Atemberaubende Bilder von den gefährdeten Everglades
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0:01 - 0:03Ich hatte das große Glück,
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0:03 - 0:06an einige sagenhafte Orte
auf der Welt zu reisen -
0:06 - 0:08und diese entlegenen Landschaften
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0:08 - 0:11und fremden Kulturen zu fotografieren.
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0:11 - 0:12Ich liebe meinen Beruf.
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0:12 - 0:15Die Leute glauben, dass es
eine ständige Abfolge -
0:15 - 0:17von Eingebungen,
Sonnenaufgängen und Regenbögen ist. -
0:17 - 0:20In der Realität sieht es aber eher so aus:
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0:20 - 0:21(Gelächter)
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0:21 - 0:23Das ist mein Büro.
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0:23 - 0:26Da wir uns keine luxuriösen
Hotels leisten können, -
0:26 - 0:29schlafen wir oft draußen.
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0:29 - 0:32Solange wir trocken bleiben, ist das gut.
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0:32 - 0:35Wir können uns auch keine
teuren Restaurants leisten. -
0:35 - 0:38Deshalb essen wir, was auf
der lokalen Speisekarte steht. -
0:38 - 0:41Wenn Sie mal im ecuadorischen Páramo sind,
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0:41 - 0:44werden Sie ein großes Nagetier
namens "Cuy" essen. -
0:44 - 0:46(Gelächter)
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0:46 - 0:50Etwas macht unsere Erfahrungen
ein wenig anders und einzigartiger -
0:50 - 0:52als die der meisten Menschen:
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0:52 - 0:55Wir haben ein nagendes Gefühl
im Hinterkopf, -
0:55 - 1:00das uns selbst in dunklen Zeiten und
Momenten der Verzweiflung denken lässt: -
1:00 - 1:03"Hier könnte man ein gutes Foto schießen
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1:03 - 1:06oder eine gute Geschichte erzählen."
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1:06 - 1:09Warum sind Geschichten so wichtig?
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1:09 - 1:13Sie helfen uns, an unser Kultur-
und Naturerbe anzuknüpfen. -
1:13 - 1:14Im Südosten der USA
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1:14 - 1:19gibt es eine alarmierende Entfremdung
zwischen Mensch und Natur, -
1:19 - 1:22die uns eigentlich erst
unsere Existenz ermöglicht. -
1:22 - 1:24Wir sind visuell geprägte Wesen.
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1:24 - 1:27Aus dem, was wir sehen,
beziehen wir unser Wissen. -
1:28 - 1:30Die meisten von uns gehen nicht freiwillig
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1:30 - 1:32in eine Sumpflandschaft.
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1:33 - 1:36Wie können wir also von ihnen erwarten,
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1:36 - 1:38dass sie sich für deren Schutz einsetzen?
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1:38 - 1:40Das können wir nicht.
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1:40 - 1:44Meine Aufgabe ist es, Fotografie
als Kommunikationsmittel zu nutzen, -
1:44 - 1:48um eine Brücke zwischen Wissenschaft
und Ästhetik zu schaffen -
1:48 - 1:49und die Menschen zum Reden,
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1:50 - 1:51zum Nachdenken
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1:51 - 1:53und hoffentlich dazu zu bringen,
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1:53 - 1:55dass es ihnen nicht egal ist.
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1:55 - 1:58Vor 15 Jahren habe ich
genau hier in Gainesville -
1:58 - 2:00in meinem Garten damit begonnen.
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2:00 - 2:03Meine Liebe zu Abenteuer
und Entdeckungen wurde geweckt, -
2:03 - 2:05als ich die verschiedenen Orte entdeckte,
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2:05 - 2:07die vor meiner Haustür lagen.
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2:07 - 2:10Es gibt viele schöne Orte zu entdecken.
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2:10 - 2:12Obwohl viele Jahre vergangen sind,
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2:12 - 2:14sehe ich die Welt immer noch
mit Kinderaugen. -
2:15 - 2:17Ich versuche das Gefühl des Staunens
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2:17 - 2:21und der Neugierde, so oft es geht,
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2:21 - 2:24in meine Fotografien einfließen zu lassen.
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2:25 - 2:28Hier im Süden haben wir glücklicherweise
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2:28 - 2:30noch eine relativ leere Leinwand,
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2:30 - 2:34auf die wir die fantastischsten Abenteuer
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2:34 - 2:36und wunderbarsten Erfahrungen
projizieren können. -
2:36 - 2:40Es hängt nur davon ab,
wie weit unsere Vorstellungskraft reicht. -
2:40 - 2:43Viele Menschen sagen zu diesem Bild:
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2:43 - 2:44"Das ist ein schöner Baum."
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2:44 - 2:46Ich sehe nicht nur einen Baum.
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2:46 - 2:49Ich sehe eine Gelegenheit auf dem Bild.
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2:49 - 2:51Ich sehe ein ganzes Wochenende.
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2:51 - 2:54Als Kind holten mich diese Bilder vom Sofa
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2:54 - 2:55und weckten meine Abenteuerlust.
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2:55 - 2:58Sie forderten mich heraus,
in den Wald zu gehen, -
2:58 - 3:01meinen Kopf ins Wasser zu tauchen
und zu sehen, was es dort gab. -
3:01 - 3:04Ich habe wirklich überall
auf der Welt fotografiert. -
3:04 - 3:06Ich verspreche Ihnen,
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3:06 - 3:07was wir hier im Süden haben --
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3:07 - 3:09im "Sunshine State" Florida --
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3:09 - 3:11kann sich mit all dem messen!
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3:12 - 3:16Die Tourismusbranche bewirbt
bloß die falschen Dinge. -
3:17 - 3:19Die meisten Kinder unter 12
waren öfter in Disney World -
3:19 - 3:21als in einem Kanu
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3:21 - 3:24oder in einem Zelt unterm Sternenhimmel.
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3:25 - 3:28Ich habe nichts gegen Disney oder Mickey.
Ich bin dort auch gewesen. -
3:28 - 3:31Aber bei ihnen kommen
die grundlegenden Beziehungen zu kurz, -
3:31 - 3:34die Stolz und Zugehörigkeit
für das hervorrufen, -
3:34 - 3:37was man Heimat nennt.
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3:37 - 3:40Dies wird noch durch die Tatsache
erschwert, dass die Landschaften, -
3:40 - 3:42die unser Naturerbe bestimmen
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3:42 - 3:45und die Grundwasserschicht
für unser Trinkwasser speisen, -
3:45 - 3:50als unheimlich, gefährlich
und gruselig verrufen sind. -
3:50 - 3:52Als unsere Vorfahren hierher kamen,
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3:52 - 3:54warnten sie davor, dort hinzugehen:
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3:54 - 3:58"Diese Gegend ist verflucht.
Dort gibt es böse Geister und Gespenster." -
3:58 - 4:00Keine Ahnung, wie sie darauf kamen.
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4:01 - 4:03Dies führte aber zu einer Entfremdung
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4:03 - 4:05und einer sehr negativen Einstellung,
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4:05 - 4:09die die Menschen
uninteressiert schweigen ließ -
4:09 - 4:12und schließlich unsere Umwelt
in Gefahr brachte. -
4:12 - 4:16Florida ist von Wasser
umgeben und geprägt. -
4:16 - 4:17Schon seit Jahrhunderten
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4:17 - 4:19wurden Moore und Sumpfgebiete
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4:19 - 4:22als Hindernisse angesehen,
die es zu überwinden galt. -
4:22 - 4:26Deshalb haben wir sie wie
zweitrangige Ökosysteme behandelt, -
4:26 - 4:29weil sie von geringem
finanziellen Wert sind -
4:29 - 4:32und natürlich, weil sie Alligatoren
und Schlangen beheimaten. -
4:32 - 4:36Ich gebe zu, das sind nicht
die kuscheligsten Gesellen. -
4:36 - 4:37(Gelächter)
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4:37 - 4:40Man hat angenommen, dass
nur eine entwässerte Sumpflandschaft -
4:40 - 4:41eine gute Sumpflandschaft sei.
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4:41 - 4:44Tatsächlich dachte man
vor nicht allzu langer Zeit, -
4:44 - 4:47dass die Entwässerung eines Sumpfes,
um für Landwirtschaft und Bebauung -
4:47 - 4:50Platz zu schaffen,
der beste Umweltschutz sei. -
4:50 - 4:52Aber jetzt rudern wir zurück,
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4:52 - 4:55denn je mehr wir über
diese Moorlandschaften lernen, -
4:55 - 5:00desto mehr Geheimnisse über
artenübergreifende Beziehungen, -
5:00 - 5:01verbundene Lebensräume,
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5:01 - 5:05Wasserscheiden und Vogelzugrouten
können entschlüsselt werden. -
5:05 - 5:07Dieser Vogel zum Beispiel
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5:07 - 5:09ist der Zitronenwaldsänger.
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5:09 - 5:11Ich liebe diesen Vogel,
weil er ein Sumpfvogel ist. -
5:11 - 5:13Durch und durch ein Sumpfvogel.
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5:13 - 5:17Sie nisten, vermehren sich und brüten
in diesen uralten Sümpfen -
5:17 - 5:18und überfluteten Wäldern.
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5:18 - 5:21Am Ende des Frühlings,
wenn ihre Jungen groß sind, -
5:21 - 5:24fliegen sie tausende Kilometer
über den Golf von Mexiko -
5:24 - 5:25nach Zentral- und Südamerika.
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5:26 - 5:27Wenn der Winter vorbei ist
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5:27 - 5:29und der Frühling kommt,
fliegen sie zurück. -
5:29 - 5:32Sie fliegen wieder tausende Kilometer
über den Golf von Mexiko. -
5:32 - 5:35Und wohin fliegen sie? Wo landen sie?
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5:35 - 5:38Genau auf demselben Baum.
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5:38 - 5:40Das ist verrückt!
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5:40 - 5:43Das ist ein Vogel von der Größe
eines Tennisballs -- -
5:43 - 5:45das ist doch unglaublich!
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5:45 - 5:48Um heute hierher zu kommen,
brauchte ich ein Navigationssystem -
5:48 - 5:50und das ist meine Heimatstadt.
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5:50 - 5:51(Gelächter)
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5:51 - 5:52Es ist verrückt.
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5:52 - 5:56Wenn dieser Vogel
über den Golf von Mexiko -
5:56 - 5:58nach Zentralamerika fliegt,
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5:58 - 6:00dann der Frühling kommt
und er zurückfliegt -
6:00 - 6:03passiert Folgendes:
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6:03 - 6:05ein frisch gewässerter Golfplatz?
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6:05 - 6:08Diese Geschichte spielt sich
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6:08 - 6:10in diesem Staat sehr häufig ab.
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6:10 - 6:13Das ist ein natürlicher Prozess,
der seit Tausenden von Jahren abläuft. -
6:13 - 6:15Erst jetzt lernen wir ihn kennen.
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6:15 - 6:18Man kann sich vorstellen, was wir noch
alles darüber lernen müssen, -
6:18 - 6:20wenn wir die Natur
nur erst erhalten würden. -
6:20 - 6:24Obwohl in diesen Mooren
ein so vielfältiges Leben herrscht, -
6:24 - 6:27haben sie immer noch einen schlechten Ruf.
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6:27 - 6:30Viele Menschen fühlen sich unwohl
bei der Vorstellung, -
6:30 - 6:32durch Floridas Blackwater-Fluss zu waten.
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6:32 - 6:34Das kann ich zwar verstehen,
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6:34 - 6:37aber als ich hier aufwuchs,
gefiel mir ganz besonders, -
6:37 - 6:38dass so viele von uns
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6:38 - 6:42eine latente, aber deutlich
fühlbare Angst haben, -
6:42 - 6:45wenn wir unsere Zehen ins Wasser halten.
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6:45 - 6:46Dort könnte etwas sein,
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6:46 - 6:50das sehr viel älter und angepasster
ist als wir Menschen. -
6:51 - 6:55Zu wissen, dass man nicht der Chef ist,
ist ein angenehmes Unbehagen, finde ich. -
6:56 - 7:01Wie oft hat man in diesem modernen
und digitalen Zeitalter die Gelegenheit, -
7:01 - 7:04sich verwundbar zu fühlen
-
7:04 - 7:08oder zu fragen, ob die Welt vielleicht
doch nicht nur für uns geschaffen wurde? -
7:08 - 7:09In den letzten zehn Jahren
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7:09 - 7:13habe ich Gegenden ausfindig gemacht,
in denen Beton dem Wald weicht -
7:13 - 7:15und aus Pinien Zypressen werden.
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7:15 - 7:18Ich betrachtete alle Moskitos, Reptilien
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7:18 - 7:21und alle Unannehmlichkeiten
als Bestätigung, -
7:21 - 7:24die echte Wildnis gefunden zu haben.
-
7:24 - 7:26Ich nehme sie vollständig und gerne an.
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7:26 - 7:29Zu einem Naturschützer und Fotograf,
der vom Blackwater fasziniert ist, -
7:29 - 7:31gehört es letztendlich auch,
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7:31 - 7:33den bekanntesten Sumpf
überhaupt aufzusuchen: -
7:33 - 7:35die Everglades.
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7:35 - 7:37Als ich hier aufgewachsen bin,
-
7:37 - 7:39gab es diese wundervollen Namen
-
7:39 - 7:42wie Loxahatchee und Fakahatchee,
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7:42 - 7:44Corkscrew und Big Cypress.
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7:44 - 7:48Ich begann mit einem Projekt,
das letztendlich 5 Jahre dauerte. -
7:48 - 7:52Ich wollte die Everglades
in neuem Licht präsentieren, -
7:52 - 7:54in einem viel beseelteren Licht.
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7:54 - 7:57Ich wusste, es war ein großes Vorhaben,
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7:57 - 8:00denn das Gebiet umfasst etwa ein Drittel
der Fläche Floridas. Das ist riesig. -
8:00 - 8:02Wenn ich "Everglades" sage,
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8:02 - 8:04dann denken die meisten Leute
an den Nationalpark. -
8:04 - 8:09Die Everglades sind nicht nur ein Park,
sondern eine ganze Wasserscheide. -
8:09 - 8:12Sie beginnen im Norden
bei der Kissimee-Seenkette. -
8:12 - 8:14Wenn der Regen im Sommer fällt,
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8:14 - 8:17fließt er in den Okeechobee-See.
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8:17 - 8:20Dieser See füllt sich,
tritt über seine Ufer -
8:20 - 8:24und fließt langsam Richtung Süden,
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8:24 - 8:26in den Grasfluss, durch
die Sawgrass-Prärie. -
8:26 - 8:28Dann fließt er durch eine Menge Zypressen,
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8:28 - 8:31weiter Richtung Süden
in die Mangrovensümpfe -
8:31 - 8:35und erreicht schließlich Florida Bay,
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8:35 - 8:37das grüne Juwel der Everglades --
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8:37 - 8:38eine riesige Flussmündung,
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8:38 - 8:40die 2200 Quadratkilometer groß ist.
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8:40 - 8:45Der Nationalpark bildet zwar
das südliche Ende dieses Systems, -
8:45 - 8:48aber alles, was ihn so einzigartig macht,
kommt aus den Zuflüssen: -
8:48 - 8:51das frische Wasser, das seinen Weg
160 km nördlich beginnt. -
8:51 - 8:54In keiner Weise schützen
politische und unsichtbare Grenzen -
8:54 - 8:59den Park vor verschmutztem Wasser
oder Wasserknappheit. -
8:59 - 9:02Genau das haben wir aber leider getan.
-
9:02 - 9:04Während der vergangenen 60 Jahre
-
9:04 - 9:08haben wir die Everglades trocken gelegt,
gestaut und ausgebaggert, -
9:08 - 9:12sodass heute nur noch ein Drittel
des Wassers, das früher ins Meer floss, -
9:12 - 9:14die Küste erreicht.
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9:15 - 9:19In dieser Geschichte herrscht also
nicht immer eitel Sonnenschein. -
9:19 - 9:21Was auch immer geschieht,
-
9:21 - 9:23die Geschichte der Everglades
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9:23 - 9:26ist untrennbar mit den Höhen und Tiefen
-
9:26 - 9:29der Beziehung zwischen Mensch
und Natur verbunden. -
9:29 - 9:33Ich zeige Ihnen diese wunderschönen
Bilder, weil sie überzeugend sind. -
9:33 - 9:36Wo ich gerade Ihre Aufmerksamkeit habe,
erzähle ich Ihnen die wahre Geschichte. -
9:36 - 9:38Wir nehmen das hier,
-
9:38 - 9:41und tauschen es dafür ein,
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9:41 - 9:43und zwar in rasendem Tempo.
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9:43 - 9:45Vielen Menschen ist das Ausmaß,
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9:45 - 9:48über das wir hier reden, nicht bewusst.
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9:48 - 9:51Denn die Everglades sind nicht nur
für das Trinkwasser -
9:51 - 9:53von 7 Millionen Menschen ausschlaggebend.
-
9:53 - 9:56Sie versorgen auch die Ackerfelder,
-
9:56 - 9:58auf denen rund ums Jahr
Tomaten und Orangen -
9:58 - 10:02für über 300 Millionen Amerikaner wachsen.
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10:02 - 10:06Derselbe Wasserkreislauf im Sommer
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10:06 - 10:10brachte vor 6 000 Jahren
den Grasfluss hervor. -
10:10 - 10:13Ironischerweise ist er heute auch
-
10:13 - 10:17für die über 2 000 km2 großen
Zuckerrohrfelder verantwortlich. -
10:17 - 10:20Dieselben Felder sind der Grund
-
10:20 - 10:24für die enormen Mengen Düngemittel,
die in die Wasserscheide gepumpt werden -
10:24 - 10:27und so das System für immer verändern.
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10:27 - 10:30Damit Sie nicht nur verstehen,
wie das System funktioniert, -
10:30 - 10:32sondern auch einen
persönlichen Bezug dazu finden, -
10:32 - 10:35habe ich die Geschichte
in mehrere kleine Erzählungen unterteilt. -
10:35 - 10:38Die Geschichte beginnt am Lake Okeechobee,
-
10:38 - 10:41das pulsierende Herz der Everglades.
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10:41 - 10:43Dafür habe ich einen
Botschafter ausgewählt, -
10:43 - 10:45eine dort typische Tierart.
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10:45 - 10:47Das ist der Schneckenmilan.
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10:47 - 10:49Ein toller Vogel.
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10:49 - 10:51Früher nisteten Abertausende von ihnen
-
10:51 - 10:53in den nördlichen Everglades.
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10:53 - 10:56Heute gibt es nur noch
ungefähr 400 Brutpaare. -
10:56 - 10:58Warum?
-
10:58 - 11:01Weil sie nur eine Nahrungsquelle
haben: die Apfelschnecke. -
11:01 - 11:04Sie ist so groß wie ein Tischtennisball
und lebt im Wasser. -
11:04 - 11:07Als wir damit begannen,
die Everglades zu stauen, -
11:07 - 11:11als wir im Okeechobee-See Deiche bauten
und Sümpfe austrockneten, -
11:11 - 11:13hat die Schnecke
ihren Lebensraum verloren. -
11:13 - 11:16Deshalb ist auch
die Vogelpopulation geschrumpft. -
11:16 - 11:20Ich wollte nicht nur ein Foto,
das die Beziehung zwischen -
11:20 - 11:23Sumpflandschaft, Schnecke
und Vogel vermittelt, -
11:23 - 11:25sondern auch ein Foto,
-
11:25 - 11:28das das Unvorstellbare dieser Beziehung
-
11:28 - 11:32sowie die Bedeutung der Abhängigkeit
zwischen dieser gesunden Moorlandschaft -
11:32 - 11:34und diesem Vogel vermittelt.
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11:34 - 11:36Für die Umsetzung sammelte ich Ideen.
-
11:36 - 11:39Ich arbeitete Pläne für ein Foto aus
-
11:39 - 11:42und schickte sie einem
Wildbiologen in Okeechobee. -
11:42 - 11:45Da der Vogel gefährdet ist,
braucht man eine Sondergenehmigung. -
11:45 - 11:47Ich baute eine Unterwasserplattform,
-
11:47 - 11:50die die Schnecken unter der
Wasseroberfläche halten würde. -
11:50 - 11:54Ich verbrachte Monate damit,
diese verrückte Idee auszuarbeiten. -
11:54 - 11:57Ich ging mit der Plattform
zum Okeechobee-See -
11:57 - 11:59und verbrachte über eine Woche im Wasser.
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11:59 - 12:03Ich watete bis zur Hüfte im Wasser,
von Sonnenauf- bis -untergang, -
12:03 - 12:06um ein Bild zu bekommen,
das diesen Gedanken vermittelt. -
12:06 - 12:08Eines Tages gelang es mir endlich:
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12:08 - 12:11[Video: (Mac Stone erzählt)
Nachdem die Plattform angebracht ist, -
12:11 - 12:14blicke ich nach oben und
sehe einen Schneckenweih. -
12:14 - 12:16Ich sehe, wie er den Boden absucht.
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12:16 - 12:17Er fliegt über die Falle
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12:17 - 12:19und hat sie offenbar gesehen.
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12:19 - 12:22Er fliegt direkt auf die Falle zu.
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12:22 - 12:25In diesem Moment lohnte sich plötzlich
das monatelange Planen und Warten, -
12:25 - 12:29die Sonnenbrände und
Mückenstiche vollkommen. -
12:29 - 12:33[(Mac Stone im Film)
Ich kann es nicht fassen.] -
12:33 - 12:36Sie können sich vorstellen,
wie glücklich ich in dem Moment war. -
12:36 - 12:39Diese Fotos und Blickwinkel
sollten dazu beitragen, -
12:39 - 12:41dass jemand, der diesen Vogel
noch nie gesehen hat -
12:41 - 12:43und dem er egal sein könnte,
-
12:43 - 12:44diese eine Tierart,
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12:44 - 12:50die diese Wasserscheide so unglaublich,
so wertvoll und so wichtig macht, -
12:50 - 12:52in einem neuen Licht sieht.
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12:52 - 12:56Ich weiß, dass ich nicht
nach Gainesville kommen -
12:56 - 12:58und über die Tiere
der Everglades sprechen kann, -
12:58 - 13:00ohne die Alligatoren zu erwähnen.
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13:00 - 13:02Ich habe Alligatoren schon immer gemocht.
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13:02 - 13:06Meine Eltern behaupteten, ich hätte ein
ungesundes Verhältnis zu Aligatoren. -
13:06 - 13:07Ich mag an ihnen,
-
13:07 - 13:10dass sie das Süßwasser-Pendant
zu den Haien sind. -
13:10 - 13:12Sie sind gefürchtet, verhasst
-
13:12 - 13:14und werden völlig missverstanden,
-
13:14 - 13:18weil sie einzigartige Geschöpfe sind;
sie sind nicht nur Raubtiere. -
13:18 - 13:19In den Everglades
-
13:19 - 13:22sind sie die Architekten der Landschaft,
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13:22 - 13:24denn wenn der Wasserspiegel im Winter,
-
13:24 - 13:25in der Trockenzeit, sinkt,
-
13:25 - 13:28graben sie Löcher,
die Alligatorenlöcher heißen. -
13:28 - 13:32Sie tun das, damit sie
bei sinkendem Wasserspiegel -
13:32 - 13:35im Nassen bleiben und
weiter jagen können. -
13:35 - 13:37Das betrifft nicht nur sie,
-
13:37 - 13:39auch andere Tiere sind
von dieser Beziehung abhängig. -
13:39 - 13:42Sie werden zu einer Tierart
mit Schlüsselfunktion. -
13:43 - 13:47Wie bringt man ein Raubtier
und uraltes Reptil dazu, -
13:47 - 13:49so auszusehen,
als ob es das System beherrscht, -
13:49 - 13:52aber gleichzeitig auch
verwundbar aussieht? -
13:53 - 13:57Man watet in einer Schlammgrube,
in der es ungefähr 120 von ihnen gibt, -
13:57 - 14:00und hofft, die richtige
Entscheidung getroffen zu haben. -
14:00 - 14:01(Gelächter)
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14:02 - 14:04Ich habe noch alle Finger,
seien Sie beruhigt. -
14:05 - 14:07Ich werde Sie nicht zusammentrommeln,
-
14:07 - 14:11um für den Erhalt der Everglades
für die Alligatoren zu kämpfen. -
14:11 - 14:14Das wird nicht passieren,
weil sie allgegenwärtig sind. -
14:14 - 14:15Wir sehen sie jetzt:
-
14:15 - 14:18Sie sind einer der größten Erfolge
des Artenschutzes in den USA. -
14:18 - 14:20Aber es gibt eine Tierart
in den Everglades, -
14:20 - 14:24die ausnahmslos alle mögen,
und das ist der Rosalöffler. -
14:24 - 14:28Diese Vögel sind großartig, aber sie haben
eine schwere Zeit durchgemacht. -
14:28 - 14:31Ursprünglich gab es in Florida Bay
Tausende nistender Paare. -
14:31 - 14:33Zu Beginn des 20. Jahrhunderts
-
14:33 - 14:37gab es nur noch zwei nistende Paare.
-
14:37 - 14:38Und warum?
-
14:39 - 14:42Weil die Frauen dachten,
sie sähen auf ihren Hüten schöner aus -
14:42 - 14:44als in der Luft.
-
14:44 - 14:47Dann haben wir den Handel
mit Federn verboten -
14:47 - 14:49und ihre Zahl erholte sich langsam wieder.
-
14:49 - 14:51Als sich die Zahl wieder erholte,
-
14:51 - 14:53begannen auch einige Wissenschaftler,
-
14:53 - 14:54die Vogelart zu erforschen.
-
14:54 - 14:56Sie fanden heraus,
-
14:56 - 14:58dass das Verhalten der Vögel sehr eng
-
14:58 - 15:01mit der jährlichen Absenkung
des Wassers verbunden war, -
15:01 - 15:04das, was die Wasserscheide
der Everglades bestimmt. -
15:04 - 15:05Sie fanden heraus,
-
15:05 - 15:09dass diese Vögel im Winter, wenn der
Wasserspiegel sinkt, zu nisten beginnen. -
15:09 - 15:13Sie gehören zu einer Gruppe von Tieren,
die alles berühren müssen, was sie essen. -
15:13 - 15:16Sie warten, bis eine große Menge
an Fischen im Wasser ist, -
15:16 - 15:19um ihre Jungen füttern zu können.
-
15:19 - 15:22Diese Vögel wurden zum
wichtigsten Symbol der Everglades, -
15:22 - 15:25zu einem Indikator für
die Gesundheit des Systems. -
15:25 - 15:29Als ihre Anzahl Mitte des 20. Jh.
immer weiter stieg, -
15:29 - 15:33auf 900, 1 000, 1 100, 1 200,
-
15:33 - 15:37begannen wir, die südlichen
Everglades zu entwässern. -
15:37 - 15:41Wir hielten zwei Drittel des Wassers
davon ab, Richtung Süden zu fließen. -
15:41 - 15:43Das hatte dramatische Folgen.
-
15:43 - 15:46Gerade, als diese Zahlen
ihren Höhepunkt erreichten, -
15:46 - 15:49sieht die eigentliche
Geschichte der Löffler -
15:49 - 15:53heute leider eher so aus.
-
15:55 - 15:59Es gibt heute weniger als
70 nistende Paare in Florida Bay, -
15:59 - 16:02weil wir das System aus dem
Gleichgewicht gebracht haben. -
16:02 - 16:05Die verschiedensten Organisationen
rufen und schreien: -
16:05 - 16:08"Die Everglades sind
anfällig und schwach!" -
16:08 - 16:09Das sind sie nicht.
-
16:09 - 16:10Sie sind widerstandsfähig.
-
16:10 - 16:14Obwohl wir so viel weggenommen,
so viel entwässert und ausgebaggert haben, -
16:14 - 16:16sind Teile davon noch erhalten
-
16:16 - 16:19und warten darauf,
wieder zusammengesetzt zu werden. -
16:19 - 16:21Das mochte ich immer an Südflorida:
-
16:21 - 16:25An einem Ort trifft
die unaufhaltsame menschliche Kraft -
16:25 - 16:29auf die unverrückbare tropische Natur.
-
16:29 - 16:33An dieser neuen Grenze
müssen wir uns entscheiden: -
16:33 - 16:35Was ist uns die Wildnis wert?
-
16:35 - 16:39Welchen Wert haben Artenvielfalt
oder unser Trinkwasser? -
16:39 - 16:41Zum Glück beginnen wir endlich,
-
16:42 - 16:45nach jahrzehntelanger Diskussion
auf diese Fragen zu reagieren. -
16:45 - 16:47Wir führen langsam
immer mehr Projekte durch, -
16:47 - 16:50um mehr Süßwasser
nach Südflorida zu bringen. -
16:50 - 16:53Aber es liegt an uns Bürgern,
Bewohnern und Verwaltern, -
16:53 - 16:57die gewählten Politiker
an ihre Versprechen zu erinnern. -
16:57 - 16:59Was können Sie tun, um zu helfen?
-
16:59 - 17:00Das ist einfach.
-
17:00 - 17:02Gehen Sie raus.
-
17:02 - 17:04Gehen Sie mit Freunden raus,
mit Ihren Kindern, -
17:04 - 17:06mit Ihren Familien.
-
17:06 - 17:08Fahren Sie mit einem Fischer raus.
-
17:08 - 17:09Zeigen Sie dem Staat,
-
17:09 - 17:14dass Umweltschutz nicht nur ökologisch,
sondern auch ökonomisch sinnvoll ist. -
17:14 - 17:18Es macht so viel Spaß,
die Füße ins Wasser zu tauchen. -
17:18 - 17:21Der Sumpf wird Sie verändern,
das verspreche ich. -
17:21 - 17:23All die Jahre waren wir so großzügig
-
17:23 - 17:26gegenüber den anderen Landschaften
in ganz Amerika -
17:26 - 17:29und haben sie mit unserem
amerikanischen Stolz umhüllt, -
17:29 - 17:32Landschaften, die uns prägen:
-
17:32 - 17:35Grand Canyon, Yosemite, Yellowstone.
-
17:35 - 17:37Wir benutzen diese Nationalparks
und Naturschutzgebiete -
17:37 - 17:41als Orientierungshilfe
und kulturellen Kompass. -
17:41 - 17:43Leider werden die Everglades
-
17:43 - 17:45dabei oft außen vor gelassen.
-
17:45 - 17:48Ich glaube aber, sie sind genauso
ein Wahrzeichen und Symbol -
17:48 - 17:50für das, was wir sind,
-
17:50 - 17:53wie all die anderen Landschaften.
-
17:53 - 17:55Sie sind nur anders.
-
17:56 - 17:57Ich glaube fest daran,
-
17:57 - 18:00denn vielleicht denken wir endlich um,
-
18:00 - 18:03denn was einst als
sumpfiges Ödland verschrien war, -
18:03 - 18:05ist heute UNESCO-Welterbe.
-
18:05 - 18:09Es ist eine Sumpflandschaft
von internationaler Bedeutung. -
18:09 - 18:12In den letzten 60 Jahren
sind wir schon weit gekommen. -
18:12 - 18:16Da es das größte und ehrgeizigste
Wiederaufbauprojekt eines Moorlandes ist, -
18:16 - 18:20stehen wir im "Sunshine State"
im internationalen Rampenlicht. -
18:20 - 18:23Denn wenn wir es schaffen,
dieses System wieder herzustellen, -
18:23 - 18:26wird es zum Vorbild
für andere derartige Projekte -
18:26 - 18:28auf der ganzen Welt.
-
18:28 - 18:33Aber wir müssen entscheiden, welches
Vermächtnis wir hinterlassen wollen. -
18:33 - 18:37Man sagt, dass die Everglades
unser größter Test sein werden. -
18:38 - 18:41Wenn wir ihn bestehen,
dürfen wir den Planeten behalten. -
18:42 - 18:43Ich mag dieses Zitat,
-
18:43 - 18:45weil es eine Herausforderung
und ein Test ist. -
18:45 - 18:47Schaffen wir das? Werden wir es tun?
-
18:47 - 18:49Wir müssen das schaffen.
-
18:49 - 18:52Aber die Everglades
sind nicht nur ein Test. -
18:52 - 18:54Sie sind ein Geschenk,
-
18:54 - 18:56und letztendlich unsere Verantwortung.
-
18:57 - 18:58Vielen Dank.
-
18:58 - 19:01(Applaus)
- Title:
- Atemberaubende Bilder von den gefährdeten Everglades
- Speaker:
- Mac Stone
- Description:
-
Jahrhundertelang haben Menschen Sumpf- und Moorlandschaften als Hindernisse betrachtet, die es zu vermeiden galt. Doch der Fotograf Mac Stone, der die Geschichten der Flora und Fauna in den Everglades dokumentiert, sieht die Sümpfe nicht als Hindernis, sondern als nationalen Schatz. Mit Hilfe seiner atemberaubenden Fotos wirft Stone ein neues Licht auf ein vernachlässigtes, uraltes und wichtiges Naturgebiet. Seine Botschaft lautet: Gehen Sie hinaus und erfahren Sie die Landschaft selbst. "Tun Sie es einfach – halten Sie Ihre Füße ins Wasser. Der Sumpf wird Sie verändern, das verspreche ich Ihnen."
- Video Language:
- English
- Team:
- closed TED
- Project:
- TEDTalks
- Duration:
- 19:15
Nadine Hennig edited German subtitles for Stunning photos of the endangered Everglades | ||
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Retired user accepted German subtitles for Stunning photos of the endangered Everglades | ||
Retired user edited German subtitles for Stunning photos of the endangered Everglades | ||
Retired user edited German subtitles for Stunning photos of the endangered Everglades | ||
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Beatrice Hermanns edited German subtitles for Stunning photos of the endangered Everglades | ||
Beatrice Hermanns edited German subtitles for Stunning photos of the endangered Everglades |
Retired user
Hallo Stefanie!
Erst mal ein herzliches Willkommen hier! Beim Untertiteln gibt es am Anfang noch einiges zu lernen, auch was die formalen Kriterien betrifft. Darum ist es günstiger, am Anfang erst mal kurze Videos zu übersetzen und erst später zu langen Videos wie diesem hier zu greifen.
Bevor ich das Review übernehmen kann, führe bitte noch folgende Korrekturen durch:
- Keine roten Ausrufezeichen mehr im Editor. Warum die da sind, siehst du, wenn du in eine Zeile klickst. Du musst entweder kürzen oder an einer passenden Stelle einen Zeilenumbruch einfügen. Dabei soll eine Zeile nicht kürzer als die Hälfte der anderen sein und Artikel nicht vom Hauptwort getrennt werden.
- Kein "Und" am Satzanfang. Es ist inhaltlich meist nicht relevant und die Kürze ist wichtiger.
- Titel und Beschreibung müssen noch übersetzt werden (im Editor ganz oben links)
- Vor einer direkten Rede steht im Deutschen ein Doppelpunkt, Beispiel 02:40
- Publikum mit "Sie" und "Ihnen" anreden, nicht duzen (Ausnahmen nur bei TED-Ed oder Vorträgen für Jugendliche)
- Es gibt noch ein paar Tippfehler. Die entdeckst du am besten, wenn du das Video am Ende noch einmal durchlaufen lässt.
- Zeilen (an einer geeigneten Stelle) nur umbrechen, wenn sie insgesamt mindestens 43 Zeichen haben.
- Es gibt noch mehrere Kommafehler, aber die besprechen wir das nächste Mal.
- Kein Genitiv-Apostroph im Deutschen: 06:31 Florida's Sümpfe --> Floridas Sümpfe
- "these" ist auf Deutsch nicht immer "diese/r/s". Manchmal passt der bestimmte Artikel (der/die/das) besser, kann ganz weggelassen werden oder muss anders übersetzt werden. 07:15 "all these mosquitos" --> "die ganzen Stechmücken".
Dein Text klingt im ersten Moment recht gut. Lass dich bitte von den notwendigen Überarbeitungen nicht abschrecken. Vieles sind Dinge, die man einfach einmal hören muss, dann macht man sie in Zukunft richtiger. Wenn du dranbleibst, wirst du bald größere Fortschritte machen, denn dein Sprachgefühl ist auf jeden Fall in Ordnung.
Falls du Fragen hast, schick mir bitte eine Nachricht auf Amara. Besuche auch unsere Facebook-Seite (German TED Translators), da findest du viele nützliche Übersetzungstipps.
Liebe Grüße, Johanna
Sarah Ang
Hallo Johanna,
es tut mir Leid, dass ich erst jetzt antworte - ich habe gar nicht gemerkt, dass bei den vielen Nachrichten von Amara (hauptsächlich "new videos ready for subtitling") auch noch wichtige Nachrichten dabei sind!
Ich habe jetzt erst alle Nachrichten gelesen und weiß nicht genau, ob ich jetzt noch etwas verändern muss/soll. Ich war während der letzten zwei Monate sehr beschäftigt und habe mich deshalb gar nicht gefragt, was eigentlich aus meiner Übersetzung geworden ist. :)
Viele Grüße,
Sarah