Rogier van der Heide : pourquoi la lumière a besoin de l'obscurité
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0:00 - 0:03Il y a une belle phrase à l'écran
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0:03 - 0:06qui dit : "La lumière fait l'ambiance,
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0:06 - 0:09la lumière crée l'impression que donne un espace,
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0:09 - 0:13et la lumière est aussi l'expression de la structure. "
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0:13 - 0:15Eh bien, ça n'est pas de moi.
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0:15 - 0:17C'est, bien sûr, de Le Corbusier,
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0:17 - 0:19le célèbre architecte.
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0:19 - 0:21Et vous pouvez voir ici ce qu'il voulait dire
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0:21 - 0:24dans l'un de ses magnifiques bâtiments --
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0:24 - 0:28la chapelle de Notre-Dame du Haut Ronchamp --
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0:28 - 0:30où il a créé cette lumière,
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0:30 - 0:33ce qui n'a été possible que parce qu'il y a aussi de l'obscurité.
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0:33 - 0:36Et je pense que c'est là la quintessence
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0:36 - 0:39de cette conférence de 18 minutes --
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0:39 - 0:42qu'il n'y a pas de bon éclairage
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0:42 - 0:45qui soit sain et propice à notre bien-être
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0:45 - 0:47sans une réelle obscurité.
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0:49 - 0:52Voici comment nous éclairons habituellement nos bureaux.
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0:52 - 0:54Nous avons des codifications et des standards
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0:54 - 0:57qui nous disent que les lampes doivent être de tant de lux,
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0:57 - 0:59et d'une grande uniformité.
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0:59 - 1:02C'est ainsi que nous créons un éclairage uniforme,
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1:02 - 1:04d'un mur à l'autre,
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1:04 - 1:07par un quadrillage régulier de lampes.
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1:07 - 1:09Et c'est assez différent
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1:09 - 1:11de ce que je viens de vous montrer
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1:11 - 1:13par Le Corbusier.
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1:13 - 1:15Si nous avions appliqué ces codes et ces standards
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1:15 - 1:17au Panthéon à Rome,
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1:17 - 1:19il n'aurait jamais eu cet aspect,
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1:19 - 1:21parce que ce magnifique rayon lumineux,
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1:21 - 1:24qui se déplace tout autour de lui même,
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1:24 - 1:26ne peut apparaître
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1:26 - 1:29que parce qu'il y a aussi de l'obscurité dans le même édifice.
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1:30 - 1:33Et c'est plus ou moins la même chose qu'a voulu dire Santiago Calatrava
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1:33 - 1:36quand il a dit : "La lumière,
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1:36 - 1:38je la crée dans mes bâtiments pour l'opulence. "
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1:38 - 1:41Il ne parlait pas de l'opulence d'un dîner de gala,
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1:41 - 1:43opposé à un dîner sur le pouce,
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1:43 - 1:45mais il parlait en réalité de l'opulence
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1:45 - 1:48de la qualité des bâtiments pour les gens.
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1:48 - 1:50Il parlait de pouvoir voir le ciel,
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1:50 - 1:53et de pouvoir ressentir le soleil.
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1:53 - 1:56Et il a créé ces splendides bâtiments
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1:56 - 1:58où vous pouvez voir le ciel,
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1:58 - 2:00et où vous pouvez ressentir le soleil,
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2:00 - 2:03qui nous procurent une meilleure vie dans notre environnement bâti,
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2:03 - 2:06simplement grâce à l'importance de la lumière,
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2:06 - 2:10dans son éclat comme dans ses ombres.
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2:10 - 2:13Tout cela se réduit, bien sûr, au soleil.
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2:13 - 2:16Cette image pourrait faire penser
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2:16 - 2:19que le soleil est quelque chose de mauvais et agressif.
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2:19 - 2:22Mais il ne faut pas oublier que toute l'énergie sur notre planète
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2:22 - 2:24vient en réalité du soleil.
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2:24 - 2:27Et que la lumière n'est qu'une manifestation
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2:27 - 2:29de cette énergie.
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2:29 - 2:32Le soleil apporte la dynamique, les changements de couleur,
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2:32 - 2:35le soleil apporte la beauté dans notre environnement,
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2:35 - 2:37comme dans ce bâtiment --
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2:37 - 2:39le High Museum, à Atlanta,
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2:39 - 2:41qui a été créé par Renzo Piano, d'Italie,
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2:41 - 2:44avec Arup Lighting,
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2:44 - 2:46une brillante équipe de designers d'éclairage,
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2:46 - 2:48qui ont créé
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2:48 - 2:51une très subtile modulation de la lumière
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2:51 - 2:53à travers l'espace,
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2:53 - 2:55correspondant à ce que le soleil fait à l'extérieur,
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2:55 - 2:58rien que par toutes ces magnifiques ouvertures dans le plafond.
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2:58 - 3:00Ainsi, d'une façon indirecte,
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3:00 - 3:02vous pouvez voir le soleil.
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3:02 - 3:04Et ce qu'ils ont fait,
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3:04 - 3:06c'est qu'ils ont créé un élément de construction intégré
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3:06 - 3:09afin d'améliorer la qualité de l'espace
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3:09 - 3:11qui entoure le visiteur du musée.
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3:11 - 3:13Ils ont créé ce pare-soleil
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3:13 - 3:15que vous pouvez voir ici,
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3:15 - 3:18qui cache vraiment le soleil,
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3:18 - 3:21mais laisse entrer la bonne lumière qui vient du ciel.
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3:21 - 3:23Et là vous pouvez voir
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3:23 - 3:25comment ils ont élaboré un magnifique processus de conception
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3:25 - 3:27avec des modèles physiques,
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3:27 - 3:30avec des méthodes aussi bien quantitatives que qualitatives,
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3:30 - 3:33pour arriver finalement à une solution
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3:33 - 3:35qui est réellement intégrée et complètement cohérente
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3:35 - 3:37avec l'architecture.
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3:37 - 3:39Ils se sont permis quelques erreurs en chemin.
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3:39 - 3:41Comme vous pouvez le voir là, il y a un peu de lumière directe qui arrive au sol,
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3:41 - 3:44mais ils ont pu facilement trouver d'où cela venait.
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3:44 - 3:48Et ils permettent aux gens dans ce bâtiment
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3:48 - 3:50de vraiment profiter du soleil,
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3:50 - 3:52des bons côtés du soleil.
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3:52 - 3:54Profiter du soleil
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3:54 - 3:57peut se faire de toutes sortes de façons, bien sûr.
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3:57 - 3:59Ça peut être juste ça,
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3:59 - 4:02ou peut-être ça, ce qui est assez spécial,
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4:02 - 4:04mais c'est en 1963 --
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4:04 - 4:06l'observation d'une éclipse de soleil
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4:06 - 4:08aux États-Unis.
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4:08 - 4:11C'est juste un peu trop lumineux là haut,
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4:11 - 4:14alors ces gens ont trouvé une solution très bizarre.
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4:15 - 4:17Ceci, je pense, est une image très représentative de ce que j'essaie de dire --
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4:17 - 4:20que de faire entrer dans les bâtiments
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4:20 - 4:22les magnifiques variations du soleil,
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4:22 - 4:25crée une qualité de notre environnement bâti
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4:25 - 4:27qui améliore vraiment notre vie.
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4:27 - 4:29Et tout cela est tout autant une question d'ombre
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4:29 - 4:31que de lumière, bien sûr,
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4:31 - 4:34parce que sinon vous ne voyez pas ces variations.
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4:34 - 4:37A l'opposé des premiers bureaux que je vous ai montré
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4:37 - 4:39au début de la conférence,
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4:39 - 4:42ceci sont des bureaux très connus, ceux du White Group.
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4:42 - 4:45Ils sont dans le conseil en énergies renouvelables, ou quelque chose comme ça.
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4:45 - 4:47Et ils mettent vraiment en application les principes qu'ils défendent,
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4:47 - 4:50parce que ces bureaux n'ont absolument aucun éclairage électrique.
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4:50 - 4:52Ils n'ont que cette très grande baie vitrée
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4:52 - 4:54sur le côté,
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4:54 - 4:56qui laisse entrer la lumière du soleil
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4:56 - 4:58profondément dans l'espace,
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4:58 - 5:01et crée là une belle qualité, et une grande palette de variations.
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5:01 - 5:04Il peut faire très sombre, ici, et vous devez y travailler,
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5:04 - 5:07et il peut faire très clair, là, et vous devez y travailler.
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5:07 - 5:09Mais en réalité, l'œil humain
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5:09 - 5:11s'adapte remarquablement bien
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5:11 - 5:13à tous ces différents niveaux d'éclairages
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5:13 - 5:15qui ensemble créent un environnement
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5:15 - 5:17qui n'est jamais ennuyeux, jamais terne,
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5:17 - 5:20et ainsi nous aide à améliorer nos vies.
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5:21 - 5:24Je dois vraiment vous faire une courte présentation de cet homme.
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5:24 - 5:26Voici Richard Kelly,
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5:26 - 5:28né il y a 100 ans,
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5:28 - 5:30ce qui est la raison pour laquelle je l'évoque maintenant,
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5:30 - 5:32parce que c'est une sorte d'anniversaire.
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5:32 - 5:35Dans les années 30, Richard Kelly a été le premier
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5:35 - 5:37à vraiment décrire
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5:37 - 5:39une méthode de conception moderne de l'éclairage.
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5:39 - 5:41Et il a inventé trois concepts,
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5:41 - 5:43qui sont "l'éclat focal",
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5:43 - 5:45la "lumière ambiante",
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5:45 - 5:47et le "jeu de brillances",
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5:47 - 5:49correspondant à des idées distinctes et très différentes
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5:49 - 5:51sur la lumière en architecture
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5:51 - 5:53qui toutes ensemble
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5:53 - 5:55constituent cette magnifique expérience.
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5:55 - 5:57Commençons par l'éclat focal.
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5:57 - 5:59Voici à peu près ce qu'il voulait dire par là :
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5:59 - 6:01c'est lorsque la lumière donne une direction à l'espace
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6:01 - 6:03et vous aide à vous y retrouver.
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6:03 - 6:05Ou quelque chose comme ceci, qui est l'éclairage qu'il a conçu
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6:05 - 6:07pour Général Motors, pour la salle d'exposition des voitures.
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6:07 - 6:09Vous entrez dans ce lieu,
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6:09 - 6:12et vous vous dites : " Waouh, c'est très impressionnant",
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6:12 - 6:14juste grâce à ce point focal,
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6:14 - 6:16cette énorme source de lumière au milieu.
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6:16 - 6:18Pour moi, c'est quelque chose qui vient du théâtre,
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6:18 - 6:20et j'y reviendrai un peu plus tard.
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6:20 - 6:22C'est le rayon de lumière sur l'artiste
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6:22 - 6:24qui vous aide à concentrer votre regard.
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6:24 - 6:27Ce pourrait aussi être le soleil qui perce à travers les nuages
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6:27 - 6:30et éclaire un morceau du paysage,
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6:30 - 6:32en le faisant ressortir
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6:32 - 6:35par rapport aux environs plus ternes.
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6:35 - 6:38Ou ce pourrait être dans les rayonnages aujourd'hui, dans un centre commercial --
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6:38 - 6:40éclairer les marchandises
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6:40 - 6:43et créer des accentuations qui vous aident à vous y retrouver.
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6:43 - 6:46La lumière ambiante est quelque chose de complètement différent.
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6:46 - 6:49Richard Kelly la voyait comme quelque chose d'indéfini,
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6:49 - 6:51dépourvu de tout point central,
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6:51 - 6:53où tous les détails
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6:53 - 6:56se perdent réellement dans l'infini.
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6:56 - 6:59Je la vois comme un genre très confortable de lumière
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6:59 - 7:01qui nous aide vraiment à nous détendre
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7:01 - 7:03et à méditer.
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7:03 - 7:05Ce pourrait être aussi quelque chose comme ça :
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7:05 - 7:08le National Museum of Science, à Londres,
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7:08 - 7:10où ce bleu
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7:10 - 7:12englobe toutes les expositions et les galeries
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7:12 - 7:15dans un seul large geste.
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7:15 - 7:18Et enfin, le principe du jeu de brillances selon Kelly.
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7:18 - 7:22Selon lequel les jeux de lumières des gratte-ciels de Hong-Kong,
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7:22 - 7:24ou peut-être le grand lustre de l'opéra,
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7:24 - 7:26ou du théâtre, ici,
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7:26 - 7:28est une décoration,
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7:28 - 7:30la cerise sur le gâteau, quelque chose de ludique,
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7:30 - 7:32rien qu'une addition à l'environnement architectural,
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7:32 - 7:35pour ainsi dire.
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7:35 - 7:37Ces trois éléments distincts
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7:37 - 7:39forment à eux trois un éclairage
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7:39 - 7:41qui nous aide à nous sentir mieux.
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7:41 - 7:43Et on ne peut les créer qu'à partir de l'obscurité.
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7:43 - 7:45Je vais l'expliquer plus longuement.
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7:45 - 7:48Je crois que c'est quelque chose que Richard Kelly, ici à gauche,
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7:48 - 7:51était en train d'expliquer à Ludwig Mies Van der Rohe.
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7:51 - 7:53Derrière eux, vous voyez le Seagram Buiding
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7:53 - 7:55qui est devenu plus tard
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7:55 - 7:58une icône de l'éclairage moderne.
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7:59 - 8:01A l'époque, il y avait déjà eu quelques premières tentatives
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8:01 - 8:03de thérapie par la lumière.
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8:03 - 8:06Vous pouvez voir ici une photo de la Bibliothèque de Médecine des États-Unis,
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8:06 - 8:09où les gens sont exposés au soleil pour aller mieux.
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8:09 - 8:11C'est un sujet un peu différent,
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8:11 - 8:13cet aspect sanitaire de la lumière,
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8:13 - 8:15de ce dont je vous parle aujourd'hui.
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8:15 - 8:17Dans la médecine moderne d'aujourd'hui,
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8:17 - 8:20il y a une réelle compréhension de la lumière
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8:20 - 8:23dans un sens presque biochimique.
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8:23 - 8:25Et il y a l'idée que,
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8:25 - 8:27lorsque nous regardons quelque chose,
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8:27 - 8:30c'est la lumière jaune qui nous aide le plus,
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8:30 - 8:32celle à laquelle nous sommes le plus sensibles.
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8:32 - 8:34Mais nos rythmes circadiens,
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8:34 - 8:36ceux qui nous aident à nous réveiller et à nous endormir,
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8:36 - 8:39et être attentifs, ou détendus, et ainsi de suite,
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8:39 - 8:42sont bien plus sensibles à la lumière bleue.
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8:42 - 8:44En modulant la quantité de bleu
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8:44 - 8:46dans notre environnement,
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8:46 - 8:49on peut aider les gens à être détendus, ou attentifs,
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8:49 - 8:52à s'endormir, ou à rester éveillés.
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8:52 - 8:54Et c'est ainsi,
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8:54 - 8:56peut-être dans un futur proche,
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8:56 - 8:58que la lumière pourra aider les hôpitaux
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8:58 - 9:01à guérir les gens plus tôt,
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9:01 - 9:03à les soigner plus vite.
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9:03 - 9:05Peut-être que dans les avions
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9:05 - 9:07on peut vaincre le décalage horaire de cette façon.
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9:07 - 9:10Peut-être qu'à l'école, on peut aider les enfants à mieux apprendre
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9:10 - 9:13parce qu'ils se concentrent plus sur leur travail.
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9:13 - 9:15Et vous pouvez imaginer beaucoup plus d'applications.
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9:15 - 9:17Mais je voudrais parler plus longuement
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9:17 - 9:19de la combinaison
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9:19 - 9:22de la lumière et de l'obscurité,
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9:22 - 9:25en ce qui concerne notre qualité de vie.
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9:26 - 9:29La lumière est également nécessaire aux relations humaines, bien sûr --
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9:29 - 9:31pour créer des relations
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9:31 - 9:33avec toutes les caractéristiques qui nous entourent.
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9:33 - 9:36C'est l'endroit où l'on se retrouve
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9:36 - 9:38lorsque nous avons quelque chose à nous dire.
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9:38 - 9:40Et cela concerne la planète.
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9:40 - 9:43Mais lorsque vous regardez cette planète de nuit, voici à quoi elle ressemble.
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9:43 - 9:45Je pense que c'est l'image la plus choquante
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9:45 - 9:47de ma conférence d'aujourd'hui.
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9:47 - 9:49Parce que toute cette lumière, là,
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9:49 - 9:51va vers le ciel
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9:51 - 9:53Elle n'atteint jamais le sol,
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9:53 - 9:55là où elle était prévue.
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9:55 - 9:57Elle ne bénéficie jamais aux gens.
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9:57 - 9:59Elle ne fait que gâcher l'obscurité.
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9:59 - 10:02A l'échelle mondiale, voici à quoi cela ressemble.
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10:02 - 10:05Et, vraiment, c'est assez étonnant, ce que vous voyez là --
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10:05 - 10:08toute cette lumière qui monte vers le ciel
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10:08 - 10:10et n'atteint jamais le sol.
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10:10 - 10:13Parce que si on regarde la Terre comme elle devrait être,
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10:13 - 10:16ce serait quelque chose comme cette image très inspirante
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10:16 - 10:18où l'obscurité favorise notre imagination
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10:18 - 10:20et la contemplation
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10:20 - 10:23et nous aide à entrer en relation avec chaque chose.
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10:23 - 10:25Le monde change, cependant,
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10:25 - 10:27et l'urbanisation est un moteur très puissant.
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10:27 - 10:30J'ai pris cette photo il y a deux semaines, à Canton,
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10:30 - 10:32et j'ai réalisé que 10 ans auparavant,
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10:32 - 10:36il n'y avait rien de tous ces immeubles.
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10:36 - 10:38C'était juste une ville beaucoup plus petite,
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10:38 - 10:40et le rythme de l'urbanisation
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10:40 - 10:42est incroyable, énorme.
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10:42 - 10:45Nous devons comprendre ces questions principales :
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10:45 - 10:48e quelle façon les gens se déplacent-ils dans ces nouveaux espaces urbains ?
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10:48 - 10:50Comment partagent-ils leur culture ?
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10:50 - 10:52Comment aborder la question de la mobilité ?
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10:52 - 10:54Et de quelle façon la lumière peut-elle aider en cela ?
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10:54 - 10:56Parce que les nouvelles technologies
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10:56 - 10:59me semblent être dans une position vraiment intéressante
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10:59 - 11:02pour contribuer à trouver des solutions à l'urbanisation
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11:02 - 11:05et pour nous fournir de meilleurs environnements.
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11:05 - 11:07Il n'y a pas si longtemps que ça,
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11:07 - 11:09notre éclairage était juste produit
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11:09 - 11:11par ce genre de lampes.
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11:11 - 11:13Et bien sûr, il y avait les lampes halogènes, et les lampes fluorescentes,
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11:13 - 11:15et tout ça.
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11:15 - 11:17Maintenant nous avons les LED,
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11:17 - 11:19ici vous voyez la toute dernière,
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11:19 - 11:21et vous voyez comme elle est incroyablement petite.
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11:21 - 11:24C'est exactement cela qui nous donne une possibilité unique,
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11:24 - 11:27parce que cette taille minuscule
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11:27 - 11:30nous permet de mettre la lumière à l'endroit où on en a vraiment besoin.
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11:30 - 11:32Et on peut ne pas en mettre là où elle n'est pas du tout nécessaire,
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11:32 - 11:34et ainsi préserver l'obscurité.
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11:34 - 11:37C'est une proposition vraiment intéressante, je pense,
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11:37 - 11:40et une nouvelle façon d'éclairer l'environnement architectural,
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11:40 - 11:43avec notre bien-être à l'esprit.
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11:43 - 11:46Le problème, c'est que je voudrais vous expliquer comment ça marche vraiment --
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11:46 - 11:49mais on peut en faire tenir quatre comme celles-ci sur mon doigt,
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11:49 - 11:52alors vous ne pourriez pas vraiment les voir.
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11:52 - 11:54Aussi j'ai demandé à notre laboratoire de faire quelque chose,
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11:54 - 11:56et ils ont dit "Eh bien, on peut faire quelque chose".
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11:56 - 11:59Ils ont créé pour moi la plus grande LED au monde
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11:59 - 12:01spécialement pour TEDx à Amsterdam.
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12:01 - 12:03La voici.
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12:03 - 12:06C'est la même chose que ce que vous voyez là -- juste 200 fois plus gros.
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12:06 - 12:09Je vais très rapidement vous montrer comment ça marche.
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12:09 - 12:12Juste pour expliquer.
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12:13 - 12:17Toutes les LED qui sont faites de nos jours
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12:17 - 12:19émettent une lumière bleue.
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12:19 - 12:22Ce n'est pas très agréable ni confortable.
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12:22 - 12:24Et pour cette raison,
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12:24 - 12:27nous recouvrons la LED
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12:27 - 12:29avec une couche de phosphore.
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12:29 - 12:32Le phosphore est excité par le bleu
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12:32 - 12:35et rend la lumière blanche et chaude et agréable.
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12:35 - 12:38Et quand on y ajoute la lentille,
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12:38 - 12:41on peut concentrer la lumière et l'envoyer là où elle est nécessaire
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12:41 - 12:43sans avoir besoin d'en gaspiller
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12:43 - 12:45dans le ciel ou n'importe où ailleurs.
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12:45 - 12:48Ainsi, on peut préserver l'obscurité et faire la lumière.
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12:48 - 12:50Je voulais juste vous montrer ça
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12:50 - 12:53pour que vous compreniez comment ça marche.
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12:54 - 12:56Merci.
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12:56 - 12:58On peut aller plus loin.
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12:58 - 13:01Il nous faut repenser la façon dont nous éclairons nos villes.
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13:01 - 13:03Il nous faut penser de nouveau à la lumière
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13:03 - 13:05comme une solution par défaut.
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13:05 - 13:07Pourquoi toutes ces autoroutes sont elles éclairées en permanence ?
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13:07 - 13:09Est-ce vraiment nécessaire ?
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13:09 - 13:11Ne pourrions-nous pas être plus sélectifs
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13:11 - 13:14et créer de meilleurs environnements qui bénéficient aussi de l'obscurité ?
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13:14 - 13:16Pourrions-nous être plus doux avec la lumière ?
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13:16 - 13:19Comme ici -- c'est un niveau d'éclairage très bas, en fait.
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13:19 - 13:21Pourrions-nous faire participer davantage les gens
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13:21 - 13:23aux projets d'éclairages que nous imaginons,
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13:23 - 13:26de façon à ce qu'ils veuillent vraiment s'y impliquer, comme ici ?
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13:26 - 13:28Ou pourrions-nous simplement créer des sculptures
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13:28 - 13:30dans lesquelles, ou autour desquelles, il serait enthousiasmant de se tenir ?
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13:30 - 13:32Et pourrions-nous préserver l'obscurité ?
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13:32 - 13:35Parce que trouver un endroit comme celui-ci sur Terre aujourd'hui,
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13:35 - 13:38c'est très très difficile.
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13:38 - 13:41Et trouver un ciel étoilé comme ça est encore plus difficile.
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13:41 - 13:44Même dans les océans, nous créons beaucoup de lumière,
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13:44 - 13:47que nous pourrions en fait interdire
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13:47 - 13:49pour un beaucoup plus grand bien-être de la vie animale.
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13:49 - 13:51On sait que les oiseaux migrateurs, par exemple,
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13:51 - 13:53sont très désorientés
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13:53 - 13:55par ces plate-formes offshore.
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13:55 - 13:57Et on a découvert que, quand on fait ces lumière en vert,
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13:57 - 13:59les oiseaux retrouvent réellement le bon chemin.
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13:59 - 14:02Ils ne sont plus dérangés.
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14:02 - 14:04Et il apparaît une fois encore
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14:04 - 14:06que la sensibilité spectrale
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14:06 - 14:08est très importante ici.
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14:08 - 14:11Dans tous ces exemples, je crois,
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14:11 - 14:14nous devrions commencer à faire la lumière à partir de l'obscurité,
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14:14 - 14:16et utiliser l'obscurité comme une toile --
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14:16 - 14:18comme le font les artistes visuels,
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14:18 - 14:20comme Edward Hopper dans ce tableau.
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14:20 - 14:23Je trouve qu'il y a beaucoup de suspense dans ce tableau.
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14:23 - 14:25Je me dis, quand je le regarde,
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14:25 - 14:27je me mets à réfléchir : qui sont ces gens ?
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14:27 - 14:29D'où viennent-ils ? Où vont-ils ?
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14:29 - 14:32Qu'est-ce qui s'est passé ? Que va-t-il se passer dans les cinq prochaines minutes ?
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14:32 - 14:35Et la raison pour laquelle ce tableau incarne toutes ces histoires et tout ce suspense,
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14:35 - 14:37c'est l'obscurité et la lumière.
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14:37 - 14:39Edward Hopper était un vrai maître
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14:39 - 14:41pour créer la narration
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14:41 - 14:43en travaillant la lumière et le noir.
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14:43 - 14:45Et nous pouvons nous en inspirer
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14:45 - 14:48pour créer des environnements architecturaux plus intéressants et plus enthousiasmants.
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14:48 - 14:51On peut le faire dans des espaces commerciaux, comme ceci.
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14:51 - 14:53Et vous pouvez encore aller dehors
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14:53 - 14:58et admirer le plus grand spectacle de l'univers,
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14:58 - 15:01qui, bien sûr, est l'univers lui-même.
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15:02 - 15:05Je vous offre cette merveilleuse
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15:05 - 15:08et instructive image du ciel
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15:08 - 15:10qui va du centre-ville,
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15:10 - 15:13où vous ne pouvez voir qu'une ou deux étoiles, et rien d'autre,
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15:13 - 15:15jusqu'à l'environnement rural,
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15:15 - 15:17où vous pouvez admirer
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15:17 - 15:20ce grand et splendide et magnifique spectacle
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15:20 - 15:22des constellations et des étoiles.
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15:22 - 15:25En architecture, ça marche exactement pareil.
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15:25 - 15:28En étant sensible à l'obscurité quand vous concevez la lumière,
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15:28 - 15:31vous créez des environnements bien plus intéressants
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15:31 - 15:34qui améliorent vraiment nos vies.
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15:34 - 15:36Voici l'exemple le plus connu,
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15:36 - 15:38l'Église de la Lumière, de Tadao Ando.
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15:38 - 15:40Mais je pense également
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15:40 - 15:44à la station thermale de Peter Zumthor, à Vals-les-Bains,
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15:44 - 15:47où la lumière et l'obscurité, dans de très douces combinaisons,
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15:47 - 15:49se transforment l'une l'autre pour définir l'espace.
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15:49 - 15:52Ou la station de métro du sud de Londres, de Richard McCormack,
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15:52 - 15:54où vous pouvez vraiment voir le ciel,
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15:54 - 15:57alors que vous êtes en sous-sol.
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15:57 - 15:59Et finalement je veux souligner
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15:59 - 16:01que beaucoup de tout cela est inspiré du théâtre.
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16:01 - 16:05Et je trouve cela fantastique qu'aujourd'hui nous vivions TEDx
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16:05 - 16:08dans un théâtre pour la première fois,
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16:08 - 16:12parce que je crois que nous devons vraiment un grand merci au théâtre.
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16:12 - 16:14Cette scénographie ne serait pas si enthousiasmante
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16:14 - 16:16sans le théâtre.
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16:16 - 16:19Et je crois que le théâtre est un lieu
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16:19 - 16:22où l'on améliore réellement la vie par la lumière.
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16:22 - 16:24Merci beaucoup.
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16:24 - 16:30(Applaudissements)
- Title:
- Rogier van der Heide : pourquoi la lumière a besoin de l'obscurité
- Speaker:
- Rogier van der Heide
- Description:
-
L'architecte de la lumière Rogier van der Heide nous offre une magnifique façon neuve de voir le monde - en prêtant attention à la lumière (et à l'obscurité). Une vision profonde des jeux de la lumière dans notre environnement, illustrée par des exemples de bâtiments classiques.
- Video Language:
- English
- Team:
- closed TED
- Project:
- TEDTalks
- Duration:
- 16:31