Bart Weetjens : Comment j'ai appris aux rats à flairer des champs de mines
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0:01 - 0:03Je suis ici aujourd'hui pour partager avec vous
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0:03 - 0:05une aventure extraordinaire --
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0:05 - 0:08une aventure extraordinairement enrichissante, en fait --
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0:08 - 0:10qui m'a mené à
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0:10 - 0:12entraîner des rats
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0:12 - 0:14à sauver des vies humaines
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0:14 - 0:16en détectant des mines terrestres
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0:16 - 0:18et la tuberculose.
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0:18 - 0:21Enfant, j'avais deux passions.
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0:21 - 0:24L'une était une passion pour les rongeurs.
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0:24 - 0:26J'ai eu toutes sortes de rats,
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0:26 - 0:28souris, hamsters,
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0:28 - 0:30gerbilles, écureuils.
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0:30 - 0:33Tout ce que vous voulez, je les élevais, et les vendais à des animaleries.
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0:33 - 0:35(Rires)
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0:35 - 0:38J'avais aussi une passion pour l'Afrique.
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0:38 - 0:40Grandissant dans un environnement multiculturel,
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0:40 - 0:42nous avions des étudiants africains dans la maison,
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0:42 - 0:44et j'apprenais leurs histoires,
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0:44 - 0:46d'aussi différents milieux,
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0:46 - 0:49la dépendance vis-à-vis de l'importation du savoir-faire,
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0:49 - 0:51des biens, des services,
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0:51 - 0:54une diversité culturelle exubérante.
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0:54 - 0:56L'Afrique me fascinait réellement.
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0:56 - 0:58Je suis devenu un ingénieur industriel --
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0:58 - 1:00ingénieur en développement de produits --
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1:00 - 1:03et je me suis concentré sur les technologies appropriées de détection,
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1:03 - 1:05en fait les toutes premières technologies appropriées
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1:05 - 1:08pour les pays en développement.
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1:08 - 1:10J'ai commencé à travailler dans l'industrie,
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1:10 - 1:12mais je n'étais pas vraiment heureux de contribuer
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1:12 - 1:15à une société de consommation matérielle
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1:15 - 1:18de manière linéaire, d'extraction
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1:18 - 1:20et de fabrication.
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1:20 - 1:22J'ai quitté mon travail pour me concentrer sur un problème du monde réel :
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1:22 - 1:25les mines terrestres.
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1:25 - 1:28On parle de 1995 là.
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1:28 - 1:31La princesse Diana annonce à la télévision
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1:31 - 1:33que les mines terrestres forment une barrière structurelle
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1:33 - 1:36à tout développement, ce qui est réellement vrai.
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1:36 - 1:38Tant que ces dispositifs sont là,
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1:38 - 1:40ou qu'il y a suspicion de présence de mines terrestres,
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1:40 - 1:42vous ne pouvez pas vraiment pénétrer dans la terre.
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1:42 - 1:44En fait, il y avait un intérêt à travers le monde
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1:44 - 1:47pour les nouveaux détecteurs
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1:47 - 1:49et les environnements durables
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1:49 - 1:51où ils sont nécessaires à produire,
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1:51 - 1:53c'est-à-dire principalement dans le monde en développement.
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1:53 - 1:55Nous avons choisi les rats.
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1:55 - 1:57Pourquoi choisiriez-vous des rats ?
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1:57 - 1:59N'est-ce pas qu'ils sont de la vermine?
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1:59 - 2:01Et bien en fait, les rats sont --
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2:01 - 2:03contrairement à ce que la plupart des gens pensent d'eux --
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2:03 - 2:07les rats sont des créatures hautement sociables.
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2:07 - 2:10Et en fait, notre produit -- ce que vous voyez ici.
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2:10 - 2:12Il y a une cible quelque part ici.
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2:12 - 2:14Vous voyez un opérateur, un africain formé
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2:14 - 2:16avec ses rats en face
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2:16 - 2:18qui sont en fait à gauche et à droite.
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2:18 - 2:20Là l'animal a trouvé une mine.
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2:20 - 2:22Il gratte le sol.
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2:22 - 2:25Puis l'animal revient pour une récompense alimentaire.
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2:25 - 2:27Très, très simple.
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2:27 - 2:30Très durable dans son environnement.
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2:30 - 2:33Voilà l'animal qui obtient sa récompense alimentaire.
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2:33 - 2:35Et voilà comment ça marche.
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2:35 - 2:37Très, très simple.
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2:37 - 2:39Maintenant, pourquoi utiliseriez-vous des rats ?
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2:39 - 2:41Les rats ont été utilisés depuis les années 50 du dernier siècle
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2:41 - 2:44dans toutes sortes d'expérimentations.
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2:44 - 2:47Les rats ont plus de matériel génétique
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2:47 - 2:49alloué à l'olfaction
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2:49 - 2:51que toute autre espèce de mammifères.
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2:51 - 2:54Ils sont extrêmement sensibles aux odeurs.
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2:54 - 2:57En outre, ils ont les mécanismes pour cartographier toutes ces odeurs
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2:57 - 3:00et de communiquer autour de ça.
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3:00 - 3:02Comment communiquons-nous avec les rats ?
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3:02 - 3:05Et bien nous ne parlons pas rat,
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3:05 - 3:07mais nous avons un cliquet,
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3:07 - 3:09une méthode standard pour le dressage des animaux,
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3:09 - 3:11que vous voyez là.
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3:11 - 3:14Un cliquet, qui émet un son particulier
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3:14 - 3:17avec lequel vous pouvez renforcer des comportements particuliers.
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3:17 - 3:20Tout d'abord, nous associons le son du clic avec une récompense alimentaire,
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3:20 - 3:23qui est de la banane écrasée avec des cacahuètes dans une seringue.
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3:24 - 3:26Une fois que l'animal sait que clic, nourriture,
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3:26 - 3:28clic, nourriture, clic, nourriture --
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3:28 - 3:30que donc le clic équivaut à la nourriture --
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3:30 - 3:32nous l'amenons dans une cage avec un trou,
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3:32 - 3:34et l'animal apprend en fait
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3:34 - 3:36à coller son nez au trou
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3:36 - 3:38sous lequel une odeur cible est placée,
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3:38 - 3:40et de faire ça pendant cinq secondes --
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3:40 - 3:42cinq secondes, ce qui est long pour un rat.
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3:42 - 3:45Une fois que l'animal sait ça, nous rendons la tâche un peu plus difficile.
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3:45 - 3:48Il apprend à trouver l'odeur cible
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3:48 - 3:51dans une cage avec plusieurs trous, jusqu'à 10 trous.
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3:51 - 3:53Puis l'animal apprend
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3:53 - 3:55à marcher en laisse à l'air libre
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3:55 - 3:57et à trouver les cibles.
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3:57 - 4:00Dans l'étape suivante, les animaux apprennent
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4:00 - 4:02à trouver de vraies mines dans de vrais champs de mines.
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4:02 - 4:05Ils sont testés et agréés
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4:05 - 4:07conformément aux normes internationales d'action antimines,
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4:07 - 4:10tout comme les chiens doivent passer un test.
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4:10 - 4:12Ceci consiste en 400 mètres carrés.
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4:12 - 4:15Il y a un certain nombre de mines
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4:15 - 4:17placées à l'aveuglette.
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4:17 - 4:20Et l'équipe d'entraîneurs et leurs rats
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4:20 - 4:23doivent trouver toutes les cibles.
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4:24 - 4:27Si l'animal réussit à le faire, il obtient une licence
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4:27 - 4:29pour devenir un animal accrédité
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4:29 - 4:31pour être opérationnel sur le terrain --
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4:31 - 4:33tout comme les chiens, au passage.
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4:33 - 4:35Peut-être une légère différence :
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4:35 - 4:38nous pouvons entraîner des rats au cinquième du prix
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4:38 - 4:40de formation d'un chien démineur.
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4:40 - 4:42Voici notre équipe au Mozambique.
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4:42 - 4:44Un entraîneur tanzanien,
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4:44 - 4:46qui transmet ses compétences
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4:46 - 4:48à ces trois collègues mozambicains.
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4:48 - 4:51Vous devriez voir la fierté dans les yeux de ces personnes.
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4:51 - 4:53Ils ont une compétence,
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4:53 - 4:55qui les rend nettement moins dépendants
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4:55 - 4:57de l'aide extérieure.
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4:57 - 5:00De plus, cette petite équipe
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5:00 - 5:03avec, bien sûr, vous avez besoin de véhicules lourds
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5:03 - 5:06et de démineurs manuels pour assurer le suivi.
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5:06 - 5:09Mais avec ce petit investissement dans une capacité de rat,
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5:09 - 5:12nous avons démontré au Mozambique
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5:12 - 5:15que nous pouvons réduire le prix de revient par mètre carré
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5:15 - 5:17jusqu'à 60 pour cent
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5:17 - 5:19de ce qui est aujourd'hui courant --
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5:19 - 5:21deux dollars par mètre carré, nous le faisons à 1,18
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5:21 - 5:23et nous pouvons encore réduire ce prix.
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5:23 - 5:25Question d'échelle.
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5:25 - 5:27Si vous introduisez plus de rats,
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5:27 - 5:29vous pouvez rendre le résultat encore plus important.
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5:29 - 5:32Nous avons un site de démonstration au Mozambique.
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5:32 - 5:3511 gouvernements africains
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5:35 - 5:38ont vu qu'ils pouvaient devenir moins dépendants
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5:38 - 5:40en utilisant cette technologie.
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5:40 - 5:42Ils ont signé le pacte pour la paix
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5:42 - 5:45et un traité dans la région des Grands Lacs.
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5:45 - 5:48Et ils approuvent les rats héros
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5:48 - 5:51pour éliminer les mines terrestres de leurs frontières communes.
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5:51 - 5:54Mais permettez-moi d'aborder un problème très différent.
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5:54 - 5:56Il y a environ 6 000 personnes l'année dernière
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5:56 - 5:58qui ont marché sur une mine,
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5:58 - 6:00mais l'année dernière, à travers le monde,
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6:00 - 6:02presque 1,9 million sont mortes de la tuberculose
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6:02 - 6:05en tant que première cause d'infection.
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6:06 - 6:08Surtout en Afrique
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6:08 - 6:11où la tuberculose et le VIH sont fortement liés,
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6:11 - 6:15il y a un énorme problème commun.
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6:16 - 6:19La microscopie, la procédure standard de l'OMS,
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6:19 - 6:22a atteint 40 à 60 pour cent de fiabilité.
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6:23 - 6:26En Tanzanie -- les chiffres ne mentent pas --
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6:26 - 6:2945 pour cent des gens -- des patients --
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6:29 - 6:32sont diagnostiqués de tuberculose avant qu'ils meurent.
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6:33 - 6:36Ce qui veut dire que, si vous avez la tuberculose,
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6:36 - 6:38vous avez plus de chances que ce ne sera pas détecté,
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6:38 - 6:41mais vous allez juste mourir des infections secondaires de la tuberculose.
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6:45 - 6:47Mais si, cependant,
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6:47 - 6:49la tuberculose a été détectée très tôt, diagnostiquée très tôt,
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6:49 - 6:51le traitement peut commencer.
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6:51 - 6:54Et même pour les VIH-positifs, cela fait sens.
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6:54 - 6:56Vous pouvez réellement soigner la tuberculose,
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6:56 - 6:59même chez les VIH-positifs.
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6:59 - 7:02Donc, dans notre langue commune, le néerlandais,
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7:02 - 7:04le mot pour tuberculose
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7:04 - 7:06est "tering",
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7:06 - 7:08ce qui, étymologiquement,
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7:08 - 7:11fait référence à l'odeur de goudron.
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7:11 - 7:13Les anciens chinois
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7:13 - 7:16et les grecs, Hippocrate,
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7:16 - 7:18avaient en fait déjà publié,
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7:18 - 7:21et documenté que la tuberculose pouvait être diagnostiquée
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7:21 - 7:23sur la base des substances volatiles
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7:23 - 7:26qui se dégagent des patients.
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7:26 - 7:28Alors que nous avons fait, c'est que nous prélevé des échantillons --
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7:28 - 7:30juste comme une manière de tester --
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7:30 - 7:32des hôpitaux,
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7:32 - 7:35nous avons entraînés les rats sur cette base
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7:35 - 7:37et vu si cela marchait,
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7:37 - 7:39et étonnamment, et bien,
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7:39 - 7:41nous pouvons atteindre 89 pour cent de sensibilité,
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7:41 - 7:4386 pour cent de spécificité
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7:43 - 7:45en utilisant de multiples rats à la fois.
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7:45 - 7:47C'est comme ça que ça marche.
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7:48 - 7:51Et vraiment, ceci est une technologie générique.
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7:51 - 7:54Nous parlons maintenant d'explosifs, de la tuberculose,
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7:54 - 7:56mais vous pouvez imaginer,
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7:56 - 7:58vous pouvez en fait mettre n'importe quoi là-dessous.
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7:58 - 8:00Alors comment ça marche ?
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8:00 - 8:02Vous avez une cassette avec 10 échantillons.
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8:02 - 8:05Vous mettez ces 10 échantillons à la fois dans la cage.
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8:05 - 8:07Un animal n'a besoin que de deux centièmes de seconde
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8:07 - 8:10pour discriminer l'odeur, donc ça va extrêmement vite.
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8:10 - 8:13Là il est déjà au troisième échantillon.
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8:13 - 8:16Et c'est un échantillon positif.
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8:17 - 8:20Il obtient un clic et il va chercher la récompense alimentaire.
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8:22 - 8:24Et en faisant ça, très rapidement,
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8:24 - 8:27nous pouvons avoir une seconde opinion
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8:27 - 8:29pour voir quels patients sont positifs,
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8:29 - 8:32et quels patients sont négatifs.
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8:32 - 8:34A titre d'indication,
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8:34 - 8:36tandis qu'un microscopiste peut traiter
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8:36 - 8:3840 échantillons en une journée,
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8:38 - 8:40un rat peut traiter
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8:40 - 8:42le même nombre d'échantillons
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8:42 - 8:44en seulement sept minutes.
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8:44 - 8:46Une cage comme celle-ci --
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8:46 - 8:51(Applaudissements)
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8:51 - 8:54Une cage comme celle-ci -- à condition que vous ayez des rats,
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8:54 - 8:56et nous avons actuellement
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8:56 - 8:5825 rats pour la tuberculose --
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8:58 - 9:01une cage comme ça, opérant toute la journée,
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9:01 - 9:04peut traiter 1 680 échantillons.
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9:06 - 9:09Pouvez-vous imaginer les potentielles applications --
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9:09 - 9:11détection environnementale
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9:11 - 9:13des polluants dans les sols,
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9:13 - 9:15applications douanières,
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9:15 - 9:18détection de marchandises illicites dans les conteneurs et ainsi de suite.
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9:19 - 9:21Mais restons-en d'abord à la tuberculose.
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9:21 - 9:23Je tiens à souligner brièvement,
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9:23 - 9:25les tiges bleues
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9:25 - 9:27sont les scores de la microscopie uniquement
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9:27 - 9:30dans cinq cliniques de Dar es Salam
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9:30 - 9:32sur une population de 500 000 personnes,
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9:32 - 9:35où 15 000 ont signalé avoir fait un test.
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9:35 - 9:38De la microscopie pour 1 800 patients.
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9:38 - 9:42Et en présentant les échantillons encore une fois aux rats
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9:42 - 9:45et en croisant ces résultats,
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9:45 - 9:47nous avons pu augmenter le taux de détection des cas
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9:47 - 9:49par plus de 30 pour cent.
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9:49 - 9:51Durant l'année dernière,
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9:51 - 9:53nous avons -- selon quelles intervalles vous considérez --
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9:53 - 9:55nous avons constamment
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9:55 - 9:57augmenté le taux de détection des cas
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9:57 - 9:59dans cinq hôpitaux à Dar es Salam
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9:59 - 10:02entre 30 et 40 pour cent.
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10:02 - 10:04Ce qui est vraiment considérable.
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10:04 - 10:06Sachant qu'un patient qui a été faussement manqué par microscopie
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10:06 - 10:08infecte jusqu'à 15 personnes --
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10:08 - 10:10des personnes en bonne santé -- par an,
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10:10 - 10:12vous pouvez être sûrs
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10:12 - 10:14que nous avons sauvé beaucoup de vies.
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10:14 - 10:17Ou du moins nos rats héros ont sauvé beaucoup de vies.
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10:17 - 10:19La voie à suivre pour nous
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10:19 - 10:21est maintenant de standardiser cette technologie.
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10:21 - 10:23Et il y a de simples choses
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10:23 - 10:27comme, par exemple, nous avons un petit laser dans le trou à flairer
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10:27 - 10:29où l'animal doit rester pendant cinq secondes.
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10:29 - 10:31Donc, de standardiser ça.
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10:31 - 10:33Aussi, d'uniformiser les pastilles,
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10:33 - 10:35les récompenses alimentaires
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10:35 - 10:37et de les semi-automatiser
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10:37 - 10:40afin de reproduire ça à une échelle beaucoup plus grande
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10:40 - 10:43et affecter la vie de beaucoup plus de gens.
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10:43 - 10:46Pour conclure, il y a aussi d'autres applications à l'horizon.
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10:46 - 10:48Voici un premier prototype
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10:48 - 10:50de notre "rat-caméra",
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10:50 - 10:52qui est un rat avec un sac à dos pour rats
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10:52 - 10:54comportant une caméra, qui peut aller sous les décombres
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10:54 - 10:56pour détecter des victimes
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10:56 - 10:58après un tremblement de terre et ainsi de suite.
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10:58 - 11:00Ceci est encore dans la phase de prototype.
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11:00 - 11:02Nous n'avons pas encore un système qui fonctionne ici.
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11:03 - 11:06Pour conclure, je voudrais en fait dire que,
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11:06 - 11:08vous pouvez penser que c'est à propos des rats, ces projets,
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11:08 - 11:10mais au final, c'est à propos des gens.
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11:10 - 11:12Il s'agit d'autonomiser des communautés vulnérables
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11:12 - 11:15pour s'attaquer à des tâches de détection humanitaire
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11:15 - 11:18difficiles, coûteuses et dangereuses,
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11:18 - 11:21en faisant cela avec une ressource locale --
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11:21 - 11:23abondamment disponible.
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11:23 - 11:26C'est quelque chose de complètement différent
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11:26 - 11:29que de continuer à défier votre perception
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11:29 - 11:32des ressources qui vous entourent,
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11:32 - 11:35qu'elles soient environnementales,
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11:35 - 11:38technologiques, animales, ou humaines.
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11:40 - 11:43Et les harmoniser respectueusement
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11:43 - 11:46afin de favoriser un travail durable.
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11:46 - 11:48Merci beaucoup.
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11:48 - 11:50(Applaudissements)
- Title:
- Bart Weetjens : Comment j'ai appris aux rats à flairer des champs de mines
- Speaker:
- Bart Weetjens
- Description:
-
Au TEDxRotterdam, Bart Weetjens parle de son projet extraordinaire : former des rats à renifler des champs de mines. Il montre des extraits de ses "rats héros" en action, et présente la prochaine phase de son travail : leur apprendre à détecter la tuberculose en laboratoire.
- Video Language:
- English
- Team:
- closed TED
- Project:
- TEDTalks
- Duration:
- 11:50