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制作TED-Ed课程: 想法的视觉化

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    你在寻求用完美的方式来传达想法
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    的时候有感到过困难吗？
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    像雾中景色
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    任何形容和修饰都不能描绘出
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    你脑海里的想法。
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    插画师往往面临着类似的挑战，
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    尤其是在解释
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    复杂概念的时候。
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    有时，这些想象是无形的
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    或者复杂到用图示都无法解释。
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    虽然用统计图表可以传达
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    复杂的信息，
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    但又显得很无趣。
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    相反，就像写文章的时候
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    若要描述类似于情绪之类的东西，
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    插画师可以使用视觉隐喻
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    来形象化难以表述的概念。
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    正如书面隐喻是用语言
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    把一个对象关联到另一个，
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    视觉隐喻则是用图像来展示
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    两者之间的特殊联系或相似点。
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    我们这堂"大数据”课本身
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    就是一个视觉隐喻应用于
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    解释的复杂概念的范例。
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    首先，什么是“大数据”？
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    问得好 ！
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    “大数据”是全世界每天都在生产的
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    海量的数字信息，
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    我们得想方设法去
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    存储它，
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    分析它，
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    还要把它视觉化处理。
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    一个非常难懂的概念 ！
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    我们应如何描绘它呢？
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    看看我们的"大数据"脚本。
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    我们一开始使用较小
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    但有扩展功能的网络服务器
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    来产生的数据，
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    然后（扩展出）更大网络
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    生产更多的数据。
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    看看我们需要表达的内容吧-
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    这是一个物体，会生长，会多方向伸展，
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    还会产生结果。
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    这让你联想到什么了吗？
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    和计算机网络一样，
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    一棵树会生长和分支
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    以便来年生产出更多叶子。
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    每年，仅仅是数据的积累
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    就让我们我们面临
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    存储方案的挑战，
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    再加上从树上掉下来的叶子
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    就难上加难了。
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    啊哈 ！这就是我所谓的视觉隐喻 ！
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    好了，我们有了脚本，
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    音频、
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    和视觉隐喻。
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    视觉隐喻制作的下一步
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    就是设计动画的
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    角色和环境。
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    为达到效果，得想出
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    一个既适当又吸引人的风格
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    来演示这个想法
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    让大家更好的
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    理解听到的内容。
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    让我们再回到脚本
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    看看我们是否能找到一些线索。
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    我们的故事开始于 20 世纪 60 年代
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    第一代计算机网络建设刚刚完成。
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    这十年将成为我们选择
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    动画风格的契机，因为
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    我们可以把整个时代的作品
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    作为参考。
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    从那个时代的
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    艺术书籍
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    如设计、 插图、 漫画等
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    出发
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    去找一种我们想要的风格。
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    仔细观察，
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    研究资料，
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    接着尝试去理解
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    当时的艺术家为什么作出那样的选择。
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    例如，20 世纪 60 年代流行的极简主义动画形式
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    是从写实电影基础上
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    分化出来的
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    这是当时最受欢迎的动画片（模式）。
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    最初是出于预算的原因
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    只能选择有限的动画技术
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    但它最终成为影响了
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    未来几代人动画制作者的标志性风格。
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    利用（简约）风格做法，
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    使用极简的人物形象，
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    单调的背景，
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    和有棱角的形状
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    来对现实进行全新的诠释，
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    这听起来是着手制作
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    “大数据”可视化不错的的开端。
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    好吧，让我们做一个实验。
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    “20 世纪 80 年代的欧洲和美国基本普及了
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    网络的使用
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    大家用着相同的网络但讲着不同方言，
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    虽然实现了远程访问但交流起来很困难。”
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    这样（表达）更好不？
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    "20 世纪 80 年代的欧洲和美国基本普及了
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    网络的使用
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    大家用着相同的网络但讲着不同方言，
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    虽然实现了远程访问但交流起来很困难。
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    要让世界各地的物理学家
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    不用出门就能使用网络来访问
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    存储在欧洲核子研究委员会上不断扩大的“大数据”，
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    那在网络上就得用
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    相同的语言来对话"。
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    你可能已经看到，
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    图形化表示
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    是捕获你的听众的兴趣好方法。
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    通过强有力且令人难忘的视觉效果
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    来描述你想解释的内容
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    可以更有效地传达你的想法。
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    所以，现在，挑战自己。
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    找一个不能用简单的词
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    来解释的抽象的概念。
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    行动起来吧！
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    试着利用视觉手段构建你的想法。
Title:
制作TED-Ed课程: 想法的视觉化
Description:

完整课程: http://ed.ted.com/lessons/making-a-ted-ed-lesson-visualizing-big-ideas
原课程: http://ed.ted.com/lessons/exploration-on-the-big-data-frontier-tim-smith

动画使如何传递复杂而无形的概念的？运用视觉隐喻，即用图示表达想法，可以把像“大数据”一样复杂的概念用我们所熟悉的“树的生长”来加以描述。在这个视频中，TED-Ed 的动画制作人讲解了如何把一个抽象概念通过视觉隐喻变的活灵活现。
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Video Language:
English
Team:
closed TED
Project:
TED-Ed
Duration:
05:04

Chinese, Simplified subtitles

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