Return to Video

Mitől betegszünk meg? Nézzünk szembe vele!

  • 0:01 - 0:02
    Mint orvos, már egy évtizede
  • 0:02 - 0:05
    hajléktalanná lett veteránokat,
  • 0:05 - 0:07
    és munkáscsaládokat gondoztam.
  • 0:07 - 0:11
    Nehéz, sokszor sanyarú
    körülmények között élő
  • 0:11 - 0:14
    és dolgozó emberekkel foglalkoztam.
  • 0:14 - 0:16
    Ez a munka nyitotta fel a szemem,
  • 0:16 - 0:18
    hogy alapvetően más szemléletre
  • 0:18 - 0:20
    van szükségünk az egészségügyben.
  • 0:20 - 0:21
    Olyan egészségügyi rendszer kell,
  • 0:21 - 0:23
    amely nem áll meg a tüneteknél,
  • 0:23 - 0:25
    amelyek miatt a beteg
    bekerült a klinikára,
  • 0:25 - 0:28
    hanem képes a kiváltó körülményeket
  • 0:28 - 0:30
    feltárni és javítani rajtuk.
  • 0:30 - 0:32
    Az egészség pedig
  • 0:32 - 0:35
    nem az orvosi rendelő
    négy fala között kezdődik,
  • 0:35 - 0:36
    hanem ott, ahol élünk
  • 0:36 - 0:38
    és dolgozunk,
  • 0:38 - 0:41
    ahol eszünk, alszunk, tanulunk
    és játszunk,
  • 0:41 - 0:45
    ahol életünk legnagyobb részét töltjük.
  • 0:45 - 0:48
    De mi jellemzi az egészségügy
    másfajta szemléletét,
  • 0:48 - 0:51
    amellyel a gyökereknél javíthatjuk
    egészségünket?
  • 0:51 - 0:55
    Hogy szemléltessem, mesélek Veronicáról.
  • 0:55 - 0:56
    Veronica a 17. páciens volt
  • 0:56 - 0:58
    az aznapi 26 páciensem közül
  • 0:58 - 1:01
    azon a Los Angeles-i klinikán.
  • 1:01 - 1:03
    Krónikus fejfájására panaszkodott.
  • 1:03 - 1:05
    Fejfájása évek óta gyötörte,
  • 1:05 - 1:07
    és ez alkalommal
  • 1:07 - 1:09
    állapota rémisztő volt.
  • 1:09 - 1:12
    Kb. 3 héttel azelőtt,
    hogy bejött volna hozzánk,
  • 1:12 - 1:15
    először egy Los Angeles-i
    sürgősségi osztályra ment.
  • 1:15 - 1:18
    Az orvos azt mondta neki:
  • 1:18 - 1:20
    "Veronica, elvégeztünk pár vizsgálatot.
  • 1:20 - 1:22
    Az eredmények jók, így itt van
    néhány fájdalomcsillapító,
  • 1:22 - 1:25
    és menjen a kezelőorvosához.
  • 1:25 - 1:27
    De ha a fájdalom nem múlik el
  • 1:27 - 1:28
    vagy súlyosbodik, jöjjön vissza."
  • 1:28 - 1:31
    Veronica követte az utasításokat,
  • 1:31 - 1:33
    és vissza is ment.
  • 1:33 - 1:36
    Nem hogy egyszer, de kétszer is.
  • 1:36 - 1:39
    Mielőtt hozzánk jött volna,
    három hét alatt
  • 1:39 - 1:41
    háromszor járt a sürgősségi osztályon.
  • 1:41 - 1:43
    Folyamatosan járta
  • 1:43 - 1:45
    a kórházakat és klinikákat,
  • 1:45 - 1:46
    és így teltek az utóbbi évei,
  • 1:46 - 1:50
    sikertelenül keresve az enyhülést.
  • 1:50 - 1:52
    Veronica eljött a klinikánkra,
  • 1:52 - 1:54
    mert bár rengeteg orvosnál járt,
  • 1:54 - 1:57
    még mindig beteg volt.
  • 1:57 - 2:01
    Amikor eljött hozzánk, mi másik
    megközelítéssel próbálkoztunk.
  • 2:01 - 2:04
    Ezt az orvosasszisztensünkkel kezdtük,
  • 2:04 - 2:06
    akinek csak alapképzettsége volt,
  • 2:06 - 2:07
    de ismerte a közösséget.
  • 2:07 - 2:09
    Asszisztensünk feltett néhány alapkérdést.
  • 2:09 - 2:12
    "Mi a fő panasza?"
  • 2:12 - 2:14
    "Fáj a fejem."
  • 2:14 - 2:15
    "Végezzünk el pár mérést" —
  • 2:15 - 2:18
    mérjük meg a vérnyomását és a pulzusát,
  • 2:18 - 2:20
    de kérdezzünk még valami
    hasonló fontosat,
  • 2:20 - 2:22
    ami sok más hozzá hasonló
    pácienst is érint,
  • 2:22 - 2:24
    itt, Los Angeles déli részén.
  • 2:24 - 2:26
    "Veronica, tudna mesélni a lakóhelyéről?
  • 2:26 - 2:28
    Legfőként az otthona állapotáról?
  • 2:28 - 2:30
    Van benne penész? Vízszivárgások?
  • 2:30 - 2:33
    Vannak csótányok a lakásában?"
  • 2:33 - 2:35
    Veronika mindhárom
    kérdésre igennel felelt:
  • 2:35 - 2:37
    csótányok, vízszivárgás, penész.
  • 2:37 - 2:40
    Megkaptam az összefoglalót, elolvastam,
  • 2:40 - 2:42
    lenyomtam az ajtókilincset,
  • 2:42 - 2:44
    majd beléptem a szobába.
  • 2:44 - 2:45
    Tudniuk kell, hogy Veronica,
  • 2:45 - 2:48
    hasonlóan sok más pácienshez,
    akiket van szerencsém kezelni,
  • 2:48 - 2:50
    határozott fellépésű, magabiztos személy,
  • 2:50 - 2:52
    kivételes személyiség,
  • 2:52 - 2:54
    de itt nálunk
  • 2:54 - 2:57
    a fájdalomtól összeroskadva ült
    a kivizsgáló asztalon.
  • 2:57 - 3:01
    Lüktető fejét kezébe támasztotta.
  • 3:01 - 3:02
    Felemelte a fejét,
  • 3:02 - 3:05
    s megpillantottam az arcát, köszöntöttem,
  • 3:05 - 3:07
    s rögtön észrevettem valamit
  • 3:07 - 3:08
    az orrnyergén,
  • 3:08 - 3:10
    egy ráncot a bőrén.
  • 3:10 - 3:14
    Az orvoslásban ezt
    allergiás ráncnak hívjuk.
  • 3:14 - 3:17
    Általában krónikusan allergiás
    gyerekeken figyelhető meg,
  • 3:17 - 3:19
    akik az orr krónikus fel-le dörzsölésével
  • 3:19 - 3:22
    próbálnak megszabadulni
    az allergiás tünetektől.
  • 3:22 - 3:24
    De hát ez itt a felnőtt Veronica,
  • 3:24 - 3:26
    ugyanezekkel az allergiáról
    árulkodó jelekkel.
  • 3:26 - 3:29
    Néhány perccel az után,
    hogy feltettünk pár kérdést,
  • 3:29 - 3:31
    megvizsgáltuk és meghallgattuk,
  • 3:31 - 3:34
    azt mondtam: "Veronica,
    tudom, miben szenved.
  • 3:34 - 3:36
    Azt hiszem, krónikus allergiája,
  • 3:36 - 3:38
    migrénes fejfájása
    és melléküreg-elzáródása van,
  • 3:38 - 3:42
    és ezek a dolgok a lakóhelyéhez köthetők."
  • 3:42 - 3:44
    Máris megkönnyebbült kissé,
  • 3:44 - 3:46
    mivel először kapott diagnózist,
  • 3:46 - 3:48
    de én azt mondtam:
    "Most beszéljünk a kezeléséről.
  • 3:48 - 3:51
    Rendelünk néhány gyógyszert a tüneteire,
  • 3:51 - 3:55
    és javasolnék önnek egy szakértőt,
    ha nincs ellenére."
  • 3:55 - 3:57
    Mi tagadás, szakértőket
    elég nehéz találni
  • 3:57 - 3:59
    Los Angeles déli részében,
  • 3:59 - 4:02
    Veronica rögtön egy "Tényleg?"
    tekintettel nézett rám.
  • 4:02 - 4:04
    Azt mondtam: "A szóban forgó szakértőt
  • 4:04 - 4:07
    én közösségi egészségügyi
    munkásnak hívom.
  • 4:07 - 4:08
    Ha ez megfelel,
  • 4:08 - 4:09
    felkeresi önt a lakásán,
  • 4:09 - 4:11
    megvizsgálja, mi a helyzet
  • 4:11 - 4:12
    ezzel a a vízszivárgással, penésszel,
  • 4:12 - 4:16
    és segít javítani a tüneteit
    is okozó körülményeken.
  • 4:16 - 4:18
    Ha szükséges, a szakértő átadja
  • 4:18 - 4:21
    egy jogsegély-szolgálati ügyvédnek,
  • 4:21 - 4:23
    mivel lehet, hogy a háziúr
  • 4:23 - 4:26
    nem tesz eleget javítási kötelességének."
  • 4:26 - 4:28
    Veronica néhány hónap múlva visszajött.
  • 4:28 - 4:31
    Az összes kezelésbe beleegyezett.
  • 4:31 - 4:34
    Elmondta, hogy tünetei
    90%-ban enyhültek.
  • 4:34 - 4:36
    Kevesebbet hiányzik a munkából,
  • 4:36 - 4:38
    több időt tölt a családjával
  • 4:38 - 4:42
    és kevesebbet a Los Angeles-i sürgősségi
    osztályokra való rohangálással.
  • 4:42 - 4:44
    Jelentősen javult az állapota.
  • 4:44 - 4:46
    Fiai, akik közül az egyik asztmás,
  • 4:46 - 4:48
    már kevésbé betegeskedtek.
  • 4:48 - 4:50
    Ő is sokat javult, és ez nem is véletlen.
  • 4:50 - 4:54
    Veronica otthona is sokat javult.
  • 4:54 - 4:56
    Mi a lényege e más szemléletnek,
  • 4:56 - 5:00
    amely gondosabb kezeléshez,
  • 5:00 - 5:03
    ritkább kórházba járáshoz,
    mégis jobb egészséghez vezetett?
  • 5:03 - 5:05
    Nos, egyszerűen e kérdéssel kezdtünk:
  • 5:05 - 5:08
    "Veronica, hol lakik?"
  • 5:08 - 5:11
    De fontosabb,
    hogy bevezettünk egy rendszert,
  • 5:11 - 5:13
    amellyel rutinkérdéseket tehettünk fel
  • 5:13 - 5:15
    Veronicának és több száz
    hozzá hasonlónak
  • 5:15 - 5:17
    azokról a körülményekről,
  • 5:17 - 5:19
    melyek hatással lehetnek az egészség
  • 5:19 - 5:22
    és sajnálatos módon,
    néha a betegség kialakulására
  • 5:22 - 5:24
    a Dél-Los Angeles-hez hasonló helyeken.
  • 5:24 - 5:26
    Közösségükben a fő gond
    a borzalmas lakás
  • 5:26 - 5:28
    és a kétes minőségű étel volt,
  • 5:28 - 5:29
    amiről klinikánknak tudnia kellett.
  • 5:29 - 5:31
    Más közösségekben ez lehet
  • 5:31 - 5:33
    közlekedési nehézség, elhízás,
  • 5:33 - 5:37
    parkok megközelíthetősége,
    fegyveres erőszak.
  • 5:37 - 5:39
    A fontos, hogy kiépítettünk
  • 5:39 - 5:40
    egy működő rendszert.
  • 5:40 - 5:43
    Ezt oknyomozó megközelítésnek hívom.
  • 5:43 - 5:44
    E kifejezést sokan ismerhetik.
  • 5:44 - 5:46
    Egy példázatból származik,
  • 5:46 - 5:49
    ami közismert az egészségügyben.
  • 5:49 - 5:51
    A példázat három barátról szól.
  • 5:51 - 5:53
    Képzelje el, hogy ön az egyik közülük,
  • 5:53 - 5:55
    és egy folyóhoz érnek.
  • 5:55 - 5:58
    A táj szépségét csakhamar
    egy gyermek sírása töri meg,
  • 5:58 - 6:01
    pontosabban több gyermeké,
    akik a vízben fuldokolnak.
  • 6:01 - 6:03
    Biztos megteszi, amit bárki más is:
  • 6:03 - 6:05
    barátaival egyből vízbe veti magát.
  • 6:05 - 6:07
    Első barátja így szól: azt mentem ki,
  • 6:07 - 6:08
    akik már fuldokolnak,
  • 6:08 - 6:10
    akik a legközelebb vannak a vízeséshez.
  • 6:10 - 6:12
    A második azt mondja: építek egy tutajt,
  • 6:12 - 6:14
    gondoskodom róla, hogy minél kevesebb
  • 6:14 - 6:15
    ember érje el a vízesés szélét.
  • 6:15 - 6:17
    Minél többjüket juttassuk
  • 6:17 - 6:18
    úgy biztonságba,
  • 6:18 - 6:20
    hogy tutajt tákolunk a fából.
  • 6:20 - 6:22
    Idővel sikerrel is járnak, de nem teljesen
  • 6:22 - 6:23
    a tervük szerint.
  • 6:23 - 6:25
    Többen elsodródnak tőlük,
    majd észreveszik,
  • 6:25 - 6:27
    hogy harmadik barátjuk
  • 6:27 - 6:28
    sehol sincs.
  • 6:28 - 6:29
    Majd meglátják a vízben,
  • 6:29 - 6:31
    ahogy ellenkező irányban, fölfelé úszik,
  • 6:31 - 6:34
    mentve az útjába eső gyerekeket.
  • 6:34 - 6:35
    Rákiáltanak: "Hová mész?
  • 6:35 - 6:37
    Itt is vannak mentendő kölykök."
  • 6:37 - 6:38
    Ő így válaszol:
  • 6:38 - 6:39
    "Megyek és megkeresem,
  • 6:39 - 6:43
    hogy ki vagy mi löki
    a gyerekeket a vízbe."
  • 6:43 - 6:46
    Az egészségügyben az első barátunk:
  • 6:46 - 6:47
    a specialistáink,
  • 6:47 - 6:50
    a baleseti sebész,
    az intenzív osztályos nővér,
  • 6:50 - 6:51
    a mentőorvosok.
  • 6:51 - 6:54
    Megvannak az életmentő embereink,
  • 6:54 - 6:57
    akikre szorult helyzetekben szükség van.
  • 6:57 - 6:59
    Tudjuk azt is, hogy megvan
    a második barátunk is —,
  • 6:59 - 7:01
    a tutajépítő.
  • 7:01 - 7:03
    Ők a klinikai orvosok,
  • 7:03 - 7:05
    akik azért vannak, hogy foglalkozzanak
  • 7:05 - 7:06
    a krónikus betegségekkel,
  • 7:06 - 7:08
    mint a cukorbetegség, magas vérnyomás,
  • 7:08 - 7:09
    éves kontrollvizsgálatok,
  • 7:09 - 7:11
    figyelik, hogy megkapjuk az oltásokat,
  • 7:11 - 7:13
    és biztosítják, hogy legyen egy tutaj,
  • 7:13 - 7:17
    amibe belekapaszkodva megmenekülünk.
  • 7:17 - 7:18
    Mindez életbevágó és igen szükséges.
  • 7:18 - 7:20
    De hol a harmadik barát?
  • 7:20 - 7:22
    Nincs elég ilyen oknyomozó szembeúszónk.
  • 7:22 - 7:24
    Ők a profi egészségügyi szakemberek,
  • 7:24 - 7:26
    akik tudják: az egészség ott kezdődik,
  • 7:26 - 7:28
    ahol lakunk, dolgozunk és játszunk,
  • 7:28 - 7:31
    mindemellett, képesek mozgósítani
  • 7:31 - 7:33
    forrásokat a rendszer kialakítására
  • 7:33 - 7:35
    a klinikáikon vagy kórházaikban,
  • 7:35 - 7:38
    ami már tényleg azt eredményezi,
  • 7:38 - 7:40
    hogy a betegek megfelelő kezelést kapjanak
  • 7:40 - 7:43
    a klinika négy falán kívül is.
  • 7:43 - 7:45
    Feltehetnének egy lényeges kérdést,
  • 7:45 - 7:47
    amit sok orvoskolléga is feltesz:
  • 7:47 - 7:50
    "Orvosok és nővérek, akik közlekedésről
    és lakhatásról elmélkednek?
  • 7:50 - 7:53
    Inkább gyógyszert
    és kezelést kellene felírniuk,
  • 7:53 - 7:54
    és az adott bajt kezelniük."
  • 7:54 - 7:57
    Igen, embereket menteni a vízesés szélén
  • 7:57 - 8:00
    elég fontos munka.
  • 8:00 - 8:02
    De kinek van erre ideje?"
  • 8:02 - 8:05
    Nem értek egyet.
    A tudomány azt bizonyítja,
  • 8:05 - 8:07
    hogy az oknyomozó megközelítés
    elengedhetetlen.
  • 8:07 - 8:09
    A tudósok azt tartják,
  • 8:09 - 8:11
    hogy élet- és munkakörülményeink
  • 8:11 - 8:13
    több mint kétszer jobban hatnak
  • 8:13 - 8:15
    az egészségünkre,
  • 8:15 - 8:18
    mint az örökölt génjeink.
  • 8:18 - 8:19
    Élet- és munkakörülményeink,
  • 8:19 - 8:20
    környezetünk tényezői,
  • 8:20 - 8:24
    társadalmunk szerkezete,
  • 8:24 - 8:26
    és a viselkedésünkre gyakorolt hatásuk,
  • 8:26 - 8:28
    mindez együtt több
    mint ötször erősebben hat
  • 8:28 - 8:29
    egészségünkre,
  • 8:29 - 8:31
    mint az orvosok és kórházak által
    rendelt pirulák
  • 8:31 - 8:33
    vagy kezelések együttesen.
  • 8:33 - 8:36
    Összegezve,
    az élet- és munkakörülmények
  • 8:36 - 8:40
    felelősek a megelőzhető
    halálesetek 60%-áért.
  • 8:40 - 8:42
    Hadd hozzak erre egy példát.
  • 8:42 - 8:45
    Tegyük fel, hogy egy startup cég
  • 8:45 - 8:47
    ajánlatot tesz nekünk: "Csodás termékünk
  • 8:47 - 8:49
    csökkenti a szívbetegség általi
    halála kockázatát."
  • 8:49 - 8:51
    Talán még be is fektetnénk,
  • 8:51 - 8:54
    ha a termék gyógyszer vagy eszköz volna,
  • 8:54 - 8:57
    de mi van, ha a termék csupán egy park?
  • 8:57 - 8:59
    Az egyik meghatározó brit felmérés
  • 8:59 - 9:01
    több mint 40 millió lakos
  • 9:01 - 9:04
    kórtörténeti adatainak
  • 9:04 - 9:06
    különböző változóit vizsgálta,
  • 9:06 - 9:09
    melyeket számos tényező befolyásolt.
  • 9:09 - 9:13
    Amikor a szívbetegségek
    kockázatát vizsgálták,
  • 9:13 - 9:16
    kiderült, hogy a zöldterület
    jelentősen csökkenti kialakulását.
  • 9:16 - 9:18
    Minél közelebb élünk a zöldterülethez,
  • 9:18 - 9:19
    parkokhoz és fákhoz,
  • 9:19 - 9:21
    annál kisebb a szívbetegség kockázata,
  • 9:21 - 9:23
    és ez igaz gazdagokra és
    szegényekre egyaránt.
  • 9:23 - 9:26
    Ez megerősíti az egészségügyben dolgozó
  • 9:26 - 9:27
    barátaim véleményét:
  • 9:27 - 9:29
    az irányítószám többet számít,
  • 9:29 - 9:31
    mint az öröklött génjeink.
  • 9:31 - 9:32
    Megfigyeltük, hogy az irányítószám
  • 9:32 - 9:35
    ténylegesen formálja genetikai kódunkat.
  • 9:35 - 9:38
    Az epigenetika azokat a
    molekuláris mechanizmusokat
  • 9:38 - 9:41
    és bonyolult folyamatokat vizsgálja,
    amelyekben DNS-ünk formálódik,
  • 9:41 - 9:43
    génjeink ki- és bekapcsolódnak
  • 9:43 - 9:45
    környezeti, élet-
  • 9:45 - 9:47
    és munkakörülményeink hatására.
  • 9:47 - 9:49
    Világos, hogy ezek a tényezők,
  • 9:49 - 9:51
    ezek az okok igenis számítanak.
  • 9:51 - 9:53
    Hatással vannak az egészségünkre,
  • 9:53 - 9:56
    ezért a szakembereknek
    kezdeniük kell velük valamit.
  • 9:56 - 9:57
    De Veronica a következő rendelésen
  • 9:57 - 9:58
    feltette nekem
  • 9:58 - 10:00
    a legbonyolultabb kérdést,
  • 10:00 - 10:02
    amit az utóbbi időben kaptam:
  • 10:02 - 10:04
    "Miért nem érdekelték egyik orvosomat sem
  • 10:04 - 10:07
    az otthoni körülményeim?
  • 10:07 - 10:09
    A sürgősségire való járkálások során
  • 10:09 - 10:11
    átestem két CT-vizsgálaton,
  • 10:11 - 10:13
    tűt döftek a derekamba,
  • 10:13 - 10:14
    hogy gerincfolyadékot vegyenek,
  • 10:14 - 10:16
    és átestem egy tucatnyi vérvételen.
  • 10:16 - 10:19
    Jöttem-mentem, mindenféle
    egészségügyi dolgozóval találkoztam,
  • 10:19 - 10:22
    de senki sem kérdezett az otthonomról."
  • 10:23 - 10:25
    A becsületes válasz erre,
  • 10:25 - 10:26
    hogy gyakran tüneteket
    kezelünk ahelyett,
  • 10:26 - 10:29
    hogy a kiváltó okokkal foglalkoznánk.
  • 10:29 - 10:31
    Ennek sok oka van,
    de a három legfőbb közül
  • 10:31 - 10:36
    az első, hogy nem ezért fizetünk.
  • 10:36 - 10:39
    Az egészségügyben gyakran a
    mennyiségért és nem a minőségért fizetünk.
  • 10:39 - 10:41
    Az orvosokat és a kórházakat
  • 10:41 - 10:43
    a nyújtott szolgáltatások
    darabszámáért fizetjük,
  • 10:43 - 10:46
    és nem feltétlenül
    a gyógyítás sikerességéért.
  • 10:46 - 10:48
    Ez elvezet a második jelenséghez,
  • 10:48 - 10:50
    amit az egészségügyi okfeltárás
  • 10:50 - 10:52
    "Nincs kérdés, nincs válasz"
    megközelítésének nevezek.
  • 10:52 - 10:54
    Nem kérdezzük, hol él és dolgozik,
  • 10:54 - 10:55
    mert ha ott van gubanc,
  • 10:55 - 10:58
    nem tudjuk, mit is mondhatnánk.
  • 10:58 - 11:01
    Nem mintha az orvosok ne tudnák,
    hogy ezek fontos dolgok.
  • 11:01 - 11:03
    Több mint 1000 amerikai orvos körében
  • 11:03 - 11:05
    a minap végzett felmérésből kiderült,
  • 11:05 - 11:07
    hogy 80%-uk azt mondta:
  • 11:07 - 11:09
    tudják, hogy pácienseik egyéb gondjai
  • 11:09 - 11:10
    ugyanannyira fontosak,
  • 11:10 - 11:12
    mint egészségügyi problémáik,
  • 11:12 - 11:14
    és még ennek tudatában is,
  • 11:14 - 11:16
    elismerve az egyéb okok fontosságát,
  • 11:16 - 11:19
    csupán 20%-uk mondta:
  • 11:19 - 11:21
    volt benne annyi eltökéltség,
    hogy fölvesse e kérdéseket,
  • 11:21 - 11:23
    s ott javítson, ahol a baj kezdődik.
  • 11:23 - 11:25
    Van egy űr a páciens életének,
  • 11:25 - 11:27
    lakás- és munkakörülményeinek
    ismerete,
  • 11:27 - 11:30
    és aközött, hogy tehetünk-e ellene
  • 11:30 - 11:32
    a rendszerben, amiben dolgozunk.
  • 11:32 - 11:34
    Jelenleg ez hatalmas gond,
  • 11:34 - 11:36
    mivel ez vezet el a következő kérdéshez:
  • 11:36 - 11:38
    "Ki a felelős ezért?"
  • 11:38 - 11:40
    Ezzel elértünk a harmadik ponthoz,
  • 11:40 - 11:43
    a harmadik válaszhoz Veronica kérdésére.
  • 11:43 - 11:44
    A rejtély egyik oka,
  • 11:44 - 11:48
    hogy közel sincs elég oknyomozónk
  • 11:48 - 11:50
    az egészségügyi rendszerben.
  • 11:50 - 11:52
    Nincs elég "harmadik barát",
  • 11:52 - 11:54
    aki azt keresné,
  • 11:54 - 11:57
    hogy ki vagy mi löki a gyerekeket a vízbe.
  • 11:57 - 11:59
    Van sok oknyomozónk,
  • 11:59 - 12:01
    és sokukkal volt is szerencsém találkozni
  • 12:01 - 12:04
    Los Angelesben, az ország más részein
  • 12:04 - 12:05
    és a világ más tájain is.
  • 12:05 - 12:08
    Fontos tudnunk, hogy ezek az emberek
  • 12:08 - 12:10
    néha orvosok, de nem szükségszerűen.
  • 12:10 - 12:13
    Lehetnek nővérek, klinikusok,
  • 12:13 - 12:15
    gondozók, szociális munkások.
  • 12:15 - 12:16
    Nem igazán fontos,
  • 12:16 - 12:18
    hogy milyen titulus áll a nevük előtt.
  • 12:18 - 12:20
    Sokkal fontosabb, hogy mind készek
  • 12:20 - 12:24
    bevezetni egy olyan rendszert,
  • 12:24 - 12:26
    amely átalakítja a szerepüket,
  • 12:26 - 12:29
    és megváltoztatja gyógyászati
    gyakorlatukat.
  • 12:29 - 12:30
    A folyamat egészen egyszerű.
  • 12:30 - 12:33
    Mint az egyszeregy.
  • 12:33 - 12:34
    Először azt mondják:
  • 12:34 - 12:36
    határozzuk meg a klinikai problémát
  • 12:36 - 12:38
    a betegek egy bizonyos csoportjánál!
  • 12:38 - 12:39
    Mondjuk, például
  • 12:39 - 12:41
    próbáljunk olyan gyerekeken segíteni,
  • 12:41 - 12:43
    akik asztmájukkal állandóan
  • 12:43 - 12:45
    kórházba járkálnak.
  • 12:45 - 12:48
    A probléma meghatározása után
    jön a következő lépés:
  • 12:48 - 12:50
    gyerünk, derítsük ki a kiváltó okot!
  • 12:50 - 12:54
    Az egészségügyben a hibaokelemzés
    gyakran azt jelenti,
  • 12:54 - 12:56
    hogy nézzük meg,
    milyenek a páciens génjei,
  • 12:56 - 12:58
    nézzük meg, milyen a viselkedése.
  • 12:58 - 13:00
    Talán nem étkezik egészségesen.
  • 13:00 - 13:02
    Étkezzen egészségesebben!
  • 13:02 - 13:03
    Ez a hibaokelemzésnek
  • 13:03 - 13:04
    egy igen leegyszerűsített formája.
  • 13:04 - 13:06
    Kiderül, hogy semmi haszna
  • 13:06 - 13:08
    az ilyen szemellenzős módszernek.
  • 13:08 - 13:10
    Az oknyomozó által használt hibaokelemzés
  • 13:10 - 13:12
    másként veti föl a kérdést:
    nézzük meg,
  • 13:12 - 13:16
    milyenek az élet- és munkakörülményei!
  • 13:16 - 13:18
    Talán az asztmát a gyerekek
  • 13:18 - 13:19
    otthoni körülményei okozzák?
  • 13:19 - 13:22
    Vagy talán szennyezett levegőjű
    főút mellett élnek,
  • 13:22 - 13:24
    ami a betegség kiváltó oka lehet.
  • 13:24 - 13:27
    Erre kellene összpontosítanunk
    az erőinket,
  • 13:27 - 13:29
    mivel ez a harmadik, kritikus eleme
  • 13:29 - 13:32
    az oknyomozók által követett módszernek.
  • 13:32 - 13:34
    Ők a megoldásért mozgósítják a forrásokat,
  • 13:34 - 13:36
    először a klinikai rendszerben,
  • 13:36 - 13:38
    aztán a közegészségügyből és máshonnan is
  • 13:38 - 13:40
    vonnak be erőket, pl. ügyvédeket,
  • 13:40 - 13:41
    vagy bárkit, aki hajlandó közreműködni,
  • 13:41 - 13:43
    hogy értelmes megoldást találjunk.
  • 13:43 - 13:46
    Ne csak a klinikai problémákat nézzük,
  • 13:46 - 13:48
    kutassuk föl a bajok okát is,
  • 13:48 - 13:51
    s rendeljük hozzá a megfelelő forrásokat.
  • 13:51 - 13:53
    Tudom, rengeteg történetünk van
  • 13:53 - 13:55
    kiválóan dolgozó oknyomozókról.
  • 13:55 - 13:58
    A gond az, hogy túl kevesen vannak.
  • 13:58 - 14:00
    Becslések szerint, minden 20-30 klinikusra
  • 14:00 - 14:03
    kellene egy oknyomozó.
  • 14:03 - 14:05
    Az USA-ban ez azt jelenti,
  • 14:05 - 14:07
    hogy 25 ezer oknyomozóra lenne szükségünk
  • 14:07 - 14:10
    2020-ig.
  • 14:10 - 14:14
    De most - minden kimutatás szerint -
    csak néhány ezer ilyen van,
  • 14:14 - 14:17
    és emiatt pár éve
  • 14:17 - 14:19
    munkatársaimmal úgy gondoltuk,
  • 14:19 - 14:21
    hogy ki kellene képezzünk másokat is.
  • 14:21 - 14:22
    Alapítottunk egy szervezetet
  • 14:22 - 14:25
    Health Begins [Az egészség kezdete] néven,
  • 14:25 - 14:26
    amelynek a dolga egyszerűen ez:
  • 14:26 - 14:27
    Oknyomozókat képez.
  • 14:27 - 14:29
    Sokféle módon mérjük a sikerességünket,
  • 14:29 - 14:31
    de a legfontosabb,
  • 14:31 - 14:32
    hogy kialakítsuk az emberekben
  • 14:32 - 14:34
    a magabiztosság érzetét, hogy kiirtsuk
  • 14:34 - 14:36
    a "nincs kérdés, nincs válasz" elvét.
  • 14:36 - 14:38
    Azt próbáljuk elérni, hogy az orvosok
  • 14:38 - 14:40
    és rendszer, amelyben dolgoznak
  • 14:40 - 14:43
    képesek legyenek
  • 14:43 - 14:45
    magabiztosan fölismerni és megoldani
  • 14:45 - 14:48
    az élet- és munkakörülményeinkből
    adódó problémákat.
  • 14:48 - 14:50
    Munkánk során e magabiztosság
  • 14:50 - 14:52
    kb. háromszoros növekedését tapasztaltuk.
  • 14:52 - 14:53
    Ez igen figyelemre méltó,
  • 14:53 - 14:56
    de a leginkább meggyőző tényező,
  • 14:56 - 14:58
    amiért támogatni kell
  • 14:58 - 15:01
    az oknyomozókat,
    összehozni őket egymással az,
  • 15:01 - 15:03
    hogy minden nap,
  • 15:03 - 15:07
    minden héten hallok a Veronicáéhoz
    hasonló történeteket.
  • 15:07 - 15:10
    Történeteket Veronicáról
  • 15:10 - 15:12
    és nagyon sok hozzá hasonlóról,
  • 15:12 - 15:13
    akik bekerülnek az egészségügybe,
  • 15:13 - 15:15
    és fogalmat alkothatnak róla,
  • 15:15 - 15:17
    milyen egy működő rendszer,
  • 15:17 - 15:20
    amely nem küldözgeti a beteget ide-oda,
  • 15:20 - 15:22
    hanem rendbe hozza az egészségét,
  • 15:22 - 15:23
    meghallgatja a beteget,
  • 15:23 - 15:25
    feltárja az életkörülményeit,
  • 15:25 - 15:28
    legyen gazdag, szegény
    vagy középosztálybeli.
  • 15:29 - 15:31
    A történetek fontosak,
  • 15:31 - 15:33
    mert nemcsak arról szólnak,
  • 15:33 - 15:36
    hogy már közel
    a kívánt egészségügyi rendszer,
  • 15:36 - 15:38
    de arról is, hogy mindenki tehet
    a megvalósításáért.
  • 15:38 - 15:40
    Az orvosok és nővérek egyre ügyesebben
  • 15:40 - 15:42
    deríthetik fel a páciens életkörülményeit.
  • 15:42 - 15:45
    Nemcsak azért, mert megértők
    és türelmesek,
  • 15:45 - 15:48
    hanem azért is, mert az alapellátás
    így jobb minőségű lesz.
  • 15:48 - 15:50
    Az egészségügyi rendszerek
    és akik fizetnek érte
  • 15:50 - 15:53
    bevonhatnak más
    közegészségügyi szervezeteket,
  • 15:53 - 15:54
    és mondhatják:
  • 15:54 - 15:56
    nézzük meg együtt az adatokat.
  • 15:56 - 15:59
    Van-e közös vonás a páciensek
    életére vonatkozó adatok közt?
  • 15:59 - 16:02
    Találunk-e közös eredendő okot,
  • 16:02 - 16:04
    és tudjuk-e azután ezek megszüntetésére
  • 16:04 - 16:07
    összpontosítani az erőforrásainkat?
  • 16:07 - 16:08
    Orvosegyetemek, nővérképzők,
  • 16:08 - 16:10
    mindenféle egészségügyi oktatási program
  • 16:10 - 16:14
    segíthet az oknyomozók
    következő nemzedékének kiképzésében.
  • 16:14 - 16:16
    Hassunk oda, hogy ezek az iskolák
  • 16:16 - 16:19
    adják az oknyomozók zömét,
  • 16:19 - 16:21
    azaz a közösségi egészségügyi munkásokat.
  • 16:21 - 16:23
    Sokkal több ilyen kell a rendszerben,
  • 16:23 - 16:25
    ha igazán hatékonnyá akarjuk tenni,
  • 16:25 - 16:27
    ha a "betegségügyi" rendszert
  • 16:27 - 16:29
    végre egészségügyi rendszerré
    akarjuk alakítani.
  • 16:29 - 16:30
    Végül talán a legfontosabb,
  • 16:30 - 16:33
    hogy mit tegyünk mi magunk, páciensként?
  • 16:33 - 16:35
    Kezdhetnénk azzal,
    hogy elmegyünk az orvosunkhoz
  • 16:35 - 16:37
    vagy a klinikánkra,
  • 16:37 - 16:39
    és megkérdezzük:
    "Van-e bármi ott, ahol élek
  • 16:39 - 16:41
    vagy dolgozom, amiről tudnom kellene?"
  • 16:41 - 16:44
    Van-e, amire nem figyelek,
    de káros az egészségemre?
  • 16:44 - 16:46
    És ami még lényegesebb,
  • 16:46 - 16:48
    ha ilyen van, és fölkeresem önt,
  • 16:48 - 16:50
    és elmondom a gondjaimat a lakásommal
  • 16:50 - 16:53
    vagy a munkahelyemmel kapcsolatban,
  • 16:53 - 16:54
    vagy hogy nem tudok rendesen közlekedni,
  • 16:54 - 16:56
    vagy hogy van ugyan park, de túl messze;
  • 16:56 - 16:58
    Bocs, doktor úr, nem tehetem,
  • 16:58 - 17:00
    hogy kimenjek kocogni,
  • 17:00 - 17:02
    amíg ezek a problémák fennállnak.
  • 17:02 - 17:05
    Szóval, doktor úr, meghallgatna?
  • 17:05 - 17:07
    S mit tehetnénk együtt azért,
  • 17:07 - 17:09
    hogy az alapoktól indulva
    javítsunk az egészségemen?
  • 17:09 - 17:12
    Ha mind képesek vagyunk így dolgozni,
  • 17:12 - 17:13
    orvosok és az egész rendszer,
  • 17:13 - 17:15
    a befizetők, és mi mindnyájan együtt,
  • 17:15 - 17:18
    rá fogunk jönni valamire
    az egészséggel kapcsolatban.
  • 17:18 - 17:21
    Az egészség nemcsak személyes
    felelősség vagy jelenség.
  • 17:21 - 17:25
    Az egészség közjó.
  • 17:25 - 17:27
    Személyes befektetésünkből
    táplálkozik,
  • 17:27 - 17:29
    abból, hogy tudjuk, az életünk érték,
  • 17:29 - 17:31
    az élet- és munkakörülményeinkből,
  • 17:31 - 17:33
    ahogy étkezünk, alszunk,
  • 17:33 - 17:34
    és amit magunkért teszünk, az számít.
  • 17:34 - 17:36
    Meg kell tennünk azokért is,
  • 17:36 - 17:38
    akiknek élet- és munkakörülményei
  • 17:38 - 17:41
    nehezek vagy elviselhetetlenek.
  • 17:41 - 17:44
    Mind törekedhetünk arra, hogy javítsuk
  • 17:44 - 17:46
    az okokra fordított források arányát,
  • 17:46 - 17:48
    miközben együttműködünk,
  • 17:48 - 17:51
    és megmutathatjuk, hogy képesek vagyunk
  • 17:51 - 17:53
    az egészségügyet
    az árral szemben elmozdítani.
  • 17:53 - 17:56
    Tudunk ott javítani az egészségen,
    ahol kezdődik.
  • 17:56 - 17:57
    Köszönöm!
  • 17:57 - 18:00
    (Taps)
Title:
Mitől betegszünk meg? Nézzünk szembe vele!
Speaker:
Rishi Manchanda
Description:

Rishi Manchanda egy évtizedig dolgozott orvosként Los Angeles déli részén, ahol rájött, hogy munkájának célja nemcsak a tünetek kezelése, hanem a kiváltó okok, azaz a bajok forrásánál ható tényezők megtalálása, mint a rossz táplálkozás, stresszes munka, kevés friss levegő, amelyektől páciensei megbetegszenek. Az előadás nyomatékosan arra inti az orvosokat, hogy a beteg életkörülményeire a vizsgálóhelyiségen kívül is figyelniük kell.

more » « less
Video Language:
English
Team:
closed TED
Project:
TEDTalks
Duration:
18:13
  • Szia, Tibor!
    Légy szíves lefordítani a Title/Summary blokkot is ("ceruza" ikon) az Amara screen bal felső részén,
    és az időzítéseket (sorhossz, char/sec) is beállítani, amennyire lehet.
    Üdv.

    Csaba

  • Kérem javítani az alábbiakat:
    4:18 "jogsegélyszolgálati"az AkH szerint helyesen "jogsegély-szolgálati"
    10:14 "vérvivételem volt" helyett "vérkép készült
    11:23 "Van egy űr" helyett "Ellentét van"

  • Sziasztok!

    Átnéztem a szöveget, és sok helyen nem éreztem elég gördülékenynek vagy pontosnak. Nem állt szándékomban ennyire belenyúlni, de ez lett az eredmény:

    http://amara.org/hu/videos/diffing/3055108/3006771/

    Kérem, nézzétek meg, aztán jelezzétek,hogy mivel nem értetek egyet!

    @Péter: a 4:18 javítva
    10:14 -nél az elírást javítottam, de szerintem a "vérvétel" inkább illik ide
    11:23-mal nem értek egyet, mást jelent

    Egyelőre nálam marad a feladat, csak nézzétek át!
    Köszönöm.

    Csaba

  • Sziasztok! Szeretném ezt is lezárni. Kérhetem, hogy válaszoljatok?
    Köszönöm! :)

  • Részemről rendben.

  • Bocsánat, jó, hogy lezártad. Én valamiért nem kapom meg mindig ezeket az Amara üzeneteket :-(

Hungarian subtitles

Revisions