Return to Video

ดนตรี ในเชิงภาษา - วิกเตอร์ วูเท่น (Victor Wooten)

  • 0:20 - 0:22
    ดนตรีคือภาษา
  • 0:23 - 0:27
    ทั้งดนตรีและภาษาพูด ทำหน้าที่เดียวกัน
  • 0:27 - 0:30
    พวกมันเป็นรูปแบบของการแสดงออก
  • 0:30 - 0:34
    พวกมันสามารถนำไปใช้ในการสื่อสารกับคนอื่นๆ
  • 0:34 - 0:37
    พวกมันสามารถถูกอ่านหรือเขียน
  • 0:37 - 0:39
    พวกมันสามารถทำให้คุณหัวเราะ หรือร้องไห้
  • 0:39 - 0:40
    คิด หรือ สงสัย
  • 0:40 - 0:43
    และ สามารถใช้พูดกับคนคนเดียว หรือหลายคน
  • 0:43 - 0:48
    และแน่นอนพวกมันสามารถกระตุ้นคุณได้
  • 0:50 - 0:54
    ในบางที ดนตรีทำได้ดีกว่าวาจา
  • 0:54 - 0:55
    เพราะว่าการที่มันจะได้ผลนั้น
  • 0:55 - 0:58
    คุณไม่จำเป็นที่จะต้องเข้าใจ
  • 0:59 - 1:02
    แม้ว่านักดนตรีมากมายเห็นด้วยว่า ดนตรีคือภาษา
  • 1:02 - 1:06
    น้อยมากที่มันจะได้รับการปฏิบัติเฉกเช่นเดียวกัน
  • 1:06 - 1:07
    พวกเราหลายคนทำกับมันดั่งว่า
  • 1:07 - 1:09
    เราจะสามารถเรียนรู้มันได้โดย
  • 1:09 - 1:11
    ทำตามข้อปฎิบัติอย่างเคร่งครัด
  • 1:11 - 1:13
    ภายใต้การสั่งสอน ของครูผู้เก่งกาจ
  • 1:13 - 1:16
    วิธีการดังกล่าวนี้ เป็นที่ปฎิบัติกันต่อๆมาหลายร้อยปี
  • 1:16 - 1:21
    และถูกยืนยันด้วยผลของความสำเร็จ
    แต่มันใช้เวลานาน
  • 1:21 - 1:23
    เนิ่นนานเหลือเกิน
  • 1:31 - 1:34
    ลองคิดถึงภาษาแรกที่คุณเรียนครั้งยังเป็นเด็ก
  • 1:34 - 1:39
    ที่สำคัญไปว่านั้น คิดถึงว่าคุณเรียนมันอย่างไร
  • 1:39 - 1:41
    เมื่อคุณเริ่มพูดเป็นครั้งแรก คุณยังเป็นทารก
  • 1:41 - 1:44
    และถึงแม้ว่า คุณจะพูดภาษาไม่ถูกต้อง
  • 1:44 - 1:45
    คุณก็ได้รับอนุญาตให้ทำผิดพลาดได้
  • 1:45 - 1:48
    และยิ่งคุณพูดผิดมากแค่ไหน
  • 1:48 - 1:51
    พ่อแม่ของคุณก็ยิ้มมากเท่านั้น
  • 1:55 - 1:58
    การเรียนที่จะพูดนั้น
    ไม่ใช่การที่คุณถูกส่งไปเรียนจากที่ไหนสักที่
  • 1:58 - 2:00
    แค่ไม่กี่ครั้งต่อสัปดาห์
  • 2:00 - 2:02
    และคนส่วนใหญ่ที่คุณพูดคุยด้วย
  • 2:02 - 2:03
    ไม่ใช่ผู้พูดระดับเริ่มต้น
  • 2:03 - 2:07
    พวกเขาเป็นนักพูดผู้เชี่ยวชาญแล้วทั้งนั้น
  • 2:07 - 2:11
    ลองจินตนาการว่าพ่อแม่ของคุณ
    บังคับคุณให้พูดแต่กับทารกด้วยกัน
  • 2:11 - 2:15
    จนกว่าคุณจะพูดดีพอที่จะพูดกับพวกเขาสิ
  • 2:15 - 2:17
    คุณคงจะกลายเป็นผู้ใหญ่ไปแล้ว
  • 2:17 - 2:21
    ก่อนที่คุณจะสามารถสนทนาได้อย่างเหมาะสม
  • 2:22 - 2:26
    พูดในเชิงดนตรี ตอนเป็นทารก คุณได้รับอนุญาต
  • 2:26 - 2:29
    ให้แจมกับมือโปรได้
  • 2:36 - 2:39
    ถ้าเราปฎิบัติต่อดนตรีในทางธรรมชาติแบบเดียวกัน
  • 2:39 - 2:41
    กับที่เราปฎิบัติต่อภาษาแรกของเรา
  • 2:41 - 2:43
    เราจะสามารถเรียนที่จะพูดมันได้ในเวลาอันสั้นพอๆกัน
  • 2:43 - 2:46
    กับที่ใช้พูดภาษาแรกของเรา
  • 2:46 - 2:48
    ข้อพิสูจน์นี้เห็นได้จากเกือบทุกครอบครัว
  • 2:48 - 2:54
    ที่มีเด็กเติบโตมากับนักดนตรีในครอบครัว
  • 3:26 - 3:30
    นี่เป็นกุญแจสำคัญที่จะไขสู่การเรียนรู้หรือการสอนดนตรี :
  • 3:30 - 3:36
    ในช่วงเริ่มแรก จงโอบกอดความผิดพลาด
    แทนที่จะแก้ไขมัน
  • 3:36 - 3:42
    เหมือนกับเด็กที่เล่นกีต้าร์ล่องหน
    มันไม่มีการเล่นผิดเสียงหรอก
  • 3:42 - 3:44
    ปล่อยให้นักดนตรีน้อยได้เล่น
  • 3:44 - 3:46
    และแสดง กับนักดนตรีผู้ประสบความสำเร็จ
  • 3:46 - 3:49
    เป็นประจำทุกวัน
  • 3:49 - 3:53
    ส่งเสริมให้นักดนตรีรุ่นเยาว์ได้เล่นมากกว่าฝึกฝน
  • 3:53 - 3:56
    ยิ่งพวกเขาได้เล่นมากเท่าไร
    พวกเขายิ่งได้ฝึกฝนด้วยตนเองมากเท่านั้น
  • 3:56 - 4:01
    ดนตรีมาจากนักดนตรี ไม่ใช่เครื่องดนตรี
  • 4:02 - 4:04
    และที่สำคัญยิ่ง จงจำไว้ว่า
  • 4:04 - 4:07
    ภาษามีประสิทธิภาพสูงสุด
  • 4:07 - 4:10
    เมื่อเรามีอะไรน่าสนใจที่จะกล่าว
  • 4:10 - 4:11
    ครูสอนดนตรีมากมาย ไม่เคยที่จะล่วงรู้
  • 4:11 - 4:13
    ว่านักเรียนต้องการพูดอะไร
  • 4:13 - 4:18
    เราแค่บอกพวกเขาว่า พวกเขาควรที่จะพูดอะไร
  • 4:21 - 4:24
    เด็กนั้นพูดภาษามาหลายปี
  • 4:24 - 4:26
    ก่อนที่พวกเขาจะเรียนตัวอักษรเสียอีก
  • 4:26 - 4:28
    กฎมากมายที่โถมเข้ามาในทีเดียว
  • 4:28 - 4:31
    จะทำให้พวกเขาช้าลง
  • 4:31 - 4:34
    ในสายตาของผม การปฎิบัติต่อดนตรี
  • 4:34 - 4:36
    ควรจะเป็นเช่นเดียวกัน
  • 4:36 - 4:40
    เพราะอย่างไรซะ
    ดนตรี ก็คือภาษาหนึ่งนั่นเอง
Title:
ดนตรี ในเชิงภาษา - วิกเตอร์ วูเท่น (Victor Wooten)
Description:

ชมแบบเรียนทั้งหมดได้ที่: http://ed.ted.com/lessons/victor-wooten-music-as-a-language

ดนตรีเป็นเครื่องมือสำหรับการสื่อสารอันทรงพลัง ที่ทำให้เราหัวเราะ ร้องไห้ คิด และฉงนสงสัย วิกเตอร์ วูเท่น นักเล่นกีต้าร์เบสเจ้าของห้ารางวัลแกรมมี่ อยากให้เราปฎิบัติต่อดนตรีในรูปแบบเดียวกับที่เราเรียนภาษาพูด โดยโอบกอดความผิดพลาด และเล่นบ่อยครั้งที่สุดเท่าที่จะทำได้

แบบเรียนโดย Victor Wooten, ผลิตโดย TED-Ed.

more » « less
Video Language:
English
Team:
closed TED
Project:
TED-Ed
Duration:
05:00
TED Translators admin edited Thai subtitles for Music as a Language - Victor Wooten
Kelwalin Dhanasarnsombut edited Thai subtitles for Music as a Language - Victor Wooten
Kelwalin Dhanasarnsombut edited Thai subtitles for Music as a Language - Victor Wooten
Kelwalin Dhanasarnsombut commented on Thai subtitles for Music as a Language - Victor Wooten
Dimitra Papageorgiou approved Thai subtitles for Music as a Language - Victor Wooten
Chatthip Chaichakan accepted Thai subtitles for Music as a Language - Victor Wooten
Chatthip Chaichakan commented on Thai subtitles for Music as a Language - Victor Wooten
Chatthip Chaichakan edited Thai subtitles for Music as a Language - Victor Wooten
Show all

Thai subtitles

Revisions Compare revisions