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Como fazer uma lição TED-Ed: Animar um livro "pop-up"

  • 0:06 - 0:12
    [O que são as placas tectónicas e porque
    usamos um livro "pop-up" para as explicar]
  • 0:12 - 0:15
    Neste pequeno vídeo,
    vamos mostrar-vos como construímos
  • 0:15 - 0:17
    e animámos um livro "pop-up"
  • 0:17 - 0:20
    para explicar
    as placas tectónicas da Terra.
  • 0:20 - 0:23
    O supercontinente Pangeia
    dividiu-se há 200 milhões de anos,
  • 0:23 - 0:26
    mas os pedaços
    ainda não pararam de se afastar.
  • 0:26 - 0:30
    Embora possamos mostrar este movimento
    facilmente com desenhos,
  • 0:30 - 0:32
    pensámos que seria mais interessante
  • 0:32 - 0:34
    representar as gigantescas placas de rocha
    em movimento
  • 0:34 - 0:38
    através de um objeto tangível
    que também se movesse e se afastasse.
  • 0:38 - 0:41
    E assim nasceu a ideia do livro "pop-up".
  • 0:41 - 0:44
    [Como construir um livro "pop-up"]
    (Música)
  • 0:44 - 0:46
    Para fazerem o vosso próprio
    livro de "pop-up"
  • 0:46 - 0:52
    vão precisar de materiais básicos, como
    uma tesoura, x-ato, cola, fita-cola dupla,
  • 0:52 - 0:58
    uma régua, uma dobradeira de osso
    ou algo parecido e, claro, papel.
  • 0:58 - 1:01
    Para esta lição,
    determinámos primeiro o estilo visual
  • 1:01 - 1:05
    através do desenho de ilustrações
    e decidimos o "design" global,
  • 1:05 - 1:09
    as cores, formas e elementos que
    queríamos para cada página ou páginas.
  • 1:09 - 1:13
    As ilustrações podem ser mais detalhadas
    mas quisemos ilustrar a nossa lição
  • 1:13 - 1:17
    apenas através do jogo de formas e cores.
  • 1:17 - 1:19
    Quando visualizarem o vosso "pop-up"
    e escolherem um estilo visual,
  • 1:19 - 1:23
    vão querer fazer muitos esboços
    a lápis no papel
  • 1:23 - 1:26
    e planear cada movimento
    para cada abertura do livro.
  • 1:26 - 1:28
    Planeiem o mais que puderem:
  • 1:28 - 1:30
    todas as formas básicas
    e como se interligam,
  • 1:30 - 1:31
    como querem
    que elas se movimentem,
  • 1:31 - 1:34
    que partes querem que saltem primeiro.
  • 1:34 - 1:37
    Desafiem-se a vocês mesmos
    e explorem as múltiplas possibilidades
  • 1:37 - 1:41
    de como o vosso elemento principal
    na abertura pode saltar.
  • 1:41 - 1:43
    No passo seguinte,
    façam uma maqueta das duas páginas
  • 1:43 - 1:46
    e vejam por vós mesmos
    se as vossas engenhosas ideias no papel
  • 1:46 - 1:49
    são traduzidas do esboço
    para o protótipo.
  • 1:49 - 1:52
    Em vez de usarem papel caro,
    comecem com um barato
  • 1:52 - 1:55
    e permitam-se a vocês mesmos
    fazer erros e ajustamentos.
  • 1:55 - 1:56
    Este protótipo permite-vos ver
  • 1:56 - 1:59
    como os vossos primeiros esboços
    vão ser animados.
  • 1:59 - 2:03
    É preferível desenhar primeiro
    todas as partes individuais
  • 2:03 - 2:04
    numa única folha,
  • 2:04 - 2:08
    incluindo todas as partes principais,
    as peças de apoio e as dobragens.
  • 2:08 - 2:12
    Vão ficar surpreendidos ao ver
    que há só dois tipos de dobragens
  • 2:12 - 2:14
    que podem fazer os elementos saltar
    da forma que desejam:
  • 2:14 - 2:19
    uma dobragem e uma dobragem em V.
  • 2:19 - 2:22
    Aqui podem ver como usámos
    uma simples dobragem
  • 2:22 - 2:25
    para fazer cada camada de Terra
    sobressair.
  • 2:25 - 2:30
    Depois, cortem todos os elementos
    individuais e montem-nos com cola
  • 2:30 - 2:31
    ou fita-cola dupla.
  • 2:31 - 2:35
    (Música)
  • 3:05 - 3:08
    Pela tentativa e erro,
    assegurem-se de que todos os elementos,
  • 3:08 - 3:11
    formas e locais se estão a mexer
    como imaginaram,
  • 3:11 - 3:14
    e que se dobram como deve ser,
    quando se abrem e fecham.
  • 3:14 - 3:19
    (Música)
  • 3:27 - 3:30
    Depois do vosso protótipo
    estar testado e completo,
  • 3:30 - 3:32
    podem prosseguir para o produto final,
    a cores.
  • 3:32 - 3:36
    Desenhem ou pintem nos elementos
    "pop-up" principais como quiserem.
  • 3:36 - 3:37
    Para esta lição,
  • 3:37 - 3:40
    decidimos brincar apenas com formas
    simples em diferentes cores,
  • 3:40 - 3:43
    para criarmos o mundo
    da deriva continental que imaginámos.
  • 3:43 - 3:47
    (Música)
  • 4:42 - 4:47
    [Como fizemos a animação
    do nosso livro "pop-up"?]
  • 4:47 - 4:49
    Quando estávamos a planear
    cada abertura de páginas,
  • 4:49 - 4:52
    sabíamos que queríamos que alguns
    elementos se mexessem de forma diferente
  • 4:52 - 4:54
    dos livros "pop-up" tradicionais,
  • 4:54 - 4:56
    usando ligeiras manipulações
    e animações.
  • 4:56 - 5:00
    Tivemos de planear bem,
    mas com recurso a alguns truques.
  • 5:00 - 5:02
    Como sempre, quando estamos a fazer
    uma animação de volumes,
  • 5:02 - 5:07
    temos de ser criativos e usar todo o tipo
    de ferramentas e adereços fora do comum,
  • 5:07 - 5:09
    para conseguirmos o efeito pretendido.
  • 5:09 - 5:13
    Nesta filmagem, as aves tinham de voar
    através do livro e para além dele,
  • 5:13 - 5:17
    por isso, usámos Fun-Tak para mover
    as nuvens através das páginas.
  • 5:17 - 5:22
    Uma vez saídas da página, tinham de ser
    aparadas para dar a ilusão de passarem.
  • 5:22 - 5:25
    Como as páginas do livro se fecham no fim,
  • 5:25 - 5:29
    tivemos de as virar uma a uma, mantendo-as
    em cada posição o tempo suficiente
  • 5:29 - 5:31
    para serem fotografadas
    em fotogramas individuais.
  • 5:31 - 5:37
    Usámos clipes, cunhas, Fun-Tak, e
    quase tudo o que se conseguirem lembrar.
  • 5:37 - 5:40
    Assim que todos os fotogramas
    foram tirados,
  • 5:40 - 5:42
    juntámo-los todos e compusemo-los
  • 5:42 - 5:45
    de modo a parecer que o nosso livro
    se movia sozinho.
  • 5:45 - 5:48
    Agora, pensem numa ocasião especial
  • 5:48 - 5:51
    para surpreenderem alguém com o vosso
    postal "pop-up" único e original
  • 5:51 - 5:53
    ou uma história completa
    que queiram contar,
  • 5:53 - 5:56
    e comecem a pensar no que salta
    para fora e para dentro
  • 5:56 - 5:57
    no vosso livro "pop-up".
Title:
Como fazer uma lição TED-Ed: Animar um livro "pop-up"
Description:

Vejam a lição completa: http://ed.ted.com/lessons/making-a-ted-ed-lesson-bringing-a-pop-up-book-to-life

Na lição "Pangeia em 'pop-up'", a animadora Biljana Labovic decidiu que a melhor maneira de ilustrar as placas tectónicas em movimento e a afastarem-se, era usar um objeto físico que se pudesse mover e afastar. Aqui, Labovic explica como ela e a sua equipa de animadores criaram um livro "pop-up" para dar a ver o supercontinente Pangeia — e como podem fazer o vosso.

Lição e animação da TED-Ed.

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Video Language:
English
Team:
closed TED
Project:
TED-Ed
Duration:
06:13

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