Return to Video

Cum obții aptitudini utile jucând jocuri video | Liz Fiacco | TEDxChapmanU

  • 0:06 - 0:10
    Cu atât de multe lucruri
    de învățat și experimentat în lume,
  • 0:10 - 0:14
    cum poate cineva să devină
    un idol, un geniu sau un nonconformist?
  • 0:14 - 0:17
    Cred că majoritatea
    dintre noi pot asocia asta
  • 0:17 - 0:20
    mai mult cu „Demon Cat”
    din „Adventure Time”
  • 0:20 - 0:23
    unde avem cunoștințe aproximative
    despre toate lucrurile.
  • 0:24 - 0:29
    Din fericire, cunoașterea unui subiect
    te poate ajuta să stăpânești un altul
  • 0:30 - 0:33
    sau măcar să obții un avans.
  • 0:33 - 0:35
    Așadar, numele meu e Liz Fiacco
  • 0:35 - 0:37
    și am absolvit chiar aici,
    la Chapman University,
  • 0:37 - 0:41
    anul trecut cu o diplomă în Arte Vizuale
    și Dezvoltarea de Jocuri.
  • 0:41 - 0:46
    După absolvire, am fondat o companie
    numita Fallstreak Studio
  • 0:46 - 0:51
    și lucrez împreună cu partenerii
    la crearea unui joc numit Axel.
  • 0:51 - 0:55
    Am reușit să obținem 20.000 $
    prin donații pe Kickstarter,
  • 0:55 - 0:57
    dar nu am fi putut face asta
  • 0:57 - 1:00
    fără foarte multă muncă și dedicare.
  • 1:00 - 1:04
    Vedeți voi, am studiat
    animație și film timp de 4 ani,
  • 1:04 - 1:06
    concentrându-mă pe povestit,
  • 1:06 - 1:08
    iar apoi m-am trezit
  • 1:08 - 1:11
    înconjurată de toți acești
    oameni de afaceri.
  • 1:11 - 1:14
    Și eram puțin în afara
    zonei mele de comfort.
  • 1:14 - 1:19
    Din fericire, cred că toți de aici
    au experimentat o perioadă
  • 1:19 - 1:22
    când au învățat ceva în afara orelor
  • 1:22 - 1:25
    care a devenit util
    într-o situație neașteptată.
  • 1:25 - 1:29
    De exemplu, când ești
    copil și prăjești bezele,
  • 1:29 - 1:34
    îți dai seama că poți
    întreține focul suflând în el
  • 1:34 - 1:36
    și că poţi stinge un foc
  • 1:36 - 1:39
    aruncând cu apă sau nisip.
  • 1:39 - 1:41
    Asta e foarte bine
    pentru prăjitul bezelelor,
  • 1:41 - 1:44
    dar când ajungeți la chimia din liceu
  • 1:44 - 1:47
    și studiați reacții de combustie,
  • 1:47 - 1:51
    dintr-o dată înțelegeți de ce
    oxigenul este necesar focului.
  • 1:51 - 1:53
    Aveți aceste cunoștințe înnăscute.
  • 1:53 - 1:57
    Dar nu vă gândeați la chimie
    atunci când prajeați nalbe.
  • 1:57 - 2:00
    Asta dacă nu aveați parinți
    tocilari care să va spună asta.
  • 2:00 - 2:02
    Așa că am folosit această abilitate,
  • 2:02 - 2:05
    aceste aptitudini transferabile
    după ce am absolvit
  • 2:05 - 2:09
    pentru a-mi integra
    educația în animație
  • 2:09 - 2:12
    în lumea antreprenoriatului.
  • 2:12 - 2:16
    Unul dintre primele lucruri
    care m-au surprins inițial
  • 2:16 - 2:19
    în legătură cu lumea afacerilor
    a fost faptul că toți mă întrebau:
  • 2:19 - 2:20
    „care e piața ta?”
  • 2:20 - 2:24
    și reacția mea era
    să spun: „cineva, vă rog,
  • 2:24 - 2:26
    cumpărați-mi produsul! Vă rog!”
  • 2:26 - 2:29
    Dar ei nu voiau să audă asta.
  • 2:29 - 2:33
    Așa că, atunci când făceam
    filmul pentru Kickstarter,
  • 2:33 - 2:37
    am realizat că atunci când afaceriștii
    mă întrebau care era piața noastră
  • 2:37 - 2:41
    era ca atunci când regizorii ne întrebau
    cine este audiența noastră.
  • 2:41 - 2:43
    Iar acest lucru a clarificat
    totul pentru mine.
  • 2:43 - 2:46
    De atunci pot lua decizii mai bune
    despre cum să construiesc,
  • 2:46 - 2:49
    să promovez si să monetizez jocul nostru.
  • 2:49 - 2:53
    Așadar, aptitudinile transferabile
    sunt incredibil de utile
  • 2:53 - 2:55
    dar destul de imprevizibile.
  • 2:56 - 2:58
    Nu prea poți ști când o aptitudine
    pe care ai învățat-o într-un loc
  • 2:58 - 3:01
    te va ajuta în altă situație.
  • 3:01 - 3:04
    În plus, toată lumea
    are experiențe diferite,
  • 3:04 - 3:06
    așa că sunt greu de împărtășit.
  • 3:06 - 3:08
    Dacă spui cuiva despre aceste
    aptitudini transferabile,
  • 3:08 - 3:11
    acea persoană nu va experimenta
    același lucru.
  • 3:11 - 3:14
    Dar este un instrument de învățare
    atât de puternic
  • 3:14 - 3:18
    încât trebuie să existe o metodă
    de a-l integra în rutina zilnică.
  • 3:18 - 3:21
    Și la asta cred că jocurile video
    chiar ies în evidență.
  • 3:22 - 3:26
    Jocurile sunt mediul perfect
    pentru a șlefui aptitudinile transferabile
  • 3:26 - 3:33
    pentru că de multe ori când te gândești
    la o abilitate dobândită într-un joc video
  • 3:33 - 3:37
    te gândești că abilitatea
    respectivă trebuie să fie
  • 3:37 - 3:40
    foarte folositoare pentru a obține
    un anumit pokemon,
  • 3:40 - 3:43
    dar nu e foarte utilă
    în viața cotidiană.
  • 3:43 - 3:45
    Dar dacă te gândești la un joc
    precum Rock Band,
  • 3:45 - 3:47
    dacă înveți cum să bați tobele
    în Rock Band,
  • 3:47 - 3:50
    într-un final o să înveți
    și cum să faci ritmuri sincopate
  • 3:50 - 3:53
    și o să înveți niște tehnici
    de bază de tobe,
  • 3:53 - 3:55
    ceea ce este chiar drăguț.
  • 3:55 - 4:00
    Puterea acestor jocuri provine din
    ciclurile lor rapide de predare și test.
  • 4:00 - 4:04
    Un jucător învață ceva, apoi
    trebuie să pună în practică imediat
  • 4:04 - 4:08
    și este testat iar și iar.
  • 4:08 - 4:14
    Unul dintre cele mai bune jocuri,
    Portal, este de fapt 70% tutorial.
  • 4:14 - 4:18
    Așadar atunci când te învață ceva,
    nu e plictisitor,
  • 4:18 - 4:22
    predatul printr-un joc video
    este incredibil de convingător.
  • 4:22 - 4:26
    În plus, printr-un joc video
    poți învăța din greșeli.
  • 4:26 - 4:31
    Probabil am pierdut...
    probabil am murit de sute de ori
  • 4:31 - 4:34
    încercând să câștig
    Donkey Kong Country Returns.
  • 4:34 - 4:40
    Dacă picam sute de teste
    în școală, aș fi suferit.
  • 4:41 - 4:45
    Dar din fericire, în jocurile video
    poți învăța din greșeli.
  • 4:45 - 4:51
    În plus, cu tehnologia de astăzi,
    jocurile video pot simula
  • 4:51 - 4:54
    sisteme extrem de complexe.
    Și sunt interactive
  • 4:54 - 4:59
    ceea ce înseamnă că elevii sau jucătorii
    pot schimba chestii din aceste sisteme
  • 4:59 - 5:03
    și apoi pot vedea repercursiunile
    acțiunilor lor în lume.
  • 5:03 - 5:06
    Așadar, ai toate aceste puteri
    în jocurile video,
  • 5:06 - 5:09
    dar nu poți obține
    o aptitudine transferabilă
  • 5:09 - 5:14
    decât dacă mecanica din joc
    reflectă aptitudini si conținuturi reale.
  • 5:14 - 5:18
    Ca în cazul jocului Risk. Iubesc să joc
    Risk și sunt foarte competitivă.
  • 5:18 - 5:21
    Pentru a fi bună la Risk
    trebuie să înțeleg harta,
  • 5:21 - 5:24
    să știu unde sunt toate țările,
    să cunosc granițele,
  • 5:24 - 5:27
    iar aceste cunoaștințe
    pentru a fi competitivă la Risk
  • 5:27 - 5:30
    m-au ajutat când învățăm
    geografia lumii.
  • 5:31 - 5:38
    Un exmplu mai viu este jocul Foldit.
  • 5:38 - 5:41
    Foldit este un joc
    despre crearea de proteine,
  • 5:41 - 5:44
    chestii la care oamenii
    de știință chiar lucrează.
  • 5:44 - 5:47
    Dar acesta este un joc puzzle
    și este foarte distractiv,
  • 5:47 - 5:52
    iar oamenii chiar au reușit
    să creeze proteina,
  • 5:52 - 5:54
    după câteva săptămâni
    de la lansarea jocului,
  • 5:54 - 5:57
    la care oamenii de știință
    lucrau de ani întregi.
  • 5:57 - 6:00
    Asta e destul de tare
    și înseamnă multă putere.
  • 6:00 - 6:04
    De asemenea, jocurile te ajută
    să descoperi lucruri singur, prin mecanică
  • 6:04 - 6:07
    poți descoperi strategii și tehnici
  • 6:07 - 6:11
    și înțelegi de ce asta este important.
  • 6:11 - 6:15
    De exemplu, tot cu jocul Risk simt
    că am avut o experiență personală
  • 6:15 - 6:20
    aflând de ce lui Napoleon i-a fost atât de
    greu să-și mute trupele la est spre Rusia.
  • 6:20 - 6:22
    Este imposibil.
  • 6:23 - 6:26
    Deci da, aptitudinile transferabile
    sunt incredibil de importante
  • 6:26 - 6:32
    dar, istoric, au fost folosite
    doar accidental,
  • 6:32 - 6:34
    sau neinventiv.
  • 6:34 - 6:36
    Și dacă suntem conștienți de ele,
  • 6:36 - 6:39
    le putem face mult mai puternice.
  • 6:39 - 6:45
    Le putem insera în jocurile pe care
    le facem sau în alte conținuturi media.
  • 6:45 - 6:48
    Așadar, încurajați profesorii
    să privească jocurile
  • 6:48 - 6:50
    ca pe mai mult decât o distracție.
  • 6:50 - 6:56
    Încercați să găsiți acele idei și concepte
    din realitate și învățați din ele
  • 6:56 - 7:01
    pentru a aduce acel conținut în clase.
  • 7:01 - 7:04
    Pentru că jocurile nu sunt
    neapărat educaționale,
  • 7:04 - 7:08
    ca Risk, nu te gândești la el
    ca la un joc educativ.
  • 7:08 - 7:10
    Și Foldit este mai mult un joc puzzle.
  • 7:10 - 7:13
    Totuși este o experiență valoroasă în ele.
  • 7:13 - 7:16
    Așadar, căutând constant conexiuni
  • 7:16 - 7:19
    poți folosi aptitudinile transferabile
  • 7:19 - 7:23
    Pentru că dacă toți avem
    câteva experiențe incoerente,
  • 7:23 - 7:26
    vom ajunge toți ca Demon Cat
    din Adventure time:
  • 7:26 - 7:29
    vom avea cunoștințe aproximative
    despre foarte multe lucruri.
  • 7:30 - 7:33
    Dar folosind aptitudinile transferabile,
    aceasta ar putea fi diferența
  • 7:33 - 7:36
    dintre a fi cunoscător și geniu.
  • 7:36 - 7:38
    Așa că vă îndemn pe toți să mergeți
  • 7:38 - 7:41
    și să creați experiențe
    care pot fi transferabile
  • 7:41 - 7:43
    pentru voi și pentru ceilalți.
  • 7:43 - 7:46
    Și pentru a realiza că acum
    avem oportunitatea să obținem
  • 7:46 - 7:50
    vaste experiențe transferabile
    prin intermediul jocurilor video
  • 7:50 - 7:55
    și prin asta, oportunitatea
    de a crea o întreagă generație
  • 7:55 - 7:57
    de idoli, genii și nonconformiști.
  • 7:57 - 7:58
    Vă mulțumesc!
  • 7:58 - 8:01
    (Aplauze)
Title:
Cum obții aptitudini utile jucând jocuri video | Liz Fiacco | TEDxChapmanU
Description:

Liz Fiacco, antreprenor creativ, designer de jocuri și co-fondator al Fallstreak Studio, vine în apărarea jocurilor video, în măsura în care acestea ne ajuta să ne dezvoltăm abilități transferabile care pot face diferența pentru noi în lumea reală.

În spiritul ideilor care merită răspândite, TEDx este un program de evenimente locale, organizate independent, care aduc oamenii împreună pentru a împărtăși o experiență TED. La un eveniment TEDx, TEDTalks video și audio se combină pentru a suscita discutii profunde și conexiune într-un grup mic. Aceste evenimente locale, organizate independent, sunt marca TEDx, unde x = eveniment TED organizat independent. Conferința TED oferă orientări generale pentru programul TEDx, dar evenimentele individuale TEDx sunt auto-organizate. * (* Sub rezerva anumitor reguli și regulamente)

more » « less
Video Language:
English
Team:
closed TED
Project:
TEDxTalks
Duration:
08:05

Romanian subtitles

Revisions