Cómo pensamos que evolucionaron las células complejas - Adam Jacobson
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0:07 - 0:10¿Y si pudieras absorber a otro organismo
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0:10 - 0:12y adquirir sus habilidades?
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0:12 - 0:14Imagina que has tragado un pájaro pequeño
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0:14 - 0:17y, de pronto, puedes volar.
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0:17 - 0:19O que engulles una cobra
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0:19 - 0:23y ahora puedes escupir veneno
por entre los dientes. -
0:23 - 0:25A lo largo de la historia humana,
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0:25 - 0:30específicamente durante la evolución
de las células eucariotas complejas, -
0:30 - 0:33han sucedido cosas así desde siempre.
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0:33 - 0:36Un organismo absorbe a otro
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0:36 - 0:41y, juntos, se convierten en uno nuevo
que incorpora dichas capacidades. -
0:42 - 0:45Creemos que hace unos
2 millones de años, -
0:45 - 0:49los únicos organismos que vivían
en la Tierra eran los procariotas, -
0:49 - 0:55organismos unicelulares que carecen
de orgánulos con membrana. -
0:55 - 0:57Veamos de cerca a 3 de ellos.
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0:57 - 1:01Uno tiene forma de mancha,
es como una célula grande, simple, -
1:01 - 1:06puede absorber cosas
envolviéndose alrededor de ellas. -
1:06 - 1:10Otro es una célula bacteriana
que convierte la energía solar -
1:10 - 1:14en moléculas de azúcar
mediante la fotosíntesis. -
1:14 - 1:19Un tercero usa el oxígeno para
descomponer materiales como el azúcar -
1:19 - 1:24y liberar su energía de forma útil,
para actividades de la vida. -
1:24 - 1:29Las células-mancha absorben a veces
a las pequeñas bacterias fotosintéticas. -
1:29 - 1:32Así, estas bacterias viven
dentro de esta burbuja -
1:32 - 1:35y siguen dividiéndose como de costumbre,
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1:35 - 1:37pero para su existencia
dependen la una de la otra. -
1:37 - 1:40Si uno encuentra ejemplos
de este tipo de convivencia, -
1:40 - 1:43podría pensar que todo
el conjunto es un único organismo, -
1:43 - 1:47que las bacterias fotosintéticas verdes
son solo una parte de la mancha -
1:47 - 1:50a cargo de sus funciones vitales,
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1:50 - 1:52igual que el corazón es una parte de ti
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1:52 - 1:56y que tiene la función
de bombear la sangre. -
1:56 - 2:01Este proceso, de las células que viven
juntas, se llama endosimbiosis, -
2:01 - 2:04es decir un organismo
vivo dentro de otro. -
2:04 - 2:07Pero la endosimbiosis no se detiene allí.
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2:07 - 2:11¿Qué pasaría si pudieran entrar
otras bacterias también? -
2:11 - 2:15Las células de esta especie
llegaron a ser muy complejas: -
2:15 - 2:17grandes y llenas de
intrincadas estructuras -
2:17 - 2:21que llamamos cloroplastos
y mitocondrias. -
2:21 - 2:25Estas estructuras trabajan juntas
para aprovechar la luz solar, -
2:25 - 2:26producir azúcar,
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2:26 - 2:28y descomponerlo usando el oxígeno
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2:28 - 2:32que justo en aquel momento empezó
a aparecer en la atmósfera terrestre. -
2:32 - 2:35Los organismos que absorben
a otros organismos fueron -
2:35 - 2:39una forma de adaptarse de las especies
a las condiciones ambientales cambiantes -
2:39 - 2:41de su entorno.
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2:41 - 2:43Esta pequeña historia pone de relieve
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2:43 - 2:46lo que los biólogos llaman
la teoría endosimbiótica, -
2:46 - 2:51la mejor explicación actual de cómo
han evolucionado las células complejas. -
2:51 - 2:53Hay muchas evidencias
que apoyan esta teoría, -
2:53 - 2:55pero veamos 3 de ellas.
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2:55 - 2:59Primero, los cloroplastos
y las mitocondrias de nuestras células -
2:59 - 3:01se multiplican de la misma manera
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3:01 - 3:03que las antiguas bacterias,
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3:03 - 3:05que todavía viven, por cierto.
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3:05 - 3:08De hecho, si en una célula
uno desintegra estas estructuras, -
3:08 - 3:10no aparecerán otras nuevas.
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3:10 - 3:12La célula no puede producirlas.
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3:12 - 3:15Solo puede hacer más de las que ya hay.
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3:15 - 3:17Segunda pieza de evidencia:
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3:17 - 3:23los cloroplastos y las mitocondrias
contienen tanto su ADN como ribosomas. -
3:23 - 3:25Su ADN tiene una estructura circular
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3:25 - 3:29que es sorprendentemente similar
al ADN de las antiguas bacterias, -
3:29 - 3:32y también contiene muchos genes similares.
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3:32 - 3:37Los ribosomas, o las máquinas proteínicas
de montaje de cloroplastos y mitocondrias, -
3:37 - 3:39también tienen la misma estructura
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3:39 - 3:41que los ribosomas
de las bacterias antiguas, -
3:41 - 3:43pero son diferentes a los ribosomas
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3:43 - 3:46del resto de las células eucariotas.
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3:46 - 3:51Por último, piensa en las membranas
implicadas en el proceso envolvente. -
3:51 - 3:56Los cloroplastos y las mitocondrias
tienen 2 membranas que les rodean, -
3:56 - 3:58una membrana interna y otra externa.
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3:59 - 4:02La membrana interna contiene
algunos lípidos y proteínas especiales -
4:02 - 4:05que no se encuentran
en la membrana externa. -
4:05 - 4:07¿Por qué eso es importante?
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4:07 - 4:10Porque su membrana externa
solía pertenecer a la célula-burbuja. -
4:10 - 4:13Cuando fueron engullidos
en el proceso de endosimbiosis, -
4:13 - 4:15quedaron envueltos en esa membrana
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4:15 - 4:18y mantuvieron la suya
como membrana interior. -
4:18 - 4:21También es verdad que esos
mismos lípidos y proteínas -
4:21 - 4:25se encuentran en las membranas
de las antiguas bacterias. -
4:25 - 4:27Los biólogos ahora usan esta teoría
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4:27 - 4:32para explicar el origen de la gran
variedad de organismos eucariotas. -
4:32 - 4:36Por ejemplo, las algas verdes que
crecen en las paredes de las piscinas. -
4:36 - 4:41Una célula eucariota más grande
con cola de microfilamento, o flagelo, -
4:41 - 4:45absorbió en algún momento
algas como estas -
4:45 - 4:48para formar lo que hoy
llamamos las euglenas. -
4:48 - 4:50La euglena puede realizar la fotosíntesis,
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4:50 - 4:52descomponer el azúcar usando oxígeno,
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4:52 - 4:54y nadar en el agua del estanque.
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4:54 - 4:56Y como la teoría predecía,
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4:56 - 5:00los cloroplastos en estas euglenas
tienen 3 membranas -
5:00 - 5:04ya que tenían 2 antes de ser engullidas.
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5:04 - 5:07El proceso de absorción
de la teoría endosimbiótica -
5:07 - 5:10permitió a los organismos
incorporar poderosas habilidades -
5:10 - 5:13para adaptarse mejor
a la vida en la Tierra. -
5:13 - 5:16Las nuevas especies así formadas
fueron capaces de mucho más -
5:16 - 5:18que cuando eran
organismos independientes, -
5:18 - 5:20y esto fue un salto evolutivo
-
5:20 - 5:24que dio lugar a los microorganismos,
las plantas y los animales -
5:24 - 5:26que observamos hoy en día en el planeta.
- Title:
- Cómo pensamos que evolucionaron las células complejas - Adam Jacobson
- Description:
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Ver la lección completa en: http://ed.ted.com/lessons/how-we-think-complex-cells-evolved-adam-jacobson
Imagina que has tragado un pajarito y, de pronto, puedes volar, o que engulliste una cobra y… ¡ahora puedes escupir veneno por entre los dientes! Bueno, a lo largo de la historia (y concretamente durante la evolución de las células eucariotas complejas) han sucedido cosas como estas todo el tiempo. Adam Jacobson explica la endosimbiosis, un tipo de simbiosis en el que un organismo simbiótico vive dentro de otro.
Lección de Adam Jacobson, animación de Camilla Gunborg Pedersen. - Video Language:
- English
- Team:
- closed TED
- Project:
- TED-Ed
- Duration:
- 05:42
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