Criando uma Aula TED-Ed: Dando vida a um livro pop-up
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0:06 - 0:12[O QUE SÃO PLACAS TECTÔNICAS E POR QUE
USAMOS UM LIVRO POP-UP PARA EXPLICÁ-LAS?] -
0:12 - 0:15Neste curto vídeo,
mostraremos como construímos -
0:15 - 0:19e fizemos a animação de um livro pop-up
para explicar as placas tectônicas. -
0:19 - 0:23O supercontinente Pangeia
fragmentou-se há 200 milhões de anos, -
0:23 - 0:26mas seus pedaços não
pararam de se movimentar. -
0:26 - 0:30Embora usando desenho animado
possamos mostrar facilmente o movimento, -
0:30 - 0:33imaginamos que seria mais interessante
representar o movimento -
0:33 - 0:34de placas de rocha gigantescas
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0:34 - 0:38usando um objeto tangível
que também se movimenta e muda -
0:38 - 0:40e assim nasceu a ideia do livro pop-up.
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0:40 - 0:44[COMO CONSTRUIR UM LIVRO POP-UP?]
(Música) -
0:44 - 0:46Para fazer seu próprio livro pop-up
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0:46 - 0:48precisará de algumas ferramentas básicas
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0:48 - 0:53como tesoura, um cortador, cola,
fita colante dupla face, uma régua, -
0:53 - 0:56um marcador de osso
ou outra ferramenta para vincar -
0:56 - 0:58e, é claro, um pouco de papel.
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0:58 - 1:01Para esta aula, primeiro
escolhemos o estilo visual -
1:01 - 1:04criando ilustrações e
decidindo genericamente -
1:04 - 1:07design, cores, formas e elementos
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1:07 - 1:10que desejamos em cada página
ou em três dimensões. -
1:10 - 1:12Em vez de lustrações mais detalhadas,
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1:12 - 1:14desejávamos ilustrar esta
lição de modo simples, -
1:14 - 1:16brincando com formas e cores.
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1:16 - 1:19Quando você visualiza seu pop-up
e escolhe um estilo visual, -
1:19 - 1:23é bom fazer muitos rascunhos à lápis
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1:23 - 1:26e planejar cada movimento
do que vai se expandir. -
1:26 - 1:27Planeje o mais que puder:
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1:27 - 1:30todas as formas básicas,
como elas se interligam -
1:30 - 1:32e como deseja que elas se movimentem,
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1:32 - 1:34o que deseja que se expanda primeiro.
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1:34 - 1:35Desafie-se,
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1:35 - 1:37e explore as múltiplas possibilidades
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1:37 - 1:40de como o elemento principal
de páginas adjacentes pode se expandir. -
1:40 - 1:43Na próxima etapa,
construa um protótipo -
1:43 - 1:46e verifique se suas ideias
magistrais de manipular o papel -
1:46 - 1:49passam do rascunho para o protótipo real.
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1:49 - 1:52Em vez de usar papel de qualidade
comece com um mais barato -
1:52 - 1:55e permita-se cometer erros
e fazer ajustes. -
1:55 - 1:59O protótipo permite-lhe ver como
seus desenhos preliminares ganharão vida. -
1:59 - 2:04Primeiro você deverá desenhar
todas as peças em uma única folha, -
2:04 - 2:08inclusive todas as peças principais,
todas as de apoio e as dobraduras. -
2:08 - 2:12Você pode ficar surpreso em saber
que há apenas dois tipos de dobras -
2:12 - 2:14que podem fazer os elementos
se erguerem como que você quer: -
2:14 - 2:17um em forma de escada
e outro com a forma de V. -
2:19 - 2:22Veja aqui que usamos
uma em forma de escada -
2:22 - 2:25para fazer as camadas
da Terra se elevarem. -
2:25 - 2:29A seguir, recorte todos os elementos
e monte-os usando cola -
2:29 - 2:32ou fita colante de dupla face.
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2:32 - 2:35(Música)
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3:05 - 3:08Por tentativa e erro,
certifique-se que -
3:08 - 3:11os elementos, as formas e os arranjos
movem-se do modo que imaginou, -
3:11 - 3:14e que se dobram adequadamente
quando fechados ou abertos. -
3:14 - 3:18(Música)
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3:27 - 3:30Quando seu protótipo
estiver testado e completo, -
3:30 - 3:32prossiga e construa
o produto final em cores. -
3:32 - 3:36Desenhe ou pinte os elementos principais
que se moverão do modo que achar melhor. -
3:36 - 3:37Para esta lição,
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3:37 - 3:40decidimos brincar com formas
simples em várias cores -
3:40 - 3:44para criar o mundo dos continentes
móveis que imaginamos. -
3:44 - 3:47(Música)
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4:42 - 4:47[COMO FIZEMOS A ANIMAÇÃO DO LIVRO POP-UP?]
(Música) -
4:47 - 4:51Quando planejamos os elementos móveis
desejávamos que alguns deles -
4:51 - 4:54se movessem independentemente
do livro pop-up típico -
4:54 - 4:56usando pequenas manipulações e animações.
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4:56 - 4:59Tivemos que planejar bem,
mas também usar alguns truques. -
4:59 - 5:02Como sempre, quando se faz stop-motion,
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5:02 - 5:06é preciso ser criativo a ponto de usar
todos os tipos de ferramentas e suportes -
5:06 - 5:08para conseguir o efeito que se deseja.
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5:08 - 5:13Nesta cena, os pássaros tinham que
voar e sair pela borda do livro -
5:13 - 5:17e então usamos Fun-Tak para deslocar
as nuvens ao longo da página. -
5:17 - 5:19Assim que deixavam a página,
tinham que ser aparadas -
5:19 - 5:22para dar a ilusão que tinham ido embora.
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5:22 - 5:24No fim, quando as páginas
do livro se fechavam, -
5:24 - 5:28tínhamos que virar cada página.
mantendo-a na posição, -
5:28 - 5:31pelo tempo suficiente para ser fotografada
como um quadro do filme. -
5:31 - 5:34Usamos clips, cunhas, Fun-Tak
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5:34 - 5:37e quase tudo que fosse útil
e que você possa imaginar. -
5:37 - 5:40Depois que todos os quadros
foram fotografados -
5:40 - 5:42nós os reunimos
e fizemos uma montagem -
5:42 - 5:45para dar a impressão que
o livro pop-up se movia sozinho. -
5:45 - 5:47Pense numa ocasião especial
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5:47 - 5:50em que você possa surpreender alguém
com um cartão pop-up personalizado -
5:50 - 5:53ou em uma história completa
que você queira contar, -
5:53 - 5:56e comece a planejar seu
intrincado livro pop-up.
- Title:
- Criando uma Aula TED-Ed: Dando vida a um livro pop-up
- Description:
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Veja a aula completa: http://ed.ted.com/lessons/making-a-ted-ed-lesson-bringing-a-pop-up-book-to-life
Na aula ‘O Pop-up da Pangeia’, a animadora Biljana Labovic decidiu que a melhor maneira de ilustrar as placas tectônicas que se transformam e se movem seria usar um objeto físico que também pudesse se movimentar. Aqui, Labovic explica como ela e sua equipe de animadores criaram um livro pop-up para visualizar a Pangeia e como você pode fazer o seu.
Aula e animação de TED-Ed.
- Video Language:
- English
- Team:
- closed TED
- Project:
- TED-Ed
- Duration:
- 06:13
Tulio Leao approved Portuguese, Brazilian subtitles for Making a TED-Ed Lesson: Bringing a pop-up book to life | ||
Tulio Leao edited Portuguese, Brazilian subtitles for Making a TED-Ed Lesson: Bringing a pop-up book to life | ||
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Wanderley Jesus accepted Portuguese, Brazilian subtitles for Making a TED-Ed Lesson: Bringing a pop-up book to life | ||
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