Return to Video

Banii te fac insensibil?

  • 0:01 - 0:03
    Vreau pentru un moment
  • 0:03 - 0:07
    să vă gândiți că jucați un joc de Monopoly,
  • 0:07 - 0:09
    doar că în acest joc, combinația
  • 0:09 - 0:12
    de îndemânare, talent și noroc
  • 0:12 - 0:15
    care asigură succesul
    atât în jocuri, cât și în viață,
  • 0:15 - 0:16
    a fost suprimată,
  • 0:16 - 0:19
    deoarece acest joc a fost aranjat,
  • 0:19 - 0:21
    iar tu ești în avantaj.
  • 0:21 - 0:22
    Ai mai mulți bani,
  • 0:22 - 0:25
    mai multe oportunități
  • 0:25 - 0:27
    și mai mult acces la resurse.
  • 0:27 - 0:29
    În timp ce vă gândiți la acea experiență,
  • 0:29 - 0:31
    vreau să vă întrebați
  • 0:31 - 0:33
    cum ar putea acea acea experiență de
  • 0:33 - 0:36
    jucător privilegiat într-un joc aranjat
  • 0:36 - 0:39
    schimba modul în care vă percepeți
  • 0:39 - 0:43
    și cum îl priviți pe celălalt jucător?
  • 0:43 - 0:46
    Am făcut un studiu în campusul U.C. Berkeley
  • 0:46 - 0:48
    pentru a respunde la exact acea întrebare.
  • 0:48 - 0:50
    Am adus peste 100 de perechi
  • 0:50 - 0:53
    de străini în laborator,
  • 0:53 - 0:54
    şi dând cu banul
  • 0:54 - 0:56
    am atribuit aleator unuia dintre ei
  • 0:56 - 0:59
    rolul de jucător bogat într-un joc aranjat.
  • 0:59 - 1:01
    Au primit de două ori mai mulţi bani.
  • 1:01 - 1:03
    Când treceau de Go,
  • 1:03 - 1:05
    colectau salariu dublu
  • 1:05 - 1:07
    şi dădeau cu zarul de 2 ori în loc de o dată,
  • 1:07 - 1:09
    deci se puteau mişca pe tablă mai mult.
  • 1:09 - 1:12
    (Râsete)
  • 1:12 - 1:14
    Timp de 15 minute
  • 1:14 - 1:17
    am urmărit prin camere ascunse
    ce s-a întâmplat.
  • 1:17 - 1:19
    Şi astăzi, pentru prima dată, vreau
  • 1:19 - 1:21
    să vă arăt puţin din ce am văzut.
  • 1:21 - 1:23
    Scuzaţi calitatea sunetului,
  • 1:23 - 1:26
    în unele cazuri, deaorece
    acestea erau camere ascunse.
  • 1:26 - 1:28
    Aşa că am subtitrat.
  • 1:28 - 1:29
    Jucătorul Bogat: Câte de 500 ai primit?
  • 1:29 - 1:30
    Jucătorul Sărac: Doar una.
  • 1:30 - 1:32
    Jucătorul Bogat: Vorbeşti serios.
    Jucătorul Sărac: Da.
  • 1:32 - 1:33
    Jucătorul Bogat: Eu am trei. (Răsete)
  • 1:33 - 1:35
    Nu ştiu de ce mi-au dat atât de mult.
  • 1:35 - 1:37
    Paul Piff: Okay, le-a fost clar jucătorilor
  • 1:37 - 1:38
    că ceva se întâmpla.
  • 1:38 - 1:41
    O persoană are clar mai mulţi bani
  • 1:41 - 1:43
    decât cealaltă, şi totuşi,
  • 1:43 - 1:45
    cum jocul se desfăşura,
  • 1:45 - 1:47
    am observat diferenţe remarcabile,
  • 1:47 - 1:49
    diferenţe dramatice începând să apară
  • 1:49 - 1:51
    între cei doi jucători.
  • 1:51 - 1:53
    Jucătorul bogat
  • 1:53 - 1:56
    a început să se mişte pe tablă mai zgomotos,
  • 1:56 - 1:57
    pur şi simplu izbind tabla cu piesa
  • 1:57 - 2:00
    în timp ce se deplasa.
  • 2:00 - 2:03
    Era mai probabil să vedem semne de dominaţie
  • 2:03 - 2:05
    şi semne nonverbale,
  • 2:05 - 2:07
    afişări de putere
  • 2:07 - 2:11
    şi sărbătoriri în rândul jucătorilor bogaţi.
  • 2:11 - 2:14
    Am avut un castron de covrigei pe margine.
  • 2:14 - 2:16
    Este în colţul din stânga jos.
  • 2:16 - 2:19
    Asta ne-a permis să observăm
    comportamentul consumator al participanţilor.
  • 2:19 - 2:24
    Urmărim câţi covrigei
    mănâncă fiecare participant.
  • 2:24 - 2:26
    Jucătorul Bogat: Covrigeii ăştia sunt un truc?
  • 2:26 - 2:27
    Jucătorul Sărac: Nu ştiu.
  • 2:27 - 2:31
    PP: OK, aşadar nici o surpriză,
    oamenii ne bănuie.
  • 2:31 - 2:32
    Se întreabă de ce e castronul de covrigei
  • 2:32 - 2:34
    acolo.
  • 2:34 - 2:36
    Unul chiar întreabă, după cum aţi văzut,
  • 2:36 - 2:39
    este acel castron de covrigei un truc?
  • 2:39 - 2:42
    Şi totuşi, în ciuda acestui fapt, puterea situaţiei
  • 2:42 - 2:44
    pare să domine inevitabil,
  • 2:44 - 2:48
    iar jucătorii bogaţi încep să mănânce mai mulţi covrigei.
  • 2:52 - 2:54
    Jucătorul Bogat: Ador covrigeii.
  • 2:54 - 2:56
    (Râsete)
  • 2:58 - 3:00
    PP: Şi cum jocul se desfăşura,
  • 3:00 - 3:02
    unul dintre modelele interesante şi dramatice
  • 3:02 - 3:06
    pe care le-am observat începând să apară
  • 3:06 - 3:07
    era că jucătorii bogaţi
  • 3:07 - 3:11
    începeau să fie mai impertinenţi cu cealaltă persoană,
  • 3:11 - 3:13
    tot mai puţin sensibili la starea
  • 3:13 - 3:14
    acelor jucători săraci
  • 3:14 - 3:17
    şi tot mai demonstrativi
  • 3:17 - 3:19
    cu succesul material,
  • 3:19 - 3:22
    mai predispuşi să etaleze cât de bine o duc.
  • 3:24 - 3:28
    Jucătorul Bogat: Am bani pentru toate.
  • 3:28 - 3:29
    Jucătorul Sărac: Cât e asta?
  • 3:29 - 3:33
    Jucătorul bogat: Îmi datorezi 24 de dolari.
  • 3:33 - 3:36
    Îţi vei pierde toţi banii în curând.
  • 3:36 - 3:38
    O cumpăr. Am atât de mulţi bani.
  • 3:38 - 3:40
    Am atât de mulţi bani că îmi ia o veşnicie.
  • 3:40 - 3:42
    Jucătorul Bogat 2: Voi cumpăra întreaga tablă.
  • 3:42 - 3:44
    Jucătorul Bogat 3: Vei rămâne fără bani.
  • 3:44 - 3:47
    Sunt de neatins în acest moment.
  • 3:47 - 3:49
    PP: OK, ce cred
  • 3:49 - 3:51
    că a fost foarte, foarte interesant,
  • 3:51 - 3:54
    este că la sfârşitul celor 15 minute,
  • 3:54 - 3:58
    am rugat jucătorul să vorbească despre
    experienţa în timpul jocului.
  • 3:58 - 4:01
    Iar când jucătorii bogaţi au descris
  • 4:01 - 4:02
    de ce au câştigat inevitabil
  • 4:02 - 4:04
    în acest joc aranjat de Monopoly --
  • 4:04 - 4:09
    (Râsete) ---
  • 4:09 - 4:13
    au vorbit despre ce au făcut ei
  • 4:13 - 4:16
    ca să cumpere diferite proprietăți
  • 4:16 - 4:18
    și să dobândească succesul în acest joc,
  • 4:18 - 4:21
    și au devenit mai puțin receptivi
  • 4:21 - 4:24
    la diferitele facilități ale situației,
  • 4:24 - 4:26
    inclusiv aruncarea cu banul
  • 4:26 - 4:29
    care i-a pus aleator
  • 4:29 - 4:32
    în poziția privilegiată de la început.
  • 4:32 - 4:34
    E o incredibilă înțelegere
  • 4:34 - 4:40
    de cum percepe mintea sensul avantajului.
  • 4:40 - 4:42
    Acest joc de Monopoly poate fi folosit
  • 4:42 - 4:45
    ca metaforă pentru a înțelege societatea
  • 4:45 - 4:48
    și structura ei ierarhică, unde unii oameni
  • 4:48 - 4:51
    au multe bogății și statut ridicat,
  • 4:51 - 4:52
    iar mulți oameni nu au.
  • 4:52 - 4:55
    Au mult mai puține bogății și statut scăzut
  • 4:55 - 4:58
    și mult mai puțin acces la resurse dorite.
  • 4:58 - 5:01
    Eu și colegii mei, în ultimii șapte ani,
  • 5:01 - 5:05
    am studiat efectele acestor ierarhii.
  • 5:05 - 5:09
    Am găsit de-a lungul a sute de studii
  • 5:09 - 5:12
    și sute de participanți din toată țara
  • 5:12 - 5:17
    că în timp ce averea unei persoane sporește,
  • 5:17 - 5:23
    sentimentele de compasiune și empatie scad,
  • 5:23 - 5:27
    iar sentimentele de îndreptățire, de merit,
  • 5:27 - 5:31
    și ideologia interesului personal crește.
  • 5:31 - 5:33
    În sondaje, am găsit că de fapt
  • 5:33 - 5:35
    indivizii mai bogați sunt mai predispuși
  • 5:35 - 5:38
    să eticheteze lăcomia ca fiind bună,
  • 5:38 - 5:40
    și urmărirea interesului personal
  • 5:40 - 5:43
    ca benefică și morală.
  • 5:43 - 5:45
    Astăzi vreau să vorbesc despre
  • 5:45 - 5:49
    implicațiile acestei ideologii
    a interesului personal,
  • 5:49 - 5:52
    de ce ar trebui să
    ne pese de aceste implicații,
  • 5:52 - 5:55
    și închei cu ce ar trebui făcut.
  • 5:55 - 5:58
    Primele studii pe care le-am condus
  • 5:58 - 5:59
    urmăreau disponibilitatea de întrajutorare,
  • 5:59 - 6:01
    ceva ce psihologii sociali numesc
  • 6:01 - 6:03
    comportament prosocial.
  • 6:03 - 6:06
    Ne interesa să vedem cine e dispus
  • 6:06 - 6:08
    să ofere ajutor altei persoane,
  • 6:08 - 6:11
    cel mai bogat sau cel mai sărac.
  • 6:11 - 6:16
    Într-unul dintre studii, am adus membri
  • 6:16 - 6:18
    bogați și săraci din comunitate în laborator
  • 6:18 - 6:22
    și le-am dat fiecăruia echivalentul a 10 dolari.
  • 6:22 - 6:23
    Le-am spus participanților
  • 6:23 - 6:26
    că puteau să păstreze cei 10 dolari pentru sine,
  • 6:26 - 6:28
    sau puteau să împartă o parte din ei,
  • 6:28 - 6:30
    dacă voiau, cu un străin
  • 6:30 - 6:31
    complet anonim.
  • 6:31 - 6:34
    Nu se vor întâlni niciodată cu străinul
    și străinul nu-i va cunoaște niciodată.
  • 6:34 - 6:37
    Și am monitorizat cât dau oamenii.
  • 6:37 - 6:40
    Indivizii care făceau 25,000,
  • 6:40 - 6:42
    câteodată sub 15,000 de dolari pe an,
  • 6:42 - 6:44
    au dat 44% mai mult din banii lor
  • 6:44 - 6:45
    unui străin
  • 6:45 - 6:48
    decât dădeau indivizii care făceau 150.000
  • 6:48 - 6:51
    sau 200.000 de dolari pe an.
  • 6:51 - 6:54
    Am avut participanți care au jucat
  • 6:54 - 6:56
    pentru a vedea cine e mai înclinat să trișeze
  • 6:56 - 6:59
    pentru a-și mări șansele de a câștiga un premiu.
  • 6:59 - 7:01
    Într-un joc chiar, am aranjat un computer
  • 7:01 - 7:04
    pentru ca zarurile peste un anumit scor
  • 7:04 - 7:05
    să fie imposibile.
  • 7:05 - 7:08
    Nu puteai să treci peste 12 în acest joc,
  • 7:08 - 7:11
    și totuși, cu cât erai mai bogat,
  • 7:11 - 7:13
    cu atât mai mult erai dispus să trișezi
  • 7:13 - 7:17
    pentru a câștiga un premiu în bani de 50$,
  • 7:17 - 7:21
    câteodată de trei sau patru ori mai mult.
  • 7:21 - 7:23
    Am condus un alt studiu unde ne-am uitat
  • 7:23 - 7:26
    dacă oamenii ar fi înclinați să ia bomboane
  • 7:26 - 7:29
    dintr-un borcan de bomboane marcat special
  • 7:29 - 7:31
    ca fiind destinate copiilor --
  • 7:31 - 7:34
    (Râsete) ---
  • 7:34 - 7:36
    participanți -- Nu glumesc.
  • 7:36 - 7:39
    Știu că pare o glumă.
  • 7:39 - 7:41
    Le-am spus participanților special
  • 7:41 - 7:43
    că acest borcan este pentru copiii participanți
  • 7:43 - 7:46
    dintr-un laborator de dezvoltare apropriat.
  • 7:46 - 7:48
    Ei sunt în studii. Acestea sunt pentru ei.
  • 7:48 - 7:51
    Și doar am monitorizat cât de multe
    bomboane au luat participanții.
  • 7:51 - 7:53
    Participanții care se simțeau bogați
  • 7:53 - 7:54
    au luat de două ori mai multe bomboane
  • 7:54 - 7:57
    decât participanții care se simțeau săraci.
  • 7:57 - 8:00
    Am studiat chiar și mașini,
  • 8:00 - 8:02
    nu orice mașini,
  • 8:02 - 8:05
    ci dacă șoferii mașini mai scumpe
  • 8:05 - 8:08
    sunt mai mult sau mai puțin inclinați să încalce legea.
  • 8:08 - 8:11
    Într-unul dintre studii, ne-am uitat
  • 8:11 - 8:15
    dacă șoferii opresc sau nu pentru un pieton
  • 8:15 - 8:18
    pe care l-am plasat așteptând să traverseze pe trecere.
  • 8:18 - 8:20
    Acum, în California, cum toți știți,
  • 8:20 - 8:22
    pentru că sunt sigur că toți facem asta.
  • 8:22 - 8:26
    există legea să oprești pentru un pieton
    care așteaptă să traverseze.
  • 8:26 - 8:28
    Așadar, priviți un exemplu cum am făcut.
  • 8:28 - 8:30
    Acela e partenerul nostru, la stânga,
  • 8:30 - 8:32
    dându-se drept pieton.
  • 8:32 - 8:36
    Se apropie în timp ce camioneta roșie oprește cu succes.
  • 8:36 - 8:38
    Tipic californian, e depășit
  • 8:38 - 8:41
    de autobuzul care aproape calcă peste pietonul nostru.
  • 8:41 - 8:42
    (Râsete)
  • 8:42 - 8:44
    Acum uitați un exemplu al unei mașini mai scumpe,
  • 8:44 - 8:46
    un Prius, conducând mai departe,
  • 8:46 - 8:50
    și un BMW care face la fel.
  • 8:51 - 8:54
    Am făcut acest experiment cu sute de vehicule
  • 8:54 - 8:56
    în mai multe zile,
  • 8:56 - 8:59
    urmărind cine oprește și cine nu.
  • 9:00 - 9:03
    Am descoperit că cu cît prețul
  • 9:03 - 9:07
    unei mașini crește,
  • 9:07 - 9:09
    tendințele șoferului de a încălca legea
  • 9:09 - 9:10
    cresc și ele.
  • 9:10 - 9:13
    Niciuna dintre mașini
  • 9:13 - 9:16
    din categoria de mașini mai ieftine
  • 9:16 - 9:18
    nu au încălcat legea.
  • 9:18 - 9:20
    Aproape 50%
  • 9:20 - 9:22
    dintre mașinile scumpe
  • 9:22 - 9:25
    au încălcat legea.
  • 9:25 - 9:27
    Am descoperit în alte studii
  • 9:27 - 9:31
    că indivizii mai bogați sunt
    mai înclinați să mintă în negocieri,
  • 9:31 - 9:33
    să fie de acord cu comportamentul imoral la muncă,
  • 9:33 - 9:35
    să fure bani din numerarul casei de marcat,
  • 9:35 - 9:41
    să ia mită, să mintă clienții.
  • 9:41 - 9:42
    Nu vreau să sugerez
  • 9:42 - 9:44
    că doar oamenii bogați
  • 9:44 - 9:46
    arată acest tipar de comportament.
  • 9:46 - 9:48
    Nicidecum. De fapt, cred că toți,
  • 9:48 - 9:51
    în viața de zi cu zi, minut cu minut,
  • 9:51 - 9:54
    ne confruntăm cu aceste motivări competitive,
  • 9:54 - 9:58
    unde sau cum să ne punem propriile interese
  • 9:58 - 10:00
    deasupra intereselor altor oameni.
  • 10:00 - 10:02
    Acest lucru e de înțeles, deoarece
  • 10:02 - 10:05
    visul american este o idee
  • 10:05 - 10:08
    în care toți avem o oportunitate egală
  • 10:08 - 10:10
    de a reuși și a prospera,
  • 10:10 - 10:13
    atâta cât ne străduim și muncim din greu,
  • 10:13 - 10:15
    iar o parte din asta înseamnă că uneori
  • 10:15 - 10:18
    trebuie să ne punem interesele
  • 10:18 - 10:22
    mai presus de binele
    altor persoane din jur.
  • 10:22 - 10:24
    Ceea ce găsim este că
  • 10:24 - 10:26
    cu cât ești mai bogat, ești mai înclinat
  • 10:26 - 10:29
    să urmărești o viziune a unui succes personal,
  • 10:29 - 10:31
    de realizări și înclinări,
  • 10:31 - 10:35
    în detrimentul altora din jurul tău.
  • 10:35 - 10:38
    Aici am reprezentat grafic venitul mediu de uz casnic
  • 10:38 - 10:41
    primit de fiecare cincime
    și primii 5% din populație
  • 10:41 - 10:43
    în ultimii 20 de ani.
  • 10:43 - 10:46
    În 1993, diferența dintre diferitele
  • 10:46 - 10:49
    chintile ale populației, în ce privește venitul,
  • 10:49 - 10:52
    este extraordinară.
  • 10:52 - 10:54
    Nu e dificil să discernem că există diferențe.
  • 10:54 - 10:57
    Însă în ultimii 20 de ani, acea diferență semnificantă
  • 10:57 - 10:59
    a devenit un mare canion de sorți
  • 10:59 - 11:02
    între cei de sus și ceilalți
  • 11:02 - 11:06
    De fapt, primii 20% din populația noastră
  • 11:06 - 11:09
    dețin 90% din
    totaliatea bogăției din această țară.
  • 11:09 - 11:11
    Ne aflăm la niveluri nemaiîntâlnite
  • 11:11 - 11:14
    de inegalitate economică.
  • 11:16 - 11:18
    Înseamnă că bogăția nu doar a devenit
  • 11:18 - 11:22
    tot mai concentrată în mâinile
    unui grup select de indivizi,
  • 11:22 - 11:25
    dar visul american devine
  • 11:25 - 11:27
    tot mai de neatins
  • 11:27 - 11:30
    pentru majoritatea dintre noi.
  • 11:30 - 11:32
    Și dacă esta așa cum am aflat,
  • 11:32 - 11:34
    cu cât ești mai bogat,
  • 11:34 - 11:37
    cu atât te simți îndreptățit să ai acea avere,
  • 11:37 - 11:40
    și ești mai dispus să
    acorzi prioritate propriilor interese
  • 11:40 - 11:42
    mai presus de interesele altor oameni,
  • 11:42 - 11:45
    ești mai dispus să faci lucruri pentru interesul propriu,
  • 11:45 - 11:47
    atunci nu are rost să sperăm
  • 11:47 - 11:49
    că acele tipare se vor schimba.
  • 11:49 - 11:51
    De fapt, există motive să credem
  • 11:51 - 11:52
    că se vor înrăutăți,
  • 11:52 - 11:55
    și așa vor arăta dacă lucrurile rămân la fel,
  • 11:55 - 12:00
    la aceeași rată lineară, în următorii 20 de ani.
  • 12:00 - 12:03
    Inegaliateta economică
  • 12:03 - 12:05
    e ceva pentru care ar trebui cu toții să ne îngrijorăm,
  • 12:05 - 12:07
    și nu doar pentru aceeia din josul
  • 12:07 - 12:09
    ierarhiei sociale,
  • 12:09 - 12:11
    ci pentru că indivizi și grupuri
  • 12:11 - 12:16
    cu multe inegalități economice o duc mai rău,
  • 12:16 - 12:19
    nu doar oamenii de jos, toată lumea.
  • 12:19 - 12:21
    Există multă cercetare convingătoare
  • 12:21 - 12:24
    care vine din laboratoare de top din toată lumea
  • 12:24 - 12:27
    prezentând regimul de lucruri
  • 12:27 - 12:28
    care sunt subminate
  • 12:28 - 12:31
    în timp ce inegalitatea economică se înrăutățește.
  • 12:31 - 12:34
    Mobilitatea socială, lucrurile la care ținem,
  • 12:34 - 12:36
    sănătatea fizică, încrederea socială,
  • 12:36 - 12:39
    toate scad, în timp ce inegalitatea crește.
  • 12:39 - 12:41
    Asemănător, lucrurile negative
  • 12:41 - 12:44
    din societăți și colective sociale,
  • 12:44 - 12:46
    lucruri ca obezitatea, violența,
  • 12:46 - 12:48
    arestul și pedeapsa
  • 12:48 - 12:52
    se agravează în timp ce inegalitatea economică crește.
  • 12:52 - 12:54
    Din nou, acestea sunt rezultate, nu doar experimentate
  • 12:54 - 12:56
    de către câțiva, dar care răsună
  • 12:56 - 12:59
    în toată pătura socială.
  • 12:59 - 13:02
    Chiar și oamenii din vârf resimt aceste rezultate.
  • 13:02 - 13:05
    Așadar, ce facem?
  • 13:05 - 13:09
    Aceste cascade de perpetuare proprie,
  • 13:09 - 13:11
    efecte pernicioase, negative
  • 13:11 - 13:15
    pot părea ca ceva scăpat de sub control,
  • 13:15 - 13:16
    și nu e nimic de făcut,
  • 13:16 - 13:19
    cu siguranță nimic ca indivizi.
  • 13:19 - 13:23
    Dar de fapt, am descoperit
  • 13:23 - 13:26
    în laboratoarele noastre de cercetare
  • 13:26 - 13:31
    că mici intervenții psihologice,
  • 13:31 - 13:35
    mici schimbări în perspectiva oamenilor,
  • 13:35 - 13:38
    mici ghionturi în anumite direcții,
  • 13:38 - 13:41
    pot restaura nivelul de egalitarism și empatie.
  • 13:41 - 13:44
    De exemplu, reamintindu-le oamenilor
  • 13:44 - 13:46
    de beneficiile cooperării,
  • 13:46 - 13:49
    sau avantajele comunității,
  • 13:49 - 13:53
    face ca indivizii bogați să fie la fel de egalitari
  • 13:53 - 13:55
    ca oamenii săraci.
  • 13:55 - 13:59
    Într-un studiu, am avut oameni care urmăreau un scurt video
  • 13:59 - 14:03
    de 46 secunde despre sărăcia copilăriei
  • 14:03 - 14:06
    care servește drept memento la nevoile altora
  • 14:06 - 14:08
    din lumea din jurul lor,
  • 14:08 - 14:10
    și după ce au urmărit asta,
  • 14:10 - 14:12
    ne-am uitat la cât de doritori erau oamenii
  • 14:12 - 14:15
    să ofere propriul timp unui străin
  • 14:15 - 14:19
    prezentat în laborator, care era în necaz.
  • 14:19 - 14:22
    După acest video, o oră mai târziu,
  • 14:22 - 14:24
    cei bogați au devenit la fel de generoși
  • 14:24 - 14:26
    cu timpul lor pentru a ajuta această persoană,
  • 14:26 - 14:29
    un străin, cineva care este sărac,
  • 14:29 - 14:32
    sugerând că aceste diferențe nu sunt
  • 14:32 - 14:33
    înăscute sau categorice,
  • 14:33 - 14:35
    ci sunt maleabile
  • 14:35 - 14:37
    la mici schimbări în valorile fundamentale,
  • 14:37 - 14:39
    iar mici ghionturi de bunătate
  • 14:39 - 14:41
    și ciocniri de empatie.
  • 14:41 - 14:43
    Chiar și în afara pereților laboratorului,
  • 14:43 - 14:47
    începem să vedem semne de
    schimbare în societatea noastră.
  • 14:47 - 14:50
    Bill Gates, unul dintre cei mai bogați indivizi ai națiunii noastre,
  • 14:50 - 14:52
    în acest discurs de deschidere la Harvard,
  • 14:52 - 14:54
    a vorbit despre problema cu care se confruntă societatea,
  • 14:54 - 14:57
    cea de inegalitate, ca fiind cea mai descurajatoare provocare
  • 14:57 - 15:00
    și a vorbit despre ce trebuie făcut pentru a o combate,
  • 15:00 - 15:03
    spunând: „Cel mai mare progres al umanității
  • 15:03 - 15:05
    nu constă în descoperirile sale,
  • 15:05 - 15:08
    ci în modul de aplicare a acestor decoperiri
  • 15:08 - 15:11
    pentru a reduce nedreptatea."
  • 15:11 - 15:13
    Și mai este și Giving Pledge,
  • 15:13 - 15:15
    în care peste 100 dintre cei mai bogați
  • 15:15 - 15:18
    indivizi ai națiunii noastre
  • 15:18 - 15:22
    dăruiesc jumătate din avere către caritate.
  • 15:22 - 15:23
    Și este și apariția
  • 15:23 - 15:27
    a zeci de mișcări la nivel local,
  • 15:27 - 15:29
    precum „We are the One Percent”,
  • 15:29 - 15:31
    „Resource Generation”,
  • 15:31 - 15:33
    sau „Wealth for Common Good,”
  • 15:33 - 15:36
    în care cei mai privilegiați
  • 15:36 - 15:38
    membrii ai populației,
  • 15:38 - 15:40
    membrii ai celui 1%
  • 15:40 - 15:42
    oameni care sunt bogați,
  • 15:42 - 15:46
    folosesc propriile resurse economice,
  • 15:46 - 15:50
    adulți și tineri la fel,
    asta este ce mă izbește,
  • 15:50 - 15:52
    renunțând la propriul privilegiu,
  • 15:52 - 15:54
    la propriile resurse economice,
  • 15:54 - 15:57
    pentru a combate inegalitatea
  • 15:57 - 16:00
    pledând pentru asigurări sociale,
  • 16:00 - 16:02
    schimbări în valorile sociale,
  • 16:02 - 16:04
    și schimbări în comportamentele oamenilor,
  • 16:04 - 16:07
    care lucrează împotriva propriilor interese economice
  • 16:07 - 16:11
    dar asta poate restaura în cele din urmă visul american.
  • 16:11 - 16:13
    Mulțumesc.
  • 16:13 - 16:17
    (Aplauze)
Title:
Banii te fac insensibil?
Speaker:
Paul Piff
Description:

Este uimitor ce poate dezvălui un joc aranjat de Monopoly. În acest discurs antrenant, dar și serios, psohologul Paul Piff își împărtășește cercetarea sa despre cum se comportă oamenii când se simt bogați. (Indiciu:rău). Dar, în timp ce problema inegalității este o provocare complexă și descurajatoare, există și vești bune. (Filmat la TEDxMarin.)

more » « less
Video Language:
English
Team:
closed TED
Project:
TEDTalks
Duration:
16:35
Ariana Bleau Lugo approved Romanian subtitles for Does money make you mean?
Ariana Bleau Lugo edited Romanian subtitles for Does money make you mean?
Ariana Bleau Lugo edited Romanian subtitles for Does money make you mean?
Ariana Bleau Lugo accepted Romanian subtitles for Does money make you mean?
Ariana Bleau Lugo edited Romanian subtitles for Does money make you mean?
Cristina Nedelcu edited Romanian subtitles for Does money make you mean?
Cristina Nedelcu edited Romanian subtitles for Does money make you mean?
Cristina Nedelcu edited Romanian subtitles for Does money make you mean?

Romanian subtitles

Revisions