Return to Video

Защо да си мислите, че сте грозни е лошо за вас?

  • 0:00 - 0:04
    Това е племенницата ми, Стела.
  • 0:04 - 0:06
    Току-що навърши годинка и почна да ходи.
  • 0:06 - 0:09
    Ходи по страхотния начин
    присъщ за децата на годинка,
  • 0:12 - 0:14
    клати се, телцето се мърда
    твърде бързо за крачетата.
  • 0:14 - 0:17
    Направо чудесно.
  • 0:17 - 0:19
    Едно от любимите ѝ
    занимания в момента
  • 0:19 - 0:22
    е да се гледа в огледалото.
  • 0:22 - 0:25
    Направо обожава отражението си.
  • 0:25 - 0:31
    Кикоти се, пищи и си дава
    онези големи, мокри целувки.
  • 0:31 - 0:33
    Прекрасно е.
  • 0:33 - 0:39
    Изглежда, всичките ѝ приятелки го правят
    и майка ми казва, че и аз съм го правила,
  • 0:39 - 0:40
    и това ме накара да се замисля:
  • 0:40 - 0:44
    Кога спрях да го правя?
  • 0:44 - 0:49
    Кога внезапно не е добре да обожаваш
    начина, по който изглеждаш?
  • 0:49 - 0:52
    Защото очевидно ние не го обожаваме.
  • 0:52 - 0:55
    Десет хиляди души на месец
    пишат в Гугъл
  • 0:55 - 0:57
    " Грозен/Грозна ли съм?"
  • 0:57 - 1:02
    Това е Фей. Фей е на 13 и живее
    в Денвър.
  • 1:02 - 1:06
    И като всички тийнейджъри, просто иска
    да я харесат и да се впише.
  • 1:06 - 1:08
    Събота вечер е.
  • 1:08 - 1:10
    Тя се подготвя за идната седмица
    в училище.
  • 1:10 - 1:12
    Някак се страхува
    и е малко объркана, защото
  • 1:12 - 1:15
    въпреки че майка ѝ и казва постоянно,
  • 1:15 - 1:17
    че е красива,
  • 1:17 - 1:23
    всеки ден в училище, някой ѝ казва,
    че е грозна.
  • 1:23 - 1:27
    Понеже мнението на майка ѝ е различно
    от това на приятелите ѝ
  • 1:27 - 1:30
    в училище и на връстниците ѝ,
  • 1:30 - 1:32
    тя не знае на кого да вярва.
  • 1:32 - 1:36
    Затова, тя се записва на видео.
    Пуска го в YouTube
  • 1:36 - 1:38
    и моли хората да оставят коментар:
  • 1:38 - 1:40
    " Хубава ли съм или съм грозна?"
  • 1:40 - 1:45
    До сега, Фей е получила
    над 13 000 коментара.
  • 1:45 - 1:49
    Някои от тях са толкова гадни,
    че не искам да се сещам за тях.
  • 1:49 - 1:55
    Това е обикновена тийнейджърка
    изглеждаща нормално, която получава отзиви
  • 1:55 - 1:59
    в един от най-емоционално уязвимите
    моменти в живота си.
  • 1:59 - 2:03
    Хиляди хора пускат такива видеа,
  • 2:03 - 2:07
    най-вече тийнейджърки,
    за да стигнат до нас.
  • 2:07 - 2:09
    Но, какво ги кара да правят това?
  • 2:09 - 2:13
    Ами, днешните тийнейджъри рядко са сами.
  • 2:13 - 2:18
    Те са под натиск да са онлайн
    и на разположение непрекъснато,
  • 2:18 - 2:22
    говорят, пращат съобщения, коментари,
    харесват, споделят, постват --
  • 2:22 - 2:24
    това няма край.
  • 2:24 - 2:27
    Никога преди не сме били по-свързани,
  • 2:27 - 2:32
    така постоянно, така мигновенно,
    така млади.
  • 2:32 - 2:37
    И както ми каза една майка, все едно
    има парти в спалнята им всяка вечер.
  • 2:37 - 2:40
    Просто няма уединение.
  • 2:40 - 2:44
    Социалният натиск, който върви с това
    е безмилостен.
  • 2:44 - 2:49
    Тази винаги-онлайн среда приучава
    децата ни да се ценят
  • 2:49 - 2:51
    въз основа на броя харесвания
  • 2:51 - 2:54
    и видовете коментари,
    които получават.
  • 2:54 - 2:59
    Няма разделение между живота
    онлайн и офлайн.
  • 2:59 - 3:04
    Наистина е трудно да се направи разлика
    между това кое е истинско и кое не е.
  • 3:04 - 3:08
    И също така е наистина трудно
    да се направи разлика между автентичното
  • 3:08 - 3:10
    и дигитално манипулираното.
  • 3:10 - 3:16
    Кое е важен момент в живота и кое
    е нормално в контекста на ежедневието.
  • 3:16 - 3:19
    Откъде черпят вдъхновение?
  • 3:19 - 3:23
    Ами, виждате видовете изображения,
    които заливат виртуалните дневници
  • 3:23 - 3:24
    на момичетата днес.
  • 3:24 - 3:28
    Модели с размер нула все още
    преобладават на нашите подиуми.
  • 3:28 - 3:30
    Боядисването сега е рутина.
  • 3:30 - 3:33
    А тенденциите са
    #thinspiration, #thighgap,
  • 3:33 - 3:35
    #bikinibridge и #proana.
  • 3:35 - 3:39
    За тези, които не знаят, #proana значи
    про-анорексия.
  • 3:39 - 3:43
    Тези тенденции са свързани със
    стереотипите и явното обективизиране
  • 3:43 - 3:46
    на жените в съвременната
    популярна култура.
  • 3:46 - 3:52
    Не е трудно да се види по какво
    се сравняват момичетата.
  • 3:52 - 3:54
    Но, и момчетата се поддават на това.
  • 3:54 - 3:59
    Стремеж към изваяната челюст и плочки
    като на спортисти подобни на супергерои
  • 3:59 - 4:02
    и плейбой музикални творци.
  • 4:02 - 4:04
    Но, какво лошо има във всичко това?
  • 4:04 - 4:11
    Със сигурност искаме децата ни
    да станат здрави и уравновесени личности.
  • 4:11 - 4:15
    Но, в култура обсебена от имиджа,
    приучаваме децата си
  • 4:15 - 4:20
    да прекарват повече време и да мислят
    повече за външния си вид
  • 4:20 - 4:24
    за сметка на всичките други аспекти
    на тяхната идентичност.
  • 4:24 - 4:28
    Затова, неща като техните взаимоотношения, развитието на физическите им способности,
  • 4:28 - 4:32
    ученето им и т.н. страдат.
  • 4:32 - 4:38
    Шест от 10 момичета избират
    да не направят нещо, защото смятат,
  • 4:38 - 4:40
    че не изглеждат достатъчно добре.
  • 4:40 - 4:44
    Не става дума за обикновени дейности.
  • 4:44 - 4:47
    Това са дейности важни за
    изграждането им като хора
  • 4:47 - 4:51
    и като участници в обществото,
    и работната сила.
  • 4:51 - 4:57
    Тридесет и един процента, почти един от
    трима тийнеджъри, стоят настрана
  • 4:57 - 4:59
    от училищните дебати. Не участват
  • 4:59 - 5:01
    в дебатите в класната стая, защото
  • 5:01 - 5:04
    не искат да привличат внимание заради
    външния си вид.
  • 5:04 - 5:07
    Един от петима въобще не влизат в час
  • 5:07 - 5:09
    в дните, когато се чувстват зле заради
    вида си.
  • 5:09 - 5:11
    Става ли дума за изпити,
  • 5:11 - 5:13
    Смяташ ли, че не изглеждаш
    достатъчно добре,
  • 5:13 - 5:17
    особено ако смяташ, че не си
    достатъчно слаба,
  • 5:17 - 5:20
    средно ще имаш по-нисък успех
  • 5:20 - 5:22
    от връстниците ти,
    които не се тревожат за това.

  • 5:22 - 5:26
    Този отговор се повтаря из Финландия, САЩ
  • 5:26 - 5:32
    и Китай, и това е вярно без значение
    колко тежиш всъщност.
  • 5:32 - 5:35
    За да съм супер ясна, говорим за
  • 5:35 - 5:40
    начина, по който мислиш, че изглеждаш,
    не как изглеждаш в действителност.
  • 5:40 - 5:45
    Ниското самочувствие
    подкопава академичното постижение.
  • 5:45 - 5:47
    Но, също така уврежда здравето.
  • 5:47 - 5:51
    Юношите с ниско самочувствие
    заради фигурата спортуват по-малко,
  • 5:51 - 5:53
    ядат по-мако плодове и зеленчуци,
  • 5:53 - 5:56
    участват в повече практики за контрол
    на нездравословното тегло,
  • 5:56 - 5:58
    които може да доведат
    до хранителни разтройства.
  • 5:58 - 6:01
    Те имат по-ниско самочувствие.
  • 6:01 - 6:03
    По-лесно се вляят от
    хората около тях
  • 6:03 - 6:05
    и има по-голям риск да се депресират.
  • 6:05 - 6:09
    Ние всички смятаме, че заради тези причини
    те поемат повече рискове
  • 6:09 - 6:13
    с неща като алкохол и наркотици;
  • 6:13 - 6:19
    крайни диети, пластични операции,
    по-ранен секс без предпазни средства
  • 6:19 - 6:21
    и самонараняване.
  • 6:21 - 6:25
    Стремежът към перфектното тяло указва
    натиск над нашето здравеопазване
  • 6:25 - 6:29
    и струва на министерствата ни милиарди
    долари всяка година.
  • 6:29 - 6:32
    А ние не надживяваме това.
  • 6:32 - 6:35
    Жените, които смятат, че са
    с наднормено тегло -- отново,
  • 6:35 - 6:38
    без значение дали е така или не --
  • 6:38 - 6:41
    по-често отсъстват от работа без
    уважителни причини.
  • 6:41 - 6:43
    Седемнадесет процента от жените
  • 6:43 - 6:46
    не биха се появили на
    интервю за работа
  • 6:46 - 6:51
    в ден, в който не се чувстват уверени
    относно външния си вид.
  • 6:51 - 6:53
    Помислете какво причинява това
  • 6:53 - 6:55
    на нашата икономика.
  • 6:55 - 6:56
    Ако може да преодолеем това, каква
  • 6:56 - 6:59
    възможност ще имаме.
  • 6:59 - 7:01
    В интерес на всеки един от нас
  • 7:01 - 7:05
    е да отключим този потенциал.
  • 7:05 - 7:06
    Но, как да направим това?
  • 7:06 - 7:10
    Ами, само с говорене стигате до тук.
  • 7:10 - 7:12
    Това само по себе си не е достатъчно.
  • 7:12 - 7:13
    Ако искате промяна,
  • 7:13 - 7:16
    трябва да направите нещо.
  • 7:16 - 7:19
    Ние научихме, че има три
    ключови начина:
  • 7:19 - 7:21
    Първият е да възпитаваме увереност
    относно тялото.
  • 7:21 - 7:23
    Трябва да помогнем на юношите
    да развият
  • 7:23 - 7:27
    стратегии за преодоляване на натиска
    свързан с имиджа
  • 7:27 - 7:28
    и да изградят самочувствието си.
  • 7:28 - 7:30
    Добрата новина е, че има
  • 7:30 - 7:34
    много програми, за да направят това.
  • 7:34 - 7:38
    Лошата новина е, че повечето от тях
    не стават.
  • 7:38 - 7:43
    Бях шокирана, когато разбрах,
    че много добронамерени
  • 7:43 - 7:46
    програми всъщност без да искат
  • 7:46 - 7:49
    влошават положението.
  • 7:49 - 7:51
    Затова, искаме много добре
    да се уверим,
  • 7:51 - 7:53
    че програмите, които получават нашите деца
  • 7:53 - 7:55
    не само указват положително,
  • 7:55 - 7:58
    но също така и трайно влияние.
  • 7:58 - 8:02
    Проучването сочи,
    че най-добрите програми
  • 8:02 - 8:04
    са насочени към шест
    ключови фактора:
  • 8:04 - 8:08
    Първият е влиянието на семейството,
    приятелите и взаимоотношенията.
  • 8:08 - 8:11
    Вторият е медиите и културата
    на знаменитостите,
  • 8:11 - 8:14
    как да се справят с дразгите
    и тормоза в училище,
  • 8:14 - 8:16
    начина, по който се съревноваваме
    и сравняваме един с друг
  • 8:16 - 8:17
    въз основа на външния вид,
  • 8:17 - 8:19
    говорим за външността -- някои хора
  • 8:19 - 8:22
    наричат това "приказки за фигурата"
    или "приказки за тлъстините" --
  • 8:22 - 8:24
    и накрая, основите на уважението
  • 8:24 - 8:25
    и грижата за себе си.
  • 8:25 - 8:28
    Тези шест неща са важни
    отправни точки
  • 8:28 - 8:31
    за всеки, който иска сериозно
    да образова
  • 8:31 - 8:34
    относно увереността, относно фигурата
    и това да дава резултат.
  • 8:34 - 8:36
    Образованието е важно,
  • 8:36 - 8:38
    но, справянето с този проблем ще
  • 8:38 - 8:41
    означава всеки един от нас
  • 8:41 - 8:43
    да излезе напред и да е по-добър
    модел за подражание
  • 8:43 - 8:46
    за жените и момичетата в нашия живот.
  • 8:46 - 8:48
    Предизвикваме статуквото относно как
  • 8:48 - 8:51
    се гледа и се говори за жените
    в обкръжението ни.
  • 8:51 - 8:55
    Не е хубаво, че преценяваме приноса
  • 8:55 - 8:58
    на нашите политици по прическите им
  • 8:58 - 9:00
    или размера на бюстовете им,
  • 9:00 - 9:03
    или да правим заключение, че
    решителността или успеха
  • 9:03 - 9:07
    на олимпийска състезателка е заради това,
    че не е хубавица.
  • 9:07 - 9:10
    Трябва да започнем да преценяваме хората
    по това какво правят,
  • 9:10 - 9:12
    не как изглеждат.
  • 9:12 - 9:17
    Всички можем да започнем като поемаме
    отговорност за различните снимки
  • 9:17 - 9:18
    и коментари, които постваме
  • 9:18 - 9:21
    в собствените ни социални мрежи.
  • 9:21 - 9:25
    Можем да правим комплименти на хората
    заради усилията
  • 9:25 - 9:26
    и постъпките им,
  • 9:26 - 9:29
    а не заради външния им вид.
  • 9:29 - 9:30
    И, нека ви попитам,
  • 9:30 - 9:32
    кога беше последния път, когато
  • 9:32 - 9:34
    целунахте огледало?
  • 9:34 - 9:36
    В края на краищата,
    трябва да работим заедно
  • 9:36 - 9:38
    като общности, като правителства
  • 9:38 - 9:43
    и като служби, за да променим наистина
    тази наша култура,
  • 9:43 - 9:47
    за да може нашите деца да пораснат
    като ценят цялата си същност,
  • 9:47 - 9:52
    като ценят индивидуалността,
    разнообразието, включването.
  • 9:52 - 9:55
    Трябва да поставим на пиедестал хората,
  • 9:55 - 9:58
    които наистина имат силата да променят,
    за да променим
  • 9:58 - 10:00
    истинския свят.
  • 10:00 - 10:03
    Да им дадем ефирно време,
    защото само тогава
  • 10:03 - 10:05
    ще създадем един различен свят.
  • 10:05 - 10:08
    Свят, където нашите деца
    са свободни да станат
  • 10:08 - 10:11
    най-добрите версии на самите себе си,
  • 10:11 - 10:14
    където начина, по който
    мислят, че изглеждат
  • 10:14 - 10:16
    никога няма да ги спре да са
    такива каквито са
  • 10:16 - 10:19
    или да постигнат каквото поискат
    в живота.
  • 10:19 - 10:23
    Помислете какво би означавало това
    за някого в живота ви.
  • 10:23 - 10:25
    За кого се сетихте?
  • 10:25 - 10:26
    За съпругата си ли?
  • 10:26 - 10:27
    За сестра си?
  • 10:27 - 10:29
    За дъщеря си?
  • 10:29 - 10:30
    За племенницата си?
  • 10:30 - 10:33
    За приятелката си? Може да е жената,
    която седи на две места
  • 10:33 - 10:35
    от вас днес.
  • 10:35 - 10:37
    Какво би означавало това за нея
  • 10:37 - 10:41
    ако бе свободна от този глас
  • 10:41 - 10:44
    на нейния вътрешен критик,
    който се заяжда с нея, че
  • 10:44 - 10:47
    краката и трябва да са по-дълги,
    бедрата по-слаби, корема по-малък,
  • 10:47 - 10:48
    стъпалата по-малки?
  • 10:48 - 10:52
    Какво би означавало това за нея ако
    ние превъзмогнем това
  • 10:52 - 10:56
    и по този начин отключим
    нейния потенциал?
  • 10:56 - 11:00
    Сега, манията на нашата култура
  • 11:00 - 11:03
    по имиджа спира всички нас.
  • 11:03 - 11:06
    Но, нека покажем истината
    на нашите деца.
  • 11:06 - 11:08
    Нека им покажем, че начина,
    по който изглеждаш
  • 11:08 - 11:12
    е само една част от твоята
    идентичност
  • 11:12 - 11:14
    и истината е, че ние ги обичаме
  • 11:14 - 11:16
    заради това, което са
  • 11:16 - 11:18
    и това, което правят,
  • 11:18 - 11:21
    и начина, по който ни карат
    да се чувстваме.
  • 11:21 - 11:25
    Нека градим самочувствие
    в нашите училищни програми.
  • 11:25 - 11:27
    Нека всеки един от нас промени начина,
  • 11:27 - 11:31
    по който говорим и се сравняваме
    с другите хора.
  • 11:31 - 11:34
    И, нека работим заедно като общност,
  • 11:34 - 11:36
    от обикновените хора до управниците,
  • 11:36 - 11:38
    за да може щастливите дечица на годинка
  • 11:38 - 11:41
    днес да станат уверените
  • 11:41 - 11:44
    творци на промяната утре.
  • 11:44 - 11:46
    Да направим това.
  • 11:46 - 11:48
    (Аплодисменти)
Title:
Защо да си мислите, че сте грозни е лошо за вас?
Speaker:
Меган Рамзи
Description:

Около 10 000 души на месец пишат в Гугъл фразата " Грозен/грозна ли съм?" Меган Рамзи, която е част от проекта за самочувствие "Гълъб" има чувството, че много от тях са млади момичета. С много обезпокоителната си реч, тя ни запознава с изненадващите въздействия, които може да укаже ниското самочувствие заради фигурата и имиджа -- от по-нисък успех от средния до по-често поемане на рискове с наркотици и алкохол. И, след това споделя важните неща, които всички ние можем да направим, за да разрушим тази реалност.

more » « less
Video Language:
English
Team:
closed TED
Project:
TEDTalks
Duration:
12:02

Bulgarian subtitles

Revisions