Meg Jay: Por qué los 30 no son los nuevos 20
-
0:00 - 0:02Cuando estaba en mis 20s,
-
0:02 - 0:06vi a mi primer cliente
de psicoterapia. -
0:06 - 0:10Yo era una estudiante doctoral en
psicología clínica en Berkeley. -
0:10 - 0:14Ella era una mujer de
26 años llamada Alex. -
0:14 - 0:16Alex entró a la
primera sesión -
0:16 - 0:19usando vaqueros y
un top holgado, -
0:19 - 0:21se tiró en el sofá
de mi oficina -
0:21 - 0:23se quitó los zapatos
-
0:23 - 0:27y me dijo que quería hablar de
sus problemas con los hombres. -
0:27 - 0:31Cuando escuché esto,
me sentí tan aliviada. -
0:31 - 0:34Mi compañera de clase tuvo
un pirómano como primer cliente. -
0:34 - 0:36(Risas)
-
0:36 - 0:40Y a mí me tocó una veinteañera
que quería hablar de hombres. -
0:40 - 0:43Creí que podía manejarlo.
-
0:43 - 0:46Pero no lo hice.
-
0:46 - 0:48Con las historias chistosas
que Alex traía a las sesiones, -
0:48 - 0:50se me hizo fácil solo
mover la cabeza -
0:50 - 0:52mientras que retrasabamos la solución.
-
0:52 - 0:55"Los treinta son los nuevos
veinte", decía Alex, -
0:55 - 0:58y por lo que yo veía,
ella tenía razón. -
0:58 - 1:00Uno empieza a trabajar después,
se casa después, -
1:00 - 1:04tiene hijos después, hasta
la muerte pasa después. -
1:04 - 1:08Para veinteañeros como Alex
y yo había tiempo de sobra. -
1:08 - 1:12Pero poco después,
mi supervisor me presionó -
1:12 - 1:14para presionar a Alex que hablara
sobre su vida amorosa. -
1:14 - 1:16Yo me resistí.
-
1:16 - 1:18Dije, "Claro, está saliendo con
tipos debajo de su categoría, -
1:18 - 1:21se acuesta con un
cabeza hueca, -
1:21 - 1:24pero no es como si fuera
a casarse con él". -
1:24 - 1:26Y entonces mi supervisor dijo,
-
1:26 - 1:31"Todavía no, pero tal vez
se case con el próximo. -
1:31 - 1:35Además, el mejor momento para
trabajar en el matrimonio de Alex -
1:35 - 1:38es antes de que se case".
-
1:38 - 1:41Esto es lo que los psicólogos
llaman un momento "¡Ajá!". -
1:41 - 1:45Fue cuando me di cuenta que los
los 30s no son los nuevos 20s. -
1:45 - 1:47Sí, la gente sienta cabeza
después de lo que se acostumbraba, -
1:47 - 1:52pero esto no hizo que los 20s de Alex
fueran una pausa en su desarrollo. -
1:52 - 1:55Esto hizo que los 20s de Alex
fueran el momento perfecto -
1:55 - 1:58y lo estábamos desperdiciando.
-
1:58 - 2:02Entonces me di cuenta, que
esta clase de negligencia benigna -
2:02 - 2:06era un problema real y
tenía consecuencias reales, -
2:06 - 2:09no solo para Alex y
su vida amorosa -
2:09 - 2:12sino para las carreras,
las familias y los futuros -
2:12 - 2:15de veinteañeros de todos lados.
-
2:15 - 2:18Hay 50 millones
de veinteañeros -
2:18 - 2:20en Estados Unidos, hoy día.
-
2:20 - 2:24Esto significa el
15% de la población, -
2:24 - 2:26o el 100% si consideran
-
2:26 - 2:28que nadie llega a la adultez
-
2:28 - 2:31sin pasar antes
por los 20s. -
2:31 - 2:34Levanten la mano
si están en sus 20s. -
2:34 - 2:36Quiero ver a los
veinteañeros de aquí. -
2:36 - 2:38Oh, ¡Sí! Son increíbles.
-
2:38 - 2:42Si trabajan con veinteañeros,
aman a un veinteañero, -
2:42 - 2:44les quita el sueño
un veinteañero, quiero ver. -
2:44 - 2:49Está bien. Increíble,
los veinteañeros de verdad importan. -
2:49 - 2:52Yo me especializo en los
veinteañeros porque creo -
2:52 - 2:57que cada uno de esos
50 millones de veinteañeros -
2:57 - 3:00merecen saber lo que
los psicólogos, -
3:00 - 3:03sociólogos, neurólogos y
especialistas en fertilidad -
3:03 - 3:05ya saben:
-
3:05 - 3:08que reclamar sus 20s es una
de las cosas más simples, -
3:08 - 3:11y más transformadoras,
que pueden hacer -
3:11 - 3:14por trabajo, por amor,
por su felicidad, -
3:14 - 3:16tal vez hasta para el mundo.
-
3:16 - 3:21Esta no es solo mi opinión.
Estos son los hechos. -
3:21 - 3:24Sabemos que el 80% de
los momentos claves en la vida -
3:24 - 3:27pasarán a los 35 años.
-
3:27 - 3:31Esto significa que 8 de
cada 10 decisiones -
3:31 - 3:33y experiencias y
momentos "¡Ajá!" -
3:33 - 3:36que le dan forma a su vida
-
3:36 - 3:39habrán pasado para
cuando tengan 30 y tantos. -
3:39 - 3:41Personas de más de 40,
no entren en pánico. -
3:41 - 3:43Este público va a
estar bien, creo. -
3:43 - 3:46Sabemos que los primeros
10 años de una carrera -
3:46 - 3:48tienen un impacto exponencial
-
3:48 - 3:51sobre la cantidad de
dinero que ganarán. -
3:51 - 3:53Sabemos que más de la mitad
de los estadounidenses -
3:53 - 3:55están casados, viven
o están saliendo -
3:55 - 3:58con su pareja futura
a los 30 años. -
3:58 - 4:00Sabemos que el cerebro
termina su segunda -
4:00 - 4:02y última etapa de
crecimiento en sus 20s -
4:02 - 4:06y se reprograma
para la adultez, -
4:06 - 4:09lo que significa que si hay algo
que quieran cambiar de sí mismos, -
4:09 - 4:13ahora es el momento
para cambiarlo. -
4:13 - 4:16Sabemos que la personalidad
cambia más veces durante sus 20s -
4:16 - 4:18que en cualquier otro
momento de la vida -
4:18 - 4:22y sabemos que la fertilidad
femenina llega a su tope a los 28, -
4:22 - 4:26y las cosas se vuelven
complicadas a los 35. -
4:26 - 4:28Los 20s son el momento
para educarse -
4:28 - 4:33sobre su cuerpo y
sus opciones. -
4:33 - 4:35Cuando pensamos en
el desarrollo del niño, -
4:35 - 4:39todos sabemos que
los primeros 5 años son cruciales -
4:39 - 4:42para el lenguaje y
el apego en el cerebro. -
4:42 - 4:45Es un momento en el
que su vida diaria y común -
4:45 - 4:50tiene un impacto desmedido
en la persona que se convertirán. -
4:50 - 4:52Pero lo que no escuchamos
con frecuencia es que hay algo llamado -
4:52 - 4:55desarrollo adulto
y nuestros 20s -
4:55 - 5:00son un momento crítico
en el desarrollo adulto. -
5:00 - 5:03Pero esto no es lo que
los veinteañeros están escuchando. -
5:03 - 5:07Los periódicos hablan sobre cambios
en la línea del tiempo de la adultez. -
5:07 - 5:11Los investigadores llaman a los 20s
una adolescencia extendida. -
5:11 - 5:14Los periodistas le acuñan
nombres ridículos a los veinteañeros -
5:14 - 5:16como "twixters"
y "kidults." -
5:16 - 5:19Es verdad.
-
5:19 - 5:22Como cultura, hemos considerado
una trivialidad lo que en realidad -
5:22 - 5:28es la década que
define la adultez. -
5:28 - 5:30Leonard Bernstein decía que
para lograr grandes cosas, -
5:30 - 5:34necesitas un plan y
no suficiente tiempo. -
5:34 - 5:36¿No es verdad?
-
5:36 - 5:38¿Qué creen que pasa
-
5:38 - 5:40cuando le dan palmadas a
un veinteañero en la cabeza y le dicen, -
5:40 - 5:44"tienes otros 10 años
para empezar tu vida"? -
5:44 - 5:46No pasa nada.
-
5:46 - 5:50Le robaron a esa persona el
sentido de urgencia y su ambición -
5:50 - 5:53y no pasa absolutamente nada.
-
5:53 - 5:56Y luego todos los días, veinteañeros
inteligentes, interesantes -
5:56 - 6:00como ustedes o
sus hijos e hijas -
6:00 - 6:04llegan a mi oficina
y dicen algo así: -
6:04 - 6:06"Ya sé que mi novio
no es bueno para mí, -
6:06 - 6:10pero esta relación no cuenta.
Solo estoy matando tiempo". -
6:10 - 6:14O dicen, "Todos dicen
que mientras empiece -
6:14 - 6:17una carrera antes de
los 30, todo estará bien". -
6:17 - 6:21Pero luego empieza
a sonar algo así: -
6:21 - 6:24"Mis 20s están por terminarse y
todavía no tengo nada que mostrar. -
6:24 - 6:29Tenía mejor currículum el día
que me gradué de la universidad". -
6:29 - 6:33Y después empieza
a sonar algo así: -
6:33 - 6:35"Mis citas durante los 20s eran
como el juego de las sillas. -
6:35 - 6:37Todos corrían y se divertían,
-
6:37 - 6:41pero luego en algún momento
alrededor de los 30, se apagó la música -
6:41 - 6:43y todos comenzaron
a sentarse. -
6:43 - 6:45Yo no quería ser la única
que se quedara parada, -
6:45 - 6:47así que a veces pienso que
me casé con mi esposo -
6:47 - 6:51porque él era la silla
más cercana cuando tenía 30". -
6:51 - 6:53¿Dónde están los veinteañeros aquí?
-
6:53 - 6:57No hagan eso.
-
6:57 - 7:01Bueno, eso suena un poco extremo,
pero no se equivoquen, -
7:01 - 7:03los riesgos son muy altos.
-
7:03 - 7:05Cuando se dejan muchas
cosas para los 30s, -
7:05 - 7:08hay una enorme presión
a los treinta y tantos -
7:08 - 7:11de empezar una carrera, elegir
una ciudad, elegir una pareja, -
7:11 - 7:16y tener dos o tres hijos en un periodo
de tiempo mucho más corto. -
7:16 - 7:18Muchas de estas cosas
no son compatibles, -
7:18 - 7:20y hay investigaciones
que empiezan a mostrar, -
7:20 - 7:23que es mucho más difícil
y estresante hacer -
7:23 - 7:27todo de una vez
a los 30s. -
7:27 - 7:29La crisis de la mediana
edad post-milenio -
7:29 - 7:31no se trata de comprar
autos deportivos rojos. -
7:31 - 7:36Se trata de darte cuenta que no puedes
tener la carrera que quieres ahora. -
7:36 - 7:39Darte cuenta que no puedes
tener el hijo que quieres ahora, -
7:39 - 7:43o que no le puedes dar
un hermano a tu hijo. -
7:43 - 7:46Muchos treintañeros
y cuarentones -
7:46 - 7:50se ven a sí mismos, y a mí,
sentados en la habitación, -
7:50 - 7:52y hablan sobre sus 20s,
-
7:52 - 7:57"¿Qué estaba haciendo?
¿En qué estaba pensando?" -
7:57 - 7:59Quiero cambiar lo que
los veinteañeros -
7:59 - 8:01estén haciendo y pensando.
-
8:01 - 8:03Aquí les va una historia
de cómo podría ser. -
8:03 - 8:08Es una historia sobre
una mujer llamada Emma. -
8:08 - 8:10A los 25, Emma
llegó a mi oficina -
8:10 - 8:15porque estaba, en sus propias palabras,
teniendo una crisis de identidad. -
8:15 - 8:17Decía que le gustaría
trabajar en el arte -
8:17 - 8:20o en el entretenimiento,
pero todavía no se podía decidir, -
8:20 - 8:25así que pasó los últimos años
trabajando como mesera. -
8:25 - 8:27Como era más barato,
vivía con un novio -
8:27 - 8:31que mostraba más temperamento
que ambición. -
8:31 - 8:33Y a pesar de vivir
unos 20s muy difíciles, -
8:33 - 8:36su vida anterior había
sido aún más difícil. -
8:36 - 8:38Lloraba frecuentemente
en nuestras sesiones, -
8:38 - 8:40pero luego se levantaba
ella misma al decir, -
8:40 - 8:45"Uno no elige a su familia,
pero puede elegir a sus amigos". -
8:45 - 8:47Bueno, un día
Emma llegó -
8:47 - 8:48puso su cabeza
sobre sus piernas -
8:48 - 8:52y lloró durante
casi toda la hora. -
8:52 - 8:54Acababa de comprar una
nueva libreta para directorio, -
8:54 - 8:58y había pasado toda la mañana
llenándola con sus muchos contactos, -
8:58 - 9:01pero luego se quedó
viendo el espacio vacío -
9:01 - 9:02que sigue después
de las palabras -
9:02 - 9:07"En caso de emergencia,
por favor llame a..." -
9:07 - 9:10Estaba a punto de la histeria
cuando me vio y dijo, -
9:10 - 9:13"¿Quién va a estar para mí
si tengo un accidente automovilístico? -
9:13 - 9:17¿Quién me va a cuidar
si me da cáncer?" -
9:17 - 9:20En ese momento,
me costó mucho trabajo -
9:20 - 9:22resistir y no decir, "Yo".
-
9:22 - 9:24Lo que Emma necesitaba
no era una terapista -
9:24 - 9:26que de verdad
se preocupara. -
9:26 - 9:32Emma necesitaba una vida mejor,
y yo sabía que esta era su oportunidad. -
9:32 - 9:35Yo había aprendido mucho
desde que trabajé con Alex -
9:35 - 9:38como para solo sentarme mientras
la década decisiva de Emma -
9:38 - 9:41pasaba delante.
-
9:41 - 9:43Así que, durante las siguientes
semanas y meses, -
9:43 - 9:44le dije a Emma
-
9:44 - 9:49tres cosas que todo
veinteañero, hombre o mujer, -
9:49 - 9:52merece saber.
-
9:52 - 9:56Primero, le dije a Emma que
se olvidara de esa crisis de identidad -
9:56 - 9:59y consiguiera capital de identidad.
-
9:59 - 10:02Por capital de identidad,
me refiero a hacer algo -
10:02 - 10:05que agregue valor
a su persona. -
10:05 - 10:07Hacer algo que sea
una inversión -
10:07 - 10:10en lo que quieren
ser después. -
10:10 - 10:13No sabía el futuro
de la carrera de Emma, -
10:13 - 10:17y nadie sabe el futuro
del trabajo, pero sí sé esto: -
10:17 - 10:21capital de identidad genera
capital de identidad. -
10:21 - 10:23Así que ahora es el momento para
ese trabajo del otro lado del país, -
10:23 - 10:26de ese internado, de esa empresa
que quieren probar. -
10:26 - 10:30No estoy descartando
la exploración veinteañera, -
10:30 - 10:35estoy descartando la exploración
que no debería de contar, -
10:35 - 10:38que, por cierto,
no es exploración, -
10:38 - 10:41es procrastinación.
-
10:41 - 10:46Le dije a Emma que explorara
trabajos y que los hiciera contar. -
10:46 - 10:52Segundo, le dije a Emma que las
tribus urbanas están sobrevaloradas. -
10:52 - 10:55Los mejores amigos son excelentes
para llevarte al aeropuerto, -
10:55 - 10:57pero los veinteañeros
que se juntan -
10:57 - 11:00con amigos con mentes similares
se limitan en cuanto a quién conocen, -
11:00 - 11:04qué conocen, cómo piensan,
cómo hablan, -
11:04 - 11:06y dónde trabajan.
-
11:06 - 11:09Esa nueva pieza de capital,
esa nueva persona con quien salir -
11:09 - 11:12casi siempre viene de fuera
de su círculo más cercano. -
11:12 - 11:16Las cosas nuevas vienen de lo
que se llaman vínculos débiles -
11:16 - 11:18amigos de amigos
de sus amigos. -
11:18 - 11:24Sí, la mitad de los veinteañeros tienen
un mal trabajo o no tienen trabajo. -
11:24 - 11:26Pero la otra mitad no,
y los vínculos débiles -
11:26 - 11:29son la forma de
colarte a este grupo. -
11:29 - 11:31La mitad de los trabajos
creados nunca se publican, -
11:31 - 11:33entonces, conocer
al jefe de tu vecino -
11:33 - 11:36es la forma de conseguir
un trabajo no publicado. -
11:36 - 11:41No es hacer trampa. Es la ciencia
de cómo la información se pasa. -
11:41 - 11:43Por último pero no menos
importante, Emma creía que -
11:43 - 11:47uno no elige a su familia,
pero sí a sus amigos. -
11:47 - 11:49Esto era verdad
cuando estaba creciendo, -
11:49 - 11:52pero como veinteañera, Emma
pronto eligirá a su familia. -
11:52 - 11:54cuando tenga una pareja
-
11:54 - 11:57y forme su propia familia.
-
11:57 - 12:02Le dije a Emma que el tiempo
para elegir su familia había llegado. -
12:02 - 12:04Tal vez piensan que los 30
-
12:04 - 12:06es mejor edad
para sentar cabeza -
12:06 - 12:10que los 20 o incluso los 25
-
12:10 - 12:11y estoy de acuerdo con ustedes.
-
12:11 - 12:14Pero elegir a la persona con la
que vives ahora o te acuestas ahora -
12:14 - 12:17cuando todos en Facebook
comienzan a caminar hacia el altar -
12:17 - 12:21no es progreso.
-
12:21 - 12:23El mejor momento para
trabajar en tu matrimonio -
12:23 - 12:25es antes de que lo tengas,
-
12:25 - 12:27y eso implica ser tan
intencional en el amor -
12:27 - 12:30como lo eres en el trabajo.
-
12:30 - 12:32Elegir tu familia debe ser
una elección consciente -
12:32 - 12:35de quién y qué
es lo que quieren -
12:35 - 12:38en lugar de solo hacerlo
funcionar o matar tiempo -
12:38 - 12:42con quien sea que
los elija a ustedes. -
12:42 - 12:44¿Entonces, qué pasó con Emma?
-
12:44 - 12:46Bien, revisamos ese directorio,
-
12:46 - 12:48y ella encontró al compañero
de cuarto de un primo -
12:48 - 12:52que trabajaba en un museo
de arte en otro estado. -
12:52 - 12:54Este vínculo débil le ayudó a
conseguir un trabajo ahí. -
12:54 - 12:57Esa oferta de trabajo
le dio una razón -
12:57 - 12:59para dejar al novio
con el que vivía. -
12:59 - 13:03Ahora, 5 años después, es organizadora
especial de eventos en museos. -
13:03 - 13:06Esta casada con un hombre
que eligió conscientemente. -
13:06 - 13:09Ama su nueva carrera,
ama su nueva familia, -
13:09 - 13:11y me envío una carta
que decía, -
13:11 - 13:14"Ahora los espacios
de contactos de emergencia -
13:14 - 13:17no son lo suficientemente grandes".
-
13:17 - 13:20La historia de Emma
puede sonar fácil, -
13:20 - 13:22pero eso es lo que me encanta
de trabajar con veinteañeros. -
13:22 - 13:25Es muy fácil ayudarles.
-
13:25 - 13:29Los veinteañeros son como aviones
que salen del aeropuerto de Los Ángeles, -
13:29 - 13:31que salen a algún
lugar del oeste. -
13:31 - 13:34Justo antes del despegue,
un ligero ajuste en su trayectoria -
13:34 - 13:39hace la diferencia entre
aterrizar en Alaska o en Fiji. -
13:39 - 13:45De la misma manera, a los 21 o
a los 25 e incluso a los 29, -
13:45 - 13:48una buena conversación,
un buen descanso, -
13:48 - 13:51una buena charla TED
puede tener enormes efectos -
13:51 - 13:55en los años siguientes o incluso
en las generaciones siguientes. -
13:55 - 13:58Aquí esta mi idea
digna de difundir -
13:58 - 14:00a todos los veinteañeros
que conozcan. -
14:00 - 14:03Es tan simple como lo que
aprendí a decirle a Alex. -
14:03 - 14:05Es lo que ahora
tengo el privilegio -
14:05 - 14:10de decirle a veinteañeros
como Emma todos los días: -
14:10 - 14:14Los treintas no son los nuevos 20s,
reclamen su adultez, -
14:14 - 14:18consigan capital de identidad,
usen sus vínculos débiles, -
14:18 - 14:20elijan a tu familia.
-
14:20 - 14:23No se dejen definir
por lo que no sabían -
14:23 - 14:24o lo que no hicieron.
-
14:24 - 14:27Están decidiendo
su vida hoy. -
14:27 - 14:28Gracias.
-
14:28 - 14:32(Aplausos)
- Title:
- Meg Jay: Por qué los 30 no son los nuevos 20
- Speaker:
- Meg Jay
- Description:
-
La psicóloga clínica Meg Jay tiene un mensaje importante para los veinteañeros: contrario a la creencia popular, tus veintes no son una década para desperdiciar. En esta charla provocadora, Jay dice que solo porque el matrimonio, el trabajo y los hijos pasan después en la vida, no significa que no debes empezar a planearlos hoy. Ella da 3 consejos de cómo los veinteañeros pueden reclamar su adultez en la década que definirá sus vidas.
- Video Language:
- English
- Team:
- closed TED
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- TEDTalks
- Duration:
- 14:49
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