Return to Video

วิธีการเลี้ยงลูกชายผิวดำในสังคมอเมริกา

  • 0:01 - 0:03
    ผมโตมาโดยที่ไม่ค่อยเข้าใจเท่าไรนัก
  • 0:03 - 0:06
    ว่าเหตุใดพ่อแม่ถึงบังคับให้ผมทำโน่นทำนี่
  • 0:06 - 0:09
    ทำไมผมต้องไปตัดหญ้าด้วย
  • 0:09 - 0:11
    ทำไมการบ้านถึงสำคัญนัก
  • 0:11 - 0:15
    ทำไมผมใส่เจลลี่บีนลงซีเรียลไม่ได้
  • 0:15 - 0:18
    ชีวิตวัยเด็กของผมรายล้อมด้วยคำถามเช่นนี้
  • 0:18 - 0:22
    เรื่องธรรมดาที่เด็กสงสัยน่ะครับ
    และก็ได้รู้ว่าบางครั้ง
  • 0:22 - 0:26
    ฟังพ่อแม่น่ะไว้ดีที่สุดแล้ว
    ถึงแม้เราจะไม่ค่อยเข้าใจเหตุผลก็ตาม
  • 0:26 - 0:29
    มันไม่ใช่ว่าท่านไม่อยากให้
    ผมฝึกคิดหรอกครับ
  • 0:29 - 0:32
    วิธีการเลี้ยงดูของพวกท่าน
    พยายามประสานรอยร้าว
  • 0:32 - 0:36
    ของการให้ผมและพี่น้องเข้าใจ
    ความจริงของโลกใบนี้
  • 0:36 - 0:40
    กับการสอนเราไม่ให้คิดว่า
    สภาพสังคมตอนนี้เป็นเรื่องที่ต้องทนต่อไป
  • 0:40 - 0:43
    ผมได้ตระหนักว่าวิธีเช่นนี้
  • 0:43 - 0:45
    คือการให้การศึกษา
    ที่มีจุดประสงค์ชัดเจนทีเดียว
  • 0:46 - 0:50
    นักการศึกษาคนโปรดคนหนึ่งของผม
    นักเขียนและนักวิชาการชื่อ เปาโล เเฟร์
  • 0:50 - 0:53
    พูดไว้อย่างลุ่มลึกว่า การศึกษานั้น
    สมควรใช้
  • 0:53 - 0:57
    เป็นเครื่องมือสอนเด็ก
    ให้หัดคิดและสอนเรื่องมนุษยธรรม
  • 0:58 - 1:01
    เขาเขียนในหนังสือชื่อดัง
    "การศึกษาสำหรับผู้ถูกกดขี่"
  • 1:01 - 1:05
    ไว้ว่า "ไม่มีผู้ใดเป็นมนุษย์แท้จริงได้
  • 1:05 - 1:07
    หากเขาผู้นั้นขัดขวางมิให้
    ผู้อื่นเป็นเช่นกัน"
  • 1:08 - 1:12
    พักหลัง ๆ มานี้ ผมใช้เวลาคิด
    เรื่องนี้มากพอควรครับ มนุษยธรรมเนี่ย
  • 1:12 - 1:15
    โดยเฉพาะเกี่ยวกับคนในโลกนี้
    ที่ได้รับอภิสิทธิเหนือใคร
  • 1:15 - 1:18
    ถูกจัดว่าเป็นมนุษย์ที่แท้จริง
  • 1:18 - 1:21
    ในช่วงหลายเดือนที่ผ่านมา
  • 1:21 - 1:24
    โลกทั้งใบได้เห็น
    คนผิวดำไร้อาวุธทั้งชายและหญิง
  • 1:24 - 1:28
    ถูกพรากเอาชีวิตไปด้วย
    เงื้อมมือของตำรวจและพวกศาลเตี้ย
  • 1:28 - 1:31
    เหตุการณ์เหล่านี้และ
    สิ่งที่เกิดขึ้นตามมา
  • 1:31 - 1:33
    ทำให้ผมหวนกลับไป
    คิดถึงวัยเด็กของตนเอง
  • 1:33 - 1:37
    และสิ่งพ่อแม่ผมต้องตัดสินใจเมื่อ
    เลี้ยงเด็กผิวดำขึ้นในสังคมอเมริกา
  • 1:37 - 1:41
    ว่า ผมในตอนนั้นไม่ได้
    เข้าใจมันเหมือนผมในตอนนี้
  • 1:42 - 1:46
    ผมจินตนาการว่ามันหนักหนาเพียงใด
    ว่าพวกท่านคงรู้สึกไม่ยุติธรรมมากเพียงใด
  • 1:46 - 1:50
    ที่พวกท่านจำเป็นต้องพรากวัยเด็ก
    ของผมไปบางส่วน
  • 1:50 - 1:53
    เพียงเพื่อให้ผมกลับบ้านมาหาท่านได้
  • 1:53 - 1:55
    เช่น ยกตัวอย่างในคืนหนึ่ง
  • 1:55 - 1:59
    ตอนที่ผมอายุประมาณ 12
    ออกไปค้างคืนทัศนศึกษาต่างเมืองกับเพื่อน
  • 1:59 - 2:02
    ผมกับเพื่อน ๆ ซื้อปืนฉีดน้ำกันมา
  • 2:02 - 2:06
    เปลี่ยนลานจอดรถโรงแรม
    ให้กลายเป็นสมรภูมิน้ำของเราเอง
  • 2:06 - 2:08
    พวกเราแอบกันอยู่หลังรถ
  • 2:08 - 2:11
    วิ่งฝ่าความมืดที่เสาไฟส่องไม่ถึง
  • 2:11 - 2:14
    เสียงหัวเราะของพวกเรา
    ดังไปทั่วชั้นใต้ดิน
  • 2:14 - 2:16
    แต่เพียง 10 นาทีผ่านไป
  • 2:16 - 2:19
    พ่อของผมเดินออกมา
    และรั้งต้นแขนผมไว้
  • 2:19 - 2:23
    ท่านพาผมกลับเข้าห้อง
    โดยที่ยังจับแขนผมแน่น
  • 2:23 - 2:24
    ก่อนที่ผมจะทันพูดอะไร
  • 2:24 - 2:28
    ก่อนจะได้บอกว่าพ่อทำให้
    ผมดูโง่เง่าในสายตาเพื่อนแค่ไหน
  • 2:28 - 2:31
    ท่านดุผมที่ไร้เดียงสานัก
  • 2:31 - 2:35
    ท่านมองตาผม
    ความกลัวเกาะกินใบหน้านั้น
  • 2:35 - 2:38
    ท่านพูดว่า "ลูก พ่อขอโทษ
  • 2:38 - 2:41
    แต่ลูกทำตัวเหมือน
    เพื่อนผิวขาวไม่ได้หรอกนะ
  • 2:41 - 2:43
    ลูกจะมาแสร้งว่ายิงปืน
  • 2:43 - 2:45
    วิ่งเล่นในตอนกลางคืนไม่ได้
  • 2:45 - 2:48
    จะแอบอยู่หลังที่ไหนก็ไม่ได้ทั้งนั้น"
  • 2:48 - 2:51
    ผมรู้แล้วตอนนี้ว่าตอนนั้นพ่อกลัวมากแค่ไหน
  • 2:51 - 2:55
    ว่ามันง่ายแค่ไหนที่ผมจะถูกจบชีวิตตรงนั้น
  • 2:55 - 2:58
    เพราะคนอื่นอาจจะมองพลาด
    ว่าปืนฉีดน้ำ
  • 2:58 - 3:00
    อาจเป็นข้ออ้างให้พวกเขาลบล้างชีวิตผมไป
  • 3:01 - 3:05
    สาส์นแบบนี้คือสิ่งที่ผมต้อง
    รับฟังและปฏิบัติตลอดทั้งชีวิต
  • 3:05 - 3:08
    ให้พวกเขาเห็นมือเราเสมอ
    อย่าขยับตัวเร็วเกินไป
  • 3:08 - 3:10
    ถอดฮูดคลุมลงหลังตะวันตกดิน
  • 3:10 - 3:13
    พ่อแม่ผมเลี้ยงผมกับพี่น้องมา
    โดยสอนเรื่องแบบนี้
  • 3:13 - 3:17
    สอนให้ระมัดระวังเรื่องโน่นนี่
    เพื่อให้ไม่มีใครมาพรากลมหายใจเราไปได้
  • 3:17 - 3:19
    เพื่อที่เขาจะไม่ทำให้ร่างนี้
    เหลือเพียงความทรงจำ
  • 3:19 - 3:22
    เพื่อที่เราจะได้เป็นเด็กต่อไป
    ไม่ใช่ลงเอยในโลงหรือหลุม
  • 3:22 - 3:25
    และไม่ได้เป็นเพราะท่านคิดว่า
    มันจะทำให้เราดีกว่าคนอื่นเขาหรอกครับ
  • 3:25 - 3:28
    แต่เป็นเพียงเพราะพวกท่าน
    อยากรักษาชีวิตพวกเราไว้
  • 3:28 - 3:30
    เพื่อนผิวดำของผมทุกคน
    ก็ถูกเลี้ยงดูมาแบบเดียวกัน
  • 3:30 - 3:33
    พ่อแม่สอนพวกเราเรื่องนี้
    ตอนที่พวกเราโตพอให้คนอื่น
  • 3:33 - 3:36
    มองเห็นพวกเราเป็นเหมือน
    ตะปูให้ตอกจมลงติดพื้น
  • 3:36 - 3:40
    เมื่อคนทำให้สีผิวของเราเป็น
    สิ่งที่ผู้คนทั่วไปหวาดกลัว
  • 3:40 - 3:43
    แต่แล้วเด็ก ๆ จะรู้สึกเช่นไร
  • 3:43 - 3:46
    เมื่อต้องโตมาโดยที่รู้ว่า
    เราไม่สามารถทำตัวเป็นเด็กได้
  • 3:46 - 3:49
    ว่าการละเล่นไร้สาระของเด็ก
    มันอันตรายต่อลมหายใจของเรา
  • 3:49 - 3:51
    ว่าเราสงสัยอะไรไม่ได้
  • 3:51 - 3:54
    ว่าเราทำผิดพลาดอะไรไม่ได้
  • 3:54 - 3:55
    ว่าเพียงแค่อคติของบางคน
  • 3:55 - 3:58
    อาจเป็นเหตุผลที่เราไม่ได้
    ตื่นขึ้นอีกครั้งในตอนเช้า
  • 3:58 - 4:00
    แต่นี่ย่อมไม่ใช่นิยามพวกเรา
  • 4:00 - 4:02
    เพราะเรามีพ่อแม่ที่
    สั่งสอนให้พวกเราเข้าใจ
  • 4:02 - 4:05
    ว่าร่างกายของเราไม่ได้
    มีไว้เพื่อให้กระสุนทะลุผ่าน
  • 4:05 - 4:09
    แต่เพื่อใช้วิ่งเล่นว่าว กระโดดยาง
    หรือหัวเราะจนกระทั่งปวดท้อง
  • 4:09 - 4:12
    เรามีคุณครูที่สอนเราให้ยกมือ
    ขึ้นในห้องเรียน
  • 4:12 - 4:13
    ไม่ใช่เพียงชูมือขึ้นยอมแพ้
  • 4:13 - 4:15
    และสิ่งเดียวที่เราควรสละคือ
  • 4:15 - 4:18
    ความคิดที่ว่าเราไม่
    ควรค่ากับโลกใบนี้
  • 4:18 - 4:21
    ฉะนั้น เมื่อเราบอกว่า ชีวิตคนดำก็มีค่า
    ไม่ใช่เป็นเพราะ ชีวิตคนอื่นไม่มีค่า
  • 4:21 - 4:25
    แต่หากเป็นเพราะเราอยากตอกย้ำ
    ว่าพวกเรามีค่าที่จะอยู่โดยไม่ต้องกลัว
  • 4:25 - 4:27
    แม้หลายๆอย่างจะไม่เป็นเช่นนั้นก็ตาม
  • 4:27 - 4:29
    ผมอยากจะอยู่ในโลกที่ลูกชายผม
  • 4:29 - 4:31
    ไม่โดนทึกทักว่าผิดจริง
    ตั้งแต่วินาทีที่เขาเกิดมา
  • 4:31 - 4:35
    โลกที่ของเล่นในมือเขา
    ไม่ถูกมองว่าเป็นอย่างอื่นนอกจากของเล่น
  • 4:35 - 4:39
    และผมปฏิเสธที่จะยอมรับว่าเรา
    ไม่สามารถสร้างโลกใบนี้ใหม่
  • 4:39 - 4:40
    ให้เป็นโลกที่ชื่อของเด็กคนหนึ่ง
  • 4:40 - 4:43
    ไม่จำเป็นต้องปรากฏบนเสื้อ
    หรือหลุมศพ
  • 4:43 - 4:44
    ที่ซึ่งคุณค่าของชีวิตคน
  • 4:44 - 4:48
    ไม่ได้ถูกตัดสินด้วยสิ่งใด
    นอกจากความจริงว่าเขามีปอด
  • 4:48 - 4:52
    ที่ซึ่งพวกเราทุกคนหายใจได้
  • 4:52 - 4:53
    ขอบคุณมากครับ
  • 4:53 - 4:56
    (เสียงปรบมือ)
Title:
วิธีการเลี้ยงลูกชายผิวดำในสังคมอเมริกา
Speaker:
คลินต์ สมิธ (Clint Smith)
Description:

ตอนที่ยังเด็ก พวกเราทุกคนล้วนได้รับคำสอนที่ฟังดูแปลกและน่าสับสนจากทั้งพ่อแม่และครู คลินต์ สมิธเพิ่งเข้าใจสาเหตุนี่เอง เมื่อคืนวันหนึ่ง คลินต์ สมิธในวัยเด็ก ใช้ปืนฉีดน้ำไล่กวดเพื่อนผิวขาวในลานจอดรถมืดๆ ในTALK ที่สะเทือนใจครั้งนี้ กวีวาดภาพปฏิกิริยาของพ่อที่ทั้งเกรี้ยวกราดและหวาดกลัว

more » « less
Video Language:
English
Team:
closed TED
Project:
TEDTalks
Duration:
05:12
Kelwalin Dhanasarnsombut edited Thai subtitles for How to raise a black son in America
Kelwalin Dhanasarnsombut approved Thai subtitles for How to raise a black son in America
Kelwalin Dhanasarnsombut edited Thai subtitles for How to raise a black son in America
Kelwalin Dhanasarnsombut edited Thai subtitles for How to raise a black son in America
Kelwalin Dhanasarnsombut edited Thai subtitles for How to raise a black son in America
Rawee Ma accepted Thai subtitles for How to raise a black son in America
Rawee Ma edited Thai subtitles for How to raise a black son in America
Rawee Ma edited Thai subtitles for How to raise a black son in America
Show all

Thai subtitles

Revisions Compare revisions