La minaccia delle specie invasive - Jennifer Klos
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0:08 - 0:11Imponenti rampicanti
che ricoprono il sud degli Stati Uniti, -
0:11 - 0:16salendo fino a 30 metri,
sradicando alberi e inghiottendo edifici. -
0:16 - 0:21Un serpente famelico
capace di divorare un alligatore. -
0:21 - 0:25Colonie di conigli che si cannibalizzano
per mancanza di cibo. -
0:25 - 0:27Non sono trame di film dell'orrore.
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0:27 - 0:29Sono storie reali,
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0:29 - 0:32ma come è possibile
che simili situazioni esistano in natura? -
0:32 - 0:36Tutti e tre sono
esempi di specie invasive, -
0:36 - 0:39organismi di per sé non nocivi,
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0:39 - 0:42ma che lo diventano
per il luogo in cui sono finiti. -
0:42 - 0:43Il kudzu, ad esempio,
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0:43 - 0:48cresceva in Asia, suo ambiente naturale,
veniva mangiato da vari insetti -
0:48 - 0:50e moriva durante i freddi inverni.
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0:50 - 0:52Ma la sua sorte cambiò
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0:52 - 0:55quando venne importato
nel sud-est degli Stati Uniti, -
0:55 - 0:58per decorare verande
e nutrire il bestiame. -
0:58 - 1:03La messa a dimora fu perfino finanziata
per contrastare l'erosione del suolo. -
1:03 - 1:08Con campi soleggiati, un clima temperato
e nessun predatore naturale, -
1:08 - 1:10il rampicante crebbe
in modo incontrollato, -
1:10 - 1:15fino a diventare noto come
"la pianta che inghiottì il sud". -
1:15 - 1:19Nel frattempo, nelle paludi della Florida,
i pitoni birmani, -
1:19 - 1:22probabilmente liberati da privati,
che li tenevano come animali domestici, -
1:22 - 1:26sono la causa della diminuzione
di popolazioni di vari organismi. -
1:26 - 1:29Sono predatori incontrastati,
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1:29 - 1:31come l'alligatore e la pantera,
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1:31 - 1:34e causano una significativa riduzione
delle fonti di cibo. -
1:34 - 1:36Non sono un problema in Asia,
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1:36 - 1:42poiché lì malattie, parassiti e predatori
ne tengono sotto controllo la popolazione. -
1:42 - 1:46In Australia, il coniglio europeo
mangia così tanta vegetazione -
1:46 - 1:50da esaurire le provviste di cibo
per sé e per gli altri erbivori. -
1:50 - 1:53È stato introdotto piuttosto recentemente
sul continente, -
1:53 - 1:59perché l'uomo si divertiva a cacciarlo.
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1:59 - 2:01Come per i pitoni birmani,
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2:01 - 2:05vari fattori nel suo habitat nativo
mantengono la popolazione sotto controllo. -
2:05 - 2:07Ma in Australia, la mancanza di predatori
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2:07 - 2:11e un clima perfetto per consentirne
la riproduzione durante tutto l'anno, -
2:11 - 2:14permettono alla popolazione
di salire alle stelle. -
2:14 - 2:16Perché continua ad accadere ciò?
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2:16 - 2:18La maggior parte degli ecosistemi
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2:18 - 2:22sono il risultato di millenni
di co-evoluzione degli organismi, -
2:22 - 2:25che si sono adattati all'ambiente
e l'uno all'altro, -
2:25 - 2:27fino a raggiungere un equilibrio stabile.
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2:27 - 2:32Ecosistemi sani mantengono tale equilibrio
per mezzo di fattori limitanti, -
2:32 - 2:37condizioni ambientali che contengono
dimensione e habitat di una specie. -
2:37 - 2:40Queste includono
la struttura geografica e il clima, -
2:40 - 2:41la disponibilità di cibo
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2:41 - 2:45e la presenza o assenza di predatori.
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2:45 - 2:49La crescita delle piante dipende
dai livelli di luce solare e dal suolo. -
2:49 - 2:53La quantità di piante edibili incide
sulla popolazione di animali erbivori, -
2:53 - 2:56che a sua volta influenza
i carnivori che di questi si cibano. -
2:56 - 3:01Una sana popolazione di predatori
evita che gli erbivori proliferino -
3:01 - 3:04e divorino tutte le piante.
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3:04 - 3:08Ma anche minime alterazioni in un fattore
possono turbare quest'equilibrio -
3:08 - 3:11e l'improvvisa introduzione di
organismi non indigeni -
3:11 - 3:13può costituire un grande cambiamento.
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3:13 - 3:17Una specie che si è evoluta
in un habitat diverso -
3:17 - 3:20sarà soggetta a fattori limitanti diversi,
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3:20 - 3:21predatori diversi,
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3:21 - 3:23fonti di energia diverse
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3:23 - 3:24e climi diversi.
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3:24 - 3:29Se i fattori limitanti del nuovo habitat
non contengono la crescita di una specie, -
3:29 - 3:31questa continuerà a moltiplicarsi,
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3:31 - 3:34superando gli organismi nativi
nella competizione per le risorse -
3:34 - 3:37e distruggendo l'intero ecosistema.
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3:37 - 3:41Alcune volte, le specie vengono introdotte
in nuovi habitat per cause naturali, -
3:41 - 3:42come tempeste,
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3:42 - 3:43correnti oceaniche
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3:43 - 3:45o cambiamenti climatici.
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3:45 - 3:50La maggior parte delle specie invasive,
però, vengono introdotte dagli umani. -
3:50 - 3:52Spesso ciò non accade intenzionalmente,
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3:52 - 3:57come quando la cozza zebrata fu portata
per caso da navi cargo nel Lago Erie. -
3:57 - 4:00Ma, migrando in diverse parti del mondo,
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4:00 - 4:04abbiamo deliberatamente portato con noi
le nostre piante e i nostri animali, -
4:04 - 4:07tenendo conto raramente delle conseguenze.
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4:07 - 4:09Ora che stiamo imparando di più
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4:09 - 4:11sugli effetti delle specie invasive
sugli ecosistemi, -
4:11 - 4:16molti governi controllano attentamente
il trasporto di piante e animali -
4:16 - 4:19e bandiscono l'importazione
di certi organismi. -
4:19 - 4:22Ma è possibile che la specie
con l'impatto ambientale più drastico -
4:22 - 4:27sia un gruppo di primati che dall'Africa
ha popolato la maggior parte del mondo? -
4:27 - 4:30Siamo noi stessi una specie invasiva?
- Title:
- La minaccia delle specie invasive - Jennifer Klos
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Per vedere l'intera lezione: http://ed.ted.com/lessons/the-threat-of-invasive-species-jennifer-klos
Imponenti rampicanti che ricoprono il Sud degli Stati Uniti, salendo fino a 30 metri, sradicando alberi e inghiottendo edifici. Un serpente famelico capace di divorare un alligatore. Popolazioni di conigli che esauriscono le fonti di cibo fino a morire di fame. Non sono trame di film dell'orrore. Sono storie reali. Ma come è possibile che simili situazioni esistano in natura? Jennifer Klos racconta la verità sulle specie invasive.
Lezione di Jennifer Klos, animazione a cura di Globizco.
- Video Language:
- English
- Team:
- closed TED
- Project:
- TED-Ed
- Duration:
- 04:46
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Rossana Cantaffa accepted Italian subtitles for The threat of invasive species - Jennifer Klos | ||
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Giulia Violini edited Italian subtitles for The threat of invasive species - Jennifer Klos | ||
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