Thomas Suarez: En 12-årig app udvikler
-
0:00 - 0:04Jeg har altid været fascineret af computere og teknologi,
-
0:04 - 0:06og jeg lavede et par apps til iPhone,
-
0:06 - 0:08iPod Touch, og iPad.
-
0:08 - 0:11Jeg vil gerne dele et par med jer i dag.
-
0:11 - 0:15Min første app var en unik spåkone, der hed Earth Fortune
-
0:15 - 0:17der viste forskellige farver af jorden
-
0:17 - 0:20afhængig af, hvad ens skæbne var.
-
0:20 - 0:23Min favorit og mest succesfulde app er
-
0:23 - 0:27Bustin Jieber, der er en (Latter) en,
-
0:27 - 0:31som er en Justin Bieber Whac-A-Mole.
-
0:31 - 0:35Jeg skabte den, fordi mange mennesker på skolen
-
0:35 - 0:37havde en smule modvilje mod Justin Bieber,
-
0:37 - 0:40så jeg besluttede at lave en app.
-
0:40 - 0:42Så jeg begyndte med at programmere den,
-
0:42 - 0:47og jeg udgav den lige inden ferien i 2010.
-
0:47 - 0:50Mange mennesker spørger mig, hvordan lavede jeg dem?
-
0:50 - 0:53Mange gange er det, fordi personen, der stillede
-
0:53 - 0:56spørgmålet, også ville lave en app.
-
0:56 - 0:58Mange børn i dag kan lide at spille spil,
-
0:58 - 1:01men nu vil de lave dem,
-
1:01 - 1:02og det er svært,
-
1:02 - 1:05fordi der ikke er mange børn, der ved, hvor de skal gå hen
-
1:05 - 1:07for at finde ud af, hvordan man laver et program.
-
1:07 - 1:09Jeg mener, for fodbold, kunne man gå til et fodboldhold.
-
1:09 - 1:12For violin, kunne man få undervisning i violin.
-
1:12 - 1:15Men hvad vil man vil lave en app?
-
1:15 - 1:17Og deres forældre, børnenes forældre kunne have gjort
-
1:17 - 1:19nogle af disse ting, da de var yngre,
-
1:19 - 1:23men ikke mange forældre har skrevet apps. (Latter)
-
1:23 - 1:25Hvor finder man ud af, hvordan man laver en app?
-
1:25 - 1:28Jamen, dette er måden, jeg gik til det på. Jeg gjorde på denne måde.
-
1:28 - 1:31For det første har jeg programmeret på adskillige
-
1:31 - 1:35andre programmeringssprog for at lære basisprincipperne,
-
1:35 - 1:39såsom Pyhton, C, Java, etc.
-
1:39 - 1:42Og så kom Apple ud med iPhone,
-
1:42 - 1:45og med den, iPhone softwareudviklingskittet,
-
1:45 - 1:48og softwareudviklingskittet er en række værktøjer
-
1:48 - 1:53til at skabe og programmere en iPhone app.
-
1:53 - 1:56Dette åbnede en helt ny verden af muligheder for mig,
-
1:56 - 1:59og efter at lege med softwareudviklingskittet
-
1:59 - 2:03en smule, lavede jeg et par apps, jeg lavede nogle test apps.
-
2:03 - 2:05En af dem var faktisk Earth Fortune, og jeg var
-
2:05 - 2:08klar til at sætte Earth Fortune på App Store,
-
2:08 - 2:13så jeg overtalte mine forældre til at betale de 99 dollars
-
2:13 - 2:15for at være i stand til at sætte min app på App Store.
-
2:15 - 2:19De indvilligede, og nu har jeg apps på App Store.
-
2:19 - 2:22Jeg har fået meget interesse og tilskyndelse
-
2:22 - 2:24fra min familie, venner, lærere
-
2:24 - 2:26og selv mennesker i Apple Store,
-
2:26 - 2:29og det har været en kæmpe hjælp for mig.
-
2:29 - 2:32Jeg har fået meget inspiration fra Steve Jobs,
-
2:32 - 2:37og jeg har startet en app klub på skolen, og en lærer
-
2:37 - 2:41på min skole er så venlig at sponsorere min app klub.
-
2:41 - 2:44Enhver studernede på min skole kan komme og
-
2:44 - 2:46lære, hvordan man designer en app.
-
2:46 - 2:51Det er for, at jeg kan dele mine erfaringer med andre.
-
2:51 - 2:55Der er disse programmer, der hedder iPad Pilot Program,
-
2:55 - 2:58og nogle distrikter har dem.
-
2:58 - 3:00Jeg er heldig nok til at være del af et.
-
3:00 - 3:04En stor udfordring er, hvordan bør iPads blive brugt,
-
3:04 - 3:08og hvilke apps bør vi sætte på de iPads?
-
3:08 - 3:11Så vi får feedback fra lærerne ved den skole
-
3:11 - 3:14til at se, hvilken slags apps de kan lide.
-
3:14 - 3:16Når vi designer en app, og vi sælger den,
-
3:16 - 3:20vil den være gratis til andre lokale distrikter og andre distrikter,
-
3:20 - 3:24som vi sælger til, alle pengene fra det vil gå til
-
3:24 - 3:27den lokale uddannelsesfond.
-
3:27 - 3:31Disse dage, ved de studerende som regel lidt mere
-
3:31 - 3:36end lærerne om teknologien. (Latter)
-
3:38 - 3:43Så -- (Latter) --
-
3:43 - 3:48undskyld -- (Latter) --
-
3:48 - 3:50så dette er en ressource for lærerne, og underviserne
-
3:50 - 3:55bør anerkende denne resource og gøre god brug af den.
-
3:55 - 4:00Jeg vil gerne slutte af med at fortælle, hvad jeg gerne vil gøre i fremtiden.
-
4:00 - 4:05For det første, vil jeg gerne skabe flere apps, flere spil.
-
4:05 - 4:09Jeg arbejder med et tredjepartsselskab for at lave en app.
-
4:09 - 4:13Jeg vil gerne begynde på Android-programmering og -udvikling,
-
4:13 - 4:15og jeg vil gerne fortsætte min app klub,
-
4:15 - 4:17og finde på andre måder for studerende
-
4:17 - 4:20at dele viden med andre. Tak. (Bifald)
- Title:
- Thomas Suarez: En 12-årig app udvikler
- Speaker:
- Thomas Suarez
- Description:
-
De fleste 12-årige elsker at spille computerspil -- Thomas Suarez lærte sig selv at skabe dem. Efter at udvikle iPhone apps som "Bustin Jieber", et Whac-A-Mole spil, bruger han nu sine færdigheder til at hjælpe andre børn med at blive udviklere. (Filmet ved TEDxManhattanBeach.)
- Video Language:
- English
- Team:
- closed TED
- Project:
- TEDTalks
- Duration:
- 04:40
Dimitra Papageorgiou approved Danish subtitles for A 12-year-old app developer | ||
Morten Kelder Skouboe accepted Danish subtitles for A 12-year-old app developer | ||
Morten Kelder Skouboe commented on Danish subtitles for A 12-year-old app developer | ||
Morten Kelder Skouboe edited Danish subtitles for A 12-year-old app developer | ||
David J. Kreps Finnemann edited Danish subtitles for A 12-year-old app developer | ||
David J. Kreps Finnemann added a translation |