El poder del sufrimiento | Patrick Leenen | TEDxVenlo
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0:12 - 0:15Buenas tardes. ¿Qué tal
la hamburguesa de Venlo? -
0:16 - 0:17¿Buena?
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0:17 - 0:19Déjenme hacer unas preguntas íntimas:
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0:19 - 0:22¿Quién está en una relación romántica?
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0:22 - 0:24Alce la mano, por favor.
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0:25 - 0:27(Risas)
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0:27 - 0:31No les estoy coqueteando. Créanme, no.
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0:33 - 0:37¿Quién tiene la suerte de tener amigos?
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0:37 - 0:39Mucha gente, de nuevo.
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0:39 - 0:44Entonces debo concluir que
tienen mucha gente con Uds. -
0:45 - 0:51¿Y quién conoce a alguien
con angustia mental, -
0:52 - 0:54o un desorden mental?
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0:57 - 1:00Se complica el levantar la mano,
¿no es así? -
1:01 - 1:05Uno de cada cuatro holandeses
sufre de un trastorno mental -
1:05 - 1:07y una de cada 10 personas
padece una enfermedad -
1:07 - 1:10que podemos diagnosticar
como enfermedad mental. -
1:11 - 1:13Miren a su alrededor.
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1:14 - 1:18Mi charla es sobre las personas
de su vida y de Uds. -
1:20 - 1:25Quiero mostrarles como nuestros problemas
mentales sin relativa importancia -
1:25 - 1:28pueden ir de mal en peor muy rápidamente,
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1:28 - 1:31y cuán seguido nosotros los creamos.
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1:31 - 1:33También quiero mostrarles
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1:33 - 1:38cómo falla nuestro sistema de salud
al abordar problemas complejos -
1:38 - 1:42y cómo podemos usar el poder
del sufrimiento para crecer. -
1:44 - 1:45Quiero que conozcan a Jane.
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1:46 - 1:48Todos conocemos a una Jane.
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1:48 - 1:52Ella puede ser su vecina, pariente
o un compañero común. -
1:54 - 1:56Jane tiene 40 años,
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1:56 - 2:00está casada, tiene dos hijos,
un varón y una mujer, -
2:00 - 2:03y trabaja como secretaria
en una compañía grande. -
2:03 - 2:05Un día, Jane no fue a trabajar.
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2:05 - 2:07Se sentía cansada por momentos
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2:07 - 2:12y se lo informó a su médico de cabecera
que le recomendó descansar. -
2:12 - 2:15Así que eso hace: va a casa
y toma un buen descanso, -
2:15 - 2:19y este descanso le toma cuatro semanas.
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2:19 - 2:23Después de cuatro semanas,
regresa a trabajar. -
2:23 - 2:29Seis meses después vuelve a abandonar:
mismos síntomas aunque peor. -
2:29 - 2:34Nuevamente, se lo informa a su médico
de cabecera que le diagnostica fatiga. -
2:35 - 2:38Le receta medicamentos antidepresivos
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2:38 - 2:41y le vuelve a aconsejar
que tome un buen descanso. -
2:41 - 2:44Esta vez, su descanso
es de cuatro meses. -
2:46 - 2:48Después de estos cuatro meses
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2:48 - 2:52regresa al trabajo, todavía bajo
medicación. -
2:52 - 2:56Dos meses más tarde vuelve a caer,
tercera vez en el mismo año. -
2:56 - 2:58Depresión severa.
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2:58 - 3:01Es remitida a atención mental
especializada -
3:01 - 3:02para un tratamiento intensivo.
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3:02 - 3:05Luego de un año de tratamientos
intensivos -
3:05 - 3:08termina en casa, perdiendo
su trabajo permanentemente, -
3:08 - 3:10todavía deprimida.
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3:11 - 3:13Entonces, ¿qué sucede?
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3:14 - 3:17¿Por qué su medicamento no surte efecto?
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3:18 - 3:21¿Por qué no funciona la terapia?
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3:23 - 3:27El verdadero problema que enfrenta Jane
es un hijo adicto -
3:28 - 3:30que le roba todos los días,
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3:31 - 3:36la manipula a diario,
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3:38 - 3:42le miente, la amenaza.
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3:42 - 3:47Por lo que cada vez que era enviada a casa
por su médico de cabecera a descansar, -
3:47 - 3:49era enviada directo al infierno.
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3:51 - 3:53La pregunta que viene a la mente es:
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3:53 - 3:57¿Por qué Jane no le dijo a su médico
sobre su hijo adicto? -
3:57 - 4:01Solo le pidió ayuda para su depresión.
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4:03 - 4:07Aunque por otro lado,
el médico conoce al hijo de ella. -
4:07 - 4:11De hecho, él conoce a toda la familia
y conoce de la adicción del hijo. -
4:11 - 4:16¿Cómo es que solo se enfoca en
los síntomas que presenta Jane? -
4:17 - 4:20Y ¿cómo es posible que el servicio
de salud mental -
4:20 - 4:23haga exactamente lo mismo?
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4:24 - 4:26Porque están haciendo su trabajo.
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4:28 - 4:31El médico hace su trabajo correctamente
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4:31 - 4:35al enfocarse en los síntomas
de su paciente y tratarlos, -
4:35 - 4:39de igual forma que el servicio
especializado de salud mental -
4:39 - 4:41sigue el protocolo
-
4:41 - 4:46y la trata con el "llamado"
tratamiento a base de evidencia. -
4:47 - 4:51Sin embargo, el sistema
es quien no les permite -
4:53 - 4:56enfocarse en la fuente principal
del problema. -
4:57 - 4:59El sistema está averiado.
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4:59 - 5:06No permite abordar situaciones complejas
similares a las de Jane adecuadamente. -
5:08 - 5:15Esta falla me hizo,
como profesional de la salud mental, -
5:16 - 5:21pensar en un drástico cambio en la
manera que ayudamos a gente como Jane. -
5:22 - 5:26Y para esto, les presento
el enfoque M.A.D. -
5:27 - 5:30"M.A.D." significa análisis
de diagrama motivacional, -
5:31 - 5:35y se basa en el principio de que
el nivel de sufrimiento -
5:35 - 5:40influye en nuestra motivación de tomar
responsabilidad para nuestra recuperación, -
5:40 - 5:43y tomar esta responsabilidad
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5:43 - 5:47es un elemento fundamental para
cualquier tratamiento eficaz. -
5:49 - 5:53Para demostrar que es un diagrama real,
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5:53 - 5:54así es como luce.
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5:54 - 5:59Intenta explicar mucho más completo
el modelo a detalle, -
5:59 - 6:02pero les mostraré sus principios
más importantes. -
6:02 - 6:05El primer principio del enfoque M.A.D.
-
6:05 - 6:08es que el grado de sufrimiento
influye en su motivación. -
6:08 - 6:13Como podrán imaginarse, si mi nivel
de sufrimiento es muy bajo, -
6:14 - 6:18probablemente no estaré motivado
a cambiar mi actitud -
6:18 - 6:20ni tomar otras opciones.
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6:20 - 6:25Por otro lado, si mi nivel
de sufrimiento es muy alto, -
6:25 - 6:29mis probabilidades son que
no sea capaz de cambiar -
6:29 - 6:32debido a tanto dolor o presión.
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6:35 - 6:38Así que en caso de poder influir
en tu nivel de sufrimiento, -
6:38 - 6:41también puedo influir en tu actitud.
-
6:43 - 6:45En el caso de Jane,
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6:45 - 6:49el médico familiar y el servicio
especializado de salud mental -
6:49 - 6:55redujeron su nivel de sufrimiento
tratando sus síntomas, -
6:56 - 6:59aunque también con eso
disminuyeron su motivación -
6:59 - 7:02de abordar la principal causa
de su problema. -
7:03 - 7:10Influir en el nivel de sufrimiento
es clave en el enfoque M.A.D. -
7:12 - 7:14El segundo principio importante
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7:15 - 7:20del enfoque M.A.D. es centrarse
en la causa principal del problema -
7:20 - 7:23en lugar de los síntomas que se presentan.
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7:24 - 7:28Una vez más, en el caso de Jane,
detuvimos su tratamiento, -
7:28 - 7:34también detuvimos su medicación,
y solo hiciemos seguimiento. -
7:34 - 7:39Solo observamos el incremento
del nivel de sufrimiento. -
7:40 - 7:43Al final, se sinceró, nos contó
sobre la adicción de su hijo. -
7:43 - 7:47Hicimos eso: tratamos
la adicción de su hijo, -
7:47 - 7:50le dimos la atención y el cuidado
que necesitaba, -
7:50 - 7:53además le proporcionamos
otro lugar para vivir. -
7:53 - 7:55En solo cuatro meses,
-
7:57 - 8:01los síntomas de Jane se fueron,
sin ningún tratamiento adicional. -
8:03 - 8:06El enfoque M.A.D. ha dado resultados
con éxito en los últimos tres años -
8:06 - 8:08dentro de mi compañía,
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8:08 - 8:10y a forma de comparación,
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8:11 - 8:15más del 85 % de las personas tratadas en
un servicio médico regular para adictos -
8:15 - 8:19caerán en sus antiguos hábitos
dentro del primer año. -
8:19 - 8:23El 85 % recaerá.
-
8:25 - 8:26Usando el enfoque M.A.D.,
-
8:26 - 8:30podemos reducir este problema a solo 10 %,
-
8:30 - 8:35solo imaginen el beneficio personal
para nuestros pacientes. -
8:37 - 8:42Imaginen los beneficios sociales,
incluso el beneficio financiero. -
8:44 - 8:47Es mi misión personal
para los años siguientes -
8:47 - 8:50hacer del enfoque M.A.D. educable
y, por consiguiente, accesible -
8:50 - 8:53para cada trabajador profesional
de la salud. -
8:54 - 8:58Pero Uds. también pueden empezar
a usar el enfoque M.A.D. hoy, -
8:58 - 9:02ayudando a sus parientes, a sus seres
queridos o sus colegas. -
9:03 - 9:07Y para poder hacerlo,
tengo tres recomendaciones. -
9:08 - 9:11La primera es: identifiquen el sufrimiento.
-
9:12 - 9:15Para poder hacer eso, sigan haciendo
preguntas. -
9:16 - 9:17Nuevamente, no es complicado,
-
9:17 - 9:20pero traten de descifrar
qué pasa realmente -
9:20 - 9:23en lugar de saltar a las conclusiones.
-
9:23 - 9:26Intenten detectar cuál es
la razón del problema. -
9:27 - 9:32El segundo eso: dejen de enfocarse
en lo que quieren escuchar. -
9:33 - 9:36Empiecen a enfocarse en lo que
de verdad les pasa. -
9:36 - 9:39Estas dos cosas no son lo mismo.
-
9:41 - 9:46La tercera es que a nadie
le gusta sufrir, duele, -
9:47 - 9:49pero en lugar de reducirlo,
-
9:49 - 9:54úsenlo como una herramienta
para crecer como persona. -
9:55 - 9:59Así que la próxima vez, mañana,
el lunes, en el trabajo, -
9:59 - 10:02la próxima vez que
se encuentren con su Jane, -
10:02 - 10:05quiero que recuerden
estas recomendaciones. -
10:06 - 10:07Gracias por su atención.
-
10:07 - 10:10(Aplausos)
- Title:
- El poder del sufrimiento | Patrick Leenen | TEDxVenlo
- Description:
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Esta charla es de un evento TEDx, organizado de manera independiente a las conferencias TED. Más información en: http://ted.com/tedx
Patrick Leenen desarrolló una nueva forma revolucionaria seria de tratar a las personas con enfermedades mentales. Muestra asombrosos resultados con su método de tratamiento. ¿Cuáles son esos resultados? Los escucharás en su charla.
- Video Language:
- English
- Team:
- closed TED
- Project:
- TEDxTalks
- Duration:
- 10:17
Sebastian Betti approved Spanish subtitles for The power of suffering | Patrick Leenen | TEDxVenlo | ||
Sebastian Betti edited Spanish subtitles for The power of suffering | Patrick Leenen | TEDxVenlo | ||
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Emilio Carrera García edited Spanish subtitles for The power of suffering | Patrick Leenen | TEDxVenlo | ||
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