Thomas Suarez: Un développeur d'applications de 12 ans
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0:00 - 0:04J’ai toujours été fasciné par les ordinateurs et la technologie,
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0:04 - 0:06j’ai fait quelques applications pour iPhone,
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0:06 - 0:08iPod Touch, et iPad.
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0:08 - 0:11Je vais en partager deux ou trois avec vous.
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0:11 - 0:15Ma première application est une diseuse de bonne aventure appelée Earth Fortune
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0:15 - 0:17qui affiche différentes couleurs de la terre
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0:17 - 0:20selon la chance que vous avez.
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0:20 - 0:23Mon application préférée et la plus réussie c’est
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0:23 - 0:27Bustin Jieber, qui est –
(Rires) -
0:27 - 0:31qui est un peu un Jeu de la Taupe de Justin Bieber.
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0:31 - 0:35Je l’ai créé parce que beaucoup de gens a l’école
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0:35 - 0:37détestent un peu Justin Bieber,
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0:37 - 0:40donc j’ai décidé de faire l’application.
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0:40 - 0:42J’ai donc travaillé à la programmation
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0:42 - 0:47et je l’ai publié juste avant les grandes vacances de 2010.
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0:47 - 0:50De nombreuses personnes me demandent comment j’ai fait.
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0:50 - 0:53La plupart du temps c’est parce que la personne qui pose la question
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0:53 - 0:56veut elle aussi faire une application.
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0:56 - 0:58Beaucoup d’enfants aiment jouer aux jeux vidéo,
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0:58 - 1:01et maintenant ils veulent les créer,
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1:01 - 1:02et c’est difficile,
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1:02 - 1:05parce qu’ils ne savent pas où aller
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1:05 - 1:07pour apprendre à programmer.
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1:07 - 1:09Pour le foot, vous rentrez dans une équipe de foot.
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1:09 - 1:12Pour le violon, vous prenez des leçons de violon.
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1:12 - 1:15Et si vous voulez faire une application ?
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1:15 - 1:17Et les parents on peut être fait
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1:17 - 1:19tout ça quand ils étaient jeunes,
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1:19 - 1:23mais pas beaucoup de parent ont écrit des applications.
(Rires) -
1:23 - 1:25Vous allez où pour savoir comment faire une application ?
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1:25 - 1:28Voici comment j’ai abordé la question. Voilà ce que j’ai fait.
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1:28 - 1:31Pour commencer, j’ai appris à programmer
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1:31 - 1:35en plusieurs langages de programmation pour maitriser les bases :
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1:35 - 1:39Python, C, Java, etc.
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1:39 - 1:42Ensuite Apple a lancé l’iPhone,
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1:42 - 1:45et avec l’iPhone, le kit de développement logiciel,
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1:45 - 1:48et le kit de développement logiciel est un ensemble d’instruments
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1:48 - 1:53pour créer et programmer une application pour iPhone.
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1:53 - 1:56Ceci m’a ouvert tout un monde de possibilité,
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1:56 - 1:59et après avoir joué un peu avec le kit de développement
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1:59 - 2:03j’ai fait deux ou trois applications test.
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2:03 - 2:05L’une d’elles était Earth Fortune et j’étais prêt
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2:05 - 2:08à mettre Earth Fortune sur l’App Store,
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2:08 - 2:13j’ai donc convaincu mes parents à payer les 99 dollars d’inscription
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2:13 - 2:15pour pouvoir mettre mes applications sur l’App Store.
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2:15 - 2:19Ils étaient d’accord et maintenant j’ai mes applications sur l’App Store.
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2:19 - 2:22Ma famille, mes amis, mes professeurs
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2:22 - 2:24m’ont beaucoup encouragé,
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2:24 - 2:26tout comme les personnes de l’Apple Store,
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2:26 - 2:29ce qui m’a aidé énormément.
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2:29 - 2:32Steve Jobs m’a beaucoup inspiré,
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2:32 - 2:37et j’ai commencé un club d’applications à l’école et un professeur
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2:37 - 2:41de mon école a très gentiment sponsorisé mon club.
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2:41 - 2:44N’importe quel étudiant de mon école peut venir
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2:44 - 2:46et apprendre à créer une application.
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2:46 - 2:51Comme ça je peux partager mon expérience avec les autres.
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2:51 - 2:55Il y a ce programme appelé iPad Pilot Program ,
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2:55 - 2:58disponible dans certaines régions.
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2:58 - 3:00Et j’ai la chance d’en faire partie.
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3:00 - 3:04Comment devrait être utilisé l’iPad est un grand défi,
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3:04 - 3:08et quelles applications devrait-on y mettre ?
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3:08 - 3:11Nous recevons des réponses des enseignants
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3:11 - 3:14pour voir quel genre d’application ils aiment.
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3:14 - 3:16Quand nous concevrons une application et nous la vendrons,
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3:16 - 3:20elle sera gratuite pour certaines régions et d’autres
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3:20 - 3:24la paierons.
Tout ce que nous gagnerons ira -
3:24 - 3:27aux fondations éducatives locales.
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3:27 - 3:31Maintenant les étudiants en savent un peu plus
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3:31 - 3:36des professeurs sur la technologie.
(Rires) -
3:38 - 3:43Donc – (Rires) --
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3:43 - 3:48désolé – (Rires)
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3:48 - 3:50les enseignants et les éducateurs devraient donc
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3:50 - 3:55le reconnaitre comme ressource et en faire un bon usage.
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3:55 - 4:00Je voudrais terminer en disant ce que j’aimerais faire à l’avenir.
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4:00 - 4:05Premièrement, j’aimerais créer plus d’applications, plus de jeux.
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4:05 - 4:09Je suis en train de travailler avec une tierce société pour faire une application.
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4:09 - 4:13J’aimerais me mettre à la programmation et au développement sur Android
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4:13 - 4:15et j’aimerais continuer mon club d’applications,
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4:15 - 4:17pour que les étudiants trouvent
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4:17 - 4:20d’autres moyens de partager la connaissance avec les autres. Merci. (Applaudissements)
- Title:
- Thomas Suarez: Un développeur d'applications de 12 ans
- Speaker:
- Thomas Suarez
- Description:
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La plupart des enfants de 12 ans aiment jouer avec les jeux vidéo – Thomas Suarez a appris tout seul comment les créer. Apres avoir développé applications pour iPhone comme « Bustin Jieber », un jeu de la taupe, il utilise maintenant son talent pour aider d’autres enfants à devenir des développeurs. (Filmé à TEDxManhattanBeach).
- Video Language:
- English
- Team:
- closed TED
- Project:
- TEDTalks
- Duration:
- 04:40
Anna Cristiana Minoli edited French subtitles for A 12-year-old app developer | ||
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