징기스칸 대 역사 - 알렉스 젠들러
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0:07 - 0:11그는 역사상 가장 무시무시한
군벌 중 하나였습니다 -
0:11 - 0:16유라시아 대륙에 걸쳐
거침없는 정복을 벌였죠. -
0:16 - 0:19하지만 과연 징키스칸은
잔인한 야만인일까요, -
0:19 - 0:24아니면 현대세계에 대해
길을 열고 통합한자 일까요? -
0:24 - 0:29우리는 "징기스칸 대 역사" 에서
이를 확인 할 수 있습니다 -
0:29 - 0:32"자, 오늘의 피고인은 누구인가요?
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0:32 - 0:36칸!"
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0:36 - 0:39"저는 징기스칸을,
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0:39 - 0:4413 세기 장군으로서 수 백만을 죽이고
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0:44 - 0:48아무것도 남지 않았지만 그 여파로
자신도 파괴되었다고 알고 있습니다." -
0:48 - 0:53"이의 있습니다. 첫번째로
그것은 징기즈칸 발음입니다. " -
0:53 - 0:54"정말 인가요?"
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0:54 - 0:56"몽골에서는 그렇습니다.
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0:56 - 1:00그럼에도 그는 인류 역사에서
가장 큰 지도자 중 하나였습니다. -
1:00 - 1:05테무진에서 출생한
아버지 없이 자란 아이었습니다. -
1:05 - 1:10그러나 몽골 씨족을 결합하기 위해
지속적인 투쟁을 계속했습니다. -
1:10 - 1:14그리고 그가 만든 가장 큰 제국을
전 세계 모두가 보았습니다. -
1:14 - 1:19결국 태평양에서 유럽의 심장부까지
넓어지게 되었죠." -
1:19 - 1:22"그렇다고해서 침략과 학살에 대해서
좋은것이 뭐가 있었죠? -
1:22 - 1:25중국 북부는 인구의
2/3을 잃었습니다." -
1:25 - 1:30"진 왕조는 북부 부족으로부터
오랫동안 괴롭힘을 당했고, -
1:30 - 1:34그로 인해 서로 싸우고
정기적으로 공격하였습니다. -
1:34 - 1:37징기스칸은 이와 같은 일은
하지 않았습니다. -
1:37 - 1:41징기스칸은 마지막 시도로
몽골을 통일하였습니다. -
1:41 - 1:44인구 통계학적 변화를 반영하고
가난한 인구조사를 유지하였으며. -
1:44 - 1:49많은 농민들의을 언급을 막기 위해
군대를 만들기도 했습니다." -
1:49 - 1:52"당신은 원하는 숫자 모두를
따로 선택할 수 있지만, -
1:52 - 1:58그들은 주민들과 함께
도시 전체를 전멸시켰습니다." -
1:58 - 2:01"칸의 원수를 위해
항복과 경의를 표합니다. -
2:01 - 2:05그러나 그는 충성심과
외교 법을 믿었습니다. -
2:05 - 2:10항복 후의 반란에서
그 도시들은 학살되었거나 -
2:10 - 2:12대사로 사망했습니다.
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2:12 - 2:17그는 정의를 엄격하게 이해했습니다."
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2:17 - 2:21"여러 사건들이 징기스칸 군대의 정의를
넘어서 만행을 보여주었습니다: -
2:21 - 2:24어머니의 자궁에서
아기를 다시 태어나게 하고, -
2:24 - 2:27포로를 인간 방패로 사용을 하고,
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2:27 - 2:30또는 해자 필러로 공성을 지원하거나,
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2:30 - 2:32도시의 모든 여자들을 정복하였습니다."
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2:32 - 2:35"이런! 어쩜 그리 야만적일 수가!"
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2:35 - 2:39"그것은 다른 중세 군대보다
더 나쁜 것 아닌가요?" -
2:39 - 2:42"징키스칸의 만행에 대하여
더 설명하지 않겠습니다." -
2:42 - 2:45"그러나 징기스칸은 자기 시간에 대한
예외가 아닌 것을 만들지 않고 -
2:45 - 2:48오히려 피에 굶주린 야만인입니다.
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2:48 - 2:52사실, 그 후 통일된 지파는
신부 납치를 폐지 했고 -
2:52 - 2:55몽골의 여자들은 보통 이들보다
계급이 더 좋았습니다. -
2:55 - 2:57그들은 국내 문제들을 통솔했고
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2:57 - 2:59남편과 이혼 할 수 있었을 뿐 아니라
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2:59 - 3:01신뢰받는 조언자였습니다.
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3:01 - 3:04태무진에는 그의 첫 번째 신부에 대한
모든 삶이 남아 있었습니다. -
3:04 - 3:08아마 그녀가 자신과 같은
사생아라서 띄운거라고 합니다." -
3:08 - 3:12"그럼에도 징키스칸의 유산은
큰 타격을 입었습니다: -
3:12 - 3:17그의 후손 중 최대 4천만이
유라시아를 가로질러서 살해했고 -
3:17 - 3:21이는 세계 인구의 10%입니다.
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3:21 - 3:24심지어 이는 흑사병으로 죽은
사람들보다 더 많아 셀 수가 없고 -
3:24 - 3:28유럽을 타고 카파의 킵 차크 칸국의
포위공격을 받았습니다." -
3:28 - 3:30"분명히 그것은 의도적으로
한 것이 아니었습니다." -
3:30 - 3:33"사실, 흑사병으로 죽어가고 있는
자신의 군사를 보았을 때 -
3:33 - 3:37그들은 감염된 시체를
성벽위에 잡아서 나두었습니다." -
3:37 - 3:39"블레흐."
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3:39 - 3:41"당신이 참고하고 있는 이 계정은
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3:41 - 3:44백년에 걸쳐서 기록된 것입니다.
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3:44 - 3:46당신은 어떻게 신뢰 할 수 있다고
생각하십니까? -
3:46 - 3:51게다가 생존자들은 징키스칸 제국의
혜택을 받기도 하였습니다. -
3:51 - 3:52"혜택이요?"
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3:52 - 3:56"몽골 게죽은 모든 주제중
종교적 관념을 연습했고 -
3:56 - 4:01그들은 잘 훈련시킨 군인을
바탕으로 출생보다는 -
4:01 - 4:03광대한 우편 시스템을 설정하였고,
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4:03 - 4:06보편적인 규칙의 강화에 기여하였으며,
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4:06 - 4:08물론 그들의 문화에도 기여했습니다."
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4:08 - 4:12"당신은 훌라크 칸의 바그다드 소멸,
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4:12 - 4:14그 시대의 문화수도를 말하는 것인가요?
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4:14 - 4:19도서관, 병원 그리고 궁전이 불타고
관개수로가 매장되는 것인가요?" -
4:19 - 4:22"바그다드는 불행한 것이었으나
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4:22 - 4:24칼리프는 항복을 거부했습니다.
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4:24 - 4:30또한 베르게 칸의 고의적인 파괴에 의해
훌라크는 이후 처벌받았습니다. -
4:30 - 4:33그것은 문화를 파괴하려고 했기 때문에
몽골의 정책이 되지 못했습니다. -
4:33 - 4:37보통 그들은 정복장소에서
의사, 학자, 예술가들을 구하고 -
4:37 - 4:39전 영역에 걸쳐 구한 이들을 이동시켰고
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4:39 - 4:42전 세계적으로 지식을 알렸습니다."
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4:42 - 4:45"키예프 러스의 황폐에 대해 알기 위해
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4:45 - 4:48암흑시대에 그사람이 떠나
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4:48 - 4:51르네상스 또한
서유럽으로 확산되었습니까?" -
4:51 - 4:54"서유럽은 그 때 당시
평화로운 날이 거의 없었습니다. -
4:54 - 4:59몽골 통치의 안정성 때문에
실크로드가 한번 더 성장했고, -
4:59 - 5:02동양과 서양 사이에
무역과 문화 교류를 허용했습니다. -
5:02 - 5:07그리고 전쟁중인 러시아와 중국은
그 세대의 유산을 다짐했습니다. -
5:07 - 5:09통일된 상태로 말입니다.
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5:09 - 5:11사실, 그 제국으로부처 오랜시간 후에
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5:11 - 5:13유라시아 모두의 여당인 귀족들 사이에서
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5:13 - 5:17징키스칸의 자손을
찾을 수 있었습니다.." -
5:17 - 5:21"당연히 폭군은 더한 폭군을 만들죠."
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5:21 - 5:24"말을 조심하세요.
당신이 관련될 수도 있습니다." -
5:24 - 5:26"뭐라고요?"
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5:26 - 5:30"1천 6백만명의 남성은
오늘날의 징기스칸의 후손입니다. -
5:30 - 5:32200년 안에 일어난 것이죠."
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5:32 - 5:36위대한 정복자에게는
수 백만의 정복당한 민족들이 있습니다. -
5:36 - 5:38누구의 이갸기가 살아남을 것 인가요?
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5:38 - 5:41그리고 문화적이나 역사적
중요성으로 리더가 될 수 있고, -
5:41 - 5:45죽음을 능가 하는 길이
그들을 따라 일어나는 것인가요? -
5:45 - 5:50우리는 이러한 논점을
재판의 역사에 집어넣었습니다.
- Title:
- 징기스칸 대 역사 - 알렉스 젠들러
- Description:
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전체 강의 보기: http://ed.ted.com/lessons/history-vs-genghis-khan-alex-gendler
그는 역사상 가장 무시무시한 군벌 중 하나였으며 유라시아 대륙에 걸쳐 거침없는 정복활동을 하였습니다. 하지만 과연 징키스칸은 잔인한 야만인일까요? 아니면 현대세계로의 길을 열고 통합한 자일까요? Alex Gendler이 "징기스칸 대 역사"로 부터 이를 파헤쳐보았습니다.
- Video Language:
- English
- Team:
- closed TED
- Project:
- TED-Ed
- Duration:
- 06:07
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