طبقة اللعب على قمة العالم
-
0:00 - 0:03إسمي "سيث بريباتش" أنا رئيس النينجا لـ"سكفنجر"
-
0:03 - 0:05أنا منسحب فخور من جامعة برينستون
-
0:05 - 0:07و فخور أيضاً بإنتقالي هنا إلى بوسطن
-
0:07 - 0:09حيث ترعرعت في الواقع
-
0:09 - 0:11نعم ، بوسطن
-
0:11 - 0:14إنتصار سهل ، يفترض علي أن أبدأ بتسمية المقاطعات التي حولنا
-
0:14 - 0:16أنا عازم تماماً على محاولة بناء
-
0:16 - 0:18طبقة العاب على قمة العالم
-
0:18 - 0:20و هذا فكرة جديدة نوعا ما ، و مهمة للغاية
-
0:20 - 0:22لأنه في حين أن العقد المنصرم
-
0:22 - 0:24كان العقد الإجتماعي
-
0:24 - 0:26و العقد الذي يكون في النطاق
-
0:26 - 0:28الذي يدعنا نتواصل مع الآخرين قد بني
-
0:28 - 0:30و العقد القادم سيكون العقد الذي
-
0:30 - 0:32سيبنى فيه نطاق الألعاب
-
0:32 - 0:35حيث الدوافع التي نستخدمها للتأثير على السلوك
-
0:35 - 0:37و النطاق الذي تم تشيده
-
0:37 - 0:39قد بتنا فيه ، و هذا مهم للغاية
-
0:39 - 0:42لذا أقول أريد بناء طبقة اللعب على قمة العالم
-
0:42 - 0:44لكن هذا ليس صحيح تماماً
-
0:44 - 0:46لأنه في الواقع تحت الإنشاء ، إنه يحدث فعلاً
-
0:46 - 0:48و هو يبدو كهذا الآن
-
0:48 - 0:51يبدو كالإنترنت في عام ١٩٩٧، صحيح ؟
-
0:51 - 0:53ليست جيدة جداً ، إنها مشوشة
-
0:53 - 0:55مليئة بالكثير من الآشياء المختلفة
-
0:55 - 0:57التي بإختصار ليست ممتعة
-
0:57 - 1:00إنها مخططات بطاقة إئتمان و برامج أميال لخطوط الطيران
-
1:00 - 1:03و بطاقات قسائم و كل مخططات الولاء
-
1:03 - 1:05و هذا في الواقع يستخدم ديناميكية الألعاب
-
1:05 - 1:08و يبني طبقة الألعاب ، لكنها فاشلة
-
1:08 - 1:11وليست مصممة بشكل جيد، صحيح ؟
-
1:11 - 1:13و هذا لسوء الحظ
-
1:13 - 1:15لكن لحسن الحظ ، بطلي المفضل
-
1:15 - 1:17"بوب ذا بيلدر" يقول:
-
1:17 - 1:19نستطيع العمل بشكل أفضل ، نستطيع بناء هذا بشكل أفضل
-
1:19 - 1:21و الأدوات و الموارد
-
1:21 - 1:23التي إستخدمناها لبناء طبقة الألعاب
-
1:23 - 1:25هي ديناميكية اللعبة نفسها
-
1:25 - 1:27و لذا جوهر هذا العرض .. سنستعرض خلاله
-
1:27 - 1:30أربعة ديناميكيات مهمة للألعاب وهي أشياء مثيرة للإهتمام
-
1:30 - 1:32إذا كنت تستخدمها بوعي
-
1:32 - 1:35يمكنك التأثير على سلوك الآخرين
-
1:35 - 1:37سواء كان التاثير جيداً أو سيئاً أو ما بينهما
-
1:37 - 1:39ولنأمل أنه للخير
-
1:39 - 1:41وهذه المرحلة مهمة نوعا ما
-
1:41 - 1:43لانه فيها سوف يتم وضع الخطوط العريضة لبناء هذه الطبقة - طبقة اللعب -
-
1:43 - 1:46لذا يجب علينا الآن التفكير بشكل واعي
-
1:46 - 1:49لكن قبل القفز إلى ذلك، هناك سؤال ، لماذا هذا مهم ؟
-
1:49 - 1:52أنا نوعاً ما أدعي بأن هناك طبقة العاب فوق العالم
-
1:52 - 1:55و من المهم جداً بنائها بشكل صحيح
-
1:55 - 1:57السبب لهذه الأهمية إنه في العقد الماضي
-
1:57 - 2:00قد شهدنا بناء الطبقة الإجتماعية
-
2:00 - 2:03وقد حددت تلك الطبقة مفاهيم التواصل في هذا الوقت
-
2:03 - 2:06و بناء هذه الطبقة قد إنتهى
-
2:06 - 2:08ولازال هنالك الكثير للإكتشاف
-
2:08 - 2:10ولازال هنالك الكثير من الناس ممن يحاول فهم الإجتماعيات المتعلقة بتلك الطبقة
-
2:10 - 2:12و كيف يمكننا الإستفادة منها و كيف يمكننا إستخدمها
-
2:12 - 2:14لكن هذا النطاق قد أكتمل
-
2:14 - 2:17و هو يدعى اليوم "فيسبوك" "Facebook"
-
2:17 - 2:20هذا جيد، صحيح ؟ الكثير من الناس سعداء مع الـ"فيسبوك"
-
2:20 - 2:22أحبه كثيراً
-
2:22 - 2:24وقد أنشؤا هذا الشيء الذي يسمونه " اوبن جراف" "Open Graph"
-
2:24 - 2:26وهم يملكون جميع الإتصالات التي لدينا
-
2:26 - 2:28يمكلون نصف مليار شخص
-
2:28 - 2:30لذا عندما تريد بناء نطاق إجتماعي
-
2:30 - 2:33فنطاقه قد قُرر ، إنه "Open Graph API"
-
2:33 - 2:35و إذا كنت سعيد مع ذلك، عظيم
-
2:35 - 2:38و إذا لم تكن فهذا سيء ، ليس هنالك شيء يمكنك فعله
-
2:38 - 2:41لكن بالنسبة للعقد لقادم -- و هذا شيء حقيقي
-
2:41 - 2:43أقصد إننا نريد بناء نطاق
-
2:43 - 2:46بطريقة تجعله مقبول
-
2:46 - 2:48و بطريقة، كما تعلم، منتجة على أرض الواقع
-
2:48 - 2:51إن الطبقة الإجتماعية تتمحور حول الإتصالات
-
2:51 - 2:53وطبقة اللعب تتمحور حول التأثير
-
2:53 - 2:55إنها ليست حول إضافة نسيج إجتماعي إلى الإنترنت
-
2:55 - 2:57و إيصالك بأشخاص آخرين
-
2:57 - 2:59في كل مكان تتواجد فيه و أينما ذهبت
-
2:59 - 3:02إنه حول إستخدام الديناميكة وإستخدام القوات
-
3:02 - 3:04للتأثير في سلوك الآخرين
-
3:04 - 3:06لما أنت فيه ، و ما تفعله ، و كيف تفعله
-
3:06 - 3:09هذا حقاً ، حقاً قوي، و سيكون مهم أكثر من الطبقة الإجتماعية
-
3:09 - 3:11انها سوف تؤثر على حياتنا بشكل أعمق
-
3:11 - 3:13و ربما بشكل أكثر خفاء
-
3:13 - 3:15وهذا أمرٌ جديٌ جداً وخطيرٌ أيضاً
-
3:15 - 3:17و في هذه اللحظة ، في حين يتم بنائه
-
3:17 - 3:20تعمد النطاقات مثل "فيسبوك" ، مثل "اوبن جراف"
-
3:20 - 3:22على بناء نظير لطبقات الالعاب للمنافسة
-
3:22 - 3:24و هذا ما نفكر به بشكل واعي جداً
-
3:24 - 3:26و نفعله بشكل مفتوح
-
3:26 - 3:28بشكل متاح بحيث يمكن الإستفادة منه للخير
-
3:28 - 3:30هذا ما آردت التكلم عنه حول ديناميكية اللعب
-
3:30 - 3:32لأن الإنشاء قد بدأ
-
3:32 - 3:34و كلما فكرنا بشكل واعي حول هذا الشيء
-
3:34 - 3:36سيكون ذلك أفضل بالنسبة لنا .. ولاستخداماتها - الطبقة -
-
3:36 - 3:38لأي شيء نريده
-
3:38 - 3:41لذا كما قلت ، الطريقة التي سنتبعها في بناء هذه الطبقة
-
3:41 - 3:44ليست بالزجاج و الصلب و الإسمنت
-
3:44 - 3:46و الموارد التي نستخدمها ليست
-
3:46 - 3:49رقعة أرض ثنائية الأبعاد نمتلكها
-
3:49 - 3:52الموارد هي مشاركة الأفكار و الأدوات ، المواد الخام هم ديناميكية اللعبة
-
3:52 - 3:55لذا لدينا بعض الديناميكيات سوف نتحدث عنها وهي ؟؟
-
3:55 - 3:57أربعة ، وبالعودة الى "سكفنجر" ، نحن نحب أن نمزح
-
3:57 - 4:00لذا مع سبع ديناميكيات يمكنك جعل أي شخص يفعل أي شيء
-
4:00 - 4:02لذا اليوم سأعرض عليكم أربعة
-
4:02 - 4:05لأني آمل بالحصول على ميزة تنافسية في نهاية المطاف
-
4:05 - 4:08(ضحك)
-
4:08 - 4:10لذا أول نقطة ، ديناميكية العاب سهلة جداً
-
4:10 - 4:12تدعى ديناميكية التعيين
-
4:12 - 4:14هذه ديناميكية لكي تنجح
-
4:14 - 4:16اللاعبون يجب عليهم فعل شيء في وقت محدد
-
4:16 - 4:18و غالباً في مكان محدد
-
4:18 - 4:20و هذه ديناميكية مخيفة قليلاً بعض الأحيان
-
4:20 - 4:22لأنك تفكر
-
4:22 - 4:24أشخاص آخرون يمكنهم إستخدام قوات تتلاعب
-
4:24 - 4:27بكيفية ردة فعلي، و ماذا أعمل ، و مكان عمله ، و وقت عمله
-
4:27 - 4:29هذا النوع من خسارة الحرية التي تحدث في الألعاب
-
4:29 - 4:31قد تكون مرعبة
-
4:31 - 4:33لذا مع كل ديناميكية سأعطي ثلاثة أمثلة
-
4:33 - 4:36واحد سيوضح كيف إنها مستخدمة في الحقيقة
-
4:36 - 4:38مما يسهل تقبلها قليلاً
-
4:38 - 4:41وواحد سيوضح ما نعتبره لعبة مألوفة
-
4:41 - 4:43أعتقد كل شيء هو لعبة
-
4:43 - 4:46وهذا نوع من الالعاب مختلف عن تلك التي يمكن لعبها على لوح إو على شاشة الكمبيوتر
-
4:46 - 4:48و من ثم مثال واحد عن كيفية اماكنية إستخدامه للخير -النطاق-
-
4:48 - 4:50لذا نستطيع النظر إلى القوات التي يمكن أن تكون ضخمة
-
4:50 - 4:53لذا الأول - أشهر ديناميكية تعيين في العالم
-
4:53 - 4:56هي شيء يدعى "الساعة السعيدة"
-
4:56 - 4:59لذا لتو إنسحبت من جامعة برنستون
-
4:59 - 5:01و في الواقع إنتهى بي المطاف في بادئ الأمر في حانة
-
5:01 - 5:04و رأيت هذه الساعة السعيدة في كل مكان
-
5:04 - 5:06و هذه ببساطة ديناميكية تعيين
-
5:06 - 5:08تعال هنا في وقت محدد ، تحصل على مشروب بنصف القيمة
-
5:08 - 5:11للفوز ، كل ما عليك فعله هو الظهور في المكان المناسب في الوقت المناسب
-
5:12 - 5:14ديناميكية اللعب قوية جداً
-
5:14 - 5:17هذا لا يؤثر بسلوكنا فقط ، إنه يؤثر بثقافة كاملة
-
5:17 - 5:19هذه فكرة مخيفة جداً
-
5:19 - 5:22إن ديناميكية العاب واحدة بإمكانها تغيير الأشياء بقوة كبيرة
-
5:22 - 5:24إنها تظهر في العاب مألوفة أكثر
-
5:24 - 5:26أنا متأكد من الجميع قد سمع بـ"فارمفيل"
-
5:26 - 5:28إذا لم تسمع، أنا أنصحك بلعبها
-
5:28 - 5:30و لن تفعل شيء آخر لبقية يومك
-
5:30 - 5:33"فارمفيل" لديها مستخدمون نشطون إكثر من "تويتر"
-
5:33 - 5:35إنها قوية بشكل لا يصدق ، و لديها هذه ديناميكية
-
5:35 - 5:37حيث يجب عليك العودة في وقت محدد
-
5:37 - 5:40لسقي محصولك - محصول مزيف - أو سيذبلون
-
5:40 - 5:43و هذا قوي جداً ، عندما يصدمونك بوضعك
-
5:43 - 5:45عندما يخبرونك بأن محصولك ذبل
-
5:45 - 5:48بعد ٨ ساعات ، أو بعد ٦ ساعات ، أو بعد ٢٤ ساعة
-
5:48 - 5:50انها تُغير دورة الحياة
-
5:50 - 5:52لأكثر من ٧٠ مليون شخص خلال اليوم
-
5:52 - 5:55فهم سوف يعودون إليها في أوقات مختلفة
-
5:55 - 5:58لذا إذا أرادوا العالم أن ينتهي ، إذا أرادوا الإنتاجية أن تتوقف
-
5:58 - 6:00يمكنهم فعل دائرة الـ ٣٠ دقيقة
-
6:00 - 6:02و لا أحد يستطيع فعل أي شيء آخر
-
6:02 - 6:04(ضحك)
-
6:04 - 6:06هذا مخيف قليلا
-
6:06 - 6:08لكن يمكن إستخدامه للخير
-
6:08 - 6:10هذه شركة محلية تدعى "فيتاليتي" ، و قد صنعوا منتج
-
6:10 - 6:12ليساعد الناس على أخذ أدويتهم في الوقت المحدد
-
6:12 - 6:14هذ ديناميكية التعيين
-
6:14 - 6:16هذا شيء لا يفعله الناس بشكل جيد
-
6:16 - 6:19و لديهم هذه "جلوكابز" التي تضيء و ترسل لك بريد إلكتروني
-
6:19 - 6:21و تفعل كل أنواع الأشياء الظريفة لتذكيرك بأخذ الدواء
-
6:21 - 6:23هذه ليست لعبة بعد ، لكن يجب أن تكون كذلك
-
6:23 - 6:25يفترض لك أن تأخذ نقاط لفعلها في الوقت المحدد
-
6:25 - 6:27يفترض لك أنت تخسر نقاط لعدم فعلها في الوقت المحدد
-
6:27 - 6:29يفترض لهم أن يدركوا بوعي
-
6:29 - 6:31إنهم قد بنوا ديناميكية تعيين و استفادوا من اللعبة
-
6:31 - 6:34و يمكنهم فعلاً تحقيق الخير ببعض الطرق المثيرة للإهتمام
-
6:34 - 6:36سنقفز للنقطة التالية، نعم
-
6:36 - 6:38النفوذ والمكانة
-
6:38 - 6:40هذه واحدة من أشهر ديناميكيات اللعب
-
6:40 - 6:42تستخدم في كل مكان
-
6:42 - 6:44تستخدم في محفظتك حالياً
-
6:44 - 6:46جميعنا يريد البطاقة التي في أقصى اليسار
-
6:46 - 6:48لأنها سوداء
-
6:48 - 6:50ترى شخص في صيدلية "سي في اس" أو
-
6:50 - 6:53أو ليس "سي في اس" - "كرستيان ديور" أو شي من هذا القبيل ثم
-
6:53 - 6:56لا أعلم. لا أملك البطاقة السوداء . لدي بطاقة سحب مباشر من الرصيد
-
6:56 - 6:59(ضحك)
-
6:59 - 7:01لذا يبرزونها و ترى رجال لديهم البطاقة السوداء
-
7:01 - 7:03أريدها لأن هذا يعني إنهم أكثر ظرافة مني
-
7:03 - 7:05و أنا أريد ذلك
-
7:05 - 7:07و هذا يستخدم في الألعاب كذلك
-
7:07 - 7:10"مودرن وارفير" واحدة من أكثر الالعاب نجاحاً في المبيعات
-
7:10 - 7:13أنا في المستوى الرابع، لكني أريد بشدة أن أصبح المستوى الـ ١٠
-
7:13 - 7:15لأنهم حصلوا على الشارة الحمراء الرائعة
-
7:15 - 7:18و هذا يعني إني بطريقة ما أفضل من كل الأشخاص الآخرين
-
7:18 - 7:21و هذا قوي جداً بالنسبة لي. المرتبة هي محفز جيد
-
7:21 - 7:23و تستخدم أيضاً لإعدادات مألوفة أكثر
-
7:23 - 7:26و يمكن إستخدامها بشكل واعي أكثر في الإعدادت المألوفة
-
7:26 - 7:29المدارس - تذكر ، أجتزت سنة واحدة
-
7:29 - 7:31لذا أعتقد إنه يحق لي التكلم حول المدرسة
-
7:31 - 7:34هي لعبة، لكنها ليست مصممة بشكل فظيع
-
7:34 - 7:37هنالك مستويات ، هنالك "جيد" و هنالك "جيد جداً" و هنالك "ممتاز"
-
7:37 - 7:40هنالك مراتب، ما أعنيه ، ما هو الطالب المتفوق إلا مرتبة ؟
-
7:40 - 7:44إذا أطلقنا على الطالب المتفوق " الفارس الأبيض المستوى ٢٠"
-
7:44 - 7:47أعتقد بأن الناس سيعملون بشكل أكثر جدية
-
7:47 - 7:49(ضحك)
-
7:50 - 7:53لذا المدرسة هي لعبة، و قد أجريت الكثير من التجارب
-
7:53 - 7:55على كيفية عمل هذا بشكل مناسب
-
7:55 - 7:58لكن دعونا نستخدمه بشكل واعي، لماذا لدينا ألعاب يمكن الخسارة فيها ؟
-
7:58 - 8:00لماذا تذهب من مستوى ممتاز إلى راسب أو من جيد جداً إلى جيد
-
8:00 - 8:02هذا قبيح ، لماذا لا ترتقي بالمستوى ؟
-
8:02 - 8:04في جامعة برينستون، قد إختبروا هذا
-
8:04 - 8:06حيث يمكنك أخذ إختبارات تكسب فيها على نقاط خبرة
-
8:06 - 8:08و يرتفع مستواك من "جيد" إلى "ممتاز"
-
8:08 - 8:10و هذا قوي جداً
-
8:10 - 8:13يمكن إستخدامه بطرق مثيرة للإهتمام
-
8:13 - 8:15النقطة الثالثة التي أريد التحدث عنها بسرعة هي ديناميكية التقدم
-
8:15 - 8:17حيث يكون لديك نوع من التقدم
-
8:17 - 8:20يجب عليك المضي خلال خطوات مختلفة في أزياء محببة جداً
-
8:20 - 8:23هذا يستخدم في كل مكان و من ضمنها "لينكدإن"
-
8:23 - 8:25حيث أنا شخص غير كامل
-
8:25 - 8:28أنا فقط ٨٥٪ مكتمل في "لينكدإن"
-
8:28 - 8:30و هذا يزعجني
-
8:30 - 8:33وهذا شيء مترسخ في أذهاننا
-
8:33 - 8:35هو عندما نعرض مع شريط تقدم
-
8:35 - 8:37و نعرض مع خطوات سهلة و محببة
-
8:37 - 8:40لأخذها و محاولة إكمال شريط التقدم ، سنفعل ذلك
-
8:40 - 8:42سنجد طريقة لتحريك هذا الخط الأزرق
-
8:42 - 8:45كل المسافة إلى الحافة اليمنى من الشاشة
-
8:45 - 8:47هذا مستخدم في الألعاب المألوفة كذلك
-
8:47 - 8:49أعني أنك ترى هذا في "بالادين" المستوى ١٠
-
8:49 - 8:51و هذا "بالادين" المستوى ٢٠
-
8:51 - 8:54و إذا كنت تنوي قتال العفاريت في ساحات موردور
-
8:54 - 8:56ضد "راز ال جول"
-
8:56 - 8:58ستود أن تكون الأكبر ، صحيح
-
8:58 - 9:00سأود ذلك
-
9:00 - 9:02لذا الناس يعملون بجد للإرتقاء بالمستوى
-
9:02 - 9:05"ورلد اوف واركرافت" واحد من أنجح الألعاب على الإطلاق
-
9:05 - 9:07اللاعب العادي يقضي
-
9:07 - 9:09ستة ، ستة ساعات و نصف في اليوم فيها
-
9:09 - 9:12و اللاعبون المدمنون مثل الوظيفة بدوام كامل
-
9:12 - 9:15إنها مجنونة، لديهم هذه الأنظمة حيث يمكنك الإرتقاء بالمستوى
-
9:15 - 9:18و هذا شيء قوي جداً . التقدم قوي
-
9:19 - 9:22ويمكن أيضا أن تستخدم بطرق مقنعة جدا من أجل الخير
-
9:22 - 9:24واحدة من الأشياء التي عملنا عليها في "سكفنجر"
-
9:24 - 9:27هي كيف لك أن تستخدم الألعاب لتحفيز الناس و تحفيز الأعمال للأعمال التجارية المحلية
-
9:27 - 9:29إنه مفتاح للإقتصاد
-
9:29 - 9:32و هنا لدينا لعبة يلعب بها الناس
-
9:32 - 9:34يذهبون إلى أماكن ، يفعلون بعض التحديات و يكسبون نقاط
-
9:34 - 9:36و قدمنا ديناميكية التقدم إليها
-
9:36 - 9:38حيث بذهابهم إلى نفس المكان مرة أخرى و أخرى
-
9:38 - 9:40بفعلهم التحديات ، بإرتباطهم مع الأعمال التجارية
-
9:40 - 9:43تحرك الشريط الأخضر من الحافة اليسرى للشاشة إلى الحافة اليمنى للشاشة
-
9:43 - 9:45و في نهاية المطاف تفتح جوائز
-
9:45 - 9:47وهذا قوي كفاية لنرى
-
9:47 - 9:49إنه يربط الناس بهذه الديناميكيات
-
9:49 - 9:51يرجعهم إلى نفس الأعمال التجارية المحلية
-
9:51 - 9:53يصنع ولاء كبير ، يصنع إرتباط
-
9:53 - 9:55وقادر على جلب عائدات مجدية
-
9:55 - 9:57و متعة و إرتباط للأعمال
-
9:57 - 9:59ديناميكيات التقدم هذه قوية
-
9:59 - 10:01و يمكن إستخدامها في العالم الحقيقي
-
10:01 - 10:04النقطة الأخيرة التي أود الحديث عنها - وهي عظيمة لنختم بها
-
10:04 - 10:06هي فكرة الإكتشاف الإشتراكي
-
10:06 - 10:09ديناميكية حيث كل الأشخاص يجب عليهم العمل معاً
-
10:09 - 10:11لتحقيق شيء ما
-
10:11 - 10:13و الديناميكية الإشتراكية قوية لآنها تفيد
-
10:13 - 10:15الشبكة التي هي المجتمع
-
10:15 - 10:18لحل المشاكل
-
10:18 - 10:21هذا مستخدم في بعض من مواقع قصص المستهلكين الشهيرة
-
10:21 - 10:23مثل "ديج" ، الذي أنا متأكد من جميعكم سمعتم به
-
10:23 - 10:25"ديج" هو ديناميكية إشتراكية
-
10:25 - 10:27للمحاولة في إيجاد أفضل مصادر الأخبار
-
10:27 - 10:29القصص الأكثر إثارة للإهتمام
-
10:29 - 10:31و قد جعلوا هذا لعبة، في البداية
-
10:31 - 10:34لديهم قائد للمجلس، إذا كنت قد إقترحت أفضل قصة
-
10:34 - 10:36ستحصل على نقاط
-
10:36 - 10:38و هذا قد دفع الناس إلى البحث عن أفضل القصص
-
10:38 - 10:41لكن هذا أصبح قوي جداً لدرجة إنه كان هنالك عصبة
-
10:41 - 10:44مجموعة من الأشخاص ، أعلى سبعة في مجلس القيادة
-
10:44 - 10:47يعملون معاً لضمان بقائهم في مواقعهم
-
10:47 - 10:49و يقترحون قصص أشخاص آخرين
-
10:49 - 10:51و اللعبة أصبحت أكثر قوة من الهدف
-
10:51 - 10:53و أنتهى بهم المطاف بإغلاق مجلس القيادة
-
10:53 - 10:55لأنه عندما كانت فعالة
-
10:55 - 10:57كانت قوية لدرجة إيقاف أفضل القصص
-
10:57 - 11:00و بدأت بإيجاد أشخاص يعملون للمحافظة على قياديتهم
-
11:00 - 11:02لذا علينا إستخدامه بشكل حذر
-
11:02 - 11:04و هذا مستخدم في أشياء مثل "ماكدونلدز مونوبولي"
-
11:04 - 11:06حيث اللعبة ليست لعبة المونوبولي التي تلعبها
-
11:06 - 11:08لكنه نوع الصناعات المنزلية التي تشكل
-
11:08 - 11:10للمحاولة في إيجاد "بوردواك"، حسناً
-
11:10 - 11:13و يبحثون فقط عن لاصقة صغيرة مكتوب عليها "بوردواك"
-
11:13 - 11:15لكن يمكن أن تستخدم في أشياء حقيقية
-
11:15 - 11:17هذه تحدي بالون "داربا"
-
11:17 - 11:20حيث يخبؤون بعض البالونات في جميع أنحاء الولايات المتحدة
-
11:20 - 11:22و يقولون: إستخدم الشبكات
-
11:22 - 11:25حاول أن تكون الأسرع في أيجاد البالونات ، الفائز سيربح ٤٠الف دولار
-
11:25 - 11:27و الفائز كان في الواقع مجموعة من معهد ماساتشوستس للتكنولوجيا
-
11:27 - 11:29حيث شكلوا شبكة على شكل مخطط هرمي
-
11:29 - 11:31حيث الشخص الأول الذي يوصي بموقع البالون
-
11:31 - 11:34يحصل على الفين دولار و اي شخص يؤكد على هذه التوصية
-
11:34 - 11:36يحصل على جزء منها
-
11:36 - 11:38و خلال ١٢ ساعة أمكنهم إيجاد
-
11:38 - 11:40جميع البالونات في جميع أنحاء الولايات المتحدة، حسناً
-
11:40 - 11:42ديناميكية قوية جداً
-
11:42 - 11:45لدي ٢٠ ثانية متبقية
-
11:45 - 11:47لذا سأترككم مع أي شيء
-
11:47 - 11:49العقد الماضي كان العقد الإجتماعي
-
11:49 - 11:51و العقد المقبل سيكون عقد الألعاب
-
11:51 - 11:53نستخدم الديناميكيات لبنائها. نبنيها بمشاركة الأفكار
-
11:53 - 11:55نستطيع التأثير بالسلوك
-
11:55 - 11:57إنها قوية جداً ، مثيرة جداً
-
11:57 - 12:00دعنا نبنيها جميعاً، دعونا نفعلها بشكل جيد و لنستمتع باللعب
- Title:
- طبقة اللعب على قمة العالم
- Speaker:
- سيث بريباتش
- Description:
-
more » « less
حتى الآن تعودنا على ترك "فيسبوك" و "تويتر" بتصوير حياتنا الأجتماعية في الإنترنت - ببناء "طبقة إجتماعية" على قمة العالم . في TEDxBoston "سيث بريباتش" ينظر إلى الطبقة التالية في التقدم: "طبقة اللعب" .. والتي ستساعد على إنتشار شبكة من ديناميكية ألعاب لتوجيه السلوك الذي سيغير شكل التعليم و التجارة
- Video Language:
- English
- Team:
closed TED
- Project:
- TEDTalks
- Duration:
- 12:02
|
MUSTAFA BU KHAMSEEN edited Arabic subtitles for The game layer on top of the world | |
|
|
MUSTAFA BU KHAMSEEN added a translation |