Return to Video

Ve vašich slovech je možná skryta budoucnost vašeho duševního zdraví

  • 0:01 - 0:06
    Máme historické záznamy, díky kterým
    víme, jak se staří Řekové oblékali,
  • 0:06 - 0:07
    jak žili,
  • 0:07 - 0:09
    jak bojovali...
  • 0:09 - 0:11
    ale jak přemýšleli?
  • 0:11 - 0:16
    Jedním přirozeným nápadem je,
    že nejhlubší vlastnosti lidského myšlení,
  • 0:16 - 0:18
    naše představivost,
  • 0:18 - 0:19
    vědomí,
  • 0:19 - 0:20
    schopnost snít,
  • 0:20 - 0:22
    byly vždy stejné.
  • 0:23 - 0:24
    Další možností je,
  • 0:24 - 0:28
    že změny společnosti,
    které utvářejí naši kulturu,
  • 0:28 - 0:32
    mohly také od základů
    změnit lidské myšlení.
  • 0:33 - 0:35
    Názory se liší.
  • 0:35 - 0:38
    Jedná se totiž o dlouhodobou
    filozofickou debatu.
  • 0:39 - 0:41
    Ale je tato otázka vůbec součástí vědy?
  • 0:43 - 0:45
    Rád bych zde navrhl,
  • 0:45 - 0:50
    že tak jak dokážeme zrekonstruovat to,
    jak vypadala starověká řecká města
  • 0:50 - 0:53
    na základě pár cihel,
  • 0:53 - 0:57
    tak také texty dané kultury jsou
    archeologickými nálezy,
  • 0:57 - 0:59
    fosílie lidského myšlení.
  • 1:00 - 1:01
    A právě
  • 1:01 - 1:03
    prováděním jistého druhu psychoanalýzy
  • 1:03 - 1:07
    některých z nejstarších
    knih lidské kultury,
  • 1:07 - 1:13
    se Julian Jaynes v 70. letech dopracoval
    k divoké a radikální hypotéze:
  • 1:13 - 1:15
    před pouhými 3000 lety,
  • 1:15 - 1:20
    měli lidé takovou povahu, že bychom
    je dnes nazvali schizofreniky.
  • 1:22 - 1:23
    A prohlásil,
  • 1:23 - 1:27
    na základě toho, že první lidé
    popsáni v těchto knihách
  • 1:27 - 1:29
    jednali stále,
  • 1:29 - 1:32
    podle různých tradic a
    v různých místech na světě,
  • 1:32 - 1:35
    jako by slyšeli a poslouchali hlasy,
  • 1:35 - 1:38
    které vnímali jako
    přicházející od Boha,
  • 1:38 - 1:39
    nebo Múz...
  • 1:40 - 1:43
    Dnes bychom to nazvali halucinace.
  • 1:44 - 1:47
    A pak, postupem času,
  • 1:47 - 1:50
    si začali uvědomovat,
    že oni jsou tvůrci,
  • 1:50 - 1:53
    vlastníci těchto vnitřních hlasů.
  • 1:53 - 1:56
    A tímto objevili introspekci,
  • 1:56 - 1:59
    schopnost přemýšlet
    o vlastních myšlenkách.
  • 2:00 - 2:03
    Takže Jaynesova teorie je, že vědomí,
  • 2:03 - 2:06
    alespoň tak, jak ho vnímáme dnes,
  • 2:06 - 2:10
    kdy považujeme sami sebe za ty,
    co řídí svou vlastní existenci --
  • 2:10 - 2:13
    je docela novým kulturním vývojem.
  • 2:13 - 2:15
    A tato teorie je docela působivá,
  • 2:15 - 2:17
    ale je zde zřejmý problém
  • 2:17 - 2:21
    a to ten, že tato teorie je postavena
    jen na pár velmi specifických příkladech.
  • 2:21 - 2:23
    Takže otázkou je, zda teorie o tom,
  • 2:23 - 2:28
    že introspekce byla objevena
    před pouhými 3000 lety,
  • 2:28 - 2:31
    může být objektivně
    a kvantitativně zkoumána.
  • 2:32 - 2:35
    Je v tom ale očividný háček.
  • 2:35 - 2:39
    Není to tak, že by se Platón jednoho
    dne probudil a napsal:
  • 2:39 - 2:40
    "Ahoj, já jsem Platón
  • 2:40 - 2:43
    a ode dneška mám plně
    introspektivní vědomí."
  • 2:43 - 2:46
    (Smích)
  • 2:46 - 2:49
    A to je přesně podstata toho problému.
  • 2:49 - 2:54
    Musíme najít vznik myšlenky,
    která nebyla nikdy vyslovena.
  • 2:54 - 2:59
    Slovo introspekce se ani jednou neobjevuje
  • 2:59 - 3:01
    v knihách, které chceme analyzovat.
  • 3:02 - 3:06
    Takže naše řešení je
    vybudování slovního prostoru.
  • 3:07 - 3:10
    Jedná se o obrovský prostor,
    který obsahuje všechna slova tak,
  • 3:10 - 3:13
    že vzdálenost mezi jakýmikoliv
    dvěma z nich určuje,
  • 3:13 - 3:16
    jak moc spolu souvisí.
  • 3:16 - 3:18
    Takže například,
  • 3:18 - 3:21
    slova "pes" a "kočka" jsou
    velmi blízko u sebe,
  • 3:21 - 3:24
    zatímco "grapefruit" a "logaritmus"
    jsou od sebe velmi daleko.
  • 3:25 - 3:29
    A toto musí platit pro
    jakákoliv dvě slova v prostoru.
  • 3:30 - 3:33
    Existuje několik způsobů, jak
    můžeme vytvořit slovní prostor.
  • 3:33 - 3:35
    Jednou možností je ptát se expertů
  • 3:35 - 3:37
    podobně jako při vytváření slovníků.
  • 3:37 - 3:38
    Dalším způsobem
  • 3:38 - 3:42
    je řídit se předpokladem,
    že když jsou si dvě slova blízká,
  • 3:42 - 3:44
    obvykle se objevují ve stejných větách,
  • 3:44 - 3:46
    ve stejných odstavcích,
  • 3:46 - 3:48
    ve stejných dokumentech,
  • 3:48 - 3:51
    a to častěji, než aby to
    byla čistá náhoda.
  • 3:52 - 3:54
    A tato jednoduchá hypotéza,
  • 3:54 - 3:56
    tato jednoduchá metoda,
  • 3:56 - 3:57
    s několika počítačovými triky,
  • 3:57 - 3:59
    které se týkají toho,
  • 3:59 - 4:01
    že jde o velmi komplexní a
    vysoce rozměrný prostor,
  • 4:01 - 4:04
    se ukázala být velmi efektivní.
  • 4:04 - 4:07
    Jen pro ukázku toho,
    jak to funguje
  • 4:07 - 4:11
    tohle je výsledek, kterého dosáhneme,
    když analyzujeme některá známá slova.
  • 4:12 - 4:13
    Jak můžete vidět,
  • 4:13 - 4:16
    slova se automaticky sdružují
    do sémantických okruhů.
  • 4:16 - 4:18
    Takže dostaneme ovoce, části těla,
  • 4:18 - 4:21
    součásti počítače, vědecké termíny
    a tak dále.
  • 4:21 - 4:25
    Tento algoritmus dokáže také rozeznat,
    že uspořádáváme pojmy hierarchicky.
  • 4:26 - 4:27
    Například,
  • 4:27 - 4:31
    všimněte si, že vědecké termíny
    jsou dále rozděleny do dvou podskupin
  • 4:31 - 4:33
    a to astronomické a fyzické termíny.
  • 4:33 - 4:36
    Najdeme zde i velmi drobné detaily.
  • 4:36 - 4:38
    Tak třeba slovo astronomie,
  • 4:38 - 4:39
    které se zdá být
    na docela zvláštním místě,
  • 4:39 - 4:41
    je ve skutečnosti přesně tam, kde má být,
  • 4:41 - 4:43
    mezi tím, co to je,
  • 4:43 - 4:44
    tedy vědou,
  • 4:44 - 4:46
    a tím, co popisuje,
  • 4:46 - 4:47
    astronomické termíny.
  • 4:48 - 4:50
    A takhle bychom mohli pokračovat.
  • 4:50 - 4:52
    Pokud se na to pořádně podíváte
  • 4:52 - 4:54
    a náhodně pospojujete slova,
  • 4:54 - 4:57
    uvidíte, že je to podobné jako
    psaní poezie.
  • 4:58 - 5:00
    A je to proto, že svým způsobem
  • 5:00 - 5:03
    procházení tímto prostorem
    je jako procházení se myslí.
  • 5:04 - 5:06
    A jako poslední,
  • 5:06 - 5:10
    tento algoritmus také rozezná
    naše instinkty o tom,
  • 5:10 - 5:14
    která slova by se měla objevovat
    poblíž introspekce.
  • 5:14 - 5:15
    Například,
  • 5:15 - 5:19
    slova jako "sebe", "vina",
    "důvod", "emoce"
  • 5:19 - 5:21
    jsou velmi blízká slovu introspekce,
  • 5:21 - 5:22
    ale jiná slova,
  • 5:22 - 5:24
    jako "červená", "fotbal",
    "svíčka", "banán",
  • 5:24 - 5:26
    jsou velmi daleko.
  • 5:26 - 5:29
    Když jsme tedy tento prostor vytvořili,
  • 5:29 - 5:32
    otázka o historii introspekce
  • 5:32 - 5:34
    nebo o historii jakéhokoliv pojmu,
  • 5:34 - 5:39
    který dříve mohl být považován
    za abstraktní a nejasný,
  • 5:39 - 5:40
    se stává konkrétním --
  • 5:40 - 5:43
    začíná podléhat kvantitativní vědě.
  • 5:44 - 5:47
    Vše, co je potřeba udělat je vzít knihy,
  • 5:47 - 5:48
    zdigitalizovat je
  • 5:48 - 5:51
    a vzít celý proud slov jako linii
  • 5:51 - 5:53
    a tu vykreslit do prostoru,
  • 5:53 - 5:57
    a pak se můžeme zamyslet na tím,
    zdali tato linie podstatnou dobu
  • 5:57 - 6:00
    krouží poblíž pojmu introspekce.
  • 6:01 - 6:02
    A s tímto
  • 6:02 - 6:04
    bychom mohli analyzovat
    historii introspekce
  • 6:04 - 6:06
    v antickém Řecku,
  • 6:06 - 6:09
    pro kterou máme nejlepší
    dostupné psané záznamy.
  • 6:10 - 6:12
    Takže jsme vzali všechny knihy --
  • 6:12 - 6:14
    chronologicky je seřadili --
  • 6:14 - 6:16
    vytáhli z nich všechna slova
  • 6:16 - 6:18
    a vykreslili je do prostoru,
  • 6:18 - 6:21
    a pak jsme zkoumali, jak blízko má
    každé z těchto slov ke slovu introspekce,
  • 6:21 - 6:22
    a zprůměrovali to.
  • 6:23 - 6:26
    Potom jsme se zaměřili na to,
    jestli se postupem času
  • 6:26 - 6:29
    tyto knihy dostávají čím dál tím blíže
  • 6:29 - 6:31
    k pojmu introspekce.
  • 6:31 - 6:35
    A přesně to se ve starověkém Řecku stalo.
  • 6:36 - 6:39
    Takže můžete vidět, že v nejstarších
    knihách z Homérského období
  • 6:39 - 6:42
    existuje malý růst knih,
    které se přibližují introspekci.
  • 6:42 - 6:44
    Ale asi 400 let před Kristem,
  • 6:45 - 6:49
    se toto začíná rychle stupňovat,
    téměř pětinásobek
  • 6:49 - 6:52
    knih se dostává blíže a blíže a blíže
  • 6:52 - 6:53
    k objevení konceptu introspekce.
  • 6:54 - 6:57
    A hezké na tom je to,
  • 6:57 - 6:58
    že se teď můžeme zeptat,
  • 6:58 - 7:02
    zdali je to tak i v jiné,
    nezávislé tradici.
  • 7:03 - 7:06
    A tak jsme provedli stejnou
    analýzu také židokřesťanské tradice
  • 7:06 - 7:09
    a získali jsme prakticky stejný vzor.
  • 7:10 - 7:14
    Znova, je vidět malý růst
    v nejstarších knihách Starého Zákona,
  • 7:14 - 7:16
    poté ale rychle stoupá
  • 7:16 - 7:18
    v nových knihách Nového Zákona.
  • 7:18 - 7:20
    A pak se dostáváme ke špici introspekce
  • 7:20 - 7:22
    v knize "Přiznání Svatého Augustina",
  • 7:22 - 7:24
    kolem roku 400 našeho letopočtu.
  • 7:25 - 7:27
    A to je velmi důležité,
  • 7:27 - 7:30
    protože Svatý Augustin je uznáván
    odborníky,
  • 7:30 - 7:32
    filology, historiky,
  • 7:32 - 7:35
    jako jeden ze zakladatelů introspekce.
  • 7:35 - 7:38
    Někteří ho dokonce považují
    za otce moderní psychologie.
  • 7:39 - 7:41
    Takže náš algoritmus,
  • 7:41 - 7:44
    jehož výhoda je v tom,
    že je kvantitativní,
  • 7:44 - 7:45
    že je objektivní
  • 7:45 - 7:47
    a samozřejmě velmi rychlý --
  • 7:47 - 7:49
    tyto texty projede ve zlomku vteřiny --
  • 7:49 - 7:53
    dokáže zachytit některé
    z nejdůležitějších závěrů
  • 7:53 - 7:55
    této dlouhé tradice zkoumání.
  • 7:56 - 8:00
    A to je jedna z krás vědy,
  • 8:00 - 8:03
    že teď tato myšlenka
    může být přenesena
  • 8:03 - 8:06
    do všech možných dalších oborů.
  • 8:07 - 8:12
    Takže stejně jako jsme se
    zeptali na minulost lidského vědomí,
  • 8:12 - 8:15
    možná nejvyzývavější otázkou,
    kterou si můžeme položit,
  • 8:15 - 8:19
    je jestli dokážeme říct něco
    o budoucnosti našeho vědomí.
  • 8:20 - 8:21
    Přesněji řečeno,
  • 8:21 - 8:23
    jestli nám slova, která říkáme dnes,
  • 8:23 - 8:29
    mohou říct něco o tom, kde naše
    myšlení bude za několik dní,
  • 8:29 - 8:30
    za několik měsíců,
  • 8:30 - 8:31
    nebo za několik let.
  • 8:32 - 8:35
    A stejným způsobem, jako teď
    spousta z nás nosí senzory,
  • 8:35 - 8:36
    které měří náš tep,
  • 8:36 - 8:38
    náš dech,
  • 8:38 - 8:39
    naše geny,
  • 8:39 - 8:43
    s nadějí, že bychom
    mohli předejít nemocem,
  • 8:43 - 8:47
    můžeme se zeptat, jestli sledování
    a analyzování slov, která říkáme,
  • 8:47 - 8:49
    tweetujeme, emailujeme, píšeme,
  • 8:49 - 8:54
    nám mohou dopředu říct, jestli se může
    něco špatného stát s naší myslí.
  • 8:55 - 8:57
    A s Guillermem Cecchim,
  • 8:57 - 9:00
    který mi byl bratrem
    v tomto dobrodružství,
  • 9:00 - 9:01
    jsme se chopili tohoto úkolu.
  • 9:02 - 9:08
    Analyzovali jsme tedy
    nahrávky promluv 34 mladých lidí,
  • 9:08 - 9:11
    u kterých bylo značné
    riziko vývoje schizofrenie.
  • 9:11 - 9:14
    Takže jsme změřili jejich
    promluvy v den jedna,
  • 9:14 - 9:18
    a pak jsme zjišťovali, zdali vlastnosti
    promluvy mohou předpovědět,
  • 9:18 - 9:20
    v rozmezí téměř tří let,
  • 9:20 - 9:22
    budoucí vývoj psychózy.
  • 9:23 - 9:26
    Ale přes všechny naděje,
  • 9:26 - 9:29
    neúspěch střídal neúspěch.
  • 9:30 - 9:34
    Zkrátka jsme neměli dostatek
    informací o sémantice,
  • 9:34 - 9:36
    abychom mohli předpovědět
    budoucí uspořádání mysli.
  • 9:37 - 9:38
    Stačilo to pouze
  • 9:38 - 9:43
    k rozlišení mezi skupinou trpící
    schizofrenií a kontrolní skupinou,
  • 9:43 - 9:45
    tak jako se starověkými texty,
  • 9:45 - 9:48
    ale ne k předpovědi propuknutí nemoci.
  • 9:49 - 9:51
    Ale pak jsme si uvědomili,
  • 9:51 - 9:55
    že to nejdůležitější není
    ani tak to, co říkají,
  • 9:55 - 9:57
    ale to, jak to říkají.
  • 9:58 - 9:59
    Přesněji řečeno,
  • 9:59 - 10:02
    nejednalo se o to, v jakém sémantickém
    poli se slova vyskytovala,
  • 10:02 - 10:04
    ale o to, jak rychle slova skákala
  • 10:04 - 10:07
    z jednoho sémantického pole do druhého.
  • 10:07 - 10:09
    A tak jsme vymysleli měření,
  • 10:09 - 10:11
    které jsme pojmenovali
    sémantická koherence,
  • 10:11 - 10:16
    které v zásadě měří stálost promluvy
    v rámci jedné sémantické kategorie,
  • 10:16 - 10:18
    jednoho tématu.
  • 10:19 - 10:23
    A ukázalo se, že pro tuto skupinu 34 lidí,
  • 10:23 - 10:27
    algoritmus založený na sémantické
    koherenci mohl předpovědět
  • 10:27 - 10:30
    se 100 procentní přesností,
  • 10:30 - 10:32
    u koho se psychóza vyvine a u koho ne.
  • 10:33 - 10:36
    Něčeho takového dosud
    nebylo možné dosáhnout,
  • 10:36 - 10:37
    ani se přiblížit,
  • 10:37 - 10:41
    pomocí žádné jiné
    existující klinické metody.
  • 10:43 - 10:46
    A živě si pamatuji,
    když jsme na tomto pracovali,
  • 10:46 - 10:48
    a já jsem seděl u počítače
  • 10:48 - 10:51
    a četl několik tweetů od Pola --
  • 10:51 - 10:54
    Polo byl můj první student v Buenos Aires,
  • 10:54 - 10:56
    a v té době bydlel v New Yorku.
  • 10:56 - 10:59
    A v jeho tweetech bylo něco --
  • 10:59 - 11:02
    Nemohl jsem říct přesně co,
    protože nic nebylo řečeno přímo --
  • 11:02 - 11:04
    ale měl jsem silné tušení,
  • 11:04 - 11:07
    měl jsem pocit, že něco je špatně.
  • 11:08 - 11:11
    A tak jsem zvedl telefon, zavolal Polovi
  • 11:11 - 11:13
    a opravdu se necítil dobře.
  • 11:13 - 11:15
    A tato skutečnost,
  • 11:15 - 11:18
    že čtením mezi řádky,
  • 11:18 - 11:22
    jsem prostřednictvím
    slov vycítil, že se něco děje,
  • 11:22 - 11:25
    byla jednoduchým, ale velmi
    efektivním způsobem pomoci.
  • 11:26 - 11:28
    Dnes můžu říct,
  • 11:28 - 11:30
    že se dostáváme blíže k porozumění,
  • 11:30 - 11:34
    jak lze proměnit tuhle
    intuici, kterou všichni máme,
  • 11:34 - 11:36
    kterou všichni sdílíme,
  • 11:36 - 11:37
    v algoritmus.
  • 11:38 - 11:40
    A díky tomu
  • 11:40 - 11:44
    budeme moci v budoucnu vidět
    různé formy duševního zdraví,
  • 11:44 - 11:50
    na základě objektivní, kvantitativní
    a zautomatizované analýzy
  • 11:50 - 11:52
    slov, která napíšeme,
  • 11:52 - 11:53
    a která řekneme.
  • 11:53 - 11:54
    Děkuji.
  • 11:54 - 12:01
    (Potlesk)
Title:
Ve vašich slovech je možná skryta budoucnost vašeho duševního zdraví
Speaker:
Mariano Sigman
Description:

Mohou slova, která dnes vyslovíme a napíšeme, předpovědět budoucnost našeho duševního zdraví, nebo dokonce propuknutí psychózy? Neurovědec Mariano Sigman se zamýšlí nad starověkým Řeckem a nad objevením introspekce a tyto poznatky dále používá k výzkumu toho, jak slova souvisí s našimi myšlenkami a podrobně líčí algoritmus, který dokáže pomocí analýzy slov předpovědět vývoj schizofrenie.

more » « less
Video Language:
English
Team:
closed TED
Project:
TEDTalks
Duration:
12:14

Czech subtitles

Revisions