Return to Video

Как обеспечить выживание растений без воды

  • 0:01 - 0:05
    Я считаю, что секрет производства
    чрезвычайно засухоустойчивых культур,
  • 0:05 - 0:08
    которые должны в некоторой мере
    улучшить продовольственную безопасность,
  • 0:08 - 0:11
    заключается в воскресающих растениях,
  • 0:11 - 0:14
    которые показаны здесь в чрезвычайно
    высохшем состоянии.
  • 0:14 - 0:17
    Вам может показаться,
    что эти растения выглядят мёртвыми,
  • 0:17 - 0:18
    но это не так.
  • 0:18 - 0:20
    Дайте им воду,
  • 0:20 - 0:25
    и они воскреснут, зазеленеют
    и начнут расти в течение 12–48 часов.
  • 0:26 - 0:28
    Почему я предполагаю,
  • 0:28 - 0:32
    что производство засухоустойчивых культур
    укрепит продовольственную безопасность?
  • 0:33 - 0:37
    На сегодня население земного шара
    составляет 7 миллиардов.
  • 0:37 - 0:39
    И по оценкам, к 2050 году
  • 0:39 - 0:42
    нас будет от 9 до 10 миллиардов,
  • 0:42 - 0:45
    причём основной рост
    произойдёт в Африке.
  • 0:46 - 0:48
    Продовольственные и сельскохозяйственные
    организации мира
  • 0:48 - 0:51
    предположили, что нам потребуется
    70-процентный рост
  • 0:52 - 0:54
    текущей сельскохозяйственной практики,
  • 0:54 - 0:56
    чтобы удовлетворить этот спрос.
  • 0:56 - 0:59
    Поскольку растения —
    это основа пищевой цепочки,
  • 0:59 - 1:01
    наибольший скачок должен
    произойти за счёт растений.
  • 1:01 - 1:04
    Доля в 70%
  • 1:04 - 1:08
    не учитывает потенциальные последствия
    изменения климата.
  • 1:08 - 1:13
    Эта цифра взята из исследования Даи,
    опубликованного в 2011 году,
  • 1:13 - 1:15
    где он принял во внимание
  • 1:15 - 1:18
    все потенциальные последствия
    изменения климата
  • 1:18 - 1:20
    и обозначил их;
    среди прочих факторов —
  • 1:20 - 1:24
    возросшая засушливость из-за нехватки
    дождя или редких осадков.
  • 1:24 - 1:26
    Регионы, выделенные красным, —
  • 1:26 - 1:28
    это регионы, до недавнего времени
  • 1:28 - 1:31
    весьма успешно использовавшиеся
    для сельского хозяйства,
  • 1:31 - 1:34
    но теперь это уже невозможно
    из-за недостатка осадков.
  • 1:35 - 1:38
    А это ситуация,
    которую предсказывают к 2050 году.
  • 1:39 - 1:41
    Большая часть Африки,
    а по сути, большая часть мира,
  • 1:41 - 1:43
    окажется в беде.
  • 1:43 - 1:47
    Мы должны придумать эффективные
    способы производства продуктов питания.
  • 1:47 - 1:50
    И желательно, чтобы среди них были
    некоторые засухоустойчивые культуры.
  • 1:50 - 1:52
    Нам также следует помнить,
    что Африка —
  • 1:52 - 1:55
    это регион неорошаемого земледелия.
  • 1:56 - 2:00
    Выращивание засухоустойчивых культур
    не самая простая в мире вещь.
  • 2:00 - 2:02
    И причиной этому является вода.
  • 2:02 - 2:05
    Вода необходима для жизни на этой планете.
  • 2:05 - 2:09
    Все живые организмы
    с активным обменом веществ —
  • 2:09 - 2:11
    от микробов до нас с вами —
  • 2:11 - 2:14
    состоят преимущественно из воды.
  • 2:14 - 2:16
    Все необходимые для жизни реакции
    происходят в воде.
  • 2:16 - 2:19
    И потеря небольшого количества воды
    приводит к смерти.
  • 2:19 - 2:21
    Вы и я состоим на 65% из воды,
  • 2:21 - 2:23
    теряя 1%, мы умираем.
  • 2:24 - 2:27
    Но мы можем изменить своё поведение,
    чтобы избежать этого,
  • 2:28 - 2:29
    а растения — нет.
  • 2:30 - 2:31
    Они привязаны к земле.
  • 2:31 - 2:35
    Прежде всего, в них содержится
    немного больше воды, чем в нас, —
  • 2:35 - 2:36
    около 95%.
  • 2:36 - 2:38
    И они способны терять
    немного больше, чем мы, —
  • 2:38 - 2:41
    от 10 до 70% в зависимости от вида,
  • 2:42 - 2:43
    но только на короткий период.
  • 2:45 - 2:49
    Большинство из них сделают попытку
    сопротивляться или избежать потери воды.
  • 2:49 - 2:53
    Яркие примеры сопротивления
    можно найти среди суккулентов.
  • 2:53 - 2:56
    Они, как правило, небольшие
    и очень привлекательные,
  • 2:56 - 2:58
    но они удерживают свою воду
    дорогой ценой —
  • 2:58 - 3:00
    они крайне медленно растут.
  • 3:01 - 3:06
    Примеры предотвращения потери воды
    можно найти среди деревьев и кустарников.
  • 3:06 - 3:08
    Они пускают очень глубокие корни,
  • 3:08 - 3:09
    достигая подземных запасов воды,
  • 3:09 - 3:12
    и продолжают забирать её
    через корни постоянно,
  • 3:12 - 3:14
    избегая обезвоживания.
  • 3:14 - 3:16
    Дерево справа называется баобаб.
  • 3:16 - 3:18
    Его также зовут «перевёрнутым» деревом,
  • 3:18 - 3:22
    поскольку размер корней по отношению
    к надземной части столь велик,
  • 3:22 - 3:24
    что это выглядит, как будто дерево
    посажено вверх ногами.
  • 3:24 - 3:28
    И, конечно, эти корни необходимы
    для снабжения этого растения водой.
  • 3:29 - 3:33
    Пожалуй, самая распространённая стратегия
    предотвращения встречается у однолетников.
  • 3:34 - 3:37
    Однолетники составляют основу
    нашего растительного продовольствия.
  • 3:37 - 3:39
    На западном побережье моей страны
  • 3:39 - 3:42
    большую часть года
    почти не видно роста растений.
  • 3:42 - 3:45
    Но с приходом весенних дождей
    вы увидите это:
  • 3:45 - 3:46
    цветение пустыни.
  • 3:47 - 3:49
    Стратегия однолетних растений —
  • 3:49 - 3:51
    это рост только в сезон дождей.
  • 3:52 - 3:54
    В конце сезона они производят семена,
  • 3:54 - 3:57
    в которых лишь от 8 до 10% воды,
  • 3:57 - 3:59
    и они вполне жизнеспособны.
  • 3:59 - 4:02
    И всё, что продолжает жить
    при таком содержании влаги,
  • 4:02 - 4:03
    мы называем засухоустойчивым.
  • 4:04 - 4:05
    В высушенном состоянии
  • 4:05 - 4:08
    семена могут находиться
    в экстремальных условиях среды
  • 4:08 - 4:10
    в течение длительного времени.
  • 4:10 - 4:12
    С наступлением нового сезона дождей
  • 4:12 - 4:13
    они всходят и растут,
  • 4:13 - 4:15
    и весь цикл начинается снова.
  • 4:16 - 4:20
    Широко распространено мнение,
    что эволюция засухоустойчивых семян
  • 4:20 - 4:22
    обеспечила колонизацию и распространение
  • 4:22 - 4:26
    на земле цветковых растений
    или покрытосеменных.
  • 4:27 - 4:30
    Но вернёмся к однолетникам,
    как к основной форме продовольствия.
  • 4:31 - 4:36
    Пшеница, рис и кукуруза обеспечивают 95%
    нашего растительного продовольствия.
  • 4:36 - 4:38
    И это великолепная стратегия,
  • 4:38 - 4:41
    поскольку за короткое время
    вы можете произвести много зерна.
  • 4:41 - 4:44
    Зерно богато энергией,
    а это много пищевых калорий,
  • 4:44 - 4:48
    которые можно отложить во времена изобилия
    до времён голода.
  • 4:48 - 4:50
    Но есть и обратная сторона.
  • 4:51 - 4:52
    Вегетативные ткани,
  • 4:52 - 4:54
    корни и листья однолетников
  • 4:54 - 4:56
    не обладают многими характеристиками
  • 4:56 - 5:00
    в том, что касается сопротивляемости,
    предотвращения или устойчивости.
  • 5:00 - 5:01
    Они им просто не нужны.
  • 5:01 - 5:02
    Они растут в сезон дождей
  • 5:02 - 5:06
    и у них есть семена, помогающие
    им выживать в остальное время года.
  • 5:06 - 5:08
    И несмотря на согласованные усилия
    сельского хозяйства
  • 5:08 - 5:11
    создать растения с улучшенными свойствами
  • 5:11 - 5:13
    сопротивляемости, предотвращения
    и выносливости —
  • 5:13 - 5:15
    особенно сопротивляемости
    и предотвращения,
  • 5:15 - 5:18
    так как у нас есть хорошие модели,
    объясняющие их работу, —
  • 5:18 - 5:20
    мы до сих пор получаем такие картинки.
  • 5:20 - 5:22
    Урожай кукурузы в Африке,
  • 5:22 - 5:23
    две недели без воды —
  • 5:23 - 5:25
    и растения мертвы.
  • 5:26 - 5:27
    Но есть решение:
  • 5:28 - 5:29
    воскресающие растения.
  • 5:29 - 5:33
    Эти растения могут потерять
    95% своей клеточной жидкости,
  • 5:33 - 5:37
    оставаясь в сухом, полумёртвом состоянии
    месяцы или годы,
  • 5:37 - 5:39
    но дайте им воды —
  • 5:39 - 5:41
    и они зазеленеют и начнут расти снова.
  • 5:42 - 5:45
    Как и семена, они засухоустойчивы.
  • 5:45 - 5:49
    Как и семена, они могут выдерживать
    экстремальные условия окружающей среды.
  • 5:50 - 5:52
    И это действительно редкое явление.
  • 5:52 - 5:56
    Существует лишь 135 видов цветковых
    растений, которые на это способны.
  • 5:56 - 5:58
    Я хочу показать вам видео
  • 5:58 - 6:00
    о процессе воскрешения этих трёх видов
  • 6:00 - 6:01
    в таком порядке.
  • 6:02 - 6:03
    В нижней части
  • 6:03 - 6:06
    временнáя ось, чтобы вы видели,
    как быстро всё происходит.
  • 6:44 - 6:46
    (Аплодисменты)
  • 6:50 - 6:52
    Впечатляюще, правда?
  • 6:52 - 6:56
    Поэтому я провела 21 год,
    пытаясь понять, как они это делают.
  • 6:56 - 6:58
    Как эти растения засыхают, не умирая?
  • 6:59 - 7:02
    И я работала с множеством
    различных воскресающих растений,
  • 7:02 - 7:04
    показанных здесь полными влаги
    и высохшими,
  • 7:04 - 7:06
    по ряду причин.
  • 7:06 - 7:08
    Одна из них в том, что каждое
    из этих растений —
  • 7:08 - 7:11
    модель для культур, которые я хочу
    сделать засухоустойчивыми.
  • 7:11 - 7:14
    Так, например, эта трава
    в левом верхнем углу.
  • 7:14 - 7:16
    Её название Eragrostis nindensis,
  • 7:16 - 7:19
    и она в близком родстве
    с Eragrostis tef —
  • 7:19 - 7:21
    многие из вас знают её как «теф» —
  • 7:21 - 7:22
    основной продукт питания в Эфиопии,
  • 7:23 - 7:24
    в ней нет глютена,
  • 7:24 - 7:27
    и это растение мы хотим
    сделать засухоустойчивым.
  • 7:27 - 7:29
    Другая причина поиска
    среди ряда растений —
  • 7:29 - 7:31
    то, что, по крайней мере, изначально
  • 7:31 - 7:33
    я хотела выяснить,
    делают ли они то же самое?
  • 7:33 - 7:35
    Все ли они используют те же механизмы,
  • 7:35 - 7:37
    чтобы иметь возможность
    потерять всю воду и не умереть?
  • 7:37 - 7:40
    И я применила так называемый
    системный биологический подход,
  • 7:40 - 7:42
    чтобы получить полное представление
  • 7:42 - 7:44
    об устойчивости к высыханию,
  • 7:44 - 7:46
    которую мы ищем во всём,
  • 7:46 - 7:49
    от уровня молекул до уровня экофизиологии
    растения в целом.
  • 7:49 - 7:50
    Например, мы смотрим,
  • 7:50 - 7:52
    как меняется строение растений
    при их высыхании
  • 7:52 - 7:53
    и их ультраструктура.
  • 7:53 - 7:57
    Мы изучаем транскрипто́м —
    это такая технология
  • 7:57 - 7:58
    исследования генов,
  • 7:58 - 8:01
    которые включаются или выключаются
    в ответ на высыхание.
  • 8:01 - 8:04
    Многие гены несут информацию о белках,
    поэтому мы изучаем протеом:
  • 8:04 - 8:07
    какие белки синтезируются
    в случае высыхания?
  • 8:07 - 8:11
    Некоторые белки — ферменты,
    создающие метаболиты,
  • 8:11 - 8:13
    поэтому мы изучаем метаболомику.
  • 8:13 - 8:16
    Это важно, поскольку
    растения привязаны к земле.
  • 8:16 - 8:20
    Они используют то, что я называю
    высокоточным химическим арсеналом,
  • 8:20 - 8:24
    для защиты себя от всех стрессов
    окружающей среды.
  • 8:24 - 8:25
    Поэтому важно увидеть
  • 8:25 - 8:28
    химические изменения
    в процессе высыхания.
  • 8:29 - 8:31
    А в исследовании
    на молекулярном уровне
  • 8:31 - 8:32
    мы изучаем липидо́м —
  • 8:32 - 8:35
    изменение липидов в ответ на высыхание.
  • 8:35 - 8:36
    И это тоже важно,
  • 8:36 - 8:39
    потому что биологические мембраны
    состоят из липидов.
  • 8:39 - 8:41
    Они остаются мембранами,
    поскольку находятся в воде.
  • 8:41 - 8:44
    Заберите воду —
    и эти мембраны разрушатся.
  • 8:44 - 8:47
    Липиды также действуют как сигналы
    для активации генов.
  • 8:48 - 8:51
    И мы ведём физиологические
    и биохимические исследования,
  • 8:51 - 8:54
    пытаясь понять функции
    предполагаемых защитных средств,
  • 8:54 - 8:57
    которые мы фактически обнаружили
    в ходе изучения.
  • 8:57 - 8:59
    А затем используем всё это,
    чтобы понять,
  • 8:59 - 9:02
    как растения справляются
    с их естественной средой.
  • 9:03 - 9:08
    Я всегда считала, что мне необходимо
    исчерпывающее понимание
  • 9:08 - 9:10
    механизмов засухоустойчивости,
  • 9:10 - 9:14
    чтобы создать практические рекомендации
    для биотического применения.
  • 9:15 - 9:17
    Я уверена, многие из вас думают:
  • 9:17 - 9:18
    «Под биотическим применением
  • 9:18 - 9:21
    она имеет ввиду создание
    генномодифицированных растений?»
  • 9:22 - 9:24
    И ответ на этот вопрос такой:
  • 9:24 - 9:26
    это зависит от вашего определения
    генной модификации.
  • 9:27 - 9:30
    Всё, что мы едим сегодня, —
    пшеница, рис и кукуруза —
  • 9:30 - 9:33
    генетически сильно модифицированы
    по сравнению с их предками,
  • 9:33 - 9:35
    но мы не считаем их ГМО,
  • 9:35 - 9:38
    потому что они производятся
    методами обычной селекции.
  • 9:39 - 9:43
    Если имеется в виду, что я хочу внедрить
    в культуры гены воскресающих растений,
  • 9:43 - 9:44
    то ответ — «да».
  • 9:44 - 9:47
    По сути, мы опробовали этот подход.
  • 9:47 - 9:50
    Точнее говоря, мои коллеги
    из Кейптаунского университета —
  • 9:50 - 9:52
    Дженифер Томпсон и Сухель Рафудин —
  • 9:52 - 9:54
    стали инициаторами такого подхода,
  • 9:54 - 9:56
    и вскоре я покажу вам некоторые данные.
  • 9:57 - 10:01
    Но мы на пороге создания
    весьма амбициозного метода,
  • 10:01 - 10:05
    в котором мы стремимся активировать
    целые наборы генов,
  • 10:05 - 10:07
    уже существующих в каждом растении.
  • 10:07 - 10:10
    Они просто не включались
    в экстремальных условиях засухи.
  • 10:10 - 10:12
    Я оставлю на ваше усмотрение решать,
  • 10:12 - 10:14
    должно ли это называться ГМО или нет.
  • 10:16 - 10:19
    Я просто хочу поделиться с вами
    некоторыми данными первого подхода.
  • 10:19 - 10:20
    И чтобы сделать это,
  • 10:20 - 10:23
    я должна немного объяснить,
    как работают гены.
  • 10:23 - 10:24
    Вы все, вероятно, знаете,
  • 10:24 - 10:26
    что гены состоят из двойной цепочки ДНК.
  • 10:26 - 10:28
    Она плотно скручена в хромосомы,
  • 10:28 - 10:31
    имеющиеся в каждой клетке вашего тела
    или в организме растения.
  • 10:32 - 10:35
    Если вы развернёте ДНК, вы получите гены.
  • 10:36 - 10:38
    И каждый ген имеет промотор,
  • 10:38 - 10:41
    это такой переключатель
    «включено-выключено»,
  • 10:41 - 10:42
    кодирующую последовательность
  • 10:42 - 10:43
    и терминатор,
  • 10:43 - 10:47
    который показывает, что этот ген
    заканчивается и начинается новый.
  • 10:48 - 10:51
    Но промоторы — это не просто
    переключатели.
  • 10:51 - 10:53
    Как правило, они требуют
    тонкой настройки
  • 10:53 - 10:57
    и наличия подходящих условий,
    прежде чем ген активируется.
  • 10:58 - 11:01
    Вот что обычно делается
    в биотехнологических исследованиях:
  • 11:01 - 11:03
    мы берём индуцируемый промотор,
  • 11:03 - 11:05
    который знаем, как включить.
  • 11:05 - 11:07
    Мы соединяем его
    с интересующими нас генами,
  • 11:07 - 11:09
    помещаем их в растение и смотрим,
    как оно отреагирует.
  • 11:10 - 11:13
    В исследовании,
    о котором я хочу вам рассказать,
  • 11:13 - 11:15
    мои коллеги применили
    индуцируемый засухой промотор,
  • 11:15 - 11:18
    который мы обнаружили
    в воскресающих растениях.
  • 11:18 - 11:21
    Самое замечательное в этом промоторе то,
    что мы ничего не делаем.
  • 11:21 - 11:23
    Растение само определяет появление засухи.
  • 11:24 - 11:29
    Так мы управляем генами-антиоксидантами
    воскресающих растений.
  • 11:29 - 11:31
    Почему гены-антиоксиданты?
  • 11:31 - 11:34
    Дело в том, что любой стресс,
    а в особенности воздействие засухи,
  • 11:34 - 11:36
    приводит к образованию
    свободных радикалов,
  • 11:36 - 11:38
    или активных форм кислорода,
  • 11:38 - 11:41
    которые очень разрушительны
    и могут привести к смерти растения.
  • 11:42 - 11:44
    Антиоксиданты способны
    предотвратить этот ущерб.
  • 11:45 - 11:49
    Вот ряд данных по сорту кукурузы,
    который широко используется в Африке.
  • 11:49 - 11:53
    Слева от стрелки
    находятся растения без генов,
  • 11:53 - 11:54
    а справа —
  • 11:54 - 11:56
    растения с генами-антиоксидантами.
  • 11:56 - 11:58
    Через три недели без полива
  • 11:58 - 12:00
    у растений с генами
    дела идут намного лучше.
  • 12:02 - 12:03
    Теперь о финальном подходе.
  • 12:03 - 12:07
    Мои исследования показали
    значительное сходство
  • 12:07 - 12:11
    механизмов засухоустойчивости
    семян и воскресающих растений.
  • 12:11 - 12:12
    И я задаюсь вопросом:
  • 12:12 - 12:14
    используют ли они одни и те же гены?
  • 12:14 - 12:17
    Или, слегка перефразируя,
  • 12:17 - 12:21
    используют ли воскресающие растения гены,
    развитые у засухоустойчивых семян,
  • 12:21 - 12:23
    в своих корнях и листьях?
  • 12:23 - 12:25
    Изменились ли задачи этих генов
  • 12:25 - 12:27
    в корнях и листьях
    воскресающих растений?
  • 12:28 - 12:30
    И я ответила на этот вопрос
  • 12:30 - 12:32
    в результате множества исследований
    моей группы
  • 12:32 - 12:36
    и недавнего сотрудничества с группой
    Хэнка Хилорста из Нидерландов,
  • 12:36 - 12:37
    Мэла Оливера из Соединённых Штатов
  • 12:37 - 12:40
    и Джулии Байтинк из Франции.
  • 12:40 - 12:41
    Этот ответ — «да».
  • 12:41 - 12:44
    Есть ключевой набор генов,
    присутствующих в обоих случаях.
  • 12:44 - 12:48
    Я хочу дать грубую иллюстрацию этого
    на примере кукурузы,
  • 12:48 - 12:50
    где хромосомы в неактивном состоянии
  • 12:50 - 12:54
    располагают всеми генами,
    необходимыми для засухоустойчивости.
  • 12:54 - 12:58
    Поэтому когда зёрна кукурузы высыхают
    по завершении периода развития,
  • 12:58 - 12:59
    они включают эти гены.
  • 13:01 - 13:04
    Воскресающие растения
    активируют эти гены
  • 13:04 - 13:05
    при наступлении засухи.
  • 13:05 - 13:07
    То есть все современные культуры
  • 13:07 - 13:09
    содержат эти гены в корнях и листьях,
  • 13:09 - 13:11
    просто они никогда их не включают.
  • 13:11 - 13:13
    Они активны только в тканях семян.
  • 13:13 - 13:15
    Сейчас мы пытаемся понять
  • 13:15 - 13:18
    сигналы среды и клеточные сигналы,
  • 13:18 - 13:20
    активирующие эти гены
    в воскресающих растениях
  • 13:21 - 13:23
    для имитации этого процесса
    у культурных растений.
  • 13:24 - 13:25
    И последняя мысль.
  • 13:25 - 13:28
    Мы пытаемся очень быстро повторить то,
  • 13:28 - 13:31
    что природа совершила
    в ходе эволюции воскресающих растений
  • 13:32 - 13:33
    около 10–40 миллионов лет назад.
  • 13:34 - 13:37
    Мои растения и я
    благодарим вас за внимание.
  • 13:37 - 13:43
    (Аплодисменты)
Title:
Как обеспечить выживание растений без воды
Speaker:
Джил Фаррант
Description:

Поскольку мировое население растёт, а последствия изменения климата приобретают всё более чёткие очертания, нам придётся кормить всё больше людей, используя всё меньше пахотных земель. Молекулярный биолог Джилл Фаррант изучает редкое явление, которое может помочь: «воскресающие растения» — сверхустойчивые растения, которые, кажется, восстают из мёртвых. Могут ли они дать надежду на продовольственное снабжение в нашем всё более жарком и сухом мире?

more » « less
Video Language:
English
Team:
closed TED
Project:
TEDTalks
Duration:
13:56

Russian subtitles

Revisions