Return to Video

Tavi Gevinson: Nastolatka usiłująca to wszystko rozgryźć

  • 0:00 - 0:03
    Dokładnie dziś mijają cztery lata,
  • 0:03 - 0:06
    odkąd zaczęłam prowadzić
    bloga o modzie "Style Rookie".
  • 0:06 - 0:10
    We wrześniu 2011 roku
    rozpoczęłam publikację
  • 0:10 - 0:14
    czasopisma internetowego
    dla nastolatek, Rookiemag.com.
  • 0:14 - 0:18
    Nazywam się Tavi Gevinson,
  • 0:18 - 0:21
    a moja prelekcja nazywa się
    "Wciąż usiłuję to rozgryźć".
  • 0:21 - 0:23
    Jakość slajdów zrobionych w MS Paint
  • 0:23 - 0:27
    jest zamierzona,
    żeby oddać dzisiejszy temat
  • 0:27 - 0:28
    i nie ma nic wspólnego z moją niezdolnością
    do obsługi PowerPointa. (Śmiech)
  • 0:28 - 0:32
    i nie ma nic wspólnego z moją niezdolnością
    do obsługi PowerPointa. (Śmiech)
  • 0:32 - 0:36
    Redaguję stronę dla nastolatek.
    Jestem feministką.
  • 0:36 - 0:39
    Mam trochę bzika na punkcie pop kultury
    i dużo rozmyślam o tym,
  • 0:39 - 0:41
    co składa się na silną kobiecą postać,
  • 0:41 - 0:43
    a jak wiecie, filmy i programy telewizyjne
  • 0:43 - 0:48
    mają spory wpływ.
    Jak i moja strona internetowa.
  • 0:48 - 0:50
    Dlatego myślę,
    że kwestia siły kobiecej postaci
  • 0:50 - 0:53
    jest często źle interpretowana,
  • 0:53 - 0:56
    i dlatego widzimy
    te dwuwymiarowe super-kobiety,
  • 0:56 - 1:00
    u których wyolbrzymiona jest
    może jedna cecha.
  • 1:00 - 1:02
    Jak u Kobiety-Kota,
  • 1:02 - 1:06
    która epatuje seksualnością,
    co jest postrzegane jako jej siła.
  • 1:06 - 1:07
    która epatuje seksualnością,
    co jest postrzegane jako jej siła.
  • 1:07 - 1:11
    Ale to nie są silne postaci,
    odzwierciedlające kobiety.
  • 1:11 - 1:13
    One są zupełnie płaskie,
  • 1:13 - 1:15
    jakby zrobione z tektury.
  • 1:15 - 1:17
    Problem polega na tym, że potem ludzie
  • 1:17 - 1:21
    postrzegają kobiety jako nieskomplikowane,
  • 1:21 - 1:23
    a kobiety z kolei są na siebie wściekłe,
  • 1:23 - 1:24
    że nie są takie proste.
  • 1:24 - 1:27
    Bo w rzeczywistości
    kobiety są skomplikowane,
  • 1:27 - 1:31
    i to nie dlatego, że są szalone,
  • 1:31 - 1:32
    ale że ludzie ogólnie są szaleni,
  • 1:32 - 1:36
    a kobiety, tak się składa, są ludźmi.
    (Śmiech)
  • 1:36 - 1:38
    Więc to wady są tutaj kluczem.
  • 1:38 - 1:40
    Nie jestem pierwszą, która tak myśli.
  • 1:40 - 1:42
    Silna kobieca postać
  • 1:42 - 1:47
    ma słabości, wady
  • 1:47 - 1:49
    i może nie od razu daje się lubić,
  • 1:49 - 1:52
    ale można się z nią
    ostatecznie zidentyfikować.
  • 1:52 - 1:53
    Nie lubię mówić o problemie
  • 1:53 - 1:56
    bez uznania tych, którzy pracują
    nad jego rozwiązaniem.
  • 1:56 - 1:59
    Chciałabym podziękować za seriale
    takie jak "Mad Men",
  • 1:59 - 2:02
    czy filmy jak "Druhny",
    w których kobiece postaci
  • 2:02 - 2:06
    są skomplikowane i wielopłaszczyznowe.
  • 2:06 - 2:10
    Wymieniona na slajdzie Lena Dunham,
    której serial pt. "Dziewczyny"
  • 2:10 - 2:12
    ma premierę na kanale HBO
    w następnym miesiącu,
  • 2:12 - 2:15
    powiedziała, że chciała go nakręcić,
    ponieważ czuła,
  • 2:15 - 2:18
    że każda kobieta, którą zna,
    jest kłębkiem sprzeczności
  • 2:18 - 2:20
    oraz że czuje, że ludzie
    odnajdą w nim siebie.
  • 2:20 - 2:23
    Niestety ten sposób ukazywania kobiet
    nie jest zbyt częsty.
  • 2:23 - 2:26
    Dlatego gratulacje, ludzie. (Śmieje się)
  • 2:26 - 2:30
    Ale i tak sądzę,
    że istnieją pewne typy kobiet,
  • 2:30 - 2:32
    które nie są pokazywane w ten sposób.
  • 2:32 - 2:35
    Skupimy się dziś na jednym z nich,
    czyli nastolatkach.
  • 2:35 - 2:38
    Myślę, że zwłaszcza nastolatki
    są pełne sprzeczności
  • 2:38 - 2:41
    i nadal usiłują rozgryźć życie.
  • 2:41 - 2:45
    W latach 90. były seriale "Luzaki i kujony"
  • 2:45 - 2:47
    i "Moje tak zwane życie" z ich bohaterkami:
  • 2:47 - 2:50
    Lindsay Weir i Angelą Chase.
  • 2:50 - 2:53
    Ogólny przekaz obu tych seriali skupiał się
  • 2:53 - 2:56
    na nastolatkach usiłujących
    odnaleźć się w otaczającym świecie.
  • 2:56 - 2:59
    Niestety seriale te
    trwały tylko jeden sezon
  • 2:59 - 3:04
    i dotąd nie widziałam
    w telewizji niczego podobnego.
  • 3:04 - 3:11
    A oto naukowy schemat mojego mózgu...
    (Śmiech)
  • 3:11 - 3:12
    Z czasu, kiedy zaczęłam oglądać
    te seriale.
  • 3:12 - 3:15
    Z czasu, kiedy zaczęłam oglądać
    te seriale.
  • 3:15 - 3:17
    Kończyłam gimnazjum,
    zaczynałam szkołę średnią,
  • 3:17 - 3:19
    jestem teraz w drugiej klasie.
  • 3:19 - 3:22
    Usiłowałam pogodzić się z tym,
  • 3:22 - 3:25
    że dorastające dziewczyny słyszą,
    jakich sprzeczności nie mogą mieć.
  • 3:25 - 3:26
    że dorastające dziewczyny słyszą,
    jakich sprzeczności nie mogą mieć.
  • 3:26 - 3:29
    Nie możesz być jednocześnie
    inteligentną i ładną.
  • 3:29 - 3:31
    Ani też feministką interesującą się modą.
  • 3:31 - 3:35
    Nie może zależeć ci na ubraniach
    z innego powodu
  • 3:35 - 3:38
    niż z chęci przypodobania się,
    zwłaszcza mężczyznom.
  • 3:38 - 3:41
    Więc usiłowałam się
    w tym wszystkim odnaleźć,
  • 3:41 - 3:45
    miałam mały mętlik w głowie
  • 3:45 - 3:46
    i napisałam o tym na moim blogu.
  • 3:46 - 3:51
    Napisałam, że chcę założyć
  • 3:51 - 3:53
    stronę dla nastolatek,
    która inaczej niż większość
  • 3:53 - 3:56
    nie będzie skupiała się jednowymiarowo
  • 3:56 - 3:59
    na umacnianiu wizerunku silnej kobiety.
  • 3:59 - 4:02
    Uważam, że to, co może mocno zrażać
  • 4:02 - 4:05
    w błędnym rozumieniu feminizmu,
  • 4:05 - 4:08
    to przekonanie dziewczyn,
    że bycie feministką
  • 4:08 - 4:11
    to bycie osobą zupełnie stałą
    w swoich przekonaniach,
  • 4:11 - 4:14
    nieodczuwanie niepewności,
    brak jakichkolwiek wątpliwości
  • 4:14 - 4:17
    i posiadanie odpowiedzi
    na wszystkie pytania, a to nieprawda.
  • 4:17 - 4:21
    Pogodzenie się ze wszystkimi
    sprzecznościami, jakie czułam,
  • 4:21 - 4:25
    stało się łatwiejsze,
    kiedy zrozumiałam, że feminizm
  • 4:25 - 4:27
    to nie zbiór przepisów, ale dyskusja,
  • 4:27 - 4:29
    rozmowa, proces.
  • 4:29 - 4:33
    A to jest mój artykuł z magazynu
    internetowego z zeszłego roku.
  • 4:33 - 4:36
    Chyba mnie za bardzo poniosło
  • 4:36 - 4:38
    co do przedniej ilustracji.
  • 4:38 - 4:42
    No cóż.
  • 4:42 - 4:46
    Więc napisałam na swoim blogu,
    że chcę zacząć taką publikację
  • 4:46 - 4:49
    dla nastolatek i zachęcić ludzi
    do przysyłania tekstów,
  • 4:49 - 4:51
    fotografii, czegokolwiek,
  • 4:51 - 4:53
    i dołączyli do naszego zespołu.
  • 4:53 - 4:56
    Dostałam około 3 000 e-maili.
  • 4:56 - 4:58
    Wraz z dyrektorką zespołu redakcyjnego
  • 4:58 - 5:01
    przejrzałyśmy je wszystkie,
    zebrałyśmy zespół
  • 5:01 - 5:04
    i wystartowałyśmy we
    wrześniu zeszłego roku.
  • 5:04 - 5:06
    Oto fragment mojego
    pierwszego wstępniaka,
  • 5:06 - 5:10
    w którym mówię, że my w Rookie
    nie znamy wszystkich odpowiedzi,
  • 5:10 - 5:12
    że też wciąż usiłujemy
    to wszystko rozgryźć.
  • 5:12 - 5:16
    Nie chodzi o to, żeby dać dziewczynom
    odpowiedź na wszystkie pytania,
  • 5:16 - 5:19
    czy nawet zgodę na to,
    żeby same ich szukały,
  • 5:19 - 5:21
    ale, miejmy nadzieję,
    żeby pobudzić je do tego,
  • 5:21 - 5:23
    żeby same dały sobie to pozwolenie.
  • 5:23 - 5:26
    Mogą zadawać własne pytania,
    odnajdywać swoje odpowiedzi.
  • 5:26 - 5:28
    A tu, w Rookie staramy się stworzyć miejsce
  • 5:28 - 5:34
    dla wszystkiego, co mamy do rozgryzienia.
  • 5:34 - 5:36
    Dlatego nie mówię "bądź taka, jak my"
  • 5:36 - 5:38
    ani "jesteśmy idealnymi wzorami",
    bo nie jesteśmy.
  • 5:38 - 5:43
    Chcemy tylko pomóc
    przedstawić dziewczyny tak,
  • 5:43 - 5:46
    żeby pokazać tę ich wielowymiarowość.
  • 5:46 - 5:50
    Pojawiają się u nas artykuły
    takie jak:
  • 5:50 - 5:53
    "Bierz się na poważnie, czyli:
    Jak nie przejmować się opiniami innych",
  • 5:53 - 5:55
    ale mamy też artykuły takie jak...
  • 5:55 - 5:59
    Ups, nadal staram się to rozgryźć!
  • 5:59 - 6:02
    Ha ha. (Śmiech)
  • 6:02 - 6:05
    Jeśli użyjecie tej frazy, to wszystko
    zawsze wam ujdzie na sucho.
  • 6:05 - 6:06
    Inne artykuły:
  • 6:06 - 6:10
    "Jak w 5 minut ukryć, że płakałaś".
  • 6:10 - 6:13
    Biorąc wszystko pod uwagę, nadal doceniam
  • 6:13 - 6:17
    zarówno te postaci z filmów,
  • 6:17 - 6:19
    jak i z naszych artykułów,
  • 6:19 - 6:22
    za to, że nie są skoncentrowane
    tylko na byciu niesamowicie silną,
  • 6:22 - 6:25
    ale też na staraniu się,
    żeby zaakceptować siebie,
  • 6:25 - 6:31
    na poczuciu własnej wartości, na wadach
    i sposobach radzenia sobie z nimi.
  • 6:31 - 6:34
    Chciałabym, żebyście zapamiętali
    z tego wykładu jedno:
  • 6:34 - 6:39
    bądźcie jak Stevie Nicks.
  • 6:39 - 6:42
    I nic więcej nie musicie robić. (Śmiech)
  • 6:42 - 6:45
    To, co w niej uwielbiam najbardziej,
  • 6:45 - 6:48
    oprócz tego, że uwielbiam w niej wszystko,
  • 6:48 - 6:50
    to fakt, że zawsze była
  • 6:50 - 6:53
    silną osobowością sceniczną,
  • 6:53 - 6:56
    nietłumaczącą się z żadnych swoich wad
  • 6:56 - 7:00
    ani z tych jej wszystkich
    sprzecznych uczuć.
  • 7:00 - 7:04
    Sprawia, że się w nie wsłuchujecie
    i zmusza do myślenia.
  • 7:04 - 7:05
    Bądźcie jak Stevie Nicks.
  • 7:05 - 7:10
    Dziękuję. (Brawa)
Title:
Tavi Gevinson: Nastolatka usiłująca to wszystko rozgryźć
Speaker:
Tavi Gevinson
Description:

Piętnastoletnia Tavi Gevinson miała trudności ze znalezieniem silnych nastoletnich, kobiecych wzorców, więc postanowiła stworzyć przestrzeń, w której mogą się one nawzajem odnaleźć. Podczas wykładu na konferencji z serii TEDxTeen pokazuje, w jaki sposób dyskusja na łamach stron internetowych takich jak „Rookie” – jej szalenie popularnej strony tworzonej przez nastolatki i dla nich – rzuca nowe, bezwstydnie niepewne i wielowymiarowe światło na współczesny feminizm.

more » « less
Video Language:
English
Team:
closed TED
Project:
TEDTalks
Duration:
07:30

Polish subtitles

Revisions