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¿Cómo tener al altruismo como guía?

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    Los humanos tenemos un potencial
    extraordinario para la bondad,
  • 0:08 - 0:12
    pero también un inmenso poder
    para hacer daño.
  • 0:12 - 0:18
    Cualquier herramienta puede usarse
    para construir o para destruir.
  • 0:18 - 0:21
    Todo depende de nuestra motivación.
  • 0:21 - 0:25
    Por lo tanto, es aún más importante
  • 0:25 - 0:29
    promover una motivación altruista
    que una egoísta.
  • 0:31 - 0:37
    De hecho, ahora, en nuestra época
    enfrentamos muchos desafíos.
  • 0:37 - 0:40
    Podrían ser desafíos personales.
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    Nuestra propia mente puede ser
    la mejor amiga o la peor enemiga.
  • 0:46 - 0:49
    Existen también desafíos sociales:
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    la pobreza en medio de la abundancia,
    las desigualdades, los conflictos, la injusticia.
  • 0:55 - 0:59
    Y luego nuevos desafíos inesperados.
  • 0:59 - 1:04
    Hace 10 000 años, había cerca de
    5 millones de seres humanos en la Tierra.
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    Cualquier cosa que hicieran,
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    la resiliencia de la Tierra
    pronto sanaba la actividad humana.
  • 1:11 - 1:14
    Luego de las revoluciones
    industrial y tecnológica,
  • 1:14 - 1:16
    ya no es lo mismo.
  • 1:16 - 1:20
    Ahora somos el principal agente
    de impacto en la Tierra.
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    Entramos en el Antropoceno,
    la era de los seres humanos.
  • 1:25 - 1:32
    En cierta forma, si quisiéramos
    continuar este crecimiento sin fin,
  • 1:32 - 1:36
    este uso ilimitado de recursos materiales,
  • 1:36 - 1:39
    es como si este hombre dijera
  • 1:39 - 1:43
    --lo oí de un ex jefe de Estado,
    no voy a decir quién--
  • 1:43 - 1:47
    "Hace 5 años, estábamos al borde del precipicio.
  • 1:47 - 1:50
    Hoy hemos dado un gran paso adelante".
  • 1:51 - 1:57
    Esta frontera es la que
    los científicos definieron
  • 1:57 - 1:59
    como límites planetarios.
  • 1:59 - 2:04
    Dentro de esos límites,
    pueden darse una serie de factores.
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    Todavía podemos prosperar, la humanidad
    aún puede prosperar durante 150 000 años
  • 2:09 - 2:13
    si mantenemos la misma
    estabilidad del clima
  • 2:13 - 2:16
    como en el Holoceno durante
    los últimos 10 000 años.
  • 2:16 - 2:21
    Pero esto depende de que elijamos
    una simplicidad voluntaria,
  • 2:21 - 2:24
    crecer cualitativamente,
    no cuantitativamente.
  • 2:24 - 2:30
    En 1900, como pueden ver, estábamos bien
    dentro de los límites de seguridad.
  • 2:30 - 2:36
    En 1950, vino la gran aceleración.
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    Contengan la respiración, no demasiado,
    e imaginen lo que viene después.
  • 2:41 - 2:47
    Ahora hemos rebasado ampliamente
    algunos de los límites planetarios.
  • 2:47 - 2:51
    Tomemos por ejemplo la biodiversidad,
    al ritmo actual,
  • 2:51 - 2:57
    en 2050, un 30 % de las especies
    terrestres habrá desaparecido.
  • 2:57 - 3:03
    Aunque mantengamos su ADN refrigerado,
    no será reversible.
  • 3:03 - 3:05
    Por eso estoy allí sentado
  • 3:05 - 3:11
    frente a un glaciar a 7000 metros
    (21 000 pies) en Bután.
  • 3:11 - 3:18
    En el Tercer Polo, 2000 glaciares se están
    derritiendo más rápido que el Ártico.
  • 3:18 - 3:21
    ¿Qué podemos hacer en esta situación?
  • 3:22 - 3:29
    Bueno, por compleja que sea
    en lo político, económico, científico,
  • 3:29 - 3:32
    la cuestión del medio ambiente
  • 3:32 - 3:39
    simplemente se reduce a una cuestión
    de altruismo versus egoísmo.
  • 3:39 - 3:42
    Soy marxista, de Groucho.
  • 3:42 - 3:44
    (Risas)
  • 3:44 - 3:47
    Groucho Marx dijo: "¿Por qué deberían
    importarme las generaciones futuras?
  • 3:47 - 3:49
    ¿Qué han hecho ellas por mí?"
  • 3:49 - 3:51
    (Risas)
  • 3:51 - 3:55
    Por desgracia, he oído al
    multimillonario Steve Forbes,
  • 3:55 - 3:59
    en Fox News, diciendo exactamente
    lo mismo, pero en serio.
  • 3:59 - 4:01
    Consultado sobre la crecida de los océanos,
  • 4:01 - 4:05
    dijo: "Me parece absurdo cambiar
    mi comportamiento de hoy
  • 4:05 - 4:08
    por algo que va a pasar
    dentro de cien años".
  • 4:08 - 4:11
    Si no te importan las generaciones futuras,
  • 4:11 - 4:13
    adelante.
  • 4:13 - 4:16
    Por eso, uno de los desafíos actuales
  • 4:16 - 4:20
    es conciliar 3 escalas de tiempo:
  • 4:20 - 4:22
    el corto plazo de la economía,
  • 4:22 - 4:26
    las altas y bajas del mercado de valores,
    el balance de fin de año;
  • 4:26 - 4:29
    el término medio de la calidad de vida,
  • 4:29 - 4:34
    cuál es la calidad de vida en cada momento,
    cada 10 años, cada 20 años,
  • 4:34 - 4:38
    y el largo plazo del medio ambiente.
  • 4:38 - 4:40
    Cuando los ambientalistas
    hablan con los economistas,
  • 4:40 - 4:43
    se produce un diálogo esquizofrénico,
    completamente incoherente.
  • 4:43 - 4:46
    No hablan el mismo idioma.
  • 4:46 - 4:49
    Ahora, en los últimos 10 años,
    fui por todo el mundo;
  • 4:49 - 4:53
    me reuní con economistas, científicos,
    neurocientíficos, ambientalistas,
  • 4:53 - 4:58
    filósofos, pensadores,
    en el Himalaya, en todos lados.
  • 4:58 - 5:02
    Me parece que solo hay un concepto
  • 5:02 - 5:05
    que puede conciliar
    esas 3 escalas de tiempo.
  • 5:05 - 5:09
    Simplemente, tener más
    consideración por los demás.
  • 5:09 - 5:14
    Al tener más consideración por el otro,
    tendrán una economía del cuidado,
  • 5:14 - 5:17
    en la que las finanzas estén
    al servicio de la sociedad
  • 5:17 - 5:20
    y no la sociedad al
    servicio de las finanzas.
  • 5:20 - 5:22
    No jugarán en el casino
  • 5:22 - 5:25
    los recursos que las personas
    les han encomendado.
  • 5:25 - 5:28
    Si uno tiene más consideración por el otro,
  • 5:28 - 5:31
    se asegurará de remediar la desigualdad,
  • 5:31 - 5:35
    de aportar algún tipo
    de bienestar a la sociedad,
  • 5:35 - 5:37
    en la educación, en el lugar de trabajo.
  • 5:37 - 5:41
    De lo contrario, en ser la nación
    más poderosa y rica
  • 5:41 - 5:44
    donde todos son pobres,
    ¿cuál es la idea?
  • 5:44 - 5:46
    Y si uno tiene más
    consideración por el otro,
  • 5:46 - 5:49
    no saqueará el planeta que tenemos;
  • 5:49 - 5:54
    al ritmo actual, no tenemos 3 planetas
    para continuar de esa manera.
  • 5:54 - 5:56
    Por eso la pregunta
  • 5:56 - 6:00
    es, bien, el altruismo es
    la respuesta, no es novedad,
  • 6:00 - 6:04
    pero ¿puede ser una
    solución real, pragmática?
  • 6:04 - 6:06
    Ante todo, ¿existe
  • 6:06 - 6:10
    el verdadero altruismo,
    o somos egoístas?
  • 6:10 - 6:16
    Algunos filósofos pensaban que
    éramos irremediablemente egoístas.
  • 6:16 - 6:21
    Pero, ¿realmente todos somos bribones?
  • 6:21 - 6:24
    Eso es una buena noticia, ¿no?
  • 6:24 - 6:26
    Muchos filósofos,
    como Hobbes, lo han dicho.
  • 6:26 - 6:29
    Pero no todos parecen bribones.
  • 6:29 - 6:32
    ¿Es el hombre el lobo del hombre?
  • 6:32 - 6:35
    Este tipo no parece tan malo.
  • 6:35 - 6:38
    Es uno de mis amigos en Tíbet.
  • 6:38 - 6:40
    Es muy amable.
  • 6:40 - 6:44
    Nos encanta la cooperación.
  • 6:44 - 6:48
    No hay dicha más grande
    que trabajar juntos, ¿no?
  • 6:48 - 6:52
    Y no solo para los humanos.
  • 6:52 - 6:55
    Luego, claro, está la lucha por la vida,
  • 6:55 - 6:59
    la supervivencia del más apto,
    el darwinismo social.
  • 6:59 - 7:05
    Pero en la evolución, la cooperación
    --aunque existe la competencia, claro--
  • 7:05 - 7:07
    la cooperación tiene que
    ser mucho más creativa
  • 7:07 - 7:11
    para ir a mayores
    niveles de complejidad.
  • 7:11 - 7:15
    Somos súper cooperadores
    y deberíamos ir más allá.
  • 7:15 - 7:21
    Y ahora, además de eso, la calidad
    en las relaciones humanas.
  • 7:21 - 7:26
    La OCDE hizo una encuesta con 10 factores,
    incluyendo ingresos, todo.
  • 7:26 - 7:29
    Lo primero que las personas señalan
    como importante para su felicidad,
  • 7:29 - 7:33
    es la calidad de las relaciones sociales.
  • 7:33 - 7:35
    No solo en humanos.
  • 7:35 - 7:39
    Miren esas bisabuelas.
  • 7:39 - 7:44
    Y esta idea de que si profundizamos
    en nuestro interior,
  • 7:44 - 7:47
    somos irremediablemente egoístas,
  • 7:47 - 7:49
    esto es ciencia de sillón.
  • 7:49 - 7:51
    No hay ni un solo estudio sociológico,
  • 7:51 - 7:55
    ni psicológico, que haya mostrado eso.
  • 7:55 - 7:57
    Más bien, lo contrario.
  • 7:57 - 8:00
    Mi amigo, Daniel Batson, pasó toda una vida
  • 8:00 - 8:03
    poniendo a las personas en el laboratorio
    en situaciones muy complejas.
  • 8:03 - 8:07
    Claro, a veces somos egoístas,
    y algunas personas más que otras.
  • 8:07 - 8:10
    Pero él encontró que sistemáticamente,
    sin importar nada,
  • 8:10 - 8:13
    hay un número significativo de personas
  • 8:13 - 8:17
    que se comportan de manera altruista,
    sin importar nada.
  • 8:17 - 8:20
    Si uno ve a alguien profundamente
    herido, sufriendo mucho,
  • 8:20 - 8:22
    quiere ayudarlo por angustia empática;
  • 8:22 - 8:26
    uno no puede soportarlo, es mejor ayudar
    que seguir mirando a esa persona.
  • 8:26 - 8:32
    Probamos todo eso y, al final, él dijo
    que claramente podemos ser altruistas.
  • 8:32 - 8:34
    Eso es una buena noticia.
  • 8:34 - 8:40
    Y aún más, debemos mirar
    la banalidad de la bondad.
  • 8:40 - 8:42
    Miren esto.
  • 8:42 - 8:44
    Al salir no diremos:
    "Eso es tan agradable.
  • 8:44 - 8:49
    No hubo puñetazos mientras
    la masa pensaba en el altruismo".
  • 8:49 - 8:51
    No, no se espera eso, ¿no es así?
  • 8:51 - 8:54
    De haber una pelea a puñetazos,
    hablaríamos de eso durante meses.
  • 8:54 - 8:58
    La banalidad de la bondad es algo
    que no llama la atención,
  • 8:58 - 8:59
    pero existe.
  • 8:59 - 9:05
    Veamos esto.
  • 9:09 - 9:12
    Algunos psicólogos dijeron
  • 9:12 - 9:15
    cuando les conté que realizo
    140 proyectos humanitarios en el Himalaya,
  • 9:15 - 9:18
    eso me da mucha alegría,
  • 9:18 - 9:21
    dijeron: "Ya veo, trabajas por
    el resplandor cálido [warm glow].
  • 9:21 - 9:24
    Eso no es altruista.
    Simplemente te sientes bien".
  • 9:24 - 9:27
    ¿Piensan que este tipo,
    al saltar frente al tren,
  • 9:27 - 9:29
    pensó "Me voy a sentir genial
    cuando esto termine"?
  • 9:29 - 9:32
    (Risas)
  • 9:32 - 9:34
    Pero eso no es todo.
  • 9:34 - 9:36
    Cuando lo entrevistaron dijo:
  • 9:36 - 9:40
    "No tenía alternativa,
    tenía que saltar, claro".
  • 9:40 - 9:43
    No tiene alternativa. Comportamiento
    automático. No es egoísta ni altruista.
  • 9:43 - 9:45
    ¿No hay alternativa?
  • 9:45 - 9:48
    Bueno, por supuesto, este muchacho
    no iba a pensar media hora:
  • 9:48 - 9:50
    "¿Debería darle la mano?
    ¿Debería no hacerlo?"
  • 9:50 - 9:54
    Lo hizo. Había una alternativa,
    pero obvia, inmediata.
  • 9:54 - 9:56
    Y luego, también,
    allí él tenía una opción.
  • 9:56 - 9:59
    (Risas)
  • 9:59 - 10:02
    Hay personas que no tenían opción,
    como el pastor André Trocmé y su esposa,
  • 10:02 - 10:05
    y todo el pueblo de
    Le Chambon-sur-Lignon en Francia.
  • 10:05 - 10:09
    En toda la Segunda Guerra Mundial,
    salvaron a 3500 judíos,
  • 10:09 - 10:12
    les dieron refugio, los llevaron a Suiza,
  • 10:12 - 10:15
    contra todo pronóstico, arriesgando
    su vida y la de su familia.
  • 10:15 - 10:17
    El altruismo existe.
  • 10:17 - 10:19
    ¿Qué es el altruismo?
  • 10:19 - 10:23
    Es el deseo de que el otro sea feliz
    y encuentre la causa de la felicidad.
  • 10:23 - 10:28
    La empatía es la resonancia afectiva
    o la resonancia cognitiva que les dice:
  • 10:28 - 10:31
    esta persona está alegre, esta persona sufre.
  • 10:31 - 10:34
    Pero la empatía por sí sola no es suficiente.
  • 10:34 - 10:37
    Si uno sigue enfrentado el sufrimiento,
  • 10:37 - 10:39
    es posible padecer
    angustia empática, agotamiento,
  • 10:39 - 10:44
    y se requiere una esfera mayor de bondad.
  • 10:44 - 10:46
    Con Tania Singer del
    Instituto Max Planck, de Leipzig,
  • 10:46 - 10:52
    demostramos que las redes cerebrales
    para la empatía y la bondad son diferentes.
  • 10:52 - 10:54
    Todo está bien hecho,
  • 10:54 - 11:00
    lo tenemos por la evolución,
    el cuidado materno, el amor de los padres,
  • 11:00 - 11:02
    pero tenemos que extenderlo.
  • 11:02 - 11:05
    Puede extenderse incluso a otras especies.
  • 11:05 - 11:09
    Si queremos una sociedad
    más altruista, necesitamos 2 cosas:
  • 11:09 - 11:13
    cambio individual y cambio social.
  • 11:13 - 11:15
    ¿Es posible el cambio individual?
  • 11:15 - 11:18
    Dos mil años de estudio contemplativo
    dijeron que sí, que lo es.
  • 11:18 - 11:22
    Y 15 años colaborando con
    la neurociencia y la epigenética
  • 11:22 - 11:26
    dijeron que sí, que nuestro cerebro cambia
    si se entrena en el altruismo.
  • 11:26 - 11:31
    Pasé 120 horas en una máquina
    de resonancia magnética.
  • 11:31 - 11:33
    Esa fue la primera vez que
    estuve 2 horas y media.
  • 11:33 - 11:37
    El resultado se ha publicado
    en muchos trabajos científicos.
  • 11:37 - 11:41
    Demuestra, sin ambages,
    que hay un cambio estructural
  • 11:41 - 11:45
    y funcional en el cerebro
    si se entrena el amor altruista.
  • 11:45 - 11:46
    Solo para darles una idea:
  • 11:46 - 11:49
    a la izquierda el meditador descansa,
  • 11:49 - 11:53
    hace meditación de compasión,
    ven la actividad,
  • 11:53 - 11:55
    y luego el grupo de control
    descansa, no ocurre nada,
  • 11:55 - 11:57
    sin meditación, no ocurre nada.
  • 11:57 - 11:59
    No han sido entrenados.
  • 11:59 - 12:04
    ¿Se necesitan 50 000 horas
    de meditación? No.
  • 12:04 - 12:08
    Cuatro semanas, 20 minutos por día
    de meditación afectiva, consciente,
  • 12:08 - 12:14
    ya genera un cambio estructural en el
    cerebro comparado con un grupo de control.
  • 12:14 - 12:18
    Son solo 20 minutos al día,
    durante 4 semanas.
  • 12:18 - 12:21
    Incluso con niños en edad preescolar;
    Richard Davidson lo hizo en Madison.
  • 12:21 - 12:28
    Un programa de 8 semanas: gratitud, amabilidad,
    cooperación, respiración consciente.
  • 12:28 - 12:30
    Podrían decir: "Son solo niños
    en edad preescolar".
  • 12:30 - 12:32
    Miren después de 8 semanas,
  • 12:32 - 12:34
    el comportamiento pro-social,
    es esa línea azul.
  • 12:34 - 12:39
    Y luego viene la última prueba científica,
    la prueba de las pegatinas.
  • 12:39 - 12:43
    Antes, se debe determinar por cada niño
    el mejor amigo de la clase,
  • 12:43 - 12:47
    el menos favorito, un niño
    desconocido, y el niño enfermo,
  • 12:47 - 12:50
    y tienen que asignar pegatinas.
  • 12:50 - 12:54
    Antes de la intervención, le dan
    la mayor parte a su mejor amigo.
  • 12:54 - 12:58
    Niños de 4, 5 años,
    20 minutos, 3 veces por semana.
  • 12:58 - 13:01
    Después de la intervención,
    no más discriminación:
  • 13:01 - 13:05
    la misma cantidad de pegatinas al mejor amigo
    y al niño menos favorito.
  • 13:05 - 13:08
    Eso es algo que debemos hacer
    en todas las escuelas del mundo.
  • 13:08 - 13:10
    ¿Cómo sigue esto?
  • 13:10 - 13:15
    (Aplausos)
  • 13:15 - 13:17
    Cuando el Dalai Lama se enteró,
    le dijo a Richard Davidson:
  • 13:17 - 13:21
    "Ve a 10 escuelas, 100 escuelas,
    a la ONU, al mundo entero".
  • 13:21 - 13:22
    ¿Cómo sigue?
  • 13:22 - 13:25
    El cambio individual es posible.
  • 13:25 - 13:29
    ¿Tenemos que esperar que entre
    a la raza humana un gen altruista?
  • 13:29 - 13:33
    Eso llevará 50 000 años,
    demasiado para el medio ambiente.
  • 13:33 - 13:38
    Afortunadamente, existe
    la evolución de la cultura.
  • 13:38 - 13:43
    La cultura, como se ha demostrado,
    produce cambios más rápido que los genes.
  • 13:43 - 13:45
    Eso es una buena noticia.
  • 13:45 - 13:48
    La actitud hacia la guerra ha cambiado
    drásticamente en los últimos años.
  • 13:48 - 13:53
    El cambio individual y cultural
    se modelan mutuamente,
  • 13:53 - 13:56
    y sí, podemos lograr
    una sociedad más altruista.
  • 13:56 - 13:58
    ¿Cómo seguimos?
  • 13:58 - 14:00
    Yo volveré a Oriente.
  • 14:00 - 14:04
    Ahora tratamos 100 000 pacientes
    al año en nuestros proyectos.
  • 14:04 - 14:07
    Tenemos 25 000 niños en la escuela,
    4 % por encima.
  • 14:07 - 14:10
    Algunas personas dicen: "Bueno,
    tus cosas funcionan en la práctica,
  • 14:10 - 14:12
    pero ¿funciona en la teoría?"
  • 14:12 - 14:15
    Siempre hay desviación positiva.
  • 14:15 - 14:18
    Así que yo también volveré a mi ermita
  • 14:18 - 14:21
    para encontrar los recursos internos
    para servir mejor a los demás.
  • 14:21 - 14:24
    Pero a nivel más global,
    ¿qué podemos hacer?
  • 14:24 - 14:26
    Necesitamos 3 cosas.
  • 14:26 - 14:28
    Aumento de la cooperación:
  • 14:28 - 14:32
    Aprendizaje cooperativo en la escuela
    en vez de aprendizaje competitivo;
  • 14:32 - 14:36
    cooperación incondicional
    dentro de las empresas,
  • 14:36 - 14:40
    puede existir cierta competencia
    entre empresas, pero no dentro.
  • 14:40 - 14:44
    Necesitamos armonía sustentable.
    Me encanta este término.
  • 14:44 - 14:46
    Ya no crecimiento sustentable.
  • 14:46 - 14:50
    Armonía sustentable significa que
    ahora reduciremos la desigualdad.
  • 14:50 - 14:54
    En el futuro, haremos más con menos,
  • 14:54 - 14:58
    y seguiremos creciendo cualitativamente,
    no cuantitativamente.
  • 14:58 - 15:01
    Necesitamos la economía del cuidado.
  • 15:01 - 15:06
    El Homo economicus no puede ocuparse
    de la pobreza en medio de la abundancia,
  • 15:06 - 15:09
    no puede hacer frente
    al problema de los bienes comunes
  • 15:09 - 15:11
    de la atmósfera, de los océanos.
  • 15:11 - 15:13
    Necesitamos una economía del cuidado.
  • 15:13 - 15:15
    Si uno dice que la economía
    debería ser compasiva,
  • 15:15 - 15:16
    dicen: "Ese no es nuestro trabajo".
  • 15:16 - 15:20
    Pero si uno dice que no les importa,
    eso es mal visto.
  • 15:20 - 15:23
    Necesitamos compromiso local,
    y responsabilidad global.
  • 15:23 - 15:28
    Necesitamos ampliar el altruismo
    al otro 1,6 millón de especies.
  • 15:28 - 15:32
    Los seres sensibles son
    co-ciudadanos en este mundo.
  • 15:32 - 15:35
    Tenemos que atrevernos al altruismo.
  • 15:35 - 15:39
    Larga vida a la revolución altruista.
  • 15:39 - 15:43
    Viva la revolución del altruismo.
  • 15:43 - 15:46
    (Aplausos)
  • 15:49 - 15:50
    Gracias.
  • 15:50 - 15:52
    (Aplausos)
Title:
¿Cómo tener al altruismo como guía?
Speaker:
Matthieu Ricard
Description:

¿Qué es el altruismo? En pocas palabras, es el deseo de que otras personas puedan ser felices. Y, dice Matthieu Ricard, investigador de la felicidad y monje budista, que el altruismo también es una gran lente para la toma de decisiones, tanto a corto como a largo plazo, en el trabajo y en la vida.

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Video Language:
English
Team:
closed TED
Project:
TEDTalks
Duration:
16:07

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