Return to Video

音樂也是種語言 - Victor Wooten

  • 0:20 - 0:22
    音樂是種語言
  • 0:23 - 0:27
    音樂和語言都有同樣的目的
  • 0:27 - 0:30
    它們都是表達的方式
  • 0:30 - 0:34
    它們可以用來與他人溝通
  • 0:34 - 0:37
    它們可以被閱讀或書寫
  • 0:37 - 0:39
    它們可以讓你歡笑或流淚
  • 0:39 - 0:40
    思考或產生疑問
  • 0:40 - 0:43
    並能傳達信息給一人或多人
  • 0:43 - 0:48
    兩者都一定能讓你身體產生動作
  • 0:50 - 0:54
    在某些時刻,音樂比語言的效果更佳
  • 0:54 - 0:55
    因為人不需聽懂音樂
  • 0:55 - 0:58
    以得到效果
  • 0:59 - 1:02
    雖然許多音樂家同意音樂是種語言
  • 1:02 - 1:06
    但音樂卻很少被如此看待
  • 1:06 - 1:07
    許多人認為音樂是種
  • 1:07 - 1:09
    需要經過嚴格訓練和良師指導後
    才能學會的技能
  • 1:09 - 1:11
    需要經過嚴格訓練和良師指導後
    才能學會的技能
  • 1:11 - 1:13
    需要經過嚴格訓練和良師指導後
    才能學會的技能
  • 1:13 - 1:16
    這種學習方式已有上百年的歷史
  • 1:16 - 1:21
    並且成功,但卻要花很多時間學習
  • 1:21 - 1:23
    太久了
  • 1:31 - 1:34
    想想當我們小時候學母語的過程
  • 1:34 - 1:39
    更重要的,回想我們是怎麼學會的
  • 1:39 - 1:41
    你第一次開口說話時還很小
  • 1:41 - 1:44
    而即使你使用語言的方式有所錯誤
  • 1:44 - 1:45
    你被允許犯錯
  • 1:45 - 1:48
    你犯越多錯
  • 1:48 - 1:51
    你父母越開心
  • 1:55 - 1:58
    你不需要一個星期幾次被送到某處去學習說話
  • 1:58 - 2:00
    你不需要一個星期幾次被送到某處去學習說話
  • 2:00 - 2:02
    而你對話的對象大多數都非初學者
  • 2:02 - 2:03
    而你對話的對象大多數都非初學者
  • 2:03 - 2:07
    他們都是資深的對話者
  • 2:07 - 2:11
    想像你的父母逼你只能跟其他幼童一起說話
  • 2:11 - 2:15
    直到你技巧夠好才能跟父母對話
  • 2:15 - 2:17
    你可能要等到長大成人後
  • 2:17 - 2:21
    才能進行一場正常的對話
  • 2:22 - 2:26
    以學音樂來作比喻
    你學母語就像是從小就和專業人士一起玩音樂
  • 2:26 - 2:29
    以學音樂來作比喻
    你學母語就像是從小就和專業人士一起玩音樂
  • 2:36 - 2:39
    如果我們用接觸母語的自然方式來接觸音樂
  • 2:39 - 2:41
    如果我們用接觸母語的自然方式來接觸音樂
  • 2:41 - 2:43
    我們會在短時間內學會音樂
  • 2:43 - 2:46
    就像我們學習母語一樣
  • 2:46 - 2:48
    這點可自生長在音樂家庭的人們身上所印證
  • 2:48 - 2:54
    這點可自生長在音樂家庭的人們身上所印證
  • 3:26 - 3:30
    學習或教學音樂時可遵循這幾項要點:
  • 3:30 - 3:36
    初學時期要多接受錯誤,而非糾正
  • 3:36 - 3:42
    就像小孩假裝在彈空氣吉他
    沒有彈錯的這回事
  • 3:42 - 3:44
    讓年輕的音樂家演奏
    並每日與資深音樂家一起表演
  • 3:44 - 3:46
    讓年輕的音樂家演奏
    並每日與資深音樂家一起表演
  • 3:46 - 3:49
    讓年輕的音樂家演奏
    並每日與資深音樂家一起表演
  • 3:49 - 3:53
    鼓勵年輕人練習之餘多多演奏
  • 3:53 - 3:56
    演奏越多,自己更會加緊學習
  • 3:56 - 4:01
    音樂來自於演奏者而非樂器
  • 4:02 - 4:04
    最重要的,要記住
  • 4:04 - 4:07
    當我們有趣事要說時,語言的功用最佳
  • 4:07 - 4:10
    當我們有趣事要說時,語言的功用最佳
  • 4:10 - 4:11
    許多音樂老師都未曾發掘
  • 4:11 - 4:13
    學生想要表達什麼
  • 4:13 - 4:18
    我們只告訴他們該表達什麼
  • 4:21 - 4:24
    一位孩童說了幾年的話
  • 4:24 - 4:26
    才會開始學習字母
  • 4:26 - 4:28
    一開始就給予太多的規範
  • 4:28 - 4:31
    反而會降低學習效果
  • 4:31 - 4:34
    在我心中,學習音樂的方式也應如此
  • 4:34 - 4:36
    在我心中,學習音樂的方式也應如此
  • 4:36 - 4:40
    畢竟,音樂也是種語言
Title:
音樂也是種語言 - Victor Wooten
Description:

觀賞完整課程至:http://ed.ted.com/lessons/victor-wooten-music-as-a-language

音樂是種強大的溝通方式 - 它讓我們歡笑、流淚、思考或產生疑問。得了五次葛萊美獎的低音吉他手 Victor Wooten 要我們用接觸母語的方式接觸音樂 - 接受錯誤並盡可能地經常演奏。

課程講者:Victor Wooten
製作:TED-Ed

more » « less
Video Language:
English
Team:
closed TED
Project:
TED-Ed
Duration:
05:00

Chinese, Traditional subtitles

Revisions Compare revisions