Han eller hon röstar.
  • 13:17 - 13:20
    Han eller hon är nu en samhällsaktör.
  • 13:21 - 13:22
    Och den personens jobb,
  • 13:22 - 13:24
    samt en hel flotta
  • 13:24 - 13:26
    av proffs som den personen,
  • 13:26 - 13:29
    kommer att finna att deras jobb
    har förändrats radikalt
  • 13:29 - 13:31
    eller faktiskt helt elimineras.
  • 13:31 - 13:33
    Vi vill gärna tro
  • 13:33 - 13:36
    att tekniken skapar arbetstillfällen
    under en tid efter
  • 13:36 - 13:39
    en kort, tillfällig period av störning,
  • 13:39 - 13:41
    och det är sant för den referensram
  • 13:41 - 13:43
    som vi alla lever i,
    den industriella revolutionen,
  • 13:43 - 13:45
    för det är precis vad som hände.
  • 13:45 - 13:48
    Men vi glömmer något i den analysen:
  • 13:48 - 13:50
    Det finns vissa kategorier av jobb
  • 13:50 - 13:53
    som helt enkelt försvinner
    och aldrig kommer tillbaka.
  • 13:53 - 13:54
    Den industriella revolutionen
  • 13:54 - 13:57
    var inte särskilt bra för hästar.
  • 13:59 - 14:01
    Så vi måste vara försiktiga
  • 14:01 - 14:05
    och ta big data och anpassa den
    efter våra behov,
  • 14:05 - 14:07
    våra väldigt mänskliga behov.
  • 14:08 - 14:10
    Vi måste vara herre över denna teknik,
  • 14:10 - 14:11
    inte dess tjänare.
  • 14:11 - 14:15
    Vi är bara i början av big data-eran,
  • 14:15 - 14:18
    och ärligt talat så är vi inte så bra
  • 14:18 - 14:21
    på att hantera all den data
    som vi nu samlar in.
  • 14:22 - 14:25
    Det är inte bara ett problem
    för National Security Agency.
  • 14:25 - 14:28
    Företagen samlar massor av data,
    och de missbrukar den också,
  • 14:28 - 14:32
    och vi måste bli bättre på detta,
    och det kommer att ta tid.
  • 14:32 - 14:36
    Det är lite som utmaningen
    när den primitiva människan mötte eld.
  • 14:36 - 14:38
    Detta är ett verktyg, men ett verktyg
  • 14:38 - 14:41
    som om det inte hanteras försiktigt
    kommer att skada oss.
  • 14:44 - 14:47
    Big data kommer omvandla hur vi lever,
  • 14:47 - 14:50
    hur vi arbetar och hur vi tänker.
  • 14:50 - 14:52
    Det kommer hjälpa oss hantera våra karriär
  • 14:52 - 14:55
    och leva liv som innehåller
    tillfredsställelse och hopp,
  • 14:55 - 14:58
    lycka och hälsa,
  • 14:58 - 15:02
    men i det förflutna har vi ofta
    sett på informationsteknik
  • 15:02 - 15:04
    och vi har bara sett T:et,
  • 15:04 - 15:06
    tekniken, hårdvaran,
  • 15:06 - 15:08
    eftersom det är vad som fanns fysiskt
  • 15:08 - 15:11
    Nu måste vi rikta blicken mot I:et,
  • 15:11 - 15:12
    informationen,
  • 15:12 - 15:14
    vilken är mindre uppenbart,
  • 15:14 - 15:17
    men på vissa sätt mycket viktigare.
  • 15:18 - 15:21
    Mänskligheten kan äntligen
    lära sig saker från informationen
  • 15:21 - 15:23
    som den samlar in,
  • 15:24 - 15:26
    som en del i ett tidlöst uppdrag
  • 15:26 - 15:28
    att förstå världen och vår plats i den,
  • 15:29 - 15:33
    och det är därför big data är en stor sak.
  • 15:34 - 15:37
    (Applåder)
Title:
Big data är bättre data
Speaker:
Kenneth Cukier
Description:

Självstyrande bilar var bara början. Hur ser framtiden ut för teknik och design som styrs av big data? I en spännande vetenskapsföreläsning tittar Kenneth Cukier på vad som är på gång inom maskininlärning - och mänsklig kunskap.

more » « less
Video Language:
English
Team:
closed TED
Project:
TEDTalks
Duration:
15:51
Lisbeth Pekkari edited Swedish subtitles for Big data is better data
Lisbeth Pekkari edited Swedish subtitles for Big data is better data
Lisbeth Pekkari edited Swedish subtitles for Big data is better data
Lisbeth Pekkari approved Swedish subtitles for Big data is better data
Lisbeth Pekkari edited Swedish subtitles for Big data is better data
Lisbeth Pekkari edited Swedish subtitles for Big data is better data
Annika Bidner edited Swedish subtitles for Big data is better data
Annika Bidner edited Swedish subtitles for Big data is better data
Show all

Swedish subtitles

Revisions