Sherry Turkle: ¿Conectados pero solos?
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0:00 - 0:02Hace solo un momento
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0:02 - 0:06mi hija Rebecca me envió un mensaje de buena suerte,
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0:06 - 0:08que decía:
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0:08 - 0:11"Mamá, arrasarás."
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0:11 - 0:13Me encantó.
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0:13 - 0:15Recibir este mensaje
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0:15 - 0:17fue como recibir un abrazo.
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0:17 - 0:20Ahí lo tenemos.
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0:20 - 0:22Yo personifico
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0:22 - 0:24la gran paradoja.
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0:24 - 0:26Soy una mujer
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0:26 - 0:28que adora recibir mensajes
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0:28 - 0:30y vengo a decirles
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0:30 - 0:33que muchos de ellos pueden ser un problema.
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0:33 - 0:36En realidad este mensaje de mi hija
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0:36 - 0:39me lleva al comienzo de mi historia.
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0:39 - 0:43En 1996, cuando di mi primera charla en TED,
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0:43 - 0:45Rebecca tenía cinco años
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0:45 - 0:47y estaba sentada ahí
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0:47 - 0:49en la primera fila.
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0:49 - 0:51Yo acababa de escribir un libro
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0:51 - 0:53que celebraba nuestra vida en Internet
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0:53 - 0:56y yo estaba por aparecer en la portada
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0:56 - 0:58de la revista Wired.
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0:58 - 1:00En esos días tan emocionantes
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1:00 - 1:02experimentábamos
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1:02 - 1:05con salas de chat y comunidades virtuales,
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1:05 - 1:09explorábamos diferentes aspectos de nuestro ser
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1:09 - 1:11y luego nos desconectábamos.
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1:11 - 1:13Yo estaba emocionada.
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1:13 - 1:16Y, como psicóloga, lo que más me maravillaba
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1:16 - 1:18era la idea
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1:18 - 1:21de que usaríamos nuestro aprendizaje en el mundo virtual
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1:21 - 1:24sobre nosotros, sobre nuestra identidad,
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1:24 - 1:27para vivir mejor en el mundo real.
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1:27 - 1:30Avancemos hasta 2012.
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1:30 - 1:33Aquí estoy de nuevo en el escenario de TED.
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1:33 - 1:36Mi hija tiene 20 y está en la universidad.
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1:36 - 1:40Duerme con su celular
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1:40 - 1:42como yo.
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1:42 - 1:45Y acabo de escribir un nuevo libro,
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1:45 - 1:48pero esta vez, éste
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1:48 - 1:50no me pondrá en la portada
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1:50 - 1:52de la revista Wired.
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1:52 - 1:55¿Entonces qué pasó?
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1:55 - 1:58La tecnología me sigue emocionando,
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1:58 - 2:00pero pienso,
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2:00 - 2:02y vine hoy a plantear el caso,
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2:02 - 2:04que estamos permitiendo que nos lleve
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2:04 - 2:06por donde no queremos ir.
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2:06 - 2:08En los últimos 15 años,
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2:08 - 2:11he estudiado las tecnologías de la comunicación móvil
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2:11 - 2:14y he entrevistado a cientos y cientos de personas,
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2:14 - 2:16jóvenes y mayores
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2:16 - 2:18sobre sus vidas en línea.
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2:18 - 2:20Y lo que he descubierto
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2:20 - 2:22es que los dispositivos,
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2:22 - 2:25que todos llevamos en el bolsillo,
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2:25 - 2:27tienen tanta fuerza psicológica
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2:27 - 2:31que no solo cambian lo que hacemos,
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2:31 - 2:34sino que cambian lo que somos.
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2:34 - 2:36Algunas de las cosas que hacemos ahora con estos dispositivos,
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2:36 - 2:39son cosas que solo hace unos años,
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2:39 - 2:41nos habrían parecido raras
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2:41 - 2:43o perturbadoras,
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2:43 - 2:46pero rápidamente nos hemos acostumbrado,
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2:46 - 2:48por la manera en que hacemos las cosas.
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2:48 - 2:51Veamos algunos ejemplos rápidos:
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2:51 - 2:53la gente envía SMS o correos
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2:53 - 2:56durante reuniones corporativas.
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2:56 - 2:59Envían SMS, compran y entran en Facebook
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2:59 - 3:02en medio de clases, conferencias
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3:02 - 3:04y en todas las reuniones.
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3:04 - 3:07Me hablan de la nueva e importante habilidad
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3:07 - 3:09de hacer contacto visual
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3:09 - 3:11mientras se manda un SMS.
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3:11 - 3:13(Risas)
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3:13 - 3:15Me explican que
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3:15 - 3:18es difícil, pero que es posible.
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3:18 - 3:20Los padres mandan SMS o correos
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3:20 - 3:22en el desayuno y la cena,
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3:22 - 3:25mientras que sus hijos se quejan
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3:25 - 3:27por no tener la completa atención de sus papás.
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3:27 - 3:29Pero también estos mismos chicos
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3:29 - 3:32se niegan mutuamente la completa atención.
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3:32 - 3:34Esta es una foto reciente
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3:34 - 3:37de mi hija y sus amigos
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3:37 - 3:39juntos,
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3:39 - 3:42pero sin estar juntos.
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3:42 - 3:44Y chateamos hasta en los funerales.
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3:44 - 3:46Sobre esto investigo.
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3:46 - 3:48Nos apartamos de
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3:48 - 3:50nuestro duelo o nuestra fantasía
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3:50 - 3:53para meternos en nuestros teléfonos.
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3:53 - 3:55¿Por qué es importante?
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3:55 - 3:57A mí me importa
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3:57 - 4:00porque creo que nos estamos metiendo en un problema,
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4:00 - 4:02en un verdadero problema,
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4:02 - 4:04tanto en la manera de relacionarnos con los demás,
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4:04 - 4:06como en la forma
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4:06 - 4:09de relacionarnos con nosotros mismos
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4:09 - 4:12y en nuestra capacidad de autoreflexión.
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4:12 - 4:14Nos estamos acostumbrando a una nueva forma
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4:14 - 4:17de estar juntos en solitario.
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4:17 - 4:19La gente quiere estar con los demás,
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4:19 - 4:21pero también en otros lugares;
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4:21 - 4:24conectada a todos los sitios que quiere estar.
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4:24 - 4:27Quieren personalizar sus vidas.
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4:27 - 4:30Quieren entrar y salir de todos los lugares donde están
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4:30 - 4:32porque lo que más les interesa
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4:32 - 4:36es controlar el foco de su atención.
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4:36 - 4:39Quieren ir a la reunión de la junta,
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4:39 - 4:41pero solo para poner atención
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4:41 - 4:43a las partes que les interesa.
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4:43 - 4:46Algunos creen que eso es bueno,
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4:46 - 4:48pero así pueden terminar
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4:48 - 4:50escondiéndose unos de otros,
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4:50 - 4:53aunque estén permanentemente conectados entre sí.
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4:53 - 4:55Un empresario de 50 años
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4:55 - 4:57se quejaba de que
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4:57 - 5:00siente que ya no tiene colegas en el trabajo.
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5:00 - 5:03Cuando va a su oficina, no se detiene a hablar con nadie,
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5:03 - 5:05no llama.
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5:05 - 5:08Dice que no quiere interrumpir a sus colegas porque
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5:08 - 5:11piensa, "están muy ocupados con sus correos".
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5:11 - 5:13Pero luego se detiene
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5:13 - 5:15para decir: "sabes, no te estoy diciendo la verdad,
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5:15 - 5:18yo soy el que no quiere ser interrumpido;
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5:18 - 5:20creo que sí lo desearía,
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5:20 - 5:24pero en realidad prefiero estar con mi Blackberry."
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5:24 - 5:26Entre las generaciones,
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5:26 - 5:30veo que la gente no se cansa de los demás,
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5:30 - 5:32si, y sólo si,
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5:32 - 5:35pueden mantener la distancia entre ellos,
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5:35 - 5:37que puedan controlar.
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5:37 - 5:40Lo llamo el efecto de Ricitos de Oro:
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5:40 - 5:43ni muy cerca, ni muy lejos,
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5:43 - 5:45solo lo justo.
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5:45 - 5:47Pero lo que puede parecer justo
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5:47 - 5:49para un ejecutivo de mediana edad
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5:49 - 5:51puede ser un problema para un adolescente
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5:51 - 5:55que necesita desarrollar relaciones cara a cara.
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5:55 - 5:57Un adolescente de 18 años
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5:57 - 6:00que usa mensajes para casi para todo,
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6:00 - 6:02me decía con nostalgia:
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6:02 - 6:05"Algún día, algún día,
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6:05 - 6:07que ciertamente no será hoy,
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6:07 - 6:11me gustaría aprender a mantener una conversación."
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6:11 - 6:13Cuando pregunto a la gente:
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6:13 - 6:16"¿Qué hay de malo en mantener una conversación?"
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6:16 - 6:20Me responden: "Te diré lo malo de mantener una conversación,
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6:20 - 6:23sucede en tiempo real
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6:23 - 6:27y no puedes controlar lo que vas a decir."
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6:27 - 6:29Esa es la esencia.
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6:29 - 6:32Enviar mensajes, correos, publicar,
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6:32 - 6:34todas estas cosas
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6:34 - 6:37nos permiten presentarnos como queremos ser.
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6:37 - 6:39Podemos editar,
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6:39 - 6:42o sea, que podemos borrar,
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6:42 - 6:45que podemos retocar
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6:45 - 6:47la cara, la voz,
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6:47 - 6:49la piel, el cuerpo;
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6:49 - 6:52ni poco, ni mucho,
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6:52 - 6:54sino lo justo.
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6:54 - 6:56Las relaciones humanas
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6:56 - 6:58son vivas, complicadas
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6:58 - 7:00y exigentes.
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7:00 - 7:03Las limpiamos con tecnología
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7:03 - 7:05y al hacerlo,
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7:05 - 7:07algo de lo que puede suceder
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7:07 - 7:09es que se sacrifica la conversación
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7:09 - 7:11por la simple conexión.
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7:11 - 7:14Nos defraudamos
. -
7:14 - 7:16y con el tiempo,
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7:16 - 7:18parece que lo olvidamos
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7:18 - 7:21o parece que deja de importarnos.
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7:21 - 7:25Me tomó por sorpresa
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7:25 - 7:27Stephen Colbert cuando
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7:27 - 7:31me hizo una pregunta muy seria,
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7:31 - 7:34una pregunta muy seria.
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7:34 - 7:40Me dijo: "¿No es cierto que todos esos tweets,
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7:40 - 7:43todos esos pequeños sorbos
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7:43 - 7:46de comunicación en línea,
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7:46 - 7:49equivalen a un gran bocado
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7:49 - 7:53de conversación real?"
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7:53 - 7:55Mi respuesta fue negativa,
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7:55 - 7:57no suman.
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7:57 - 8:01Estar conectados en sorbos
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8:01 - 8:05para obtener porciones de información
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8:05 - 8:09puede funcionar para decir: "Estoy pensando en ti."
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8:09 - 8:11o para decir: "Te quiero."
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8:11 - 8:13Vean cómo me sentí
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8:13 - 8:16al recibir ese mensaje de mi hija;
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8:16 - 8:18pero no funcionan bien
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8:18 - 8:20para aprender unos de otros,
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8:20 - 8:24para llegarnos a conocer y entendernos.
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8:24 - 8:28Utilizamos conversaciones entre nosotros
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8:28 - 8:30para aprender a tener conversaciones
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8:30 - 8:32con nosotros mismos.
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8:32 - 8:34Así, huir de la conversación
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8:34 - 8:36en realidad puede afectar,
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8:36 - 8:38porque pone en riesgo
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8:38 - 8:40nuestra capacidad de autoreflexión.
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8:40 - 8:42Cuando los pequeños crecen,
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8:42 - 8:46esta habilidad es la base de su desarrollo.
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8:46 - 8:48Con frecuencia oigo decir:
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8:48 - 8:51"Prefiero mandar mensajes que hablar."
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8:51 - 8:53Y veo que
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8:53 - 8:55la gente está tan acostumbrada a ser defraudada
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8:55 - 8:57en las conversaciones reales,
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8:57 - 9:00tan acostumbrada a pasarla con poco,
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9:00 - 9:02que llegan casi a estar dispuestos
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9:02 - 9:04a prescindir de toda la gente.
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9:04 - 9:06Así, por ejemplo,
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9:06 - 9:08muchas personas comparten conmigo el deseo
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9:08 - 9:11de que algún día, una versión avanzada de Siri,
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9:11 - 9:14el asistente digital del iPhone de Apple,
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9:14 - 9:16llegue a ser como un buen amigo,
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9:16 - 9:18alguien que escucha
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9:18 - 9:20cuando otros no lo hacen.
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9:20 - 9:22Creo que este deseo
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9:22 - 9:24refleja una dolorosa verdad
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9:24 - 9:27que hemos aprendido en los últimos 15 años.
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9:27 - 9:31Esa sensación de que nadie me escucha
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9:31 - 9:33es muy importante
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9:33 - 9:35en nuestra relación con la tecnología.
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9:35 - 9:37Por eso es tan atractivo
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9:37 - 9:39tener una página en Facebook
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9:39 - 9:41o una cuenta en Twitter...
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9:41 - 9:44tantos oyentes automáticos.
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9:44 - 9:47La sensación de que nadie me escucha
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9:47 - 9:49nos lleva a querer emplear el tiempo
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9:49 - 9:52con máquinas que parecen interesarse en nosotros.
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9:52 - 9:54Estamos desarrollando robots,
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9:54 - 9:56llamados robots sociales,
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9:56 - 9:59diseñados específicamente para acompañar
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9:59 - 10:01a los mayores,
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10:01 - 10:03a nuestros niños,
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10:03 - 10:05a nosotros.
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10:05 - 10:08¿Acaso hemos perdido la confianza
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10:08 - 10:12de estar ahí para los demás?
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10:12 - 10:14En mi investigación
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10:14 - 10:16trabajé en residencias de ancianos
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10:16 - 10:19y llevé estos robots sociales
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10:19 - 10:21diseñados para dar a los mayores
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10:21 - 10:24la sensación de que eran comprendidos.
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10:24 - 10:26Un día llegué y vi
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10:26 - 10:28a una mujer que había perdido un hijo,
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10:28 - 10:30hablando con un robot
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10:30 - 10:33que tenía la forma de un bebé foca.
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10:33 - 10:35Parecía mirarle a los ojos,
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10:35 - 10:38parecía seguirle la conversación,
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10:38 - 10:41la consolaba.
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10:41 - 10:45Mucha gente piensa que es asombroso,
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10:45 - 10:50pero esa mujer estaba tratando de darle sentido a su vida
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10:50 - 10:53con una máquina que no sabe
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10:53 - 10:56del ciclo de la vida humana.
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10:56 - 10:58El robot estaba dando una gran función.
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10:58 - 11:00Somos vulnerables.
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11:00 - 11:03La gente siente empatía fingida
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11:03 - 11:06como si fuera algo real.
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11:06 - 11:10Entonces en ese momento,
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11:10 - 11:12cuando la mujer
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11:12 - 11:15estaba viviendo esa empatía fingida,
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11:15 - 11:18yo pensaba: "Ese robot no puede sentir,
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11:18 - 11:20no se enfrenta a la muerte,
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11:20 - 11:22ni siquiera conoce la vida."
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11:22 - 11:24Y mientras la mujer se consolaba
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11:24 - 11:26con su robot de compañía,
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11:26 - 11:28no lo encontré extraordinario,
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11:28 - 11:32más bien fue uno de los momentos más desgarradores y complicados
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11:32 - 11:36de mis 15 años de trabajo.
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11:36 - 11:38Entonces al dar un paso atrás,
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11:38 - 11:40me sentí
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11:40 - 11:43en el centro duro y frío
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11:43 - 11:45de una verdadera tormenta.
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11:45 - 11:48Esperamos más de la tecnología
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11:48 - 11:51y menos de los demás.
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11:51 - 11:53Y me pregunto:
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11:53 - 11:56"¿Por qué hemos llegado a esto?"
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11:56 - 11:58Pienso que es porque
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11:58 - 12:01la tecnología nos llega
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12:01 - 12:03donde somos más vulnerables.
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12:03 - 12:05Y, sí, somos vulnerables.
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12:05 - 12:07Estamos solos,
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12:07 - 12:09pero tenemos miedo a la intimidad.
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12:09 - 12:12Desde las redes sociales hasta los robots sociales,
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12:12 - 12:14estamos desarrollando tecnologías
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12:14 - 12:17que nos dan la ilusión de compañía
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12:17 - 12:19sin las exigencias de la amistad.
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12:19 - 12:22Recurrimos a la tecnología para sentirnos conectados
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12:22 - 12:25de maneras que podamos tener un cómodo control.
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12:25 - 12:27Pero no nos sentimos tan cómodos,
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12:27 - 12:30no tenemos tanto control.
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12:30 - 12:33Hoy, esos teléfonos de bolsillo
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12:33 - 12:35están cambiando nuestras mentes y corazones
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12:35 - 12:37porque nos ofrecen
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12:37 - 12:39tres gratificantes fantasías.
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12:39 - 12:41La primera es que podemos poner la atención
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12:41 - 12:43donde queremos tenerla;
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12:43 - 12:46la segunda, que siempre seremos escuchados;
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12:46 - 12:49y la tercera, que nunca estaremos solos.
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12:49 - 12:51Esta última idea,
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12:51 - 12:54que nunca estaremos solos,
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12:54 - 12:56es clave para cambiar nuestra psique.
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12:56 - 12:59Porque en el momento que alguien se queda solo,
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12:59 - 13:01incluso por unos segundos,
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13:01 - 13:04se pone ansioso, se aterra, se inquieta,
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13:04 - 13:06busca un dispositivo.
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13:06 - 13:08Piensen en la gente haciendo fila para pagar
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13:08 - 13:10o en un semáforo en rojo.
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13:10 - 13:14Estar solos es como tener un problema que hay que resolver
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13:14 - 13:17y la gente lo soluciona conectándose.
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13:17 - 13:19Pero en este caso, conectarse
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13:19 - 13:22es más un síntoma que un remedio.
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13:22 - 13:25Expresa pero no resuelve
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13:25 - 13:27un problema subyacente.
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13:27 - 13:29Más que un síntoma,
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13:29 - 13:31la conexión permanente está cambiando
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13:31 - 13:33la forma que la gente piensa de sí misma.
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13:33 - 13:36Está conformando un nuevo modo de ser.
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13:36 - 13:38La mejor forma de describirlo es:
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13:38 - 13:41Comparto luego existo.
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13:41 - 13:44Usamos la tecnología para definirnos,
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13:44 - 13:46compartiendo pensamientos y sentimientos,
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13:46 - 13:48inclusio cuando los estamos teniendo.
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13:48 - 13:50Antes era:
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13:50 - 13:52tengo una sensación,
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13:52 - 13:54quiero hacer una llamada.
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13:54 - 13:57Ahora es: quiero tener una sensación,
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13:57 - 13:59tengo que enviar un mensaje.
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13:59 - 14:02El problema con este nuevo esquema
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14:02 - 14:04de "comparto luego existo"
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14:04 - 14:06es que si no tenemos conexión,
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14:06 - 14:08no nos hallamos con nosotros mismos.
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14:08 - 14:10Casi no nos sentimos.
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14:10 - 14:13Entonces, ¿qué hacemos? Nos conectamos más y más.
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14:13 - 14:15Pero en el proceso
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14:15 - 14:18nos disponemos a estar aislados.
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14:18 - 14:22¿Cómo se pasa de la conexión al aislamiento?
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14:22 - 14:24Se termina aislado
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14:24 - 14:26si no se cultiva la capacidad de estar solos,
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14:26 - 14:29la habilidad de estar separados,
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14:29 - 14:31de estar con uno mismo.
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14:31 - 14:34La soledad es donde uno se encuentra a sí mismo
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14:34 - 14:36de modo que uno pueda llegar a los otros
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14:36 - 14:39y formar afectos reales.
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14:39 - 14:42Si no tenemos la capacidad de estar solos,
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14:42 - 14:45acudimos a otros para sentir menos ansiedad
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14:45 - 14:47o para sentirnos vivos.
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14:47 - 14:49Cuando esto sucede,
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14:49 - 14:52no podemos apreciar quiénes son.
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14:52 - 14:54Es como si los estuviéramos usando
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14:54 - 14:56como piezas de repuesto
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14:56 - 14:59para apoyar nuestra frágil autoestima.
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14:59 - 15:02Incurrimos en creer que estar siempre conectados
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15:02 - 15:06nos hace sentir menos solos.
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15:06 - 15:08Pero corremos peligro,
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15:08 - 15:11porque en realidad es todo lo contrario.
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15:11 - 15:13Si no podemos estar solos,
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15:13 - 15:15estaremos más solos.
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15:15 - 15:18Y si no enseñamos a nuestros hijos a estar solos,
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15:18 - 15:20sólo van a saber cómo
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15:20 - 15:22estar aislados.
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15:22 - 15:25Cuando hablé en TED en 1996,
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15:25 - 15:27informando sobre mis estudios
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15:27 - 15:29de las primeras comunidades virtuales,
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15:29 - 15:32decía: "Aquellos que logran el máximo
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15:32 - 15:34de sus vidas en la pantalla,
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15:34 - 15:37llegan con un espíritu de autoreflexión."
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15:37 - 15:40Y ahora este es mi llamado:
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15:40 - 15:43reflexión y más que eso, un diálogo
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15:43 - 15:46sobre el destino al que el uso actual de la tecnología
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15:46 - 15:48puede llevarnos,
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15:48 - 15:50lo que nos podría costar.
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15:50 - 15:53Estamos fascinados con la tecnología
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15:53 - 15:56y como los jóvenes amantes, tenemos miedo
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15:56 - 15:59que hablar mucho pueda arruinar el romance.
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15:59 - 16:01Pero es el momento de hablar.
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16:01 - 16:04Crecimos con la tecnología digital
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16:04 - 16:06y la vemos como madura.
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16:06 - 16:09Pero no es así, está en sus comienzos.
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16:09 - 16:11Tenemos tiempo suficiente
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16:11 - 16:13para que reconsideremos cómo usarla,
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16:13 - 16:15cómo construirla.
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16:15 - 16:17No estoy proponiendo que
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16:17 - 16:19nos alejemos de nuestros dispositivos,
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16:19 - 16:22sino que desarrollemos una relación más consciente
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16:22 - 16:24con ellos, con los otros,
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16:24 - 16:27con nosotros mismos.
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16:27 - 16:29Veo algunos primeros pasos.
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16:29 - 16:31Empecemos pensando que
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16:31 - 16:33la soledad es buena.
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16:33 - 16:35Démosle espacio.
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16:35 - 16:38Encontremos maneras de enseñarla
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16:38 - 16:40como un valor para sus hijos.
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16:40 - 16:42Creen espacios sagrados en casa,
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16:42 - 16:44la cocina, el comedor,
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16:44 - 16:47y recupérenlos para conversar.
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16:47 - 16:49Hagan lo mismo en el trabajo.
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16:49 - 16:51En el trabajo estamos tan ocupados comunicándonos
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16:51 - 16:54que a menudo no tenemos tiempo para pensar,
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16:54 - 16:57ni para hablar de las cosas
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16:57 - 16:59que realmente importan.
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16:59 - 17:01Cambien eso.
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17:01 - 17:05Aún más importante, todos necesitamos escucharnos mutuamente,
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17:05 - 17:09hasta en las partes aburridas.
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17:09 - 17:11Porque cuando vacilamos,
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17:11 - 17:14o titubeamos o no encontramos las palabras,
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17:14 - 17:18es cuando nos mostramos a los demás.
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17:18 - 17:21La tecnología ofrece
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17:21 - 17:23redefinir las conexiones humanas;
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17:23 - 17:25cómo cuidamos de los demás,
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17:25 - 17:27cómo cuidamos de nosotros mismos,
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17:27 - 17:29pero también nos da la oportunidad
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17:29 - 17:31de reafirmar nuestros valores
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17:31 - 17:33y nuestra orientación.
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17:33 - 17:35Soy optimista.
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17:35 - 17:38Tenemos todo lo necesario para comenzar.
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17:38 - 17:40Nos tenemos el uno al otro,
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17:40 - 17:43y tenemos la mejor oportunidad para triunfar
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17:43 - 17:46si reconocemos nuestra vulnerabilidad.
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17:46 - 17:48Que escuchemos
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17:48 - 17:50cuando la tecnología nos dice
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17:50 - 17:53que puede eliminar algo complicado
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17:53 - 17:56y promete algo más sencillo.
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17:56 - 17:58En mi trabajo
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17:58 - 18:01oigo decir que la vida es difícil,
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18:01 - 18:03que las relaciones son arriesgadas.
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18:03 - 18:05Y ahí está la tecnología,
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18:05 - 18:07más sencilla, esperanzadora,
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18:07 - 18:10optimista, siempre joven.
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18:10 - 18:12Es como llamar a la caballería.
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18:12 - 18:14Una campaña de publicidad promete
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18:14 - 18:16que en línea y con avatares,
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18:16 - 18:20podrás "finalmente amar a tus amigos,
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18:20 - 18:23amar tu cuerpo, amar tu vida,
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18:23 - 18:26en línea y con avatares."
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18:26 - 18:28Nos atraen los romances virtuales,
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18:28 - 18:31los vídeo juegos que parecen mundos,
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18:31 - 18:35la idea de que los robots
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18:35 - 18:38podrán algún día ser verdaderos compañeros.
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18:38 - 18:41Pasamos la tarde en las redes sociales
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18:41 - 18:44en lugar de ir al bar con los amigos.
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18:44 - 18:46Nuestras fantasías de sustitución
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18:46 - 18:49tienen un costo.
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18:49 - 18:52Ahora tenemos que concentrarnos
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18:52 - 18:54en las muchas, muchas formas
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18:54 - 18:56en que la tecnología nos puede regresar
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18:56 - 18:59a nuestras vidas reales, a nuestros propios cuerpos,
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18:59 - 19:01a nuestras comunidades,
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19:01 - 19:03a nuestra política,
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19:03 - 19:05a nuestro planeta.
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19:05 - 19:07Estos nos necesitan.
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19:07 - 19:09Hablemos de eso,
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19:09 - 19:12de cómo usar la tecnología digital,
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19:12 - 19:15la de nuestros sueños,
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19:15 - 19:17para hacer de esta vida,
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19:17 - 19:19la vida que podemos amar.
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19:19 - 19:21Gracias.
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19:21 - 19:27(Aplausos)
- Title:
- Sherry Turkle: ¿Conectados pero solos?
- Speaker:
- Sherry Turkle
- Description:
-
A medida que esperamos más de la tecnología, ¿esperamos menos de los demás? Sherry Turkle estudia la manera en que nuestros dispositivos y las personas conectadas en línea están redefiniendo la comunicación y las conexiones humanas; y nos pide que pensemos seriamente en los nuevos tipos de conexiones que deseamos tener.
- Video Language:
- English
- Team:
- closed TED
- Project:
- TEDTalks
- Duration:
- 19:28
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